幼儿园支教教师工作总结
幼儿园支教工作总结6篇
幼儿园支教工作总结6篇篇1一、引言本次参加幼儿园支教工作，旨在通过实践活动深入了解幼儿教育理念，提升自我教学能力，同时为幼儿的健康成长贡献一份力量。
本报告将详细总结本次支教工作的内容、成果、经验以及不足之处，并对未来的工作提出建议。
二、工作内容1. 教学计划与课程设计在支教期间，我积极参与幼儿园的教学工作，根据幼儿园的教学大纲和幼儿的实际情况，制定了合理的教学计划。
同时，结合季节特点，设计了丰富多彩的主题课程，如春季植树节、五一劳动节等。
2. 教学活动组织与实施按照教学计划，我组织了一系列教学活动，包括课堂教学、户外游戏、手工制作等。
在教学过程中，我注重启发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力，以及良好的行为习惯。
3. 家长沟通与协作在支教期间，我积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现，向家长反馈幼儿在园的学习情况。
同时，组织家长参与幼儿园的教育活动，增强家园共育的效果。
4. 幼儿园环境优化为了更好地满足幼儿的学习与成长需求，我积极参与幼儿园环境的优化工作。
例如，布置教室、设计宣传栏等，为幼儿营造一个温馨、和谐的学习环境。
三、成果与收获1. 教学质量提升通过本次支教工作，我深入了解了幼儿教育的特点，掌握了更多的教学方法和技巧，教学质量得到了提升。
2. 幼儿成长明显在支教期间，幼儿的成长非常显著。
他们不仅学会了许多新知识，还养成了良好的行为习惯，增强了自信心和团队合作意识。
3. 家园共育效果增强通过家长沟通与协作，增强了家园共育的效果。
家长对幼儿园的教育工作更加了解和支持，家园关系更加和谐。
四、经验总结1. 注重实践教学通过实践教学，我深入了解了幼儿教育的实际情况，积累了宝贵的教学经验。
因此，在未来的工作中，我要继续注重实践教学，不断提高自己的教学能力。
2. 加强家园共育幼儿教育是家园共同参与的过程。
因此，在未来的工作中，我要加强与家长的沟通与协作，共同促进幼儿的健康成长。
3. 不断创新教学方法在支教期间，我尝试了一些新的教学方法和技巧，取得了良好的效果。
幼儿园支教老师总结5篇
幼儿园支教老师总结5篇幼儿园支教老师总结【篇1】一年的时间，是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了，作为我们幼儿园的一名保育员，我要认真的去总结这一年的工作，提高自己在保育各方面的工作能力。
一、不断学习对于幼儿园的一个保育工作来说，家长们是永远不会满足现在的保育的，所以我们保育员更是要去跟上时代的脚步，认真的去学习新的保育知识，不断的有新的东西学，才能让自己的保育工作是做得更好，同时以往做的一些工作也是要去反思。
才能让我保育做的更好，在这一年里我也是虚心的向其他老师请教保育方面的经验，积极的去做好本班级的保育工作，工作之余，也是会去去看一些关于保育的书籍。
二、卫生工作卫生是每天我都要认真做好的，早上到了幼儿园，我就开窗通风，清洁好物品，摆放好孩子们要用的物品，对要消毒的也是尽快的消毒，在饭点的时候，给孩子们做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也会慢慢形成了习惯，会自己去洗手，饭后，我会把桌子，地面都进行消毒，对于孩子们使用的用具也是等他们放学之后，及时的去做好清洁消毒的工作，让孩子们第二天来到学校，又是干净卫生的一个环境。
三、照顾孩子每天照顾孩子的工作可以说非常的辛苦，但是我还是感觉到是快乐的，能陪伴他们成长，能让他们养成好的习惯，能看着他们渐渐的懂事，真的非常的高兴，无论是提醒孩子们上厕所，在活动的时候搽汗，更换衣服，提醒喝水，教育孩子们养成一些好的习惯。
一天一天的重复着，但这种重复却是让我也看到了孩子们的点点滴滴的进步，有些孩子是学得快，有些孩子的习惯养成要慢慢的来，这都让我是感到骄傲的。
四、保教结合虽然我是做保育的工作，但是我每次做完卫生，消毒的这些工作之后，我也是会协助老师们去做教学的工作，帮助老师们一起管理好孩子们，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，还要让孩子们也是对我们熟悉，愿意听我们的话去形成习惯。
同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持，只有和家长积极地去做好配合，一些孩子们的习惯才能更好的养成，同时我也积极的听取家长们的意见，优化我的保育工作，这一年来，我有些工作还做的不是那么细致，还需要去改进，去完善，同时我还要学的保育知识还有很多，保育的工作不容易，但我看着孩子们可爱的笑脸，我觉得这一年的工作还是感到十分的开心和快乐的。
幼儿园支教工作总结5篇
幼儿园支教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参加了幼儿园的支教工作，不仅丰富了自己的经历，也为孩子们的教育事业贡献了自己的一份力量。
本文将对我一年来的支教工作进行总结，以期为未来的支教工作提供参考和借鉴。
二、工作内容与成果1. 课程设计与实施在支教期间，我积极参与了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，我设计了丰富多彩的课程，包括音乐、舞蹈、美术、手工等，旨在全面培养孩子们的身心素质。
在课程实施过程中，我注重孩子们的个体差异，因材施教，确保每个孩子都能在课程中受益。
2. 家长沟通与协作我始终认为，家长是孩子们最好的老师。
因此，我积极与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现和需求，以便更好地关注孩子们的成长。
同时，我也向家长介绍幼儿园的教育理念和课程安排，争取家长的理解和支持。
在家长的积极配合下，孩子们在幼儿园的学习和生活更加顺利。
3. 特色活动组织为了丰富孩子们的课余生活，我组织了多种特色活动，如运动会、文艺汇演、亲子游园会等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质和团队合作精神，也增强了家长与孩子之间的互动和沟通。
通过这些活动，孩子们的课余生活更加充实和快乐。
三、工作体会与感悟1. 热爱教育事业，全心全意为孩子们服务作为一名教育工作者，我深感教育的重要性。
我热爱教育事业，愿意为孩子们的成长奉献自己的时间和精力。
在支教工作中，我始终以孩子们为中心，关注他们的需求和感受，尽心尽力为他们提供最好的教育服务。
2. 不断学习，提高自身素质在支教工作中，我深刻认识到自己的不足之处。
为了更好地胜任教育工作，我不断学习新知识，提高自身素质。
我通过阅读教育书籍、观看教育视频和参加教育培训等方式，不断充实自己的教育理论和实践经验。
3. 注重个体差异，因材施教每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好和成长需求。
在支教工作中，我注重孩子们的个体差异，因材施教。
我根据孩子们的年龄、性格、兴趣等特点，制定个性化的教育方案和方法，确保每个孩子都能在适合自己的环境中茁壮成长。
对口支援幼儿园支教工作总结5篇
对口支援幼儿园支教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参与了对口支援幼儿园的支教工作。
作为一名支教志愿者，我深感责任重大，使命光荣。
通过一年的努力，我不仅积累了丰富的支教经验，也取得了显著的支教成果。
二、工作内容与成果1. 课程设计与实施在支教期间，我积极参与了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据幼儿园的实际情况和孩子们的年龄特点，我精心设计了多门丰富多彩的课程，包括语言、数学、音乐、美术等。
通过生动活泼的教学形式，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课程的创新与改进，不断探索更适合孩子们的学习方式和方法。
2. 课外活动组织除了课程设计与实施，我还积极组织了多种课外活动，如运动会、文艺汇演、亲子活动等。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也锻炼了他们的身体素质和艺术素养。
在活动中，我注重培养孩子们的团队合作精神和社会责任感，让他们在快乐中学习成长。
3. 家园共育家园共育是支教工作的重要组成部分。
我通过定期的家访、家长会等形式，与家长建立了密切的联系和沟通。
在了解家长需求和意见的基础上，我积极向学校反馈，促进了家园之间的合作与共赢。
同时，我还通过微信群等渠道，及时向家长传递学校的信息和动态，让家长更好地了解和支持学校的工作。
三、工作体会一年的支教工作让我收获颇丰。
首先，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
每一个孩子都是祖国的未来和希望，他们的成长和发展离不开我们的精心培育和呵护。
其次，我也意识到了自身能力的不足和需要提升的地方。
在支教过程中，我遇到了很多挑战和困难，如如何让孩子们集中注意力、如何激发他们的学习兴趣等。
这些问题的解决需要我不断学习和探索，提升自己的教育水平和能力。
最后，我也感受到了支教工作的乐趣和成就感。
看到孩子们在我的指导下快乐地学习成长，我感到无比的幸福和满足。
四、建议与展望针对未来的支教工作，我有以下几点建议：一是加强支教志愿者的培训和学习，提高其专业素养和教育能力；二是加强家园共育的力度和深度，促进孩子们的全面发展；三是注重孩子们的个体差异和需求，因材施教，让每个孩子都能得到个性化的关注和培养。
幼儿园支教工作总结5篇
幼儿园支教工作总结5篇支教过后，不如写一篇支教总结汇报来纪念一下吧！支教解决了许多在校园，课堂中不能解决的问题和矛盾。
可见，大学生的支教活动，能够为自身和社会带来更多的正能量。
下面是我为大家收集有关于幼儿园支教工作总结，希望你喜欢。
幼儿园支教工作总结1本学期我校和_市第三初级中学结成结对帮扶学校，市_派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教，我校也派出相应教师赴市_跟岗学习。
支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法灵活，效果突出，充分体现支教教师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：一、践行高尚师德树立良好形象支教教师以学校大局为重，服从学校工作分配，一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。
他们敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。
与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。
认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。
认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区教师较高的个人素质，弘扬了教育正能量，为全体教师树立了榜样。
二、创新班级管理提升育人水平支教教师担任班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时处处做到和学生同步，做学生最需要的老师。
在学习和生活上与学生融为一体，成为学生的良师益友。
遵循教育的发展规律，尊重学生的个性发展，尊重学生的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进学生全面发展。
以活动为载体，以情感为纽带，团结带领学生奋勇前行。
他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。
三、示范解说教材深化教研教改本学期开学之初，我校开展全体教师解说教材活动，支教教师首先解说，他们扎实的专业知识，极高的个人素质，丰富的教学经验，令全体教师刮目相看，为之赞叹。
科任教师以他们为榜样，认真研读课标，深入钻研教材，精心制作课件，本次解说教材活动取得圆满成功。
幼儿园支教工作总结报告5篇
幼儿园支教工作总结报告5篇支教是一种无私的奉献,也是一种历练,在支教生活正式结束后,回顾在这段时间中的表现,能找寻到了心中更想要成长的方面。
下面是小编整理的幼儿园支教工作总结报告5篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
幼儿园支教工作总结(一)作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。
作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。
有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。
是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。
当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。
而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
让别人满意，自己高兴。
一、不断学习，努力提高自身素质在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师x老师的培训班。
在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。
如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。
针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。
色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。
我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。
如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。
教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。
在各次教育活动交流，质量自查，及“一二九”青年比武活动中，我都能积极准备认真参与。
每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。
而是仔细想想，认真听听，好好学学。
哪儿还不够，该怎样做会妥当。
”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
对口支援幼儿园支教工作总结8篇
对口支援幼儿园支教工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参与了对口支援幼儿园支教工作，为推动当地学前教育的发展贡献了自己的一份力量。
本文将对我参与支教工作的情况进行总结，以便更好地回顾成果、总结经验教训，为未来的工作提供参考。
二、支教背景与目标对口支援幼儿园支教工作的背景是当地学前教育资源匮乏，师资力量薄弱。
我们的目标是帮助当地幼儿园提高教育质量，促进幼儿全面发展。
通过支教活动，我们期望能够实现以下目标：1. 提升当地幼儿园教师的教育教学水平；2. 改善幼儿园的教学设施和条件；3. 丰富幼儿园的教学内容和形式，提高幼儿的学习兴趣和效果；4. 促进当地学前教育事业的全面发展。
三、支教工作内容与措施在支教期间，我们开展了一系列的工作和活动，包括：1. 教育教学培训：我们组织了多次教育培训活动，邀请了经验丰富的教育专家和优秀教师，为当地幼儿园教师传授先进的教育理念和方法。
通过培训，教师们的教育教学水平得到了显著提升。
2. 教学设施改善：我们积极争取社会各界的支持和资助，为当地幼儿园改善了教学设施和条件。
新的教学设备和学习材料的投入使用，为幼儿的学习提供了更好的保障。
3. 特色课程开发：结合当地的文化和资源，我们开发了一系列具有特色的课程，包括民间艺术、传统手工艺等。
这些课程不仅丰富了幼儿园的教学内容，还培养了幼儿对本地文化的兴趣和认同感。
4. 家园共育活动：我们组织了多次家园共育活动，如亲子运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅增进了家园之间的联系和沟通，还为幼儿提供了展示才艺、锻炼能力的机会。
四、支教工作成效与亮点通过一年的努力，我们的支教工作取得了显著的成效和亮点：1. 教师队伍建设：我们帮助当地幼儿园建立了一支稳定、高素质的教师队伍，为学前教育的发展提供了有力的人才保障。
2. 教学设施改善：我们争取到了多家企业的支持和资助，为当地幼儿园改善了教学设施和条件，提高了幼儿的学习体验。
3. 特色课程开发：我们开发的特色课程受到了幼儿和家长的喜爱和认可，为幼儿园的教育教学注入了新的活力。
幼儿园教师山区支教工作总结汇总5篇
幼儿园教师山区支教工作总结汇总5篇幼儿园教师山区支教工作总结汇总5篇情系山区学校，心挂贫困学生。
支教工作是锻造基石，有付出有奉献就有收获。
下面是小编为大家整理的幼儿园教师山区支教工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园教师山区支教工作总结精选篇1本学期，根据初步的德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为重点，在学生日常行为规范教育的基础上，加强学生思想、道德、行为规范和礼仪常规的教育，坚持“突出重点，注重实效”，围绕校园文化建设，积极开展各种，让学生学会做人，学会求知，学会生活，学会工作，学会健身，学会欣赏美，学会耕耘。
主要工作如下。
学校坚持德育为先的理念，积极研究德育内容，提出学校德育的新思路和新方法，提高德育效率。
1、加强师德师风建设，搞好学校德育工作，离不开一批经验丰富、独具特色的德育工作者。
组织老师学习《中小学教师职业道德规范》等。
让教师拥有高尚的职业道德和良好的模范风范。
热爱生活教书，努力工作，勇于创新，乐于奉献。
照顾暂时落后的学生，杜绝体罚和变相体罚。
构建平等民主的师生关系。
2、做好班主任管理工作，及时召开班主任工作会议，与班主任讨论学校德育方法，安排每月工作重点和，及时反馈和处理班级发现的问题。
并不断完善班主任工作职责、工作制度、考核奖励制度，做好班主任工作月度调查，加强班主任工作过程管理，把班主任工作绩效作为晋升、考核、津贴的重要依据。
3、要在社会、家庭和学校之间建立一个同步的教育网络，德育离不开社会和家庭的合作。
因此，学校积极构建社区、家庭和学校之间的德育网络。
《__周报》，每两周公布一次，及时传达学校中心的工作、重大活动、教育教学成果，并指导家庭教育等。
为学生和家长提供一个交流平台，努力让家庭教育和学校教育默契配合。
4、加强后进生管理，做好品德差学生的帮教工作。
这学期每个班可以结合班级的实际情况，做好对品德不好的学生的帮助和转化，建立帮助和教学档案，制定具体的帮助和教学措施，记录帮助和教学的情况，试着用爱心关心他们，用耐心影响他们，试着把一些正在出现的问题消灭在萌芽状态。
幼儿园支教工作总结范文5篇
幼儿园支教工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参加了幼儿园的支教工作，为孩子们的成长贡献了自己的一份力量。
支教期间，我不仅学到了很多关于教育的知识和技能，还深刻体会到了教育的意义和价值。
现在，我将对这一年的支教工作进行总结，以便更好地反思和改进自己的教育理念和方法。
二、工作内容1. 课程设计与实施在支教期间，我主要负责了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，我设计了丰富多彩的课程，包括语言、数学、音乐、美术等多个领域。
在课程实施过程中，我注重孩子们的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我还积极与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现和需求，以便更好地调整和优化课程设计。
2. 班级管理与协调作为支教老师，我还负责了班级的管理和协调工作。
我关心班级的纪律和秩序，注重培养孩子们的规则意识和责任感。
同时，我还积极与其他老师和家长沟通，共同关注孩子们的成长和发展。
在遇到问题时，我主动承担责任，积极寻找解决问题的方法和途径。
三、工作成果与亮点1. 课程设计创新在课程设计方面，我注重创新和实用性，设计了多门具有特色的课程。
其中，语言课程以培养孩子们的听说读写能力为目标，采用了多种教学方法和手段，如故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言知识。
数学课程则以培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力为目标，通过游戏、实验、观察等多种方式，引导孩子们探索数学奥秘。
2. 教学方法多样在教学方法方面，我注重多样性和灵活性，能够根据不同的教学内容和孩子们的兴趣需求选择合适的方法和手段。
例如，在语言教学中，我采用了故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等方法，让孩子们通过多种感官体验学习语言知识。
在数学教学中，我则采用了游戏、实验、观察等方法，引导孩子们通过亲身实践来掌握数学知识。
3. 家长工作扎实在家长工作方面，我注重沟通和合作，积极与家长建立联系并了解孩子们在家庭中的表现和需求。
幼儿园支教教师工作总结(共10篇)
幼儿园支教教师工作总结(共10篇)篇一：幼儿教师支教工作总结支教教师个人工作总结一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。
在支教的这一年里，我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作，我深感肩上责任的重大。
在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。
在数学教学中，首先，不断刻苦钻研，认真备课，向老教师学习教学经验；其次，注重培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。
幼儿教师支教工作总结（精选5篇）
幼儿教师支教工作总结(精选5篇)幼儿教师支教工作总结(精选5篇)经历了支教，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟，支教的生活很有趣，不仅成长了自己，也帮助了山区的孩子，那么支教后，你有什么支教工作总结呢？你是否在找正准备撰写“幼儿教师支教工作总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿教师支教工作总结篇120__年x月，作为一名校级骨干教师，我光荣地成为了云山点校的支教教师。
学校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。
一个季度的支教工作结束了，在这段时间里，我用心投入，专心工作。
现就个人的工作情况作如下总结：一、根据需要，承担工作任务。
支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻区上级支教精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定我的教育和教学工作重点。
二、认真准备，扎实工作支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
1、共同提高，注重协助在了解了学校情况的基础上，把绿柏小学优良的管理工作经验，结合云山点校的实际情况进行沟通运用。
使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。
2、认真备课，注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
幼儿园支教工作总结范文6篇
幼儿园支教工作总结范文6篇第1篇示例：幼儿园支教工作总结在过去的一年中，我有幸参与了幼儿园的支教工作。
这段时间里，我收获颇丰，不仅对幼儿园的教育工作有了更深入的了解，还培养了自己的爱心和责任心。
在这里，我想简要总结一下我的工作经历和心得体会。
幼儿园支教工作的主要内容是教育幼儿，帮助他们健康成长。
在这个过程中，我发现幼儿对外界的好奇心非常强烈，他们对世界充满了好奇和向往。
我尽我最大努力去满足他们的好奇心，让他们能够通过玩耍、探索、实践等方式来获取知识。
在这个过程中，我不仅要做好传授知识的工作，还要注重培养他们的交往能力、观察能力、判断能力等。
幼儿园支教工作需要我们有耐心和爱心。
幼儿的认知能力和表达能力相对较弱，有时会犯错误或者调皮捣蛋。
在这种情况下，我们需要耐心引导他们，不能因一时的烦躁而忽略他们的需求。
我们还要用爱心来对待每一个幼儿，让他们感受到我们的关爱和温暖，从而更好地融入到园所生活中。
幼儿园支教工作是一项有挑战性但也充满乐趣的工作。
通过这段时间的支教经历，我收获了许多，不仅锻炼了自己的教育能力和沟通能力，还培养了自己的爱心和责任心。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。
【2000字】第2篇示例：幼儿园支教工作总结这一学期，我作为志愿者参与了幼儿园支教工作。
在这段时间里，我深切感受到了幼儿教育的重要性，也体验到了支教工作的挑战和乐趣。
在这里，我想对这段支教经历做一个总结，分享我的收获和感悟。
幼儿园支教给我带来了快乐和幸福。
每天早晨，当孩子们欢快地奔向我时，我总会被他们纯真的笑容所感染，心情也会随之变得愉快起来。
在陪伴孩子们的过程中，我收获了许多快乐的时刻，感受到了孩子们那份天真无邪的纯真美好。
幼儿园支教让我学到了很多。
在与孩子们的互动中，我学会了耐心和细心，学会了倾听和理解，学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动。
我还学到了团队合作的重要性，与老师和其他志愿者共同合作，共同为孩子们营造一个温馨、和谐的教育氛围。
乡村幼儿园支教教师工作总结5篇
乡村幼儿园支教教师工作总结5篇乡村幼儿园支教教师工作总结1时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作进行以下总结：一、政治思想本来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学伊始，我根据本班孩子的实际情况，精心制定了本班的班务计划，设计了每月的主题活动，精心安排了每周的活动，组织了日常的教学活动。
在教学过程中注重渗透融合的理念，运用多种教学方法发展孩子的综合素质。
在组织教学活动的同时，保证孩子们的游戏活动和户外活动，每月按照既定的游戏计划开展各种游戏活动。
班级里开展过区域游戏，游戏资料也没有不断更新和丰富。
为了配合主题教育活动和节日活动，我积极创造环境条件，装饰室内外空间和墙面。
每个月写讲座和教育，提高自己的教学水平。
在养护工作中，每天都要求做好各种卫生保健工作，注意培养孩子良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
为了提高孩子们的集体服务意识和服务能力，班里开展了学生值日工作。
幼儿园支教工作总结（精选5篇）
幼儿园支教工作总结（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幼儿园支教工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园支教工作总结1在天城小学领导的关怀和老师的帮助下，在与天小领导、老师的友好相处中，我愉快而又成功地完成了到天城小为期一年的支教工作。
现将这一年来的支教工作情况作以下个人工作总结：一、思想方面面对单纯的学生，纯朴的家长，我以自己一贯以来的“不论在哪里，都要对学生负责，对家长负责”的责任感激励自己认真履行教书育人的职责。
二、工作方面1、面对该班孩子与城区学生的差异，我及时调整教学，更认真地备好每一节课，更认真地上好每一节课，课堂上，努力做到深入浅出，通俗易懂，努力做到板块简洁，思路清晰，讲练结合，学以致用，注重教给学生方法，为学生终身发展奠基。
2、严格要求学生，培养学生良好的听讲习惯、思考习惯、作业习惯。
3、自觉学习，积极参加教学研究三、教学成绩本学年上下期期末测试，我班学生都取得了较优异的成绩，大批学生大有长进，许多学生保持并养成了良好的学习习惯。
为此，我也赢得了学生的喜爱、家长的欢迎，同事的好评，受到了受援学校的充分肯定。
幼儿园支教工作总结2转瞬间，支教的生活就要结束了。
回顾这几个月的工作生活学习情况，心中充满了喜悦，因为支教生活磨练了我，通过与支教学校老师的交流学习提升了我，让我更加成熟。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
下面我将从三方面对我的支教工作做一下总结：一、政治思想支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来。
来到支教交流的学校，王校长对我一学期的工作做了具体安排。
我承担的是一年级的数学，英语，音乐兼班主任。
幼儿园支教工作总结范文6篇
幼儿园支教工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参加了幼儿园的支教工作，不仅增长了见识，还收获了许多宝贵的经验。
本文将详细介绍支教工作的背景、目的和意义，同时总结过去一年的工作成果和亮点，并分析存在的问题及提出改进建议。
二、支教背景、目的和意义随着社会经济的发展和家长对教育的重视程度不断提高，幼儿园教育在孩子们的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
支教工作的开展，旨在提高幼儿园教育质量，促进孩子们的全面发展。
通过支教活动，我们可以为孩子们带来更多的学习机会和资源，帮助他们更好地成长。
同时，支教工作也有助于提高教师的专业素养和教学水平，推动教育事业的不断发展。
三、支教工作内容和成果在过去的一年中，我们开展了丰富多彩的支教活动。
首先，我们组织了多次教学观摩活动，让教师们相互学习、交流经验。
其次，我们还开展了多种形式的教学研究活动，如教学研讨会、教学沙龙等，为教师们提供了更多的学习和展示机会。
此外，我们还积极引导家长参与支教活动，如举办家长会、亲子活动等，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
在支教成果方面，我们取得了显著的成绩。
首先，孩子们的学习兴趣和学习成绩得到了显著提高，他们在各个领域都取得了不错的表现。
其次，教师们的专业素养和教学水平也得到了提升，他们在教学和研究方面取得了更多的成果。
此外，我们还获得了家长们的高度评价和认可，为幼儿园的发展赢得了良好的口碑。
四、支教工作亮点与特色在支教工作中，我们注重创新和特色。
首先，我们注重培养孩子们的动手能力和实践能力，通过开展各种手工制作、实验探究等活动，让孩子们在亲身实践中学习知识、掌握技能。
其次，我们还注重培养孩子们的团队协作精神和社交能力，通过开展集体游戏、团队竞赛等活动，让孩子们学会与他人合作、分享和尊重。
这些特色和亮点不仅丰富了支教工作的内容形式，还提高了支教工作的实效性和针对性。
五、存在的问题及改进建议在支教工作中，我们也存在一些问题和不足。
幼儿园教师支教工作总结(14篇)
幼儿园教师支教工作总结(14篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的幼儿园教师支教工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园教师支教工作总结1我积极配合中心园的教科研工作安排，分别于x月和x月对全园老师开设讲座两次：《xxxx》、《xxxxx》，取得较好效果。
在园内的各项教研活动中，我以身作则，认真对待每一次的活动，起到了讲解、示范的作用。
我园老师们的教科研意识逐渐养成，教科研活动的氛围越来越浓厚，实际成效明显。
在中心园的各项竞赛活动中，我作为评委，秉着公正、公平的态度，实事求是地做好评委工作，得到老师们的认可。
在平时的教学工作中，我按时、按质完成备课、上课、听课的任务，在园领导的每次检查工作中，始终保持好评。
在做好支教工作的同时，我积极做好市级课题《xxxxx》的主持人工作，该课题于x月x日顺利结题，得到市级课题组专家的一致肯定。
我作为课题组成员的省级课题《xxxxxx》于x月开题，现处实践研究中。
课题组于x月x号进行了“幼小课程与教学衔接的‘同课异构’展示活动”，本人撰写的论文《xxxxx》参会交流。
我设计的语言教案《xxxx》于x月x日获得xx市教研室一等奖;撰写的论文《xxxxxx》于x月x日获得xx市教研室一等奖，并选送省教研室参赛，获省教研室二等奖。
在年底的师德考核中，我得到xx园领导和老师们的一致肯定，考核成绩为“优秀”。
支教工作已近尾声，回首一年的工作，觉得最大的收获是：为一方的同行姐妹们送去较为先进的.教育理念、科学的教育教学方法;为可爱的孩子们打开一扇扇窗，开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感。
于己，觉得虽然自己已过半百，但能克服身体有病，天天坐车，风雨无阻地坚持早到学校上班，已是一个完美，心态极其端正，为自己骄傲!一年的支教工作让我更加认识到支教工作的重要性和必要性，xx的教育事业，于教师的个人事业!幼儿园教师支教工作总结2时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期马上就要结束了。
幼儿园教师支教工作总结(4篇)
幼儿园教师支教工作总结(4篇)幼儿园教师支教工作总结1时间的脚步不会因为你的留恋而停步，好像一切工作还没有结束，但是一个学期又将结束，我的支教工作也又告一个段落。
回顾本学期的点点滴滴，做以下总结：一、常规工作，有条不紊。
为了让老师们自觉地做好自然角及主题墙的布置，我们学期初就又一次提出了要求及建议，并且于开学后一个月进行了检查，发现老师们还是比较重视这两项的内容，每个班级都根据自己的主题创设了相应的主题墙，并且做到平行班不雷同;每个班级根据自己班的实际情况，布置了各种风格的自然角，如利用泡沫箱子作为种植原地，如用装有颜料水的矿泉水瓶进行区域的划分等。
当然中间也存在一些问题，如主题墙的板块太少，自然角自己种植的东西较少，缺少生气等。
我们与老师们进行了当面交流，请老师们进行适当的调整。
再一次去看的时候，觉得情况好多了。
二、跟班调研，刻不容缓。
1、作息时间制度化。
本学期主要对老师们一日环节的各个流程进行了调研，发现有的老师缺少自觉性，只要领导不检查，就很少按照作息制度行事，比如说户外活动时间缩减，过度环节时间浪费大，过早地看电视，起床时间延迟等。
通过调研，将以上情况进行公布，并与当事老师进行当面交流，然后提出严格要求：必须按照作息时间进行，老师们从刚开始的被动逐渐转换为了现在的主动。
2、教学活动规范化。
随意走进一个教室，首先检查老师的备课本，对照备课本，看老师的准备是否到位，然后看老师的实施是否可行。
一开始，经常有老师备课本上写的准备的东西实际并没有准备，实际上课内容也与备课内容不符，上课随意性大。
通过不定期的调研，老师们逐渐养成了严格按照教案执行的习惯，教学活动发挥了实际意义。
三、小课题研究，意义深远。
1、理论培训首先，我们确定了课题小组的'成员，有我对课题小组的老师进行理论培训。
其实自己也是半吊子水，所以，我就大量翻阅了别人的课题申报表，找来了我园部分老师的课题报告及相关的理论知识，组织老师们学习，明确课题报告应该由哪些部分组成等。
幼儿园支教教师工作总结7篇
幼儿园支教教师工作总结7篇第1篇示例：幼儿园支教教师工作总结幼儿园支教教师是一份充满挑战和喜悦的工作。
在这段时间里，我感受到了教育工作的重要性和美好之处。
通过与幼儿们的相处，我深深体会到了他们的纯真和可爱，也学会了如何用心去呵护和教育他们。
在支教期间，我深刻体会到了教育工作的独特性和重要性。
幼儿园是孩子们的第一次社会化经历，通过教师的引导和教育，他们能够建立起基本的社会行为规范和价值观念。
每天和孩子们在一起，我深深感受到了自己的责任和使命，要成为他们的引路人和启蒙者。
在支教期间，我学会了耐心和细心。
幼儿是天真无邪的小天使，但也充满了好奇和调皮。
在和他们相处的过程中，我遇到了各种各样的问题和挑战，需要耐心倾听和细心引导。
我学会了用心去聆听他们的心声，用温暖去拥抱他们的不安，用耐心去指导他们的学习和成长。
在支教期间，我感受到了团队合作的重要性。
在幼儿园里，教师们是一个紧密的团队，每个人都扮演着重要的角色。
在支教期间，我和同事们一起协作，互相支持，共同努力，为幼儿们营造了一个和谐温馨的学习环境。
通过团队合作，我们发挥着各自的优势，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。
在支教期间，我学会了享受和感恩。
幼儿们的笑声和成长，是我最大的幸福和满足。
每天和他们在一起，我感受到了快乐和收获，也体会到了自己的成长和进步。
我要感谢幼儿园支教的机会，感谢每一位孩子给予我的爱和信任，也感谢每一位同事的支持和帮助。
幼儿园支教教师是一份充满挑战和喜悦的工作。
在这段时间里，我不仅学会了耐心和细心，也体会到了教育工作的重要性和美好之处。
通过支教工作，我更加坚定了自己的教育理想，也更加珍惜和感恩每一个机会和成长。
愿我们一起努力，为幼儿的成长和未来添砖加瓦！【这份总结不仅是对过去工作的回顾，也是对未来工作的展望和期许。
希望每一位支教教师都能够在工作中不断成长和进步，为孩子们的未来贡献力量。
】第2篇示例：幼儿园支教教师工作总结我要感谢幼儿园的领导和同事们的支持和合作。
幼儿园支教工作总结5篇
幼儿园支教工作总结5篇第1篇示例：幼儿园支教是一项具有重要意义的公益事业，通过支教活动可以更好地促进农村地区教育事业的发展，提升教育质量，促进教育公平。
在过去的支教工作中，我们深切感受到了支教事业的重要性和存在的问题，也积累了一定的经验和教训。
下面就从几个方面来总结一下我们在幼儿园支教工作中的经验和收获。
一、支教前的准备工作在开展幼儿园支教工作之前，我们首先需要做好充分的准备工作。
这包括对目标地区和学校的了解，明确支教的目的和意义，制定详细的工作计划和安排，确定支教人员和教学内容等。
只有做足准备工作，才能够更好地开展支教工作，取得更好的效果。
在支教期间，我们要做的工作很多，包括与学校和幼儿园相关工作人员的沟通合作，制定教学计划和活动安排，进行教学实施和评估，及时解决教学中遇到的问题，保障支教活动的顺利进行。
而在教学内容方面，我们要根据当地的实际情况和孩子们的特点，设计有针对性的教学内容，注重培养幼儿的综合素质，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习能力。
三、支教后的总结和评估支教工作结束后，我们要及时总结和评估支教活动的效果和不足之处。
通过总结和评估，我们可以发现问题，查漏补缺，为今后的支教工作提供经验借鉴。
我们也要向学生和家长征求意见和建议，听取他们的意见和反馈，及时解决存在的问题，改进支教工作。
幼儿园支教工作是一项具有挑战性和意义的事业，需要我们做好充分的准备工作，开展科学合理的教学活动，及时总结评估，不断改进提高。
只有这样，我们才能更好地服务于农村地区的教育事业，促进教育公平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
愿我们继续努力，为幼儿园支教事业贡献自己的力量！第2篇示例：幼儿园支教工作总结一、工作内容及方法在幼儿园的支教工作中，我的主要工作内容包括：帮助老师进行教学准备、辅助教师进行课堂教学、组织幼儿进行游戏和活动、协助幼儿进行学习和生活等。
在这个过程中，我采取了多种方法，如与幼儿进行互动交流、采用故事讲解、游戏启发等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园支教教师工作总结篇一：“三区”支教教师年度工作总结“三区”支教教师年度工作总结时光飞逝！一年的支教时间即将结束，回想一年的工作，我是带着愉快的心情参与这次支教活动的，感谢上级组织的这次支教活动，我才有机会到边远的安龙县海子乡海子中学从事一年的教育教学工作。
同样，在我个人的这次支教过程中，我要对给予我帮助与关怀的所有领导与老师表示衷心的感谢。
通过支教活动使我深刻的感受到教师工作的任重道远，作为一名教师，我只有努力做好自己的本职工作，在支教学校需要的时候，积极参与力所能及的工作任务，现总结如下：一．认真上好课，争取所任班级教学质量有所提升的同时，注重学生德智体协调发展。
在这次支教的一年中我承担的是该校九年级（2）、（3）两班的体育教学和八年级（2）班的英语教学，认真备好课、上好课、批改作业、讲解习题、预备经典题型讲解是教学基本任务并常抓不懈，努力提升学生教学质量。
注重教育与教学协调发展，加强学生德育与智育的齐抓共管，虽然在面对学生的过程中有许多的艰辛与感概，但看到学生有所进步让我感到无比的欣慰。
虽然学生成绩基础差，学习自我约束力较弱，但学生淳朴、快乐的总体形象让我非常喜爱与他们一起学习和参与课内课外活动。
二．积极参与教研教改活动。
1、自主听课，利用无课时间听其他老师的课，吸取他人教学之长。
2、积极响应受援学校英语教研组组织的听评课活动要求，上一节优质课，通过比较、反思与总结，发现教学是一个取长补短的过程，新来的老师有许多地方值得我们学习，比如对教学组织方式的创新、教学过程中的激情讲解等等都是老教师应该借鉴的。
3、每学期参加一次校际交流活动，利用这次支教活动，以纽带作用加强支教单位与受援单位的沟通，促进两校之间的教育教学交流活动的顺利开展。
三．认真参与教师法制学习，继教培训，努力提高自身业务素质。
1、利用教职工会，认真听取上级文件精神，执行教育方针、政策，认真履行教师责任与义务。
2、签订禁毒协议，师德师风整顿协议，教师队伍廉政建设协议、坚决执行党的教育方针、政策和决议。
3、积极参与继教培训或自我学习，学习党的群众路线，做好自学笔记、心得体会。
4、做好教学计划、反思、总结、心得体会等工作，提升自己教育教学业务能力。
四、利用课余时间，积极参与有利于促进师生交流的活动，有效构建师生学习、锻炼活动平台。
1、在边远乡镇地区，针对学生辍学率高的现象，积极配合学校制定的严防学生辍学的措施，参与学生家访，与班主任一道了解学生家庭情况、学习情况，增强师生交流渠道，激发学生学习原动力，努力提高学生学习成绩。
2、根据学生年龄特点和性格特征，引导学生积极参与学校各项评比项目于平台，构建和谐班级，积极争优。
特别是我们的教室环境卫生与校园环境卫生评比，鼓励学生认真打扫，养成热爱劳动和热爱班集体的良好行为习惯。
3、参与学校纪念“一二•九”运动和“五四”运动活动项目的组织、编排与执裁工作，丰富学生校园文化生活，发现学生特长，培养学生兴趣爱好，增强学生自信心，引导学生注重学习与身体锻炼齐头并进。
五、注重学生思想道德教育，树立典范，加强学生养成教育，培养学生良好行为习惯。
八年级（2）班现有学生48 人，其中来自干寨的陈青松同学，从小两腿行走不便，语言表达缓慢，不能独立上学，需要乘坐轮椅来回学校，一直得到同寨的朱益山同学的帮助，在校时间需要同学一起抬轮椅帮助其上下楼梯，看到陈青松同学脸上总是洋溢出愉快的笑容，为我们有这样乐于助人的学生而欣慰。
关于这件事得到了苏金键校长与班主任贺占元老师和其他教职工的共同关注，把朱益山同学助人为乐的事迹向上级相关部门推荐，被评选为“荷都好儿童” ，得到上级主管部门的认可并进一步向黔西南州“金州好儿童”管理组织推荐，正在评选中。
六、严于律己，注重提升自身师德素养1、积极工作、热爱学生、爱岗爱业，以一名优秀教师为自己职业生涯永远的追求。
2、注重自身言行，不参与任何有损教师形象的活动与组织，尽量把时间与精力放在家庭与校园中，家庭是工作的后盾，努力构建和谐的家庭与校园氛围。
3、积极学习，了解教育教学信息，提升自身融合教育教学资源的能力，适应教育发展的需要，社会和学生的需要。
兴义市敬南镇中学黄发泽2014 年5 月14 日篇二：优秀支教教师工作总结优秀支教教师工作总结又到年底了，支教生活暂时告一段落，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校领导的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了支教工作，现总结如下：、快速融入,主动转换角色说实话，来海阳小学支教之前，我心理还是很不平衡的。
因为2008 年上半年，我在十五中担任初二两个班的语文教学工作，经过锲而不舍的努力，在7 月初的期末考试中，两个班的语文成绩均有大幅度提升：初二七班由原来的第四名上升到了第一名，初二八班由原来的第八名上升到了第四名。
暑假，我带着这份喜悦，热情地参加奥运安全巡防，照顾好观看足球比赛的学生，圆满了完成了领导交给的任务。
在放假期间，我提前写好了初三语文第一学期的教案，雄心勃勃地准备在新学期里再创辉煌。
然而在开学前几天，学校领导通知我去海阳小学支教。
学校领导看着我的教学成绩，看着我刚刚写完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案，眼里充满了不舍。
最终，我带着领导的嘱托，带着厚重的使命感，也带着许多的失落，来到了陌生的海阳小学。
这里的校舍非常破旧，但是整洁的校园环境、盛开的鲜花、尤其是那两棵须两三人合抱才能围过来的大柳树让人心情舒畅，等到认识了这里的领导、同事之后，我的内心更是欣慰无比，愉快地开始了我的支教生活。
自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是安下心来，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
因为自己之前是教授初中语文课程的,所以为了快些进入小学语文教师角色，我积极地向本校老师请教，我认真聆听公开课，学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。
在老师们热情帮助下，我逐步熟悉了小学语文教学的步骤，我的教学工作有条不紊的进行。
如今一个阶段下来，我在小学语文教学上也算是游刃有余了。
领导在推门听课活动中，对我的常态课也是评价甚高。
这都得益于领导的大力支持，同事的无私帮助。
二、服从领导, 提高教学效率。
领导给我安排的是六年级语文教学工作，这对于我来说确实是一个不小的挑战，因为来年要面临毕业升学的压力，而我对小学的教材体系还不是很了解。
但我时刻牢记我的职责，克服种种困难，勇敢承担起工作任务。
我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40 分钟要质量，反对题海战术。
针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法，例如趣味课堂、积极鼓励、重点关注等等。
注重加强培优补差，对于语文方面的特长生，就不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习语文打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，我有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。
经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。
成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对语文学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加积极主动了，整个班级语文成绩逐步上升。
三、关爱学生，做学生的良师益友。
农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。
发言基本处于被动位置。
在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。
教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。
尤其是对农村学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。
要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。
只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。
所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲述、循循的诱导、积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。
工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、班主任建立了和谐的关系，经常与班主任交流学生情况，协助班主任做好班级管理工作。
注意学生的养成教育、个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。
我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常向学生推荐一些优秀的书目，还经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
四、克服困难，遵守各项规章制度：刚来的时候，我了解到海阳小学是海港区惟一一个用土炉取暖的学校，条件很艰苦，这里的教室都是平房，班容量很大。
我们的办公室也是平房，五六年级组共十五个老师挤在一起办公，门前的大柳树把办公室遮挡得全天不见阳光，白天也得开灯办公，屋里屋外两个世界，还是9 月底，外面温暖如春，办公室里却冷得不行。
开始我对这些都非常不适应。
但想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，而我刚开始支教工作，这点困难又算得了什么呢？于是我在心里就暗自作好了挑战困难的准备。
在支教期间，我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。
我认真学习教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场。
工作中，我用优秀教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，绝不搞特殊化。
作业及时批阅，教案提前完成。
而且，平时我能够主动与本办公室的老师沟通交流，虚心向他们学习，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平。
好在学校领导非常关心我们的冷暖，“十一”假期刚刚结束，就为我们钉好了塑料门帘，在取暖期前早早地给我们办公室安了两个电暖风，让我们每天都享受着春天般的温暖，而他的办公室却一直如冰窖一般，寒气蔓延。
有这样的好领导，我觉得非常的幸福，即使环境艰苦些、困难再大些也无所谓了。
我还记得从08 年十月底直到十二月底两个月时间内，我一直身患感冒，嗓子沙哑，扁桃体、淋巴结都肿了，吃了很多的药，总是不见好转。