湖北省九年级上学期生物期中考试试卷
湖北初三初中生物期中考试带答案解析
湖北初三初中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体A．②③④⑤B．①②③④⑤C．①②③④D．②③④⑤⑥2.下列有关生态系统的说法中，不正确的是（）A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的B．生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类越多，调节能力越强C．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们相互交错形成食物网D．在食物链中，人的营养级最高，因此人获得物质和能量的机会最小3.下列关于组织的产生、分布和功能的叙述中，正确的是A．动植物体内运输营养物质和氧气的都是输导组织B．分布于动植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织C．动植物体都有四种组织，它们都是通过受精卵分裂分化来的D．人体内自身能够产生运动的器官，如胃、肠等一定含肌肉组织4.下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（）A．根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管B．根吸收水和无机盐是通过筛管运输到其他各器官C．根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水和无机盐D．根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因5.我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导。
这些事例不能说明的是A 有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害人类的健康B．白鳍豚、江豚濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的C．生态系统的自动调节能力是有限的D．生物和环境能互相影响6.下图研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，其中哪一幅图能表示实验结果?( )二、综合题1.下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题：（1）图示①→②过程所需的自身条件有：胚是活的、胚结构完整和________________。
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湖北初三初中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是A．生态系统中生物之间相互联系B．生态系统多样并且相互联系C．各类生态系统共用阳光、空气等D．每种生物都能在不同生态系统中存在2.某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。
假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是A．乙和丙数量增加B．丙和丁数量增加C．乙、丙和丁数量减少D．乙和丁数量增加3.下表是显微镜使用中的目的以及对应关系，其中错误的是4.如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（）A．①控制物质进出细胞B．④是细胞的控制中心C．⑤主要存在于动物细胞D．⑦可把光能转变为化学能5.在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时，可知前者比后者多A．线粒体、叶绿体、液泡B．细胞壁、叶绿体、液泡C．细胞壁、液泡D．细胞壁、叶绿体6.下图所示植物的结构中，属于组织的是7.在大豆、玉米种子的结构中，种子萌发时需要的营养物质分别来自于（）A．子叶、胚乳B．胚芽、胚根C．胚乳、子叶D．胚轴、胚芽8.新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。
这是因为A．白天光合作用强，晚上呼吸作用强B．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用强D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱9.如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用B．B点时植物的叶不进行光合作用C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用二、综合题1.星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎。
在李爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发。
（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答：该食物网共有5条食物链，猫头鹰与蛇之间的关系是。
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湖北省九年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共31分)1. （2分）(2018·保定) 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述错误的是（）A . 所有植物细胞都有叶绿体B . 染色体存在于细胞核中C . 草履虫能独立完成生命活动D . 细胞分化形成各种组织2. （2分） (2015七上·芦溪期末) “快乐农夫社团”的学生，深入菜园发现了甜瓜、黄瓜、葫芦的茎叶很相似，但又有区别．他们所采用的主要研究方法是（）A . 实验法B . 观察法C . 测量法D . 调查法3. （2分）下列属于生命现象的是（）A . 冰雪消融B . 蜜蜂采蜜C . 火山爆发D . 和风细雨4. （2分） (2020七下·淮安月考) 切开西红柿可以看到，它外有表皮，内有果肉和种子，还有一条条筋络。
其中果皮、果肉和筋络分别属于（）①输导组织②分生组织③薄壁组织④保护组织A . ④②①B . ④①②C . ④①③D . ④③①5. （2分） (2018七上·遵义期末) 储藏瓜果蔬菜最适宜的环境是（）A . 高温高氧B . 低温高氧C . 低温低氧D . 高温低氧6. （2分）(2020·菏泽) 小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。
有关表述正确的是（）A . 制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→aB . 该显微镜的最小放大倍数是400倍C . 观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节1D . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体与c所滴液体相同7. （2分） (2017七下·江都期末) 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A . ④→①→②→③→⑤B . ①→②→③→④→⑤C . ⑤→①→③→④→②D . ④→②→①→③→⑤8. （2分）(2016·黄冈) 下列有关生物与环境的说法不正确的是（）A . “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B . “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应C . 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多9. （2分） (2020八下·东平月考) 科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞，利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图。
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湖北省九年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是（）A . 生物能对外界的刺激作出反应B . 生物能排出体内产生的废物C . 生物的生活需要营养D . 生物能进行呼吸2. （2分） (2020七上·双台子期末) 下列有植物生长的说法，错误的是（）A . 许多植物的茎中含有形成层，可以不断长粗B . 枝条是由芽发育成的C . 植物的生长只需要含氮、磷、钾的三类无机盐D . 植物的生长不同时期需水量不同3. （2分） (2019七上·高州期末) 如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A . ②③④是消费者B . ①②③④共同构成了生态系统C . 该生态系统具有自我调节能力D . 该图同时存在食物链和食物网4. （2分） (2018六上·芝罘期末) 如图所示为某池塘生态环境中生物分布示意图，图中可用来推测太阳光会穿透到此池塘底部的生物是（）A . 水草B . 虾C . 鱼D . 岸边植物5. （2分） (2017七下·洪泽期中) 吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．糖份主要存在于西瓜细胞的（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 液泡6. （2分） (2016七上·黑龙江期中) “稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分”和“蚂蚁群居”分别体现了生物之间的（）和（）关系．A . 捕食、合作B . 捕食、寄生C . 竞争、合作D . 竞争、捕食7. （2分）“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定．2002年9月郑州市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证．你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息取自（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核8. （2分） (2018七上·梅县期中) 在生物体细胞分裂过程中，新细胞和原细胞相比，染色体的数目（）A . 是原细胞的一半B . 同原细胞一样C . 是原细胞的两倍D . 无法确定9. （2分）(2019·市北区模拟) “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是（）A . 油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了器官B . 给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物C . 黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果D . 与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和液泡10. （2分）(2020·烟台) 如图为草履虫的存活数量与温度变化关系的曲线图。
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湖北省九年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2014七上·蒙城开学考) 关于生物生活所需的非生物因素叙述正确的是（）A . 当环境中一个或几个非生物因素变化时，会影响生物的生活，甚至导致生物死亡B . 一种非生物因素变化，可用另外一种非生物因素补充C . 非生物因素之间相互矛盾D . 非生物因素对生物的生活有一点点影响2. （2分） (2019九上·渠县月考) 在“花城”广州举办的2011年中国花博会上，首次亮相的“香妃”四川地震中劫后余生的“花坚强”-春兰“绿翡翠”及芳香艳丽的桃花等花卉特别引人注目.下列说法正确的是（）A . 春兰“绿翡翠”在四川地震中失去了温室环境后，部分植株在室外也能生长良好，且更加娇艳翠録.这说明生物不受环境的影响B . 在花丛中翩翩起舞的蝴蝶的发育方式为不完全变态发育C . 兰花的有香味由显性基因R控制，无香味由隐性基因r控制.有淡淡清香的“香妃”是由有香味(R)的国兰和无香味(rr)的蝴蝶兰杂交而成的，则控制其香味的基因型为RrD . 桃花结出的香甜可口的果实，其食用部分是由桃花的珠被发育而来3. （2分） (2017七上·漳州期中) 某同学在白纸上写了一个“上”放在一台物镜没有对准通光孔的显微镜下观察，他会看到（）A . 什么都看见B . 上C .D .4. （2分）下列盖盖玻片的方法正确的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2015七上·澄迈月考) 制作临时装片时，应用夹子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止（）A . 碰碎盖玻片B . 压坏细胞C . 产生气泡D . 弄脏载玻片6. （2分） (2017七上·云南期中) 种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（）A . 细胞核B . 细胞膜C . 细胞壁D . 细胞质7. （2分）(2016·襄阳) 紫薇花是襄阳的市花．花在植物体的结构层次中属于（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统8. （2分） (2016九上·普宁期中) 组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞的生理活动形成的．（）A . 分裂B . 分化C . 分泌D . 生长9. （2分）(2019·市北区模拟) 曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。
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湖北省九年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017七上·阳东期中) 一种叫地衣的植物，既能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化，这说明（）A . 生物能适应环境和影响环境B . 生物与环境之间没有直接联系C . 生物的生存和发展与环境无关D . 生物的生存对环境有一定的影响2. （2分）湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食,属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食,它们应属于（）A . 生产者B . 分解者C . 消费者D . 消费者和分解者3. （2分） (2015七上·雅安期中) 如果让你设计一个实验，验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（）A . 用一只健康的鼠妇做实验材料B . 统计的次数为一次，但一定要认真操作C . 设计对照实验，除温度是变量外，其它各项都一样D . 需分成黑暗和明亮两组作对照4. （2分） (2016七上·云霄期中) 下列图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2016八上·海口期中) 食物链开始的生物一般是（）A . 直接以植物为食的动物B . 能进行光合作用的植物C . 间接以植物为食的动物D . 把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌6. （2分） (2018九上·临川期末) 小刚同学欲使用显微镜判断某临时装片取材于动物还是植物，则（）A . 对光时，应使用高倍物镜迅速找到视野B . 观察时，应使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，直到看清物像C . 若发现细胞中有细胞壁，该装片一定取材于植物D . 若未发现细胞中有叶绿体，该装片一定取材子动物二、识图简答 (共2题；共10分)7. （7分） (2016七上·呼和浩特期中) 如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请根据图回答下列问题．（1）图中共有________条食物链，其中最长的食物链是：________，猫头鹰的生命活动所需的能量最终来源于________。
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湖北初三初中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2010•云南）2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择．根据如图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（）A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的CO2C．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施2.（2015秋•黄冈校级期中）细胞是物质、能量和信息的统一体．图为植物细胞结构模式图．下列说法中错误的是（）A．水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，决定这种功能的结构是[（2）]B．单细胞生物和多细胞生物的细胞都可以独立完成生命活动C．[③]被称为所有细胞的“发动机”D．所有已分化的细胞均能重新发育成完整的生物个体3.（2015秋•黄冈校级期中）读大豆的种子结构图和幼苗图，判断下列叙述中错误的是（）A．这粒种子能够萌发说明胚是活的，并且有适宜的环境条件B．①～④共同组成种子的胚，是种子的主要部分C．图中的①发育成a，②发育成b，③发育成cD．种子萌发所需的营养物质都储存在④中4.（2014•黄冈模拟）小麦是人类最早种植的粮食作物．下列对小麦相关的结构与功能的表述不正确的一项是（）A．小麦根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收面积，具有较强的吸水能力B．小麦茎的导管上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道，用以运输水和无机盐C．小麦叶片的上下表皮分布有气孔，上表皮气孔较多利于增强蒸腾作用D．小麦的花没有艳丽的色彩，花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，易接受风力带来的花粉5.（2015秋•黄冈校级期中）下列关于被子植物开花和结果的描述中正确的是（）A．甲图表示被子植物的受精作用，图中②受精后将发育成丙中的②B．乙图是一朵桃花，它的主要部分是的③和④C．纳溪区天仙镇是著名的枇杷之乡，枇杷属于器官，由乙图的④发育而来D．丙图中的可食用部分①是由乙图中的③在受精作用后发育而成的6.（2014•鄂州）如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（）A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用B．B点时植物的叶不进行光合作用C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用二、综合题（2012•湘潭）图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和．（2）图一的食物网由4 条食物链组成．（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是．（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是．（5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会，从而影响生态平衡．三、填空题1.（2015秋•黄冈校级期中）如图描述了南瓜一生的生长发育过程．请回答与此相关的问题：（1）被子植物的一生开始于[ ] 的形成．（2）过程5→6表示，移栽南瓜秧时带土坨的目的是．（3）图中的1和植物的枝条都是有一个发育形成的．（4）过程1→2表示，一株成熟的南瓜植株要形成3还必须经过[ ]受精．（5）农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明植物的生长需要，南瓜的果实含有淀粉等多种营养成分，因此，在2→3过程中则要适当多施肥（填“氮”、“磷”或“钾”）．2.（2012•湘潭）如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：（1）气体a、b是通过叶表皮的进出的．（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的过程．（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的过程，此过程是在细胞内的中进行的．（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用．3.（2012•湘潭）某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：实验组温度（℃）湿度空气种子数（粒）发芽率（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用 组进行对照实验． （3）用A 、B 两组作对照时，所探究的问题是 ．（4）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D ，请完善这组实验： （5）在适宜的条件下，A 组也有未萌发的种子，可能的原因是 ．湖北初三初中生物期中考试答案及解析一、选择题1.（2010•云南）2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择．根据如图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（ ）A ．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者B ．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的CO 2C ．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环D ．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施【答案】B【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；呼吸作用的概念． 【分析】气候变化问题进一步成为人类关注的热点，可以根据“低碳生活”“节能减排”的含义方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解析】解：A 、呼吸是生物的共同特征，呼吸作用能产生二氧化碳，因此①过程是产生二氧化碳的过程，生产者植物的呼吸作用、消费者动物的呼吸作用、分解者的分解作用（呼吸作用）都能产生二氧化碳．故不符合题意； B 、绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡．故符合题意；C 、植物和动物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二氧化碳进行碳循环；但在生物群落间是通过生产者固定太阳能，合成有机物（C n （H 2O ）n 碳水化合物），再被下一营养级捕食等传递物质能量的，因此碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环．故不符合题意；D 、温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；因此人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施．故不符合题意． 故选：B ．【点评】解答此类题目的关键是理解二氧化碳的来源、循环与消耗．2.（2015秋•黄冈校级期中）细胞是物质、能量和信息的统一体．图为植物细胞结构模式图．下列说法中错误的是（ ）A ．水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，决定这种功能的结构是[（2）]B．单细胞生物和多细胞生物的细胞都可以独立完成生命活动C．[③]被称为所有细胞的“发动机”D．所有已分化的细胞均能重新发育成完整的生物个体【答案】D【考点】植物细胞的基本结构．【专题】结构示意图；动物细胞和植物细胞专题．【分析】植物细胞的结构包括1细胞壁、2细胞膜、6细胞质、4细胞核、5液泡、3线粒体等，其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中．【解析】解：A、细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，不仅有保护作用，还可以控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，决定这种功能的结构是2细胞膜，A正确．B、不管是单细胞生物还是多细胞生物，都能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B正确．C、植物细胞和动物细胞都含有3线粒体，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃油给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，C正确．D、已分化的细胞是不能重新发育成完整的个体的，原因细胞分化是稳定、不可逆的，从分子水平看，细胞分化意味着各种细胞内合成了不同的专一蛋白质，专一蛋白质的合成是通过细胞内一定基因在一定的时期的选择性表达实现的，D错误．故选：D【点评】解题的关键是知道植物细胞的结构等．3.（2015秋•黄冈校级期中）读大豆的种子结构图和幼苗图，判断下列叙述中错误的是（）A．这粒种子能够萌发说明胚是活的，并且有适宜的环境条件B．①～④共同组成种子的胚，是种子的主要部分C．图中的①发育成a，②发育成b，③发育成cD．种子萌发所需的营养物质都储存在④中【答案】C【考点】探究种子萌发的条件；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．【专题】结构示意图；植物的生殖专题．【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．（3）图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，a茎和叶、b连接茎和根的部位、c根．【解析】解：A、这粒种子能够萌发说明胚是活的，并且有适宜的环境条件；B、①～④共同组成种子的胚，是种子的主要部分；C、图中的①胚轴发育成b而不是a，②胚芽发育成a，而不是b，③胚根发育成c根；D、种子萌发所需的营养物质都储存在④子叶中．所以，叙述中错误的是“图中的①发育成a，②发育成b，③发育成c”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和萌发过程．4.（2014•黄冈模拟）小麦是人类最早种植的粮食作物．下列对小麦相关的结构与功能的表述不正确的一项是（）A．小麦根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收面积，具有较强的吸水能力B．小麦茎的导管上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道，用以运输水和无机盐C．小麦叶片的上下表皮分布有气孔，上表皮气孔较多利于增强蒸腾作用D．小麦的花没有艳丽的色彩，花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，易接受风力带来的花粉【答案】C【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；导管的位置和对水分和无机盐的运输．【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．（2）植物利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的．筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官．（3）由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失．（4）异花传粉时根据传粉时所借助的外力不同，可将花分为：风媒花与虫媒花．依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花．【解析】解：A、成熟区也叫根毛区，根毛区的表皮细胞向外突出形成根毛，根毛区有大量根毛，使表皮细胞的吸收面积大增加，具有较强的吸水能力，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；B、由分析可知，小麦茎的导管上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道，用以运输水和无机盐，B正确；C、气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生，C错误；D、风媒花，一般小而不鲜艳，花被常退化或不存在，也没有香味和蜜腺．但它产生的花粉数量特别多，而且表面光滑，干燥而轻，便于被风吹到相当的高度与距离相当远的地方去，因此，小麦的花没有艳丽的色彩，花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，易接受风力带来的花粉，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能，分清导管和筛管的位置和作用，叶片的结构特点，及传粉的特点，要理解记忆．5.（2015秋•黄冈校级期中）下列关于被子植物开花和结果的描述中正确的是（）A．甲图表示被子植物的受精作用，图中②受精后将发育成丙中的②B．乙图是一朵桃花，它的主要部分是的③和④C．纳溪区天仙镇是著名的枇杷之乡，枇杷属于器官，由乙图的④发育而来D．丙图中的可食用部分①是由乙图中的③在受精作用后发育而成的【答案】D【考点】花的结构；双受精的过程；果实和种子的形成．【专题】结构示意图；归纳推理；植物的生殖专题．【分析】图中甲1花药，3花，2粉管，4精子，5卵细胞，图乙中1柱头，2花柱，3子房壁，4胚珠，5子房，6花瓣，7花药，8花丝，9萼片，丙中1果皮，2种子．【解析】解：A、甲图表示被子植物的受精作用，图中②卵细胞受精后将发育成胚，A错误．B、乙图是一朵桃花，它的主要部分是的①②和⑤组成的雌蕊、7和⑧组成的雄蕊，B错误．C、枇杷属于果实，由乙图的⑤子房发育而来，C错误．D、丙图中的可食用部分①属于果皮，是由乙图中的③子房壁在受精作用后发育而成的，D正确．故选：D【点评】明确果实与种子的形成及花的结构即能正确答题．6.（2014•鄂州）如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（）A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用B．B点时植物的叶不进行光合作用C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用【答案】D【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】分析图可知，该图显示在一定的范围内植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，通过曲线可知光合作用速度随时间增加而增强，随后趋于稳定．根据光合作用与呼吸作用的关系相互依存，过程相反．光合作用只有在光下才能进行，而呼吸作用每时每刻都在进行，因此光合作用和呼吸作用不一定同时进行．进行解答．【解析】解：A、AB段植物的叶既能进行呼吸作用，也能进行光合作用，只是呼吸作用强于光合作用，A错误；B、B点时植物的既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，只是光合作用制造的氧气没和呼吸作用消耗的氧气相同，B错误；C、CD段植物的叶不仅进行光合作用，也进行呼吸作用，此时呼吸作用和光合作用达到一个稳定状态，C错误；D、B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用，所以氧气的含量在逐渐增多，D正确．故选：D【点评】本题的知识点是温度、光照强度对光合作用的影响，净光合作用强度、实际光合作用强度和呼吸作用强度的关系，光反应与暗反应之间的关系，分析题图曲线获取信息是解题的突破口，对与影响光合作用的因素的综合理解解光合作用、呼吸作用之间关系的综合理解和应用是本题考查的重点．二、综合题（2012•湘潭）图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和．（2）图一的食物网由4 条食物链组成．（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是．（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是．（5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会，从而影响生态平衡．【答案】：（1）分解者；（2）4；（3）草；（4）猫头鹰；（5）大量减少．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动；保持生态平衡的重要意义；某些有害物质沿食物链积累．【分析】本题考查生态系统的组成、食物链、物质循环、生物富集、各种生物之间的相互制约的关系．据此分析解答．【解析】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者．图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的．图中有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰．（3）在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减，由于呼吸作用分解有机物，动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解，所以沿着食物链，生物体内有机物的总量逐级递减．在草→鼠→猫头鹰这条食物链中，有机物总量最多的是草，所以丙对应的生物是草．（4）当土壤中的有毒物质被草吸收后，会通过食物链不断积累．猫头鹰位于4条食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多．（5）若图一中蛇的数量大量减少，兔、鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量就会大量增多，因此草的数量会大量减少，从而影响生态平衡．故答案为：（1）分解者；（2）4；（3）草；（4）猫头鹰；（5）大量减少．【点评】知道生态系统的组成和食物链的知识以及生物的数量变化是解答此类题目的关键．三、填空题1.（2015秋•黄冈校级期中）如图描述了南瓜一生的生长发育过程．请回答与此相关的问题：（1）被子植物的一生开始于[ ] 的形成．（2）过程5→6表示，移栽南瓜秧时带土坨的目的是．（3）图中的1和植物的枝条都是有一个发育形成的．（4）过程1→2表示，一株成熟的南瓜植株要形成3还必须经过[ ]受精．（5）农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明植物的生长需要，南瓜的果实含有淀粉等多种营养成分，因此，在2→3过程中则要适当多施肥（填“氮”、“磷”或“钾”）．【答案】（1）2受精卵；（2）植株的生长；为了保护幼根和根毛（3）混合芽；（4）传粉；2受精；（5）无机盐；氮【考点】植物的有性生殖；种子萌发的条件和过程；开花和结果的过程；根毛的分布位置和功能．【专题】过程示意图；热点问题；归纳推理；植物的生殖专题．【分析】绿色开花植物开花后，经过传粉和受精，才能形成果实和种子．图中1是花、2是受精，3是果实，4是种子，5是种子萌发、6是南瓜植株．分析答题．【解析】解：（1）被子植物属于有性生殖，依靠种子繁殖后代，当一朵花完成传粉与受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．而胚是新植物体的幼体，因此植物的发育起点为2受精卵．（2）过程5→6表示植株的生长，植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．（3）按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，图中的1和植物的枝条都是有一个混合芽发育形成的．（4）果实和种子的形成必须经过从1→2所表示的传粉和2受精两个过程．（5）绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要，根据这个原理我们可能对植物进行无土栽培．南瓜的果实含有淀粉等多种营养成分，因此，在2→3即受精过程中则要适当多施氮肥，能够使南瓜的枝叶繁茂．故答案为：（1）2受精卵；（2）植株的生长；为了保护幼根和根毛（3）混合芽；（4）传粉；2受精；（5）无机盐；氮【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．2.（2012•湘潭）如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：（1）气体a、b是通过叶表皮的进出的．（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的过程．（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的过程，此过程是在细胞内的中进行的．（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用．【答案】（1）气孔；（2）光合作用；（3）呼吸作用，线粒体；（4）蒸腾【考点】光合作用的概念；绿色植物的蒸腾作用；气孔的功能结构及开闭原理；呼吸作用的概念．【分析】本题考查植物叶的结构及其生理活动，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识．【解析】解：（1）a表示叶片吸收空气中的二氧化碳，b表示叶片释放出氧或水蒸气，气体a、b进出叶片必须通过气孔，气孔是气体进出叶片的门户，所以气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的．（2）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程．（3）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程．若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的．（4）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶．因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用．故答案为：（5分）（1）气孔；（2）光合作用；（3）呼吸作用，线粒体；（4）蒸腾．【点评】绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识，是初中生物的重点内容，应熟练掌握．3.（2012•湘潭）某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用组进行对照实验．（3）用A、B两组作对照时，所探究的问题是．（4）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：（5）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是．【答案】（1）C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子（2）A和C（3）温度对种子萌发的影响（4）26℃、潮湿、无空气、50粒种子（四个内容少写一项不计分）（5）种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期（答对一个即计分）【考点】探究种子萌发的条件．【分析】本题是考查探究种子萌发的条件．种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法．【解析】解：本题考查探究种子萌发条件的实验中，实验变量的分析、控制，实验现象的分析等科学探究能力．（1）对照实验中，除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子．（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，实验变量应该是水分，所以应用A和C组进行对照实验．（3）用A、B两组作对照时，实验变量是温度，其他条件都相同，所探究的问题是温度对种子萌发的影响．（4）若探究空气对种子萌发的影响，实验变量是空气，其他条件相同，需增设一组实验D，温度、湿度与A组相同，无空气，50粒种子．（5）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，肯定是种子自身的原因．可能的原因是：种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期．故答案为：（1）C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子（2）A和C（3）温度对种子萌发的影响（4）26℃、潮湿、无空气、50粒种子（四个内容少写一项不计分）（5）种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期（答对一个即计分）【点评】对照性的探究实验应注意变量的唯一性．。
湖北省鄂州市九年级上学期期中生物试卷
湖北省鄂州市九年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018七上·梅县期中) 下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）A . 生物都能适应一定的环境B . 生物都是由细胞构成的C . 生物能生长和繁殖D . 生物能对外界刺激作出一定的反应2. （2分） (2019七上·东莞期中) 设计探究方案时，为保证实验组，对照组结果的准确性，对影响实验的其他相关因素应设置（）A . 同样的条件B . 不同的条件C . 相似的条件D . 相对的条件3. （2分） (2017七上·龙岗期中) 下列关于显微镜的使用，正确的是（）A . 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜B . 对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈C . 绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑D . 物象在视野的左下方，若将物象移到视野的中央，应将装片向右上方移动4. （2分） (2015七上·广饶月考) 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分）(2018·东莞模拟) 下列关于四种微生物的叙述，正确的是（）A . 图中①②属于真核生物，③④属于原核生物B . ①②③④细胞中都没有叶绿体，只有线粒体C . 图③有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D . 图④所示生物只能寄生在活细胞中，分裂生殖6. （2分） (2019七上·通化期末) 有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的（）A . 细胞膜里B . 细胞间质里C . 细胞液里D . 细胞核里7. （2分）种子萌发时需要空气，其根本原因是（）A . 种子在不停地吸收水分B . 种子在不停地提供养料C . 种子在不停地进行呼吸D . 种子在不停地运送养料8. （2分）下列关于蛔虫和猪肉绦虫的叙述中，错误的是（）A . 消化器官很简单B . 生殖器官都特别发达C . 都属于扁形动物D . 成虫都生活在人的小肠里9. （2分） (2017八上·景泰期中) 最易采集到苔藓植物的地方是（）A . 向阳干燥、无污染的环境B . 背阴潮湿、无污染的环境C . 向阳干燥、有污染的环境D . 背阴潮湿、有污染的环境10. （2分） (2015七上·惠民月考) 下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛．A . ①②③④C . ①②③④⑤⑥D . ④⑤⑥⑦⑧⑨11. （2分）(2020·德州) 甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。
湖北省鄂州市九年级上学期期中生物试卷
湖北省鄂州市九年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列物体中属于生物的是（）①石头②苔藓③机器人④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧藻类⑨珊瑚虫A . ②③④⑥⑧B . ①③⑥⑧C . ②④⑤⑦⑧⑨D . ①③⑤⑦⑨2. （2分） (2017七下·盐都开学考) 在低倍镜视野的右下方发现一个正在分裂的细胞，在换上高倍镜继续观察前，应将该细胞移向视野的正中央，此时玻片标本的移动方向是（）A . 左下方B . 左上方C . 右下方D . 右上方3. （2分） (2017八上·官渡期末) 下列关于紫菜、葫芦藓、满江红的叙述，不正确的是（）A . 满江红有根、茎、叶的分化B . 紫菜有茎和叶，但没有根C . 三种植物都能进行光合作用D . 三种植物都属于孢子植物4. （2分） (2017七下·高港期中) 下列不属于器官的是（）A . 血液B . 脑C . 小肠D . 皮肤5. （2分） (2019八上·泗阳期末) 下列有关蒸腾作用的叙述中，不正确的是（）A . 移栽植物时，常常去掉一部分枝叶，目的是为了降低蒸腾作用B . 植物通过气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度C . 在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的D . 植物吸收的水分大约有一半通过蒸腾作用散失到大气中了6. （2分）(2013·贺州) 下列不属于条件反射的是（）A . 老马识途B . 红灯停，绿灯行C . 惊弓之鸟D . 公鸡报晓7. （2分） (2019七上·临渭期末) 在人体的呼吸运动中，使得胸廓运动的力量来自于（）A . 膈肌和肋间肌有规律地收缩和舒张B . 肋骨和胸骨的牵引C . 气体的进入与排出D . 肺容积的变化8. （2分） (2017八上·东莞期中) 下列是学习行为的是（）A . 蜜蜂跳舞B . 蜘蛛结网C . 母鸡孵卵D . 小狗算加法9. （2分）今年入春，我市多地普降暴雨，为掌握暴雨对农业生产造成的损失，应采用的方法是A . 调查法B . 模拟实验C . 实验法D . 观察法10. （2分）掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（）A . 不会，茎尖的分生组织被去掉B . 不会，茎的细胞无法伸长C . 会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力D . 会，茎内各个部位都有分生组织11. （2分） (2017八上·福清期末) 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A . 动物作为消费者促进物质循环B . 动物作为食物链中重要的组成成分有利于维持生态平衡C . 动物在生物圈中能帮助植物传粉和传播种子D . 动物在生物圈中只有有益的一面，没有有害的一面12. （2分） (2018九下·海淀期末) 稻米是重要的粮食，富含淀粉等有机物。
湖北省九年级上学期生物期中考试试卷 (2)
湖北省九年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017七上·咸阳期中) 下列属于生物的一项是（）A . 珊瑚B . 钟乳石C . 机器人D . 珊瑚虫2. （2分）“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句说明了植物生长需要（）A . 光和土壤B . 无机盐和空气C . 水和光D . 水和无机盐3. （2分） (2019八下·东台月考) 下列有关生态系统知识的描述，不正确的是（）A . 生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成B . 土壤里、池水中的细菌和真菌都属于分解者C . 生物圈是地球上最大的生态系统D . 地球上的各生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的4. （2分）我县玉泉山公园是广大公民亲近自然的好去处。
下列各项中，能构成一个生态系统的是（）A . 公园中的所有植物B . 公园中的所有生物C . 公园中的所有动物和植物D . 整个公园5. （2分） (2016七上·肥城期中) 如图是植物细胞的相关概念图，有关描述正确的是（）A . A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构B . a可以表示“能够控制物质进出细胞”C . B中的“能量转换器”不包括线粒体D . 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个6. （2分） (2016七上·平潭期中) 稻田里杂草和水稻争夺阳光、养料、水分、这个现象说明了生物与生物之间有（）A . 捕食关系B . 竞争关系C . 合作关系D . 分工关系7. （2分） (2017八下·永川期中) 基因是通过亲子之间的“小桥”传递的，小桥指的是（）A . 精子B . 卵细胞C . 精子或卵细胞D . 受精卵8. （2分） (2017七上·东莞期中) 下列关于生物体结构的叙述，错误的是（）A . 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B . 胃腺细胞和胃壁细胞在同一器官内，但属于不同组织C . 细胞分裂产生的新细胞内的染色体数量是一样的D . 皮肤是由多种组织组成的9. （2分）(2020·三明模拟) 下列表示概念间相互关系的图解中，正确的是（）A .B .C .D .10. （2分） (2019七上·沧州期末) 下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）A . 由一个细胞构成B . 观察草履虫时从下层吸取一滴培养液C . 纤毛帮助它运动D . 能够躲避有害刺激和趋向有利刺激11. （2分）(2015·宜兴模拟) 如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是（）A . 该食物网中数量最多的生物是草B . 食物网中共有7条食物链C . 鹰数量的增加会引起兔数量的减少D . 蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系12. （2分）表皮破损的番茄会很快腐烂，这说明表皮是（）A . 机械组织B . 保护组织C . 分生组织D . 营养组织13. （2分） (2016七上·盐都月考) 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如下图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（）A . 向左上移动B . 向右上移动C . 向左下移动D . 向右下移动14. （2分） (2019七下·施甸月考) 下列哪一生态系统自动调节能力最强的是（）A . 森林生态系统B . 湿地生态系统C . 农田生态系统D . 海洋生态系统15. （2分）(2017·大庆模拟) 某同学用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片和人体口腔上皮细胞装片，并作了如下记录，其中正确的是（）①洋葱鳞片叶内表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱鳞片叶内表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜．A . ①②④⑤B . ②③④⑥C . ①③⑤⑥D . ②③④⑤二、非选择题 (共3题；共10分)16. （4分） (2017八上·永城期中) 根据下面物质循环图回答下列问题：（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C________把它们分解为A________和B________．（2）在阳光下，A和B又被植物利用进行________作用，制造出的________被植物利用，进一步又被动物利用．17. （3分） (2020七上·枣庄月考) 据图回答：（1）制作临时装片的正确操作顺序是________。
湖北省襄阳市 九年级(上)期中生物试卷(含答案)
A. 保护组织
B. 营养组织
3. 下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A. 人类
B. 柳树
C. 香菇
D. 禽流感病毒
4. 绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（ ）
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
5. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ）
13. 玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有（ ）
A. 韧皮部
B. 木质部
C. 形成层
D. 髓
14. 小明同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞 核和液泡。那么这种细胞肯定不是（ ）
A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 C. 菠菜的叶片细胞
B. 苹果的果肉细胞 D. 人的口腔上皮细胞
B. 胚芽
C. 胚轴
D. 胚乳
11. 在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是（ ）
A. 香樟树
B. 葫芦藓
C. 铁线蕨
D. 凤仙花
12. 生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 （ ）
A. 白菜→菜青虫→食虫鸟 C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰
B. 阳光→牧草→牦牛 D. 水分→牧草→绵羊→牧民
A. 它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 B. 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 C. 它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的 D. 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到
花瓣的
二、实验题（本大题共 1 小题，共 10.0 分）
21. 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、 丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件 下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
2021-2022学年-有答案-湖北省某校九年级(上)期中生物试卷
2021-2022学年湖北省某校九年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共30分）1. 下列结构中属于器官的是（）A.番茄果肉B.一个西瓜C.洋葱表皮D.苹果果皮2. 养鱼时，把新鲜水草放入鱼缸内的主要目的是（）A.增加鱼缸内的氧B.增加鱼缸内的养料C.净化鱼的生活环境D.降低鱼缸内的二氧化碳3. 如图，将枝条上的一片树叶主脉从中间切断，在阳光下照射4∼5小时，摘下叶片，脱色，用碘液处理后，再用清水漂洗，结果是（）A.叶片上半部不变蓝，下半部变蓝B.叶片下半部不变蓝，上半部变蓝C.叶片的上下部分均不变蓝D.叶片的上、下部分均变蓝4. 为延长水果、蔬菜储藏的时间，往往在储藏室中适当加大二氧化碳的浓度，其目的是（）A.促进光合作用B.促进呼吸作用C.抑制呼吸作用D.提高储藏室温度5. 下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（）A.合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积B.幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用C.种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用D.早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度6. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A.④和⑤B.③和⑥C.①和④D.②和⑥7. “洋葱表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。
”对这段叙述的合理概括是（）A.不同的细胞大小不同B.不同的细胞形状多种多样C.不同的细胞结构各不相同D.生物体都是由细胞构成的8. 在热带种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料﹣﹣白色乳汁状液体．流出乳白色的液体的结构是（）A.木质部B.树中心的髓C.树表皮D.树皮的韧皮部9. 打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？（）A.细胞分化的结果B.细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果10. 下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（）A.常松士，勤施肥B.合理密植充分利用光照C.温室大棚夜间适当降低室温D.移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片11. 为了提高树苗成活率，从有利于植物生活的角度应采取的措施是（）①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在阳光充足的中午移栽④保留所有叶片移栽．A.①②B.③④C.①③D.①③④12. 今年4、5月份我国南方普降暴雨，大量农作物被淹致死，原因是水涝影响了植物根系的（）A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.呼吸作用13. 下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（）A. B.C. D.14. 农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。
2021-2022学年-有答案-湖北省孝感市九年级(上)期中生物试卷
2021-2022学年湖北省孝感市九年级（上）期中生物试卷一、选择题（单选每小题2分，共40分）．1. 下列各项中，不属于生物的基本特征的一项是（）A.能进行呼吸B.能生长繁殖C.能对外界刺激产生反应D.能自由运动2. 生物圈是地球上所有生物共同的家园．关于这个家园正确的描述是（）A.生物圈就是地球的全部地域B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D.生物圈就是森林、海洋和草原3. 下列关于生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）A.环境与生物的相互影响有利弊之分B.环境影响生物使生物适应生存环境C.生物与环境是一个统一的有机整体D.生物影响环境使生物适应生存环境4. 现代生物学研究常用的方法是实验法，它指的是（）A.通过观察对生物的形态结构进行描述B.通过阅读理论书籍对生物进行研究C.通过仪器在人工控制条件下进行研究D.通过采访专业人员或科学家进行研究5. 细胞膜的主要功能是（）A.保护和控制物质的进出B.保护C.控制遗传物质的合成D.支持6. 遗传物质的载体是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于下列哪个结构里面（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核7. 小麦的叶肉细胞和人体的神经细胞都具有的结构有（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦8. 对如图所示过程的描述，正确的是（）A.该过程表示细胞生长B.该过程可以表示动物细胞分裂C.该过程受遗传物质控制D.d图细胞中遗传物质减少一半9. 以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。
依据的原理主要是（）A.细胞生长的结果B.细胞衰老的结果C.细胞分裂的结果D.细胞分化的结果10. 细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（）A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织11. 英国生理学家罗伯特•爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。
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湖北省九年级上学期生物期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共31分)
1. （2分）(2013·海南) 海洋鱼类生活在海洋中，但是它们的肉质并不会因此变咸，将死亡后的鱼体用盐腌制就能制成咸鱼，能正确解释以上现象的是（）
A . 活细胞的细胞核能够分解无机盐
B . 死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
C . 活细胞的细胞壁能够控制物质进出细胞
D . 活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞
2. （2分） (2018八下·保定期末) 科学家从大量不同化石的研究中，推断出生物进化的大致历程，在推断过程中应用的方法是（）
A . 比较法
B . 实验法
C . 观察法
D . 调查法
3. （2分） (2019九上·定陶期中) 在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。
因为“小i”不具有下列哪项生命活动（）
A . 排出代谢废物
B . 来回自由行走
C . 能够与人交流
D . 解答多种问题
4. （2分） (2017七下·沛县期中) 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一下，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）
A . 保护组织
B . 机械组织
C . 输导组织
D . 基本组织
5. （2分） (2015七上·澄迈月考) 贮藏水果的室内要增加二氧化碳的含量，原因是（）
A . 抑制水果的呼吸作用
B . 促进水果的光合作用
C . 促进水果的呼吸作用
D . 减弱水果的光合作用
6. （2分）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）
A . 有利于放大
B . 避免产生气泡
C . 有利于对光
D . 载玻片不容易破裂
7. （2分） (2016七上·宁江期中) 下列各项中，除了哪项外，其余结构层次上是一致的（）
A . 心脏
B . 肺
C . 血液
D . 肾脏
8. （2分） (2015七上·龙湖期中) 长白山，中华名山，是中国满族的发祥地和圣山．白云峰是长白山的主峰，耸立于天池西侧，海拔2691米，白云峰底生长着温带阔叶林，而峰顶却生长着针叶林，请问影响其植物分布的生态因素是（）
A . 温度
B . 阳光
C . 水分
D . 海拔
9. （2分） (2017七上·东莞期中) 洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（）
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质
A . ①②④⑤⑦
B . ②③⑤⑦
C . ②④⑤⑦
D . ②④⑥⑦
10. （2分） (2017七上·金堂月考) 使用显微镜时，正确的对光方法是（）。
①左眼注视目镜②通过目镜可以看到白亮的视野③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④把一个较大的光圈对准通光孔⑤转动反光镜，使光线通过光孔反射到镜筒内
A . ①②③④⑤
B . ⑤④③②①
C . ③④①⑤②
D . ②④①③⑤
11. （2分） (2016七上·射洪期中) 细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项：（）
A . 细胞核先由一个平分成两个
B . 细胞质平分成两份
C . 形成新的细胞壁
D . 形成新的细胞膜
12. （2分） (2018六上·大庆期末) 生物圈的真正含义是指（）
A . 地球上全部生物的总和
B . 地球上的各种生物及其生存环境
C . 大气圈、水圈、岩石圈
D . 地球上全部适合生物生存的环境
13. （2分）(2016·茂名) 下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（）
A . 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B . 实验时蚂蚁处于饥饿状态
C . 实验过程中不能直接用手移动木条
D . 木条的粗细，长短应一样
14. （2分） (2018九上·武威月考) 移栽幼苗时要剪去一小部分叶片，其主要原因是（）
A . 降低光合作用，减少水分消耗
B . 降低蒸腾作用，减少水分散失
C . 降低呼吸作用，减少有机物消耗
D . 减少水分运输，提高幼苗成活率
15. （3分） (2019七上·龙岗期末) 下图是“二氧化碳是光合作用必需的原料“的实验装置图，以下说法合理的是（）
A . 实验前，只需把甲装置的天竺葵暗处理一昼夜
B . 两组装置的玻璃罩都应该是透明的
C . 在该实验中，甲装置是对照组
D . 实验结果应该是只有乙装置中的叶片变蓝
二、非选择题 (共4题；共21分)
16. （7分） (2016九上·浠水期末) 南瓜含有丰富的糖类、淀粉，还含有蛋白质、脂肪、维生素A，B，C和
钙、磷等矿物质，还含有人体造血必需的微量元素钻和锌等．经常食用，有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用，是很好的保健食品．如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）在图中[2]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子结构的________．
（2）叶片上的________是植物细胞进行气体交换和水分散失的门户
（3）把幼嫩的南瓜茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的________中渗出来的
（4）南瓜是一种蔓生草本植物，植株[4]的茎和叶都是由________发育成的．
（5）有的南瓜花不会结果，请你解释原因：________．
（6）某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵南瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了如图2所示的果实体积变化曲线．请据图回答：
①当南瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有________．
②在大棚里种植南瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取________的措施．
17. （4分） (2016七上·思茅期中) 下图为植物组织形成过程。
请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞________的过程其结果是使细胞的________增多。
（2）上图中E具有输送物质的功能，属于________组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有________。
18. （4分） (2017八下·广安月考) 为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂。
让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐，种子用量和人力成本大大降低．种子萌发，需要什么外界条件？小明决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”。
材料器具：锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干（饱满完整有活力）
小明设计的实验方案及结果如下：
（1）比较①和③的结果可得出种子萌发需要________。
（2）比较②和③的结果可得出种子萌发需要________。
（3）比较④和③的结果可得出种子萌发需要________。
（4）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是________。
19. （6分）(2018·衡阳) 根据你所做过的实验，回答下列问题：
（1）在观察蚯蚓的实验中，发现蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上的运动速度________（填“快”或“慢” ）。
实验后，应将蚯蚓怎么处理？________。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前，用滴管在载玻片的中央滴一滴________。
（3）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，用浸湿的棉絮将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，其作用是________。
（4）在进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜，其目的是________。
在隔水加热酒精去除叶片的绿色时，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，其目的是使叶片含有的________溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
参考答案一、选择题 (共15题；共31分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
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答案：3-1、
考点：
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答案：4-1、
考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、
考点：
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答案：13-1、考点：
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、考点：
解析：
二、非选择题 (共4题；共21分)答案：16-1、
答案：16-2、
答案：16-3、
答案：16-4、
答案：16-5、
答案：16-6、
考点：
解析：
答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、考点：
解析：
答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、答案：18-4、考点：
解析：
答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、答案：19-4、考点：
解析：。