保育员案例

保育员案例

集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

案例一：请指出下例中做得不对之处，并说明原因。

开早餐了，保育员何某用勺子敲着食物桶说：刚才，平平做操不认真，小玲、小勇排队推推挤挤，不是好孩子，最后才分给你们吃。今天要检查，大家快点吃！快点吃！我要赶着搞卫生。来，我给你们放故事录音，你们听了就会吃得更快了。

答：保育员错误有四：1、保育员进餐时批评幼儿，容易降低幼儿的食欲。正确做法保育员应该不批评幼儿，利用其它时间解决事情；2、催促幼儿吃快点；3、进餐时播放故事容易转移幼儿的注意力。正确应该播放一些轻松的音乐；4、保育员态度不好，比较凶，容易抑制幼儿食欲。正确应该态度和蔼、亲切。

案例二：分析下面案例：

小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄某第一个到班，他开了门后，想到幼儿快回园，就取模布，在活动室抹座椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。

（1）保育员的做法是否正确？错在哪里？（2）如果是你，该如何操作？（3）保育员应根据哪些具体情况开窗通风？

答：（1）保育员的做法是错误的，工作程序错误。

（2）正确的工作程序是：开窗通风—抹窗框、窗台—抹玩具柜、桌椅—抹床栏—拖地—摆放桌椅

（3）保育员应根据天气状况，包括季节、气温、风力的大小决定开窗的时间、打开窗户的数量以及开窗的大小

案例三：分析保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。

冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药抹药。保育员许某上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。

答：保育员的做法有误：1、没有做药品登记。应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量；2、没有将内服药和外用药分开放置。应妥善保管药物，内外药分隔放置；3、不应该把药放在幼儿随手拿得到的地方。应把药品放在固定位置（如药柜），并使幼儿拿不到。

案例四：分析保育员的做法，并说说你是如何组织幼儿饮水的。

夏天，户外活动后，中一班幼儿回到活动室，保育员小王给孩子擦汗一边吩咐：今天天气太热了，大家出了不少汗，快拿杯子来喝水，要多喝点。

答：保育员在户外活动后组织幼儿饮水是正确的，但是让幼儿快喝水、喝多水是错误的。因为户外活动后大量、快速的喝水有可能增加心脏的负担。

组织幼儿饮水：1、应该准备温度适宜的温开水；2、提醒幼儿洗手后拿自己的水杯；3、接半杯水，端回自己位置坐下，慢慢喝水，喝完再接。

案例五：分析下面例子，并谈谈如何进行毛巾消毒。

保育员小王，把幼儿用过的毛巾一一收起来，装进毛巾袋，就送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。

答：保育员的消毒方法是错误的。

正确应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒过的夹子或洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。

案例六：请分析保育员做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。

游泳上水后，保育员王某给小朋友滴保健眼药水。她洗手后，叫小朋友仰起头，然后她用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。

答：保育员的不当之处有：1、没有提醒幼儿向上看；2、用左手的食指和中指；3、让幼儿合上眼睛后没有提起上眼皮就让幼儿转动眼球。

给幼儿滴眼药水正确方法：保育员洗手后用左手食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，让幼儿头后仰，向上看，右手拿药液滴在两眼的下眼皮内，每次1～2滴，然后让幼儿轻轻闭眼，最后用拇指和食指上提上眼皮，叮嘱幼儿转动眼球。

案例七：分析下面案例：

丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把患儿的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把患儿的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。

（1）案例中保育员的做法是否正确？

（2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？

答：（1）保育员在消毒方法和程序上有错误，我认为应该先用消毒液抹桌椅、床，再用清水重抹、还应用紫外线灯照射室内；

（2）幼儿园常用的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法。

案例八：分析保育员做法的正误，并结合自身实践谈谈保育员应如何处理幼儿遗尿问题小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床，真是个尿包。快起来换衣服，真实越忙越乱”

答：保育员做法错误有二：1、态度不好，不耐烦；2、不尊重幼儿的自尊心。

正确处理幼儿遗尿的方法应是：1、声音轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2、处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护幼儿自尊心；3、及时更换衣服，被褥；4、唤醒幼儿排尿；5、安抚幼儿继续入睡

案例九：小一班杨某小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视，双手握拳，唇青紫，意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指按压其人中沟下三分之一穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。

上述保育员的做法正确吗？说说如何正确处理小儿惊厥。

答：保育员判断是幼儿高热抽搐是正确。

错误的地方：（1）平卧。（2）按压位置。（3）用力撬牙关。

正确做法：（1）让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管。（2）松开幼儿衣领、裤带，保证血液循环畅通。（3）轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床上摔下。（4）用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头。（5）用针刺或者重压人中沟上三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物。（6）急救同时做好去医院的准备工作。

案例十：小二班刘某小朋友下楼梯时滑到了，啼哭，保育员林某看了看，见刘某头部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好了”。随后请扫了呕吐物。

试述保育员的做法正确吗？运用相关知识，结合自身的实践谈如何正确处理幼儿头部摔伤。

答：1、保育员的操作错误

2、保育员错误地方：不重视头部摔伤，没有按照正确程序进行观察，错把呕吐作消化道疾病处理。

正确处理：对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。

实践：请谈谈如何指导幼儿进行洗手。