大学生创新创业讲座新版

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2024年度大学生创新与创业PPT课件

2024年度大学生创新与创业PPT课件
预期目标。
2024/3/23
22
06
资源整合与运营管理优化
2024/3/23
23
资源整合技巧探讨
1 2
识别关键资源
分析行业趋势和市场需求,识别对企业发展至关 重要的资源,如人才、技术、资金等。
资源获取策略
通过合作、联盟、并购等方式获取外部资源,同 时充分挖掘内部潜力,实现资源优化配置。
3
资源整合方法
创新创业机遇挖掘
结合行业发展趋势,探讨如何发现和抓住创新创业机遇,包括市 场空白点、技术创新点等。
案例分析与实践指导
通过具体案例,分析成功抓住创新创业机遇的策略和方法,并提 供实践指导建议。
2024/3/23
30
08
总结回顾与展望未来发展 趋势
2024/3/23
31
课程重点内容总结回顾
创新
对旧有事物进行改造或创造全新事物的过程。
运用项目管理、流程优化等手段,将不同来源、 不同性质的资源进行整合,提升整体效益。
2024/3/23
24
运营管理体系建设和完善
01
明确运营目标
根据企业战略和市场定位,制定 清晰的运营目标,包括市场份额 、客户满意度、成本控制等。
02
构建运营流程
03
强化团队建设
梳理业务流程,优化运营流程设 计,确保各项工作高效、顺畅进 行。
合作与分享
与他人合作,分享知识和资源 ,共同推动创新项目的实施和
发展。
10
03
创业者素质与能力要求
2024/3/23
11
成功创业者特质分析
创新思维和创造力
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会,对市场趋势 有准确的判断。

大学生创新创业讲座(一)2024

大学生创新创业讲座(一)2024

大学生创新创业讲座(一)引言概述:大学生创新创业讲座是为了激发大学生的创新创业意识和能力而开设的一系列活动。

本文将从创业意识培养、创新创业项目孵化、创业资源支持、创业团队建设和创业案例分析五个大点展开阐述,以期帮助大学生更好地了解创新创业的重要性与实践方法。

正文:一、创业意识培养1. 大学生创新创业的重要性2. 提升大学生创业意识的途径3. 激发创新创业灵感的方法4. 培养大学生的市场洞察力5. 推动大学生形成创业思维方式二、创新创业项目孵化1. 孵化器的作用与特点2. 如何选择适合的创业孵化器3. 创业项目的筛选与评估4. 孵化过程中的指导与辅导5. 孵化器在项目推广与投资对接方面的支持三、创业资源支持1. 政府支持政策的重要性2. 大学校园内的创业资源3. 行业协会与商会的合作4. 投资机构对创业的支持5. 其他创业资源的获取途径四、创业团队建设1. 创业团队的组建与角色分工2. 如何找到合适的团队成员3. 团队协作与决策机制的建立4. 有效的沟通与危机管理5. 培养创业团队的领导力五、创业案例分析1. 典型的大学生创业成功案例2. 创业过程中遇到的挑战与解决方案3. 创业失败案例的分析与反思4. 如何从创业案例中汲取经验教训5. 培育创新创业精神与实践能力的重要性总结:通过大学生创新创业讲座,可以培养大学生的创新创业意识,提供创新创业项目的孵化平台,提供创业资源支持,促进创业团队的建设和培养创新创业能力。

希望通过这些讲座,能够激发大学生们的创新潜能,为他们的创新创业之路提供指导与支持,为社会创造更多的价值。

(2024年)大学生创新创业教育ppt课件

(2024年)大学生创新创业教育ppt课件
创业培训补贴
对参加创业培训的大学生给予一定的培训补贴,提高创业技能。
21
高校层面支持政策
创业课程与培训
高校开设创业课程,提供创业培训,培养学生 创业意识和创业能力。
创业导师制度
高校聘请企业家、投资人等担任创业导师,为 学生提供创业指导和帮助。
2024/3/26
创业实践与项目
高校组织创业实践活动和项目,让学生在实践中锻炼创业能力。
学习和掌握创新创业的知识和技能。
建立多元化的教学模式
03
采用线上线下相结合、理论与实践相结合等多元化的教学模式
,提高教学效果和学生的学习体验。
6
02
创新创业能力培养
2024/3/26
7
创新思维训练
80%
创新思维概念
了解创新思维的定义、特点及其 在创新创业中的重要性。
100%
创新思维方法
学习并掌握创新思维的方法,如 头脑风暴、六顶思考帽等。
通过创新创业教育,为学生提供更多的就业和创业 机会,帮助他们实现个人价值和社会价值。
2024/3/26
5
创新创业教育与专业教育融合
2024/3/26
将创新创业教育融入专加创新创业相关课程,将创新创业教育
与专业教育紧密结合。
加强实践教学环节
02
通过实践教学、案例分析、项目实训等方式,让学生在实践中
过程监控与调整
定期跟进项目进度,及时发现和解决问题,根据实际情况调整项目 计划和策略。
资源协调与支持
协助学生整合校内外资源,提供必要的资金、技术、人才等方面的支 持,保障项目的顺利实施。
2024/3/26
17
项目成果展示及评价
成果展示策划

2024版大学生创新创业教程PPT课件

2024版大学生创新创业教程PPT课件

了一支高效、稳定的团队,实现了公司的快速发展。
案例三
03
某创业团队在面临困境时,通过调整团队成员和策略,成功转
型并开拓了新的市场领域。
05
创业资源整合与利用
创业资源的分类与内容
人力资源
包括创业者、团队成员、顾问 和导师等,他们具备专业技能 和经验,为创业项目提供核心 支持。
财力资源
包括自筹资金、天使投资、风 险投资等,用于支持创业项目 的启动、运营和发展。
大学生创新创业教程PPT课 件
目录
• 创新创业概述 • 创新思维与创意方法 • 创业机会识别与评估 • 创业团队组建与管理 • 创业资源整合与利用 • 创业计划制定与执行 • 创新创业风险识别与应对
01
创新创业概述
创新创业的定义与意义
创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、管理创新、组织创新、市场创 新等方面的创业活动,旨在推动经济转型升级和提高社会生产力。
VS
案例二
另一位大学生创业者凭借对家乡特色农产 品的了解,制定了将农产品推向市场的创 业计划。他通过线上线下相结合的方式开 展宣传和销售,积极与农户合作确保产品 质量。最终,他的农产品品牌在市场上获 得了认可,带动了家乡农业的发展。
07
创新创业风险识别与应对
创新创业风险的识别方法与技巧
风险清单法
通过列出可能的风险因素,对创 新创业过程中可能遇到的风险进
行全面梳理和识别。
德尔菲法
利用专家经验,通过多轮匿名反 馈,对创新创业风险进行识别和 评估。
流程图法
绘制创新创业流程图,明确各个 环节和步骤,找出潜在的风险点。
SWOT分析法
分析创新创业项目的优势、劣势、 机会和威胁,从而识别出相应的

大学生创新创业实践课程全套课件(2024)

大学生创新创业实践课程全套课件(2024)

评估营销效果和调整策略
定期评估营销活动的效果和投入产出比,及时调整营销策略和推广手 段。
24
05
团队建设与管理技巧
2024/1/30
25
团队组建原则与策略
团队组建的原则
共同的目标、互补的技能、相互信任、良好的沟通、有效的领导。
团队组建的策略
明确团队目标、分析成员技能与经验、制定团队章程、建立团队文化、定期评 估与调整。
36
PPT制作技巧及注意事项
设计简洁
避免过多的文字和图片, 突出关键信息,保持视觉 清晰度。
2024/1/30
图表辅助
适当运用图表、数据等辅 助工具,直观展示项目成 果和优势。
内容精炼
提炼项目核心内容,分点 阐述,便于听众理解和记 忆。
配色与排版
合理运用色彩搭配和排版 技巧,提升PPT整体美观 度和专业感。
关键资源
明确企业所需的关键资源,包括资金、技术、人才和物资等 。
16
典型商业模式案例分析
订阅式商业模式
如Netflix、Spotify等,通过提供订 阅服务实现持续收入。
共享经济商业模式
如Uber、Airbnb等,通过共享资源 实现价值创造和盈利。
2024/1/30
直销商业模式
如戴尔、安利等,通过直接销售产品 或服务给最终用户,减少中间环节, 降低成本。
33
企业法律事务处理
公司设立与变更
完成公司注册、变更等法律手续,确保公司 合法经营。
知识产权保护
申请专利、商标和著作权等知识产权,打击 侵权行为。
2024/1/30
合同管理
规范合同起草、审查和履行等流程,保障公 司权益。
争议解决

大学生创新创业教育教程高职PPT完整全套教学课件全文

大学生创新创业教育教程高职PPT完整全套教学课件全文

二、突破创新思维的障碍
(二)思维障碍的突破 思维障碍严重妨碍着我们进行思维创新,而突破思维障碍的好 办法就是扩展思维视角。 1. 思维视角的定义 人的思维活动不是毫无头绪的,它是有次序、有起点的,在起 点的位置上,就有切入的角度。实际上,对于创新活动来说, 这个起点和切入的角度非常重要。我们把思维开始时的切入角 度,就叫作思维视角。扩展视角对认识客观事物会有极大的影 响,这是由于以下几点原因造成的。 2. 扩展思维视角的方法 (1)改变万事顺着想的思路。 (2)转换问题获得新视角。 (3)把直接变为间接。
大学生创新创业教育教程
全套PPT课件
第一章 创新与创新思维
CONTENTS
目录
1 创新
2 创新思维概述 3 创新思维常用方法
PART 01 创新
一、创新的内涵
(一)创新的含义 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的 见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中, 本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事 物(包括产品、方法、元素、路径、环境),并能获得一 定有益效果的行为。创新是以新思维、新发明和新描述为 特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语,有三层含义: 第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。创新是 人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高 级表现,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
断积累财富、经验(、二品)格投、机人型脉,然后不断做大做强。
02
这种类型的创业者,不一定有生存的顾虑,而更多可能是对
金钱与财富的渴望,甚至可能是贪婪,利用特权或政策的漏
洞进行利益的牟取。
03 (三)兄弟型
顾名思义,这种创业者由几个情投意合的兄弟或朋友共同创建,有的是

2024版创新创业课程PPT演示课件

2024版创新创业课程PPT演示课件
造价值、实现增长的过程。
创新思维
突破传统思维束缚,探索新的 商业模式和机会。
创业精神
勇于承担风险,追求成长和成 功。
资源整合
有效配置和利用资源,实现价 值最大化。
创新创业意义与价值
01
02
03
推动经济发展
创新创业是经济增长的重 要动力,能够创造就业机 会,提高生产力。
促进社会进步
创新创业能够推动社会变 革,改善生活质量,提升 社会福利。
不局限于现有知识和经验,敢于 挑战传统观念。
多样性
从不同角度、层面思考问题,寻 求多种解决方案。
探索性
对未知领域保持好奇,勇于尝试 新方法、新思路。
常见创新思维方法介绍
头脑风暴法
01
通过集体讨论,激发灵感,产生创意。要点包括自由发言、禁
止批评、追求数量等。
六顶思考帽法
02
从不同角度审视问题,包括事实、感性、理性、乐观、悲观和
会员等。
05 团队协作与领导 力培养
优秀团队特征分析
明确的目标与愿景
优秀团队通常有清晰、明确的目标, 成员对团队愿景有共同的理解和认同。
互相信任与尊重
团队成员之间建立信任,尊重彼此的 专业知识和贡献,形成积极的工作氛 围。
良好的沟通与协作
优秀团队注重有效沟通,成员愿意分 享信息、知识和经验,协同工作以达 成团队目标。
跨领域融合 借鉴其他领域的经验和知识,实现跨领域创新。
3
挑战与反思 对现有观念和方法提出质疑,寻找突破点和创新 空间。
03 创业机会识别与 评估
创业机会来源及类型划分
技术进步
新技术、新工艺的出现,为创业者提供了新的商业机会。
市场需求

2024版《大学生创新创业基础》完整版电子课件pptx

2024版《大学生创新创业基础》完整版电子课件pptx

创业计划的制定步骤与内容
制定创业计划的步骤 市场调研与分析 确定创业目标与定位
创业计划的制定步骤与内容
撰写创业计划书
编制财务预算与资金计划
制定营销策略与销售计划
01
03 02
创业计划的制定步骤与内容
公司介绍
包括公司名称、注册地址、经营范围等
市场分析
包括目标市场、市场规模、竞争对手分析等
创业计划的制定步骤与内容
创新创业的定义与意义
创新创业是指基于技术创新、产品创 新、品牌创新、管理创新、组织创新、 市场创新等方面的创新活动,通过创 业实现商业价值的过程。
创新创业的意义在于推动经济发展、促 进就业、提高社会福祉水平等方面。同 时,创新创业也是培养大学生创新精神 和实践能力的重要途径。
创新创业的发展历程
20世纪80年代以前
创业计划制定与执行实践案例分析
案例一
某大学生创业团队通过制定详细 的创业计划,成功获得了风险投 资,并在短时间内实现了快速扩 张。
案例二
一家初创企业通过精心策划和执 行创业计划,成功打开了市场, 获得了可观的收益。
案例三
某创业者在制定创业计划时忽视 了市场需求和竞争状况,导致产 品难以销售,最终创业失败。
财务分析法
通过对创业项目的预期收益、成本、 投资回报率等财务指标进行分析,评 估创业机会的经济效益。
专家咨询法
请教相关领域的专家或资深从业者, 获取他们对创业机会的专业意见和建 议。
创业机会识别与评估实践案例分析
案例一
案例二
某大学生团队通过观察社会趋势,发现共享 经济领域的创业机会,并成功推出共享单车 项目。
创意方法的应用
运用大数据、云计算等先进技术,提升用户体验和商业价值。

大学生创新创业指导PPT

大学生创新创业指导PPT

(1)未来盈利测算技 术 (2)债务偿还保证的 测算
538
05 创业企业融资能力提升技术
5创业企业融资能力提升技术
1、明晰产权,改善企业 治理结构 2、调整与创新企业经营 战略 3、转变经营管理机制
538
1 、学习相关金融法规,熟悉融资 游戏规则 2 、强化融资基础工作 3 、加强信用文化建设,提升信用 水平 4、充分利用中介服务机构,提高 融资效率
4-2创业企业融资方案策划技术
538
1、融资规模的确定
2、资本结构的确定
(1)融资规模的测算 公式 (2)融资规模测算方 法 (3)创业企业在不同 阶段的各类资金需求经 验数据
(1)影响资本结构的 因素 (2)最佳资本结构的 确定
3、融资期限组合及融资 时机的确定
4、资金偿还风险的评估
(1)选择融资期限的 依据 (2)融资期限组合方 法 (3)融资时机的确定
2-4 成熟阶段
538
企业技术开发成功并且市场需求迅速扩大时进行大规 模生产的阶段。此事企业已开始大量盈利,风险最小。 但企业为适应市场需求状况,必须进行大批量的生产, 购置更多的设备和材料,扩建厂房,招聘员工,因此, 资金需求量极大;同时还要考虑新项目或推出新产品。 在这一阶段的企业可以考虑通过金融机构进行贷款;同 时可以考虑在国内外资本市场上市融资
•债权融资的成本:债务负 担沉重;高额利息 •股权融资的成本:股权被 稀释,决策效率及控制权都 会受到影响。
538
总结:
过高的融资成本对创业企业来说是 一个沉重的负担,而且会抵消创业 企业的成长效应。因此,创业企业 需要寻找一个较低的综合资金成本 的融资组合,在投资收益率和资金 成本权衡中做出选择。
1.事先评估 2.融资决策与方案策划 3.融资资料准备与谈判 4.过程管理 5.事后评价

大学生创意创新创业演讲稿(精选6篇)

大学生创意创新创业演讲稿(精选6篇)

大学生创意创新创业演讲稿大学生创意创新创业演讲稿(精选6篇)演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。

在现在社会,我们都可能会用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编精心整理的大学生创意创新创业演讲稿(精选6篇),欢迎大家分享。

大学生创意创新创业演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!天行健,君子以自强不息。

大学几年得到的不仅是一张文凭,更多的是应该是知识和能力的增长。

作为一名大学毕业生,毕业也不仅仅是一条“谋职“路可走,同时还有考研、留学、但是你有没有想过励志创业呢?面对这个问题不少人首先就想的是我适合励志创业吗,我立志创业的途径和方式是什么。

在我看来如果你一个性格开朗、做事果断、行为迅速、思维敏捷的人,同时也要有很好的交往能力和领导能力那么你就适合励志创业。

资金缺乏缺乏,对企业的管理经验的不足才是我们所面对的最大难题。

然而知识却能弥补我们这些不足之处。

知识是成才的基础,能力是成才的关键。

有人读书不少,却写不出文章,讲不出道理,于是人们称这种人为“两脚书橱”。

一个善于思维的头脑比仅仅塞满知识的头脑要好得多,大学几年的学习是短暂的,能够接纳的知识是有限的。

特别是在知识经济时代,信息来源广,知识更新快,作为大学生的我们就更应该注重自己综合能力的培养,这样,才能把大学学习的有限时间延伸为无限。

在断墙上我们不难发现这样一个现象“断墙上一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一半,忽然滚落下来,这已是第八次失败记录。

然而,过了一会儿,它又开始从墙根往上爬。

”看到这,你会怎么想?由于受到传统思维的影响,大多数的人会毫不忧郁的说“锲而不舍”、“失败是成功之母”只有很少数的人会说:“放弃”,或者“换个角度在试试”。

正是因为有太多的求同思维,使人类的许多创造力在摇篮中窒息。

随着社会的发展,现代生活、工作节奏的加快,社会问题、工作问题、健康问题等错综复杂,所遇到的挫折和苦难也随之而来。

然而祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。

大学生励志创业的有利条件是:1、政策支持,学校鼓励。

大学生创新创业ppt课件

大学生创新创业ppt课件

就业与创业
提高就业竞争力
通过创新创业,大学生可以获得更多的实践经验和技能,提 高自身在就业市场上的竞争力。
培养创业精神
创新创业有助于培养大学生的创业精神,为未来的创业之路 打下基础。
社会影响
推动社会进步
大学生的创新创业活动有助于推动科技进步和社会发展,为社会进步做出贡献 。
培养创新人才
通过鼓励和培养大学生的创新创业能力,可以为社会培养更多的创新型人才, 推动国家的发展。
提升团队协作能力
在创新创业过程中,大学 生需要与团队成员协作, 共同解决问题,提升团队 协作能力。
学术研究
促进学术成果转化
通过创新创业,大学生可以将学术研 究成果转化为实际产品或服务,推动 学术成果的产业化。
提升学术研究水平
创新创业过程中遇到的问题和挑战, 可以促使大学生深入研究,提升学术 研究水平。
大学生创新创业ppt课件
汇报人: 2023-12-28
contents
目录
• 什么是创新创业? • 大学生创新创业的重要性 • 创新创业的挑战与机遇 • 成功案例分享 • 结语:如何开始你的创新创业之旅?
01
什么是创新创业?
定义
创新
指在原有基础上进行改进、优化 或创造出新事物,包括产品、技 术、方法等方面的创新。
法律法规意识
增强法律法规意识,遵守相关规定, 避免触犯法律,保护自己的合法权益

团队协作
组建一个优势互补、各有所长的团队 ,能够更好地应对创新创业过程中遇 到的各种挑战。
持续学习
在创新创业过程中要保持持续学习的 态度,不断提升自己的知识和技能水 平。
04
成功案例分享
创业项目案例

大学生创新创业讲座

大学生创新创业讲座

讲座还分享了一些成功的创新创业案 例,为大学生提供了宝贵的经验和启 示。
对大学生的寄语与期望
鼓励大学生要勇于尝试、敢于创 新,不要被传统观念束缚,要敢
于突破自己。
希望大学生能够珍惜大学时光, 努力学习专业知识,提高自己的 综合素质,为未来的创新创业做
好充分准备。
鼓励大学生要积极参与各种创新 创业活动和实践,积累经验,培 养自己的创新思维和实践能力。
大学生创新创业讲座
目录
• 引言 • 大学生创新创业现状 • 创新思维与创业精神 • 创业计划与实施 • 创业政策与资源支持 • 创业风险与应对策略 • 结语
01 引言
主题简介
大学生创新创业
介绍大学生创新创业的概念、背 景和现状,阐述大学生在创新创 业中的重要性和作用。
讲座内容
简要介绍本次讲座的主题、内容 和结构,为听众提供一个大致的 了解。
和孵化服务。
高校资源支持体系
高校创业教育课程
高校开设创业教育课程,培养学生的创新思 维和创业能力。
创业导师资源
高校邀请企业家、投资人等作为创业导师, 为学生提供指导和支持。
创业实践平台
高校提供创业实践平台,如创业实验室、创 客空间等,供学生实践创新项目。
校园创业活动
高校举办各类创业竞赛、路演等活动,为学 生提供展示和交流的机会。
某大学生利用自己的专业 知识和技术,创办了一家 高科技企业,获得了多项 专利和荣誉。
案例三
某大学生通过创新商业模 式,将传统行业与互联网 相结合,实现了快速成长 和扩张。
03 创新思维与创业精神
创新思维的培育
创新思维的重要性
创新思维是推动社会进步和发展的重要力量,也是个人和组织取 得竞争优势的关键因素。

2024年《大学生创新创业基础》完整版电子课件.

2024年《大学生创新创业基础》完整版电子课件.

2024年《大学生创新创业基础》完整版电子课件.一、教学内容1. 创新创业概述(第1章)创新与创业的概念与关系创新创业的意义与价值2. 创新思维与技法(第2章)创新思维的基本特征常用创新技法介绍3. 创业机会识别与评估(第3章)创业机会的来源与识别创业机会的评估与筛选创业计划书的基本结构5. 创业团队与创业融资(第5章)创业团队的组建与管理创业融资的渠道与策略二、教学目标1. 让学生了解创新创业的基本概念、意义与价值,培养创新意识和创业精神。

2. 帮助学生掌握创新思维的基本特征和常用技法,提高创新能力。

3. 使学生学会识别、评估创业机会,具备初步的创业策划能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:创新思维的培养与运用,创业机会的识别与评估。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、投影仪、白板、板擦等。

2. 学具:教材、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 导入:通过案例分析,引发学生对创新创业的兴趣,导入新课。

2. 知识讲解:讲解创新创业的基本概念、意义与价值。

分析创新思维的基本特征,介绍常用创新技法。

指导学生如何识别、评估创业机会。

讲解创业团队组建与管理、创业融资的渠道与策略。

3. 例题讲解:针对每个知识点,选取典型例题进行讲解。

4. 随堂练习:布置相关练习题,巩固所学知识。

5. 小组讨论:分组讨论实际问题,培养学生团队协作能力和解决问题的能力。

六、板书设计1. 创新创业基本概念、意义与价值。

2. 创新思维特征与创新技法。

3. 创业机会识别、评估与筛选。

5. 创业团队与创业融资策略。

七、作业设计1. 作业题目:八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐相关书籍、文章,加深学生对创新创业的理解。

组织实践活动,如创新创业大赛、创业沙龙等,提高学生的实践能力。

邀请成功创业者进行分享,激发学生的创业热情。

重点和难点解析1. 教学难点:创新思维的培养与运用,创业机会的识别与评估。

一、创新思维的培养与运用打破思维定势,敢于质疑权威。

2024年大学生创新创业基础精彩课件精编版 .

2024年大学生创新创业基础精彩课件精编版 .

2024年大学生创新创业基础精彩课件精编版 .一、教学内容本节课选自《大学生创新创业基础》教材第三章“创意与创新”,详细内容包括:创新思维的重要性、创新能力的培养、创意的技巧与方法、创新过程中的试错与迭代。

二、教学目标1. 让学生了解创新思维的重要性,认识到创新能力在个人发展和事业成功中的关键作用。

2. 培养学生具备基本的创新思维能力,学会运用创新方法解决实际问题。

3. 引导学生掌握创意的技巧与方法,激发创新潜能,提高创新创业素质。

三、教学难点与重点教学难点:创新思维的培养与创新方法的运用。

教学重点:创意的技巧与方法、创新过程中的试错与迭代。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本电脑、创意思维导图软件、创新案例资料。

五、教学过程1. 导入:通过一个实践情景引入,让学生思考如何运用创新思维解决实际问题。

2. 理论讲解:讲解创新思维的重要性、创新能力的培养方法,让学生了解并认识到创新的价值。

3. 例题讲解:分析经典创新案例,引导学生掌握创意的技巧与方法。

4. 随堂练习:分组讨论,让学生运用所学方法进行创意实践,提高创新能力。

6. 互动环节:邀请学生分享自己的创新经历,激发课堂氛围,促进学生互动交流。

六、板书设计1. 创新思维的重要性2. 创新能力的培养3. 创意的技巧与方法4. 创新过程中的试错与迭代七、作业设计2. 答案示例:以共享单车为例,分析市场需求,设计一款具有创新功能的新型共享单车,包括产品功能、市场定位、盈利模式等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的参与度和掌握程度,以及教学过程中的不足之处。

2. 拓展延伸:鼓励学生参加各类创新创业竞赛,将所学知识运用到实际中,提高自身创新创业能力。

同时,推荐学生阅读相关书籍,深入了解创新创业领域的最新动态和发展趋势。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计及其答案示例5. 课后反思与拓展延伸一、教学难点与重点的确定创新思维的培养与创新方法的运用是本节课的难点与重点。

2024版大学生创新创业PPT(本科)完整全套教学课件

2024版大学生创新创业PPT(本科)完整全套教学课件

利用政策优惠
充分利用政策优惠,如税收减免、 贷款优惠等,降低项目运营成本, 提高盈利能力。
关注政策变化
密切关注政策动态,及时调整项 目策略,确保项目与政策导向保 持一致。
06
大学生创新创业风险防范与应 对
Chapter
法律风险识别及规避措施
知识产权保护
确保创新创业项目中的技术、创意和成果受到充分保护,避免知 识产权纠纷。
01 02 03 04
沟通与协作技巧
培训大学生掌握有效的沟通技巧, 学会在团队中协调处理各种关系 和问题。
领导力培养
针对团队负责人或潜在领导者进 行领导力培训,提高其带领团队 实现目标的能力。
03
大学生创新创业机会识别与评 估
Chapter
市场调研与数据分析方法
01
02
03
确定调研目标
明确调研目的和问题, 选择合适的调研方法 和工具。
批判性思维培养
鼓励大学生对问题进行深 入剖析,提出质疑,培养 独立思考和判断能力。
创新性思维实践
通过案例分析、创新项目 设计等实践活动,提高大 学生将创新思维转化为实 际解决方案的能力。
创业精神与品质塑造
培养大学生在创业过程中遇到挫 折时不放弃,坚持到底的精神。
教育大学生在创业过程中遵守法 律法规,诚信经营,树立良好的 商业道德。
案例讨论与互动交流环节
针对以上成功案例和失败案例,组织学生进行分组讨论, 分析案例中的成功因素和失败原因,总结经验和教训。
邀请创业成功者、企业家、投资人等嘉宾进行分享和交 流,为学生提供更多的创业实践经验和启示。
通过互动问答、小组讨论等方式,鼓励学生积极参与到 案例讨论中来,发表自己的观点和看法,提升学生的思 维能力和表达能力。

大学生创业讲座ppt课件

大学生创业讲座ppt课件
个人参与创业有两个主要原因,一是属于机会型 创业,创业者把创业作为其职业生涯中的一种选 择;二是属于生存型创业,创业者把创业作为其 不得不做出的选择,因为所有的其他选择不是没 有就是不满意。创业者必须依靠创业为自己的生
14存和发展谋求出路。
创业态势分析
反映一国创业活动的主要指标是全员创业活动指数(TEA指数)。2002年,在全球37个国家和地 区参加的GEM研究中,中国的TEA指数排在第九位,高出平均水平,这表明中国的创业活动的活 跃程度排在第九位,每百人中有12.3人创业。在37个国家和地区中,创业活跃程度存在明显不同, 最低的日本在2%的水平,而最高的泰国在19%。垂直的线段表示95%的置信区间(通常是指误差程 度)以及估计的准确度。
主要内容
大学生创业话题的由来 大学生创业的现实意义 大学生创业成功的制约因素 大学生的创业教育 国外大学生创业与前大学生就业难的原因
高校毕业生就业难已成为我国一个非常突出的社会问题。我国的 大学毕业生远未达到饱和性失业的程度。目前的大学生就业难、 人才过剩,只是相对过剩,相对人才集中的大城市、大企业的过 剩,相对于人才需求结构的过剩。
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大学生创业的现实 意义
十七大报告提出的“实施扩大就业
的发展战略
党的十七大报告明确提出了要“实施扩大就业的 发展战略,促进以创业带动就业”,“完善支持 自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育, 使更多劳动者成为创业者”,创业是解决青年就 业问题、培养创新型青年人才的重要途径。和国 外相比,中国高校的大学生缺乏最基本的创业教 育,全凭一种激情的创业失败率很高。以创业带 动就业还要从教育入手,让大学生或有创业梦想 的大学生对创业有一个相对完整的理解,在真正 创业前做好各种准备,提高创业的成功率和大学 9 生的抗风险能力。
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•安德鲁•葛洛夫(1998): 只有偏执狂才能生存
什么人适合创业:个性
□当你和朋友或其他人到一间饭店 或酒店里用餐,你点菜时通常是:
A 不管别人,只点自己想吃的菜 B 点和别人同样的菜 C 先说出自己想吃的东西 D 先点好,再视周围情形而变动 E 犹犹豫豫,点菜慢吞吞的 F 先请店员说明菜的情况后再点菜
大学生创业将面对什么问题
什么人适合创业:能力
□创业者需要综合能 力 −创新求异意识 −市场嗅觉 −组织策划能力 −沟通妥协能力 −领导力 −投资理财能力 −专业知识
什么人适合创业:个性
□敢于冒险、敢于尝鲜 □坚忍不拔、不达目的不罢休 □善于学习、善于反思 □行动导向、善于把握机会 □具有领袖魅力 □责任心强、自我驱动
2、能力难以得到认可
3、收入有限 4、责任、权力有限 5、难以实现个人的想法 6、依赖于雇主
创业与就业
创业好处 挑 战
1、处于领导地位而不是跟随
2、能够实现自己的想法 3、能发挥自己的创造力 4、有获得巨大收益的潜力 5、独立 6、能够掌握主动 7、能够控制工作环境 8、能够下达命令
1、工作时间较长、且不定时
大学生创业的劣势
□大学生自己的问题
缺少社会经 验和职业经 历,尤其缺 乏人际关系 和商业网络, 喜欢纸上谈 兵 心理承受能 力差,经不 起挫折 缺乏可 行的创 业项目 缺少 特长
不善行 动,眼 高手低
缺少 资金
□社会文化对大学生有偏见
当前大学生创业的状况
□1999年,清华视美乐成为 第一家在校学生创业企业 □2002年教育部开展创业教 育,大学生创业集中于技术 含量低的行业 ,大学生普遍 缺乏良好的创业心理品质 □2003年清华大学创业研究 中心报告:中国大学生创业 比例不到1%,同时美国超过 20%,而创业成功率更低 □但是,越来越多的大学生 开始选择创业
•选A:你乐观但不拘小节,做事果断。容易跨出创业第一步,但是否正 确却难说。先看价格后,迅速作出决定的人是合理型的;选择自己想吃 的人是享受型的;比较价格与内容才决定的人,为人吝啬。 •选B:你多是顺从的人,做事慎重,往往忽视自我的存在。对自己的想 法没有自信,常立刻顺从别人的意见,这种人易受他人影响,不适合创 业。 •选C:你性格直爽、胸襟开阔,难以启齿的事也能轻而易举、若无其事 说出来。这种人待人不拘小节,但有时说话尖刻,也不会被人记恨,适 合创业。 •选D:你小心谨慎,在工作和交友上易犹豫。此类型的人容易给人软弱 的印象,一般想像力丰富,但太拘泥于细节,缺乏掌握全局的意识,在 创业中千万不可犹豫不决。 •选E:你做事一丝不苟,安全第一。但你的谨慎往往是因为过分考虑对 方立场所致。你能够真诚地听取别人的劝说,但不应该忘掉自己的观点, 应该说比较有创业优势。 •选F:你自尊心强,讨厌别人的指挥,在做任何事之前,总是坚持自己 的主张。做任何事都追求不同凡响。做事积极,在待人方面,重视双方 的面子。如能谦虚,将对创业更有帮助。
•D、你对事业野心不大,欠缺行动力,你喜欢清
闲的日子,每天都想过退休的日子,你也讨厌尔 虞我诈的社会,但人生并不是你想的那么如意, 如果想往后日子过得好些,必须先把今天的事情 做好。至于能不能创业,这就要看你的实际行动 了。 •E、你心地善良、乐于助人,不计较付出。在工 作中,你有良好的工作态度,会比别人付出更多, 从不计较的你,会留给领导一个好印象。如果你 要创业,也一定会有很多人来帮你。 •F、你做事情非常有计划,不会轻举妄动,做每 件事都会经过周密部署,不会让事情有差错。以 你的能力,绝对适合创业,不过你事事认真,不 肯一刻放松,这样会令你生活过得很辛苦。
虚拟组织
•0 1 利用网络
•0 2
保留核心职 能
•0 3
外包附属职 能
淘宝这个虚拟平台
□义乌工商职业技术学 院,全校8800学生, 1/4在创业。 □电子商务专业淘宝网 店钻石级500人,皇冠 级8人。 □60%学生生活费自理, 20%学生学费自理。 □全院学生兼职创业所 得超过2500万/年。
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6 7 8 9 11
山东 江苏 广东 陕西 湖南 四川 江西
对大学生创业的不同看法
□教育部门:大力倡导大学生创 业 □俞敏洪:人一辈子如果没有创 过一次业的话是非常遗憾的。但 大学生应在积累经验,并思考自 己未来的基础上创业,学校不应 盲目鼓励
政府的扶持
□企业注册金 □减免企业所得税 □小额贷款 □劳动人事部门的服务
2、责任更重大 3、必须承担风险 4、收益不稳定,甚至没有保障 5、没有额外福利 6、总是面临财务问题 7、时间约束 8、不确定的未来 9、时刻学习以解决新问题
10、难以找到信任的下属
11、经营结果依赖于雇员的行为
社会发展离不开创业
□市场经济条件下,社会 进步的标志之一是著名企 业的数量。 □这些企业背后可能是创 业者和企业家数十年的心 血。 □企业家是市场的领导者, 是无中生有的魔术师。
人人都适合创业?
•开办 公司
•职务内 创业
•8小时以 外创业
管理专业大学生怎样创业?
•参与 合伙开 办公司
•培养特 长
•工作中 学习
好处 挑战
就业
我们面临的:
创业
好处
挑战
创业与就业
就业好 处
1、明确的(固定的)责任
挑 战
1、执行上级命令
2、稳定的收入
3、额外福利 4、固定工作时间 5、非常确定的未来 6、设置可控范围 7、承担的风险较小
2010中国大学生创业富豪榜
排名
1 2 3 4 4 6 6 6 9 9 11 11
姓名
金津 金美欧 彭海涛 陈曦 张锐 田宁 燕君芳 戴志康 屈景春 宋海波 徐毅征 陈博
2010财富 (万元) 120000 35000 30000 20000 20000 15000 15000 15000 13000 13000 12000 12000
什么人适合创业:价值观
□人人都想发财,假如有一天, 你买了超级大乐透,中了五千万, 你会如何计划花这笔钱呢?
A 不工作了,尽情享受生活 B 把它全部存起来,每个月拿利 息也可以生活的很好 C 拿来投资股票、基金或买房 D 环游世界 E 捐部分钱出去做慈善 F 开公司
•A、与其叫你创业,还不如叫你好好工作,你对事业欲望不 强,不适合创业。虽然如此,也不代表工作能力不如别人, 你只是想做自己喜欢的事,为什么要艰苦创业?但你必须有 一技之长,万一公司裁员或倒闭,也不会使你穷途末路。 •B、你较保守,对于前途会比较茫然,因此会早早计划好下 半生。你不会做大风险的投资和买卖,由于胆量缘故,你不适 合创业,固定的工作模式更适合你。有时人生的机会在于尝 试,如果你肯多踏出一步,也许人生就有另一个机会在等你。 •C、你对自己非常有信心,别人不敢做的事,只要你认定, 你会勇于实践,越是有难度的事情,你越是有兴趣,也可以 说,你具有不怕输的性格,即使跌倒了,依然会爬起来。创 业对你来说,没有难度,不过要谨记一句话:创业容易,守 业难。
你从这本课程中学到了什么 • 学习完了本课程后,我将如何做得比以前 更好,根据本人的实际情况,参照下面的 表完成自己的改进行动计划。
•改进行动计划 存在哪些 问题 如何解决 问题 由谁解决 问题 何时解决 问题
谢谢
•T
•工大学 上海财经大学 四川大学 天津大学 中国人民大学 浙江大学 西北农林科技大学 西安交通大学 哈尔滨工程大学 重庆工业职业技术 学院 华中科技大学 东南大学 浙江大学
2010大学生创业富豪地区分布
姓名 1 2 3 省市 浙江 上海 湖北 北京 人数 18 11 10 9 9 7 6 5 4 4 3 代表者 渡口网络:金津(12亿) 畅网信息:陈曦(2亿) 银商通商贸:龚世威(8000万) 万学教育:张锐(2亿) 东易果蔬:胡树腾(9000万) 江苏邦宁:徐毅征(1.2亿) 丁叮文化:丁仕源(1000万) 本香集团:燕君芳(1.5亿) 御泥坊:戴跃锋(3000万) 星漫科技:彭海涛(3亿) 巨元医药:谢琦(1亿)
企业家与企业家精神
□企业是个外来词(日本),企业家 (entrepreneur)表面上是企业的创建者和管 理者,背后则是一种勇于创造、敢冒风险的 精神(entrepreneurship)
诚信
包神企 括的业 内家 涵精
冒险
创新
学习
大学生创业的优势
□大学生本身的特点 −教育水平较高,善于学习 −思维活跃,敢于创新 −没有思维禁区,容易接受新事物 −有自信,有激情,不畏缩 −精力旺盛 □年轻是最大“本钱”,有经受失败的 余地 □家庭负担较小,可以放手一搏
所在地区
浙江杭州 浙江温州 四川成都 上海 北京 浙江杭州 陕西咸阳 北京 重庆 海南海口 江苏南京 浙江杭州
公司
渡口网络 金龙机电 星漫科技 畅网信息 万学教育 浙江盘石 本香集团 康盛世纪 行安电子 动网先锋 江苏邦宁 乐港科技
行业
网络游戏 电子元器件 网络游戏 互联网应用 文化教育 互联网服务 生猪饲养及加工 软件 建筑智能化 互联网 互联网服务 网络游戏
• 一顶
——大学生的人生价值
听我的课之前,你要换一种思维方式
听这门课之前,你要换一种思维方式
大学生人生价值
技 术
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实 践
创新创 业思维
管理
管理专业大学生的人生救赎
长处
短处
管理专业大学生的人生救赎
方法一
长处
短处
管理专业大学生的人生救赎
方法二
长处
短处
创业和大学生自主创业
□创业,一般指开创自己的事业或企业,创 业本身是一种创新、创造性活动。 □有些创业是生存性的,有些创业是机会性 的。 □大学生自主创业,一般指在校生或应届毕 业生(毕业三年内)开创自己企业。 □ 对高校来说,就业和创业是大学生顺利 告别学校、走向社会的两条途径。
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