校园小歌手比赛方案
校园歌手大赛活动策划(优秀7篇)
校园歌手大赛活动策划（优秀7篇）校园歌手大赛活动方案篇一为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。
现将有关事项通知如下：一、比赛要求：1、报名要求：每班选派两名同学参加。
2、参赛歌曲：（1）参赛选手每人限唱一首歌曲。
（2）歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。
反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。
不得演唱流行歌曲。
（3）参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。
3、选手须知：（1）参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复取消比赛资格。
（2）选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，2——4分钟，自备伴奏带（不带原唱），比赛时事先存在广播室电脑。
（3）决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。
二、比赛安排：定于12月31日下午2、3节课举行，评出“校园十佳歌手” 10名；其中五名是4——6年级，五名是1——3年级；其他的选手为“校园优秀小歌手”。
三、评分标准（总分10分）1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）（1)音准好，歌词咬字吐字清晰；(3分）（2）节奏感选手能正确把握歌曲的`旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）（3）情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）（4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。
(0.5分）2、舞台指数（1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；(1分）（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。
演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。
（2分）3、记分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留两位小数。
四、比赛地点及评委：地点：大礼堂评委：校园歌手大赛活动方案篇二活动引言：点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响我们的青春年华，我的青春，我做主。
最新校园歌手大赛活动方案(通用8篇)
最新校园歌手大赛活动方案(通用8篇)最新校园歌手大赛活动方案篇1一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。
二、活动主题唱响校园，畅享青春，畅想未来。
三、活动时间12月初宣传并接受报名12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）12月下旬进行决赛彩排及决赛四、活动地点报告厅五、参加对象本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。
六、歌曲要求可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。
七、活动步骤活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段（一）、宣传、报名阶段1、赛前准备写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、报名工作报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。
（二）比赛、展示阶段1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。
2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。
最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。
3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的`歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。
八、评分标准（一）、初赛、复赛评分标准：此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果：25分。
校园歌手大赛活动策划(优秀6篇)
校园歌手大赛活动策划（优秀6篇）校园歌手大赛活动方案篇一一、主题：交中校园风二、参赛对象：高一、二年级全体学生三、目标及意义：打造交中品牌文化，丰富学生课余生活。
四、活动内容：1、交大附中首届校园歌手大赛2、获得“交大附中六大校园歌手”称号的同学共同录制MTV《交中欢迎你》五、比赛规则（一）报名1、每班拥有最多三个参赛名额，其中个人参赛占用一个名额，组合参赛占用两个名额；如果是跨班组合则占用所涉及班级各一个名额。
2、组合人数必须小于等于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散。
3、已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛；已以组合形式报名的选手不得再以个人形式参赛。
4、逾期未报名的班级及选手作弃权处理。
（二）初赛1、所有参赛选手按照班级顺序排列出场顺序；2、根据顺序每名选手无伴奏清唱一分钟；超出一分钟强制停止；3、评委根据选手演唱打分，满分100分。
得分在现场大屏幕上即时公布；4、预赛得分前20名的选手进入第二阶段复赛的比赛。
（三）复赛1、初赛阶段得分前20名的选手进入这一环节比赛；比赛前通过抽签决定复赛出场顺序并提交伴奏音乐；2、每组选手得分满分100分，由演唱90分和综合知识10分两部分构成；综合知识环节每个组合只能派一名代表参与答题；3、每组选手演唱时间两分钟，演唱完毕由评委打分，超时扣两分；4、综合知识环节共有两道题，每题五分；范围涉及乐理知识以及奥运常识等综合知识；5、每位选手演唱结束后，由工作人员统计所有评委给出的分数的平均值和综合知识环节所得分数的总和，在下一位选手演唱结束后公布该选手的最终得分。
6、复赛得分前6名的选手进入第三阶段决赛的比赛。
（四）决赛1、复赛阶段得分前6名的选手进入这一环节的比赛；2、决赛分四轮进行：第一轮：齐心协力①所有六组选手事先排练，录制MTV《交中欢迎你》并在这一环节共同演唱；②评委老师根据六组选手的表现（包括个人表现和团队配合），在纸上写下认为最出色的四名选手的序号，装在信封中；③主持人现场公布票选结果：选手每获得一票可为自己加上20分的得分；④得分前三的三组选手直接晋级第三轮，得分后三的三组选手进入第二轮；第二轮：①三组选手分别演唱，每组限制时间三分钟；②演唱完毕进行第一轮大众投票：由各班文艺委员组成的评审团将手中的鲜花（或其他）送给他们最支持的选手；接着进行评委投票：每位评委同样可以选择一组选手，评委每票相当于大众评审的两票③得票最高的`两组选手晋级第三轮；另一名选手获得本届大赛第六名。
“校园十佳红歌小歌手”比赛活动方案
“校园十佳红歌小歌手”比赛活动方案一、活动目的：校园十佳红歌小歌手比赛旨在通过选拔和展示年轻学生的音乐才华，培养他们对红色歌曲的热爱和传承，加深对中华优秀传统文化的认识和理解，同时也提高学生的音乐素养以及舞台表演能力。
二、活动内容：1.培训阶段：活动组委会组织专业老师进行培训，学生将接受一定的演唱和舞台表演技巧的培训，同时了解红色歌曲的背景和意义。
2.海选赛：每个参赛学校通过内部选拔，评选出优秀选手代表学校参加海选赛。
海选赛采取现场评审的方式，选拔出一定数量的选手晋级到决赛。
3.决赛：决赛分为两个阶段，半决赛和决赛。
半决赛各参赛学校推荐的选手将在舞台上进行现场演唱，由评委根据歌唱技巧、表演力度和舞台魅力等方面进行评分，选出进入决赛的选手。
决赛则是最终决出校园十佳红歌小歌手的阶段，选手们将进行一轮又一轮的PK，最终角逐出前三名获奖者。
4.颁奖典礼：颁奖典礼将在校园进行隆重举行，为获奖选手颁发奖杯和奖状，并邀请相关领导和嘉宾进行致辞和表彰。
三、活动流程：1.报名阶段：向各参赛学校发放报名通知，学校根据自身情况确定报名名额，选择参赛选手，并将参赛名单上报组委会。
2.培训阶段：确定培训计划，组织专业老师对参赛选手进行培训，包括歌唱技巧、表演技巧以及红色歌曲的理解。
3.海选赛：各参赛学校在规定时间内组织海选赛，选出代表学校参加半决赛的选手，并将结果上报组委会。
4.半决赛：半决赛由各参赛学校承办，为选拔出决赛选手提供舞台和设备，由评委对参赛选手进行评分。
评分系统根据歌唱技巧、表演力度、形象和舞台魅力等方面进行评分，并最终决出晋级决赛的选手名单。
5.决赛：决赛由主办方统一组织，选手按照抽签顺序进行PK赛，评委根据直观感受和专业知识评分，并最终决出校园十佳红歌小歌手。
6.颁奖典礼：颁奖典礼将在校园内礼堂进行，邀请相关领导和嘉宾出席，由嘉宾颁发奖杯和奖状，并为获奖选手颁发证书。
四、活动组织架构：该活动的主办方是学校，通过成立活动组织委员会负责具体的组织和实施工作。
十佳小歌手的策划方案
十佳小歌手的策划方案唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。
十佳小歌手的策划方案怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于十佳小歌手的策划方案，希望能帮到各位。
十佳小歌手的策划方案1一、活动背景：为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。
本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。
师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。
同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的：丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。
三、活动主题：“唱响青春旋律，展现个性自我”。
四、活动主办单位：长沙商贸旅游职业技术学院五、活动承办单位：院学生会文体部、院团委会素质拓展中心六、活动地点和时间：地点：初赛：德业楼a304 复赛：德业楼a304 决赛：体院馆时间：初赛：12月5日复赛(待定) 决赛：艺术节期间七、活动参与对象：长沙商贸旅游职业技术学院全体__届大一学生八、大赛形式：1、进行海选报名2、初赛(评委：__年校园十佳选手及学生干部)3、复赛(评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部)4、决赛。
(决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。
)九、活动整体要求：(1)着装要求:1、外表：青春、健康、积极向上、大方2、服饰：服装大方得体，不得过分暴露(2)表现要求：1、歌手充满活力，积极向上。
2、表现力丰富，富有激情，感染力强。
(3)音乐制作负责人：院学生会文体部干事晚会前拷贝选手的参赛曲目，并在录音室制作光碟(4)评分细则---(见附表1)十、活动的整体开展：(1)前期组织报名工作1、报名方式：各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最后由各系汇总上报承办方。
“我是校园小歌手”唱歌比赛决赛方案
衡阳市一中教育集团船山实验小学衡山博雅分校首届“我是校园小歌手”---唱歌比赛决赛活动方案一、活动目的为全面贯彻党的教育方针，加强学校艺术教育，丰富学生校园生活，创建艺术实践活动舞台，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。
并根据学校实际情况同时在全校开展歌唱比赛。
二、领导小组顾问：杨如才组长：阳爱龙副组长：谭丽萍、刘育林实施专干：史乐阳、罗云成员：其他行政及老师三、参赛对象和报名方式：1、参赛对象：初赛：9月16周日下午第七节课每班在班上自行开展,人人参与。
决赛：上学期从复赛中晋级决赛的人同时2-6年级每班从本班的新生中选1名优秀选手。
1年级每班各选3名参加决赛。
2、形式：独唱；3、时间：2018年9月24日（中秋节）周一第六节课1-3年级，第七节课4-6年级在六楼舞蹈厅开展决赛。
四、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或红色歌曲、励志歌曲。
五、决赛程序与要求：1.决赛选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人限报一首曲目，演唱时间限制在2—5分钟以内，决赛只开伴唱。
3.决赛根据评委打分去掉最高分和最低分，取平均分。
4、要求：请各班高度重视，认真组织。
六、评委：校行政、音乐老师统分人：罗云七、评奖：决赛：第一名奖励冠军奖杯一个并颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和30元奖金；第二名奖励亚军奖杯一个并颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和20元奖金；第三名奖励季军奖杯一个并颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和10元奖金；其余7名同学颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和笔记本。
附件1：评分标准附件2：评分表德育处附件1：评分标准（10分制）去掉一个最高分和最低分取平均分。
附件2：衡山县博雅学校“我是校园小歌手”决赛评分表。
校园歌手大赛策划方案【优秀9篇】
校园歌手大赛策划方案【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小歌手训练活动方案
小歌手训练活动方案小歌手训练活动方案篇1一、活动目的为充分挖掘学生唱歌潜力，给学生提供一个展示自我、张扬个性的'舞台，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围。
学校决定举办小歌手比赛活动。
二、活动时间4月6日下午2:00三、活动地点中心小学北楼多媒体教室四、参赛名额分配1.小学：中心校（低、高年级各6名），后所小学（低年级3名、高年级1名，乐陶小学、蒲坂小学（低、高年级各2名）；2.幼儿：中心幼儿园5名，城东幼儿园5名，蒲坂幼儿园2名，乐陶幼儿园1名。
五、比赛内容及形式1.歌曲内容健康、积极向上，符合少年儿童的身心特点，展现少年儿童的精神风貌。
2.每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在3分钟以内。
幼儿参赛选手自备伴奏带（伴奏带统一以录用于U盘，必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），小学参赛选手采用清唱。
自行化妆，自备服装和道具。
3.演唱形式：独唱或小组表演唱。
4.参赛组别：比赛分为幼儿组、低年级组、高年级组进行比赛。
5.各校于4月1日前将参赛报名表发送至邮箱。
备注：低年级组为1至3年段，高年级组为4至6年段。
XX县XX中心小学XXXX年XX月XX日小歌手训练活动方案篇2一、活动目的通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。
二、参赛办法1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。
2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。
中英文不限。
伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。
三、比赛时间1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）四年级：第15周星期二下午；五年级：第15周星期三下午；小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案文章小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案出自六年级：第15周星期四下午。
小学十佳歌手方案
1.歌曲演唱（60%）：音准、节奏、情感表达、舞台表现力等。
2.音乐才艺展示（20%）：才艺水平、创意、舞台表现力等。
3.综合素质评价（20%）：活动参与度、团队协作、礼仪礼貌等。
六、奖励措施
1.获奖选手将获得“小学十佳歌手”荣誉证书。
2.优秀选手将有机会参加校级以上音乐比赛。
3.优秀组织奖：对积极参与活动的班级进行表彰。
2.音乐才艺展示（20%）：才艺水平、创意、舞台表现力等。
3.综合素质评价（20%）：活动参与度、团队协作、礼仪礼貌等。
六、奖励措施
1.获奖选手将获得“小学十佳歌手”荣誉证书。
2.优秀选手将有机会参加校级以上音乐比赛及交流活动。
3.对积极参与活动的班级和个人颁发优秀组织奖。
七、活动筹备
1.筹备组负责活动的组织、宣传、报名、赛事安排等工作。
2.增强学生的自信心和舞台表现力，促进个人全面发展。
3.营造和谐、积极的校园文化氛围，提升校园文化品位。
三、组织结构
1.主办单位：我校教务处、音乐教研组。
2.执行团队：由音乐教师、教务处工作人员及学生志愿者组成。
3.参与对象：全校1-6年级学生，自愿报名参加。
四、活动实施流程
1.报名阶段（4月1日至4月15日）
4.决赛阶段（5月10日）
决赛包括歌曲演唱、音乐才艺展示和综合素质评价三个环节。选手需自选一首歌曲进行演唱，并进行音乐才艺展示。综合素质评价环节由评委根据选手在活动过程中的表现进行评分。
5.颁奖典礼（5月15日）
举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，颁发“小学十佳歌手”荣誉证书。
五、评选标准
1.歌曲演唱（60%）：音准、节奏、情感表达、舞台表现力等。
文化艺术节“校园十佳小歌手”专场比赛方案
文化艺术节“校园十佳小歌手”专场比赛方案一、比赛目的和意义校园十佳小歌手专场比赛旨在发掘和培养学生的音乐才能，提升学生的艺术修养，激发学生对音乐艺术的热爱，并为学生提供展示才艺的舞台。
通过这一比赛，可以促进学生间的交流和合作，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
二、比赛时间和地点比赛时间：选择在学年结束前的周末，以确保足够的准备时间和观众参与度。
比赛地点：校内大礼堂或室外露天舞台。
三、比赛形式1.个人表演参赛者可自行选择一首歌曲进行独唱表演，表达自己独特的音乐风格和个人特色。
2.团体表演参赛者可自行组队进行团体合唱或合奏表演，展示团队的默契和协作能力。
四、参赛规则1.参赛资格本次比赛面向全校学生开放，所有对音乐有兴趣的学生均可参加。
2.报名方式学生可通过线上报名或在学校相关办公室填写报名表进行报名。
3.报名截止时间报名截止时间为比赛前两周，确保组织安排和时间分配。
4.初选参赛者需要提交一段录音或视频进行初选，初选通过者将进入正式比赛环节。
5.评委评分正式比赛由专业的评委组成，评委将根据参赛者的音准、节奏感、表情和舞台表现等方面进行评分。
6.获奖设置将评选出校园十佳小歌手，并设立特别创作奖、最佳搭配奖等特别奖项。
五、舞台布置和音效设备1.舞台布置舞台上将设置合适的背景幕布和灯光效果，以突出参赛者的表演。
2.音效设备提供专业的音响设备和麦克风，以确保参赛者的演唱声音清晰、响亮。
六、宣传推广和观众参与1.宣传推广通过学校官方网站、校内海报、班级通知等形式进行比赛宣传，吸引更多学生报名参赛。
同时也可以在比赛开始前进行线上直播或推送，提高比赛的影响力和知名度。
2.观众参与比赛当天设立观众票，并通过观众投票的方式选出“观众最喜爱的表演奖”，增加观众参与和互动，激发观众兴趣。
七、比赛奖励和评选1.奖项设立设立校园十佳小歌手奖、特别创作奖、最佳搭配奖、观众最喜爱的表演奖等多个奖项，以鼓励不同方面的优秀表演。
校园歌手大赛方案策划书10篇
校园歌手大赛方案策划书10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园歌手大赛活动策划书
校园歌手大赛活动策划书校园歌手大赛活动策划书「篇一」一、活动目的：在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，为丰富建大文化生活，为给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。
为爱好歌唱及舞蹈的同学提供一个展示自己的平台。
本活动拟以大手笔、大行动，全方位调动同学们的积极性，让全校学生参与到活动中来，展现校园时尚、运动元素、流行文化、古典风情。
二、活动主题：彰显新生个性，展现新生对时尚校园风、运动风的理解，丰富师生课余文化生活。
三、活动时间：待定四、参赛人群：全校各年级学生均可参加。
五、活动地点：预赛：三个教室决赛：大学生活动中心六、活动主流程：1、前期宣传：在学校的长廊宣传窗内作POP海报，在学校长廊东侧入口处挂条幅及彩喷对活动进行前期宣传及比赛报名通知。
我们还在学生生活区（寝室、食堂、教学楼）张贴海报宣传。
2、报名：在6号楼进行报名。
（分为自由报名和学院推荐两种方式）3、预赛：评委团由邀请到的各学院宣传部及文艺部部长组成，每组评选出若干名优秀选手进入决赛。
预赛选手只需准备一首歌曲。
4、决赛宣传：预赛后我们将对进入决赛的选手名单在长廊的宣传窗内进行公布布。
在决赛当天中午在设立活动宣传点对活动进行一步宣传，同时也为赞助方进行适量宣传。
5、决赛前期布置：我们将在活动前召集决赛选手开会，说明比赛的简单流程，评分细则和亲友团方式。
我们将他们的节目进行整理，对整个比赛做出一份详细的节目表。
我们将在会上收集他们比赛时所用的CD等，并保证这些道具正常工作。
我们还将确定活动之前的舞台布置、评委人选（赞助商、学校校合唱团指导老师、舞蹈团老师）、邀请的嘉宾等。
6、决赛：分为两轮。
第一轮和第二轮中间有文艺表演。
第二轮结束后有与观众互动的游戏环节。
最后依据评委打分，分别得出三项比赛的冠、亚、季军（各组别比赛分设一、二、三等奖各一名，其余为优秀奖）。
7、活动成果展：我们将在比赛的第2天把比赛的过程和结果公布到学校的宣传栏中，并在一定时期之内制作出活动相关展板在学校长廊进行展示。
学校歌唱比赛活动方案集合3篇
学校歌唱比赛活动方案集合3篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是我为大家收集的学校歌唱比赛活动方案集合3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校歌唱比赛活动方案1一、活动主题：唱响青春，唱亮自己二、活动目的：我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。
同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构1.主办单位：xx学院团委2.承办单位：xx学院学生会3.赞助单位：四、赛程安排1、宣传，报名阶段(X月X日X月X日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
地点：体育馆时间：X月X日晚7：009：30流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。
邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。
评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3、复赛宣传，筹备阶段(X月X日X月X日)制作宣传板展示出初赛，复赛图片。
联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。
在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。
地点：体育馆时间：X月X日晚7：009：30五、具体工作安排：(1)文艺部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
1.参赛对象：全日制在校学生2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
校园歌手大赛活动策划方案范文(五篇)
校园歌手大赛活动策划方案范文一、策划前言唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。
我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。
因此策划“商协k歌校园行”活动。
二、策划总纲(一)活动主题:商协k歌校园行(二)活动宗旨:深化素质教育，繁荣校园文化(三)活动时间:____月____号(18:00—21:00)(四)活动地点:老干中心(五)主办单位:商务协会(六)活动对象:全院学生三、策划意义1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神四、活动流程1.前期策划(负责:歌舞组)1)策划书要详细2)安排细节要责任到人2.前期宣传(负责:宣传组)2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍3.前期动员(负责:高校界)1)与其他部门沟通2)与会员讲解活动的重要性及意义4.前期安排(见人员分配)5.现场环节(见比赛流程)6.后期安排(负责:编辑组和记录组)1)院报校风记者站(写文章)2)整理大家活动心得体会3)活动记录五、选手要求1.每名选手各自准备歌曲一首2.歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛3.参寒服装及伴奏道具自准备4.比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人5.上报后不得随便取消六、奖项设置一等奖:一名(颁发荣誉证书及物质奖励)二等奖:三名(颁发荣誉证书及物质奖励)三等奖:五名(颁发荣誉证书及物质奖励)优秀奖:四名(颁发荣誉证书及物质奖励)七、评委安排电力系文艺部部长动力系文艺部部长建设系文艺部部长信息系文艺部部长经管系文艺部部长机电系文艺部部长商协理事会的会长商协理事会副会长商协理事会副会长歌手大赛一等奖者八、参赛名额按部门总人数的____%报名九、经费预算(见后面附录)十、注意事项1.主持人注意把握整个活动流程时间安排2.主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦3.主持人方面不要出现冷场4.主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐校园歌手大赛活动策划方案范文（二）一、活动主题绽放冬季活力·磨砺动感青春二、活动组织主办单位：共青团长江大学委员会策划承办单位：长江大学学生会三、活动时间(周日，如遇天阴下雨或特殊情况，时间另行通知，具体时间敬请关注校学生会网站)四、活动地点长江大学东校区校内五、活动对象长江大学各院(系)团总支、学生会成员各大校级学生组织成员六、参赛须知1.各院(系)团总支、学生会及校级学生组织各选送____人组成代表队参加比赛，要求能体现本院(系)或者本组织学生的良好精神风貌，要求选手具有探索精神、团队合作意识;2.每支参赛队伍由一名领队，四名队员组成，队伍成员不能为同一性别。
校园歌手大赛活动策划方案(5篇)
校园歌手大赛活动策划方案（5篇）校园歌手大赛活动策划方案（精选5篇）校园歌手大赛活动策划方案篇1一、活动背景青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。
我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。
心有多大，舞台就有多大.为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我校的文艺水平，展现当代中学生的精神风貌，展现梅中学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，加强学生思想教育，陶冶学生情操，增进师生交流，并给有才华的学生提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围，特举办梅中好声音比赛。
二、活动简介（一）活动主题主题：梅中好声音校园歌手比赛口号：走上舞台，你就是主角。
（二）活动目的活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。
（三）活动地点梅州中学九十周年纪念堂（四）活动邀请嘉宾嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员（五）活动参与对象梅州中学全体在校生，有歌唱才艺特长者，均可报名参加。
参赛歌曲形式不限。
但要求内容积极向上，展现中学生良好的精神风貌。
（六）活动内容大赛计划选出20__年度的校园好声音歌手，并在好声音歌手内加设设置6个奖项，分别为冠亚季军及3个单项奖，分别为：最有活力歌手、最有人气歌手、最有创意歌手.三、活动流程（一）前期宣传：在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并在班级派发活动宣传册，配合各类网络宣传。
校园宣传地点主要为校道、教学楼、食堂等地。
（二）活动阶段：比赛分为四个阶段：报名、初赛、复赛、决赛1、报名：20__年10月初报名形式：①于规定时间内在指定报名点报名编号2、初赛：20__年10月中旬参赛方式：①参赛者自报编号，进行个人歌唱才艺展示。
校园歌手大赛策划方案(三篇)
校园歌手大赛策划方案一、主办单位：万方科技学院团委院学生会二、承办单位：院学生会文艺部三、协办单位：各系学生会文艺部四、比赛目的：活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。
五、活动主题：六、参赛对象：全院在籍学生六、活动时间：____年____月____日—____年____月____日七、活动地点：院小礼堂八、活动流程：1.报名时间：____年____月____日—____月____日2.报名地点：各系文艺部3.报名对象：本次大赛以全院学生为主，除历届得奖校园歌手外，06、07有实力的选手均可参加。
4.报名方式：个人可报至各班班长，后由班长交给系学生会文艺部有关人员;也可以个人直接报至系文艺部处。
经过一轮淘汰赛，各系文艺部工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院学生会文艺部。
(三)比赛工作：____时间：____年____月____日—____年____月____日一轮淘汰赛：各系自行组织，时间自定二轮淘汰赛时间：____月____日14：30—18：30决赛时间：____月____日19：00—22：002.地点：初赛不予限制，复赛在1312教室，决赛在小礼堂。
____方式：比赛分为一轮淘汰赛，二轮淘汰赛，决赛三个部分，其中初赛由各系自行举办不做安排，每系推选____人进入复赛，最终选出____人进入决赛。
九、比赛宣传：与院学生会宣传部及各系学生会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。
十、比赛规则：十一、歌唱比赛评分标准十二、奖项设置校园歌手大赛策划方案（二）一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
小歌手比赛方案
小歌手比赛方案引言：小歌手比赛是一个非常受欢迎的活动，旨在为年轻的歌唱爱好者提供展示才华的机会。
本文将介绍一个完整的小歌手比赛方案，包括比赛形式、评委选取、奖项设置和赛事流程等方面的内容。
通过本方案，我们希望能够为年轻的歌唱爱好者们提供一个展示才能、交流经验和提升人际关系的平台。
一、比赛形式小歌手比赛将采用个人表演的形式，每个参赛选手将准备一首独唱歌曲进行表演。
比赛将分为初赛和决赛两个阶段，初赛将选出前50%表现最好的选手晋级决赛。
二、评委选拔为了保证比赛的公正性和专业性，我们将邀请专业的音乐人、歌手、音乐教育专家等组成评委团。
评委团将根据选手的歌唱技巧、音准、表演力度和舞台表现等方面进行评分，并参考观众的反馈，最终确定获胜者。
三、奖项设置小歌手比赛将设置多个奖项，以鼓励和认可选手们的努力和才华。
奖项设置如下：1. 冠军奖：奖励表现最出色的选手，奖金10000元。
2. 亚军奖：奖励表现次佳的选手，奖金5000元。
3. 季军奖：奖励表现优秀的选手，奖金3000元。
4. 最佳表演奖：奖励在舞台表现方面最出色的选手，奖金2000元。
5. 最佳人气奖：根据观众投票选出，奖励人气最高的选手，奖金1000元。
四、赛事流程1. 报名阶段：参赛选手可以通过线上或线下方式报名参加比赛，提交个人资料和录制的演唱视频。
2. 初赛筛选：评委根据参赛选手的资料和演唱视频进行筛选，选出合适的选手进入初赛。
3. 初赛比赛：初赛将在一个宽敞的会场进行，选手按照抽签的方式依次上台表演。
评委根据表演内容和表现进行评分，晋级50%的选手进入决赛。
4. 决赛筹备：决赛选手将进入为期两周的决赛筹备阶段，他们将与导师合作，提升演唱技巧和舞台表现能力。
5. 决赛比赛：决赛将在一个更大的场地举行，每个选手将进行一次精彩的歌唱表演。
评委将进行现场评分，最终决定获胜者和其他奖项的获得者。
结论：通过小歌手比赛方案，我们希望为年轻的歌唱爱好者们提供一个展示才能的舞台，同时也希望通过比赛的过程，促进选手之间的交流和对音乐的热爱。
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庆六一小歌手比赛活动方案
一、活动目的
为了加强校园精神文明建设，喜迎“六一”，进一步推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，特举行本次校园小歌手比赛活动。
二、参赛对象及报名方法
有歌唱特长的学生先在班主任处报名，班主任利用班会、队会时间进行选拔，最后每班确定1名选手（也可以是组合）参加校级比赛。
（注：参加县艺术展演活动的演员本次小歌手比赛不再参加）
三、比赛内容
每位选手（或组合）演唱一首歌曲，参赛曲目要能反映当代小学生健康、积极向上的精神风貌，具有儿童的活泼、可爱等特点。
四、形式和要求
1.、以独唱为主，可采用乐器伴奏、伴舞或情景表演等形式。
2、演唱时间限制在2-5分钟以内。
3、参赛者要自备伴奏。
五、比赛时间、地点
时间：5月30
地点：学校操场
六、评分标准：（10分制）
1、演唱（5分）吐字、咬字清晰，气息流畅正确把握歌曲的旋
律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调。
2、台风（1分）理解歌曲内涵，情感投入，表演是否到位。
3、歌曲（2分）歌曲内容是否健康向上。
4、舞台形象（1分）是否选择适合歌曲本身意境的舞台形象。
5、总体印象（1分）选手在舞台上的整体表演水平。
七、奖项设置
四年级：一等奖1名，二等奖1名，优秀奖1名。
一、五年级：一等奖各1名，二等奖各1名，优秀奖各2名。
八、工作人员：
1、评委：杨伟才高小根丁丽范海丽杜爱芬赵娟金燕陈海红
2、统计：姚存伟张聪琴
3、主持：安锦林张雯洁
4、摄像：周爱武
5、场地布置：生活组
6、音响：吕剑锋
九、未尽事宜，另行通知
行知双语小学 2016年5月。