九年级化学上册《绪言、走进化学世界》测试题 人教新课标版
走进化学世界(9上化学第1章)全章各节同步练习题(含答案)
绪言—化学使世界变得更加绚丽多彩扎实基础1.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础.创立原子论和分子学说的科学家是( )A.门捷列夫B.道尔顿和阿伏加德罗C.汤姆生D.爱迪生2.根据相对原子质量递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是( )A.卢瑟福B.拉瓦锡C.门捷列夫D.道尔顿3.我国古代的历史文化举世瞩目，以下成就中与化学无关的是( )A.指南针的发明B.烧制陶器C.制作火药D.造纸术的发明4.下列不属于化学学科研究领域的是( )A.合成新药B.开发新能源C.研究物体运动D.研制新型材料5.下列现象是由化学变化引起的是（）A．干冰升华B．铜器锈蚀C．声音传递D．光的色散6.化学是在分子、原子层次上研究物质的①组成、②结构、③性质、④变化、⑤制备、⑥应用的重要自然科学.你认为其中正确的是( ) A.只有③④ B.只有①⑤ C.只有②⑤⑥ D.全部7.硫缸砖是一种极其稀缺的建筑材料，某旅游景点的许多建筑都采用硫缸砖清水墙面.下列有关硫缸砖的内容属于化学研究领域的是( )A.硫缸砖的产地B.硫缸砖的组成C.硫缸砖的运输D.硫缸砖的消费群体8.在一些科普读物中常见下列词汇，其中跟物质的颜色没有必然联系的是( )A.蓝色晶体B.黑色粉末C.绿色食品D.白色烟雾9.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施中最符合绿色化学理念的是( ) A.处理废弃物 B.治理污染源 C.深埋有毒物 D.杜绝污染源综合提升10.我们学化学、用化学、爱化学，下列有关化学的说法中合理的是( )①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用；②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展；③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循；④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质.A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.为了更好地体会“化学就在我们身边，化学给我们的生活带来了变化”，某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论.请你也搜集一些资料，加入其中的一方.你愿加入 ,你的观点是 . (填序号)(1)化学能合成材料，丰富我们的生活；(2)化学工业的高速发展造成资源枯竭；(3)利用化学开发新能源，改善人类的生存条件；(4)化学生产产生的废物对环境造成破坏；(5)利用化学合成化肥、农药，增加粮食的产量等；(6)高危化学品危害人类的健康.12.当前从全球范围来看，人类所面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题、环境问题等.化学家们希望从化学角度、通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步作出更大的贡献.化学研究的课题很多,其中有:①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制可快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气作燃料；⑤合成人造血管和皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气.请将以上问题归类，并把课题序号填在相应的横线上，每个序号只能出现一次.(1)健康问题: .(2)能源问题: .(3)粮食问题: .(4)环境问题: .物质的变化和性质扎实基础1.根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化( )A.发出耀眼强光B.生成白色固体C.放出大量的热D.以上各项中的任意一项2.下列变化属于化学变化的是( )A.粮食酿酒B.石蜡熔化C.酒精挥发D.湿衣晒干3.下列变化中，不属于化学变化的是( )A.白菜腐烂B.菜刀生锈C.水的沸腾D.煤气燃烧4.北京天安门前举行盛大的国庆阅兵仪式，下列情景中蕴含着化学变化的是( )A.彩旗飘扬B.气球升空C.燃放烟火D.声音远扬5.下列变化中属于化学变化的是( )A.冰雪融化B.盐酸挥发C.纸张燃烧D.干冰升华6.下列典故中，主要体现化学变化的是( )A.火烧赤壁B.刻舟求剑C.司马光砸缸D.铁杵磨成针7.下列变化属于化学变化的是( )A.车胎爆炸B.食物变质C.水结成冰D.胆矾研碎8.下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( )A.在甲骨上刻文字B.指南针指引航海C.用泥土烧制陶瓷D.用石块修筑长城9.中华文化博大精深,下列古诗所述一定发生化学变化的是( )A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜10.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗句描述中只涉及物理变化的是( )A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干11.下列成语不涉及化学变化的是( )A.火上浇油B.钻木取火C.滴水成冰 D .蜡炬成灰12.生活中的下列现象由化学变化引起的是( )A.柏油路面曝晒变软B.水放冰箱结成冰块C.铜器锈蚀颜色变绿D.电流过大灯丝熔断13.下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是( )A.粮食酿白酒B.用水果榨成果汁C.牛奶变酸奶D.用小苏打焙制糕点14.某固体物质受热后变成气体，这种变化( )A.一定是物理变化B.既可能是物理变化，也可能是化学变化C.一定是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化15.下列性质中，属于物理性质的是( ) A.腐蚀性 B.毒性 C.挥发性 D.还原性16.物质的下列性质中，属于化学性质的是( ) A.颜色 B.熔点 C.密度 D.氧化性17.酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用.下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是( ) A.具有可燃性 B.易挥发 C.有特殊气味 D.易溶于水18.图1-1-1是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )A.我是紫红色固体B.我在自然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈) 19.小亮在用复印机复印材料时，闻到一股特殊的气味.他通过查阅资料，得知这种气味就是臭氧(O3的气味.氧气在放电条件下，可转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是( )A.该变化是物理变化B.臭氧与氧气是同一种物质C.该变化是化学变化D.氧气能转化为臭氧，是氧气的物理性质20.将序号填在适当的横线上.A.物理性质B.化学性质C.物理变化D.化学变化碳酸氢铵是一种白色固体，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水；氨气是一种无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水；二氧化碳是一种无色无味的气体 .综合提升21.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾.上述对胆矾的描述中，没有涉及的是( )A.物理性质B.制法C.用途D.化学性质22.描述物质变化的词语有①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚.其中属于化学变化的是( )A.②③④⑤⑥⑦B.④⑤⑥⑦⑨C.①③④⑤⑧⑨D.②④⑥⑦⑨23.下列语言描述不涉及化学性质的是( )A.凡海盐,见水即化B.金入于猛火,色不夺精光C.熬胆矾铁釜，久之亦化为铜D.凡煤炭普天皆生，以供煅炼金、石之用24.下列物质的性质中，既包含物理性质，又包含化学性质的是( )A.氧气是无色无味的气体B.水是无色液体，通电能分解C.铝是银白色固体，易导电、传热D.石墨是灰黑色固体，熔点较高25.英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新金属.他对该金属做了以下实验：取一块该金属，用小刀切下一小块，把这一小块金属投入水中，发生了剧烈变化.它在水面上急速转动，发出嘶嘶声，之后立即熔成一闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失.根据以上现象推断:(1)该金属的物理性质(答出四点).(2)该金属的化学性质(答出一点).26.物质发生变化时常常伴随着一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等，这些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化，但有了这些现象，就一定发生了化学变化吗? (1)根据你学习的化学知识和对生活的观察，请对应有关现象，各举出一个分别属于物理变化和化学变化的例子并填入下表.(2)你认为判断物质是否发生化学变化的根本依据是什么?化学是一门以实验为基础的科学扎实基础1.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是( )A.数学计算B.化学实验C.逻辑推理D.物理测量2.下列叙述不符合化学实验规则的是( )A.上实验课前，明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C.每次实验时，应该实事求是地做好记录D.实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室3.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃，此白烟可能是( ) A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒4.下列对蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( )A.燃烧时生成了水和二氧化碳B.燃烧时发光放热C.火焰分为三层，外焰最明亮D.吹灭后产生一缕白烟5.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列横线：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 .【实验结论】蜡烛的密度比水小；你还能得到蜡烛的物理性质有 .(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层(如图1-2-1所示)，取一根火柴梗放在蜡烛的火焰上，约1秒后取出，可以看到 (填字母)处的火柴梗最先炭化.【实验结论】蜡烛火焰的温度最高.(3)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水变 . 【实验结论】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水.6.我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行对比探究，下列关于“用排水法收集人体呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是( )A.将集满呼出气体的集气瓶倒放在桌面上B.气体集满后，先盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面C.将集气瓶盛半瓶水后，用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里D.可将集满气体的集气瓶临时放在水中，等用时再从水中取出7.按下列步骤练习用排水法收集一瓶人呼出的气体，并回答有关问题:(1)如图1-2-2①所示，将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口.怎样才能使集气瓶充满水而不留气泡?.(2)如图1-2-2②所示，将集气瓶连同玻璃片倒放在水槽内.(3)如图1-2-2③所示，将导管伸入集气瓶内向其中吹气，直至集气瓶内充满呼出的气体.此时如何判断集气瓶内充满呼出的气体? .(4)如图1-2-2④所示，用玻璃片在水里盖住集气瓶口，将集气瓶从水中取出，正放在实验台上.8.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的结论正确的是( )A.我们吸入的气体全部是氧气B.我们呼出的气体全部是二氧化碳C.我们呼出的气体极易溶于水D.我们呼出的气体含有二氧化碳9.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是( )A.排水法收集人呼出的气体：当集气瓶中充满气体将其从水槽中取出后，再盖上玻璃片B.证明呼出气体含氧气少：呼出的气体使木条燃烧更旺C.证明呼出气体含二氧化碳多：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊D.证明呼出气体含水蒸气多：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠10.如图1-2-3，为验证空气中含有少量二氧化碳，甲将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该( )A.得出空气中没有二氧化碳的结论B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹11.某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧.就此看法而言，应属于科学探究环节中的( )A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论12.打开汽水饮料的瓶子，发现有大量气泡产生.根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是( ) A.可能是二氧化碳 B.可能是水蒸气 C.可能是对人体无害的气体 D.可能是对人体有害的气体13.下面是某小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整.(1)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究的环节.(2)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究的环节.(3)“呼出的气体是什么?”属于科学探究的环节.(4)“将呼出的气体吹入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊”属于科学探究的环节.(5)“这个实验既操作简单，又现象明显”，某同学的这句话属于科学探究的环节. 上述各环节的正确顺序是 .综合提升14.如图1-2-4，关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法不正确的是( )A.①将火柴迅速平放入火焰中，约1秒后取出，目的是研究火柴梗能否燃烧B.②干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水C.③内壁涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳D.④蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒15.为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量，采用如图1-2-5所示装置进行实验.下列说法不正确的是( )A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水B.吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反C.吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊D.通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量16.化学兴趣小组的同学们对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究.【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色.【进行实验】如图1-2-6.(1)如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为.(2)如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口,观察到的现象为，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡.(3)如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊.说明石蜡燃烧后的产物是和二氧化碳；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 .走进化学实验室—常见化学仪器、化学药品的取用扎实基础1.下列仪器中，不能用来作为反应容器，也不能加热的是( )A.集气瓶B.烧杯C.试管D.量筒2.如图1-3-1，实验室中食盐通常盛放在下列哪种瓶中( )3.如图1-3-2，化学仪器对应的名称书写正确的是( )4.下列实验项目所选择的仪器错误的是( )A.少量试剂的反应一一试管B.收集或暂时贮存气体—集气瓶C.较多量液体加热—烧杯D.盛放固体药品—细口瓶5.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、较大量试剂的反应容器三种用途的是( )A.蒸发皿B.量筒C.试管D.烧杯6.如图1-3-3，用图中仪器的名称填空:①常用于给物质加热的仪器是；②用于较大量液体的反应仪器是；③称取一定质量固体的仪器是；④吸取和滴加少量液体的仪器是 .7.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是( )A.0.5mLB.1～2mLC.3～4mLD.5～6mL8.小明同学做完化学实验，发现所取药品有部分剩余，他对剩余药品的正确处理方法是( )A.倒回原瓶B.倒入指定的容器里C.随意丢弃D.倒入水池中9.如图1-3-4，在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是( )10.下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是( )A.避免阳光直接照射B.易燃、易爆等危险品必须单独存放C.易挥发腐蚀类药品应分别密封保存D.药品只需分类摆放，不需要作出特别规定11.如图1-3-5，下列取用固体药品的操作错误的是( )A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.块状固体的取用D.向试管中加块状固体12.如图1-3-6，下列取用液体药品的操作正确的是( )13.如图1-3-7，下列有关量筒的读数方法，正确的是( )14.如图1-3-8，下列滴管使用图示正确的是( )15.小聪用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是( )A.58克B.58.2克C.58.23克D.58.234克16.某中学某化学学习小组在实验技能比赛中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒量程最适宜的是( ) A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL17.取用药品时，下列做法错误的是( ) A.用剩的药品一定要放回原试剂瓶中 B.打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面 C.用过的药匙要洗净擦干再用 D.倾倒液体时标签向着手心18.如图1-3-9，实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是( )19.写出下列操作可能造成的后果.(1)取用细口瓶中的液体药品时，标签没有向着手心. (2)未经洗涤的胶头滴管直接吸取别的试剂.(3)胶头滴管取用试剂后，平放或倒置.20.如图1-3-10是实验室常用的仪器，请回答下列问题.(1)可直接加热的有 (填序号).(2)仪器③和⑤的名称分别是 .(3)能否用仪器①量取8.68mL溶液? (填“能”或“否”).综合提升21.某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把氯化钠放在了右盘里，称得质量读数为17.5克(1克以下用游码)，如果其他操作正确，氯化钠的质量为( )A.17.5克B.15.5克C.17克D.16.5克22.(双选题)用托盘天平称药品，达到平衡时，左盘上砝码的质量为10克，游码的示数为0.8克，对此操作有如下说法，其中正确的是( )A.称量方法不正确B.称量方法正确C.被称量物的质量为10.8克D.被称量物的质量为9.2克23.某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时，仰视液体凹液面的最低处读数为10 mL，加入部分液体后视线与量微壁浅至筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为15 mL，则该学生实际加入量筒内的液体体积( ) A.一定大于5mL B.一定小于5mLC.一定等于5mLD.可能大于也可能小于5mL24.(双选题)下列实验数据合理的是( )A.用托盘天平称取13.2克食盐B.用10mL量筒量取6.23mL水C.普通温度计上显示的室温读数为25.62 ℃D.用10mL量筒量取7.5mL酒精25.如图1-3-11，下列图示实验操作中，正确的是( )走进化学实验室—物质的加热、仪器的连接和洗涤扎实基础1.如图1-3-12，下列有关酒精灯的实验操作正确的是( )2.下列使用酒精灯的方法中错误的是( )1A.给物质加热时，应使用酒精灯的外焰部分B.酒精灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的2C.酒精灯内的酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖D.用完酒精灯后，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下3.化学小组的同学学习用试管给固体物质加热的方法，下列操作错误的是( )A.加热时，先预热，再用酒精灯外焰集中加热B.加热时，试管口要略向上倾斜C.加热前，如果试管外壁有水，要擦拭千净D.加热后，烧得很热的试管不能直接放到实验台上4.如图1-3-13，下列给试管内液体加热的图示，正确的是( )1 5.(双选题)给试管内的液体加热时，下列操作中正确的是( ) A.液体体积不超过试管容积的3 B.为了避免试管内液体外流，加热时试管不得倾斜 C.加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人 D.加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰加热6.如图1-3-14，下列关于试管的放置方式与所对应的实验不匹配的是( )7.给50mL液体加热，需要使用的仪器是( ) ①试管；②烧杯；③试管夹；④酒精灯；⑤蒸发皿；⑥石棉网；⑦铁架台(带铁圈)；⑧玻璃棒.A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧8.某同学在用试管加热固体药品时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是( ) A.加热前试管外壁有水 B.用酒精灯焰心部位加热 C.试管口略向上倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部9.下列有关仪器连接描述错误的是( )A.橡皮塞慢慢旋进容器口B.把试管放在桌子上，再使劲塞塞子C.玻璃导管口用水润湿后，旋进橡皮塞D.玻璃导管口用水润湿后稍微用力插入橡皮塞10.组装一套复杂的装置，组装的顺序一般是( )A.从下到上,从左到右B.从下到上,从右到左C.从上到下,从左到右D.从上到下,从右到左11.下列清洗试管的操作正确的是( )A.倒掉废液，向试管内注满清水B.用拇指堵住试管口，上下晃动C.用手拿住试管振动手腕D.试管内壁有不易用水洗掉的物质时可上下用力抽拉试管刷刷洗12.下列关于玻璃仪器洗涤的说法错误的是( )A.玻璃仪器内壁附有油脂时可用洗洁精清洗B.玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时表明仪器洗干净了C.洗净的试管应试管口向上放置在试管架上D.刷洗试管时需转动或上下移动试管刷13.如图1-3-15所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会儿后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )14.化学实验是学习化学的重要方法，确保实验装置气密性良好是实验成功的基础.请按要求完成下列表格.综合提升15.在如图1-3-16所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是( )16.如图1-3-17，下列实验操作中正确的是( )17.某同学练习加热食盐水时有如下几步操作：①将试管用试管夹夹好；②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水；③点燃酒精灯加热；④盖好试剂瓶，放回原处；⑤用灯帽盖灭酒精灯．正确的操作顺序是( ) A.③①②④⑤ B.②④①③⑤ C.②①③⑤④ D.②①③④⑤18.根据图1-3-18回答问题:(1)给试管中的液体加热时，通常采用图A 的加热方法，即将试管倾斜成大约45°角，其原因是 ，避免采用图B 的加热方法，原是 . (2)图C 或图D 向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是 .(3)给试管里的液体药品加热，液体不能超过试管容积的31,原因是 . 19.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.【定性研究】甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1～2s 后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化.(1)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 .【定量研究】乙和丙在老师指导下，分别用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表所示.(2)由下表可以得出结论: (填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高.(3)结合定量研究结论，图1-3-19中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 (填字母).【交流反思】不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰温度也有差异.(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)：① ；② .。
绪言及第一单元走进化学世界测试题 本册测试(人教版九年级上)
绪言及第一单元走进化学世界测试题（人教版九年级上）一、我会选择1、中国民间工艺源远流长，许多民间工艺驰名中外。
下图所示民间工艺制作过程中涉及化学变化的是( )。
2、下列实验操作中，不正确的是（）。
3、下列实验操作中，不正确的是（）。
4、通过对蜡烛及其燃烧的探究，可知化学学习的特点有( )。
①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及现象A、①②B、①②C、②③D、①②③5、下列做法中，正确的是( )。
A、尝药品的味道B、加热试管中液体时，试管口朝着有人的方向C、用剩的药品放入原试剂瓶D、洒落的酒精着火用湿布扑灭6、实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。
为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）。
A、猜想假设B、查阅资料C、进行试验D、交流讨论7、2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。
准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）。
A．密度低B．耐磨损C．导电性差D．抗氧化性强8、给50ｍl液体加热，需要使用的仪器是下列中的：①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒Ａ、①③④Ｂ、②④⑦Ｃ、②④⑥⑦Ｄ、④⑤⑧二、我会填空9、请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心；(2)向燃着的酒精灯内添加酒精；(3)滴管取用试剂后平放或倒置。
10、请用化学实验基本操作的要求完成下列日常生活中的“操作”：向锅里倒油时要将瓶盖拿下，倒完后用瓶盖刮掉瓶口残留的油；在洗碗时判断碗是否洗干净的依据是。
11、根据下图回答问题：⑴给试管中的液体加热时，通常采用图A的加热方法，即将试管倾斜成大约45°角，其原因是，避免采用图B的加热方法，原因是。
⑵图C或图D向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是。
⑶给试管里的液体药品加热，液体不能超过试管容积的1／3，原因是。
九年级化学上册 绪言 第一单元 走进化学世界单元综合检测题 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九
绪言第一单元检测题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)1．化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律。
取一块某某石可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是( B )A．某某石由什么成分组成 B．某某石的产地在哪里C．某某石有什么性质和用途 D．某某石的微观结构如何2．生活离不开化学。
以下对化学的认识错误的是( A )A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学会在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料3．(某某中考)小华同学为母亲过生日，下列庆祝活动中发生了化学变化的是( C ) A．编制花环 B．榨取果汁 C．点燃蜡烛 D．切分蛋糕4．(某某中考)物质的下列性质中，属于化学性质的是( D )A．颜色 B．状态 C．熔点 D．氧化性5．(某某中考)下列过程中不涉及化学变化的是( C )A．高粱酿酒 B．炸药开路 C．石头雕刻 D．牛奶发酵6．实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方，这属于科学探究中的( C )A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论7．(某某中考)实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是( C )错误!,B) ,C) ,D)8．下列有关数字使用正确的说法是( C )A．B．酒精灯内酒精体积不少于酒精灯容积的1/3C．试管夹应夹在离试管口1/3处D．加热时试管中液体体积不超过2/39．(滨州中考)下列实验操作中正确的是( C ),A.滴加液体) ,B.称量固体) ,C.检查气密性),D.加热液体)10．以下是某学生的实验操作，正确的是( D )A．为节约药品，将实验剩余药品放回原试剂瓶B．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽C．用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，可用手直接拿取砝码D．向试管里滴入液体时，胶头滴管竖直悬空在试管口上方11．下列对实验现象的描述不正确的是( D )A．蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热B．燃烧的蜡烛火焰分为三层，外焰最亮C．无色氢氧化钠溶液与蓝色硫酸铜溶液混合，有蓝色沉淀生成D．石灰石和稀盐酸混合有能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体生成12．(某某中考)如图所示，实验操作正确的是( B ),A.点燃酒精灯) ,B.取用碳酸钠) ,C.读取量筒中液体体积),D.加入石灰石)13．(某某中考)绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
九年级化学绪言走进化学世界测试卷
学校班级座号姓名__________________________装订线九年级化学《绪言、走进化学世界》测试卷(全卷四大题,24小题；满分100分；考试时间60分钟）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意）（共30分）题号 123456789101112131415答案1.下列说法中错误的是A.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质B.利用化学可以使人类的生活变得更加美好C.利用化学可以研究和开发新能源D.化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处2.1869年发现了元素周期律和元素周期表的是A.爱因斯坦 B.门捷列夫 C.阿伏加德罗 D.道尔顿3.下列变化过程中既发生了化学变化，又发生物理变化的是A.湿衣服变干 B.木材制成桌椅 C.蜡烛燃烧 D.水的沸腾4.下列性质中，描述物质物理性质的是A.水是无色的液体B.铁能生锈 C.木炭可燃 D.液化气能燃烧5.将燃着的小木条插入充满着二氧化碳的集气瓶中A.继续燃烧B.燃着的木条熄灭C.燃烧一会儿熄灭D.燃烧更为剧烈6.下列一些同学的实验操作，你认为其中正确的是A.把鼻孔湊到容器口去闻气体药品的气味B.把实验后的废液倒入下水道中C.把制取的固体物质放在指定的容器中D.取用后的试剂瓶长时间没有盖上瓶塞7.下列化学仪器中不能用于加热的是A.蒸发皿 B.集气瓶 C.燃烧匙 D.试管8.蜡烛燃烧时，火焰温度最高的是A.三层都一样 B.焰心 C.内焰 D.外焰9.下列物质的用途中，利用物质化学性质的是A.用冰块给高烧病人降温 B.用液化气做燃料C.用木材制成桌椅 D.用金刚石加工成钻石10.绿色化学又称环境友好化学，下列属于环境友好化学的是A.焚烧落叶B.大量使用日用塑料制品C.用网罩生产无公害蔬菜D.选用氟利昂做冰箱制冷剂11.正确量取8ml 液体，应选用的一组仪器是①5ml 量筒②10ml 量筒③20ml 量筒④胶头滴管A.②④ B.①④ C.③④ D.只用③12.将少量的碳酸钠粉末放入试管中，可用A.另一只试管B.镊子C.滴管D.药匙或纸槽13.实验中不应接触管口或瓶口的操作是A.用胶头滴管向试管内滴加试剂B.将试剂瓶中的液体倒入试管中C.用玻璃棒在试剂里蘸取少量液体D.用镊子取用试瓶里的块状固体14.某同学用食盐水练习加热，操作的正确顺序是①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹好试管④往试管中倾倒食盐水约2ml ⑤将试剂瓶盖好，放回原处A.①④③②⑤B.①③④②⑤C.④⑤③①②D.④③①②⑤15.下列实验基本操作或事故处理正确的是A.为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶B.酒精着火，用湿抹布扑灭C.为了防止试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时竖直试管D.把易潮解的药品放在纸上称重二、填空与简答题（共48分）16．（4分）化学是研究物质的___________、__________、___________ 以及变化规律的科学，学习后你会发现食盐除了可作为调味品外，还是一种重要的_______________ 。
人教版化学九年级上册测试 绪言 第一单元 走进化学世界【推荐】.doc
绪言第一单元走进化学世界班别：座号：姓名：分数：一、选择题：(本大题共有14小题,每小题只有一个答案，每题2分,共28分)1、2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”（如右图）的主体结构是用国产Q460钢制成的。
下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是A．强度高B．能导电C．耐腐蚀D．抗震性好2、（2010年烟台）正确的实验操作是科学探究成功的基础。
下列操作中正确的是（）（A）取用少量液体（B）过滤（C）闻气味（D）稀释浓硫酸3、诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识。
下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是（）A．诗句中涉及了化学变化B．“丝”含有的物质是纤维素C．“泪”是指液态石蜡D．“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒4、（2010年兰州）下列学生实验操作中正确的是（）A BD5、下列说法属于化学性质的是（）A.能导电B.硬度最大C.常温下呈气态D.会生锈6、（2010年上海）正确记录实验数据是一项实验基本技能。
某同学记录的实验数据错误的是（）A．用托盘天平称取2．9gNaCl固体B．用10mL量筒量取8．3mL蒸馏水C．向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水D．用pH试纸(即广泛pH试纸)测得某盐酸的pH为2.57、（2010年娄底）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确．．．的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体8、（2010年龙岩）下列实验操作中正确的是（）9、（2010年聊城）下列图示的实验操作中，不正确的是A．熄灭酒精灯B．称取氯化钠C．读取液体体积D．溶解氯化钠10、（2010年南通）下列实验基本操作正确的是（）A．液体的加热B．玻璃管套上橡皮管C．读取液体体积D．液体的倾倒11、下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（）A．压缩天然气做燃料B．金属铜用于制导线C．氮气用于食品防腐D．石灰中和酸性土壤12、下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒烟B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气13、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针14、下列变化属于物理变化的是（）A.牛奶变质B.光合作用C.海水晒盐D.白磷燃烧二、填空题(本题有9小题,共37分)15．实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，注意做到“三不”：不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，、__ __。
九年级化学上册《绪言、走进化学世界》测试题 人教新课标版
《绪言、走进化学世界》测试题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1. 化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ）A ．发展低碳经济，保护环境B ．日环食、日偏食的产生C ．开发新能源，研制新材料D ．药物和保健品的研制2. 化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。
下列叙述中错误的是（ ）A ．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B ．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C ．道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D ．现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索下列不符合3. 我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。
下列生活中的常见变化中，属于物理变化的是（ ）A ．纸张燃烧B ．冰雪融化C ．食物腐烂D ．铁钉生锈4．下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ）A. 火上烧油B. 百炼成钢C. 玉不琢、不成器D. 死灰复燃5．小明欢同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A. 建立假设B. 收集证据C. 设计实验D. 做出结论6．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）A ．液体的倾倒B ．液体的量取C ．点燃酒精灯D ．滴加液体7．下列有关仪器用途说法不恰当的是（ ）A ．温度计代替玻璃棒用于搅拌B ．烧杯用于较多量试剂的反应容器C ．试管用于装配简易气体发生器D ．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体8. 用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）A. 加热前试管外壁干燥B. 加热不均匀，局部温度过高C. 试管口略向下倾斜了D. 试管夹夹在试管中上部了9．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。
人教版九年级化学上册《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题(Word版含答案)
《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题第一卷（选择题 40分）一、选择题：1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。
取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A、大理石由什么成分组成B、大理石的产地在哪里C、大理石有什么性质和用途D、大理石的微观结构如何2、下列观点你认为不正确的是（）A、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的B、运动是绝对的，而静止是相对的C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学3、2001年9月11日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。
研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（）A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞B、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸C、房屋钢筋熔化D、大楼倒塌4、用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A、加热前试管外壁干燥B、加热不均匀，局部温度过高C、试管口略向下倾斜了D、试管夹夹在试管中上部了5、下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（）A、铜一般呈红色B、铜能导电C、铜能传热D、铜在潮湿空气中易形成铜绿6、胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（）A、制法B、物理性质C、化学性质D、用途7、某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是（）A、量筒B、集气瓶C、烧杯D、锥形瓶8、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为（）A、大于20 mlB、小于20 mlC、20 mlD、无法判断9、经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A、物质的组成和结构B、物质的变化和性质C、物质的运动状态D、物质的用途和制取10、量取76 ml水，最好选用下列哪种仪器（）A、滴管B、10 ml量筒C、20 ml量筒D、100 ml量筒11、下列说法不正确的是（）A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mLC、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平12、①蜡烛的颜色、②烛芯的长短、③蜡烛的长短、④蜡烛的粗细，以上可以影响到烛火强弱的是（）A、②④B、①③C、①②③④D、①③④13、下列提示的内容与化学有关的是（）①节日焰火②塑料制品③液化气煮饭④医药药品A、①③B、②④C、①②③④D、③14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。
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绪言 第一单元 走进化学世界班别： 座号： 姓名： 分数： 一、选择题：(本大题共有14小题,每小题只有一个答案，每题2分,共28分) 请将答案填入下列表格中1、2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”（如右图）的主体结构是 用国产Q460钢制成的 。
下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是 A ．强度高 B ．能导电 C ．耐腐蚀 D ．抗震性好2、（2010年烟台）正确的实验操作是科学探究成功的基础。
下列操作中正确的是（ ）（A ）取用少量液体 （B ）过滤 （C ）闻气味 （D ）稀释浓硫酸3、诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识。
下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是（ ）A ．诗句中涉及了化学变化B ．“丝”含有的物质是纤维素C ．“泪”是指液态石蜡D ．“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO 2等气体和炭粒 4、（2010年兰州）下列学生实验操作中正确的是（ ）A B C D5、下列说法属于化学性质的是（ ）A.能导电B.硬度最大C.常温下呈气态D.会生锈6、（2010年上海）正确记录实验数据是一项实验基本技能。
某同学记录的实验数据错误的是（ ）A ．用托盘天平称取2．9gNaCl 固体B ．用10mL 量筒量取8．3mL 蒸馏水C ．向50mL 小烧杯中倒入约20mL 蒸馏水D ．用pH 试纸(即广泛pH 试纸)测得某盐酸的pH 为2.5 7、（2010年娄底）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确．．．的是（ ）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体8、（2010年龙岩）下列实验操作中正确的是（）9、（2010年聊城）下列图示的实验操作中，不正确的是A．熄灭酒精灯B．称取氯化钠C．读取液体体积D．溶解氯化钠10、（2010年南通）下列实验基本操作正确的是（）A．液体的加热B．玻璃管套上橡皮管C．读取液体体积D．液体的倾倒11、下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（）A．压缩天然气做燃料B．金属铜用于制导线C．氮气用于食品防腐D．石灰中和酸性土壤12、下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒烟B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气13、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针14、下列变化属于物理变化的是（）A.牛奶变质B.光合作用C.海水晒盐D.白磷燃烧二、填空题(本题有9小题,共37分)15．实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，注意做到“三不”：不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，、__ __。
人教版九年级化学单元测试(一)《绪言 走进化学世界》
河北单元测试(一)绪言走进化学世界(时间：60分钟一、选择题(本大题共)1．下列变化属于物理变化的是(B)A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．食物腐败D．动物呼吸2．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。
其科学家是(D)A．门捷列夫B．爱迪生C．汤姆生D．道尔顿和阿伏伽德罗3．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
以下做法属于“绿色化学”的是(C)A．焚烧生活垃圾B．将工业废水直接排入长江C．开发风能、太阳能等新能源D．将废电池丢入垃圾桶4．能使澄清石灰水变浑浊的气体是(B)A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．空气5．在“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时，小亮提出：“人体呼出的气体可能比吸入的空气中氧气的含量低”。
就这一过程而言，属于科学探究中的(A)A．猜想与假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论6．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是(D)A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积7．在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如下图，则该操作说明该气体是(B)A．极易溶于水B．不易溶于水C．易溶于水D．与气体是否溶于水无关8．规范的操作是实验成功的保证，下列描述正确的是(B)A．锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热B．用量筒量水时仰视刻度，量取水的体积偏大C．滴瓶上的滴管用完后一定要清洗，再放回原瓶D．称量药品时药品和砝码放反了，所称药品的质量一定减少9．以下是四种常用的危险品标志，在装运鞭炮的包装箱上应贴的标志是(D)A B C D10．下列操作或做法正确的是(D)A．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌11．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，正确的结论是(D)①火焰温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水③燃烧时可产生发光发热的现象④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒A．只有①②③B．只有②③④C．只有④D．①②③④12．验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。
九年级化学 《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题
《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题（满分100分，时间45分钟）1．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。
其科学家是( )A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2.下列变化中属于化学变化的是A．木炭放入冰箱除去异味B．使用温度计测量温度时，液柱长度发生变化C．给水通电获得氢气和氧气D．一束太阳光照射到三棱镜上，折射后形成一条彩色光带3.下列变化中,属于物理变化的是A．汽油挥发B．牛奶变酸C．铁锅生锈D．氢气燃烧4.做化学实验必须注意安全。
下列属于安全操作的是A、用嘴吹灭燃着的酒精灯B、浓硫酸不慎沾在手上，立即涂上大量的烧碱溶液C、点燃氢气前，检验氢气的纯度D、加热试管中的液体时，不用考虑试管口是否对着其它人5．给试管中的液体物质加热时，错误的操作是 ( )A．加热时要先进行预热B．用酒精灯的内焰加热C．试管与桌面成45°角D．液体体积不超过试管容积的1／36. 正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A.③④B.①②④C.②④D.③7．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气8．如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气9.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL水，应选用 mL的量筒。
（2）胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品。
（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放 .（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入。
（5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是10.不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻。
11. 实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，在使用药品时为保证安全，要注意做到“三不’’：一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，二不要，三不要。
人教版九年级化学上册：《绪言》、《走进化学世界》单元检测题(word版,含答案)
《绪言》、《走进化学世界》单元检测题第一部分：《绪言》、《物质的变化和性质》(50分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共20分)1.没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。
下列事实与化学没有密切联系的是( )A.功能材料的制造B.“神七”飞天轨道的设定C.农药化肥的研制D.能源的开发和利用2.绿色化学是逐渐为人们所熟悉的社会概念，绿色食品的基本标准是( )①香甜可口②无污染③表面呈绿色④无化学添加剂⑤有营养价值A.①②③④B.①③④⑤C.②④⑤D.①②③⑤3.我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是( )A.在甲骨上刻字B.用泥土筑城墙C.磨制玉石饰品D.铸造青铜器皿4.厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是( )A.面包发霉B.煤气燃烧C.榨取果汁D.用食醋除水垢5.婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉易患肾结石。
下列描述属于三聚氰胺化学性质的是( )A.白色粉末B.无味C.微溶于水D.呈弱碱性6.下面能量转化过程中，主要发生了化学变化的是( )A.蜡烛照明B.水力发电C.太阳能供热D.电热器取暖7.判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是( )A.病毒是否离开宿主细胞B.是否有新物质生成C.病毒的大小是否改变D.病毒反应形状是否变化8.“飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。
航天所用燃料之一为液态氢，下列说法中属于氢气的化学性质的是( )A.液态氢燃烧B.氢气是最轻的气体C.氢气具有可燃性D.燃烧产生淡蓝色火焰9.几千年来，我国劳动人民从事的下列生产生活过程中，发生化学变化的是( )A.用线麻织布B.用木料做家具C.烧制瓷器D.铁水铸成锅10.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。
绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品；海洋提供的食品叫蓝色食品；通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。
人教版九年级化学上册：绪言 走进化学世界 单元测试题(word版含答案)
绪言走进化学世界单元测试题A卷（基础与提高）（满分：60分时间：60分钟）一、选择题(本题包括8小题，每小题2分，共16分。
每小题只有一个选项符合题意)1.某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。
下列对化学的认识正确的是( )A.化学是推动社会发展的重要力量B.纯天然的物质不含任何化学成分C.化学对保障人体健康毫无作用D.化学生产有百利而无一害2.森林课题是让同学们走进大自然动手实践的课堂。
下列森林课堂的学生活动中，主要发生化学变化的是( )A.欣赏樱花B.栽培花苗C.采集昆虫标本D.碳烤午餐3.科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。
下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是( )A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类4.观察酒精灯燃烧时，王明描述下列实验现象中错误的是( )A.火焰分三层，外层最亮B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C.将烧杯内壁用澄清石灰水湿润罩在火焰上方，石灰水变浑浊D.生成二氧化碳和水5.规范操作是实验成功的保证，下列图示的实验操作正确的是( )A.称量氯化钠固体B.塞紧橡胶塞C.闻气体气味D.振荡试管6.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是()A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出的气体全部是二氧化碳C.二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低7.下列事实中，属于物质化学性质的是( )A.普通玻璃属于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.铁能导电D.盛有水和食盐的试管振荡得到无色透明的液体8.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”的目标是在化学产品设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用。
人教版九年级化学《绪言》、第一单元《走进化学世界》单元测试题
《绪言》、《走进化学世界》单元测试题（总分：60分；时量：40分钟）姓名：评价：1．化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
你认为下列各项不属于．．．化学学科研究范畴的是（）A．物质的运动状态B．物质的组成和结构C．物质的性质与用途D．物质的制取和应用2．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确的是（）A．正在推广普及的共享单车为人们绿色出行提供了便利B．食品添加剂符合国家许可，因此制作食品过程中可随意的大量添加C．本地生活垃圾应分类回收处理D．合理使用农药和化肥，既可以降低对环境的污染，又利于人体健康3．2019年是“国际化学元素周期表年”。
制出第一张元素周期表的科学家是（）A．张青莲B．道尔顿C．门捷列夫D．阿伏伽德罗4．“绿色化学”的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
下列措施中不符合“绿色化学”理念的是（）A．处理废弃物B．治理污染源C．深埋有毒物D．杜绝污染源5．诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是（）A．千锤万凿出深山B．蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．夜来风雨声，花落知多少6．下列应用只涉及物质的物理性质的是（）A．煤用作燃料B．干冰用于人工降雨C．熟石灰用于改良酸性土壤D．生石灰用作干燥剂7．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（）A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体8．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。
下列关于实验操作的说法正确的是（）A．用100mL量筒量取6.4mL的水B．托盘天平称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体C．向燃着的酒精灯内添加适量的酒精D．加热试管里的液体，试管外壁应干燥9．下列仪器不能用酒精灯加热的是（）A．试管B．量筒C．燃烧匙D．蒸发皿10．正确操作是实验成功、人身安全的关键。
九年级化学上册绪言第一单元走进化学世界单元综合检测题新版新人教版
绪言第一单元检测题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1．(淄博中考)化学是一门实用和富有创造性的科学。
以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是( C )A．研制低残留农药——污染问题 B．开发海底“可燃冰”——资源问题C．自主研发手机芯片——能源问题 D．研制生产可降塑料——材料问题2．生活离不开化学。
以下对化学的认识错误的是( A )A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学会在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料3．(沈阳中考)下列变化属于化学变化的是( A )A．谷物酿酒 B．汽油挥发 C．冰雪融化 D．西瓜榨汁4．(眉山中考)下列描述属于物质化学性质的是( B )A．氢气难溶于水 B．铁在潮湿环境中易生锈C．浓氨水易挥发 D．钨丝难熔化5．(湘西中考)在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。
这一过程属于科学探究中的哪一重要环节( B )A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论6．(益阳中考)下列图示实验操作中,正确的是( A )7．(自贡中考)实验结束后,下图中仪器的处理方式正确的是( C )A B C D8．下列有关数字的说法正确的是( C )A．化学实验室可用托盘天平称量12.51克药品备用B．酒精灯内酒精体积不少于酒精灯容积的1/3C．试管夹应夹在离试管口1/3处D．加热时试管中液体体积不超过2/39．下列符合化学实验室安全要求的是( D )A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品C．品尝实验室中食盐的味道 D．实验中要特别注意保护眼睛10．以下是某学生的实验操作,正确的是( D )A．为节约药品,将实验剩余药品放回原试剂瓶B．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯,再盖上灯帽C.用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时,可用手直接拿取砝码D．向试管里滴入液体时,胶头滴管竖直悬空在试管口上方11．某化学小组按照如图所示进行蜡烛及其燃烧的探究实验。
人教版化学九年级上册《走进化学世界》测试卷{完整版含答案}
人教版化学九年级上册《走进化学世界》测试卷考试范围：XXX；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：XXX注意事项：1•答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息1.集气瓶内充满某种气体，是CO2、N2、空气中的一种，将燃着的木条伸入瓶中，木条火焰立即熄灭，则该瓶气体一定是A.CO2B.N2C.空气D.CO2或N22.区别氧气、空气和二氧化碳三瓶无色气体最简单的方法是A.用带火星的木条伸到瓶中，观察现象B.分别加入澄清石灰水振荡观察现象C.闻气味D.将然着的木条分别放入瓶中，观察现象3.在医院里给病人输氧时，用到类似图所示的装置。
下列有关说法中不正确的是A.使用该装置可观测氧气输出的速率B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出D.b导管应连接供氧气的钢瓶4.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中5.下列操作中，能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A.观察气体颜色B.倒入澄清的石灰水C.闻气体的气味D.插入燃着的木条C .①③④⑥6. 不能鉴别02和CO 2的方法是A .分别伸入燃着的木条B .分别通入澄清石灰水C .分别通入紫色石蕊试液D .分别通入稀盐酸7. 托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。
如果仅用一个20g 的砝码称取20.5g 的食盐。
现有如下操作步骤，正确的称量方法是 ① 在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ② 将20g 砝码放在左盘 ③ 将20g 砝码放在右盘 ④ 将游码拨至0.5g 处 ⑤ 在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥ 在左盘添加食盐至天平平衡A.②④⑤B .③④⑥ D .①②④⑤8量取46mL 液体，最为适宜的仪器是A .50mL 烧杯B .500mL 量筒 量筒10. 关于天平的使用，说法正确的是A. 称量过程中可以调节平衡螺母B. 潮湿的物体可以直接放在天平上称量C. 称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可D. 被测物体的质量不能超过天平的最大称量 11. 下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是D•氧化碳使澄清的石灰水变浑浊瓷碗破碎13. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A .铜用于制作导线B .氮气用于食品防腐C .天然气用作燃料D .氧气用于气焊14. 下列变化属于化学变化的是A .铁钉生锈B .衣服晾干C .干冰升华15. 下列物质的用途主要由化学性质决定的是A •稀有气体作电光源B .用氧气急救病人C .干冰作制冷剂D .液氮作冷冻剂16.下列不属于氧气物理性质的是标准状况下，氧气的密度比空气略大D•氧气能供给呼吸D •冰山融化A •月季花变色B •用氢氧化钠溶液制叶脉书签D .12•下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是A •铁水铸成锅铁生锈B •铜在潮湿的空气里生成铜绿木柴燃烧C •汽油挥发石蜡熔化 A•氧气不易溶于水C•在lOlkpa ,-183°C 时，氧气变为淡蓝色液体17.生活处处有化学。
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（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1. 化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．发展低碳经济，保护环境B．日环食、日偏食的产生C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制2. 化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。
下列叙述中错误的是（）A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D．现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索下列不符合3. 我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。
下列生活中的常见变化中，属于物理变化的是（）A．纸张燃烧 B．冰雪融化C．食物腐烂 D．铁钉生锈4．下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A. 火上烧油B. 百炼成钢C. 玉不琢、不成器D. 死灰复燃5．小明欢同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A. 建立假设B. 收集证据C. 设计实验D. 做出结论6．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）图1A．液体的倾倒 B．液体的量取 C．点燃酒精灯 D．滴加液体7．下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体8. 用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A. 加热前试管外壁干燥B. 加热不均匀，局部温度过高C. 试管口略向下倾斜了D. 试管夹夹在试管中上部了9．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。
下列关于用量的说法不正确的是（）A．取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2gB．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/310. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ）A. 吸入的空气中不含CO 2B. 呼出的气体全部是CO 2C. CO 2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D. O 2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低11．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。
蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（ ）A. 蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B. 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C. 蜡烛的燃烧是物理变化D. 蜡烛受热熔化是物理变化12．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL ；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5 mL 。
则该学生实际倒出液体的体积（ ）A.大于15 mLB.小于15mLC.等于15 mLD.无法确定13．用调节好的托盘天平称量10.2g 食盐，加入食盐后发现指针稍微偏左，接下来的操作应该是 ( )A. 移动游码B. 减少食盐C. 增加砝码 D ．增加食盐14．下列实验结果或操作正确的为( )A. 天平称得某物质的质量为36.76 gB ．为了防止液滴飞溅，应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C ．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上D ．用100mL 的量筒量取20mL 的液体15．下列关于在实验室里使用药品时需要注意的事项中，说法不正确的是( )A. 不能用手接触药品B ．不能用鼻孔去闻气体的气味C. 特别注意不得随意尝药品的味道D ．用剩的药品应交还实验室，不要放回原药瓶二、填空题（共35分）16．（8分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； （2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；（3）取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；（4）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。
17.（10分）指出下列操作导致的后果。
（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是 。
（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是 。
（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是 。
（4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是 。
（5）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是 。
18.（12分）请用化学实验基本操作的要求完成下列日常生活中“操作”（1）用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即 ，并使醋瓶的标签 。
A B C D E F G H I 图2（2）向锅内倒油时，要将油瓶盖，倒完后，要用瓶盖净最后一滴油。
19. （5分）5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。
小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：（1）化学组成为C3H8O2；（2）无色粘稠状的透明液体；（3）无味；（4）易燃；（5）沸点245℃；（6）熔点-6.5℃；（7）无腐蚀性；（8）可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是；属于丙二醇的化学性质的是；三、实验与探究题（共35分）20.（15分）有人喜欢中凌晨天刚朦朦亮时到公园中锻炼身体，这种方法对人体好吗？雨辰同学认为对人体有利，因为凌晨空气清新；周洁认为对人体有害，因为凌晨森林公园中空气中的二氧化碳的含量太高，对人体有害，应该等日照以后再进入其中进行锻炼。
根据你学的知识判断，你认为的观点是正确的。
为了研究凌晨森林公园空气中的二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中二氧化碳和氧气含量的关系。
他们设计了如下实验：（1）分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中的空气各一瓶到实验室。
收集日照后公园中空气的方法是。
（2）为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低，你采用的实验方案是。
预期的实验现象是。
由此得出的结论是。
21.（6分）请给出区分下列各组物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论．．．．．．．．．．．）（1）水和酒精；（2）二氧化碳和空气。
22.(14分)某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成。
（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是________ __，状态____ ______；（2）闻闻它的气味，酒精___________气味；（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精_ （“溶”或“不溶”）于水；（4）用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁_______ ___，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水____ ___，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的文字表达式为。
选做题1.加热某种固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是（）A．属于化学变化B. 属于物理变化C. 可能是物理变化，也可能是化学变化D. 既不是物理变化，也不是化学变化2. 某同学用托盘天平称量药品时，错将砝码放在了左盘，称量物放在了右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，则该同学称取药品的实际质量为（）A.29.4gB.27.4gC.28gD.32.6g参考答案：一、我会选择1.B2.C3.B4.C5.C6.D7.A8.B9.A 10.C 11.C 12.A 13.B 14.C 15.D二、我会填空16．(1) I （2）A （3）G （4）B17.（1）试管破裂（2）腐蚀标签（3）试剂交叉污染（4）引起火灾（5）液体沸腾喷出伤人18.（1）盖好瓶盖向外；（2）倒放刮19.（2）（3）（5）（6）（4）（7）三、实验与探究题20. 周洁（1）将集气瓶装满水带人森林公园中，倒出水并擦干集气瓶，用玻璃瓶盖好带出。
（2）分别向两瓶收集的气体中倒入等量的澄清石灰水，振荡，比较石灰水的浑浊程度。
凌晨森林公园空气中二氧化碳的含量比日照后森林公园空气中二氧化碳的含量多，而氧气少。
锻炼应该在日照后进入公园。
21.（1）打开瓶盖，用手在瓶口是煽动并闻气味，若有特殊气味则是酒精，否则是水；用棉签分别蘸取两种无色液体，并放在酒精灯的火焰上，若能够被点燃则是酒精，否则是水。
（2）用燃着的木条分别伸入集气瓶中，熄灭的是二氧化碳，无明显变化的是空气；分别倒入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是空气。
22.（1）无色液体（2）有特殊（3）溶（4）有水雾变浑浊酒精+氧气−−−→点燃水+二氧化碳。
选做题1.C 2.B。