天津小学音乐学科双优课

川府里小学校优课展示三年级：《只怕不抵抗》

白云

一．教材分析：

歌曲《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段的变化重复。最后两句“只怕不抵抗”的歌词，扩充了乐句、突出了主题，更加深了歌曲的感染力。

二．学情分析：

爱祖国、爱人民是每个时代都要弘扬的主旋律。对于处在和平年代的小学生来讲,抗日战争时期是陌生的。他们仅仅知道日本鬼子这个词语,对日本帝国主义在中国所犯的罪行、中国人所遭受的耻辱了解甚少,对那个时期所产生的英雄、音乐家、抗日救亡歌曲也了解不多。针对这一情况,我从激发爱国热情、抒发爱国情怀入手,通过欣赏、演唱、了解相关文化等教学环节,进一步激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。

三．教学目标：

1.能准确、有感情的演唱歌曲《只怕不抵抗》，并能通过多种形式表现音乐。

2. 认识延长记号、附点、八分休止符，了解它们在音乐表现中的作用，并能实际运用。

3. 通过体验、模仿、合作等活动积累感性经验，培养良好的合作意识和爱国主义精神，激发学生努力学习、奋发向上的热情。

四．教学重点：能够自豪、有力的演唱歌曲《只怕不抵抗》

五．教学难点：歌曲相似乐句“只怕不抵抗”的节奏把握。

六．教学准备：多媒体、课件、钢琴、板书图片、学生自治打击乐器、教学过程：

（1）划拍子练习。

（1）附点节奏的演唱