北师大版数学二年级上册：秋游教案

秋游

教学内容：小学二年级数学上册4—5页

教学目标：

1、探索并初步掌握100以内数连减的计算方法。

2、发展初步的估算意识和能力。

教学重难点：使学生掌握100以内数连减的计算方法。

教学准备:情境图

教学过程

一、情境引入。

1、出示挂图，引导学生观察画面，说图意。

2、结合这幅图你能提出哪些数学问题？先独立思考这个问题，然后在小组内互相交流一下各自的想法。

二、探讨计算方法。

1．全班汇报提出的问题。

（1）两队都上了船后，船上还有多少个空座位？（2）乘车返回学校，还有多少人没上车？

2、独立探究与小组合作相结合。

刚才同学们提出了两个问题，我们先来看第一个问题：两队都上了船后，船上还有多少个空座位？

请同学们先独立进行计算，然后在小组内交流一下你是怎样算的？

3、全班交流算法。

（1）90－45－25=20（人）

（2）两只船共能坐下的人数。不能上船的人数。

45＋25＝70（人） 90－70＝20（人）

重点指导第一种算法的竖式，问：每一步都求的是什么？个位不够减怎么办？

4、解决第二个问题。

乘车返回学校，还有多少人没上车？

请你说一说解答的理由。

5、算一算。

89―36―27＝100―54―38＝

先独立完成，再全班交流计算方法。

三、巩固练习。

1、填空。

8 5 5 6 7 1 6 4 ― 2 5― 1 7― 3 4― 1 2

（）（）（）（）

2、计算。

77―33―25 96―39―45100―91―8

四、总结：通过这节课的学习，你有什么收获？

板书设计：秋游

（1）90－45－25=20（人）

（2）两只船共能坐下的人数；空着的座位数数。

45＋25＝70（人） 90－70＝20（人）

教学反思：