表演课心得体会

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表演课学习心得体会(精选6篇)

表演课学习心得体会(精选6篇)

表演课学习心得体会表演课学习心得体会(精选6篇)我们得到了一些心得体会以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编帮大家整理的表演课学习心得体会(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

表演课学习心得体会1时光飞逝,转瞬间xx年的这一学期就结束了,这个学期对我来说很充实,除了在专业知识上学会了很多以外,更重要的是在方方面面上我也有了很多新的领悟,尤其在做人方面。

这学期开始,从最初的交流练习,节奏练习,模拟动物等一系列的解放天性训练,再到模拟人物练习和观察人物练习,我个人在学习中总结了以下几方面的心得体会:一,从拙劣的纯语言表演转变开始在最初的练习中,我感觉自己的反应能力和的适应力还算不错,但是多数都是靠言语来表达自己的想法,不会从具体的肢体动作上感受,以自己的想象力来进行简单的表演动作练习。

在表演上看的,演员发挥的,往往都是即兴创作出的,最自然最直观的反映,所以在每次表演课上的小练习中,常常会注意以下几点:不要刻意去规定自己和对方的行动;不要规定对方的言语;要给予对方强烈的刺激,这样才可以得到相应的回报;在构思练习的时候不要把情节规定太满。

;要明确上场后的任务,不要过多的语言,要用心和形体动作感受自身所塑角色场上的微妙变化;不要用表演来解释规定场景,不要用称谓来解释彼此的人物关系。

宇宙万物都是一种自然的机制,表演的观念越强主观意识越强越容易阻碍这种机制,学会思想减负,化零,身心放开,机制自己会启动,空就是满。

——这是表演笔记中老师对我说过的话,现在再看这句话我更能吃透其中的意思,因为通过这一学期的表演学习,从实践中我感受过这句话的实质意义。

二,台词和形体的统一性肢体语言不丰富是我表演上的一大阻碍,由于没有协调的肢体语言从而使我的表演单一化,不准确,不自然。

我觉得一个好的演员不仅要把台词准确的表达出来,更要和形体统一化,否则难以形象生动的体现台词的力度和目的性。

2023年舞台表演的心得体会(通用16篇)

2023年舞台表演的心得体会(通用16篇)

2023年舞台表演的心得体会(通用16篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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六一表演心得体会(11篇)

六一表演心得体会(11篇)

六一表演心得体会(通用11篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以寻思将其写进心得体会中,这么做可以让我们不断思考不断进步。

你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的六一表演心得体会(通用11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

六一表演心得体会篇1今天是我最期待的日子――六一儿童节了,原本觉得令人讨厌的学校,今天却感觉不太一样,学校好像没有那么讨厌了,老师是和蔼的,同学是友善的,一切都是那么的和谐。

当铃声响起,我们便排着整齐的队伍来到礼堂。

首先进行的是少先队入队仪式,看着低年级的学弟学妹们都佩戴上鲜艳的红领巾,我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻,那时心里充满了自豪感。

接着,是给学生颁奖,我也是其中一位,尽管只是“一”,但我还是觉得很满足了。

颁奖仪式结束后,期盼已久的游园活动终于开始了。

我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿,快乐的在校园里“飞翔”着。

随着几声“啪――啪”的声音,我们来到了吹气球的场地。

听同学们说,吹破气球就能得奖券一张。

一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。

要知道,平时,我很胆小,这气球,我能吹破吗?我敢吹破吗?我拿着气球,开始小心翼翼的吹起来,随着气球的不断增大,我也越来越紧张,既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难,就在自己犹豫时,气球一下子就变小了。

看着旁边的同学那么大胆,那么努力的样子,我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来,“一二三”“啪――”的一声,气球终于破了,我高兴得跳了起来,这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢!因为以前吹破气球是无意的,而今天却是有意的,真好玩!最后,我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏,可惜的是,六个金币只浮上来一个,六根蜡烛也只吹灭一根。

虽然有点懊丧,但总的心情还不错。

我真希望明年的“六一”也能这么过。

六一表演心得体会篇2为了能让幼儿度过一个愉快而有好处的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六一。

活动资料包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦OK 赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。

表演课心得体会

表演课心得体会

表演课心得体会1. 引言表演课是一门非常有趣和有挑战的课程。

在这门课上,我学到了很多关于表演技巧和演员训练的知识。

通过不断练习和实践,我逐渐提升了自己的表演能力。

在这篇文档中,我将分享我在表演课上的心得体会和一些学习经验。

2. 学习目标在表演课上,我的学习目标主要有以下几个方面:•提高表演技巧和舞台表现力。

•增强情绪表达和角色塑造能力。

•加强团队合作和与他人沟通的能力。

•处理舞台上的紧张和压力。

3. 技能提升3.1 提高表演技巧在表演课上,我们学习了很多表演技巧,如声音控制、肢体语言和台词表达等。

通过大量的练习和指导,我逐渐掌握了这些技巧,并能够在舞台上自如地表演。

3.2 增强情绪表达能力表演是一种情感的传递和表达。

在表演课上,我学会了如何从内心深处唤起情感,并将其表现出来。

通过情感的表达,我能够更好地与观众产生共鸣,并传递出我所扮演角色的情感。

3.3 角色塑造在表演课上,我们经常要扮演各种不同的角色。

通过角色扮演,我学会了如何理解和揣摩角色的个性和特点。

我学会了观察和模仿他人的行为和语言,从而更好地塑造自己扮演的角色。

3.4 团队合作和沟通表演是一项集体活动,需要与其他演员、导演和工作人员进行密切的合作和沟通。

在表演课中,我们经常进行合作表演和小组训练,这让我意识到团队合作的重要性,并学会了如何与他人进行有效的沟通和协作。

3.5 舞台压力和紧张处理在表演课上,我们经常需要在舞台上表演,这给我带来了一定的压力和紧张。

通过老师的指导和同学们的支持,我学会了如何处理舞台上的紧张和压力,并保持良好的演出状态。

4. 学习经验4.1 刻苦训练表演是一门需要不断训练和练习的艺术。

为了提升自己的表演能力,我经常参加课堂练习和额外的排练。

我发现只有通过刻苦训练,才能真正达到自己的表演目标。

4.2 多角度观察和学习在表演课上,我喜欢观察其他同学的表演,从中学习和借鉴。

不同的同学有不同的表演风格和技巧,通过观察他们的表演,我能够从多个角度来理解和学习表演。

表演心得体会

表演心得体会

表演心得体会表演是一门艺术,也是一种技能。

通过表演,演员可以将自己的情感、思想和精神表达出来,与观众产生共鸣。

作为一名演员,我深深体会到表演的魅力和艰辛,下面我将分享一下我的表演心得体会。

首先,表演需要充分的准备。

在进行表演之前,演员需要对剧本进行深入的研究和理解,了解角色的性格、情感和内心世界。

同时,还需要进行大量的排练和练习,熟悉台词和动作,保证在舞台上能够游刃有余地表现角色。

在这个过程中,需要不断地调整和完善自己的表演,力求做到最好。

其次,表演需要情感投入。

表演不仅仅是简单地背台词和做动作,更重要的是要将自己的情感融入到角色中去,让观众能够感受到角色的内心世界。

在表演中,演员需要通过声音、表情、动作等方式来表达角色的情感,让观众产生共鸣。

这需要演员在表演中不断地挖掘自己的情感,将其转化为角色的情感,让表演更加真实和打动人心。

另外,表演需要团队合作。

在一部剧目中,演员只是其中的一部分,还有导演、编剧、舞美、灯光等各个方面的工作人员。

只有大家紧密合作,才能够呈现出一部完美的作品。

演员需要和其他工作人员密切配合,服从导演的指挥,保持团队的默契,共同努力,才能够取得成功。

最后,表演需要不断的学习和提高。

表演是一门艺术,需要不断地学习和提高自己的表演水平。

演员可以通过观看其他优秀的表演作品,学习他人的经验和技巧;也可以通过参加各种表演培训班和课程,提升自己的表演技能。

只有不断地学习和提高,才能够在表演的道路上走得更远。

总之,表演是一门需要付出很多心血和汗水的艺术,但同时也是一门充满乐趣和意义的艺术。

通过表演,我学会了如何去理解和表达角色的情感,如何和团队成员合作,如何不断地提高自己的表演水平。

我相信,在今后的表演生涯中,我会继续努力,不断地追求更高的艺术境界。

希望我的表演心得体会能够对其他热爱表演的朋友有所帮助。

表演概论心得(精选3篇)

表演概论心得(精选3篇)

表演概论心得(精选3篇)表演概论心得篇1以下是一篇关于表演概论的心得体会:标题:表演概论的深度体验在我参与的这次“表演概论”课程中,我不仅对表演艺术有了全面的理解,而且更深入地理解了表演的本质和表演艺术中各个元素的重要性。

首先,我明白了表演不仅仅是演技和技巧,更重要的是对角色的理解和塑造。

表演需要我们对角色的性格、情感、环境等有深入的理解和感受,通过我们的身体和声音,将角色的故事呈现给观众。

这需要我们具备丰富的想象力和强大的情感表达能力。

其次,表演艺术也包括了剧本的阅读和理解,演员对角色的分析和塑造,以及与导演、其他演员的协作等。

每一次的表演都是一个新的挑战,需要我们不断地学习、进步。

在与其他演员的合作中,我也学会了如何更好地与他人协作,如何倾听他人的意见,如何通过协商达成共识。

最后,我也意识到了表演艺术中的自我表达和自我控制的重要性。

我们不能仅仅依赖技巧和演技来打动观众,更重要的是要通过角色表达出真实的情感,让观众能够与我们共享角色的经历和情感。

总的来说,这次“表演概论”的学习让我更深入地理解了表演艺术的本质和要素,也让我更加热爱和欣赏表演艺术。

我深刻地感受到了表演艺术的魅力和力量,也更加明白了自我表达和自我控制的重要性。

我相信,这次的学习将会对我未来的表演艺术之路产生深远的影响。

表演概论心得篇4探索表演艺术:我的学习心得与感悟摘要:*主要分享了作者对表演艺术的学习心得和感悟。

通过对表演概论课程的学习,作者深入了解了表演艺术的各个方面,包括表演技巧、角色塑造和情感表达等。

同时,作者反思了自己在学习过程中的优点和不足,并提出了对未来的展望。

引言:在大学期间,我有幸选择了表演概论课程,开始了对表演艺术的学习之旅。

在这个充满挑战和机遇的领域,我不仅学到了表演技巧和基础知识,还深刻认识到了表演艺术对人类文化的重要性。

在*中,我将分享我的学习心得和感悟,希望能为更多对表演艺术感兴趣的朋友提供一些参考。

学习过程:1.表演技巧:在学习表演技巧时,我了解到表演的本质是通过动作和语言来展示人物性格和情感。

表演课心得体会

表演课心得体会

表演课心得体会这学期,我选了一门表演课来锻炼自己的表演能力。

在这门课程中,我学到了很多技巧和方法,也深刻地体会到了表演艺术的魅力和难度。

表演是一门综合性极强的艺术,需要磨练演员的身体、心理和智力。

表演课程中,我们进行了很多实践训练,比如说,身体训练、声音和音乐训练、情感表达训练等等。

在身体训练中,我学会了放松身体、舒展肢体、调整呼吸的方法,这些方法对于提高表演技巧非常有帮助;在声音和音乐训练中,我学会了如何掌控语调、发音、节奏和音调,这对于表演话剧和歌舞剧非常重要;在情感表达训练中,我学会了如何调动自己的情感、表达真实的情感,并与观众产生共鸣,这对于表演任何角色都非常关键。

在表演课程中,我们还学习了很多基本的表演原理和技巧,比如说,表演动作的明确性和连续性、表演话语的纯熟和流畅性、表演情感的真实性和感染力等等。

这些技巧的学习对于提高表演的质量和效果非常重要。

在表演课程的学习中,我深刻地感受到了表演艺术的魅力和难度。

表演不仅需要进行很多细致的技巧训练,还需要演员具备一定的情感和思想素养、自我认知和反思能力。

同时,表演还需要演员和观众进行互动和沟通,需要演员适应不同的表演场合和角色要求。

表演是一门高深的艺术,需要持之以恒的不断训练和修炼。

在表演课程学习的过程中,我也遇到了一些挑战和困难。

比如说,表演要求演员具备很强的自信和勇气,在自我认知和情感表达上要敢于突破自我、认真体验、敢于展现;另外,在表演技巧上也需要不断地对自己的表演进行反思和修正,让自己的表演更加完美。

总的来说,表演课程是一门非常有价值和意义的艺术课程,我很感恩能够接受这样的训练和锻炼。

通过这样的学习,我不仅提高了自己的表演技巧和素养,也从中体会到了表演艺术的魅力和难度,体验到了成为一个优秀演员的喜悦和兴奋。

我相信,在不断地学习和训练中,我会更加深入地了解表演艺术,并能够在未来的表演时更加出色地挑战自我。

表演节目心得体会(精选8篇)

表演节目心得体会(精选8篇)

表演节目心得体会(精选8篇)表演节目篇1那天,我妈妈带我去文化中心欣赏音乐会。

在那场音乐会上,无论哪首曲子,他们都演奏得很好。

但是这么多声音中,我最喜欢“高音木”钢琴。

我觉得清脆的“叮叮咚咚”的声音很好听,就说服妈妈让我学打击乐。

作为初学者,我被分配到最基础的班级。

一开始只看五线谱和各种笔记。

慢慢的,老师开始教我们敲一些简单的歌。

一开始一切都很顺利,但是当老师教我们用很多不同的声音演奏音乐的时候,我卡住了。

我没有很好的节奏感。

合奏往往跟不上节奏或发错音。

渐渐的,我发现自己成了同学的绊脚石!这个想法曾经让我想放弃学习打击乐,但是我妈对我说:“既然这样,你就好好学,不要逃避。

”听完这些话,我突然意识到逃避是没有用的。

我重拾信心,更加努力,终于改善了自己的缺点。

最后是成绩的呈现,但是表演结束后会派两个同学单独表演,我是我们班的一个。

我在合奏中演奏得非常好,没有任何错误或遗漏任何音符。

看到这一期的成绩,终于可以交出漂亮的成绩单了,没想到后来自己的分数被solo大大扣分了。

轮到我上台的时候,站在木琴后面,发现每个观众的目光都集中在我身上。

有一段时间,我太自信了,连一点声音都敲不出来。

我只是一动不动地站在台上哭,老师就叫我早点下台。

那次尴尬的经历我至今都忘不了。

我给自己这段时间的学习成绩打了90分。

其实我觉得我敲的还可以,但是台风需要加强。

表演节目心得体会篇2一个学期匆匆而过,话剧社的活动也暂时落幕,回想过去,我们一起去看话剧表演,感受大佬的演技,一起在笃志会堂即兴表演抑或是排一个完整的段落,从这些活动中我们对话剧的兴趣被激发了,同时临场发挥能力得到了提高。

话剧社的每一次活动都很有意思,且很有意义。

通过每次的即兴编剧和台上的表演,锻炼了我应变能力,提高了表演能力。

我在话剧社学到了一些表演知识和技巧,对本学期的社团活动很满意。

话剧社无疑是一个温暖的地方,有着相同的对于戏剧的热爱的人们走到了一起,用不同的方式诠释着对于表演的热爱。

2024年大学生表演课心得体会总结

2024年大学生表演课心得体会总结

2024年大学生表演课心得体会总结2024年的大学生表演课让我收获颇丰,给我留下深刻的印象。

在这门课上,我不仅学到了表演技巧,还培养了自信和团队合作精神。

下面我将通过总结和体会,分享我在这门课中收获的一些重要经验。

首先,表演课帮助我提高了自信。

在课堂上进行表演是一种公开展示自己的方式,需要面对观众的审视和评判。

一开始,我总是担心自己的表演会不被观众接受或者出现差错。

然而,随着时间的推移,我渐渐学会了控制紧张情绪,并且相信自己的表演能够给观众带来欢乐和感动。

通过不断的练习和展示,我逐渐建立了对自己的自信,这种自信也在其他方面得到了体现,例如在课堂上积极发言、参与讨论。

其次,表演课加强了我的团队合作意识。

在表演中,团队成员之间的默契合作至关重要。

我们需要相互依赖,互相支持,才能使整个表演达到最佳效果。

在排练中,我们一起商讨角色分配和舞台布景,共同解决难题。

通过团队合作,我学会了倾听他人的意见,去尊重和理解不同的观点。

每个人的付出和努力都是为了整个团队的成功,这种团队合作精神也在现实生活中得到了运用。

此外,表演课让我体会到了艺术的价值和魅力。

在表演过程中,我深深感受到了艺术创作的快乐和成就感。

通过角色扮演,我能够走进不同的人物世界,感受不同的情感和体验。

这种体验让我对人性有更深刻的理解,也让我学会了换位思考,学会了欣赏和理解不同的艺术形式。

同时,观众的掌声和认可也让我明白,艺术是一种强大的传播力量,可以触动人心,引发共鸣。

在这门课中,我还学到了很多表演技巧。

老师教给了我们舞台表演的基本姿势和动作,教导我们如何运用肢体语言、情感表达和声音控制来塑造角色。

我们进行了很多实践演练,通过不断的练习和改进,我的表演技巧得到了大幅提升。

同时,老师还鼓励我们发挥创造力,展示个人特色。

这门课不仅教会了表演技巧,更培养了我们的想象力和创造力。

综上所述,2024年的大学生表演课对我产生了深远的影响。

我通过这门课,提高了自信,培养了团队合作意识,体验到了艺术的魅力,并学到了实用的表演技巧。

演出心得体会(集合12篇)

演出心得体会(集合12篇)

演出心得体会(集合12篇)演出心得体会第1篇那是元宵节。

在老师的允许下,我们在教室里举行了一次聚会。

老师问了我们几个人,每个人都应该准备节目:唱歌、跳舞和相声。

都同意了,有的人选择了说相声;有人选择跳舞;有选择唱歌的人…我真的没有我擅长的项目。

唱歌没有音乐细胞,总是走调:不会跳舞;没有人陪我一起相声。

在同学的鼓励下,我同意唱《荷塘月色》。

我班有一个大一学生。

她很喜欢这首歌,唱的也很好,我就让她教我唱歌,她立马就答应了。

我努力学习。

虽然我唱得没有她好,但我也很努力。

我相信我会成功的!时间像兔子一样溜走,已经是下午了。

节目一开始,我是第五个上台的。

我紧张得像十五桶水,——,上上下下。

我还没来得及抑制住激动的心情,主持人就宣布谢幕,让我唱歌。

我脸红得像个苹果。

当我走上讲台时,我以为没有人会为我鼓掌。

但是班里的同学都给了我赞赏的眼神,给我鼓掌。

于是我尽力抱着激动的心情旋舞着唱,终于唱完了,我前面的同学又给我鼓掌了。

雷鸣般的掌声时起时落;学生们哈哈的笑声时起时落。

演员们玩得很开心;学生们玩得很开心。

过了一会,下课了。

老师把我叫到办公室,说:“你不内向吗?今天的歌声多美啊!这是什么意思?说明你也不内向!你今天做得很好!为什么不能把今天的大胆放在平时?我今天给你上了一课,希望你能永远记住今天!记住这次表演!记住老师说的话!”回到班里,同学夸我胆子大,唱歌好听,我不好意思地笑了。

这是我第一次上台表演。

也是最有意义的一个;最难忘的一次。

我会永远记得;记住老师的话;记住同学的鼓励。

永远鞭策自己成为更好的人,更完美的人。

这真是一场有意义的演出,一生纪念的演出!演出心得体会第2篇时光飞逝,日月如梭。

记忆中有很多难忘的事,开心的,伤心的,害羞的,像天上的星星一样数不胜数。

今天我想说的一件事是我第一次上台表演。

我是一个害羞的小男孩,父亲为了锻炼我的能力,申请了我的架子鼓学习。

本人10岁,有一年的学习经验。

为了让我的10岁生日更快乐,也为了检查我的'学习成绩,父亲让我在生日那天上台表演爵士鼓。

大学表演课心得(2篇)

大学表演课心得(2篇)

大学表演课心得作为一门艺术课程,大学表演课在培养学生的艺术素养、表演技巧和综合能力方面扮演着非常重要的角色。

我在大学期间选修了表演课,并且在这门课程中学到了很多宝贵的知识和经验。

以下是我对于大学表演课的心得体会。

第一,表演课对于培养学生的表达能力和自信心非常重要。

在表演课上,我们会学习到很多专业的表演技巧和方法,例如声音的控制、肢体动作的运用、表情的展示等等。

通过这些技巧的学习,我们能够更加自如地表达自己,提高表演的效果。

同时,在课堂上进行各种表演训练和表演展示,会让我们逐渐克服紧张和羞怯的情绪,培养自信心和沟通能力。

这对于我们未来的发展非常有帮助,无论是在职场上还是日常生活中都能更好地与他人交流和表达自己。

第二,表演课注重团队合作和协作能力的培养。

在表演过程中,演员之间需要密切合作,演绎出一个完整、和谐的作品。

除了个人表演能力之外,我们还要学会听取他人的意见和建议,合理安排时间和资源,并且互相配合和支持。

这样的团队合作能力在现实生活中也是非常重要的。

无论是工作还是学习,我们都需要与不同的人协作,共同完成任务和目标。

通过表演课的学习,我们能够更好地理解和体验团队协作的重要性,培养与他人合作的能力。

第三,表演课提供了一个展示自我的舞台。

在表演课上,我们有机会在舞台上展示自己的才华和表演技巧。

通过不断的练习和演出,我们能够提高自己的演技水平,并且得到他人的认可和赞赏。

这对于我们来说是一种很大的鼓励和动力,能够增强我们的自信心和自我价值感。

而且,在表演的过程中,我们也能够从别人的表演中学习到很多东西,吸收别人的优点和经验。

通过观摩和借鉴他人的表演,我们能够不断提升自己的表演水平,形成自己独特的表演风格。

第四,表演课对于提高观察力和理解能力非常有帮助。

在表演的过程中,我们需要通过观察和理解角色的性格、情感、动作等,来还原和诠释角色。

这就需要我们细致入微地观察他人的表演和行为,去挖掘和发现角色的内心世界。

表演课心得体会(精选5篇)

表演课心得体会(精选5篇)

表演课心得体会(精选5篇)表演课心得体会篇15月8日,“筑梦青春,圆梦农行——我身边的青年榜样”主题报告会在北京举行,报告会以表演和告白的形式展现了我和其他六位青年员工的事迹,引发了在场观众的强烈共鸣和一致好评。

至今我仍然记得,当我推着轮椅缓缓走向幕后时,我听到了台下响起了持久不断的掌声,我的眼眶红了,努力四天四夜,只为此时此刻。

接到去北京总行参加报告会的通知时,同事开玩笑说让我在北京好好逛逛,必须给他们带特产回去。

结果连我自己都没想到在北京的这四天就是没日没夜的排练,直到报告会结束我离开北京的时候,我也没把北京城好好逛逛。

但我并没有留下遗憾,因为在这里,我收获了太多的感动和激励。

出发去北京的前几天,我又将稿子背了好几遍,还把家里的椅子当轮椅,反复练习剧中我和爸爸的相处的情景,台词、动作我都已经烂熟于心。

我本以为这样的准备足以应对这场报告会,直到来到北京,看到总行团委为我们请到了第四届全国道德模范晚会的总导演马彦伟,国家一级演员杨鲁平、宋丹红这样一个专业的指导团队,听到届时车迎新监事长和三位副行长还会亲临报告会现场观看演出,我深知这不是一场普通意义的报告会。

当总行团委马书记告诉我们,她已经给总行领导立下军令状,要在四天的时间里让我们这些从未上过舞台,毫无演出经验的人脱胎换骨,给全行呈献一台精彩的报告会时,现场的气氛变得严肃起来,我明白我此行的责任重大。

第一次摸底排练,我练习了无数次,全身心投入的表演并没有得到导演和老师们的认可,当即给我指出了很多不足之处,比如我的眼神不够坚定,眼睛里没有东西,逻辑重音不准确,抒情的段落太多,没有感染力......我顿时觉得自己以前所做的努力全都白费了。

下午,马导给我们挨个排了舞台站位和情景动作,我更是觉得我站哪都不对,做什么都是错,这时我才深深地体会到自己的水平还远远达不到老师们要求的程度。

初登舞台,当灯光聚焦到我身上时,我的眼睛一瞬间被闪花了,什么都看不见,我有些不知所措,这时候台词、动作、站位、节奏我已没办法一一都顾及到。

大学生表演课心得体会总结

大学生表演课心得体会总结

大学生表演课心得体会总结大学生表演课心得体会总结1不知从什么时候起,养成了写总结的习惯,大学生表演课总结。

提起表演课,上了整整三年。

是我们的专业主修课程。

现在我的表演课已经结束了,大四的课程中没有表演课的安排。

从大一开始,我一直有一个疑问:我们是学习播音与主持的,为什么要学习表演课?现在想想,一路走来,终于解答了我心中的那个疑问,在表演课上,我学到了很多。

下面就谈谈我的一些感触:大一上学期的表演课,主要是四个部分的学习。

分别是解放天性,动物模仿,人物模仿和观察生活小品。

解放天性,老师会带领我们做一些游戏,那个时候最常玩的游戏是“杀人游戏”。

主要就是一个反应能力和观察能力的训练。

直到现在,我们班的同学还会经常聚在一起玩“杀人”。

哈哈。

另外,同学在平时做练习的过程中,动物模仿有企鹅,袋鼠,猫,狗,鸡,蛇,狮子,鸭子,青蛙等。

人物模仿有农村姑娘,盲人,神经病人,小偷,护士等。

老师把这四项内容作为期末考试的内容。

我做的动物模仿是鸡,人物模仿是盲人。

观察生活小品是和其它同学合作的《三个孕妇》。

可惜当时我动物模仿和人物模仿的分数都不高,工作总结《大学生表演课总结》。

小品的分数还可以。

虽然经过了解放天性的训练,但总感觉自己还是放不开,好像被什么东西禁锢着。

大一下学期表演课,主要进行小品的训练。

当时我们那个小组排练了小品《风雪迷雾》,是反应矿难的。

好像期末考试时老师给的分数挺高的。

大二上学期表演课,是小品编创的训练。

平时上课的时候还进行过相同事物的不同想象力的训练,后来提高为相同事物的不同想象力生动练习。

最后期末考试的时候老师让我们自己进行小品的创作。

当时我们的考试小品是叫做《招聘》的,是比我大一届的学长给编的。

现在那位学长已经在电视台做主播啦大二下学期表演课,我们排练了高行健的《车站》。

大三上学期表演课,是影视舞台剧表演。

换了一位表演老师,新换的这位表演老师刚刚从上海戏剧学院研究生毕业。

我们同学都很喜欢她。

平时上课的时候进行音乐元素的练习和一些即兴表演。

表演课心得体会(精选4篇)

表演课心得体会(精选4篇)

表演课心得体会(精选4篇)表演课心得体会心中有不少心得体会时,有这样的时机,要好好记录下来,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。

一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是帮大家整理的表演课心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

表演课心得体会1这学期我们的实训课是两周的戏剧表演。

不知不觉中,戏剧课就飞快的结束了,回望这门课,我总有千万的感触。

虽然表演有着的遗憾但现在想起来却还是激动无比,心潮澎湃,开心快乐的。

通过对戏剧的学习,我认识到了如果说,音乐摇撼听觉、舞蹈和美术冲击视觉,那么戏剧,是融汇这三者的一种综合的艺术形式。

背景音乐渲染氛围,特殊音效模拟真实场景;肢体动作、面部表情,刻画具体故事;舞台布景,呼应人物心理。

“综合”应该算是戏剧的本质,其最大的特点就是,它可以综合、夸张地运用各种方式,联系现实,表达主题。

正叙、倒叙、插叙,像eansNo《似是而非》,使我的戏剧表演课充满了遗憾。

不过,回想一下我们各组热火朝天的准备过程,又觉得好温馨,好甜美啊。

在准备的过程中,我们都所获甚多,首先是对剧本的深入了解,使我们对英汉翻译有进一步的认识。

其次,小组的排练培养了我们团队协作的精神以及相互之间的学习交流。

然后利用课余时间大家聚在一起讨论,表演,每一次的排练都是我们美好的回忆。

排练的过程中我们相互指导学习,我们相亲相爱,我们协同共作。

从选剧本,分角色,背台词,排练到最后的表演让我感受到了戏剧更多的需要我们人与人之间的配合,所以团结合作在我们的排练中得到了充分体现,也增加了同学们之间的友谊,也锻炼了大家的合作能力。

同学们之间默契的配合,互相的理解,共同的努力使我感受到了家的味道。

给我们正在准备期末考试十分紧张的氛围中增添了不少的快乐和甜蜜。

戏剧表演需要语言上的表达,我们又都是用英语表演的,所以不知不觉中我们的口语也得到了锻炼加上老师和同伴对我们语音上的点评及纠正,我们的英语发音改善了很多。

快乐的时光总是飞逝。

表演课心得5篇

表演课心得5篇

表演课心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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[精编]表演课心得体会(共4篇)

[精编]表演课心得体会(共4篇)

[精编]表演课心得体会(共4篇)
一、体验表演课——灵动地把省思之情展现出来
表演课说到底就是站在台上,用自己的动作、夸张的表情、情绪的变换、精彩的腔调把话语剩下的情感释放出来,让广大听众进入自己的表演的故事世界和经历之中。

形式多变的表演课的演绎,加上充分发挥想象力和表达力,使得表演者可以尽量把省思之情生动而准确地表达出来,使观众在表演后立刻感受到说话人心情的灵动传达。

二、活着表演课——让情景场景再现
表演课也是一种生活态度,不仅要熟练的表演技巧、使用到正确的语言等技能,还要在多种情境中,学会展现自己的真心情感,让真实的思想不被羁绊。

表演课要做的不仅仅是去演练流程,也是要对一些场景活用出适当的情绪,让观众感受到你的表演仿佛带他们进入一个真实、亲切的故事之中,活着表演,就是可以让故事充满生命力,让表演者和听众一同分享你的用心。

三、提高表演课——链接人心的情感
表演课不仅需要一种良好的表演技巧,更需要一种对真实情感的认知,需要思考一个行为人的心理及其后果?如此才能更深入和让观众更深入的了解表演者的思绪,才能拉近说话者和听众之间的距离,让演绎中的场景更贴近和更可信,最终,可以把仅有的道理融入到一个链接人心的情感故事中,并以此来激发观众对真正问题深思熟虑。

四、拓展表演课——细微处蕴含着力量
表演课也是一种雕琢,不仅要用心剖析表演的主题,更要仔细体味每句话的音调、表演的重点、表达情绪的高潮、让观众感受感动的极点等。

就像把木块雕刻成塑像一样,把文字进行详尽的表演,从皮肤的发色的变化敏感的测量台上的气氛,细微处蕴含着力量,这也是表演课令人兴奋的地方。

表演课心得体会

表演课心得体会

表演课心得体会•相关推荐表演课心得体会(精选9篇)当我们有一些感想时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样有利于我们不断提升自我。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的表演课心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

表演课心得体会120XX年3月1号,在联校教研组的组织下,我有幸观摩了一些数学名师的优秀课例,感受颇深。

他们的课既没有刻意华丽的语言,也没有刻意的教具,但那幽默风趣的语言、超凡的教学机智,处处体现着教学艺术的魅力,使我久久为之震撼!吴冬冬老师的《长方体正方体的认识》,对教材的挖掘深度以及教学设计的新颖都给我留下了深刻印象。

吴老师通过立体的课件、动态的画面配合学生的亲自动手实践(切土豆),最后得出结论。

真正体现了“知识的获得建立在学生经历的过程之上”的理念。

薛铮老师的《积的变化规律》,整堂课充分发挥学生的主体作用,在教师的引导下,让学生根据情境问题列出的算式发现问题:因数和积,谁变了?它是怎样变的?为什么会这样变?然后组织学生观察、讨论,发现规律,总结规律。

让学生置身于具体的问题情境当中,突出了教学的实效性。

章雅玲老师的《垂直与平行》别出心裁,自制了一个长方体纸箱,在纸箱的正面画了一组平行线,让学生认识了这组平行线后,突然,章老师用小刀在平行线间切了一刀,然后旋转了起来,两条直线立刻呈现在了不同的平面上。

短短的几分钟,通过这动态直观的演示,学生轻松理解了“同一平面内”这一难点,真是眼见为实,耳听为虚。

俞正强执教的《用字母表示数》一课,在课堂中就地取材,在纸袋里装粉笔,用课堂上学生和教师的岁数、会场的人数,甚至拿自己秃顶的头发来启发学生,学生在俞老师诙谐幽默的课堂语言中不间断的思考着......尤其是他经典的反复问话“小朋友你今年几岁?”、“一共有a人,小朋友30人,那么大人有多少人?”,使课堂上欢声笑语不断。

虽然没有课件,但精彩程度不逊于年轻老师有课件的课堂。

总之,这次观摩活动使我受益匪浅。

表演课心得体会

表演课心得体会
五、表演的魅力与价值
通过参加表演课,我深刻地体会到了表演的魅力和价值所在。表演不仅仅是一种艺术形式,更是一种对生活与情感的诠释和演绎。通过表演,我们能够更加深入地了解自己和他人,在塑造角色的过程中,也能够更好地表达出自己对生活的理解和内心的情感。表演让我更加坦然地面对自己,也让我对生活充满了希望和热情。
六、未来的规划和展望
参加表演课的经历让我受益匪浅,也让我对未来有了更清晰的规划和展望。我希望能够在表演领域有更多的探索和突破,不断提升自己的表演技巧和艺术修养。同时,我也希望能够将表演的魅力和价值传递给更多的人,让更多的人能够感受到表演的魅力和价值,从而丰富自己的人生和情感世界。
总结:通过参加表演课的学习,我不仅提高了自己的表演技巧和综合素质,也深刻地体会到了表演的魅力和价值所在。希望未来能够在表演领域有更多的探索和突破,也能够将表演的魅力传递给更多的人,让更多的人能够感受到表演所带来的快乐和成就感。
二、课程内容及收获
在表演课上,老师通过丰富多彩的教学方式,给我们带来了很多有价值的内容和经验。通过反复排练,我学会了如何通过肢体语言和声音去塑造角色,更加深入地理解和体验到了戏剧与表演的魅力所在。同时,我也学会了不断地接受批评和反思自己的不足之处,进而不断完善自己的表演技巧。通过课程的学习,我的表达能力得到了明显的提升,也更加自信地面对观众和挑战。
三、团队合作与融入感
在表演课上,老师组织我们进行了很多的团队合作和实践演练。在合作的过程中,我们需要充分的沟通和协作,共同完成一部剧目的创作和演出。在这个过程中,我学会了听取他人的建议和意见,也学会了尊重每一个团队成员的不同特点和优点。在这个过程中,我们不仅培养了团队精神,也得到了很好的融入感和认同感,让我对表演和团队合作有了更深刻的体会。

表演课心得体会

表演课心得体会

表演课心得体会在这一学期的表演课中,我收获了很多宝贵的经验和知识。

通过这门课,我不仅提高了自己的演技水平,而且锻炼了自己的团队合作能力和自信心。

在这篇心得体会中,我将分享我在表演课上学到的一些重要教训和感悟。

首先,表演是一项需要极大专注力和耐心的艺术。

在表演课上,我们学习了不同类型的表演,包括话剧、音乐剧和舞台剧等。

每一种表演都有自己独特的技巧和要求,因此我们必须投入大量的时间和精力去练习和准备。

在一次次的排练和演出中,我慢慢意识到,只有当我们完全沉浸于角色之中,才能真正展现出角色的魅力和内涵。

因此,我学会了更加专注于细节和情感的表达,以及耐心地面对自己的不足和错误。

这些在表演中的心得也对我在生活中的学习和工作带来了很大的帮助。

其次,表演课锻炼了我的团队合作能力。

在一个表演中,每个演员都需要发挥自己最好的表演,同时与其他演员紧密合作,以呈现出最佳的演出效果。

在表演课上,我们进行了大量的团队合作练习,包括对话练习、配合动作、调整舞台布置等等。

在这个过程中,我深刻体会到了团队合作的重要性。

只有当每个人充分发挥自己的优势,相互协调配合,才能形成一个完整而精彩的整体。

这不仅需要我们具备良好的沟通与表达能力,还需要我们学会倾听和尊重他人的意见和想法。

通过与团队成员的合作,我也愈发明白了团队精神和合作意识对于成功的重要性。

另外,表演课还大大提高了我的自信心。

在表演课上,我们经常需要站在舞台上,面对观众进行表演。

刚开始的时候,我总是非常紧张和害怕,担心自己的表演不够好或者出错。

然而,随着时间的推移,我意识到这样的担心是没有必要的。

并不是每个人都能成为完美的演员,重要的是我们用自己真诚的表演去打动观众。

通过不断地练习和排演,我的自信心逐渐增强。

我开始学会坦然面对观众的目光,相信自己的能力,并且享受表演的过程。

这种自信心也渗透到了我的日常生活中,让我更加勇敢地面对各种挑战和困难。

最后,表演课给了我一个发现自己潜能的机会。

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表演课心得体会表演课心得体会范文(精选3篇)时光飞逝,转瞬间这一学期就结束了,这个学期对我来说很充实,除了在专业知识上学会了很多以外,更重要的是在方方面面上我也有了很多新的领悟,尤其在做人方面。

这学期开始,从最初的交流练习,节奏练习,模拟动物等一系列的解放天性训练,再到模拟人物练习和观察人物练习,我个人在学习中总结了以下几方面的心得体会:一,从拙劣的纯语言表演转变开始在最初的练习中,我感觉自己的反应能力和的适应力还算不错,但是多数都是靠言语来表达自己的想法,不会从具体的肢体动作上感受,以自己的想象力来进行简单的表演动作练习。

在表演上看的,演员发挥的,往往都是即兴创作出的,最自然最直观的反映,所以在每次表演课上的小练习中,常常会注意以下几点:不要刻意去规定自己和对方的行动;不要规定对方的言语(不是每个人的思维模式都是一样的);要给予对方强烈的刺激,这样才可以得到相应的回报(交流到位才有助于表演继续下去);在构思练习的时候不要把情节规定太满。

(这样容易模式化,不利于演员的想象力的发挥,阻碍了演员们的即兴创作的空间);要明确上场后的任务,不要过多的语言,要用心和形体动作感受自身所塑角色场上的微妙变化;不要用表演来解释规定场景,不要用称谓来解释彼此的人物关系。

宇宙万物都是一种自然的机制,表演的观念越强主观意识越强越容易阻碍这种机制,学会思想减负,化零,身心放开,机制自己会启动,空就是满。

这是表演笔记中老师对我说过的话,现在再看这句话我更能吃透其中的意思,因为通过这一学期的表演学习,从实践中我感受过这句话的实质意义。

二,台词和形体的统一性肢体语言不丰富是我表演上的一大阻碍,由于没有协调的肢体语言从而使我的表演单一化,不准确,不自然。

我觉得一个好的演员不仅要把台词准确的表达出来,更要和形体统一化,否则难以形象生动的体现台词的力度和目的性。

每个人每个阶段思想不同领悟也不同,现在回头看看我之前的表演笔记以及之前发现的问题,我又有了更深的体会,更进一步的领悟。

从解放天性练习到模拟人物和观察人物练习的训练,我从一个不知道如何工作的挂名组长变成一个懂得列计划列规矩的负责的组长,其中得到的锻炼是从任何书里或者教学上求不来的。

在表演练习中一些必要的无对象交流往往都要比有对象的双人交流难得多,因为注意力不能停留到一个人身上,要达到注意力集中且不散,节奏分明却不能乱,每个人都彼此要有交流,在观察人物片段的前一阶段我做过许无对象交流的练习,当时觉得是不好掌握但没觉得有多难,虽然许多点都还是比较不细致比较粗糙但一切还是靠即兴发挥自己的信念感又可以随机应变,所以一切都还算自然。

首先,我对所演人物角色感过度的重视,而不是放精力在表演上;其次,我没有深入了解和挖掘所演角色的灵魂,所以在表演上曾一度找不到正确的状态;再次就是我所演人物的性格不鲜明,在舞台上行动线索不明确以至于我说出的每句台词目的性不清晰。

再加上节奏不鲜明,考虑得太少,使自己所塑造的人物角色没有了性格和特色感,这曾让我一度感到苦恼,但是每次回课后经过老师的认真耐心点评和调整我似乎又有了希望又找到了方向。

三,要随时随地的关注生活细节大一第一学期结束后,我感觉除了有新学到的知识以及小小的进步外,更多的还是要自我总结找到下一步自己需要进步的方向和寻求的目标。

在假期我需要更多的深入生活,锻炼台词来提高自己的专业水平,自己要坚持锻炼,可以练习独白,练习练习声乐,不要浪费漫长的寒假。

假期充电迎接新学期的新任务。

此外在老师的教导下,我的收获就是自身的修养有明显进步,凡事忍让三分退三分,虽然有时候还是会有小冲动,小脾气但是我有信心会有完全改进的一天。

还有就是做事的态度及纪律性,无规矩不成方圆。

我觉得我为人处事方面改变了好多,从原来的急躁变得会心平气和,从不听别人讲话,到听取他人的信息与自己意见相结合,这些都有助于平时的工作和学习。

我相信下个学期我会有更好的表现,同时我也做好了迎接更难考验和挑战的准备。

这一学期对我来说真的是获得了很多东西,其实在写之前我认真的看着笔记回想了很多学过的东西,发现我们所做的每个练习都有他训练的目的,仔细想想每个练习我们都会获得很多东西有的或许多有的或许少。

发现很多东西都是潜移默化的。

很多时候我所感受到的是成为好演员的一个素质。

学期下来,我发现表演者需要一个好的创作状态!我觉得好的创作状态应该是这样的:1)做合格的专业要改造自己,学会改造自己。

2)演员要学会调节不能通过外部事物影响自己的创作,使自己注意力集中。

3)必须生动灵活,身体与面部表情。

4)当我们想完成目标的时候,就会出现一系列的行动。

5)舞台与生活,舞台上必须经过加工,但必须是有因果顺序的。

6)舞台上的演员,必须是有目的的,有任务的!而且我觉得演员自我与角色融为一体,演员与角色的关系。

反复体会人的衣食住行,生活中点滴的回忆,遇到事件的时候一定回过头来想想静下心来。

我们要达到一个目的我们采取了多少行动。

要善于利用道具,打扮自己,有选择的的选择道具。

投入角色,不受影响。

我认为人的身体是由思想与呼吸来控制的,控制自己的身体必须先控制好自己的呼吸与心里,除此之外。

我认为最重要的是研究演员行动的目的。

行动线是怎样的从自己的身体与内心出发,作为演员要有自己的行动线,根据身体所收到的刺激由身体到内心,有内心带动呼吸与身体,以角色的身份来看这个世界与人物的关系。

我认为这点是非常重要的,这句话好像突然给我指明了方向,角色背后的东西才是最重要的,并非表面不能只有形似,要从各个方面了解角色,自我控制心里和身体合一。

努力的使自己中性,排空杂念要活在当下,我发现做了几次工作坊,每个学习表演的老师、艺人、大师都有共同点,那就是注意力、气场、能量的收放。

这让我明白了很多,演员不能骗自己的身体,要活在当下。

我们一直在强调身体的控制,发现必须自己不断的尝试才可以更多的了解自己的身体,看看身体达到什么程度给自己的情绪带来什么样的反应,会给自己带来什么,在进行身体创作之前的准备是必不可少的。

1.身体的放松与收紧牵动身体的每一处肌肉,包括手指、眼睛……全部的神经都在工作都在用力。

2.随时准备可以做出任何动作,收放自如。

如果注意力集中。

创造、创作过程都不会间断。

3.肢体处于放松状态,老师也说过强调过,表演者的放松与平常人的放松是不一样的,我们的状态就像充满能量的气球。

4.我认为在创作之前人或创作者是保持一种中性的状态,我觉得这样有利于创作,如果没有也要控制自己的身体。

5.创作过程中,保持状态不变,没有杂念。

6.尊重对手给的矛盾的语言和身体上的动作。

表演者是感性的通过自己眼睛所看到的,身体所感受到的刺激,马上通过身体与语言表现出来。

在最近的这一阶段老师也有所提到观察生活,我记得有一次我去观察两三个外地一起来上海收破烂的,在我不断盘问的时候我发现,原来观察不仅仅是只看外表,原来他们的背后也有很多故事,他们也承载着家庭,孩子,老人等。

那天我突然明白或者观察生活应该是这样的。

反过来讲如何将自己观察到的进行处理,人物观察在观察后我觉得应经过精心的改造和处理,在作品的时间上有所剪裁,我们要学习如何剪裁。

将人物还原生活的同时将能够突出人物性格的行为组合起来,我在这方面就遇到了一些问题,演员课通过人物的外形、动作判断人物的心里,找到能够吸引观众的亮点引发观众与你同样的感觉和反应。

应有选择的观察与修改,使作品更有戏剧性、更青春。

尽量尝试与自身性格有差异的人,进行模仿,动作细心,心里明确,我们可以透过角色的心里来感受这个世界,这样就会得到的更多。

学会删减、提炼、把人的复杂的心里感情(要有心里体会)(就像我心底的东西,这个跟“我”有什么关系,这个作品一定与“我”有什么关系有真实体会,要有生活质感。

我们在做一生活的行动,一定要有目的。

这一方面我有深刻的体会,因为在台上如果没有明确的目的,就会出现我们通常所说的在舞台上站不住的感觉,没有明确的目的,我们的行动路线与动作就不明显,我感觉似乎突然明白了许多,我的行动要有明确的目的。

演员的感情与感觉要非常的明确非常的精准,如(我爱一个人,我是怎样的感受,如何程度的爱她)我们要精确我们的感情,试着问自己,为什么这样做,试着反问自己。

给自己明确的目的,精确自己的感情,将身体某一部分对环境的感觉带动我们的全身。

在上课时我明白了许多事情,也可能在老师点评的时候突然明白,我感觉我的获得是通过课上的实践和理论相结合获得的,我发现这是我提高自己的一种方法,我在想自己问题的同时,通过老师专业语言的点评,突然有种被点透的感觉,感觉非常好。

理性,这个问题我感觉我有所解决,记得在和遥远做练习的时候老师突然说我用很多经验,脑子一直是理性的思考,从那开始我好像被一棒子打醒了。

其实这段时间我也在思考一个问题就是在创作之前演员需要大量的.理性思维,要考虑角色、行动的合理、台词……但是我个人在做表演的时候会想这个像那个突然发现自己什么都不敢做太理性,发现自己在台上什么表情都做不出来,总是有个第三只眼睛在监视自己,感觉很不舒服,自己在做什么动作和表情的时候都很僵硬,我觉得这样在台上太可怕了,很不自在。

我也自己在找自己的问题所在,觉得是因为我不能完全的投入!这是我进阶段遇到的问题。

但是我发现我慢慢在把直觉放给身体。

慢慢的观察对手给我带来什么,然后做出反应。

演技训练是演员所需要的技能与培养演员技能。

要明白演员自己在舞台上的目的。

记得最近做过一个练习我坐在台上另一个人过来与我说话互相适应,但是我发现自己与上来的对手完全交流不上,自己心里一点目的和欲望都没有感觉自己很无助不知道该干什么这种感觉很难受,同时也让我明白了演员在舞台上没有目的是非常可怕的,这让我明白了很多。

真正的技巧就是从角色的角度想,演员必须有真实感觉能力,有演活角色的欲望,把角色的性格与观众分享,明白角色的行为动机,在现角色的情感。

说到这里,说道对手的问题,其实我感觉对手可以给你带来你在舞台上的全部,我一直想从对手身上获得到一些东西,发现每个人都是很毛躁的,在舞台上,没有把心真正的放下来关注对手。

关注对手给你带来了什么,自己在对手身上到底获得到了什么,对手真正给我带来了什么,我在对手身上需要什么,想获得什么等。

在考试这几天我获得了很多东西也发现了自己的不足,我一直在寻找一种直感,在最后的几天我也一直在平衡直感与理性,我发现自己可以改变,但理性还是有的,好像在后几节课找到了直感。

感性的身体,演员需要这个。

一个学期匆匆而过,话剧社的活动也暂时落幕,回想过去,我们一起去看话剧表演,感受大佬的演技,一起在笃志会堂即兴表演抑或是排一个完整的段落,从这些活动中我们对话剧的兴趣被激发了,同时临场发挥能力得到了提高。

话剧社的每一次活动都很有意思,且很有意义。

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