九年级(上)期中生物试卷

2019-2020年九年级（上）期中生物试卷
一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）
1．某兴趣小组从媒体上看到湖北长寿村的报道，想利用暑期研究长寿村老人长寿的相关因素，他们应该采用的最主要的研究方法是（）
A．观察法B．调查法C．实验法D．讨论法
2．显微镜是精密仪器，操作规范有利于提高使用寿命和使用效果，下列操作属规范操作的是（）
A．观察时手蒙右眼，用左眼向目镜内观察
B．对光时，使低倍镜正对通光孔
C．用手扳动物镜转换纸、高倍镜
D．在用高倍镜时，以粗准焦螺旋调焦
3．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示：要完成步骤③，需要在何种条件下进行？（）
A．高温高压 B．冰箱保存
C．适宜温度 D．ABC三项都正确
4．下列关于绿色植物的说法，不正确的是（）
A．绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分
B．每一种绿色植物都生活在一定的环境中，也对环境有一定的影响
C．绿色植物可以只合成有机物，不消耗有机物
D．绿色植物的蒸腾作用促进了生物圈中的水循环
5．利用图片理解生物学概念常常显得比较直观，对如图的理解正确的是（）
A．①表示细胞分化，②表示细胞生长
B．①表示细胞生长，②表示细胞分化
C．①表示细胞分裂，②表示细胞分化
D．①表示细胞分化，②表示细胞分裂
6．将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下，下列相关叙述，错误的是
（）
A．植物为鱼的生存提供氧气
B．鱼可为植物的光合作用生存提供CO2
C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物
D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡
7．下列关于变形虫的说法中，正确的是（）
A．变形虫是以细胞切割的方式繁殖的
B．变形虫的伪足没有固定的数量、大小和位置
C．观察变形虫细胞核要用碘液染色
D．变形虫是单细胞动物，不会有应激性
8．描述绿色开花植物的受精作用，说法正确的是（）
A．花粉里的一个精子与胚珠里的一个卵细胞结合
B．花粉粒中的一个精子与子房里的一个卵细胞结合
C．花粉管里的一个精子与胚珠里的一个卵细胞结合
D．花粉管里的二个精子与子房里的一个卵细胞结合
9．比较玉米种子和大豆种子，下列判断与事实不相符的是（）
A．两类种子在结构上都有种皮和胚
B．磨成的玉米粉和大豆粉中都含有淀粉、蛋白质和脂肪
C．两类种子萌发时都需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度
D．两类种子的胚芽外面都有胚芽鞘，胚根外面都有胚根鞘
10．某厂商为宣传防晒霜的使用效果，在电视上进行了“轮番轰炸”式的宣传，为检验该产品的实际效果，长山初中八年级同学准备利用假期完成一项实验，下表是四位同学设计的实验方案，最合理的是（）
实验人实验方案
A（赵为）一只手背上涂防晒霜，另一只手不涂，一天后，比较两只手背的灼伤程度
B（钱国）第一天涂防晒霜，第二天不涂，比较这两天被灼伤的程度
C（孙争）在同学的手背涂防晒霜，自己不涂，比较自己和同学的手背灼伤程度
D（李光）手心上涂防晒霜，手背上不涂，一天后，比较手心与手背的灼伤程度
A．赵为 B．钱国 C．孙争 D．李光
二、解答题（共1小题，满分10分）
11．苹果是我国北方重要的经济树种，每到丰收季节，果农们满怀喜悦，架梯提篮忙着采摘果实，果园里笑声阵阵，果香扑鼻．
（1）富士苹果肉多质脆味甜，其中的物质积累主要与（填器官名称）的生命活动有关．在开花结果的季节，（供选项：A．白天高温夜晚低温B．白天低温夜晚高温C．昼夜温度相同）的气温条件，对苹果增产有益．
（2）在炎热的夏天，空地上骄阳似火，苹果树下却感觉有丝丝凉爽，这种现象与苹果树的有关．
（3）一个苹果内有种子5﹣6粒，这说明结出这个苹果的花（答题关键词：胚珠、子房）
（4）苹果储存时间太长，味道就会变淡，主要原因是．
（5）老师告诉学生：植物叶片有网状叶脉（即有明显的主脉）时，植株将会有直根系，有平行叶脉时，植株则会有须根系，请仔细观察如图，推测苹果植株的根系类型
为．
xx学年湖北省孝感市安陆市德安中学九年级（上）期中
生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）
1．某兴趣小组从媒体上看到湖北长寿村的报道，想利用暑期研究长寿村老人长寿的相关因素，他们应该采用的最主要的研究方法是（）
A．观察法B．调查法C．实验法D．讨论法
【考点】科学探究的基本方法．
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，其中现代生物学研究的主要方法是观察法和实验法，据此解答．
【解答】解：调查法是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．因此兴趣小组从媒体上看到湖北长寿村的报道，想利用暑期研究长寿村老人长寿的相关因素，他们应该采用的最主要的研究方法是调查法．
故选：B
【点评】识记观察法、实验法、调查法和资料分析法等是获得事实和证据的途径．
2．显微镜是精密仪器，操作规范有利于提高使用寿命和使用效果，下列操作属规范操作的是（）
A．观察时手蒙右眼，用左眼向目镜内观察
B．对光时，使低倍镜正对通光孔
C．用手扳动物镜转换纸、高倍镜
D．在用高倍镜时，以粗准焦螺旋调焦
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】显微镜的观察包括1、取镜和安放2、对光3、放置玻片标本4、观察（1）把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．（3）左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．
【解答】解：A、使用显微镜观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于左眼观察，右眼看着画图；
B、对光时，使用低倍的物镜对准通光孔和较大的光圈；
C、转换物镜要用转换器，而不能用手扳，避免损伤物镜；
D、在低倍镜下找到物像，将物像移到视野中央．然后换用高倍镜，使用细准焦螺旋调焦，使物像更清晰．
可见只有B选项操作规范．
故选B
【点评】解答此题的关键是明确显微镜的使用方法．
3．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示：要完成步骤③，需要在何种条件下进行？（）
A．高温高压 B．冰箱保存
C．适宜温度 D．ABC三项都正确
【考点】检测不同环境中的细菌和真菌．
【分析】此题考查培养细菌真菌的一般方法，配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养．【解答】解：依题意可知：
步骤①：配制培养基并高温灭菌冷却经．高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染．
步骤②：接种．将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．
步骤③：恒温培养．把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养．
步骤④：观察结果，分析实验现象，得出结论．
故选：C
【点评】细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等．
4．下列关于绿色植物的说法，不正确的是（）
A．绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分
B．每一种绿色植物都生活在一定的环境中，也对环境有一定的影响
C．绿色植物可以只合成有机物，不消耗有机物
D．绿色植物的蒸腾作用促进了生物圈中的水循环
【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生物对环境的影响；蒸腾作用的意义；光合作用的意义．
【分析】①绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源．②生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器．
【解答】解：A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统的生产者，是最基本、最重要的生物成分．A正确；
B、生物与环境的关系是相互依存的．生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境．B正确；
C、生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，绿色植物也要通过呼吸作用分解有机物，释放能量，供生命活动需要，C错误；
D、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，促进了生物圈中的水循环，D正确．
故选：C．
【点评】熟练掌握植物的光合、呼吸、蒸腾作用的意义及生物对环境的适应和影响．
5．利用图片理解生物学概念常常显得比较直观，对如图的理解正确的是（）
A．①表示细胞分化，②表示细胞生长
B．①表示细胞生长，②表示细胞分化
C．①表示细胞分裂，②表示细胞分化
D．①表示细胞分化，②表示细胞分裂
【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．
（4）①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞分化．
【解答】解：图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①过程表示细胞分裂；②过程中细胞的数目不变，细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②过程表示细胞分化．所以，对如图的理解正确的是“①表示细胞分裂，②表示细胞分化”．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点．
6．将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下，下列相关叙述，错误的是
（）
A．植物为鱼的生存提供氧气
B．鱼可为植物的光合作用生存提供CO2
C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物
D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡
【考点】光合作用的概念；生态系统中物质和能量的流动．
【分析】生态缸制作要求：1、生态缸必须是封闭的．
2、生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定．
3、生态缸的材料必须透明．
4、生态缸的采光用较强的散射光．
5、选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大．
【解答】解：A、植物能进行光合作用，为鱼的生存提供氧气，故A选项正确；
B、鱼进行呼吸作用产生二氧化碳，为植物的光合作用生存提供CO2，故B选项正确；
C、能量流动的特点是单向流动，逐级递减，则能量流动可以从植物到鱼，但不能从鱼流向植物，故C选项错误；
D、若该玻璃缸长期置于黑暗中，植物无法光合作用合成有机物和氧气，则鱼和植物将会死亡，故D选项正确．
故选：C．
【点评】本题以生态缸为素材，考查生态系统的物质循环和能量流动的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
7．下列关于变形虫的说法中，正确的是（）
A．变形虫是以细胞切割的方式繁殖的
B．变形虫的伪足没有固定的数量、大小和位置
C．观察变形虫细胞核要用碘液染色
D．变形虫是单细胞动物，不会有应激性
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，呈半透明、半流动的胶状，可以任意改变体形．同时变形虫也能在全身各处伸出伪足，主要功能为运动和摄食．它们一般是以单细胞藻类、小型单细胞动物作为食物．当碰到食物时，变形虫会伸出伪足进行包围，由细胞质里面的食物泡消化．
【解答】解：A、变形虫的生殖方式是分裂生殖，A错误；
B、变形虫能在全身各处伸出伪足，主要功能为运动和摄食，B正确；
C、观察变形虫细胞核要用醋酸甲基溶液染色，C错误；
D、变形虫是单细胞动物，对外界刺激能做出反应，叫做应激性，D错误；
故选：B
【点评】掌握变形虫等单细胞动物的基础知识是关键．
8．描述绿色开花植物的受精作用，说法正确的是（）
A．花粉里的一个精子与胚珠里的一个卵细胞结合
B．花粉粒中的一个精子与子房里的一个卵细胞结合
C．花粉管里的一个精子与胚珠里的一个卵细胞结合
D．花粉管里的二个精子与子房里的一个卵细胞结合
【考点】双受精的过程．
【分析】双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程．双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式．
【解答】解：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．因此“描述绿色开花植物的受精作用”，说法正确的是“花粉管里的一个精子与胚珠里的一个卵细胞结合”．如图：
．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程和特点
9．比较玉米种子和大豆种子，下列判断与事实不相符的是（）
A．两类种子在结构上都有种皮和胚
B．磨成的玉米粉和大豆粉中都含有淀粉、蛋白质和脂肪
C．两类种子萌发时都需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度
D．两类种子的胚芽外面都有胚芽鞘，胚根外面都有胚根鞘
【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．
【分析】大豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成．如图：
【解答】解：A、大豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，与事实相符．B、磨成的玉米粉和大豆粉中都含有淀粉、蛋白质和脂肪，玉米的营养物质储存在胚乳中，大豆种子的营养物质储存在子叶中，与事实相符．
C、两类种子萌发时都需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度，与事实相符．
D、胚根鞘是高等植物胚的器官之一，是单子叶植物特有的，大豆属于双子叶植物，因此大豆胚根外面没有胚根鞘，与事实不相符．
故选：D
【点评】明确菜豆种子与玉米种子的结构及不同之处是解题的关键．
10．某厂商为宣传防晒霜的使用效果，在电视上进行了“轮番轰炸”式的宣传，为检验该产品的实际效果，长山初中八年级同学准备利用假期完成一项实验，下表是四位同学设计的实验方案，最合理的是（）
实验人实验方案
A（赵为）一只手背上涂防晒霜，另一只手不涂，一天后，比较两只手背的灼伤程度
B（钱国）第一天涂防晒霜，第二天不涂，比较这两天被灼伤的程度
C（孙争）在同学的手背涂防晒霜，自己不涂，比较自己和同学的手背灼伤程度
D（李光）手心上涂防晒霜，手背上不涂，一天后，比较手心与手背的灼伤程度
A．赵为 B．钱国 C．孙争 D．李光
【考点】科学探究的基本环节．
【分析】对照试验对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
A、赵为同学的设计符合对照试验的设计原则，变量是防晒霜，比较科学合理；
B、钱国同学的设计不能直观的比较，不够科学合理；
C、孙争同学的设计选择了两个人，变量不唯一，不够科学合理；
D、李光同学的设计选择了手心和手背两个不同的部位，变量不唯一，不够科学合理．
故选：A
【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．
二、解答题（共1小题，满分10分）
11．苹果是我国北方重要的经济树种，每到丰收季节，果农们满怀喜悦，架梯提篮忙着采摘果实，果园里笑声阵阵，果香扑鼻．
（1）富士苹果肉多质脆味甜，其中的物质积累主要与叶（填器官名称）的生命活动有关．在开花结果的季节，A（供选项：A．白天高温夜晚低温B．白天低温夜晚高温C．昼夜温度相同）的气温条件，对苹果增产有益．
（2）在炎热的夏天，空地上骄阳似火，苹果树下却感觉有丝丝凉爽，这种现象与苹果树的蒸腾作用有关．
（3）一个苹果内有种子5﹣6粒，这说明结出这个苹果的花子房中含有多个胚珠（答题关键词：胚珠、子房）
（4）苹果储存时间太长，味道就会变淡，主要原因是呼吸作用是把体内储存的有机物糖类加以分解产生二氧化碳和水，所以储存久的苹果甜味减淡了．．
（5）老师告诉学生：植物叶片有网状叶脉（即有明显的主脉）时，植株将会有直根系，有平行叶脉时，植株则会有须根系，请仔细观察如图，推测苹果植株的根系类型为直根系．
【考点】光合作用的概念；果实和种子的形成；绿色植物的蒸腾作用；呼吸作用的概念．
【分析】（1）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．
（3）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用．【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．富士苹果肉多质脆味甜，其中的物质积累主要是叶通过光合作用制造的．
昼夜温差较大有利于苹果高产，原因是白天温度高，光合作用强，积累的有机物丰富；夜晚温度低，消耗的有机物少．
（2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度．
（3）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目是由胚珠数目决定．一个苹果内有种子5﹣6粒，说明苹果花的子房中含有多个胚珠．
（4）由于苹果在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物糖类加以分解产生二氧化碳和水，所以储存久的苹果甜味减淡了．
（5）据图可见：苹果的叶脉是网状脉，根系则为直根系．
故答案为：（1）叶：A；
（2）蒸腾作用；
（3）子房中含有多个胚珠；
（4）呼吸作用是把体内储存的有机物糖类加以分解产生二氧化碳和水，所以储存久的苹果甜味减淡了．
（5）直根系
【点评】掌握植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是关键．
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