认识资源管理器
项目三__在Windows_7中管理文件与文件夹
如果文件已经被打开或正在被使用，则不能被重命名；不要对系 统中自带的文件或文件夹，以及其他程序安装时所创建的文件或文 件夹重命名，以免引起系统或其他程序的运行错误。
四、移动与复制文件或文件夹
移动文件或文件夹是指调整文件或文件夹的存放位置；复制是指 为文件或文件夹在另一个位置创建副本，原位置的文件或文件夹依 然存在。 移动文件或文件夹：选中文件或文件夹，然后按【Ctrl+X】（剪 切）组合键，或单击工具栏中的“组织”按钮，在展开的列表中选 择“剪切”项，选择放置位置后按【Ctrl+V】（粘贴）组合键，或单 击工具栏中的“组织”按钮，在展开的列表中选择“粘贴”项即可。
地址栏：显示当前文件夹的路径，也可通过输入路径的方式 来打开文件夹，还可通过单击文件夹名或三角按钮来切换到相 应的文件夹中。
“前进” 和“后退” 按钮 ：单击这两个按钮可在打开过的 文件夹之间切换。
搜索编辑框：在其中输入关键字，可查找当前文件夹中存储 的文件或文件夹。
工具栏：其上的按钮会随所选对象的不同而不同，用于快速 完成相应的操作。
七、搜索文件或文件夹
随着电脑中文件和文件夹的增加，用户经常会遇到找不到某些文件的情 况，这时可以利用Windows 7资源管理器窗口中的搜索功能来查找电脑中的 文件或文件夹。 打开资源管理器窗口，此时可在窗口的右上角看到“搜索计算机”编辑 框，在其中输入要查找的文件或文件名称，表示在所有磁盘中搜索名称中包 含所输入文本的文件或文件夹，此时系统自动开始搜索，等待一段时间即可 显示搜索的结果。对于搜到的文件或文件夹，用户可对其进行复制、移动、 查看和打开等操作。
如果不选中任何文件或文件夹，然后 单击窗口工具栏上的“还原所有项目” 按钮，可将回收站中的所有文件和文 件夹恢复到删除前的位置；若选中的 是多个文件或文件夹，则可单击“还 原选定项目”按钮恢复所选项目 单击工具栏中的“清空回收站”按钮， 或右击桌面上的回收站图标，在弹出 的快捷菜单中选择“清空回收站”项， 如图3-21所示，然后在打开的提示对 话框中单击“是”按钮，稍微等待一 会，即可清空回收站 选中文件或文件夹后单击工具栏中 的“还原此项目”按钮可将文件或 文件夹还原到删除之前的位置
windows资源管理器(认识)2
（用鼠标左键完成以下操作） 用鼠标左键完成以下操作） 左键完成以下操作 同一个驱动盘上移动对象 同一个驱动盘上移动对象 1、选中要移动的对象 、 2、直接拖动这些对象到目标位置，放开左键即可 、直接拖动这些对象到目标位置， 不同驱动盘上移动对象 不同驱动盘上移动对象 1、选中要复制的对象 、 2、按住 、按住shift键 键 2、拖动这些对象到目标位置，放开左键，松开 、拖动这些对象到目标位置，放开左键，松开shift 键 同一盘符左键拖曳是移动， 注：同一盘符左键拖曳是移动，不同盘符左键拖曳是复 让学生学会观察） 制（让学生学会观察）
一个文件夹一旦打开， 一个文件夹一旦打开，资源管 理器窗口标题栏也将显示出它 的名字。在文件夹中， 的名字。在文件夹中，当一个 文件夹的左边带有“+”时 文件夹的左边带有“+”时， 表示它有子文件夹， 表示它有子文件夹，单击 +”， “+”，则它的子文件夹就会 在树型结构中显示出来， 在树型结构中显示出来，此时 +”变为 变为“ 再单击“ “+”变为“-”。再单击“”，其下面的子文件夹就会隐 藏起来，左边的“ 藏起来，左边的“-”又变为 +”。 “+”。
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六、文件移动、复制 文件移动、
1、文件的选择： 、文件的选择： a、选择单个文件夹或文件：在右侧文件窗口中单 单个文件夹或文件 、选择单个文件夹或文件： 击选择对象，使之高亮显示。 击选择对象，使之高亮显示。 b、选择相邻的多个文件夹或文件：将相邻的多个 相邻的多个文件夹或文件 、选择相邻的多个文件夹或文件： 文件夹或文件看成一组单击第一个对象按下 按下shift 文件夹或文件看成一组单击第一个对象按下 再单击最后一个对象，放开shife键。 键，再单击最后一个对象，放开 键 c、 选择不相邻的多个文件夹或文件：按住 不相邻的多个文件夹或文件 、 选择不相邻的多个文件夹或文件：按住ctrl键， 键 鼠标单击分散的对象。 鼠标单击分散的对象。 2、文件的移动与复制 、 移动的效果 将对象从原文件夹移动到目标文件夹。 的效果： 移动的效果：将对象从原文件夹移动到目标文件夹。 复制的效果： 复制的效果：是对象在原文件夹与目标文件夹中同时 的效果 存在。 存在。
认识资源管理器
认识资源管理器培训目标：1、了解资源管理器的窗口结构，资源管理器中文件前的“+”或“-”的含义。
2、掌握启动资源管理器的方法；掌握在资源管理器中进行文件和文件夹的选取、复制、移动、命名以及文件夹的建立等操作技能。
3、能较熟练地利用“资源管理器”管理各种文件或文件夹，同时能够很好地管理好自己的文件或文件夹。
培训内容：一、引入：师：比如每个学生，他们都有许多作业本，有语文、数学、生物等等。
他们自己都是一个小管家，在他们的作业本上写上科目、名字，然后装在书包里，等到要用时只要一看科目，就可以很快找到需要的本子。
那么电脑中有成千上万个文件，电脑又找谁来当小管家来管理文件呢？今天，我们就来学习电脑小管家──“资源管理器”。
二、学习：通过前面的学习我们知道,可以通过“我的电脑”窗口来浏览和计算机资源。
（打开“我的电脑”窗口，框选哪些是文件夹，哪些是文件）下面老师们自己来查看一下一班文件夹存放的位置。
除了用“我的电脑”窗口浏览和管理计算机资源外，我们还可以用“资源管理器”窗口。
首先我们一起来了解一下“资源管理器”窗口，请大家注意启动的方法。
【教师演示】开始——程序——WINDOWS 资源管理器。
【操作】请大家按照这种方法启动“资源管理器”。
【教师说明】屏幕上显示的就是“windows资源管理器”窗口。
我们来比较一下，“我的电脑”窗口和“资源管理器”窗口都有标题栏、菜单栏、工具栏和状态栏等，那么它们现在又有什么不同呢？【归纳】资源管理器窗口的工作区分成左右两个窗格。
【教师说明】左窗格称为文件夹框。
（列出所有磁盘和文件夹）右窗格称为文件列表框。
（显示当前文件夹的内容）【教师演示】通过分隔条来调整文件夹框和文件列表框的大小。
三、难点剖析、巧问激疑【教师说明】文件夹框中显示了计算机中的磁盘或文件夹；有的文件夹或磁盘前会出现“+”号或“-”号。
【教师提问】请大家用鼠标单击“+”或“-”，看看他们有什么作用。
【归纳】……【教师说明】“+”：表示该文件夹含有下一层文件夹；（XX称为XX的子文件夹）；这里我们可以看到计算机中的文件夹的结构是怎样的呢？（层次）刚才大家通过操作发现，单击“+”则在文件夹框中显示出子文件夹，同时“+”变成“-”。
资源管理器的功能
资源管理器的功能资源管理器是一种用于管理计算机上的文件和文件夹的工具软件。
它可以帮助用户方便地浏览、复制、移动、重命名和删除文件，以及创建、删除和管理文件夹。
资源管理器还提供其他功能，如搜索文件、查看文件属性、压缩和解压缩文件等。
下面将详细介绍资源管理器的功能。
首先，资源管理器可以帮助用户轻松浏览计算机上的文件和文件夹。
它提供了一个直观的界面，列出了计算机上的所有驱动器以及每个驱动器中的文件和文件夹。
用户可以通过单击驱动器和文件夹来进一步浏览其内容。
这使得用户可以快速找到他们需要的文件。
其次，资源管理器还具有复制、移动、重命名和删除文件的功能。
用户可以使用资源管理器将文件从一个位置复制到另一个位置，或者将文件移动到其他文件夹中。
此外，用户还可以通过重命名选项修改文件的名称，或者使用删除选项彻底删除文件。
这些操作非常简单和直观，使得用户可以轻松管理他们的文件。
资源管理器还提供了搜索文件的功能。
当用户需要查找特定的文件时，他们可以在资源管理器中使用搜索选项，根据文件名、文件类型、修改日期等关键词来进行搜索。
这样，用户可以快速找到他们想要的文件，无需遍历整个文件系统。
此外，资源管理器还能够查看文件的属性。
用户可以通过右键单击文件，选择“属性”选项来查看文件的大小、创建日期、修改日期和文件类型等详细信息。
这对于需要了解文件的各种属性的用户非常有用，例如，需要知道文件的文件格式、创建时间等。
资源管理器还具有压缩和解压缩文件的能力。
用户可以使用资源管理器来创建压缩文件，将多个文件打包成一个文件，以节省存储空间。
同时，用户还可以使用资源管理器将压缩文件解压缩，以获取原始文件。
此外，资源管理器还提供了其他一些辅助功能。
例如，用户可以设置文件和文件夹的共享权限，以控制其他用户对其的访问级别。
用户还可以创建快捷方式，将重要的文件和文件夹放到桌面或其他地方，方便快速访问。
综上所述，资源管理器是一款功能强大的工具软件，可以方便地管理计算机上的文件和文件夹。
认识资源管理器窗口
《理解资源管理器窗口》教学设计【教材分析】本节课是《用“资源管理器”管理文件》的第一节内容：理解资源管理器窗口。
在学习本节内容之前，已经学习了“我的电脑”这个工具软件的窗口及使用方法。
这节课的内容起承前启后的作用：第一是应抓住“我的电脑”窗口与“资源管理器”窗口的各自的优势来对比学习，体现两个工具软件的特点，加深两个窗口的区别。
第二是本节课为后续的其他操作奠定坚实的基础。
所以本节课紧扣教材的精神，并使用教材的案例作为基础，但对教学过程作了一些调整和补充，知识由简入深，适合学生在实践的基础上加深领悟，还增加了学生讨论学习和观察学习等一些学习方式。
本课的设计思路：从“我的电脑”入手，通过打开两个由简单到复杂的文件夹的路径，要求一步到位返回初始的盘符下。
这样就引出问题了，复杂的文件夹路径易使学生出错似进入迷宫一般，没有清晰明了的从属关系。
引出“资源管理器”窗口能够解决这个问题，它能够让学生站得更高、更清晰地感受文件夹的从属关系。
新课开始时就让学生结合课本先熟悉一下窗口的基本知识。
老师能够通过环环相扣的问题，从简单的问题入手逐层递进引入新的问题，通过问题引导学生从细节入手感受窗口的不同之处和窗口的优势，最后通过巩固练习加深学生的学习效果。
【学情分析】学生从使用电脑开始就已经习惯使用“我的电脑”这个工具软件，使它时文件夹的路径比较多，文件夹中含有文件夹且名称互套时就会迷糊，搞不清楚到底在哪里的情况。
对“资源管理器”窗口却是比较陌生的，要将学生的先入为主的思想摆正，比较各自的优势，使其更方便、快捷的使用计算机。
【教学目标】一、知识与技能1．了解窗口的基本特点；2．学会使用按钮，通过两个窗格方便打开文件夹方法；3．掌握打开“资源管理器”窗口多种方法。
二、过程与方法通过环环相扣的问题来观察窗口的特点，并且通过学生观察和实践来理解窗口、感受窗口的优势之处，培养观察、实践、自主学习以及逻辑思考水平。
三、情感、态度和价值观通过问题的形式学习窗口，培养学生对问题的细化和分解水平，同时也培养学生讨论学习和观察学习的水平，培养他们乐于思考的学习态度。
电脑资源管理器
电脑资源管理器电脑资源管理器：优化你的电脑使用体验电脑资源管理器作为操作系统的一部分，是一款重要的工具软件，它可以帮助我们管理电脑上的各种文件和文件夹，使我们更加方便地查找、复制、移动和删除文件。
在日常使用电脑的过程中，我们常常离不开资源管理器的帮助，因此，学会合理地使用电脑资源管理器，将会大大提升我们的电脑使用体验。
首先，我们来了解一下电脑资源管理器的基本功能。
电脑资源管理器分为左侧导航栏和右侧文件显示区域两部分。
左侧导航栏显示了常用的几个文件夹，如桌面、文档、下载等，方便我们快速访问这些常用的文件夹。
右侧文件显示区域则显示了当前文件夹下的所有文件和子文件夹，我们可以通过点击它们来查看、编辑或执行相应的操作。
要想更好地使用电脑资源管理器，我们首先需要了解一些基本的操作技巧。
首先，在导航栏中，我们可以通过点击文件夹名称来快速切换不同的文件夹视图，这样可以方便我们在不同的文件夹之间进行切换。
其次，资源管理器支持多标签功能，我们可以通过右键点击文件夹，在弹出的菜单中选择“在新标签页中打开”，这样就可以在同一个窗口中同时查看多个文件夹的内容。
另外，还可以使用一些快捷键来实现一些常用的操作，如Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴、Ctrl+X剪切等。
除了基本的文件操作外，我们还可以通过资源管理器来进行一些高级的操作，比如搜索文件、压缩文件、设置文件夹属性等。
除了基本功能之外，电脑资源管理器还拥有一些高级功能，可以帮助我们更好地管理和组织文件。
例如，我们可以通过在文件夹中创建新的文件夹来对文件进行分类和整理，这样可以让我们更加高效地查找和管理文件。
另外，我们还可以通过资源管理器来进行文件的重命名操作，比如将文件的名称改为更加符合我们需求的名称，从而方便我们更好地识别和管理文件。
此外，我们还可以在资源管理器中设置文件夹的属性和权限，对文件夹进行保护和限制，保护文件的安全性。
电脑资源管理器还有一个重要的功能是对文件进行搜索。
资源管理器
步骤5 步骤6 步骤7 步骤8
在“编辑”菜单中单击“复制”命令； 在文件夹窗口中单击A 盘盘符“3 .5英寸软盘(A:)”; 单击菜单条中的“编辑”选项； 在“编辑”菜单中单击“粘贴”命令。
此时，“歌咏比赛”文件即被复制到入A驱动器； 步骤2 在文件夹窗口中单击“我的文档”文件夹； 步骤3 在文件窗口单击要复制的文件“歌咏比赛 步骤4 单击鼠标右键，屏幕出现一个菜单，单击“发送到 ”； ”选 项，屏幕上显示如图；
步骤5 输入“大合唱比赛”然后在空白处单击鼠标，即可。
（五）删除文件
对于一些没用的文件，我们可以将其删除。 {例4}将C: 盘中的“ 复件 klsx “文件删除。
步骤1 在文件夹窗口中单“C:”; 步骤2 在文件窗口单击文件“复件 kslx”; 步骤3 单击菜单栏中的“文件”选项； 步骤4 在“文件”菜单中单击“删除”命令，屏幕上出现如图 所示的对话框；
（二）选定文件
当我们要对文件进行操作时，首先要选定文件。选定文件是在 资源管理器的文件窗口中进行的。选定文件的方法如下： 1. 选定单个文件 要选定一个文件，只要在文件窗口中单击该文件名即可。 2. 选定相邻的多个文件
要选定相邻的多个文件，首先单击选定第一个文件名，然 后按下 shift ,再用鼠标单击这组文件中的最后一个文件名 ，松开shift，即可将这组文件选定。 3 选定不相邻的多个文件 要选定不相邻的多个文件，需要先按下ctrl，再用鼠标分别单 击想要选定的文件名，使它们一一高亮度显示，即可将这些 文件选定。 如果想取消对文件的选定，在文件窗口中空白的地方单击鼠 标即可取消选择。
二 . 认识资源管理器窗口
资源管理器窗口除了标题栏和菜单栏外，还有以下组成部分： 1 . 地址地址窗口窗口 显示当前操作所处的位置。 2 . 文件夹窗口文件夹 磁盘和光盘上可以存放各种文件。为了分类存放这些文 件，可以在磁盘和光盘上建立许多“文件夹”，将相关的 文件存放在同一个“文件夹”中。 文件夹窗口中列出了当前计算机上的各个驱动器符号 以及各个驱动器下的文件夹名。其中有一个驱动器符号或 文件夹名上反白显示的，称为当前驱动器或当前文件夹。 每一个文件夹下还可以设置子文件夹，当文件夹前面有 “+”时，表示该文件夹下面有子文件夹未显示出来，此时双 击该文件夹，即可在文件夹窗口将它的下级子文件夹显示出 来，当文件夹前面有减号“-”时，表示该文件夹的下级子文 件夹已显示出来，此时双击该文件夹，即可将已显示的子文
资源管理器的使用
企业资源计划（ERP）
资源管理器在企业资源计划系统中用于整合和优化企业内外部资 源，包括财务、供应链、人力资源等。
资产与采购管理
资源管理器用于管理企业资产，包括设备、设施和物料采购，降低 运营成本。
生产与供应链管理
资源管理器通过优化生产计划、物料需求和供应链协同，提高生产 效率和降低库存。
项目管理
资源管理器可以监控和管理系统资源的使用 情况，及时发现和解决资源瓶颈和冲突，从 而保障计算机系统的稳定性和可靠性。
资源管理器的历史与发展
早期资源管理器
在计算机发展的早期，资源管理器的功能比较简单，主要集中在内存管理方面。随着计算机系统的不 断复杂化，资源管理器的功能也逐渐扩展到处理器、磁盘空间和网络连接等其他资源的管理。
分析资源瓶颈
识别可能制约项目或业务 发展的资源瓶颈，为后续 资源计划制定提供依据。
制定资源需求计划
根据需求分析结果，制定 详细的资源需求计划，包 括资源种类、数量、时间、 质量等方面的要求。
资源计划制定
资源评估
评估现有资源的可用性、 性能和容量，确保资源的 充足性和可靠性。
资源采购
根据资源需求计划，进行 资源的采购或租赁，确保 资源的及时供应。
提高资源复用率
通过资源共享和复用，降低资源重复采购和部署的成本，提高资源的使用效率。
降低运营成本
降低采购成本
集中采购可以获得规模效应，降低单 位资源的采购成本。
降低维护成本
集中维护和管理可以减少单点故障的 风险，降低维护成本。
提高业务响应速度
快速部署
通过自动化部署和配置管理，可以快速 地响应业务需求，缩短业务上线时间。
资源管理器的使用
contents
第8课《认识“资源管理器”》ppt课件3 信息技术七下
09:11
第8课 认识“资源管理器”
单击它们之后，资源管理器的右窗格会发生什么变 化？左窗格又有什么变化？
09:11
第8课 认识“资源管理器”
建立文件夹
请问在资源管理器中和在我的电脑中查 在“资源管理器”中查找文件或文件夹要比在 在资源管理器中，建立文件夹的方式和在“我 找文件或文件夹有何异同？ “我的电脑”中快捷，因为可以从左边窗格中 的电脑”中，建立文件夹的方式基本相同，只 是查找磁盘和文件夹的方式不相同。 直接查找文件或文件夹的位置，而在我的电脑 中则需要不断的双击图标，按层次打开窗口。
第8课 认识“资源管 理器”
回顾旧知
8课 认识“资源管理器”
窗口组成
窗口的 名称
菜 单 栏 地 址 栏 标题栏 最小化 按钮 最大化按钮 关闭按钮 工具栏
图标的详细信息
09:11
图标
状态栏
工作区 第8课 认识“资源管理器”
资源管理器中的简单操作
结合课本31和32页 请问： 资源管理器中的“+”和“—”的作用是什么？
3.1 资源管理器简介
3.1 信息的仓库——资源管理器简介教学目标：1、能陈述资源管理器的作用，列举启动资源管理器的方法。
2、尝试启动、关闭资源管理器，能运用资源管理器快速找到已保存的文件。
3、体验资源管理器存储、管理信息的方法，养成分级、分类保存信息的习惯。
教学重点：资源管理器的使用。
教学难点：磁盘驱动器、文件路径教学方法：自主探究、演示与讲解课时安排：1课时教学过程:一、创设情境呈现目标通过上一章的学习，我们在网上收集到了许多文字、图片和网页素材，这些素材在计算机中都是以“文件”的形式存在的。
哪怕是存入一个字母，也要形成一个文件。
电脑里有成千上万个文件，这么多的文件靠谁来管理呢？就是靠资源管理器来管理。
资源管理器是Windows系统中的‘大管家’，帮助我们管理电脑中的文件。
二、自学探究交流展示任务一：什么是资源管理器？怎样打开资源管理器？定义：“资源管理器”是Windows 系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的树形的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹，这是“我的电脑”所没有的。
在实际的使用功能上“资源管理器”和“我的电脑”没有什么不一样的，两者都是用来管理系统资源的，也可以说都是用来管理文件的。
另外，在“资源管理器”中还可以对文件进行各种操作，如：打开、复制、移动等。
打开资源管理器的方法：任务栏右键、我的电脑图标右键、开始菜单任务二：什么是磁盘驱动器？其主要作用是什么？三、难点释疑延伸拓展什么是文件夹的树形结构？什么是文件路径？磁盘中分出多级文件夹，而文件被分级分类地存放在这些文件夹中，我们把文件夹的这种结构称作树形结构。
文件存储的地址，称为文件路径。
四、反思小结当堂测评1、本节我们了解了“资源管理器”的界面及作用，初步认识了磁盘、文件及文件夹，了解了信息在计算机中的储存及管理方式。
2、计算机中的信息是以文件的形式，通过文件夹的合理组织，分级分类地储存在磁盘上的，而“资源管理器”是用来管理这些文件及文件夹的工具。
资源管理器(数据结构)
资源管理器(数据结构)
1.简介
资源管理器是一个数据结构，用于管理和组织计算机系统中的各种资源，如文件、文件夹、进程等。
本文档旨在介绍资源管理器的设计与实现。
2.功能需求
资源管理器应具备以下功能：
- 查看文件和文件夹的层次结构
- 创建、删除和重命名文件和文件夹
- 复制、移动和粘贴文件和文件夹
- 提供搜索功能
- 显示文件和文件夹的属性
- 管理进程和进程资源
3.数据结构设计
3.1 文件和文件夹结构
文件和文件夹可以使用树状结构来表示。
每个文件夹节点有一个指向其父节点的指针和一个指向子节点的指针链表。
3.2 进程管理
进程可以使用链表或队列来管理。
每个进程节点包含进程的信息，如进程ID、状态等，并具有指向下一个进程的指针。
4.界面设计
资源管理器应提供一个用户友好的界面来展示文件和文件夹的层次结构，并提供各项功能的操作按钮和菜单。
5.算法设计
5.1 文件搜索
资源管理器可以使用深度优先搜索或广度优先搜索算法来查找文件和文件夹。
5.2 文件复制和移动
文件复制和移动操作可以使用递归算法来实现。
对于文件夹的复制和移动，需要遍历文件夹中的所有文件和子文件夹，并递归调用复制和移动操作。
6.性能分析
资源管理器的性能可以通过以下指标来评估：
- 操作响应时间
- 内存占用
- CPU利用率
- 磁盘空间占用
7.附件
本文档不涉及附件。
8.法律名词及注释
本文档不涉及法律名词及注释。
资源管理器在哪
资源管理器在哪资源管理器是一种文件管理程序，可以帮助用户管理计算机中的文件和文件夹。
无论是在Windows还是Mac上，都有资源管理器程序。
在Windows上，它称为文件资源管理器，而在Mac上，它称为Finder。
文件资源管理器是Windows操作系统的重要组成部分。
可以通过多种方式打开资源管理器。
最简单的方法是双击桌面上的“此电脑”图标。
另外，还可以在开始菜单中找到资源管理器快捷方式，并单击它。
在Windows 10上，可以在任务栏中找到资源管理器图标。
打开资源管理器后，你可以看到整个计算机的文件和文件夹结构。
左侧是文件夹树状结构，中间是文件和文件夹列表，右侧是有关选定项的详细信息。
使用资源管理器可以完成很多任务。
例如：1.创建文件夹和子文件夹：可以随时创建新文件夹，或创建文件夹的嵌套形式。
只需在需要的位置右击鼠标，选择“新建”，然后选择“文件夹”即可创建新文件夹。
也可以使用快捷键 Ctrl+ Shift+ N。
2.复制、移动或删除文件和文件夹：要对文件或文件夹进行多项操作，可以选中要处理的文件或文件夹。
为了选中多个文件，按住Ctrl键并单击每个文件或文件夹。
一旦选定，可以右键单击选定的元素，然后选择所需的操作。
3.查找文件和文件夹：如果计算机中有许多文件和文件夹，可以使用文件资源管理器的搜索功能。
在文件资源管理器窗口右上角有一个搜索栏，键入所需的文件名或关键词，Windows会立即显示与搜索条件匹配的文件和文件夹。
4.打开共享文件夹：如果您需要打开其他计算机上的共享文件夹，可以在文件资源管理器中输入路径，并点击“Enter”打开该文件夹。
例如，可以访问其他计算机的C驱动器，只需在资源管理器地址栏中输入\\computername\C$，其中“computername”是其他计算机的名称。
总之，资源管理器是Windows操作系统中极为重要的工具之一。
它使用户能够轻松浏览和管理计算机上的文件和文件夹，从而提高生产力并使计算机使用更加高效。
4.1 认识资源管理器_从零开始——Windows 7中文版基础培训教程_[共2页]
![4.1 认识资源管理器_从零开始——Windows 7中文版基础培训教程_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/2fbe670576a20029bc642d13.png)
4
第讲
Windows 7文件管理
计算机具有强大的存储功能，能够存储各种各样的数据，各种数据都是以文件的形式存放的，这样的文件种类很多、数量很大，如果毫无规律地存放在计算机中，进行查找和处理的时候就会非常困难。
通过学习本讲，读者可以熟悉Windows 7中的文件管理。
本讲为3课时。
学习目标
◆认识资源管理器。
◆了解库。
◆掌握文件及文件夹操作。
◆掌握文件搜索。
◆了解文件组织。
4.1 认识资源管理器
和Windows 7之前的Windows版本一样，【资源管理器】是一个重要的文件管理工具，它比以前的版本增加了很多新功能，同时一些老的组件也得到了加强。
可以通过以下方式打开【资源管理器】。
∙鼠标右键单击按钮，在弹出菜单中选择【资源管理器】选项。
∙单击按钮，选择【所有程序】/【附件】/【Windows资源管理器】选项。
桌面上的【计算机】图标就是以前Windows版本中的【我的计算机】，它是管理计算机中资源的另外一个途径，其实它与资源管理器是统一的。
另外，双击任何一个文件夹的图标，系统都会通过资源管理器打开并显示该文件夹的内容，资源管理器的窗口如图4-1所示。
Windows 7中的资源管理器相比以前Windows各版本主要的改进如下。
∙库。
∙文件图标可以更大，并且可以动态调整图标大小。
∙图标上新增了复选项，用一只手操作鼠标就可以完成连续选择或者间隔选择。
∙新增了一个可以显示当前文件内容的预览窗格，不用打开文件就可知道文件内容。
∙强大的文件过滤器和筛选器。
认识“资源管理器”教学案
第8课认识“资源管理器”教材分析四川省义务教育课程改革实验教科书信息技术教材七年级（下）共14课，主要内容为Windows操作系统的基本知识和操作。
第八课《认识“资源管理器”》是在前几课学生已经可以通过“我的电脑”窗口来浏览和管理计算机资源，并且对文件夹和文件的概念已经准确区分的基础上，学习通过浏览资源管理器窗口对计算机资源进行管理。
这节课内容围绕着“资源管理器”的打开和“资源管理器”中文件或文件夹的操作展开。
通过本课的学习，学生必须掌握在资源管理器中进行文件和文件夹的选取、复制、移动、命名、建立等操作，领会资源管理器中文件前的“+”或“-”的含义。
即本课的重点。
文件夹存放的位置是本课中学生难于理解的内容，因此为本节课的难点。
根据教材内容，可以从操作步骤和结果上作比较，从而突破这个难点。
学情分析学习目标根据教学大纲要求，教材的具体内容和学生的认知心理，确定教学目标如下：知识目标：了解资源管理器的窗口结构，资源管理器中文件前的“+”或“-”的含义。
技能目标：1、掌握启动资源管理器的方法；掌握在资源管理器中进行文件和文件夹的选取、复制、移动、命名以及文件夹的建立等操作技能。
2、能较熟练地利用“资源管理器”管理各种文件或文件夹，同时能够很好地管理好自己的文件或文件夹。
情感目标：培养学生相互联系看待事物的观点；培养学生团队合作的精神。
培养学生良好的使用计算机的习惯及良好的信息素养。
学习重点1、资源管理器中文件前的“+”或“-”的含义。
2、“资源管理”中文件或文件夹的操作学习难点文件夹存放的位置教学准备网络教室、教师制作课件学习过程学生活动教师活动课前5分钟学生基本操作练习一、新课导入二、课前练习打开“我的电脑”，查看“一班”文件夹存放的位置。
（通过“我的电脑”窗口来浏览计算机资源的方式引入课题）三、新课学习一）打开“资源管理器”◆任务一：师：作为学生，我们都有许多作业本，有语文、数学、生物等等。
通常在我们的作业本上写上科目、名字，然后装在书包里，等到要用时只要一看科目，就可以很快找到需要的本子。
认识资源管理器教案
4）右击“我的电脑”窗口中任一个驱动器或文件夹图标，然后选择“资源管理器”。
启动“资源管理器”（e）方式四
2、“资源管理器”（e）窗口布局
启动“资源管理器”（e）可以看到它的窗口布局如上图。
窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、最下面是状态栏。中间是主窗口，分为左右窗格。
认识资源管理器教案
【篇一：资源管理器教案】
资源管理器教学设计
依庄小学刘金起
【教学目标】
1、掌握“资源管理器”的启动方法。
2、理解“资源管理器”的窗口布局与窗口内各种图标的含意。
3、掌握资源管理器中文件和文件夹的管理。
【重点难点】
1、重点：“资源管理器”的启动方式；“资源管理器”的窗口布局。文件和文件夹的操作。
（3）、选定不相邻的多个文件。(按住ctrl键)
（4）、取消选定。如果想取消对文件的选定，在文件窗口中空白的地方单击鼠标即可。文件和文件夹的移动。
移动：文件从一个地方转移到另外一个地方(原地方没有了这个文件)。“移动”这个命令通常要和“粘贴”命令一起使用。
（1）选定操作对象。
（2）选中菜单栏中“剪切”命令。
[新课讲解]
二、资源管理器启动与浏览
1、启动资源管理器
左键单击“开始”→ “程序”→ “附件”选择“windows资源管理器”见下图。
启动资源管理器（e）方式之一
(2)用鼠标右键单击“开始”按钮，在快捷菜单中选择“资源管理器”。（见下图）
启动“资源管理器”（e）方式二
（3）用鼠标右键单击“我的电脑”图标，在快捷菜单中选择“我的电脑”图标，在快捷菜单中选择“资源管理器”（e）
左窗格。用左窗格的树形查看可以快速浏览资源的层次结构。
第1课认识资源管理器
（文件夹）图标
（当前打开的文件夹）图标
（有子文件夹但未打开）图标
（已打开子文件夹）图标
4．打开文件
双击选中的文件
5．文件的路径
F盘/“宝贝”文件夹/“可爱猫整理房间”文件
教师口述操作方法
比较“资源管理器”与“我的电脑”窗口。
边讲解边操作
用大树做比喻，画图层层讲解路径。
学生尝试着打开资源管理器
教学反思
内容分析
1.学习重点：在资源管理器中进行简单的操作
2.学习难点：对文件路径的理解。
学情分析
1.学习对象为小学二年级学生，对计算机等现代信息技术有着浓厚的学习兴趣，基本的计算机操作熟练程度不一。
2.小学二年级学生知识面窄，习惯于听老师讲，缺乏独立发现和自主学习能力。
教学准备及
教学资源
多媒体课件
环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境
播放动画—可爱猫整理房间
提出问题
提问：
你能帮小猫很快地整理房间吗？
认真观察
激发学生兴趣。
探索新知
1．打开资源管理器。
方法：
右击“开始”菜单→资源管理器
2．资源管理器窗口的认识。
窗口的组成部分：
标题栏、菜单栏、常用工具栏、常用格式栏、工作区、光标（插入点）、状态栏、垂直滚动条、水平滚动条
课题
第1课认识资源管理器
年级学科
二年信息技术
教材出版社一节
教学时间
40分钟
教学目标
知识与
技能
1．认识资源管理器。
2．在资源管理器中进行简单的操作。
过程与
方法
教师引导，实际操作，提高学生的观察能力和动手操作能力。
Windows资源管理器简介
Windows资源管理器简介
Windows资源管理器简介
一、程序说明：Windows资源管理器是帮助用户组织文件和目录的有力工具，可以用它来查看全部文件和目录，然后建立一个适合于自己的目录结构；还可以利用资源管理器来移动和拷贝文件、启动应用程序、打印文档和维护磁盘、连接网络，也还可以把数据文件和应用程序连接起来，实现在启动应用程序的同时打开文件。
事实上，资源管理器应该包括DOSOS关于文件、目录和磁盘管理的全部功能，并有很大扩展，是Windows系统中使用最频繁的.一个应用程序。
由于自己设计程序的能力限制和对编程软件的熟悉程度有限，设计出来资源管理器的功能受到一定的限制。
所以仅实现了文件的移动、拷贝、目录浏览等基本功能.
二、开发环境：硬件环境：CeleronIII1GHz,128MSDRAM 软件环境：Windowsxp，Delphi6.0。
三、使用说明: 请在Windowsxx及以上版本运行。
本软件和windows自带的资源管理器使用方法一样,利用界面上的按钮提示即可进行相应的操作。
付费论文：4900多字的生产实习报告有界面图、程序可直接运行200元。
windows 计算机资源管理器相关知识
windows 计算机资源管理器相关知识Windows 计算机资源管理器（Windows File Explorer）是微软Windows 操作系统中的一个重要组件，用于管理文件和文件夹。
它提供了一个用户友好的界面，让用户能够轻松地浏览、查找、复制、移动和删除文件，以及执行其他文件管理操作。
本文将介绍Windows 计算机资源管理器的相关知识。
一、界面介绍1.导航窗格：位于左侧的导航窗格显示了计算机的文件夹结构，包括常用文件夹、快速访问、本地驱动器等。
2.内容窗格：位于右侧的内容窗格显示了当前文件夹中的文件和文件夹列表，以及文件的详细信息。
3.命令栏：位于顶部的命令栏提供了各种操作按钮和功能菜单，如新建文件夹、复制、粘贴、删除等。
二、基本功能1.文件和文件夹操作：通过资源管理器可以执行各种文件和文件夹的操作，如新建、复制、粘贴、移动、删除等。
2.文件搜索：资源管理器提供了搜索功能，可以根据文件名、文件类型、修改日期等条件来搜索文件。
3.文件预览：资源管理器支持对文件进行预览，如图片、视频、文档等，在内容窗格中可以直接预览文件内容。
4.文件属性：资源管理器可以显示文件的属性，如大小、类型、创建日期、修改日期等信息，方便用户了解文件的详细信息。
5.文件夹视图：资源管理器提供了不同的文件夹视图选项，如图标视图、列表视图、详细信息视图等，用户可以根据需要选择合适的视图。
三、高级功能1.文件压缩和解压缩：资源管理器支持对文件和文件夹进行压缩和解压缩操作，可以方便地创建和提取压缩文件。
2.网络共享：资源管理器可以访问局域网中的共享文件夹，用户可以通过资源管理器浏览、复制和管理共享文件。
3.虚拟文件系统：Windows 10 中的资源管理器引入了虚拟文件系统（Virtual File System）功能，支持对云存储服务（如OneDrive、Dropbox）中的文件进行管理，使用户能够轻松地访问和管理云存储中的文件。
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完成课本34页探索活动内容
表示子文件夹已显示， “-”： 表示子文件夹已显示，单击 “-”, 隐藏子文件夹，同时“+”又变成 又变成“ 隐藏子文件夹，同时“+”又变成“-”。 如果文件夹或磁盘前没有符号， 如果文件夹或磁盘前没有符号，那说明这个文 件夹没有子文件夹。 件夹没有子文件夹。 选中资源：单击资源图标， 选中资源：单击资源图标，右边窗格列出选择 对象中存放的内容 打开文件夹：单击对应文件夹图标， 打开文件夹：单击对应文件夹图标，右边窗格显示 文件夹中的内容
勤 动 手
资源管理器中文件或文件夹的操作 在 资 源 管 理 器
文件存放位置： F盘 学生 资料
中 查 找 文 件 或 文 件 夹
一定要记住
在操作文件或文件夹时， 在操作文件或文件夹时，必须 要知道被操作的文件或文件夹放在哪 个位置（哪个盘哪个文件夹中） 个位置（哪个盘哪个文件夹中）.
资源管理器中文件或文件夹的操作
答案在：我的电脑 答案在：我的电脑——D盘——答案 盘 答案
资源管理器中文件或文件夹的操作
2、建立文件夹 、
想一想：在“我的电脑”中如何采用快捷菜单建立文件 想一想： 我的电脑”
夹 选择要新建文件夹的位置，单击鼠标右键， 选择要新建文件夹的位置，单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择新建文件夹
方 法： 在资源管理器中建立文件夹的方法和我的
电脑中一样，只是查找磁盘和文件夹的操作 查找磁盘和文件夹的操作要 电脑中一样，只是查找磁盘和文件夹的操作要 左边窗格进行 进行。 在左边窗格进行。
练一练: 在D盘新建一个文件夹 盘新建一个文件夹
本课小结
打开资源管理器 认识资源管理器的窗口 资源管理器的简单操作 在资源管理器中查找文件和文件夹 在资源管理器中新建文件夹
资源管理器窗口
列出计算 机中各种 资源的图 标
显示被选 中资源的 内容
资源管理器
我的电脑
资源管理器左边窗格文件夹前面的“ 和 有什么作用？ 资源管理器左边窗格文件夹前面的“+”和“-”有什么作用？ 有什么作用
多 表示该文件夹含有下一层文件夹； “+” ：表示该文件夹含有下一层文件夹；单 则在左边窗格中显示出子文件夹， 击“+” 则在左边窗格中显示出子文件夹，同时 思 +”变成 变成“ “+”变成“-”。 考
图 书 管 理 员
上下左右四个方向键可以帮助玛丽阿姨移动；空格键可以取书
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认识资源管理器
绵阳二中 贾银莎
认识资源管理器
打开资源管理器 资源管理器中文件或文件夹的操作
打开“资源管理器” 打开“资源管理器” 1：用右键单击“我的电脑”按钮，选择快捷菜 单中的“资源管理器”。 2：用右键单击“开始”按钮，选择快捷菜单 ： 右键单击“开始”按钮， 单击 中的“资源管理器” 中的“资源管理器”。 3：用左键单击“开始”按钮、选择 “程序” ： 左键单击“开始”按钮、 程序” 单击 中的“ 资源管理器” 中的“windows资源管理器” 。 资源管理器
我 来 试 一 试
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