大学期末思修论文
大一思修课程大学期末论文优秀范文
大一思修课程大学期末论文优秀范文《思想道德修养与法律基础》是大一新生入学后的必修课程，学生应当对这门课重视起来。
下面是店铺给大家推荐的大一思修课程论文优秀范文，希望能对大家有所帮助!大一思修课程论文篇一：《当代大学生诚信教育的对策探讨》[摘要] 诚信是中华民族的传统美德,是每个公民应该遵守的公共道德。
但近年来,大学生群体却出现了严重的诚信“危机”。
本文针对大学生出现的诚信问题,从社会、学校、家庭、学生个体入手,对如何加强大学生诚信教育提出对策和方法。
[关键词] 大学生诚信教育对策随着西方文明的涌入、网络时代的到来,当代大学生传统的价值观念受到了强烈的冲击,导致了大学生群体诚信缺失现象日益严重,如考试作弊、伪造求职履历、恶意拖欠助学贷款等现象频有发生。
因此,加强大学生诚信教育成为高校亟待解决的课题。
本文认为只有将社会、学校、家庭以及学生个人“四位一体”进行“综合治理”,把校正大学生诚信问题作为一项系统工程,才能够取得显著的成效。
一、构建社会诚信氛围,为大学生守诚信营造良好的外部条件1.构建社会经济诚信氛围建立和完善社会主义市场经济体制,营造健康有序的竞争环境是人们自觉奉行诚实守信,承诺践诺的关键所在。
目前我国经济社会进入非常关键的转型发展时期,许多人在市场经济的大潮中迷失方向,急功近利、言而无信;偷税漏税层出不穷,假冒伪劣产品铺天盖地――这些不诚信的经济行为对整个社会信用环境和信用制度产生了极大的破坏。
面对这些问题,我们必须认识到诚实守信是维护市场经济秩序的灵魂,只有不断完善市场经济体制、机制,着力打造诚信的经济环境,全面提升社会成员的诚信意识,让诚信者站稳脚跟,获得利益,不诚信者失去人脉,面临淘汰,才能从根本上解决问题。
2.构建社会法制诚信氛围诚实守信的社会环境不仅需要道德的约束,也要依靠法制的约束。
仅仅依靠道德约束的诚信在今天的社会显得有些苍白无力,只有发挥法律的约束职能,才能从根本上保证全社会诚信氛围的构建与完善。
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高校“思修”课教学可以培养大学生的理性爱国意识,树立切合实际的理想信念,做出符合社会规范的行动,自觉践行社会主义核心价值观。
下面是给大家推荐的，希望大家喜欢!篇一《社会主义法治理念的科学内涵及培养》[摘要]社会主义法治理念是贯穿于整个社会主义法治建设领域的指导思想和精神动力。
本文从社会主义法治理念的时代背景、历史定位和基本内容三个层面,运用逻辑与历史相统一、从抽象到具体等辩证思维方法,结合中国国情和现代法治理念,分析了树立和统一社会主义法治理念的必要性,厘清和界定社会主义法治理念体系的进步性,阐明和论证社会主义法治理念内容的科学性。
[关键词]法治理念社会主义法治理念的科学内涵社会主义法治理念的培养一、社会主义法治理念的历史定位社会主义法治理念是同古代法治理念和现代法治理念有着历史联系并经过辩证发展的法治理念,是当代中国人民在共产党的领导下,在社会主义法治实践中针对现实问题和社会环境做出的历史选择。
1.现代法治理念。
现代法治理念主要是由两个部分构成的。
一是资本主义法治理念。
二是社会主义法治理念。
现代法治理念是资本主义法治理念与社会主义法治理念的对立统一。
一方面,资本主义法治理念和社会主义法治理念分别属于两种历史类型的法治理念,在阶级本质和政体结构等方面存在着差别、冲突和对立;另一方面,它们共处一个交往日益频繁、联系不断加强的全球化时代,体现了人类法治文明发展到当代所取得的最高成就,存在一定的交叉、重合和一致性。
2.社会主义初级阶段的法治理念。
新中国成立初期,我们借鉴和采用了苏联的法律理论,把法律视为同阶级敌人作斗争的工具、捍卫无产阶级专政的武器。
经过改革开放和现代化建设,特别是随着社会主义市场经济得以确立和发展,一方面综合国力大幅度提升,另一方面社会矛盾包括城乡矛盾、贫富矛盾、政治腐败和改革的负面效应等引起了意识形态的斗争。
如何保证社会主义政权长治久安和共产党长期执政的问题摆在了当代中国的政治家和理论家的面前。
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大学生思修论文范文“思想道德修养与法律基础”是高校里一门重要的基础课程,是学校对大学生进行思想政治教育的重要渠道之一。
下面是店铺给大家推荐的大学生思修论文范文，希望大家喜欢!大学生思修论文范文篇一《浅论社会主义法治理念的理论基础》摘要：社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。
本文指出树立社会主义法治理念有助于形成对社会主义法的精神价值的明确而理性的确信。
只有社会主义法治理念的领悟和承认才能使法律生活具有它真正的尊严和完备性。
树立社会主义法治理念是经过长期而痛苦的过程才取得的珍贵成果。
关键词：法治理念依法治国执法为民社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。
社会主义法治理念的基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。
一、确立法治原则的重要性社会的正常运转需要社会规则,是因为如果没有规则,生活就像霍布斯告诉我们那样,“孤独、贫穷、肮脏、残酷和匮乏”,我们需要共同生活的权利,没有规则,我们必会陷入不停的你争我夺的状态。
为了规则功能发挥,规则需要稳定,一经制定需在一个相对长的时间里发挥作用,如果规则不断变化,他所提供的信心将丧失意义。
规则的基本功能是使权利的行使具有疆界,任何人不得妨碍别人的行动,阻止灾难性损害的功能。
贯彻法治精神的规则主要涉及如何划定国家权力界限问题。
作为一种制度结构的“法律”,禁止一个人侵入他人的领地,假如有人做出了这种侵犯,法律就对他施以惩罚。
几乎我们的所有日常生活行为,都是发生在一个明确制定的法律规则的结构之内。
而在涉及国家权力也应受明文规定制定的规则约束时,人们却经常忽视这种观点。
规则的价值就在于向每个活动主体提供关于他人行为的信息,因而允许每个主体参照自己对于他人为行为之合理预期来追求自己的目标。
大一思修课程论文范文(实用4篇)
大一思修课程论文范文第1篇进入大学以后，有些熟悉的课程又进入了我们的视野，其中就包括以前一般被成为**，而在大学一般被称为思修的这门课程，相对于中学阶段的**课，大学的思修内容更加充实，其中就包括了法律的一些相关知识。
相对于专业课程和基础课程，思修学的东西不如它们实在，所以许多人认为它的作用相对较小。
但是，思想品德是人的灵魂, 思修课是不可缺少的。
它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。
它解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
同时也开阔了我们的眼界，关注了时代的前沿。
大学时代，是大学生形成系统的人生观和价值观的关键时期。
而思修起了引路标灯的作用。
告别中学时代，迈进大学时代。
在新的天地里我们如何把握自己的人生，我们应该有心理准备。
作为新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，陌生的环境、全新的生活、繁重的学习，在这个时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易沮丧，失去信心，进入误区。
我认为思修这门课程能从某些程度上缓解我们的压力，对我们的观念培养有很大的作用。
能够帮助我们树立信念。
通过学习这么课程的内容，我了解了一些法律上的知识，这是很大的收获，加强了我的法律意识。
不过我认为最重要的还是对我的人生观和价值观有了一定的积极影响。
虽然思修不能直接带给我像专业课和基础课那样实在的知识，但是学习这门课程后，我认识的人生应该务实，不能好高骛远、空谈理想。
这对我学习其他课程有了很大的帮助。
老师的讲课内容也让我感受到人生积极的一面，沈老师的讲课风格也使我感觉到非常轻松愉悦。
引发我进行了一些思考，我认为要确立积极进取的人生态度。
讨论人生目的的问题，是为了认识生活应有的意义。
这样才能有意义的生活。
同时我认为人生应乐观，对自己充满自信。
大学生处于人生特定的成长阶段，面对学习、就业、恋爱等各种实际问题，大部分学生都会感到困惑，也会进行思考。
我觉得思修会帮助我们正确的面对这些问题。
学了思修后，我觉得一个大学生应该把理想放在首位。
大学生与思修的论文5篇
大学生与思修的论文5篇大学生与思修的论文5篇好的文章是很重要的。
象形字的构字方法是描绘物体轮廓，突出物体特征。
作为原始的造字方法，象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。
下面小编给大家带来关于大学生与思修的论文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
大学生与思修的论文（精选篇1）人生在世，立世之本，是财富，名利，权利，还是······人，一撇一捺。
一撇是品德,一捺是知识,德才兼备，才能顶天立地。
一撇是扬，一捺是抑;一撇是阳，一捺是阴;一撇是进，一捺是退做人的艺术，全在一撇一捺中。
简单的事情，需要深刻化;复杂的事情，需要简单化。
要想做一个简单的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?传而不习乎?”在思修结课后，我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科，在这里，我邂逅了众多的道德仁义。
思修课，是知识的天地，在这里我自由的翱翔，贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游，吐纳着融合了当今知识之精髓的水。
所谓“没有规矩不成方圆”，一个自由民-主的国家不仅要有健全的法律体系，还要至死不渝地守护着它，捍卫它。
否则，制定的法律只能是一纸白书。
思修则作为一个载体，一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。
让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识，和基本的道理深入人心。
在法律大讲台，思修课本犹如大-法官沉默着，却控制着整个课堂。
思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护-法》和《商业法》，建立这些法律的目的是调整商业经济关系，维护劳动人民的基本权利，让人民当家作主的权利得到真正落实。
为了明确行政管理者的职责，我国成立了《行政法》来调整行政管理关系，行政法制监督关系，行政救济关系和内部行政关系。
大学生怎么写思修论文范文5篇
大学生怎么写思修论文范文5篇本门课程由两部分构成：思想道德修养部分和法律基础部分。
首先我们要理解这个课程的意义——使大学生具备思想道德与法律基础知识，以增强自身的思想道德修养、提高法律意识。
而大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
本课程体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
只有真正重视和理解课程的内涵，才能更好的学习。
在具体方法上，我个人认为以下两点的应该重点注意的：第一，要注重基本理论和基本观点的学习。
我认为这是最重要的一点，学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从而真正树立正确的世界观、人生观、价值观。
这是本课程的基础，它对提高我们大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。
并且这也是课程考察的核心内容。
第二，要结合实际，并要将理论投入到实践中。
我们大学生即将步入社会，必须要对一些社会问题有自己的看法和见解。
通过将本课程所学用于分析实际问题，可以锻炼处理问题的能力，积累经验，从而进一步不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。
同时值得注意的是，结合实际也是课程考察的主要形式。
课程的总体比较轻松容易，但差距往往体现在细节中，在思考和总结中可以多下点功夫。
只要认真学习本门课程，一定可以取得不错的成绩！大学生怎么写思修论文范文【篇3】思想道德修养与法律基础课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，涉及内容十分广泛，现实性、针对性都很强。
思想品德是人的灵魂，良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。
思修课与我们的学习，生活联系密切。
它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。
学了这门课程，我明白了很多。
一、追求远大理想，坚定崇高信念。
做人应该有信仰，应该有理想。
思修论文（5篇范文）
思修论文（5篇范文）第一篇：思修论文1.大学生法律意识的培养2.当代大学生公德意识的培养3.提高个人修养的重要性浅谈大学生法律意识的培养摘要:大学生法律意识的培养是素质教育的要求,是大学教育和人才培养的重要组成部分。
本文在从当代大学生法律意识的现状展开研究,对影响大学生法律意识的原因进行了深入分析,并提出了相应的对策和办法。
关键词:法律意识;法制教育;培养大学生善于独立思考,思维敏捷,容易接受新思想、新事物;喜欢表现自己、设计自我,注重个人的现实利益,对自身的素质要求较高。
但由于某些社会风气、传统道德和法制教育的不足,致使其法律意识方面非常淡薄,甚至缺失。
高等教育肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史使命,大学生是未来社会主义建设事业的生力军和主力军。
有鉴于此,加强大学生法律意识的培养就更不容忽视,而且应当成为大学教育和人才培养的重要环节。
一、大学生法律意识的现状 1.法律信仰缺乏法律信仰是指基于社会主体通过对法律现象的感受而形成的内心对法律价值的认同,对法律的坚定信念和尊重,是公众自觉守法的升华。
部分大学生崇尚权力,迷恋金钱和财富,对法律在社会发展中的作用和认识没有准确地把握,对法治缺乏信心,甚至认为法律是实现目的的手段和工具,受权力和金钱的支配,有了权力和金钱,就可以为所欲为,颠倒是非。
2.法制观念淡薄人之为人,最首要的就是其言行举止受到各种规范的约束,如校规、道德、法律,以及各种社会礼仪习惯等,其中,最基本的规范应当是道德和法律,大学生更应如此。
然而,部分大学生法律意识淡薄,他们或者动辄恶言相向,互相看不起对方;或者漠视对方权益,无事生非,造谣中伤,恶意攻击他人;或者不知如何保护自己被他人侵犯的合法权益,只能忍气吞声;更有甚者,根本无视法律的存在,最终不得不受到法律的制裁。
例如轰动全国的马加爵恶性杀人案件,还有发生在北京动物园的清华大学生刘海洋的“泼熊事件”等。
3.法律知识不足当代大学生由于长期受“应试教育”的影响,其法律素质不高,他们所知道的一些法律知识,也仅限于课堂上的灌输所得。
思修实践教学论文(3篇)
第1篇摘要：本文以思修实践教学为研究对象，探讨了其在大学生思想政治教育中的重要作用。
通过对思修实践教学的理论分析、实践探索以及成效评估，提出了加强思修实践教学的策略和建议，以期为我国大学生思想政治教育提供有益的参考。
关键词：思修实践教学；大学生；思想政治教育；重要作用一、引言思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
思修实践教学作为思想政治教育的重要手段，对于提高大学生的思想政治素质、培养其实践能力具有重要作用。
本文旨在探讨思修实践教学在大学生思想政治教育中的重要作用，并提出相应的策略和建议。
二、思修实践教学的理论分析1. 思修实践教学的内涵思修实践教学是指以思想政治教育为核心，通过理论教学、实践活动、社会实践等多种形式，使大学生在思想道德、心理健康、综合素质等方面得到全面发展的教育过程。
2. 思修实践教学的理论基础（1）马克思主义教育思想：马克思主义认为，教育是人类特有的社会实践活动，是培养人的全面发展的重要手段。
思修实践教学正是基于这一思想，强调在思想政治教育中注重实践环节，使学生在实践中提高思想政治素质。
（2）全面发展教育思想：全面发展教育思想强调教育要面向全体学生，注重学生的全面发展。
思修实践教学正是基于这一思想，旨在通过多种形式的教育活动，使学生在思想道德、心理健康、综合素质等方面得到全面提高。
三、思修实践教学的实践探索1. 思修实践教学的形式（1）理论教学：通过课堂讲授、专题讲座等形式，使学生掌握思想政治教育的基本理论和知识。
（2）实践活动：组织学生参加志愿服务、社会调查、社团活动等，使学生在实践中锻炼自己的思想政治素质。
（3）社会实践：引导学生深入基层、了解国情，通过参与社会实践，增强社会责任感和使命感。
2. 思修实践教学的案例（1）志愿服务：某高校组织学生参加支教活动，让学生在支教过程中，锻炼自己的意志品质，提高社会责任感。
大一思修期末论文
大一思修期末论文大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，那大一思修期末论文要怎么写呢?下文是店铺为大家整理的关于大一思修期末论文的范文，欢迎大家阅读参考!大一思修期末论文篇1关于大学生交友恋爱观教育研究摘要：步入高校进行学习的学生，处于青春活跃、情感萌动的“恋爱正当时”的时期，在经历忍受了近二十年的家庭、学校围追堵截式的情感封锁线，极易出现较为极端化的情感冲动。
关键词：道德行为道德教育自尊一、树立教育无时无处不在的遍地开花式观念教育如何展开行之有效的引导、教育，意义重大。
这关系到学生所在家庭、所在学校以及其周边同学的安全与稳定，有牵一发而动全身的连锁反应，小觑不得。
在具体教育中，我们不得不注意的几个问题，一是，为了鼓励学生刻苦学习、抓紧时间争分夺秒全心全意投入学习之中，而编织了一些“善意”的谎言，比如，进入大学学习就轻松、自由自在、无拘无束了。
二是，为了禁止杜绝学生谈恋爱，会灌输的一些观念，比如，读大学后，想怎么爱就怎么爱，甚至可以随心所欲的谈恋爱，多角恋。
三是，误导学生在大学里可以随时随地的喝酒，可以结交许多朋友，大学就是构建人际关系的平台等等观念的误导。
此类种种，导致了他们进入大学后，犹如孙悟空大闹天空一般，无拘无束的、自由主义泛滥，并逐渐形成了只要有饭吃就是“朋友”，只要有酒喝就是“哥们”，只要出去玩耍了几次就是自己的“女朋友”。
久而久之，懒散、自我为中心、狐朋狗友滥交，整日行迹于大街小巷，日以继夜……。
长此以往，则势必成为不学无术、东施效颦的文化知道分子，甚至为文痞式流氓。
二、重点案例分析交流引导2006年成都某高校发生一起较为悲惨的恋爱仇杀事件。
原因较为简单，即该女生刘芳(化名)因从中等师范学校考入大学后，发现大学期间更应谈一场轰轰烈烈的恋爱，于是，大二期间与该校一男生白仕(化名)结识，并由相知走向了相爱。
这时，刘芳在就读中等师范学校时谈的男友得知后，来到了刘芳就读的学校要求她与现任男友分手并巩固他和刘芳之间的恋爱关系，遭到了刘芳的拒绝，于是，白仕在百般劝说无果的情况下，拿出了事先准备的匕首残忍的捅向了刘芳的肚子并在其肚子里面狂乱的搅动，导致刘芳肚皮大出血并伴随着内脏流出体外而当场死亡。
思修论文范文
思修论文范文思修论文范文思修，即思想道德修养，是大学生综合素质教育的必修课。
思修课程旨在培养学生正确的思想和道德观念，提高大学生的思辨能力和道德水平。
下面是一篇关于思修课程的论文范文，以便给大家提供一些参考。
思修课程对大学生的重要性不言而喻。
大学是培养人才的摇篮，而思修是大学生综合素质的重要组成部分。
作为大学生，我们在进入大学之前已经学过义务教育的思想品德课程，但大学思修课程更加深入和具体。
它不仅仅是简单地了解国家的法律法规和道德规范，更重要的是引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观。
在思修课程中，我们学习到了许多关于道德和价值观的理论知识。
例如，我们了解到人类的道德行为来源于人性的内在需求，人善良的天性是人类进行道德行为的基础。
在现实生活中，我们也常常遇到一些道德难题，例如在面对利益冲突时如何做出正确的选择，或者在感情问题上如何处理好自己和他人的关系。
通过思修课程，我们不仅能够学习到道德哲学和伦理学的知识，更重要的是能够培养我们的道德判断力和道德行为能力。
思修课程还教给我们如何进行批判性思考和逻辑思维。
大学生活是一个充满挑战和争议的阶段，我们会遇到各种各样的观点和意见。
通过思修课程，我们学会了分析和评价不同观点的合理性和科学性，培养了我们正确判断和选择的能力。
这对于我们在日常生活中做出明智的决策和在学习和工作中进行高效地思考都非常重要。
最后，思修课程还帮助我们培养正确的社会责任感。
大学生是社会的未来希望，我们应当有责任为社会贡献自己的力量。
思修课程通过教育我们正确的道德观念和价值观，引导我们认识到自己的社会责任，并激发我们的社会意识。
这使得我们在将来的发展中能够成为有责任心和担当的人。
综上所述，思修课程对于大学生的重要性不言而喻。
它不仅仅是一门学科，更是一门关乎我们人生态度和道德修养的课程。
通过思修课程的学习，我们能够深刻认识到人类道德行为的内在需求，培养我们的道德判断力和行动能力，提高我们的思维方式和逻辑思维能力，以及将我们的社会责任感付诸行动。
大学生思修结课论文范文精选
大学生思修结课论文范文精选对于每个大学生来说，思修课程是必不可少的一门选修课，上好这一门课有着重要的意义。
下面是店铺带来的关于大学生思修论文范文的内容，欢迎阅读参考!大学生思修论文范文篇1：《试谈大学生思想道德修养课程》摘要：思想道德修养与法律基础课程是高校思想政治理论课程的主要组成部分，也是高校思想政治教育体系的主要渠道和主要阵地，思想道德修养与法律基础课程主要对大学生在思想道德观以及法律基础知识上起到塑造与完善的重要作用。
关键词：互联网;思想道德修养与法律基础;体验式教学;策略一、引言思想道德修养与法律基础课程对大学生高尚人格的形成、大学生社会责任感的增强、大学生法律意识的形成具有重要的作用，该课程也是高校思想政治理论课的重要课程，显示出国家对培养人才的重视，以及高校在培养人才上的重视程度。
随着素质教育的推进，以及国家对培养全面发展人才的要求，高校在教学方法以及教学内容上面进行了大刀阔斧的改革，然而效果并不明显。
尤其是思想政治理论教学方法的好坏直接关系到教学质量的高低，也直接影响到思想政治理论学生的塑造与影响。
在发达的互联网时代，传统与单一的灌输式教学方法，已经不能适应时代的要求，高校思想政治理论课程在教学方法方面的改革显得尤为迫切。
一是互联网的出现以及开放，给大学生了解更多的思想政治与法律内容知识提供了更加开拓的视野，从而给高校思想政治理论课程教师的权威地位带来了挑战。
如大学生可以在互联网上公开参与话题，可以很快地了解世界以及国内发生的各种政治热点问题，教师不再是学生获取思想政治与法律知识唯一的渠道，学生可以在互联网上对各种事件进行正面的、反面的多方面的评价，从而给高校思想政治教师如何给大学生树立正面的价值观，引导大学生树立积极向上的价值观，提出了更高的、更严格的要求;二是，互联网上丰富的内容给思想政治理论课程带来了挑战，原有的教学内容显得捉襟见肘，互联网上多元化的信息资源，更能够激发起学生的学习兴趣;三是以互联网为载体的信息传递方式给传统的教学带来了极大的挑战，传统的老师讲、学生听的授课方式已经完全不能够适应互联网时代学生发展的需求，教师应该开展多元化、多种方式的教学来感染学生、激发学生的兴趣。
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思修论文范文引言思想道德修养与法律基础（以下简称思修）是中国大学生政治理论课程之一，旨在培养学生正确掌握马克思主义基本原理，提高学生的思想道德修养和法律素养。
本文旨在探讨思修课程的重要性和作用，以及如何有效学习和应用思修知识。
1. 思修课程的重要性思修课程对于大学生的成长和发展具有重要的意义。
首先，思修课程可以加深学生对马克思主义基本原理的理解。
马克思主义是当代中国意识形态的指导思想，是我们党的旗帜和中国特色社会主义事业的理论基础。
通过思修课程，学生可以更加深入地了解马克思主义的核心内容，提高对社会主义核心价值观的理解和认同。
其次，思修课程有助于培养学生的思想道德修养。
在现代社会，人们面临着各种诱惑和挑战，思想道德修养成为了人们正确行为的内在动力。
思修课程通过讲授道德伦理和人生哲学等相关知识，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提高对社会的责任感和使命感。
此外，思修课程还能够提高学生的法律素养。
法律是社会管理的重要手段，学习法律知识有助于学生了解国家法律制度和基本法律原则。
通过思修课程的学习，学生将更加积极主动地遵守法律，增强法律意识，提高自我保护和维权的能力。
2. 有效学习思修课程的方法学习思修课程是大学生的必修课程，如何有效地学习思修课程对于提升思想道德修养和法律素养具有重要意义。
首先，学生应深入学习教材和课程讲稿。
教材和课程讲稿是思修课程的基本学习材料，学生应该认真阅读，理解教材和课程讲稿的主要内容和核心观点。
在阅读过程中，可以做好读书笔记，有助于记忆和理解。
其次，学生应积极参与课堂讨论和互动。
思修课程的特点是注重思辨和互动，学生应积极参与课堂讨论，表达自己的观点和看法，并与教师和同学进行交流和互动。
通过课堂互动，可以更加深入地理解思修知识，培养批判思维和表达能力。
另外，学生还可以利用网络资源和其他学习工具，拓宽思修知识的学习渠道。
在互联网时代，学生可以通过搜索引擎、在线学习平台等获取更多的思修知识和学习资料。
思修的论文范文
思想道德修养与法律基础，简称思修，是我们大学生的必修课之一，其学习目的在于全面提升大学生对于社会、人生的认知度、道德观、价值理念、文化素质等多方面的综合能力。
思修课的重要性不言而喻，在我们的成长和学习过程中发挥着巨大的作用。
本论文试图针对思修这一课程，就其教学现状、问题和发展方向等方面展开探讨，为改善思修教育做一点力所能及的贡献。
一、思修教学现状思修作为一门必修课程，大多数学校涵盖在了哲学、社会学、伦理学等多个学科之中。
教学形式和内容尽量贴近大学生的专业特长和普遍兴趣，以理论为基础、实践为落脚点进行教学。
是理论阐释部分，这一环节主要介绍相关的哲学、道德、政治、文化、法律等基本概念和理论原则，以及它们在实践活动中的应用。
教学班往往还安排学生参观少年法庭、中介组织、社会工作者等社会实践活动，以提升学生的实际操作能力。
思修教学是多方面的，以培养学生的批判性思维，针对问题解决方案及其评估，以及道德方面的自我修养为主要目标的。
二、思修教学存在的问题思修教育在提升大学生综合素质方面发挥着重要的作用，但在教学中也存在一些亟待解决的问题。
1.教学形式单一目前教学形式主要集中在课堂教学，它虽然能够向同学们传授理论知识，但是缺乏充足的互动方式和现实、可操作性，难以将所学知识与社会实践相结合。
2.教学内容重复单调针对教学单一，内容重复单调的问题，统计数据表明，学校和教师往往沿袭了十年前、二十年、甚至更久远的思修教材，难以满足学生的学习需求。
当今社会已经发生了翻天覆地的变化，形势发生了巨变，思修教材也应该进行更新换代。
3.思修课程缺乏实践性实践是将原理转化为实用的过程，对于思修教材的学生，要尽量多介绍实际、明确的示范和培训先进经验，教育学生掌握实践技能和应对社会问题的能力。
三、思修课程的发展方向1.探索多样化的教学模式针对教学形式单一的问题，加强与社会的互动，拓宽教学方式和渠道，比如组织驾驶车辆的“驾易通培训”，引导同学们参加社会实践，开设网络直播讲座等等，让更多的学生参与到思修教学中来，使之更具有自信心和操作性。
大学思修论文优秀范文
大学思修论文优秀范文(2)二、社会主义法治理念的主要特点社会主义法治理念是当代中国法律精神的集中体现和高度概括，深刻揭示了当代中国特色社会主义市场经济和民主政治的内在法权要求，具有鲜明的时代特点和民主特色，是有中国特色社会主义法治建设的重要精神价值。
具体来说，社会主义法治理念具有下列重要特点：第一，社会主义法治理念体现了人类法治文明与当代中国法治精神的高度统一，是人类法治文明和法治精神在当代中国的具体表现和发展。
人类法律文明和法治文明的发展具有多样性统一的特质。
一方面，尽管世界不同国家和地区、不同的历史时代，人类创造了不同的法治模式，其法治的精神价值、基本理念有不同的内容和模式，但是，法治作为“以规则治理的事业”却具有许多共同的人性基础、理想追求、价值理念，形成了社会法治内在共同特质和评价一个国家法治实现程度的重要标准体系。
任何一个民族建设法治社会和法治国家都必然要具备这些法治所共有的价值和形式要求，否则，所建设的社会和国家就不能称之为法治国家和法治社会，法治实现程度也就缺乏共同的和基本的评价准则，不具有可比较性。
另一方面，各国的法治实现不是其他民族和国家法治模式的简单照抄和复制，相反，它受到国家经济、社会和政治发展的状况和特点、法律文化传统等多种因素的深刻制约，遵循本国法制发展的内在逻辑，形成了本国法治的特有模式。
法治理念是本国的时代法律制度、法治实践和法律秩序内在精神价值基础，是民族时代法律精神的高度提炼，它不仅具有人类法治理念的一般特质，而且具有高度的民族性和时代性，充分反映本国法治实践和法律生活方式的内在特质和价值诉求。
社会主义法治理念关于依法治国、公平正义等内容，体现了人类共同的法律理想和价值观念，具有世界性和人类性;而执法为民体现了我国社会主义民主政治的内在法律价值。
正是人类法治的一般价值理念与当代中国法治特色的有机整合，使人类法治理念在当代中国获得了新的发展。
第二，社会主义法治理念体现了法律权威与人权保障的有机统一。
思想道德修养论文
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思想道德修养论文篇1摘要：人们都说大学，是一个“天之骄子”汇聚的地方，但很多人来到大学感到很茫然，找不到自己的方向，也不知道自己该干些什么。
那么面对着不同于往日的学习环境和人生经历，我们应该怎么应对才不至于惶惶终日，面对充裕的课余时间，我们应该怎样规划好自己的生活而不至于虚度时光。
而对于大学生来讲，无论是在生活上，还是学业上，诚信是一个不得不谈的话题。
作为中华民族的传统美德和儒家的伦理的重要内容，诚信，是当代大学生不可或缺的素质。
关键词：自主学习理念提升自身能力人际交往培养树立正确目标诚信文明守法杜绝信任危机追求真理拼搏对于刚踏进大学的自己，想想也有一段时间啦，突然想来谈谈自己眼中的大学生活。
首先，大学给了我们很多空闲时间，我们可以多休息，可以发展自己的兴趣和爱好，因而大学生更应培养自主学习与自我约束的能力，更加的努力去完成自己的梦想。
除了学好自己专业之外，我们还应根据自己的兴趣和爱好选修和辅修一些课程，通过选修和辅修课程，可以开拓视野，增加多方面的知识。
还有我觉得我们要树立自主学习的理念，大学不同于高中，没人监督了，所以要学会合理确定学习目标，科学安排学习时间；树立全面学习的理念，在大学不仅仅要学习本专业知识，更重要的是学会掌握科学的学习方法，去全面学习；树立创新学习的理念，要用新的态度和方法去学习；树立终生学习的理念当今社会变化飞快，我们要不断充实自己才不至于被淘汰。
随着社会发展的需要，对我们大学生的要求越来越高，我们要培养自己的各种能力，大学生活是学生真正自己独立生活的开始，是人生成长的关键阶段，每个人要为将来步入社会做好充分的准备，在大学里不仅要学到知识，更多地应该学会生活，学会做人，培养和锻炼自己多方面的素质与能力。
大学的思修结课论文5篇
大学的思修结课论文5篇大学的思修结课论文5篇好的文章是很重要的。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
下面小编给大家带来关于大学的思修结课论文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
大学的思修结课论文精选篇1摘要：对人生意义的思考是人类永恒的主题。
在当代社会，大学生作为一个特殊的群体，引导他们主动思考人生意义，树立健康向上的人生观、价值观，是目前高校思想教育工作者面临的新任务。
本文主要采用问卷的方法调查大学生对人生意义的思考。
经调查发现，当代大学生对人生意义有一定的思考，但由于自身的思想不成熟以及社会不良风气的影响，导致大学生对人生意义的定位不准确，针对目前大学生对人生意义的思考存在的问题，本文提出了相关的解决对策。
关键词：大学生;人生意义;调查一、前言对人生意义的思考是人类永恒的主题。
从古至今，无数仁人志士孜孜不倦地思考着人生的意义，探索着人生的价值。
在当代社会，大学生作为一个特殊的群体，他们思想动态的情况，尤其是他们对人生意义的思考这一方面的内容最为引人关注。
大学阶段是人生的黄金时期，更是树立人生观的关键时期。
然而，随着时代的发展，高等教育的逐步普及，当今大学生的素质却显然在后退，许多的大学生都是抱着“得过且过”的心态过日子，对未来没有明确的规划，也没有思考过自己的人生意义与价值所在。
大学生是国家的人才储备，引导他们主动思考人生意义，树立健康向上的人生价值观，是目前高校思想教育工作者面临的新任务。
为了了解当今大学生思想上的新动态，我们小组就“大学生对人生意义的思考”这一主题作了相关调查。
【调查时间】20__年6月—9月【调查对象】本次调查的对象一共有117名大学生，其中男生50名，女生67名。
所涉及的对象范围比较广，其中湛江师范学院的学生占35.4%、广东工业大学的学生占14.1%、广东海洋大学的学生占27.2%，还有23.3%是其他高校的大学生。
思修期末考试论文
思修期末考试论文第一篇：思修期末考试论文思修期末考试论文法治思维是建设当今中国特色社会主义法治社会的一项重要内容，大学生的法治思维怎么样关系到中国法律环境的建设，因此培养大学生法治思维是一项刻不容缓的重要任务。
中国人民共产党在多次大会上提到法治社会的重要性，如党的十八大就特别强调“法治是治国理政的基本方式”，并且要求“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。
”作为大学生我们又应该如何理解社会主义法治思维？为什么要培养大学生的社会主义法治思维？如何培养大学生的社会主义法治思维？法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则，法律规则，法律方法思考和处理问题的思维模式。
根据我的理解，法律思维是一种正当性思维，是一种维护正义公平的有效且非常正当的方法，因为法治思维以法治价值精神为指导，蕴含着公正，平等，民主，人权等法治理念。
因此，在任何时间地点运用法律思维都是没有问题的，法治思维对我们的生活是有益的。
还有，法律思维是一种规范性思维，它以法治思维和法律规则为依据来指导人们的社会行为。
所以，法治思维没有那种任意妄为性和杂乱无章性，它是受到一定规范约束的，不能认为用法治思维解决问题就可以任性，我们还是受到一定规则约束的。
除此之外，法治思维是一种可靠的逻辑思维，法治思维以法律手段和法律方法为依托分析问题，处理问题，解决纠纷。
法治思维是一种符合规律，尊重事实的科学思维。
综上所述，法治思维是一种融发律的价值属性和工具理性为一体的特殊的高级法律意识。
为了更好的理解法律思维，我在此引入人治思维，我们通过对法治思维和人治思维的比较，可以知道：人治思维以个人意志为最高权威，法治思维强调个人思维服从法律思维。
法治思维的基本内容是法律至上，权利制约，人权保障和正当程序。
了解了法治思维的基本特征和内容，我们就对法治社会建设史的基础有了一个比较深刻的理解。
对大学生而言，大学生不仅应当加强自身思修，道德，文化修养，还要不断强化自己的法律修养，培养自己的法治思维。
思修论文范文参考
思修论文范文参考引言《思想道德修养与法律基础》（以下简称《思修》）是大学本科思想政治理论课的重要组成部分，也是培养学生健康人格、塑造良好道德品质的基础。
本篇论文旨在探讨《思修》课程的教学内容和方法，以及对学生思维的影响。
一、《思修》教学内容及其意义1.1 《思修》教学内容概述《思修》课程主要包括四个部分：思想道德基本理论、思想道德与社会主义核心价值观、马克思主义哲学与中国特色社会主义理论体系、法律基础知识与法治精神。
这些内容贯穿了中国特色社会主义理论体系和社会主义法治理念。
1.2 《思修》教学内容的意义《思修》课程的教学内容对于加强学生的思想道德修养具有重要意义。
首先，通过学习思想道德基本理论，学生可以增强对社会主义核心价值观的理解和认同。
其次，通过学习马克思主义哲学和中国特色社会主义理论体系，学生可以深入了解社会主义伦理道德的基本原则和共同价值追求。
最后，通过学习法律基础知识和法治精神，学生可以建立起正确的法律意识，增强法治观念，为自己的行为提供法律保障。
二、《思修》教学方法及其效果2.1 《思修》教学方法综述《思修》课程教学中可以采用多种方法，如讲授法、案例分析法、讨论法和实践教学等。
不同的教学方法可以培养学生的思维能力，提高他们的自主学习能力。
2.2 《思修》教学方法的效果评估《思修》课程采用的教学方法对学生思维的影响是显著的。
首先，讲授法能够提供学生所需的基础知识，并引导学生运用所学知识进行思考。
其次，案例分析法可以使学生将所学理论与实际情况结合，培养他们分析问题和解决问题的能力。
再次，讨论法可以激发学生的思维活力，促进与他人的交流和合作。
最后，实践教学可以将学生的学习与现实生活相结合，培养实际操作能力。
三、对学生思维的影响及启示3.1 对学生思维的积极影响《思修》课程的学习会对学生的思维产生积极的影响。
首先，学习《思修》可以加强学生的思辨能力和逻辑思维能力，提高他们的分析和解决问题的能力。
思修论文精选模板三篇
思修论文精选模板三篇思修论文精选模板三篇【篇一：思修论文范文】谢谢你，正能量正能量是当下最热门的话题，而正能量的最高境界就是赞美，如果没有赞扬的微笑照耀，我们怎能去感受、去爱？微笑是一种感觉，是一种正能量。
悲哀的说，生活在社会中的人们，不知觉的人性中的悲悯逐渐开始变得麻木，直到有一天我们与微笑猝然相逢，心才会被正能量所俘获。
——让我们，学会捡拾。
拾回某些被忽略的、遗忘的东西。
还记得高考的时候听到的一篇文章《坐在路边鼓掌的人》，相信很多老师都拿它当做过押题热点，可抛开这些，这篇文章真的感染到了我。
在大多数人看来鼓掌也许是件稀松平常的事情，可在我眼中——“鼓掌”是种正能量的代称。
“鼓掌”是种欣赏，同样也赞美。
我想，只有擅长赞美别人的人，才是最美的人。
生活在现实生活中，身边的人变了、我们自己也变了。
网络上流传着这样一句话：“总有一天，你会变成自己最讨厌的那类人。
”更为可悲的是，我们并不为这种自身的改变埋单，而是将它归罪于世态炎凉。
人们总是有理由，因为社会太现实了，我们的改变只是在保护自己……可是事实呢？渐渐的，心像是被冻成了一坨冰，但内心深处依旧渴望被阳光一样的东西融化。
而幸运的是，在凄惨悲戚的现实中，真的有一种东西像阳光一样融化了‘这团凝冰’——这就是正能量！做到赞美并不是一件容易的事。
当我们看到那些比我们强的人，或者同自己付出相同却得到了更为丰厚的收获成果的人，我们真的能做到平心静气的起立鼓掌吗？我想，答案是不确定的。
想到以前看过的一个节目《感动中国人物》，里面讲述的都是些大公无私的小人物，有贫困山区的教师、有底层工人还有些社会人。
他们都是最鲜活的代表，而他们却能绽放开生命的灼灼花朵，活的那样有生命力。
他们在用自己的力量精心侍弄着爱与美的培育。
相信很多人都同我一样，每次看到他们的事迹都会不约而同的热泪盈眶，而随之而来的赞美是发自内心的，不加任何渲染。
这是种情感的冲击！我被深深地感动了，当得奖人的短片放出来时，我总是含泪在微笑，而感动的源泉并非他讲述的不幸的一切或者一切的不幸，而是他们小小身躯所传递给世界的正能量。
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题目：
结合道德相关原理及自身经历谈大学生在当前社会背景下如何看待身边道德状况，并该如
何应对。
论文：
以德为先树时代新风
基础医学院五年制临床专业
有专家指出，中国正处于体制转型的关键时期，但思想观念的转型明显慢于慢于社会经济的转型，在经济高速发展的当下，与之相适应的道德理念却迟迟没有确立。
而在精神缺失的断层期，人们极易产生信仰危机，以至于导致道德失范，用对物质利益的极度追求来弥补精神领域的缺乏。
道德能影响经济基础的形成、巩固和发展,所以，提高全民素质，加强思想道德建设已经迫在眉睫。
大学生是祖国的人才储备，是新时代社会发展的主体，大学生的道德水准和道德行为将对中国未来几十年的社会风气产生巨大的影响。
道德对于增强大学生成才的动力、提高大学生的全面素质、优化大学生的成长环境具有不可或缺的重要作用。
大学阶段是大学生人生观、价值观形成的关键时期。
但是许多90后的大学生在高消费、高享受的现代方式刺激下，逐渐形成了自私自利、唯利是图的错误价值观，出现了享乐主义、拜金主义、极端个人主义等消极现象。
身处物欲横流、网络各种信息井喷的社会氛围中，部分学生出现了道德缺失、漠视传统美德的情况。
这些因素不仅对大学生个人成长不利，还会干扰社会主义道德建设，阻碍社会主义市场经济的健康发展。
作为一名大学生，我认为我们应该自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
努力成为勤于学习、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化的新时代青年。
当下整体社会从类似“老人摔倒扶不扶”的讨论中显示出人与人之间的不信任。
道德缺失使人们的幸福感降低。
我认为助人为乐，关爱老人是中华民族的传统美德，对待中华民族道德传统，我们既不能尊崇虚无论，也不能推崇复古论。
应该选择性继承其中积极、革新、进步的一面。
作为医科生，我们进入社会以后会有更高的专业知识，再涉及生命的问题面前，应该展现作为医学生的专业素养，以服务社会为主旨。
但是从最近出现的“火车上医生主动救治孕妇时候受到家属起诉”这样的案例，我们应该注意要提升自身的法律修养，学会保护自己。
但是不能够因为个别案例就以偏概全，整体社会对助人为乐的举动是推崇的，中国正在努力建设把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义义观。
我们不能只计较个人得失，要推己及人，关爱他人，只有这样我们才能做到无愧于心。
我们应在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同。
在舆论导向方面，现代社会网络传播速度快，个别居心過测的无良媒体人恶意报道，扭曲事实为达到吸引关注度的目的。
对待这种现象，是媒体职业人的职业道德素质缺失，他要求读
者具有分辨虚假消息的能力，同时冷静客观的对待媒体报道。
而主流媒体对待传统美德是肯定和弘扬的。
通过医生的救人之举，更多人感到的是医生的道德力量，说明道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。
社会主义道德建设的核心是为人民服务。
在一学期的学习生活中，我发现周围同学们能积极参与各种志愿活动，从义务导诊到雷锋岗，都是从奉献自己服务他人的角度出发，体现了大学生的优良素质和高尚品格。
我在参加雷锋岗的过程中，发现雷锋岗已经形成了完善的服务体系，在雷锋岗的同学都是主动加入的，她们用热情夫妇大家，与此同时收获了他人的尊重。
雷锋岗的主旨就是“学习雷锋精神为人民服务”，它的主要服务对象是广大师生，主要提供失物招领、遗失报备、物品寄存、分发信件等等服务，真正做到了服务大众。
雷锋岗的存在方便了大家，为许多同学提供了各种各样的帮助，受到了大家的肯定。
同时越来越多的同学不仅仅停留在被服务的角度，而是愿意加入到服务大家的群体中来。
在这样的良性循环下，雷锋岗“为人民服务”的口号落到实处并推广开来，真正被同学肯定。
这里的道德是一种精神力量，对社会发展和认得素质的提高产生了积极的推动作用。
这个学期我还参加了看望某小学的志愿活动。
当我们骑自行车到达小学时，已经感到了该地交通极其不便利，校园内面积不大，学生人数少、年龄跨度广，同时有小学生和中学生。
在一下午的志愿活动中，我们志愿者和小学生开展了友谊足球赛，晚上离开前，两队的运动员合影留念。
小朋友已经和我们产生了友谊。
在这个短暂的下午中我们收获了快乐，最有意义的是为小朋友们带去了欢乐和温暖。
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德，继承弘扬传统美德需要我们每个人身体力行，我们要注重道德践履，做到言行一致。
参加志愿活动符合道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用的倡导。
道德规范只有内化为人们的道德修养，转化为人们的道德实践，才能成为改变社会风气的强大力量。
现在的学习生活中，有时出现个别大学生考试作弊的现象。
考试作弊违背了诚实守信的品质，一个不能做到诚实守信的人，在关键时候是不能为崇高的理想信念做出牺牲。
个别学生内心对诚信道德是认同的，但涉及到个人利益时就放松自我要求，与知行背离。
这样的人学术上无法取得高的成就，道德上也不能有所建树。
我认为大学生应吧诚实守信作为高尚的人生追求、立身处世的根本准则。
在当代社会下，虽然有学校、社会、家庭、自身等各方面的影响可能导致少数大学生道德缺失，但是我们应该有时代责任感，认真践行社会主义荣辱观，大学生既是道德建设成果的受益者，更应该成为道德建设的参与者。
在求学求知的道路上，时刻牢记以德为先，努力树立时代新风。