自然辩证法考试整理

1、论述创新驱动战略与东北老工业基地改造的关系。

8月28日至31日,习总书记在辽宁考察时强调，全面振兴东北地区等老工业基地是国家既定战略，要总结经验、完善政策，深入实施创新驱动发展战略，增强工业核心竞争力，形成战略性新兴产业和传统制造业并驾齐驱、现代服务业和传统服务业相互促进、信息化和工业化深度融合的产业发展新格局，为全面振兴老工业基地增添原动力。

(据9月1日新华网) 自2003年10月，中共中央、国务院发布《关于实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》，我国开启了振兴东北老工业基地的辉煌篇章。

在老工业基地振兴战略提出将近十年之际，习总书记深入基层考察老工业区发展现状，要求深入实施创新驱动发展战略，无疑为老工业基地的振兴翻开了新篇章。

创新，是一个民族发展不竭的动力之源，是一个国家在世界经济大潮中站稳脚跟的根本保障。

当前，老工业基地发展面临着新机遇、新挑战，深入实施创新驱动发展战略，是全面振兴老工业基地、使东北地区经济更好、更快发展的必然选择。

创新驱动，离不开解放思想。

“因循苟且逸豫而无为，可以侥幸一时，而不可以旷日持久。

”
不可否认，自实施振兴老工业基地战略以来，东北地区的经济快速发展，然而在发展过程中，粗放型发展模式的不足也日渐凸显。

因此，只有充分认识到实施创新驱动发展战略的重大意义，积极地在过去的发展中汲取经验，才能在工作中发现新思路、打开新局面，成功转型经济发展模式。

创新驱动，离不开真抓实干。

“喊破嗓子不如甩开膀子。

”唯有真抓实干，才能将创新驱动战略落到实处。

在实际工作中，既要积极促进老工业区转型升级，又要利用好“高新区”这个创新产业的“孵化器”，把“高”和“新”两篇文章做好、做实，把推动信息化和工业化深度融合落实到具体行业、具体产业、具体产品上。

创新驱动，人才是关键。

“人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。

”一支高技术、高素质的人才队伍，是推动老工业基地发展必不可少的“高能燃料”。

“人才者，求之者愈出，置之则愈匮。

”不仅要重视培养人才，更要不拘一格地用人才。

唯有把人才队伍建设好、发展好，以科技创新引领老工业基地发展的目标才能得到切实的保障。

老工业基地振兴战略十年，成果硕硕却仍然任重道远。

深入实施创新驱动发展战略，解放思想、真抓实干，着力培养建设一批高素质的人才队伍，东北老工业基地的经济发展必将重现更美的辉煌！
2、通过自然辩证法的学习，你对创新创业有什么新的认识，大学生应如何开展创新创业教
育？
创新创业教育包含了“创新”与“创业“两个点。

创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。

而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。

把两者结合起来，我们可以这样理解，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。

近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自助创新创业人才。

作为大学生的一员，尤其是还在摸索中的大学生，我们必须要认清楚大学生创新创业的可能性与重要性。

一方面，随着我国改革开放和经济的快速发展,经济结构的调整和产业升级, 为大学生创业构建了良好的平台, 大学生可以根据自己的特长, 选择适合于自己的创业之路。

此外，大学生创业的形式灵活多样，不拘一格，不再拘泥于网络，而且，大学生创业的社会理念尚未成熟，这些都显示了大学生创新创业仍有很大的发展空间。

近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，这也为大学生创新创业提供了不可多得的机遇。

另一方面，大学生自主创业无论对个人还是对社会都有重要的作用和意义。

主要表现在: 大学生创业可以促进科技成果的转化; 大学生创业可以促进经济的发展; 大学生创业创了就业机会、缓解了就业压力; 大学生创业能够激发青年人的创新精神等几个方面。

此外，创业作为大学生毕业之后的一个选择方向，多了解关于创业的知识，不但给了自己一个选择的机会，对自己将来的就业也有很大的帮助。

那么，大学生又该如何进行创创业实现自己的梦想呢？创新创业是我们大学生毕业之后的一条出路，但不是唯一的出路。

在社会呼吁自主创业的大坏境之下，我们大学生必须结合自身的优缺点，权衡利弊，慎重考虑各方面的因素，才好做出自己的正确的选择。

前面我们谈到了大学生自主创业的一个可能性和重要性，这是有力的方面，但是，我们也要知道大学生自主创业的弊端和风险。

首先，我们要认识自己经验的不足和知识的匮乏。

对于刚毕业的大学生来说，我们的经验和能力是很有限的，因此，在大学期间，我们要在认真学习的同时，也要积极参加各种社会活动，不断丰富自己的知识与经验。

其次，是资金的来源问题。

刚刚毕业的大学生初出茅庐，手上掌握的资金是比较匮乏的。

缺乏资金，创业也是很难进行的。

最后，就是心态的问题。

拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。

当我们充分考虑了这些因素之后并且做出了决定了，那么，我们就可以根据自己的技能和兴趣制定创新创业的方案，并且付诸行动了。

值得一提的是，良好的开始是成功的一半，在行动之前做好充分的准备，可以增加创业成功的机会。

当然，在往后的创业道路上必然会远东许多各种各堂的的问题与挑战，但是，我相信，决定走这一条创新创业道路的人是应该具有应对它们的魄力的。

要想真正取得创业成功，只做到这些还是远远不够的。

创新创业，关键还是在“创新”二字。

“物以稀为贵”，这是大家都懂得的道理，因此，创业的成功就在于把事业做得“稀”,还要做得“好”，致力于创建社会缺乏的而且人们有时很需要的产品和企业。

“人无我有，人有我新，人新我优，人优我转”俨然成了创新创业人士的新箴言。

当然，创新也要以适度创新为原则，过分的标新立异是不会被社会所接受的。

其次，要注重团队的重要作用。

创业过程中，有一个好的人才团队，是不可缺少的因素。

创业如同拔河比赛，人心齐，泰山移；创业如同赛龙舟，步调一致，不偏不移，才能独占鳌头。

“宁要一流的人才和二流的项目，也不要一流的项目和二流的人才”也是创业投资家不可不注意的至理。

最后，我还是想重申一下心态的重要作用。

谁都知道创业是比就业更加困难的事情，尽管大学生有知识、有激情、有梦想、有冲劲，但是由于他们没有社会实践，没有经过市场的风雨考验，没有管理团队的经
历，他们创业必将承担更多的风险，因此，拥有良好的心态，具备应对风险的心理准备是至
关重要的。

近十几年来，大学生的就业压力越来越大，为了缓解就业市场上的压力，一部分大学毕业生已经开始选择走创新创业的道路了。

他们有激情，有梦想，也具备了一定的能力和经验，当然，最重要的是，他们有独立自主的能力和勇于创新的精神。

虽然他们的经验不足，能力也有限，但是他们踏出创新创业的第一步对整个社会来说是有着重大意义的，相反地，随着社
会的发展和社会上创新创业氛围的形成，也将会与更多的大学生走上创新创业的道路。

3、论述我国创新型国家建设的路径及意义。

（415页、418页）
路径
建设创新型国家是一项具有长期性的艰巨任务，是一项极其复杂的系统工程，在方方面面的工作中，着重需要把握创新型国家建设的基础、主体和关键等问题。

1、提高科研投入强度
提高科研投入强度，这是创新型国家建设的基础条件。

综观世界先进创新型国家，无一不具有高强度的研发创新投入。

我国研发经费投入占GDP的比重虽然持续增长，从1995年0.6％上升到2005年的1.3％，但仍低于发达国家甚至是一些发展中国家，也不符合创新型国家研发强度达2％以上的国际惯例。

因此，加大研发投入、提高研发强度已刻不容缓。

首先，要改变我国研发资源配置不合理的现状，建立多元化多渠道的资金投入体系，加大高新技术产业的资金投入力度。

设立国家高新技术产业发展基金，专门用于技术创新和成果转化，以及扶持带有共性的技术引进、消化、吸收项目。

应把建立风险投资基金和风险投入机制作为一项重要的政策措施，鼓励地方和社会各界采取多种形式进行高技术风险投资。

其次，引导、激励企业增大对科研的投入，力争在短时间内实现由多元化投入过渡到以企业投入为主。

政府应制定有利于企业进入资本市场的法规和实施办法，如优惠的税收政策、宽松的信贷政策等。

2、增强企业自主创新能力
增强企业自主创新能力，这是创新型国家建设的核心内容。

发达国家的经验表明，企业能否成为科技创新的主体是创新系统成败的关键。

企业创新能力的高低关系到国家创新系统的生命力和活力，企业应成为一个国家自主创新能力提升的必须依靠，而且应是可以依靠的重要力量。

长期以来，我国企业的科技创新能力不足成为创新体系建设的“软肋”。

因此，要转变观念，把企业自主创新能力建设真正置于国家战略的高度，使企业最终真正成为技术创新的主体。

要加快推进企业产权及现代企业管理制度改革，克服研发投入的体制性障碍，强化企业自主创新的动力机制。

要加强企业科技人才队伍建设，积极引导人才向企业流动，规范人才流动秩序。

要加强对引进技术的消化吸收和自主创新，设立技术消化吸收专项基金，引导鼓励企业和科研单位一起对引进技术进行消化吸收再创新；制定优惠政策，大力鼓励自主创新和对引进技术再创新，促使自主研发的技术和产品所占比重逐步增加。

要促进企业创新体系的建设与发展，积极支持企业建立完善研发中心，并设立专项基金，加强对中心人员的培训；产学研结合模式必须以企业为主，国家组织的产学研项目，特别是应用性较强的项目，要以企业为主体，由企业来牵头；促进企业建立和发展各种形式的创新战略联盟，大力推动应用基础性、行业共性、战略性技术的研发。

加快创新型人才培养
加快创新型人才培养，这是创新型国家建设的首要支撑。

提高自主创新能力，加快创新型国家建设，人才是根本。

离开了人才，提高自主创新能力，建设创新型国家就无从谈起。

而提高国民素质，培养和造就宏大的人才队伍，主要是要靠教育。

当今世界，发达
国家高科技发展之所以如此迅猛，科技创新能力之所以不断提升，从根本上说，就是重视人才培养。

如美国政府的高技术发展规划和政策，摆在首位的是教育，在美国联邦预算诸项开支中，增长最快的也是教育。

因此，要提高我国自主创新能力，加快创新型国家建设，必须牢固树立人才资源是第一资源的观念，大力实施科教兴国和人才强国战略，全面落实自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的科技发展方针，切实把教育放在优先发展的战略地位。

要多渠道增加对教育和人力资源开发投入，继续加强基础教育、职业教育和继续教育，积极发展高等教育，推进高水平大学和重点学科建设，优化教育结构，全面推进素质教育，增强学生的创新和实践能力，努力培养和造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍。

同时，还要加大引进人才工作的力度，尤其是要积极引进海外高层次人才，吸引广大出国留学人员回国创业，为提高我国自主创新能力，建设创新型国家提供大量的人力资源和智力支持，不断增强我国原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。

4、培育全民创新的意识和良好的创新氛围
培育全民创新的意识和良好的创新氛围，这是创新型国家建设的根本途径。

建设创新型国家，增强自主创新能力，最根本的是要形成一种全民意识，使创新成为一种思维方法、一种生活方式、一种民族文化，使创新贯穿于生产生活的全过程。

一项新技术的诞生、发展和应用，最后转化为生产力，离不开观念的引导和支持，离不开勇于创新、乐于创业、允许失败的文化精神。

可以说，全民的观念创新是建设创新型国家的根本。

公众具备科学素质首先需要了解基本的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有应用科技知识处理实际问题、参与公共事务的能力。

公民只有具备基本的科学素质，才能以求真务实的科学精神、科学态度、科学方法发现问题、分析问题、解决问题，获得创新性成果，推动社会进步。

因此，应通过教育体制改革和开展科学技术教育、传播和普及活动，努力营造激励创新、尊重个性、鼓励冒尖、宽容失败的良好氛围，培养独立思考、理性判断的精神，不断增强公众的创新意识和创新能力。

5、健全高效的科研体系
高效健全的科研体系，这是创新型国家建设的制度保障。

改革科研体系的结构性缺陷，加强科教结合、军民结合、产学研结合，造就结构合理、交流畅通、资源和人才集中、卓有绩效的科研体系。

加强创新法律法规机制建设，重点要加强知识产权体系建设。

大力提高知识产权创造、管理、保护、运用能力，是增强我国自主创新能力、建设创新型国家的迫切需要。

首先，政府要进一步健全和完善知识产权创造、保护、开发的机制和环境。

制定和完善与知识产权相关的法律、法规；建立完善的奖励机制和专利预警机制；促进专利的信息化，利用互联网络提高专利信息的可获取性；健全知识产权咨询的社会服务体系；健全知识产权专业人才培养机制，加强国际交流与合作。

其次，企业要建立完善的知识产权创造和保护体系。

优化科技资源配置，积极拓展技术创新发展空间；设立专门的知识产权部门，为创新提供全程的信息服务；选择适宜的知识产权保护方式，提高知识产权保护效果；树立国际化的知识产权经营意识。

第三，建立技术转移机构，促进高校、科研单位与企业的合作。

该机构可以对技术成果评估后，购买该技术，再转让给企业，也可以将高校、科研单位的技术成果中介给企业实施，还可以与知识产权的权利所有人成为共同合伙人与企业建立合作等。

意义
（一）建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措。

以胡锦涛为总书记的党中央，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，科学分析我国基本国情，全面判断我国战略需求，把推进自主创新、建设
创新型国家作为落实科学发展观的一项重大战略决策。

（二）建设创新型国家，是加快我过科技发展的需要。

改革开放以来，我国的生产技术主要依靠引进，是奉行一种“以市场换技术”的策略，而实践证明，核心技术不可能引进，是靠市场买不来的。

在我们牺牲资源、环境、劳动来促成经济增长的这三十年，世界上有一个伟大的创新科技一直在迅猛发展，它是发源于20世纪中期美国的第三次产业革命的延续。

这次产业革命有的国家抓住了机会，有的国家失去了机会，由此形成信息强势群体和弱势群体之间的数字鸿沟。

在信息科技发展得最为迅猛的时候，在它成为部分发达国家支柱产业的时候，我们却在兴高采烈地牺牲资源、环境、劳动搞积累。

我们只是按住了信息革命的一点尾巴，一直在引进信息技术，可是至今依然缺乏拥有自主知识产权的关键技术，没有抢占到信息技术革命的制高点，没有成为这次革命浪潮的弄潮儿，因此在诸多技术领域受制于人。

（三）建设创新型国家，是提高我国国际竞争力的客观需要。

为了在竞争中赢得主动，依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力，建立国家创新体系，走创新型国家之路，已成为世界许多国家政府的共同选择。

我国建设创新型国家的总体目标是：到2020 年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界上具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。

历史证明，得科技者得天下，哪个国家占据科技发展制高点，哪个国家就是世界的历史中心。

当今时代，科技竞争是综合国力竞争的焦点，谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够在发展上掌握主动。

总之，建设创新型国家，既顺应了世界经济、科技发展趋势，也体现了我国的基本国情和战略需求，必须贯穿于我们事业发展的全过程，因此把建设创新型国家作为面向未来的重大战略刻不容缓。

4、如何看待科学技术是一把双刃剑?
科学是一把双刃剑，一方面对科学的崇拜呼唤出了无以伦比的生产力，人类生产和生活的方式因之发生了巨大的变化，既促进了人类社会、经济的发展，另一方面，科学技术也产生了一定的破坏作用，其中尤以近现代以来对自然和生态的破坏为烈。

它具有两重性。

①科学技术是第一生产力。

科学技术是现代物质生产力中最活跃的因素和最主要的
推动力量。

如今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。

②科学技术进步改变社会生产和生活方式。

工业革命、电力革命在历史上极大地提
高了社会生产力，改变了人们的生活方式。

如今信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。

科学技术的进步影响人的生活方式。

如，通过计算机网络，人们可以查询最新、最快的、遍及全世界的信息、资料，扩大人们获得教育的机分。

③科技革命与自然环境的冲击和破坏。

随着人类开发利用自然界的能力不断增强、
规模不断扩大，人类对自然的需求日益膨胀，对自然的索取更加变本加厉。

被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。

④可持续发展战略是人类必然的选择。

人类是自然的产物，地球环境是人类生存和发展
的唯一场所。

从“一分为二”的哲学观点看，任何事物都具有两面性。

但是，必然有一面是主导的，这一面就决定了事物的基本特性。

一个有用的技术项目或产品，只要它存在价值，仅管它还存在某种危机和隐患，我们仍然要使用它，这就是我们对待两面性的正确态度。

作为当代的大学生，我们应该认识到科学技术是不断发展的，社会是进步的，矛盾推动着社会的进步，我们应该理性对待科学技术的积极和消极影响。

第一，充分认识到科技是一把双刃剑，取长避短，充分发挥价值；第二，从整体上把握，充分认识科技的与其他元素的关系；第三，科技能够奉献社会，而社会也会反作用于科技，因此正确认识科技与社会的关系，使科技与社会共同进步；第四，充分发挥人的主观能动性，从自身做起，也就是从根源处做起，提高自身。

总之，谨遵可持续发展战略，勇当地球卫士！
5、请结合你自己的专业性质，谈一谈如何才能成为一名负责人的科技工作者？
科学技术的伦理规范是观念和道德的规范，是从观念和道德层面上规范人们从事科技活动的行为准则。

马克思、恩格斯论述了科学技术道德的主要规范——献身科学、科学技术创新、事实求是、团结协作、谦逊勤奋。

在现今社会科技活动中更应遵守四个基本的伦理原则：一切为了公众安全、健康和福祉；尊重环境、友善地对待环境和其他生命；诚实公平；维护和增强执业的荣誉、正直和尊严。

我认为科技工作者是从事智力劳动的执业群体，具有特殊的社会责任。

只有具备相应的伦理责任素养才能扎根于科学服务于社会。

思想境界上科学工作者应该具备以下几点：为人类谋福利；为真理而献身；坚守爱国主义；坚持人道主义。

在科技工作者应具备以下素养：责任、诚实、严谨、理性。

当然由于科学和技术也有一定的区别：科学工作者进行科研和医学实践，尤其是进行人体试验和动物试验，应遵循社会伦理、生命伦理、动物伦理等；技术工作者则应遵循一定的执业伦理和社会伦理准则，应该承担对社会、专业、雇主和同事的责任并对工程的环境影响负有特别责任，规范自己的行为，为人类福祉和环境保护服务。

6、结合当前有关学术腐败的一些现象，谈谈你对科研诚信的认识。

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科研中的不诚实行为有如下几种：
（1）捏造实事、编造数据
捏造实事、编造数据是科学研究中经常出现且危害性较大的一类不端行为，它既可出现在科研数据数据的生成过程中，也可出现在数据的分析过程中。

（2）篡改数据
如果一个科学家按常规做了实验或试验，但没有如实记录结果，而是蓄意地对实验、试验或观察过程中获得的原始数据或实验结果加以修改，就属于篡改数据。

篡改通常发生于记录数据的过程中。

（3）修饰数据
修饰数据是指科学家为了使自己的结果看起来比实际的更好或者更有利于支持自己的假说，而对原始数据加以删裁取舍，从而不能真实、客观地报告其数据或结果。

根据当今的学术规范要求，科学家应当对不规则的数据加以分析，在排除极端离谱的数据时，则必须给出充分理由，作公开说明。

（4）滥用统计方法熟练把握统计技巧。

（5）基金申请时作伪科学家和工程师在为数额不菲的科学计划游说时，往往会大事鼓吹该研究计划在科学上和经济上的重要性。

而有意忽略科研中可能出现的不利因素，甚至会在申请收中编造或篡改前期成果，欺骗基金组织。

（6）伪造学术履历还有个别学者，为了求职或者增加在学生中权威，增加指导学生的效果，而伪造自己的履历，使自己的过去平添许多光辉业绩。

（7）其他
科学家在出版他们的研究成果时，还会有其他各种各样的不诚实行为。

（1）诚实客观，杜绝欺骗诚实原则具体到科学研究中就是，科学家在研究过程的所有阶段，如研究基金的申请，数据资料的采集、记录、分析、解释，成果的公开、传播，成果的审核、。