最新整理高一地理湘教版高中地理必

最新整理高一地理教案湘教版高中地理必修二：《地域文化与人口》优秀教案

课题地域文化与人口课型新授课

教学

目标1、知识与技能

（1）了解文化与地域文化的概念。

（2）举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。

（3）收集资料，对比不同地区人口的文化差异。

2、过程与方法

（1）通过举例，说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。

（2）通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料，进行对比分析的能力。

3、情感态度与价值观

（1）通过阅读教材中内容，使学生了解我国有关法律，进行法制教育。

（2）通过学习中国文化与人口，弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化，对学生进行爱国主义教育。

教学

过程教案内容备课

札记

一、

自主

学习[新课导入]

我们学习了影响人口迁移的因素,讲到社会文化因素中的文化要素会引起人口迁移，文化因素除了影响人口的机械增长外，还会对人口的哪些方面有影响呢？请同学们阅读下列资料思考回答:

(1)天主教反对包括堕胎在内的人为控制生育的方法，他们认为孩子是上帝赐予的，实行控制就是对神的意旨的违反。

(2)爱尔兰妇女平均初婚年龄1926年为29.1岁。1951年50岁女性未结婚的占同龄的50%。

[板书]第四节地域文化与人口

[过渡]从上面的例子可以看出不同国家的生育观不同，生育观是文化的一部分，请同学们阅读课本P22第一自然段,了解文化与地域文化的概念和区别。

[板书]一、文化与地域文化：

[点拨]文化是人类在社会历史发展中所创造的物质财富和精神财富的总和。

地域文化则是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。

[过渡]不同的地区形成不同的地域文化，如东方文化、西方文化等等，而不同的地域文化对人口的影响具有很大的差异。我们知道，发达国家与发展中国家目前的人口自然增长率存在较大差异，文化对人口发展的影响，主要是婚俗和宗教，看课本P22比较不同类型国家存在着哪些差异性。

因素对人口发展的影响实例

婚俗初婚年龄

婚姻关系

宗教

[板书]二、xx文化与人口

[点拨]

因素对人口发展的影响实例

婚俗初婚年龄初婚年龄偏低,妇女生育年龄提前,剩余时间延长,亲子年龄差距缩小,从而加快了人口增长许多发展中国家

完婚乃至不婚、不育者较多，可以降低人口出生率许多发达国家

婚姻关系不够稳定，离婚率较高，再婚现象较多，这种状况的长期存在，一般会降低出生率。西方国家

关系稳定，会造成多子生育，提高出生率非洲国家

宗教为了扩大势力，世界上的主要宗教一般不反对人口增殖天主教影响下的拉丁美洲

[板书]婚俗与宗教

[讨论]读P22“活动”题，说明爱尔兰的基本情况及近年的人口状况[点拨]原爱尔兰法律规定禁止离婚。因为有了这条规定，所以爱尔兰人对婚姻大事考虑得极为周密，生怕“一失足成千古恨”。久而久之，晚婚成为爱尔兰人的风俗。1994年起爱尔兰规定人要在分居5年以上才可以离婚,现爱尔兰鼓励生育，孩子越多纳税越少。所以现在爱尔兰人口有所回升。

[小结]从上面我们可以看出,不同的文化状况,对出生率产生了很大的影响,进而影响了人口的增长。

[承转]我国是一个文明古国,文化历史非常悠久,那么我国的文化对人口的影响,经历了哪些变化呢?先看“孔雀东南飞”中对婚姻年龄的叙述：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲”。从这段文字中，可以看出当时的婚姻特点、原因及对人口产生的影响，思考、讨论、作答[板书]三、中国文化对人口的影响

[点拨]当时的结婚年龄比较早，十七岁就已经结婚了。当时人口少，人均寿命短，劳动力不足。在当时，早婚有利于劳动力的增加。[承转]课本P23“阅读”

《中华人民共和国婚姻法》，第六条、第十六条对“晚婚”和“计划生育”提出了要求，对人口发展有什么积极意义吗？

[点拨]初婚年龄的提高，提高了初育年龄，延长了亲子年龄差距，从而减缓了人口的增长。

[过渡]看课本P23-24,讨论、总结填写下表,从婚育、职业选择、人口流动等方面，比较中国文化对我国人口影响的古今变化。

影响因素文化的地域成因时代

婚姻观早婚早育古代

晚婚晚育现代

生育观多育多子古代

只生一个现代

择业观学而优则仕古代

全民经商现代

居住观安土重迁古代

四海为家现代

[板书]

早婚早育→晚婚晚育

多育多子→只生一个

学而优则仕→全民经商

安土重迁→四海为家

[点拨]

影响因素文化的地域成因时代

婚姻观早婚早育古代农业社会，人口相对不足，早婚早育有利于劳动力增殖。古代

晚婚晚育当今中国，人口压力十分沉重。现代

生育观多育多子中国传统农业社会生产力水平低下，家庭增加财富的手段主要依靠扩大人口规模，尤其是增加男性劳动力。古代

只生一个当代中国社会经济发展水平的不断提高现代

择业观学而优则仕士、农、工、商是中国传统农业社会所推崇的职业选择顺序。农业社会中农民被尊为财富的创造者，而工商业者则被认为不是财富的创造者而遭到统治者的贬斥。古代

全民经商在现代中国，工业化、城镇化步伐不断加快现代

居住观安土重迁安居是进行农业生产活动的基本要求，在此基础上，又形成了“父母在，不远游”的儒家孝道思想古代

四海为家改革开放的中国，封建保守的社会环境被彻底打破，各地区之间的交流日益频繁，婚姻的地域空前广阔现代

[讨论]我国传统文化中“多子多福”、“不孝有三，无后为大”的生育观，产生的背景是什么？

[点拨]传统农业社会生产力水平低下,劳动力增殖,成为增殖家庭财富的手段,才形成了“多子多福”、“不孝有三，无后为大”的生育观。

[讨论]根据上面的学习,思考P24“活动”：婚姻地域范围的扩大，为什么能够提高人口的身体素质和文化素质

[点拨]血缘关系越远，基因组成差异越大，互补作用越强，则后代的先天素质越好。双亲有不同的文化背景，利于孩子的后天教育。

[课堂小结]本节学习了文化对人口的影响,既包括对人口自然增长的影响,也包括对人口机械增长的影响,通过学习看到了我国实行计划生育政策以来,人口控