基层干部培训教程

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新时代基层干部教育培训方案

新时代基层干部教育培训方案

新时代基层干部教育培训方案新时代基层干部教育培训方案一、培训目标1.提高基层干部的业务能力和管理水平,增强基层工作的创新能力和应变能力。

2.加强党性修养,提高思想政治素质和执行党组织决策的能力。

3.培养基层干部的领导能力和组织协调能力,提升基层组织工作的效果。

二、培训内容1.党的路线方针政策教育通过开展专题讲座、党史学习、政策解读等形式,加强对党的路线方针政策的学习和理解,使基层干部始终坚守党的宗旨,清醒认识党的领导地位和党的优良传统。

2.业务知识培训针对不同职责岗位的干部,开展相关业务知识的培训,包括管理、组织、协调、沟通等方面的知识,以提高基层工作的专业能力。

3.沟通与协调技巧培训开展团队建设和沟通与协调技巧的培训,提升基层干部的组织协调能力和团队合作能力,使其能够更好地处理工作中的人际关系和团队合作。

4.创新能力培养通过培训课程和实践活动,培养基层干部的创新思维和创新能力,引导其在工作中寻求新的解决方案和创新方法,推动基层工作向更高水平发展。

5.心理健康教育通过心理健康教育课程和培训活动,关注基层干部的心理健康问题,提供心理咨询和指导,增强基层干部的心理韧性和应对压力的能力,使其能够更好地应对各种挑战和困难。

三、培训方式1.集中培训定期组织集中培训,邀请专家学者进行讲座和培训,将培训内容与实际工作结合起来,加强理论与实践的结合。

2.跟岗培训安排基层干部到上级单位或优秀基层单位跟岗学习,锻炼和提升基层干部的实际工作能力,让其通过亲身经历融会贯通。

3.案例分析通过案例分析的方式,引导基层干部学习和分析典型案例,从中总结经验和教训,锻炼基层干部的问题分析和解决问题的能力。

四、培训评估建立培训效果评估体系,定期对参加培训的基层干部进行培训评估,了解培训效果和满意度,不断优化培训内容和方式,提升培训效果。

五、培训资源保障1.加强师资队伍建设,吸引高水平专家学者和优秀基层干部参与培训工作。

2.合理安排培训时间,充分考虑基层干部的实际工作需求和时间安排。

基层干部能力素质提升培训方案

基层干部能力素质提升培训方案

基层干部能力素质提升培训方案一、培训目标本培训方案旨在提高基层干部的能力素质,培养一支具备领导力、执行力和创新能力的干部队伍,以更好地服务人民群众,推动基层治理体系和治理能力现代化。

二、培训对象本培训方案适用于基层干部,包括乡镇、街道、村(社区)等基层工作人员。

三、培训内容1. 政治素质提升:加强基层干部的思想政治教育,提高政治觉悟和政治能力,确保基层干部始终保持正确的政治方向。

2. 领导力培养:培养基层干部的领导力,包括决策能力、沟通能力、团队协作能力等,提高基层干部的领导水平和工作效率。

3. 执行力强化:加强基层干部的执行力,提高政策贯彻和落实的能力,确保上级决策部署在基层得到有效执行。

4. 创新能力激发:激发基层干部的创新意识,培养创新思维和创新能力,鼓励基层干部积极探索新的工作思路和方法。

5. 群众工作技巧:提高基层干部的群众工作能力,包括沟通技巧、解决问题的方法等,增强基层干部服务群众的能力和水平。

6. 法律法规知识:加强基层干部的法律法规知识培训,提高依法行政、依法办事的能力,确保基层工作合法合规。

四、培训方式1. 理论授课:通过专家授课、案例分析等形式,系统讲解培训内容,提高基层干部的理论水平和知识储备。

2. 实践操作:通过现场教学、情景模拟等形式,使基层干部在实际操作中掌握工作技能和方法,提高解决实际问题的能力。

3. 交流研讨:组织基层干部进行交流研讨,分享工作经验和心得体会,促进相互学习和共同进步。

4. 在线学习:利用在线学习平台,提供丰富的培训资源和学习课程,方便基层干部随时随地学习提升。

五、培训安排本培训方案为期3个月,分为三个阶段进行。

第一阶段(第1个月):政治素质提升和领导力培养。

通过理论授课和实践操作相结合的方式,重点培养基层干部的政治素质和领导力。

第二阶段(第2个月):执行力和创新能力激发。

加强基层干部的执行力和创新能力的培养,提高工作效率和创新能力。

第三阶段(第3个月):群众工作技巧和法律法规知识培训。

基层干部工作教导训练教程

基层干部工作教导训练教程

基层干部工作教导训练教程第一部分:了解基层工作的重要性作为一名基层干部,首先需要理解基层工作的重要性。

基层是党和政府联系群众、推动改革发展的基础,是治理城乡的第一道防线,基层干部要牢固树立“为民服务”的宗旨,深入了解基层实际情况,善于发现问题,及时解决问题,为群众办实事、解难事。

第二部分:学习基层治理知识了解基层治理知识,包括基层组织工作、社会管理工作、基层民主管理、基层党建等方面的知识。

要树立正确的工作理念,掌握基层管理的基本原理和方法,提高基层服务水平,不断增强基层工作的实效性和吸引力。

第三部分:掌握基层工作技能基层干部要具备良好的沟通能力、组织协调能力、解决问题能力和应急处理能力。

在平时的工作中,要善于与群众沟通交流,做好基层组织协调工作,善于发现问题并及时解决,保持良好的应变能力。

第四部分:培养服务意识作为基层干部,要牢记“人民公仆”的宗旨,时刻将为群众办事、解决问题放在首位。

要培养出一种“服务即责任”的理念,切实做到心系群众、关爱群众,积极为群众排忧解难。

第五部分:加强学习训练做好基层干部的教导训练,定期组织参加各类培训课程,不断提高基层工作能力和水平。

通过学习,掌握更多的治理知识和技能,提升自己的服务意识和工作能力,成为一名合格的基层干部。

基层工作是党和政府的“排头兵”,基层干部是联系党和群众的桥梁和纽带,通过不断学习和提高,成为一名优秀的基层干部,为党和人民做出更多的贡献。

很高兴看到您对基层干部的工作感兴趣。

下面我们来谈谈一些细致入微的基层干部工作细节和技巧。

第六部分:了解群众需求要做好基层工作,必须深入了解群众的需求和意愿。

可以通过走访、调研、座谈等方式,了解群众的真实想法和需求,能够有针对性地解决问题,确保基层工作符合群众的期待和利益。

第七部分:善于团队协作基层工作需要团队的协作和配合,基层干部应该善于团队领导和管理,激发团队的创造力和凝聚力,提高工作效率和质量。

第八部分:加强自我管理作为基层干部,要加强自我管理,树立正确的工作态度和工作精神。

基层干部培训课程

基层干部培训课程

第二课:从事干部应具备哪些条件和职责
一、条件: 3、工作能力: (1)数字观念正确:作为干部我们应具有良好 数字观念,所谓数字观念即为对日常工作中一些 常用数字的认识;你的订单补单数、领料数、员 工薪资比例、欠料数等等,怎样来统计这些数字、 利用这些数、怎样进行比较这些数字,这就是我 们所要掌握的数字观念。
第三课:怎样做好基层干部
(2)做事要方,做人要圆
顾名思义:做事情要讲究方法,在做人时要注重 圆滑;如在日常工作中,我们只知道要求员工做快一些,很多
时间并没有考虑慢的原因是什么?我们的生产瓶颈在那里,产量 出不来卡在哪一个生产环节,是否要在瓶颈部位增加机器或增加 人员。再如:我们在品质做不好的时候往往会将员工集合起来大 骂一通,要求他们做好,但我们往往没有考虑品质不稳定的因素 有哪些?机器是否调整、材料是否正常,最关键的一点是这种操 作方法是否得当,是否有更好的处理和操作方法。在做人方面我 们往往是针对那些产量做不出来,品质做不好的员工进行教训一 顿、大骂一通,而并没有去想一想换另外一种方式去奖励或公开 表彰那些做得好的员工,激发其他员工欲望;在教育员工的时候 我们往往采取的是大发雷霆,我们为什么不考虑用思想教育和真 诚教育来打破员工的心理防线呢?一旦打破员工的心理防线,他 就会把你当作知己来看待,你交待的任务即可心甘情愿的去完成 做好。
异常问题反应课长接受课长领导
每天晨会作进度报告,确实掌握进度
参加绩效检讨
计划产量、品质目标
甄选培训干部、培训班长成接手人
基层干部培训课程
第三课 怎样做好基层干部
第三课:怎样做好基层干部
(1)明确了解基层干部的职责
很多企业的基层干部大部分都在自问:我已 经很尽力了还是有些事情做不好,到底怎样才能 好基层干部呢?那么试问:你是否明确了解你的 工作职责?也就是你的份内事情是否处理完毕, 要明确自己的定位,要知道自己该做什么、做些 什么。以后,再想办法把它们做好,怎样才能做 好,好多干部每天只知道催催产量,看看品质, 其它事情没有了,这只是你工作中的一部分,如 员工的思想、观念、琐事。

基层干部培训教程

基层干部培训教程

基层干部培训教程一、培训目的基层干部是党的重要力量,他们直接服务于群众,承担着党的基层建设和群众工作的重要任务。

为了提高基层干部的素质和能力,增强其履职能力和责任感,需要进行系统的培训和教育。

本培训教程旨在通过理论学习、典型案例分析、实践操作等方式,全面提升基层干部的工作水平和能力。

二、培训内容1. 党的基本知识- 学习党的基本理论、基本路线、基本纲领等内容,加强党性教育,坚定理想信念。

2. 党的政策- 学习国家政策法规、党的决策部署、政府工作要求等内容,深入理解政策落实的重要性。

3. 组织工作- 学习党的组织建设、党员管理、选人用人等内容,提高组织能力和领导能力。

4. 群众工作- 学习基层群众工作技巧、沟通技巧、问题解决能力等内容,加强与群众的联系和沟通。

5. 业务能力- 学习基层干部常用的管理技能、协调能力、组织能力等内容,提高工作效率和管理水平。

6. 防腐倡廉- 学习廉政教育、反腐倡廉知识、廉洁自律等内容,自觉维护党风廉政。

三、培训形式1. 理论学习- 通过专题讲座、党课学习等形式,让基层干部深入学习党的理论知识和政策法规。

2. 典型案例分析- 结合实际案例进行分析讨论,帮助基层干部深入理解党的政策和工作要求。

3. 实践操作- 安排实际工作任务,让基层干部在实践中学习、锻炼和提高,增强工作的针对性和实效性。

4. 互动交流- 通过座谈会、研讨会等形式,促进基层干部之间的交流和学习,共同提高工作水平。

四、培训方法1. 知识讲授- 通过专家讲座、教材阅读、视频学习等方式,向基层干部传授党的基本知识和政策法规。

2. 实践教学- 通过实际操作、模拟演练等形式,让基层干部在实践中学习和提高,加深对工作的理解和把握。

3. 互动培训- 通过小组讨论、角色扮演、团队协作等形式,促进基层干部之间的交流和互动,激发学习的热情和动力。

五、培训评估1. 学习考核- 对基层干部进行知识测试、专题报告等方式的考核,检验学员的学习情况和效果。

基层干部培训教材(2)-71页精选文档

基层干部培训教材(2)-71页精选文档

基层干部培训教材生产部2003年10月前言世界著名的改善大师今井正明先生认为:改善企业生产运营绩效的关键在于现场。

对于任何一个欲在未来竞争中成为世界一流的生产型企业来说,“重视现场”应成为企业及所有员工的共识。

现场是企业生产运营活动发生的场所。

所有企业都必须从事与赚取利润相关的主要活动:开发、生产和销售。

而现场正是这些活动发生的场所。

现场是企业信息的直接来源。

在现场中,可以清晰的观察到生产活动中的过程、各种浪费与不合理现象。

现场是制造型企业的基础。

现场管理水平的高低,将直接影响质量、成本、交期等各项指标的实现。

现场是一面镜子,直接反映出企业经营管理水平。

现场是企业挖掘内部潜力,提升竞争能力的重要来源。

日本企业曾成为全世界制造型竟相学习的对象,日本企业的成功与持续不断的重视现场管理与改善密不可分。

现场管理与改善是一项低成本的活动,无须投入复杂的技术、昂贵的设备,只要透过5S,目视管理、质量圈等,便能有效获得高水平的质量和利润。

现场管理与改善是企业适应现代竞争、迈向精益企业的重要支柱。

中兴康讯生产部是中兴通讯公司的单板制造中心,现场班组长等基层干部是现场管理和改善的参与者、推动者和宣传者,是现场管理和改善的主导力量,在组织日趋扁平化的今天,现场班组长将被赋予更大的责任,现场管理人员水平的高低,将直接影响着企业发展速度。

因此,重视对现场班组长等基层干部的培训对于康讯生产部来说至关重要。

为了保证培训教材编写的全面性、专业性。

我们组织了生产体系设备、工艺、质量、管理等各领域的十多位资深专家,对教材的编写内容、教材重点分布等进行了多次商讨,最后拟定这份基层干部培训教材。

生产部部长:副总经理:目录第一部分管理知识第一章基层干部的要求概述…………………………………………………………….第二章班组长的工作职责及如何履行职责…………………………………………….第三章日常班组会议组织……………………………………………………………….第四章部属的培训与教育……………………………………………………………….第五章每日管理要点第1单元7S管理……………………………………………………………………….第2单元工作纪律管理……………………………………………………………….第3单元生产进度管理……………………………………………………………….第4单元生产质量管理……………………………………………………………….第5单元问题的反馈………………………………………………………………….第二部分专业知识第一章I E基本知识……………………………………………………………………….第二章6S I G M A基本知识………………………………………………………………….第三章防静电基本知识………………………………………………………………….第四章工艺基本知识…………………………………………………………………….第五章I S O9000体系及内审技巧……………………………………………………….第六章Q C工具介绍……………………………………………………………………….第七章设备的维护管理………………………………………………………………….第八章统计学基本知识及应用………………………………………………………….第九章计算机应用初步(N O T E S、W I N D O W S系统、防病毒等)……………………….第三部分素质提升第一章时间管理………………………………………………………………………….第二章沟通技巧………………………………………………………………………….第三章职场礼仪………………………………………………………………………….第四部分公司政策第一章部门K P I指标了解……………………………………………………………….第二章R C T系统掌握…………………………………………………………………….第三章职工工资计算方法……………………………………………………………….第四章生产部激励办法介绍…………………………………………………………….第一部分管理知识第一章基层干部的基本素质要求概述诚善为本、信誉立身;乐观自信,尊己重人;处事果断、守约守时;以身作则、公平正直;宽广的心胸;良好的沟通协调能力;团队协作精神,大局观念;能够识人用人;快速反应能力—眼快、手快、腿快、反应快;点燃下属的激情—激励能力;善于组织团队—组织能力;统筹策划能力;能够掌控全局;培养培训下属的能力—管理者都是培训师;问题意识—不但要解决问题,更要发现问题、反馈问题;独立决策能力;掌握解决问题的思路与方法;正确理解指令,并不折不扣地执行;富有社会责任心―我们的工作是为整个依附中兴生活或生存的团体工作而承担社会责任心,我们的工作失误是对整个依附中兴生活或生存的团体的不负责。

新版基层干部管理培训课件

新版基层干部管理培训课件

(三)[工作教导]之四大原则
• 1、创造气氛 • ----和谐、融洽、轻松不放松、轻便不随便 • 2、给予动机 • ----需求层次的提升 • ----红萝卜与鞭子 • 3、成就感 • ----需求层次的提升 • 4、实习与反复练习 • ----因材施教 • ----实例施教
• 1、妥善准备:教材、教具、实物、图案、场所、时间等之准备
• 2、创造学习气氛:和谐、融洽、轻松不放松、互动
• 3、激发学者意愿:教导主题有明确、工作之基本要求、对其工作的重要性、 可获得智 能或技能、可提高工作效率及熟练工作技巧、升迁之必备条 件
• 4、示范说明作业:将主要步骤一步一步地讲给他听,写给他看,做给他看, 不要超过他的理解力,语气及肢体动作要适合、示范动作的段落要清楚、勿 卖弄尽量一次提一事,一开始就要教导正确,第二次再做给他看,并强调每 一步骤的重要
问题一、“OEC”让每个人做自己的“CEO”
• 各项工作都案“SOP”进行分解,明确规定主管者、责任者、配合者、 审核者。
• 企业内的每一件事都有专人负责,使目标考核有据可循。 • 企业内每一个人都十分清楚自己每天应该干什么、干多少、按什么标
准干、要获得什么样的结果
问题二、“说了不等于做了,做了不等于做到位了”

班组长
A
20
班组长徒有虚名 和普通员工一样
B 18 专职班组长1人
C 18 专职班组长1人

总 全体
人 作业人 产 人员
数 数平均 量
产量
平均 产量
备注
20 2 20 2 20 2.8
40
2
同普通员工一样 没有体现班组长
的价值
36
1.8
占着班组长的位 置又未发挥班组

基层管理人员培训教材

基层管理人员培训教材

5、当你在工作、业务中 遇到困难时,不是先向上 级报告,请示办法,而是 先自行解决,然后向上级 报告。
6、你是否勇于负责?在 发生总是后能看自己应负 的责任,不贪功,不委过。
7、你是否经常为更好地完 成任务而在业余时间也勤奋 工作?
第三部分:车间的日常管理
一、如何召开例会(生产例会和质量例
5W2H
5W2H WHO WHEN WHERE WHY WHAT HOW HOW MUCH 1层次 是谁 什么时候 什么地点 什么原因 什么事情 如何去做 花费多少 2层次 为什么是他 为什么在这个时候 为什么在这个地点 为什么是这个原因 为什么做这个事情 为什么采用这个方法 为什么要这些花费 3层次 有更合适的人吗 有更合适的时间吗 有更合适的地点吗 有更合适的理由吗 有更合适的事情吗 有更合适的方法吗 有更合理的花费吗 4层次 为什么是更合适的人 为什么是更合适的时间 为什么是更合适的地点 为什么是更合适的理由 为什么是更合适的事情 为什么有更合适的方法 为什么是更合理的花费 结论 定人 定时 定位 定原因 定事 定方法 定耗费
质 量 例 会
※质量会的内容: 1、产品质量现状 2、解决质量问题的方案 3、提高品质和方法
二、5W1H 与5W2H
做什么(W
h a t)事 什么时间或时机去做(W h e n)时 什么地点或什么场合去做(W h e r e)位 由谁做(W h o)人 为什么这样做(W h y)原因 如何去做(H o w)方法 体现了“这某项活动所规定的途径”。
五、素养



素养的目的: 全体员工高标准、严要求,维护现场的环境整洁 和美观,自愿实施整理、整顿、清扫、清洁活动。 正确理解: 不单指教养、礼貌和行为准则,而是培养整洁有 序、自觉执行规定和规则,养成良好的习惯。 培养素养的方法: 1、经常进行教育; 2、进行标语宣传; 3、开展“行为美”活动; 4、用制度约束找借口的人; 5、养成遵守时间的习惯。

基层干部培训教材ppt课件(37张)

基层干部培训教材ppt课件(37张)

第二课:从事干部应具备哪些条件和职责
一、条件: 2、 应有的观念:
(7)爱表现: 作为干部要善于发挥自己的才能,发挥自
己的表达能力,并能够在日常工作中将自己的才 能体现出来,发挥出来,施展出来,这样才能够 得到大家的认可和肯定。
第二课:从事干部应具备哪些条件和职责
一、条件: 2、 应有的观念:
(8)爱管人: 作为干部应该成为员工中的“大姐大”,
第二课:从事干部应具备哪些条件和职责
一、条件: 3、工作能力: (1)数字观念正确:作为干部我们应具有良好 数字观念,所谓数字观念即为对日常工作中一些 常用数字的认识;你的订单补单数、领料数、员 工薪资比例、欠料数等等,怎样来统计这些数字、 利用这些数、怎样进行比较这些数字,这就是我 们所要掌握的数字观念。
善于管理人员、指挥人员,并且要具备指挥人员 的技巧和特长,再经过一段时间的锻炼和培养, 才能成为出色的管理者。
第二课:从事干部应具备哪些条件和职责
一、条件: 2、 应有的观念:
(8)爱管人: 作为干部应该成为员工中的“大姐大”,
善于管理人员、指挥人员,并且要具备指挥人员 的技巧和特长,再经过一段时间的锻炼和培养, 才能成为出色的管理者。
第二课:从事干部应具备哪些条件和职责
一、条件:
3、工作能力:
(2)反应敏捷、学习能力强:作为基层干部在处理
任何事情时反映和领悟能力,能够较快,较准时地判断 事情,处理事情,对待上级所下达的任务,能很好地领 悟和接受,明白上级所下达指令的意图和处事的方法。 同时,作为干部要善于学习新鲜事物、新的管理模式和 新的工艺、流程并要能够和学到的新鲜事相结合,合理 利用到实际的工作中来,同时,要注意在学习时的方法 和技巧,哪些方法容易接受,哪些技巧更能够通俗易懂, 而且要经常向别人学习,不懂得、不容易理解的东西, 要歉虚学习,不耻下问。

基层管理干部培训教材

基层管理干部培训教材
第二十一页,编辑于星期一:十二点 五十三分。
案例分析
案例1.任劳任怨的刘力
刘力是厂里的工人技术骨干,为人老实厚道,多次在公司电工比武中名列 前茅。电工班老班长退休后,车间领导任命刘力为电工班班长。
刘力好钻研,电工方面的技术问题很少能难得倒全。担任班长 后,刘力更加任劳任怨。不管是电气设备检修还是运行线路的维护, 每天从早忙到晚,手脚不得闲。
第十页,编辑于星期一:十二点 五十三分。
角色认知
领班的职责
1.教练
在运动场上,经常听到教练这个词,运动员都非常感谢自己 的教练。教练可以及时地指导运动员取得优异的成绩,甚至 打破世界记录,但是教练自己却不一定能有这样的成绩。
因为教练把自己放到了一个恰当的正确位置,在这个位置 能清晰地看到他的队员有怎样的表现,应如何扬长避短。
• 人是有思想、有感情的,不能用对待机器的方法来 对待人。所以,一定要注意管理的方式、方法,让 员工感觉你是在帮他,为他好,从而自觉服从管理。
第二十五页,编辑于星期一:十二点 五十三分。
案例分析
案例3.老好人周姐
质检班长周姐是个热心人。班里谁家有个大事小情的, 她都象老大姐一样关心照顾。还经常做些好吃的,拿到班 上和大家一起分享。和同事朋友相处,她从不计较个人得 失,活干在前头,荣誉、奖金拿在后头。论人品,没二话, 班长周姐是个好人。
案例3.老好人周姐
如果有了不明白的地方,就不再问她,而是直接请示 主管主任,因为大家知道跟她说了也没用,她还得去请示 领导。
令周姐苦恼的是,她发现班里有个别人直接跟她“顶 牛”,不再服从她的指挥,有什么事也不跟她商量,直接 找主任。她的“无能”渐渐被传播开来,以至于她原本 “听话”的下属也开始不拿她当回事了。

基层管理干部培训讲义(DOC 90页)

基层管理干部培训讲义(DOC 90页)

基层管理干部培训讲义来自资料搜索网() 海量资料下载第一课时:核心理念培训欢迎辞Hello!欢迎大家参加公司组织的管理培训,共同参与公司未来的发展,在此为你们的到来表示感谢!公司过去的每一点成就,都有赖于全体员工的努力。

公司明天的每一个进步,从今天开始,都与你们的努力密切相关。

作为公司的一员,我非常乐意和大家一起,度过一生中美好的一段工作年华。

我们是一个富有理想和激情的团队,在探索娱乐发展和管理道路上,充满着追求创新的进取精神和蓬勃向上的朝气,我们扮演着重要的角色,是我们一致的努力的方向。

创新是公司发展永恒的原动力。

公司积极参与观念创新,充分拓展企业生存空间,创建并保持我们的核心竞争力。

公司未来广阔的发展空间,是员工最好的职业平台。

我们致力于培养职业经理阶层,聚集了一批善经营、懂管理、有专业知识、不断追求卓越的人才,这是我们最宝贵的资产。

我们为公司管理干部提供可持续发展的机会和空间,努力创造公平竞争的环境。

只要你付出思考和努力,虚心学习,不断进步,最终你必会获得公正评价。

更重要的是,这种善于学习的心态本身就是获得成功的要素。

团队意识与强烈的事业心是公司力量不竭的源泉。

你会发现个人的聪明才智只有融入团队才会获得更好的发挥、才能取得更大的成就。

以公司共同目标和整体形象为前提,公司提倡个性发挥,为自己提供广阔的发展空间。

我们倡导健康的、有成就的人生,追求的价值观在于有兴趣的工作、志趣相投的同事、健康的体魄、开放的心态、乐观向上的精神,这些都是金钱所无法替代的价值。

我们期待看到你们在这和谐、理想而富有激情的环境中一展才华,和公司一起成长。

作为公司团队中的一员,你为公司所做的工作和努力,将一定获得丰收。

公司核心理念公司理念是我们必须坚持的事情,包括:我们的宗旨——经营无限快乐我们的愿景——成为地区娱乐产业的领跑者我们的价值观——创造稳定专注、激情创新、理想未来的团队人生我们的宗旨:经营无限快乐对顾客,意味着了解他的生活,给他创造一个快乐的快乐空间。

基层干部培训教程

基层干部培训教程

目录第一节基层干部的定位第二节基层干部的职责是什么第三节基层管理干部应具哪些素质第四节基层干部的领导方法第五节如何批评你的下属第六节基层干部的领导工作步骤第七节如何建立领导的威信第八节领导干部应具备什么样的用人观念第九节怎样做好基层干部的工作第十节岗位责任制第十一节什么叫管理当中的“三班教育”制度第十二节怎样培养优秀的团队第十三节怎样提供优质的服务第十四节怎样理解服务与被服务的关系第十五节服务人员标准服务规范第一节基层干部的定位基层干部的定位在哪里?基层干部是各项工作的落脚点,始终处在领导服务的第一线,在公司的经营管理中占有重要的地位。

1、他们是公司最基层的领导者和管理者,是实施各项工作和服务的直接指挥员和战斗员;2、他们是与客人打交道最直接、面对面最多的一层领导,要亲自直接安排落实对客人的各项服务工作,解决客人提出的各种各样的问题,是客人入店到离店,接触最多的人,也是客人心目中最可信赖的人;3、他们是公司各项行政工作、接待服务工作的落脚点。

公司工作千头万绪,最后都要到这一级来贯彻、执行、落实;4、他们是本岗位、本专业的带头人,是服务员的表率、标兵,在各项服务工作中应起模范带头的作用和标准化的示范作用;5、他们是服务员的贴心人,是服务员工作、生活的偶像,是整日在一起吃、住、工作并形影不离的亲密伙伴,是服务员的依靠力量,是服务的知心朋友;6、他们是公司各部门、各专业形象的窗口,时刻以“公司代表”的身份,在迎来送往中展开对客人的服务,是公司社会声誉的塑造者,是公司形象的突出表现者;7、主管、领班的素质,反映着公司的整体素质和经营管理水平。

主管、领班素质的高低、是公司档次高低的重要因素。

因此,主管和领班要充分认清其他位的重要性,努力树立自身的美好形象,增强工作能力,保障各项工作高质量地、顺利地完成。

第二节基层干部的职责1、受执行上级的工作指令,认真领会其精神意图,确保按时、按质完成工作任务。

2、根据上级下达的荼指令,精心组织,合理调配本班组的人力、物力,具体地进行布置安排,把每项工作任务的责任落实到人。

基层领导干部工作能力管理能力提升培训课程领导力培训教学课件

基层领导干部工作能力管理能力提升培训课程领导力培训教学课件
职工×公司×顾客×社会团体
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
我们每个人都在社会中扮演了许多角色
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基层主管面临的挑战
基层主管受到来自各个方面的挑战:
员工、公司、顾客和社会团体。这四个方面都
是基层主管的“客人”。我们可称之为
“EC3”,用公式表示如下: 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。

基层管理干部技能与素质培训课件

基层管理干部技能与素质培训课件
反馈与改进
鼓励学员在实际工作中不断尝试和改进管理工具与技术,提高管理效 果和自身能力。
管理挑战与解决方案
01
02
03
问题识别
帮助学员识别实际工作中 可能遇到的管理挑战和问 题,如团队建设、员工激 励、决策制定等。
方案制定
引导学员制定针对性的解 决方案,从多个角度思考 问题,提出切实可行的措 施和策略。
领导力
了解如何激发团队潜力,通过 目标设定、指导和评估来推动 团队达成目标。
决策力
培养在复杂情境中快速、准确 做出决策的能力,包括风险评 估和利弊权衡。
自我管理能力
提升自我认知、情绪管理和压 力应对等方面的能力,以保持 良好的工作状态。
沟通协调能力
有效沟通
掌握清晰、准确传达 信息的方法,包括倾 听、表达和反馈技巧。
基层管理干部技能与素质 培训课件
• 基层管理干部的角色与职责 • 基层管理干部的技能要求 • 基层管理干部的素质培养 • 基层管理干部的实践应用 • 总结与展望
01
基层管理干部的角色与职责
基层管理干部的定义与角色
01
基层管理干部是组织中承担基层 管理工作的人员,他们是组织运 行的基础。
02
基层管理干部负责协调、组织、 指导、监督基层员工的工作,确 保组织目标的实现。
学习态度
基层管理干部应保持谦虚、开放、进取的学习态度,不断拓展自己 的知识面和视野,提升综合素质。
创新思维能力
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创新思维
基层管理干部应具备创新思维能力,能够打破传 统思维模式和惯性思维,提出新颖、有创意的想 法和解决方案。
创新实践
基层管理干部应勇于将创新思维付诸实践,敢于 尝试新的方法和策略,不断优化工作流程和提升 工作效率。

基层干部训练教材

基层干部训练教材
為提升下屬能力與膽識的最佳方法; Evaluate: 好的領導者經常注意下屬的心境並能適時
的給予激勵; Reward : 好的領導者會不吝於對下屬經常性的獎賞;
基本概念
‧優秀的領導者應具有的條件:
具有現職專精的工作技術; 精通各種管理技術; 重視教育訓練; 精於工作改善; 良好的工作關系; 具有函養的領導風格; 具有企業的認同感; 具有強烈的成本觀念; 具有整體作戰的團隊意識;
作法:a.充分了解規章制度 ; b.尊重人性,培養員工具有責任心, 有品質、道德、紀律、倫理觀念; c.幹部身體力行;
生產管理5大任務
Q 品質:
‧不良品減少 ‧報廢品減少 ‧客戶抱怨次數減少 ‧異常發生減少
生產管理5大任務
C 成本:
‧工時節省 ‧浪費材料減少 ‧作業簡化 ‧單位成本降低
生產管理5大任務
5S基礎知識
Seiketsu清潔:維持 “整理、整頓、清掃” 3S成 果;
作法:a. 保持通道暢通; b. 一目了然的管理; c. 當場逮捕現行犯; d. 飲水飲食器具定期清理; e. 公害(溶劑、噪音)加以管制;
5S基礎知識
Shitsuke素養:保持自身之美, “教養”即是 養 成遵守既定事項的習慣;
ISO 基礎知識
ISO文件架構圖:
品質手冊 程序書 作業指導書 表單與記錄
PDCA管理循環
P(Plan)計劃:
建立標準體系,推行全公司標準化,依照標準化體 系制定管理所必要的各項標準; ‧決定方針(目標計劃):檢討顧客的要求、本公
司的技術水準、 作業能力、 原材料等因素,決定 品質目標成本目標等; ‧決定達成目標的方法(方法計劃):擬定達成目 標所需的各項作業標準;
依調查結果除去異常原因,採取修正標準之措施; ‧應急措施 ------------ 除去異常現象; ‧再發防止措施 ------ 除去原因;

如何培训基层干部计划

如何培训基层干部计划

如何培训基层干部计划一、概述基层干部是任何一个组织或机构中的重要力量,他们直接面对基层群众,承担着领导、管理、服务等多项职责。

培训基层干部,对于提高他们的工作绩效、提升组织的整体素质、促进社会和谐稳定都具有重要意义。

本文将从培训基层干部的原则、方法、内容等方面进行探讨。

二、培训基层干部的原则1、因材施教培训基层干部时要根据其不同的岗位、不同的工作性质和不同的个人特点,合理制定培训计划。

培训内容应该是实用性强的,能够贴近基层干部的工作实际,因材施教,有的放矢。

2、注重系统性培训基层干部要有一个系统的计划,从入职培训、全员培训、岗位培训、专业培训等多角度多层次地进行培训。

而且要把培训与考核、晋升等机制结合起来,形成一套完整的培训体系。

3、注重实践性培训基层干部的课程设置,应该注重实践操作性,将问题导向和案例教学相结合,帮助基层干部提高解决问题和应对挑战的能力。

同时培训内容要贴近实际工作场景,推陈出新,以期灵活运用。

4、注重可持续性培训基层干部不应该是一劳永逸的工作,而是要有持续性的安排和跟进。

应该建立健全的培训档案和信息系统,对培训的成效和效果进行及时监督和评估,不断改进培训计划。

三、培训基层干部的方法1、集中式培训集中式培训是基层干部培训的一种常见的形式,它可以通过课堂教学、案例研讨、现场观摩等多种方式设置,相对来说系统性强,也更利于培训教师进行评估。

2、外派式培训外派式培训是指将基层干部选择出来,到其他地方、其他单位甚至国外进行短期或长期的培训,来开拓视野、增长见识、学习他人的管理经验和技巧。

3、导师式培训导师式培训是指由一名有丰富经验和技能的高级管理者担任基层干部的导师,进行一对一的指导、帮助和培养。

这种培训方式可以快速提高基层干部的能力和水平。

4、在线培训随着信息技术的发展,线上教育已经成为非常受欢迎的教育方式,基层干部培训也可以通过网络课程、微课堂、在线研讨等形式进行,减少时间和空间的限制。

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目录第一节基层干部的定位第二节基层干部的职责是什么第三节基层管理干部应具哪些素质第四节基层干部的领导方法第五节如何批评你的下属第六节基层干部的领导工作步骤第七节如何建立领导的威信第八节领导干部应具备什么样的用人观念第九节怎样做好基层干部的工作第十节岗位责任制第十一节什么叫管理当中的“三班教育”制度第十二节怎样培养优秀的团队第十三节怎样提供优质的服务第十四节怎样理解服务与被服务的关系第十五节服务人员标准服务规范第一节基层干部的定位基层干部的定位在哪里?基层干部是各项工作的落脚点,始终处在领导服务的第一线,在公司的经营管理中占有重要的地位。

1、他们是公司最基层的领导者和管理者,是实施各项工作和服务的直接指挥员和战斗员;2、他们是与客人打交道最直接、面对面最多的一层领导,要亲自直接安排落实对客人的各项服务工作,解决客人提出的各种各样的问题,是客人入店到离店,接触最多的人,也是客人心目中最可信赖的人;3、他们是公司各项行政工作、接待服务工作的落脚点。

公司工作千头万绪,最后都要到这一级来贯彻、执行、落实;4、他们是本岗位、本专业的带头人,是服务员的表率、标兵,在各项服务工作中应起模范带头的作用和标准化的示范作用;5、他们是服务员的贴心人,是服务员工作、生活的偶像,是整日在一起吃、住、工作并形影不离的亲密伙伴,是服务员的依靠力量,是服务的知心朋友;6、他们是公司各部门、各专业形象的窗口,时刻以“公司代表”的身份,在迎来送往中展开对客人的服务,是公司社会声誉的塑造者,是公司形象的突出表现者;7、主管、领班的素质,反映着公司的整体素质和经营管理水平。

主管、领班素质的高低、是公司档次高低的重要因素。

因此,主管和领班要充分认清其他位的重要性,努力树立自身的美好形象,增强工作能力,保障各项工作高质量地、顺利地完成。

第二节基层干部的职责1、受执行上级的工作指令,认真领会其精神意图,确保按时、按质完成工作任务。

2、根据上级下达的荼指令,精心组织,合理调配本班组的人力、物力,具体地进行布置安排,把每项工作任务的责任落实到人。

3、掌握、了解本班组人员的思想情况和业务水平,耐心细致地做好思想工作,充分发挥每个人的积极性和技能、业务专长。

4、负责本班组的日常行政管理工作,使本班组人员严格遵守纪律,执行各种规章制度,使每个人都能工作好、学习好、休息好。

5、管理好本班组设备物资,要经常和定期进行检查,发现损坏或故障及时报告,申请维修或更新,以保证政党运转,不影响客人使用。

6、负责对本班组范围内所有设备、用具、用品管理,保管、维护、6、使用、登记造册建立台账;保证设备、用具、用品等的完整完好,随时能够使用,防止丢失损坏,造成浪费,爱惜公物,最大限度地节省开支。

7、带领全班组人员努力完成各项工作任务,检查督促每个人完成工作任务的情况,现场指挥,具体示范。

8、组织本班组人员的政治、技术业务学习,当好教员,定期组织竞赛、考核和岗位练兵,不断提高每个人的思想、技术和接待服务水平。

9、与宾客保持密切不间断的联系,经常征求客人意见,及时组织分析情况,向领导报告反映,提出改善经营管理的意见和办法。

10、负责本班组管辖范围内的安全管理、防火、防盗、防事故的发生。

要处处、事事、时时抓安全,落实谁在岗谁负责、谁操作谁负责的原则,确保安全。

11、及时发现处理突发事件,立即向领导报告请示,并详细记录整理分析,找出原因和规律,更好地为客人服务。

12、主持开好班务会,及时总结经验教训,正确开展批评与自我批评,表扬好人好事、树立正气、开展比、学、赶、帮活动。

13、努力完成领导交给的其他各项工作任务。

第三节基层干部应具备哪些素质?主管领导的素质是做好基层工作的基础,是做好经营管理工作的根本性问题。

它反映一个基层领导者的风豸,是必须着重加强的。

一、政治道德素质1、全心全意为人民服务(1)树立人民利益高于一切的观点。

(2)要牢记人民的养育之情。

(3)牢记自己对人民的责任。

2、爱祖国。

3、爱社会主义。

4、爱劳动。

5、爱科学。

6、有严格的组织纪律性。

纪律,是指要求人们遵守业已确立的秩序,执行命令和励行自己职责的一种行为规范。

组织纪律性,是指人个对所属组织及其制定的纪律的态度,包括牢记其宗旨、纲领,积极参加其活动,努力完成组织交给的任务。

严格的组织纪律性是依法的治店的法宝,是取得各项工作成绩的有利武器,没有纪律就是一盘散沙,什么事情也办不成,特别是担负领导工作,对上要认真严格执行上级的规定,对下要严格进行管理。

二、心理素质心理素质包括心态、气质、性格等方面。

1、心态。

人们在周围环境互相作用中,对所发生的结果,在心态上总是会做出种种反映。

领班在接待服务工作中无论遇到什么情况,都要保持一个良好的心态,要善于调节、排遣优郁,要心怀坦荡、心理相容,才能协调一致,要达到明智开朗。

我们生活的环境,没有十全十美的人和事,领导和被领导之间,服务和被服务之间,同志和同志之间,总会发生不尽人意的事,遇到不和谐的情况,要善于调解。

对看不惯、不顺心的人和事,要展开善决的疏导。

对客人批评要能认真地听取,努力去改正。

保持良好的心态,要能克制、容忍、体谅,不要过分地去斤斤计较。

与人交往,心胸开阔、坦诚,不要自卑和过分自责,要善于发现自己的不足,调整行为的方式方法,使自己处于良好的状态。

2、气质。

气质是指人的相当稳定的个性特点,是高级神经活动在人的行动上的表现。

尤其是主管领班的气质是与服务表现密切相关的个性心理特征。

要使每一位服务人员都懂得在服务过程中,有意识地控制自己的脾气,扬己所长,补己之短,以谦和气、大方自然的服务表现热情地宾客服务。

良好的表现气质在服务活动中主要有如下几个方面:(1)活泼热情。

活泼好动,善于交际,兴趣广泛,思维敏捷,精力充沛,在与客人打交道的过程中,充满热情有生气,不疲塌,不烦燥。

(2)灵活。

心理的反应的速度和动作要快。

要为客人服务中往往客人会提出一些意想不到的问题和困难。

要善于随机应变多方设法为客人解决问题,办事利落敏捷不呆板、不拘泥,手脚灵活,脑筋灵活,灵活运用各种方法处理解决所发生的各种事宜,尽力使客人得到满意。

(3)沉着。

在十分困难的情况下或在危机的关头,能镇定自若,头脑清晰,能控制自己的情绪波动,不慌不忙,采取断然行动,果然处置所发生的各种事情,能沉得住气,保持镇静,千万不要轻举妄动,要防止忙中出错。

3、性格。

性格是个性中最重要的素质特征,是十分复杂的心理构成物,是由每个人对待事物的不同态度决定的。

主管领班的性格应是温柔、开朗的,暴燥易发脾气的人不适合做接待服务工作,更不适宜做公司的基础领导。

第四节基层领导的领导方法主管、领班的一般工作方法,是指主管领导步入领导工作岗位后,在率领一班人进行工作、学习、生活和完成上级交给的各项任务时,所必须懂得和掌握的最基本的方法;是指了解掌握一班人的情况,解决思想问题,沟通相互关系,处理谈话、行动等问题的问路、程序等。

不掌握,不会使用这些方法,就无法去沟通一班人的关系,就无法组织、指挥、安排所属人员的工作、学习和生活。

按公司对基层领导工作的管理要求,主管领必须掌握如下一些工作方法:1、爱护服务员,做服务员的知心朋友,热情帮助、解决他们的实际困难和疾苦。

2、善于团结各种各样的人一道工作,尤其是对持有不同意见的人要一视同仁,一碗水端平,不偏不依。

3、认真听取大家的意见和建议、集思广益,以做出自己正确的判断和决策。

4、办事要果断,有勇有谋,不拖泥带水,不犹豫不决。

5、遇事不慌,要沉着冷静,先静下心来,并有一定的忍耐性,切勿急中出错,注意采取灵活的方法和对策。

6、要靠智慧、经验和魄力进行工作,不热衷于发号施令,滥用权力。

7、要正确使奖惩的手段,既要严格要求、责罚分明,又要给人留用余地。

要以表扬为主,惩罚批评的事实要准确,使人心服口服。

8、说话要真实,说到要做到,不说空话,不说大话,这样在大家面前才有威望,大家才能佩服你,尊重你。

9、处处能以身作则,起模范带头的作用,做大家的表率。

10、身教重于言教,凡是要求大家做到的事,自己必须首先做到,才能树立你的光辉形象。

总之,领导方法的基本秘决是:倾注关怀、惠人惠己;以情感人、心悦诚服;推心置腹、天下为公;意深情切、尽善尽美。

第五节如何批评你的下属掌握对部属批评的技巧。

如果您的部下犯了错误,做错了事情,必须适时的对他进行批评,否则他将一错再错以致造成不可挽回的恶果。

批评要采用一种最恰当的方式、方法,否由不但不能达到预期的目的,反而会遭到他的不满和忌恨,或者使他自尊心受到严重的伤害,从而消沉下去。

甚至发生您想不到的事情。

怎样批评才算恰当,才能达到最佳的效果呢?(1)开始批评之前,先真诚的赞扬对方的优点,然后再用“但是”开始引向要批评的内容和事实。

当事实准确时他会很高兴的接受批评。

(2)带着你的宽容之心去批评。

这样对方不仅会愉快接受批评而且还会对您感激。

每个人犯错误以后,通常都会在心里暗暗自责,或者为此感到害怕。

宽容不是严肃的责备训斥而是关怀爱护式的批评,因而使人易于接受。

(3)用您最真诚的情感去“感化”对方,这比大声斥责更管用。

“人非草木孰能无情”,强制性的批评不但不能使犯错误者服气,反而会增加其抵触情绪。

如果您动用人世间的真挚情感就可以“感化”他,使其主动认错。

(4)用“此时无声胜有声”的行动去“提醒”对方:“你错了”。

对方也会用同样的方式“告诉”您:“我知道我自己错了”。

批评的最佳效果,是您未使用任何强制手段而使对方心服口服地向您认错,这比当面斥责他要强一万倍。

第六节领导工作的步骤做领导工作必须有序、有步骤的进行,把各方面的情况尽统筹考虑、安排周全,使被领导者能很容易、清楚地领会领导的意图,明确领导对某项工作所要求的质量、标准和在执行中应用的权力和责任。

主管、领班的一般工作步骤是:1、导决策。

这是做好领导工作的前提,也是出主意的过程。

要根据上级指示要求,结合分析比较,选出最佳方案和办法。

方案可多选几个便于大家研究讨论选定。

要集中多数人的意见确保决策的正确性,尽量避免决策失误。

2、合理用人,决策完成以后就要合适的人去执行,要充分发挥各级领导、各类人员的特长。

要选有能力、有专长的人去完成专项任务,确保成功。

3、布置任务。

经过讨论形成的决策,要布置安排给最好的人去执行。

一般情况下最好开会布置,能使大家都知道要干的事,有利于团协调、互相支持,以保证领导群体的步调一致。

4、授权。

分配给每个人工作任务,要授予其完成任务范围内应有的权力,这样才能调动下属的积极性,有利于圆满完成工作任务,不会因无权而延误任务的完成。

授权就要有责任,被授权人使用领导给的权力,要对这个权力效果负全责。

只有这样才能真正有职、有权、有责地把各项工作任务完成好。

5、检查督导。

任何工作任务有布置安排,就要有检查督导,才能落实领导决策和上级布置安排的工作。

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