艾青《我爱这土地》优秀ppt课件

2019/7/5
5.这首诗在结构上，一、二 节之间有什么内在联系？
我 第一节
爱 这 土
对 “爱土地”主题的 抒情性铺陈描述
地 第二节
对主题的高度凝练的 概括
2019/7/5
作者借一个饱受磨难，拼尽全 力用整个生命去歌唱的鸟的形象， 表达了诗人对生他养他而又多灾多 难的祖国的深沉的爱，愿为祖国献 出一切的决心，也抒发了在那个艰 苦年代里，为祖国的独立自由而奋 斗的华夏儿女的共同心声。
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南京大屠杀，尸体堆积如山
2019/7/5
轰炸后的南昌 家破人亡，悲痛欲绝
2019/7/5
遭日军轰炸 后的广州， 满目疮痍， 尸横遍野
2019/7/5
轰炸香港 重庆大轰炸惨不忍睹
2019/7/5
桂林成 一片废墟
遭日军轰炸 后的郑州
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活埋 活人刀靶
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• １、使用了象征手法。
诗中的具体形象，如鸟、土地、 河流、风、黎明等具有象征意义， 而各个意象前所加的修辞语又强化 了象征的作用，形成一种特殊的具 体感、立体感和生动感，抒发出了 缠绵而深沉的爱国之情。
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•２、比赋结合。 第一节以鸟自比，铺陈
描绘，第二节直抒胸臆，质 朴遒劲。抒情强烈深刻。
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艾青（1910-1996），中 国现当代诗人，原名蒋 海澄，生于浙江金华， 出版的诗集有《大堰河》、 《北方》、《向太阳》、 《黎明的通知》、《归来的歌》等。 诗风沉雄,情调忧郁而感伤。 到了延 安以后，逐渐转向悲壮、高昂的诗风。 是对中国新诗产生过重要影响的诗人。
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结合语境，我们可知，“”对“土 地”“河流”“风”“黎明”的歌唱是持续不 断、不畏艰险，直到生命的终结。
“我”这只鸟不是白灵，也不是蓝天中啼 叫的黄鹂，诗人在诗中仅仅选用了“嘶哑”一 词，就把杜鹃啼血般的奉献者的形象赋予了悲 愤的爱国者，它充满着因沉重的苦难和忧郁的 负荷而生发的焦灼与慨叹，传递着与时代同步 的忧患诗情，所以用“嘶哑”一词十分传神。
3.诗中的“鸟”，它都歌唱了哪些 内容？这些内容又有什么象征含义 呢？
被暴风雨打击着的
永远汹涌着我们 歌唱 的悲愤的
无止息地吹刮着 的激怒的
来自林间的无比 温柔的
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土地 河流 风 黎明
充悲 满愤 希满 望怀 ，， 奋沉 力郁 抗深 争情
被暴风雨打击 着的土地
——“土地”象征着生 “我”养“我”而又多 灾多难的祖国。(正在遭受
因果关系的一问一答， 是爱国者目睹满目疮痍的祖 国，爱得越深、痛得越切的 悲愤表情的特写。提练和升 华了主题。
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2.诗中是通过什么形象来 表达出这样的爱国激情的？ 请你把相关诗句找出来， 并谈谈你的理解。
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假如／我是一只鸟， 我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：
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时代背景
我 今天，我们要一起学习一 首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇——
爱 《我爱这土地》。抗战初期的1938年， 这 日本侵略军连续攻占了华北、华东、华
南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄
土 图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民 地 奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗
人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀 对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨， 写下了这首慷慨激昂的诗。
母亲被炸死， 孩子该何去 何从？
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日本侵略者 投降签字仪式
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从１９３７—１９４５年 ８月１５日，８年中，除西藏、 西康、新疆、陕西、甘肃、宁夏、 青海、四川外，我国其它省份皆 遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达３ ５００多万，直接和间接财产损 失共达５６２０多亿美元。
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•艾青是土地的歌者，“土地” 是他诗中出现最出的两个意 象之一（另一个是“太阳”)
•——“土地”象征着生“我” 养“我”而又多灾多难的祖 国。对“土地”的热爱，是 艾青作品咏唱不尽的旋律。
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•注意诗句的停顿 •注意朗读的重音 •注意全诗的基调
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我爱这土地 艾青
假如／我是一只鸟， 我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱： 这被暴风雨／所打击着的／土地， 这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流 这无止息地／吹刮着的／激怒的／风， 和那来自林间的／无比温柔的／黎明……
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——然后／我死了， 连羽毛／也腐烂在土地里面。 为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉……
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研读诗歌，理解主旨：
1.在熟读诗歌的基础上，找出 揭示全诗主旨的诗句，并谈谈 理由。
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为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉……
鸟 嘶哑的喉咙 饱受磨难
（假设）
悲愤深沉 的基调
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SUCCESS
THANK YOU
2019/7/5
——然后／我死了， 连羽毛／也腐烂在土地里面。
破折号之后突出了“我死了”， 让身躯肥沃土地。
2019/7/5
鸟 生前
死后
倾尽全力 投入土地的
地歌唱
怀抱
爱国
生于斯、歌于斯、葬于斯， 念兹在兹，至死不渝！
2019/7/5
• 这只鸟是一个饱受磨难、拼尽全力、用整 个生命去歌唱祖国的英雄，它歌唱土地、 河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地 的怀抱，与它挚爱的土地融为一体，这表 达了诗人对土地的眷恋；将自身融进大地， 隐含了诗人勇于牺牲自我之意----生于斯， 歌于斯，葬于斯，至死不渝。这是诗人为 了把自己的爱永远留给土地，而做出的郑 重庄严的抉择。
2019/7/5
• ３、感情不断强化，风格悲愤沉郁。
假如
嘶哑
直抒胸臆
爱国 歌唱的对象排 列在一起，并
加上长长的修
转折，“死了” 饰语。
日寇欺凌)
2019/7/5
儿 女
——
悲永 愤远
心象 的汹
中征 河涌
的郁 2019/7/5
无止息地 吹刮着的 激怒的风
——象征人民心中对 侵略者暴行的愤怒
2019/7/5
来自林间的无比温柔的黎明
——预示着人民为 之奋斗献身的独立 自由的曙光
2019/7/5
4.思考：诗歌开头写着“假 如我是一只鸟，我也应该用 嘶哑的喉咙歌唱……”，请 你结合以上歌唱的内容，思 考为什么这里用“嘶哑”一 词?