2017年幼儿园大班级组工作计划范文
2017学年度第一学期幼儿大班班工作计划
2017学年度第一学期幼儿大班班工作计划随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：本班幼儿经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。
平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。
有些家长缺少和老师交流。
本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。
具体措施：一、班级管理方面1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
2017幼儿园班级工作计划大班
2017幼儿园班级工作计划大班时如白驹过隙，东逝流水。
转眼间新的学期已经到来。
而作为大班班级老师的你对这个学期有何计划呢?一起来看看小编整理的“2017幼儿园班级工作计划大班”吧，更多事迹请关注。
2017幼儿园班级工作计划大班(1)新的学期，新的起点，定会有新的收获。
经过粉刷和装修的活动室，再加上我们和孩子精心的布置和打扮，从环境上看已经很是温馨，但是，新学期我们力求打造“像家一般大一班”，这还远远不够，还需我们以及家长们一起来为孩子们营造爱的氛围，接下来，我们会用心去经营。
五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班级相聚在大一班，各项学习、生活常规也不尽相同，我们的一日生活常规的建立，将本着尽量减少消极等待、尽量有序为原则，在“爱”和“自由”之间找寻合适的度。
班级常规的设定一定要做到以尊重幼儿为原则，班级风气的建立也将本着鼓励孩子自立、自理、自律、主动，带动家长放手、参与、分享等为原则的。
另外，要尊重每一个孩子，以及个体的差异，尽量关注到每个孩子的发展，我们老师要不断观察、不断反思、不断改进。
如，班上有三位因年龄原因再次上大班的孩子，他们各方面能力较强，许多活动已有过经验，我们将鼓励其以“小榜样”的角色来定位自己，带动他人、帮助老师的同时，提高对自身的要求等。
朱老师和赵老师虽是刚刚毕业的新手老师，但工作热情极高，积极好学，充满活力，而且各项业务技能也很出色，相信我们三人一定会拧成一股绳，劲往一处使，合力打造有爱的班集体。
我们将按照园务计划要求，围绕读书活动、活动区游戏、良好行为习惯的养成三个方面为基本来制定学期计划，展开系列活动，开展园本与主题结合的教学，以班为小教研组商讨教学方案，根据本班幼儿已有经验、兴趣和最近发展区，多渠道自选教材，更好地促进幼儿的发展。
一、班级读书活动的开展1、读书的宣传班级读书活动的宣传将借助班级读书专栏、飞信和博客等形式来展开，向家长宣传读书的好处、亲子阅读的方法、优秀文章、班级读书活动动向及需家长配合的方面等2、书香班级的打造新学期以绘本故事《好饿的毛毛虫》和歌曲《宝贝爱读书》为引子，鼓励幼儿争做爱书惜书的“小书虫”，组织评选班级读书小明星、小故事大王、布置亲子阅读感悟展览、进行图书漂流活动、进行每周绘本故事课、温馨睡前故事、自制图书、爸爸妈妈进课堂讲故事等多种形式的读书活动，将读书活动融到主题当中，为幼儿营造读书氛围。
2017年幼儿园年度第二学期大班班级工作计划范文与2017年幼儿园年终总结汇编
2017年幼儿园年度第二学期大班班级工作计划范文与2017年幼儿园年终总结汇编2017年幼儿园年度第二学期大班班级工作计划范文保教老师：XX周X 冯XX 新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划一、班级情况分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。
二、指导思想围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
三、主要工作目标及措施目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。
措施1.积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。
邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。
如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。
3.根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。
4.继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。
积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。
措施1．利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。
2017年大班年级组工作计划
2017年春季大班年级组工作计划一、指导思想以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广。
以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。
二、段况分析大班年段现有幼儿人，其中本学期新生人。
经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。
他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极.活泼.有求知欲.有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强；幼儿自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；在音乐.语言方面也有很大的提高。
但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。
从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。
三、工作目标和重点依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备：增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。
(一) 加强理论学习、提升教学能力1、珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。
2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。
1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。
2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。
幼儿园大班级组工作计划
幼儿园大班级组工作计划一、指导思想以幼儿身心发展为本，全面贯彻国家教育方针，落实幼儿园教育指导纲要，关注幼儿个体差异，促进幼儿健康、快乐、全面和谐发展。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，提升班级教育教学质量。
2. 关注幼儿个性发展，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。
3. 加强家园合作，形成教育合力，共同促进幼儿成长。
三、具体措施1. 教学工作（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
根据幼儿年龄特点，设计富有创意的教学活动，注重幼儿的参与和体验。
（3）加强课程建设，优化课程体系。
结合幼儿园教育指导纲要，对现有课程进行梳理和调整，形成具有班级特色的教学体系。
2. 管理工作（1）加强班级管理，营造良好的学习氛围。
制定班级管理制度，规范幼儿行为，培养幼儿良好的学习习惯。
（2）关注幼儿身心健康，做好卫生保健工作。
定期开展健康检查，做好传染病预防工作，确保幼儿身体健康。
（3）加强家园沟通，形成教育合力。
定期召开家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题，促进家园合作。
3. 活动工作（1）开展丰富多彩的课外活动，拓宽幼儿视野。
组织幼儿参加各类兴趣小组，培养幼儿兴趣爱好。
（2）举办班级特色活动，展示幼儿风采。
如：开展绘画、手工、舞蹈、歌唱等比赛，让幼儿在活动中展示自己的才艺。
（3）加强户外活动，锻炼幼儿体质。
定期组织户外活动，如：晨跑、跳绳、踢毽子等，提高幼儿身体素质。
四、时间安排1. 第一季度：开展教师培训，制定班级教学计划，进行课程建设。
2. 第二季度：开展丰富多彩的教学活动，关注幼儿个性发展，加强班级管理。
3. 第三季度：举办班级特色活动，展示幼儿风采，加强家园沟通。
4. 第四季度：总结本学期工作，制定下学期工作计划。
五、预期效果通过本学期的工作，使幼儿在德、智、体、美等方面得到全面发展，提高班级教育教学质量，为幼儿顺利进入小学奠定坚实基础。
幼儿园大班级组工作计划
幼儿园大班级组工作计划
组工作计划
目标：通过小组活动提高幼儿园大班级的协作能力、交流能力和团队意识。
步骤：
1.确定小组
- 将学生分成小组，每个小组大约3-4人。
- 根据学生的个性和兴趣爱好均匀地分组，确保每个小组的成员能互相配合。
2.确定小组任务
- 小组任务可以包括绘画、手工制作、戏剧表演等对幼儿有趣和富有挑战性的活动。
- 任务的内容应能够培养幼儿的协作能力、创造力和自信心。
3.分工合作
- 每个小组成员都应承担一定的责任和角色，如小组长、秘书等。
- 小组成员应相互合作，在任务中分工合作，共同完成任务。
4.制定行动计划
- 为每个小组分配一定的时间和资源。
- 小组成员应制定行动计划，确定每个人的任务和时间安排。
5.监督和评估
- 教师应定期监督小组工作的进展情况，并提供必要的指导和帮助。
- 学生应相互评估和反思，发现并改进自己的不足之处。
6.展示成果
- 在完成任务后，小组可以进行成果展示。
- 小组成员可以向全班同学展示他们的作品或表演，分享他们的经验和收获。
7.总结和反思
- 在小组活动结束后，教师和学生应一起总结和反思活动过程。
- 学生可以分享他们的感受和体会，教师可以提供反馈和评价。
通过以上步骤，幼儿园大班级的小组工作计划可有效提高幼儿的协作能力和团队意识，培养他们的交流能力和自信心。
2017年大班班级工作计划范文4篇
2017年大班班级工作计划范文4篇本文目录2017年大班班级作业计划范文幼儿园大班班级作业计划幼儿园大班班级作业计划年幼儿园大班班级作业计划辅导思想以《幼儿园教育辅导大纲（试行）》和《武汉市幼儿园课程大纲（试行）》为攻略，仔细执行《武汉市幼儿园教育惯例办理暂行办法（试行）》要求，结合区教育作业组织和我园的园务作业计划，教育教研作业计划、卫生保健和后勤作业计划，依据我班幼儿的实践打开水平，为促进班级教室和幼儿的一同打开特拟定了本学期的班级作业计划。
班级状况剖析我班这学期根本状况跟上学期一同：现有幼儿40名，其间男孩21 名，女孩19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变化。
我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相关于入小学的年纪全体偏小，但90%幼儿都有上小学的志愿，所以做好幼小联接作业，怎样进一步培养好幼儿杰出的日子习气、学习习气、往来习气；前进幼儿学习爱好，培养幼儿杰出的性情质量，将是我班这学期工作的重中之重。
首要作业使命和方针1、加强班级办理，确保幼儿身心安全，保质保量的完结班级各项作业使命。
2、仔细、厚实打开“武汉市幼儿园主题探求课程”，促进每个幼儿的全面打开。
3、活泼参加园教研活动、打开班级教研活动；活泼参加园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题《家乡共育促进幼儿个性化打开》的课题研讨作业，促进教师专业化生长。
4、创设温馨调和的教育环境，坚持尊重相等、温馨高兴、活泼自主的班级活动空气。
5、家乡共育上尽力立异，尽力做好幼儿特性化调查、培养、交流、互动作业，促进每个幼儿的特性化打开。
6、培养幼儿杰出的日子、学习、往来习气，做好幼小联接作业，让90%的幼儿能顺畅入小学。
安全作业1、仔细学习园安全教育作业的相关准则，活泼参加相关安全教育训练。
2、签定安全、前进教师的安全作业知道，根绝全部安全事端的发作。
3、拟定班级安全作业计划，在学期教育计划、月计划、日常教育周日计划中清晰安全教育的内容。
4、重视细节，教师要把安全作业融入一日日子中，在日常日子中贯穿安全教育内容。
幼儿园大班级组工作计划最新8篇
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2017年幼儿园大班班务工作计划
2017年幼儿园大班班务工作计划【第1篇】2017年幼儿园大班班务工作计划新的一学期即将开始了，我班的孩子们一转眼就成了幼儿园的大哥哥大姐姐。
在新学期里，我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、班况分析：我们班现有幼儿39名。
通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。
主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。
能正确使用筷子、餐巾、毛巾、便纸。
大部分幼儿步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归原处的好习惯。
另外，通过在区角活动中的探索、操作，幼儿学了进行简单的比较、分类、测量等活动。
与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。
我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。
二、各领域目标：（一）语言领域：1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。
能独立地朗读儿歌和复述故事。
学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
（二）健康领域：1、学习用适当的方式表达情绪。
情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。
注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。
具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。
幼儿园大班级组工作计划
幼儿园大班级组工作计划
工作计划：幼儿园大班级组
目标：为幼儿园大班级提供全面的发展与培养，帮助幼儿们获得学习、发展和成长的机会。
1. 学习目标
- 了解幼儿园大班级的特点和需求
- 学习如何创设适合大班级的学习环境
- 掌握幼儿发展的阶段和能力，设计相应的教学活动
2. 设计教学计划
- 根据幼儿发展的特点，设计适合大班级的教学活动和课程
- 考虑幼儿园大班级的特点，如人数较多、秩序管理需求高等
- 确定教学目标和评估方式
3. 创建学习环境
- 确保幼儿园大班级的课堂环境安全、整洁、有秩序
- 提供丰富的教学资源，包括教具、游戏、图书等
- 设计有效的组织和引导方法，以促进幼儿的参与和合作
4. 实施教学活动
- 按照教学计划，组织和引导幼儿进行各种教学活动，如游戏、探究等
- 鼓励幼儿参与、探索和自主学习
- 提供个别指导和帮助，满足不同幼儿的学习需求
5. 评估和记录
- 根据教学目标，定期评估幼儿的学习情况
- 记录幼儿的学习成果和进步，以便与家长分享
- 根据评估结果，调整教学计划和方法
6. 与家长沟通
- 定期与家长交流，了解幼儿的情况和需求
- 向家长分享幼儿的学习成果和进步
- 提供家长教育和支持，以帮助他们更好地支持幼儿的学习和发展
7. 培养团队合作精神
- 与其他教师和工作人员密切合作，共同为幼儿提供综合培养
- 分享教学经验和资源，互相支持和帮助
- 参加专业培训和研讨会，不断提升自己的教学能力
这是一个基本的幼儿园大班级组工作计划，具体实施还需要根据实际情况进行调整和完善。
幼儿园大班班级工作计划例文2017
幼儿园大班班级工作计划例文2017导读：本文幼儿园大班班级工作计划例文2017，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。
具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
3：培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
4：培养幼儿良好的个性品质。
幼儿园大班级组工作计划（通用5篇）
幼儿园大班级组工作计划幼儿园大班级组工作计划（通用5篇）时间过得飞快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班级组工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班级组工作计划1新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、班级情况分析我班幼儿共有幼儿78名。
孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强。
经过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、具体教学目标健康方面:一）身心保健1、能独立自理大便，正确使用手纸。
2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。
3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
二）体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。
能轻松自如地绕障碍曲线走。
2、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。
幼儿园大班级组工作计划范本-V1
幼儿园大班级组工作计划范本-V1幼儿园大班级组工作计划范本一、背景介绍作为一所幼儿园，大班级组是重要的组别之一，由于大班年龄跨度大、个体差异大，所以大班全体教师的工作显得尤为关键。
为此，就需要制定一份细致、有条理的大班级组工作计划，来确保幼儿的全面发展和健康成长。
二、目标和任务1. 教师目标：通过该计划，帮助大班全体教师充分利用课程教学时间，提高教学效果，更好地服务于幼儿的成长。
2. 幼儿目标：通过该计划，使幼儿在各个方面都能得到更加全面的发展，更好地适应学习生活环境。
三、具体计划1. 学习内容：合理规划课程教学内容。
主要是语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容，逐步培养幼儿的兴趣、能力和认知能力。
2. 分工合作：根据年龄、性别等因素，分配教学任务，建立起分工协作的机制。
3. 安排课程：选择适当的教材和教学方式，将教学内容与幼儿需求紧密结合起来，确保教育质量和学习效果。
4. 课堂管理：建立行为准则，保持课堂秩序，为正常教学打下良好的基础。
5. 评估与反馈：对每节课程进行评估，及时向幼儿家长反馈孩子的表现，并根据具体情况进行调整，提高教学质量。
四、评估方式1. 每章课后作业：检查是否完成作业并教导正确的答案。
2. 课堂教学互动：每次课堂结束前，听取幼儿与老师互动的反馈，及时发现教学问题。
3. 完成作业标准：教师对幼儿课后作业的成功率，持续性、稳定性进行评估，确保每个幼儿的学习效果。
五、总结对于幼儿园大班级组来说，教学质量和学习效果是一项重要的指标。
因此，必须根据幼儿的实际需求，通过合理规划和有效管理，确保每个幼儿都能得到更好的成长和发展。
以上幼儿园大班级组工作计划范本，希望为幼儿园大班级组的工作提供一定的参考。
幼儿园大班级组工作计划
幼儿园大班级组工作计划一、工作目标本学期大班级组工作的目标是培养和发展幼儿的综合能力，促进幼儿在各个方面的全面发展，为他们顺利过渡到小学做好准备。
二、工作内容1. 制定个性化教育计划针对每个幼儿的特点和需要，制定个性化的教育计划。
根据幼儿的兴趣和能力，开展不同的主题活动，提供多样化的学习资源和材料，并注重培养幼儿的自主学习能力。
2. 组织丰富多样的活动组织开展丰富多样的活动，包括主题研究、游戏、手工制作、音乐、美术、体育等。
通过活动，激发幼儿的学习兴趣，培养合作意识和团队精神。
3. 做好家园合作积极与家长进行沟通和交流，定期组织家长会，提供有关幼儿学习和发展的信息。
与家长共同制定学习目标，共同努力促进幼儿的发展，并提供一些亲子活动，加强家园合作。
4. 规范幼儿行为培养幼儿良好的行为习惯和道德素养，加强对幼儿的纪律教育。
制定明确的规则和纪律，帮助幼儿理解并遵守，教育幼儿形成良好的自主行为习惯。
5. 发挥师资团队作用发挥师资团队的能力和优势，互相合作，共同促进幼儿的发展。
举办教师培训和互动交流活动，提高教师的教育水平和专业能力。
三、工作计划月份工作计划9月 - 报告开展幼儿园大班级组工作的目标和方案- 与家长进行沟通，了解幼儿的特点和需求，制定个性化教育计划- 组织开展主题研究活动，培养幼儿的观察和探索能力- 举办教师培训和互动交流活动，提高教师的专业能力10月 - 组织开展艺术活动，培养幼儿的创造力和想象力- 开展体育运动和游戏，促进幼儿的身体发展和团队合作意识- 与家长共同制定幼儿的学习目标，并在家园联系簿中记录幼儿的学习和发展情况- 规范幼儿的行为，加强纪律教育，培养幼儿良好的生活习惯11月 - 组织开展游戏和角色扮演活动，培养幼儿的社交和沟通能力- 定期进行综合评估，了解幼儿的学习和发展情况，及时调整教育计划- 与家长沟通幼儿的学习情况，并提供一些家庭练习和活动，加强家园合作12月 - 组织开展手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力- 开展音乐和舞蹈活动，提供多样化的音乐体验- 组织家常游园活动，加强与家长的互动和交流- 与小学老师进行对接，并了解幼儿在小学中可能遇到的困难和需求1月 - 组织开展科学实验活动，培养幼儿的科学探索精神- 组织开展绘画和手工制作比赛，激发幼儿的创造力和竞争意识- 做好过渡准备工作，帮助幼儿顺利过渡到小学阶段- 与家长共同总结幼儿的学习和发展情况，做好个案记录以上是幼儿园大班级组工作计划的基本内容。
幼儿园大班级组工作计划
幼儿园大班级组工作计划引言幼儿园大班级组工作计划是确保教育活动顺利进行的重要文件。
它涉及到教学、管理、家园合作等多个方面，旨在为孩子们提供一个全面发展的学习环境。
本计划将围绕大班幼儿的身心发展特点，制定具体的工作目标、内容、方法和评估机制。
一、工作目标全面发展：促进幼儿在身体、智力、情感和社会性等方面的全面发展。
个性化教育：根据每个幼儿的个性和兴趣，提供适宜的教育支持。
家园合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的成长。
教师发展：提升教师的专业能力和教学水平，建立积极的教师团队。
二、工作内容1. 教育教学课程设计：根据幼儿的年龄特点设计丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。
教学方法：运用游戏化、探究式、体验式等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
个别辅导：针对幼儿的个体差异，提供个性化的辅导和支持。
2. 班级管理日常管理：建立和维护班级的秩序，确保幼儿的安全和健康。
环境创设：创设温馨、安全、富有教育意义的学习环境。
规则教育：通过日常活动，培养幼儿的规则意识和自我管理能力。
3. 家园合作沟通机制：建立定期的家园沟通机制，包括家长会、家访、日常沟通等。
信息共享：及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步，分享教育资源和信息。
家园活动：组织丰富多彩的家园互动活动，增进家长对幼儿园工作的理解和支持。
4. 教师团队专业培训：定期组织教师参加专业培训，提升教育教学能力。
团队建设：加强教师之间的交流与合作，建立团结协作的教师团队。
绩效评估：建立公平、公正的教师绩效评估机制，激励教师的工作热情。
三、工作方法计划先行：每学期初制定详细的工作计划，并根据实际情况进行调整。
观察记录：通过日常观察和记录，了解幼儿的发展状况和需求。
反思总结：定期进行工作反思和总结，不断优化工作方法和策略。
资源整合：充分利用园内外的教育资源，提高教育活动的质量和效果。
四、工作评估幼儿发展：通过观察、测试、作品分析等多种方式，评估幼儿的发展水平。
2017年大班工作计划
2017年大班工作计划2017年大班工作计划为了更好地推动大班工作的发展和提高工作效率，我们制定了以下计划：一、团队建设1.召开团队建设会议，明确团队目标和使命。
2.定期组织团队活动，增进团队成员之间的交流和合作。
3.建立良好的团队氛围，激励团队成员积极进取。
二、工作计划制定1.根据公司要求和市场需求，制定详细的年度工作计划，包括目标和任务。
2.将工作计划分解到各个岗位和成员，明确责任和工作内容。
3.制定详细的工作进度安排和时间节点，确保工作按时完成。
三、市场推广1.制定市场推广策略，推动产品销售。
2.组织市场调研，了解市场需求和竞争对手情况。
3.与合作伙伴建立紧密合作关系，共同开拓市场。
四、客户服务1.制定完善的售后服务体系，提供高质量的售后服务。
2.积极听取客户反馈，改进产品和服务。
3.建立客户档案，做好客户管理工作。
五、团队培训1.组织内部培训课程，提高团队成员的专业技能。
2.组织外部培训或参加行业会议，了解最新行业动态和发展趋势。
3.建立培训档案，对团队成员的培训成果进行归档和评估。
六、团队绩效考核1.制定绩效考核制度，明确工作指标和考核标准。
2.定期对团队成员进行绩效评估，及时反馈评估结果。
3.根据绩效考核结果，激励优秀成员，督促不足成员提高。
七、危机应对能力提升1.制定危机管理预案，提前应对可能出现的危机。
2.组织应急演练，提高团队成员的应变能力和处理危机的能力。
3.定期进行风险评估，发现并解决潜在的危机隐患。
八、信息管理1.建立健全的信息管理系统，及时收集和整理市场信息、客户信息、竞争对手信息等。
2.定期组织团队成员进行信息分享和交流，提高信息利用效率。
3.加强对关键信息的保密工作，确保信息安全。
通过以上工作计划的实施，我们相信大班的工作能够得到全面的提升，为公司的发展做出更大的贡献。
让我们齐心协力，共同努力，创造更加美好的明天！。
2017幼儿园大班班级计划
2017幼儿园大班班级工作计划一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。
1. 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
幼儿园大班级组工作计划范文
幼儿园大班级组工作计划范文幼儿园大班级组工作计划范文时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班级组工作计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班级组工作计划1一、现状分析与指导思想上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。
但也存在一些不足之处：1、教师的理论素养有待提高。
2、美术活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等。
随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。
显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
只有这样，我们才能顺应时代大发展要求。
因此，本学期大班教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。
二、主要工作（一）加强理论学习，提高教师理论水平。
1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，并汇报交流等。
3、每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔等，鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等。
（二）、抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”。
随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时，却发现理论与实践脱节。
教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。
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2017年幼儿园大班级组工作计划范文
一、指导思想。
以《幼儿园教育指导纲要》为精神，以园部工作计划为依据，结合幼儿园科学特色教育，及英语尝试教育，把游戏研究充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教育新思路。
做好幼儿园教育游戏化的研究工作，不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。
二、情况分析。
本年级有五个班,其中四个班级是从中班直接进入大班的，还有大五班情况比较特殊，孩子来自不同的幼儿园，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础, 但能力发展不是很均衡,幼儿之间的个体差异性还是很大的,比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等,但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求,而有的幼儿还是用看你、拉你,甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌,而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调。
三、学期目标按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。
从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。
3.配合教研组长一起安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。
4.制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。
5.加强组内教师之间的交流与合作，探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提高老师的能力。
6.为大班的毕业活动积极的做好准备工作。
7.讨论和制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。
8.开展好家长工作，加强家园之间联系，组织好家长开放日活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系，每月每班至少每个家长联系十次，写好家园联系册。
9.组内教师认真研讨活动案例，上好每学期一次的教师教研课活动。
10.开展丰富多彩的活动，使幼儿在活动中成长。
四、具体措施
（一）创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。
良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。
为此我们将根据学校要求为幼儿创设的游戏活动场地，把大
（3）班旁的茶坊区更加完善，提供更适宜大班孩子操作的材料。
各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区，如医院、美
发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。
（二）拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。
积极开展年级组活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑；123。