紧急救护教案图文稿

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《紧急救护》PPT课件 (2)

《紧急救护》PPT课件 (2)

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止血带止血法 :
当四肢动脉大出血,用其他方法不能止 血才用止血带。因止血带易造成肢体残废, 故使用时要特别小心。常用的止血带是1米 左右长的橡皮管,或用三角巾、领带、丝袜 等代替,此类替代橡皮管的止血带的宽度应 在5厘米以上,切忌用细绳类,以免伤及皮 肤和内层组织。
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பைடு நூலகம்15
使用止血带的注意事项:(7个字)
骨折固定的材料: 木质夹板、铁质夹板、临时夹板等。如 无临时夹板,可固定于伤员的躯干或健 肢上。
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骨折固定的方法要领:
*先止血,后包扎,再固定;
*夹板长短与肢体长短相称;
*骨折突出部位要加垫;
*先扎骨折上下两端,后固定两关节;
*要露出指或趾(以备观察末端血液循环
状况);
*胸前挂标志(标明骨折时间,开放骨折
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头顶部出血:用拇指压迫伤侧的颞浅动脉 (耳屏前上方)
面部出血:用食指或拇指压迫同侧的面动脉。 (在下颌骨下缘前方约3厘米处 的凹陷处,此处可摸到明显的搏 动)
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前臂出血:一手抬高患肢,另一受压迫上臂内 侧的肱动脉。(在上臂内侧肘关节 处的搏动点,此动脉搏动通常用于 测量血压)
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手掌出血:将患肢抬高,用双手拇指分别压迫 手腕部的尺动脉和桡动脉。
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手指出血:将患肢抬高,用另一只手的食指和 拇指分别压迫手指两侧的指间动脉。
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大腿出血:指用双手拇指向后用力压迫股动脉。 (在腹股沟中点稍下方)
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足部出血:用双手拇指压迫足背动脉(系鞋带 处)和内踝与跟腱之间的胫后动脉。

《紧急救护知识》课件

《紧急救护知识》课件
《紧急救护知识》PPT课件
欢迎来到《紧急救护知识》 PPT课件。本课件将介绍紧急救护的重要性以及 呼吸急救、伤急救、中毒急救和急救器材的使用方法。快来学习如何处理紧 急情况吧!
什么是紧急救护
紧急救护是在发生意外伤害或突发疾病时,迅速采取行动以减轻病情或抢救 生命的方法。它是每个人都应该学习和掌握的基本技能。
中毒急救
对中毒情况进行正确处理是保护生命的关键。学习如何处理化学中毒以及药 物过量引起的急救情况。
急救器材的使用方法
学习使用急救器材可以提高处理紧急情况的效果。掌握AED急救设备的使用方法,并了解紧急救护包的 应急项目。
结尾
通过学习紧急救护知识,我们再次强调紧急救护的重要性。我们推荐使用120急救电话,以确保在紧急 情况下获得专业的医疗援助。
3 社会责任
学习紧急救护知识是一种社会责任,您可以在紧急情况下帮助他人,成为一个有用的公 民。
呼吸急救
了解呼吸急救是救护行动中至关重要的一部分。掌握如何区分正常呼吸和异常呼吸,并学习胸外心脏按 压和人工呼吸的技巧。
伤急救
伤急救是指对创伤性伤害进行紧急处理的技能。了解血管创伤的救护方法、 骨折的紧急处理和灼伤的处理技巧。
紧急救护的重要性
掌握紧急救护知识可以帮助您在紧急情况下保持冷静,并提供必要的帮助和支持。您的快速反应 可能Байду номын сангаас拯救生命的关键。
1 提供紧急援助
您的知识可以帮助您为受伤或生病的人提供紧急援助,减轻他们的痛苦并防止情况恶化。
2 赢得时间
在等待专业医疗人员到达之前,您的急救措施可以赢得宝贵的时间,有助于保证病患的 生命安全。

《紧急救护心肺复苏》安全教育PPT课件

《紧急救护心肺复苏》安全教育PPT课件

心肺复苏……注意事项
一般每做一次人工呼吸,需要做
4—5次心脏挤压,如此挤压,如 此反复进行。
复苏成功的表现
• 面色,口唇变红润。
• 呼吸脉搏恢复。 • 病人眼球能活动,手脚Hale Waihona Puke 动, 呻吟。大家一起动动手
以小组为单位,要求每个成员都要 熟悉并掌握“心肺复苏”的正确方法步 骤。并将在操作过程中出现的疑问记录 下来。 温馨提示:只有通过学习正确的紧急救 护方法,才能在“化险为夷”,救人一 命,相反如果动作不规范,也许就会有 相反的效果。
生物学死亡期:心脏骤停 10分钟后
1、检查脉搏
抢救者采用摸颈动脉或肱动脉,观察是否
有搏动,判断患者有无心脏跳动。
检查时应轻柔触摸,不可用力压迫。为判
断准确,可先后触摸双侧颈动脉,但禁止两
侧同时触摸,以防阻断脑部血液供应。
第一步:检查病人
2、检查呼吸:正常每分钟呼吸16—20次。 当病人临死前,呼吸变缓慢、不规则 直至停止呼吸。 耳听!
检查病人判断: 一、呼吸停止 二、心脏停止跳动
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• 当呼吸停止时: 立即人工呼吸!
方法步骤: 1、仰卧。头 后仰。解衣领, 松腰带。 2、清除病人 口鼻内的异物 和污物 3、救护者深 吸一口气后, 对着病人之口, 将气吹入。
当心脏停止跳动时:
人工胸外心脏挤压
病人仰卧,救护者 两手掌叠在一起置 于病人胸前的胸骨 下端,两肘伸直, 有节律地垂直带冲 击力地下压病人的 胸骨。使之下陷3-4 厘米,然后放松。
“我要怎么做?”
有一个周末,我的语文作业“游 记”,为了完成作业,妈妈陪我去白水 湖游玩,玩得正开心时,听着有人喊救 命,随着声音找去,发现有个孩子湿漉 漉的躺在地上,昏迷着,而旁边的妈妈 不停的哭喊着,听说刚打了120,我心想: 120可能在10分钟以来到不了,时间紧 迫,我该怎么做呢?

紧急救护程序培训PPT

紧急救护程序培训PPT
急救者将手掌根部置于胸骨中段进行心脏按压下压要慢放松时要快每分钟80100次与人工呼吸互相协调操作与人工呼吸操作之比为51如一人施行则心脏按压与人工呼吸之比是152
First Aid Procedure Training
欢迎参加紧急救护程序培训
现场处理
现场处理的首要任务是抢救生命、减少伤员痛苦、减 少和预防伤情加重及发生并发症,正确而迅速地把伤
心肺复苏急救步骤
(1)看到病人,先检查意识(拍肩、查问怎么了)。 注意 · 在判断病人意识过程中,拍摇肩部下手不要太重, 以免造成病人有骨折而加重病情。 · 掐人中穴的时间不要太长。 · 判断病人意识的时间不能超过5秒钟,以免延误救助 时间。 (2)确定病人没有意识,赶快寻求后续支持。
心肺复苏急救步骤
(3)调整病人体位。使病人平躺于硬地上。 (4)畅通呼吸道(一手掌下压病人前额,另一手拇 指与食指成手枪形抬下巴)。 (5)看、听、感有无呼吸。看病人胸部有无起伏, 以耳朵贴近病人口鼻,听有无呼吸声,以脸颊 感觉有无出气。 (6)检查病人脉搏。用食指及中指找到病人颈部中 央位置喉咙处,沿着一侧下滑1.5~2厘米处, 微压来感觉病人是否有脉搏。 (7)若无脉搏,则需开展胸外按压。
心肺复苏
什么是心肺复苏 对呼吸心跳停止的急症危重病人所作的抢救治疗叫 做心肺复苏。心肺复苏的目的是开放气道、重建呼吸 和循环。人们只有充分了解心肺复苏的知识并接受过 此方面的训练后才可以为他人实施心肺复苏。 心肺复苏 = (清理呼吸道) + 人工呼吸 + 胸外按压 + 后续的专业用药
心肺复苏的对象
急救步骤
③止血。有创伤出血者,应迅速包扎止血。止血材料 宜就地取材,可用加压包扎、上止血带或指压止血 等。然后将伤病员尽快送往医院。 ④如有腹腔脏器脱出或颅脑组织膨出,可用干净毛巾 软布料或搪瓷碗等加以保护。 ⑤有骨折者用木板等临时固定。 ⑥神志昏迷者,未明了病因前,注意心跳、呼吸、两 侧瞳孔大小。有舌后坠者,应将舌头拉出或用别针 穿刺固定在口外,防止窒息。 (3)迅速而正确地转运伤病员。按不同的伤情和病情, 按病情的轻重缓急选择适当的工具进行转运。运送途 中应随时关注伤病员的病情变化。

《紧急救护》图文讲解ppt课件

《紧急救护》图文讲解ppt课件

《紧急救护法》——图文讲解
触电后急救:将触电者翻动至适当体位
2.3.1 判断意识和通畅呼吸道 2.3.2.3 将伤员旋转适当体位 正确的抢救体位是:仰卧位。患者头、颈、躯干平卧无扭曲,双手放于两侧躯干旁。
《紧急救护法》——图文讲解
触电后急救:采用仰头举颏 (颌) 法
2.3.2 通畅气道 当发现触电者呼吸微弱或停止时,应立即通畅触电者的气道以促进触电者呼吸或便于 抢救。通畅气道主要采用仰头举颏(颌)法。即一手置于前额使头部后仰,另一手的食指 与中指置于下颌骨近下颏或下颌角处,抬起下颏(颌)。
触电后急救:准确判断伤员有无脉搏
2.4 口对口(鼻)呼吸 当判断伤员确实不存在呼吸时, 应立即进行口对口(鼻)的人工呼吸, 其具体方是: (3)一次吹气完毕后,应即与伤员口部脱离,轻轻抬起头部,面向伤员胸部,吸人新鲜

(2)用力快而深地向伤员口中吹(呵)气,同时仔细 气,以便作下一次人工呼吸。同时使伤员的口张开,捏鼻的手也可放松,以便伤员从 地观察伤员胸部有无起伏,如无起伏,说明气未 鼻 吹进。 孔通气,观察伤员胸部向下恢复时,则有气流从伤员口腔排出 。 (1)在保持呼吸通畅的位置下进行。用按于前额 一手的拇指与食指,捏住伤员鼻孔(或鼻翼)下 端,以防气体从口腔内经鼻孔逸出,施救者深 吸一口气屏住并用自己的嘴唇包住 (套住)伤员 微张的嘴。
《紧急救护法》——图文讲解
触电后急救:触电者的意识判断
2.3.1.1 判断伤员有无意识的方法: (1)轻轻拍打伤员肩部,高声喊叫,“喂!你怎么啦?”。 (2)如认识,可直呼喊其姓名。有意识,立即送医院。 (3)无反应时,立即用手指甲掐压人中穴、合谷穴约5s。
《紧急救护法》——图文讲解
触电后急救:发现有人触电向周围呼救

常见急救知识图文并茂讲解课件

常见急救知识图文并茂讲解课件

骨折的处理
总结词
固定、止血、减少移动、及时就医
详细描述
骨折发生后,应先固定受伤部位,避免骨折端移动,造成二 次伤害。同时采取压迫止血的方法止血。如果可能,将受伤 部位抬高,以减少肿胀和疼痛。立即就医接受治疗。
动物咬伤的处理
总结词
清洗伤口、压迫止血、及时就医
详细描述
被动物咬伤后,应立即用流动的清水或肥皂水清洗伤口,并从近心端向远心端挤压,以 排出污血。用干净的纱布或绷带压迫伤口止血,并及时就医接受疫苗注射和进一步治疗
总结词
迅速脱离热源、冷水冲洗、保护创面、及时就医
详细描述
烧伤、烫伤后应迅速远离热源,用大量冷水冲洗受伤部位,降低皮肤温度,并 保持创面清洁,避免细菌感染。如果伤口起泡,不要挑破,用干净的纱布轻轻 包扎后立即就医。
创伤出血的处理
总结词
压迫止血、清洁伤口、及时就医
详细描述
创伤出血时,应先判断出血部位和出血量,然后采取压迫止血的方法,用干净的 纱布或绷带压迫伤口,减缓出血。清洁伤口后,用干净的纱布包扎,并及时就医 。
急救的基本步骤
01
02
03
04
评估现场
确保现场安全,避免二次伤害 。
判断病情
观察伤病者的意识、呼吸、心 跳等生命体征,初步判断病情

就地施救
在专业急救人员到来之前,进 行必要的初步救治措施。
转运伤病者
在确保安全的前提下,将伤病 者转运至医疗机构。
急救的基本技能
心肺复苏术
用于抢救心脏骤停的伤 病者,通过胸外按压和 人工呼吸恢复其心跳和
详细描述
休克是一种紧急状况,通常由于严重出血、过敏反应、感染或烧伤等原因引起。休克会导致血液循环 系统功能障碍,使身体重要器官得不到足够的氧气和营养物质。处理休克的关键是尽快采取措施恢复 血液循环和氧气供应,包括止血、抗过敏、抗感染、补充体液等措施。

《紧急救护法》课件

《紧急救护法》课件

紧急救护法对于医学 研究中的临床实验和 人体试验非常重要, 确保参与者的安全和 福祉。
紧急救护人员的职责与义务
必须明确自己的 职责
紧急救护人员需要清楚自 己的职责,并保持专业和 道德的原则。
如何正确的实施 急救
紧急救护人员需要经过专 业培训,学会正确的急救 技术和操作步骤。
关注急救过程中 的细节和注意事 项
3
如何判断应用哪种紧急救护技巧
紧急救护人员需要学会根据患者的具体情况和病情判断并应用适当的紧急救护技 巧。
紧急救护法的应用场景
1 意外事故
2 各种急危重症
3 医学研究中的应用
紧急救护法常用于各 种意外事故,如车祸、 跌倒、火灾等,为受 伤的人们提供急救。
紧急救护法也应用于 心脏骤停、中风、呼 吸窘迫等急危重症中, 以挽救生命。
在急救过程中,细节和注
意事项非常重要,以提供
高质量的紧急救护服务。
结束语
紧急救护法的重要性无法忽视,它可以挽救生命、减轻伤害,并为患者提供关键的医疗支持。感 谢观看!
紧急救护法的内容
葡萄糖注射液的使用
葡萄糖注射液是一种常 用的急救药物,可用于 糖尿病急性并发症等急 救情况。
心肺复苏术
心肺复苏术是一种关键 的急救技术,用于恢复疗技术,用于快速给 药或输液。
翻身法
翻身法用于翻动无法自己翻身的病人,确 保他们的身体得到适当的支持。
转运方法
紧急救护人员需要了解不同转运方法,以 确保患者的安全和舒适。
紧急救护法的技巧训练
1
学习如何正确使用紧急救护设备
紧急救护设备的正确使用对于救助患者的生命至关重要,并需不断进行技能训练。
2
实践训练心肺复苏术和静脉注射

主题班会课件《紧急救护安全指南》课件(共31张PPT)

主题班会课件《紧急救护安全指南》课件(共31张PPT)
后来,刘女士在家人的陪伴下,来到山东省青岛市红岛人民医院眼耳 鼻喉科就诊,主治医师张慧卿询问病情后,立即为刘女士进行了细致的检 查。经过不停地探寻,终于在患者会厌谷对侧咽后壁上发现了鱼刺的踪迹 ,裸露在外的鱼刺仅有1mm,其余部分牢牢地扎在黏膜里,因鱼刺扎的时 间较长,周围黏膜组织已出现红肿,为避免鱼刺在取出过程中造成喉咙的 二次伤害,张医生用异物钳小心翼翼地将一根鱼刺完整的取了出来。
如果感到胸闷或者吞咽时喉咙下方有 异物感,而用眼又发现不了鱼刺的时 候,则可能是卡在了比较隐秘的“梨 状隐窝”里,需要去正规医院诊治。
同学们,一起来了解一下鱼刺卡喉“五不要”吧。
鱼刺卡喉“五不要”
不要吞咽馒头、 饭团等大块食物。
不要大口喝 水、喝汤。
鱼刺卡喉“五不要”
不要用手指抠挖 不要喝醋
来源:大众网
日常生活中,你遇到过鱼刺卡 喉的事情吗?是怎么处理的呢?
一、骨鲠在喉莫犯愁
鱼刺容易卡到这些部位,卡到时千万不能慌乱。
攻略之肉眼可见、细软的鱼刺
找个光亮充足的地方, 也可用手电筒照明。
用勺子或者牙刷柄压 住舌头,借助光线仔 细观察舌根、扁桃体, 找到鱼刺的位置;

看清楚鱼刺位置,并 确定可拔出后,用镊 子缓慢地夹出来,防 止刮伤喉咙。
发现家中煤气泄漏,应尽快打开 门窗,关闭煤气、液化气阀门,迅速 离开现场,并向有关部门报告。切不 可在家中打开任何电器,也不能拨打 手机或室内座机,以免引起爆炸。
煤气中毒急救常识
打开门窗,迅速将患者移到空气新鲜的 室外,解开患者衣扣,保持呼吸通畅。
患者应安静休息,避免活动后加重心、 肺负担及增加氧的消耗量。
据广西南宁宾阳县政府通报称,2019年5月30日上午11时许,该县接 到报告后,立即组织县公安、住建、应急、卫健、宾州镇等部门开展调查 和善后处置工作。经查,在宾州镇商贸城社区的自建民宅内有3名群众死 亡。经医院初步检查,该3人疑似煤气中毒。目前,该县已安排工作组做 好家属的安抚及相关善后工作。事件原因还在进一步调查中。

紧急救护法PPT学习教案

紧急救护法PPT学习教案
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包扎
绷带包扎法
第28页/共59页
绷带包扎法
包扎
第29页/共59页
三角巾包扎法
包扎
第30页/共59页
固定:
➢ 固定主要对象是骨折病人,可以减轻疼痛、减少
进一步损伤。为了搬运、制动、促进创伤愈合 也需要固定技术。 ➢ 固定材料有木质或金属夹板,可塑性,充气型 塑料夹板等,紧急时要就地取材。确认的骨折 后,固定动作要轻巧,要对骨折部位的远近关 节进行固定,包扎要松紧适当。先处理休克和 出血,尽力避免污染和引起新的医源性损伤。 较长时间转动要注意固定部位受压或发生血供 障碍。
➢ 简称:CPR。骤停(如心脏疾病、心肌梗塞、触电、溺 水、中毒、矿难、高空作业、交通事故、旅游意外、自 然灾害、意外事故等所造成的心脏骤停),而现场第一 目击者采取呼救、心肺复苏术等紧急求助措施。
➢ 采取现场心肺复苏术A、B、C三大步骤: A—气道开放。 B—人工呼吸。 C—人工循环(胸外按压), 有条件可采取D—自动体外除颤。
碰到金属物体和触电者的裸露身躯; ➢ 也可戴绝缘手套或用手将干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者; 救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上,绝缘自己进行救护。
第7页/共59页
触电急救
为使触电者与导电体解脱,最好用一只手进行。 如果电流通过触电者入地,并且触电者紧握电线,可设法用干木板塞到其身 下,与地隔离,
9、救护触电伤员切除电源时,有时会同时使照明失电,因
此应考虑事故照明、应急灯等临时照明。新的照明要符
合使用场所防火、防爆的要求。但不能因此延误切除电
源和进行急救。
第12页/共59页
触电急救
10、伤员脱离电源后的处理: ➢ 触电伤员如神志清醒者,应使其就地躺平,严密观察,

紧急救护PPT课件

紧急救护PPT课件

第四节 搬运
• 一、搬运伤员的目的 • 二、搬运伤员的要求 • 三、搬运方法 • 1.徒手搬运:单人搬运 双人搬运 • 2.就地取材 • 3.抬担架方法
第五节 心肺复苏
• 心肺复苏:心跳呼吸骤停的急救 • 一、心肺复苏操作程序
• 1.判断伤员有无意识,可轻轻拍打、摇动或呼唤伤员 • 2.判断有无主动呼吸 (看、听、测试) • 3.判断有无脉搏 • 4.将伤员放平仰卧 • 5.呼救、招人协助、立即拨打急救电话120 • 6.急救的主要方法:胸外心脏按压和口对口人工呼吸
• 口诀:折成带形四指宽;放在 枕后往前拉;交叉包眼枕下结
• 4、下颌(he)包扎
• 将三角巾折成四指宽带形,留出系 带一端从颈后包住下颌部,与另一 端在颊侧面交叉反折,转回颌下, 伸向头顶部在两耳交叉打结固定。
• 口诀:折成带形四指宽;留出系带 颈后放;一端围绕下颌扎;另端交 叉再兜颌;两端耳前来交叉;系带 两角顶上结
• 5、使用止血带时的注意事项
•看垫准宜标放
信息园地
• 成人的血液占体重的7%-8%,如体重为60千克的 人,血液总量约为4200-4800毫升。由各种原因 引起的血管破裂都可导致出血,如果出血量较少, 不超过总血量的10%,则通过身体的自我调节, 可以很快恢复。如果失血达到总血量的20%,人 会出现头晕脑昏、脉搏增快、血压下降、出冷汗、 肤色苍白、尿量减少等症状。如果短时间内丧失 的血液达全身血液量的30%或更多,就会有生命 危险
第二节 包扎
• 一、包扎器材及方法
• 常用的包扎器材有三角巾、绷带等。如果没有这些物品,可就地 取材,如毛巾、衣帽、腰带等。
• 方法:边要固定,角要拉紧,中心伸展,敷料贴紧,包扎贴实, 要打方结,打结要牢,防止滑脱。

《紧急救护培训资料》课件

《紧急救护培训资料》课件

救护队伍和紧急救护体 系的建设和完善
讨论救护队伍和紧急救护体 系的建设和完善,以提高救 援效
紧急救护培训资料PPT课件将为您提供关于紧急救护的必备知识和技巧,让 您成为一名合格的救护人员。
概述
1 紧急救护的重要性
了解紧急救护对保护生命的重要性以及如何 在关键时刻提供帮助。
2 救护人员的职责和素质要求
掌握救护人员的职责和所需的专业素质,以 便有效地协助病人并提供急救。
基础知识
1
心肺复苏的步骤和注意事项
学习正确的心肺复苏步骤,了解在执行
窒息、心脏病突发等急救流程
2
过程中需要注意的关键事项。
熟悉窒息、心脏病突发等紧急情况的急
救流程和有效的应对方法。
3
物品清单及急救箱的使用方法
掌握急救箱中的必备物品清单,并了解 如何正确使用这些急救工具。
实操演练
防护措施和场地布置
学习在不同情况下的防护措施,并了解如何合理布置急救演练的场地环境。
实操演练流程安排
制定详细的实操演练流程,确保救护人员能够实地掌握急救技巧。
标准指令和实操注意事项
传授符合标准的指令技巧,并详细介绍实操时应注意的关键事项。
应急处置
1
紧急情况的处理流程
了解面对突发紧急情况时的处理流程,确保能够迅速采取正确的行动。
2
极限情况下的担架推进和急救运输
训练担架推进技巧和急救运输方法,以圆满完成救援任务。
3
与医院和相关部门的协调和联络
学习与医院和相关部门建立紧密合作的方法,确保救援过程顺利进行。
总结
紧急救护的现实意义和 挑战
探讨紧急救护在现实生活中 的重要意义和可能面临的各 种挑战。

急救安全主题班会教案小学急救教育PPT

急救安全主题班会教案小学急救教育PPT

如何预防事故发生?
自我保护技巧:学习一些简单 的自我保护技巧,如如何正确 使用剪刀、如何安全过马路等
急救知识小测 试
急救知识小测试
根据下列情况,选择正确的急救措施: 情况一:有人晕倒在地,无法醒来
急救知识小测试
情况二:有人手指被割伤,出 血较多 情况三:有人遭遇车祸,呼吸 困难
急救知识小测试
情况四:有人触电,无法动弹 情况五:有人呼吸停止,心跳消失
谢谢您的观赏聆听
什么是急救?
什么是急救?
急救是指在意外事故或突发疾 病发生后,采取的及时有效措 施,以保护伤者的生命和健康 急救的目标是稳定伤者的病情 ,争取时间,保护生命
当遇到猝发性呼吸停止时, 必须及时采取人工呼吸,保持伤者呼吸 通畅
心脏按压:在心脏骤停的情况下进行心 脏按压,激活伤者的血液循环,保护心 脏功能
急救安全主题班会 教案小学急救教育
PPT
目录 引入 什么是急救? 常见的急救措施 如何预防事故发生? 急救知识小测试
引入
引入
急救安全是我们日常生活中非 常重要的一项知识
本次班会将为大家介绍一些基 本的急救常识,帮助大家在紧 急情况下能快速采取正确的应 对措施
引入
希望大家能认真学习,提高自己的急救 能力
常见的急救措施
创可贴敷贴:在日常生活中, 如果遇到小伤口,可以使用创 可贴进行简单处理,防止感染
打电话求助:遇到紧急情况时 ,务必及时拨打急救电话或向 周围的人寻求帮助
如何预防事故 发生?
如何预防事故发生?
安全意识培养:学会正确的安全知识, 增强安全意识,避免发生事故
安全环境建设:保持学校和家里的环境 整洁,清除隐患,提供安全的学习和生 活环境

《紧急救护》图文讲解共18页文档

《紧急救护》图文讲解共18页文档

谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。—பைடு நூலகம்拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
《紧急救护》图文讲解
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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紧急救护教案
集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)
紧急救护教案学生人数:年级:执教教师:教学时间:
教学目标
知识与技能: 1.掌握急救措施的一般步骤。

2. 分清外出血的三种情况,学会对出血进行初步的止血处理。

3.学会人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法。

情感与价值:1、通过急救措施的学习,培养学生关心、帮助他人的优秀思想品德,提高自我素质。

2.培养学生关心生活、留意生活,从日常生活中学习、积
累知识的良好习惯。

3、通过课程使学生在遇到意外伤害时能够迅速做出正确的
决定,及时挽救生命。

能力目标1.培养学生在紧急情况下冷静谨慎处理问题的能力。

2.培养学生对不同情况的分辨能力及实际采取措施的实践能
力。

重点难点急救措施的一般步骤。

●教学难点 1.人工呼吸和胸外心脏挤压的操作方法。

2.根据外出血的不同情况采取不同止血处理的方法。

3、使每个学生的动作规范化正规化。

4、使学生了解止血和心肺复苏的意义。

止血包扎
一、开始部分(10分钟)
1、将所要教授的连队带入场地
2、说明课程的内容和要求
内容:学习紧急救护止血、心肺复苏的基本技能
要求:每个人都要进行考核,要达到人人过关。

二、基本部分(20分钟)
止血
概述:人体血液占自身体重8%
1、轻度休克20%面色苍白、冷汗、手足湿冷、脉搏快弱、脉搏每分钟100次以上
2、中度休克20%--40% 脉搏每分钟120---120次以上
3、重度休克40%以上呼吸急促,烦躁不安,脉搏细、弱,血压下降,危及生命。

很多同学有过跌伤外出血的经历,那么你们当时是如何处理的呢?
同学们所说的情况都属于外出血,实际上出血可以分为外出血和内出血二种情况。

下面我们分别来介绍这两种出血的处理。

一:(1)皮下出血
多因跌、撞、剂、挫伤,短期自愈。

(2)内出血
内出血是指体内器官的出血,面部苍白、呕血、腹部疼痛。

一般不易诊断,所以一定要及时到医院救治。

(3)外出血
(4)外出血是指体表的出血,分为3种情况出血类型:动脉血管、静脉血管和毛细血管三种类型。

(5)
(6)二:
(7)1、毛细血:管出血时血液从伤口渗出或像水珠一样流出,一般都能自行凝固止血。

2、静脉血:是从全身多处流回心脏的血液,一般含氧气量少,呈暗红色。

静脉血管管壁较薄、管腔较大,血流速度较快。

因此静脉出血时,血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出。

3、3、动脉血:是从心脏输往全身各处的血液,一般含有丰富的氧气,呈鲜红色,动脉血管管壁厚、管腔较小,血流速度最快,因此,动脉出血时,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,若不及时止血,患者会因失血过多而死亡。

4、三、止血方法
1.指压、颞浅动脉压迫点;肱动脉压迫点;尺桡动脉压迫点、股动脉压迫点、腘动脉压迫点
2.止血带:用于四肢各近心端
3包扎止血:头部包扎、手部包扎、肩部包扎、腹部包扎、膝盖包扎。

四、学生练习(30分钟)
教师在旁边指导,纠正学生的错误动作,力争使每个学生的动作规范化正规化。

心肺复苏
1、讲解知识点
(1)救护新概念:是指在现代社会发展和人类生活新的模式结构下,利用科技进步成果,针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害,向公众普及救护知识,使其掌握先进的基本救护理念与技能,成为“第一目击者”,以便能在现场及时、有效的开展救护,从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的,为安全生产、健康生活提供必要的保障。

(2)第一目击者:是指在现场为突发伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。

(3)救护的特点:在事发现场对伤病员实施及时、先进、有效的初步救护。

(4)心肺复苏的定义:心跳呼吸骤停的急救。

(5)心肺复苏的意义:心跳停止4分钟之内,即脑组织缺氧4分钟之内,可恢复其原有功能,心跳停止超出4分钟易造成脑组织永久性损害,甚至导致死亡。

所以抢救此类伤员要及时、迅速,以竭力挽救伤员生命。

(6)终止心肺复苏的时间:在有效抢救超过30分钟以上,伤病员仍未出现自主循环,则可以停止复苏。

但是,在某些情况下也可适当延长CPR,如伤病员身体基本状况较好,猝死的原因属于意外事故如触电、溺水,尤其是溺水入冰水中。

二、基本部分(20分钟)
1、情景设置
假设你的一位同伴在行走途中忽然晕倒,你将怎么办采取什么样措施
(1)学生分组讨论,每个小组5分钟时间。

(2)每个小组选出代表进行发言。

(3)教师点评
2、教师讲解示范心肺复苏的操作程序
(1)做好现场评估与个人防护
(2)轻拍,高呼
(3)求救
四句话:快来人,救命啊,这里有人晕倒了;表明身份;请专人拨打120;求助—请现在会心肺复苏的一起帮忙
(4)将病人放在救护体位
(5)清除衣物
(6)胸外心脏按压术
(7)检查并清除口腔异物。

(8)口对口人工吹气:两次气之间隔三秒钟。

(9)五组一循环
(10)判断十秒钟,1001,1002…1010。

一听(伤病员口鼻有无出气声),二看(胸部和上腹部有否呼吸起伏),三感觉(检查颈动脉,判定有无脉搏)。

1救护员跪于伤病员的右侧
2定位按压位置(同胸外叩击法),在定位后右手叠于左手手背上,十指相扣,掌心翘起,手指离开胸壁。

3救护员双臂伸直,手用上身重量有节奏的垂直下压,按压深度4—5厘米,按压频率为每分钟100次,按压与吹气之比30:2.。

4注意事项:确定伤病员无意识、无咳嗽、无运动、无脉搏,开始胸外心脏按压;按压用力要均匀,不可过猛;每次按压后必须完全解除压力,使胸壁回到正常位置;按压要有节律性,频率不可忽快忽慢,保持准确的按压位置;按压时,观察伤病员反应及面色的改
(9)再吹两口气
(10)移交给救护人员
3、学生练习(50分钟)
教师在旁边指导,纠正学生的错误动作,力争使每个学生的动作规范化正规化。

4、教师点评(5分钟)
三、结束部分(5分钟)
1、整理器材
2、集合、整队
3、师生再见。

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