苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习(II )卷
6年级语文下册苏教版上册课第3单元11.读书要有选择《读书要有选择》课堂同步作业
11.读书要有选择
一、看拼音写词语。
táo yěài guó xiān xián líng tīng
（）（）（）
tōng sú yì dǒng jiào huì
（）（）
qǐ dí zhì huì rì xīn yuè yì
（）（）
二、课内外知识链接。
1.读书要有选择，作为小学生，我们可以选择；可以选择；可以选择；可以选择。
学会选择了合适的读物，就能。
2.选择什么样的读物，往往，我们可以根据选择合适的读物，还可以请教，或征询的意见。
3.有关读书的名人名言：
4.优秀文学作品：《》《》《》《》
科普类:《》《》
历史类：《》《》
传记类：《》《》《》《》《》
童话类：《》《》
5.跟读书相关的成语：。
6.有关读书的名言警句
7.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。
但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。
你一定在老师的指导下读了不少课外好书。
下面请你做一个简要的读书札记。
书名：________________________________
作者： ________________________________
印象最深的人物：________________________________
该人物形象给你的人生启示：_________________________________
2019年6月27日。
语文苏教版6下《读书要有选择》同步练习3
《读书要有选择》同步练习1．给下列加点字选择正确的读音。
陶冶(yě zhì ) 传记(chuán zhuàn)执著(zhù zhuó) 聆听(líng lìng)教诲(huì méi) 领袖(xiù yóu)2．判断，在括里打“√”或“×”。
(1)“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。
”这句话只运用了比喻的修辞。
( )(2)《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。
( )(3)“我已经将要毕业了。
”犯了用词不当的错误。
( )(4)《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。
这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。
( )(5)“他一路唱着歌：‘啊，在碧绿的……草地上……欢唱！’”句中省略表示的是声音的断断续续。
( )3．给下面的句子选择恰当的读书语气，填写在括里。
(1)“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”( )(2)吴王大声喝道：“谁敢来劝阻我，我就处死他。
” ( )(3)“这梨洗干净了，吃吧！”聂将军对美穗子说。
( )(4)白骨精自言自语道：“都说呼了唐僧肉可以长生不老，今天机会来了！”( )A 惊喜B 兴奋C 赞叹D 生气E 亲切F 固执、坚定G 沉着H 果断4．仿句填空，完成句子。
(1)走进文学名著，你可以从《三国演义》中感受到诸葛亮的忠诚与智慧；从《西游记》中感受到；从《》中感受到。
(2)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同_______ __，它将____________________________。
(3)虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；_________________，______ _______ ________；_____________， ___________。
答案1．yězhuàn zhuó ling huìxiù2．(1) × (2) × (3) × (4) √ (5) ×3．(1)D (2) F (3) E (4) A4．(1)从《西游记》中感受到社会与人性的百态，从《鲁宾逊漂流记》中感受到人对生命的执着与生命无限的潜力。
苏教版六年级(下)《第11课时 读书要有选择》同步练习卷
苏教版六年级下册《第11课时读书要有选择》同步练习卷一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1．根据课文内容填空。
（1）我们小学生应该选择哪些读物呢？第一，第二，第三，此外还可以。
（2）选择合适的读物是一种本领，掌握这种本领（3）你读过过的好书有：，其中你最喜欢读的书是，把这本书推荐给你的同学，推荐理由是：。
2．根据情境写句子。
（1）有一个学生好朋友转学走了，很伤感，可用“”这句名言来劝他。
（2）小华很不珍惜学习时间，可用“”这句名言来劝他。
3．阅读短文，回答问题。
精读和背诵郭鸣就读书而言，泛读浏览是必不可少的，但读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。
这是古今中外都有的。
宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格，语言平易清新，更富于抒情色彩和诗的素质。
他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀文章后才开始写作的。
稍大后，靠借书来读，对有些书则是边抄边读，细细咀嚼。
如此，书未抄完，已能成诵。
毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验：“先当故事读，后当历史读。
”并且告诉身边的同志说：“《红楼梦》要读五遍才有发言权。
”列宁曾指出：“应该有系统地学习一些东西，否则像这样泛泛地读书是没有什么益处的。
”又说：“第一次阅读时不明白的地方，下次再读的时候，就会明白的。
”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读在读书中的重要地位。
具体而言，精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容，从而丰富你的学识。
我自己在几十年的实践中深深感到，对于有些重要著作，必须反复阅读，甚至达到“背诵如流，烂熟于心”的程度，才能得心应手地运用其中的观点。
解决学习中的问题。
我曾多次有过这样的体验：想用某本书中某一观点说明某一问题时，发现那个观点在自己的记忆中并不清晰又没有作下笔记，那感受就像要开门又找不到钥匙一样。
我后来下决心精读背诵了一些好作品，这种“找不到钥匙”的现象才大大地减少了。
精读和背诵典范作品对于写作能力的提高也有显著的效果。
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习C卷
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共89分)1. （4分）读拼音，写词语。
duìmiàn fáng jiān sìzhōu chuāng________________________________2. （6分）看拼音，写汉字dì tǎn chǐrǔduìwǔ________________________qǐfāzhìxùdǒngshì________________________3. （4分）选择下面的词语填空。
分辩分辨遥望眺望①阳光透过云缝直射到水面上，很难________出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
②我被妈妈问得哑口无言，难以________。
③站在山顶________远方，一片美丽的风光尽收眼底。
④宇航员告诉我们，从太空________地球，可以看到我国的万里长城。
4. （1分）语言运用。
你和同学一起去看杂技表演,中途看到一个女孩表演时出现了失误,一个同学在喝倒彩。
这时,你会说：“________。
”5. （5分）开学以来，我积累了不少名言，我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。
6. （4分）根据意思写出课文《珍珠鸟》中的词语①不说话，不流露感情。
形容态度很镇静。
________②一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
________③青翠茂盛，富有生命力的样子。
________④精神非常饱满。
________7. （5分）句子加工厂（按要求完成句子）。
①翠鸟注视着水面。
（扩句）②小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（用上关联词，合成一句话）③翠鸟蹬开苇秆，飞过去。
（改成比喻句）8. （5分）把陈述句换成把字句①涅利用他那瘦削的手抱住横木。
语文苏教版6下《读书要有选择》同步练习3
《读书要有选择》同步练习1．给下列加点字选择正确的读音。
陶冶(yě zhì ) 传记(chuán zhuàn)执著(zhù zhuó) 聆听(líng lìng)教诲(huì méi) 领袖(xiù yóu)2．判断，在括里打“√”或“×”。
(1)“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。
”这句话只运用了比喻的修辞。
( )(2)《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。
( )(3)“我已经将要毕业了。
”犯了用词不当的错误。
( )(4)《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。
这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。
( )(5)“他一路唱着歌：‘啊，在碧绿的……草地上……欢唱！’”句中省略表示的是声音的断断续续。
( )3．给下面的句子选择恰当的读书语气，填写在括里。
(1)“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”( )(2)吴王大声喝道：“谁敢来劝阻我，我就处死他。
” ( )(3)“这梨洗干净了，吃吧！”聂将军对美穗子说。
( )(4)白骨精自言自语道：“都说呼了唐僧肉可以长生不老，今天机会来了！”( )A 惊喜B 兴奋C 赞叹D 生气E 亲切F 固执、坚定G 沉着H 果断4．仿句填空，完成句子。
(1)走进文学名著，你可以从《三国演义》中感受到诸葛亮的忠诚与智慧；从《西游记》中感受到；从《》中感受到。
(2)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同_______ __，它将____________________________。
(3)虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；_________________，______ _______ ________；_____________， ___________。
答案1．yězhuàn zhuó ling huìxiù2．(1) × (2) × (3) × (4) √ (5) ×3．(1)D (2) F (3) E (4) A4．(1)从《西游记》中感受到社会与人性的百态，从《鲁宾逊漂流记》中感受到人对生命的执着与生命无限的潜力。
苏教六下《11、读书要有选择》补充习题答案
苏教六下《11、读书要有选择》补充习题答案
三、
孙悟空的机智和勇敢，从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱。
四、阅读短文
1．因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。
2．首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
给我的启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。
苏教版六年级下册语文第三单元11《读书要有选择》同步练习
苏教版六年级下册语文第三单元11《读书要有选择》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础运用1.按拼音写汉字。
xuǎn zé________ míng zhù________ qíng cāo________ zhí zhuó________2.形近字单元词 。
幻________ 躁________侮________幼________ 燥________ 悔________3.写出反义词。
高尚—________ 通俗—________ 增强—________4.根据《读书要有选择》理解，回答问题三国时的大将军关羽写的《诫子书》中，告诫儿子说：“读书好，好读书，读好书。
”你如何理解这三个“好”字？5.下列文学常识中有误的一项是（ ）A . 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义的代表诗人。
B . 杜甫，唐代现实主义代表诗人。
“海内存知己，天涯若比邻”是他的名句。
C . 一首律诗分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。
D . “初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
6.下列说法正确的是（ ）A . 古代如果男子年满30岁，则称之为“不惑之年”。
B . 我们常用“鸿雁”代指“书信”。
C . “岁寒三友”指的是梅、兰、竹。
D . 武汉市的市花是牡丹。
二、阅读理解7.阅读下文，回答问题。
为爱掩藏女儿细心地为母亲梳理着头发，①________（竟然猛然 果然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。
母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。
母亲从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。
这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂笑着：“来，到妈妈这儿来。
”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。
她渐渐懂事．明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。
苏教版语文六年级的下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习D卷
苏教版语文六年级下册第三单元第11 课《念书要有选择》同步练习 D 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 21 题；共 107 分)1.（ 7 分）“摇”字用音序查字法先查音序________，再查音节 ________。
按部首查字法先查 ________部，再查 ________画。
意思： ________。
词语： ________、 ________。
2.（8 分）能读准拼音，正确写出词语吗？试一试看guàn gài yuán gùji ǎn cái bēi cǎn________ ________ ________ ________zhàn l án dīng zhǔ f án zhíqínɡ bù zì j īn________ ________ ________ ________3.（6 分）对号入坐。
在括号内填上适合的词语。
静静轻轻凉爽凉爽①秋姑娘已经________地到达了人间，一阵________的风吹来，让人感觉十分________，湖面上的船儿________地飘扬。
倒影倒映②春季，我们去郊游。
河岸边，一排排垂柳________在河面上，清亮的河水映出我们的________, 我们玩得多高兴啊！4.（5 分）给下边一段新闻拟个标题。
中国大海报讯11 月 3 日，“大洋一号”科学观察船在南大西洋进行初次电视多管采样作业，历经 5 个小时，终于从南大西洋洋底成功收集到8 管堆积物样品。
据悉，这是我国初次在南大西洋采纳自行设计、研制的多管采样器，成功获取的南大西洋洋中脊柱状多管堆积物样品，为在该区找寻距洋中脊较远的不活动热液区供给了一个新的研究方法，填充了我国在这一领域的空白。
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习填空题按拼音写汉字。
xuǎn zémíng zhùqíng cāo zhízhuó【答案】选择；名著；情操；执着【解析】选择：就是发自自我的主动行为,就是自我对对象的主动的态度。
名著：就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象。
情操：是指由感情和思想综合起来的，不轻易改变的心理状态。
执着：指对某一事物坚持不放，不能超脱。
填空题多音字单元词。
难nán nàn教jiāo jiào【答案】困难；遇难；教书；请教【解析】难：nán不容易，做起来费事：～处。
nàn灾祸，困苦：～民。
灾～。
教jiào指导，训诲：～习。
～头。
～正。
jiāo传授：～课。
你～给我做。
填空题我是拼音小能手。
本领请教培养启迪【答案】běn lǐng；qǐng jiào；péi yǎng；qǐdí【解析】本领：就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
请教：指边远之地的人请求接受教化，愿意臣服、归化。
培养：适宜的条件使繁殖；按照一定的目的长期地教育和训练；使成长。
启迪：使有所领悟。
填空题写出近义词。
陶冶?教诲?视野?【答案】熏陶；教导；视线【解析】陶冶：指烧造陶器，冶炼金属，比喻对人的性格进行培养。
教诲：老师的恳切、耐心地启发开导。
视野：物理意义指人眼固定地注视某一点或某一片区域时。
填空题写出反义词。
高尚?通俗?增强?【答案】卑鄙；深奥；减弱【解析】高尚：有意义的，不是低级趣味的。
通俗：指浅显易懂，易于被大众理解和接受的。
增强：加强、强化。
填空题形近字单元词。
幻躁侮幼燥悔?【答案】幻想；急躁；侮辱；幼小；干燥；后悔【解析】幻与幼为形近字，这两个字的左右不分局部相同，要注意区分；躁为足字旁，燥为火字旁，这两个字为同音字，不要弄混；侮为单人旁，悔为竖心旁，这两个字为形近字，不要弄混。
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。
xuǎn zé________ míng zhù________ qíng cāo________ zhí zhuó________2.多音字单元词。
难nán________ nàn________ 教jiāo________ jiào________3.我是拼音小能手。
本领________ 请教________ 培养________ 启迪________4.写出近义词。
陶冶—________ 教诲—________ 视野—________5.写出反义词。
高尚—________ 通俗—________ 增强—________6.形近字单元词。
幻________ 躁________ 侮________幼________ 燥________ 悔________7.解释下列词语。
①陶冶②执着8.用下列词语造句。
①日新月异②奥秘9.写出两句有关读书的名言。
10.把肯定句改成双重否定句。
①他必须这么做。
②这次考试他考得很好。
11.把陈述句换成把字句①激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
②北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
12.把下列词语补充完整。
通俗________ 生动________ 启迪________13.将下列陈述句改成反问句。
①功课没做完，不能去看电影。
②不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
14.选出横线上用得恰当的词。
①他________地说：“我去完成任务！”A坚决B坚强②上课铃响了，教室里立刻________下来。
A宁静B安静15.修改病句。
他的语文作业基本上全部完成。
16.用关联词连成一句话。
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习D卷
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共133分)1. （8分）划线的字选择正确的读音。
给________予（jǐ ɡěi）混________沌（hún hùn）孤________独（ɡū hú）推测________（cè chè）娇嫩________（lèn nèn）援________助（yuán nuǎn）随便________（biàn pián）隐藏________（cánɡzánɡ）2. （5分）看拼音，写词语。
bèi sòng yúlèyóu yùyítàng biān shěn________________________________________3. （3分）写出反义词狂叫—________ 仇人—________ 反抗—________4. （5分）我会说。
语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)5. （5分）请你写一句“以书为喻”的格言。
6. （8分）将下列意思相近的词语用线连起来。
弥________ 听说而已________ 低下任________ 更加尔________ 也曰________ 很俯________ 罢了颇________ 说亦________ 你7. （20分）把两句话合并成一句话。
（1）爸爸去书店。
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-11读书要有选择(1)附答案
级语文下册第3单元课时同步练习-11读书要有选择（1）附答案第 1 课时一、带着问题来读书。
1．判断下列说法的正误。
(给正确的画“√”)(1)课文的第1自然段告诉我们应当对读物进行认真的选择。
( )(2)“选择什么样的读物，往往因人而异。
”这句话概括了第7自然段的主要内容，像这样的句子就是段落的过渡句。
( )2. 课文告诉我们可以选择的书籍有很多，如____________、____________和____________等，除了这些以外，我们还可以读儿童漫画、____________和____________等读物。
二、拼音写字我能行。
línɡ tīnɡ zhì huì yí nán三、近义词我会选，在正确的下面画“____”。
陶冶——(熏陶陶醉) 教诲——(教导教唆)视野——(视力眼界) 征询——(征求征收)四、恰当的词语我会填。
( )的足迹( )的历程( )的业绩( )的情操五、填字组词，对号入座。
因人而( ) 无可( )非日( )月异1．因为对象不同而采取不同的措施对待。
( )2．没有什么可指摘或称赞的，表示虽有缺点，但是可以原谅。
( ) 3．天天都有更新，月月都在变化。
形容进步、发展很快。
( )六、读句子，做练习。
1．读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶。
(先根据原句填空，再仿写句子)填空：读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美、真、善，什么是______、______、______。
2.读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
——歌德(先说说自己对这句话的理解，然后再写两句关于读书的名言)理解：____________________________________________________________________ 名言：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________七、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。
苏教版六年级语文下册《读书要有选择》同步习题
《读书要有选择》同步习题一、根据提示写成语。
1、形容有学问的成语：______________、______________、______________。
2、形容学习刻苦的成语：______________、______________、_____________。
二、连一连。
开阔科技成长的业绩增长本领奋斗的情操发展视野光辉的足迹掌握知识高尚的历程三、近义词我会选，在正确的下面画“√”。
陶冶——（熏陶陶醉）教诲——（教导教唆）视野——（视力眼界）征询——（征求征收）四、恰当的词语我会填。
（）的足迹（）的历程（）的业绩（）的情操五、选择关联词语填空。
因为……所以……如果……就……只要……就……1、选择合适的读物是一种本领，（）掌握了这种本领，（）能获取更多的知识。
2、（）有许多书，读完所有的书是根本不可能的，（）要求我们对读物进行认真的选择。
3、（）掌握好“度”，阅读课外书（）能有助于学习任务的完成。
六、选择下列句子中引号的正确用法，把序号填在括号里。
引号的用法：①直接引用②着重强调或有特殊含义③讽刺或否定1、在新华书店看到一排又一排图书时，你会有一种如入“书城”的感觉。
（）2、“谦受益，满招损”这句格言流传至今已有两千多年了。
（）3、读书要做到“三到”，所谓“三到”就是眼到、口到、心到。
（）七、放在语言环境中，有些句子可以产生两种意思，请仿照例句写下句。
例：读书要读好书。
读书要读好书，不能读坏书。
读书要读好书，不能一知半解。
“他一早上就读了一本书”，这个句子，也可以产生两种意思。
1、他一早上就读了一本书，________________。
2、他一早上就读了一本书，________________。
八、课外类文阅读。
“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
苏教版语文六年级的下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习B卷
苏教版语文六年级下册第三单元第11 课《念书要有选择》同步练习 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 21 题；共 134 分)1.（ 24 分）用以下多音字组词。
圈ju àn________ quān________教ji āo________ ji ào________降ji àng________ x i áng________便bi àn________ pi án________重zhòng________ chóng________缝 f éng________ f èng________钻zuān________ zuàn________尽j ìn________ j ǐn________禁j īn________ j ìn________应yīng________ yìng_______朝cháo________ zhāo________载zài________ zǎi________2.（ 11 分）我会选，将序号填入横线上①座②坐Ⅰ我的 ________位很洁净，请您 ________在这里吧。
①晴②睛③情Ⅱ清晨我一张开眼________，看到 ________空万里，心 ________顿（ dùn）时变好了。
①吗②吧③呀Ⅲ这支铅（ qi ān）笔是你的 ________？真美丽 ________！Ⅳ听音乐 ________（yuèl è）是一件快乐 ________（yuèl è）的事。
Ⅴ小壁虎长 ________（zhǎng cháng）出了一条长 ________ （zhǎng cháng）尾巴。
苏教版六年级语文下册第3单元课时练-11读书要有选择2
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-11读书要有选择（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1．“我们小学生可以选择哪些读物呢？”这是文章的第( )自然段，它独立成段，作用是( )。
2．我们小学生可以选择哪些读物呢？课文中给我们提出了( )条建议，分别是什么？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______二、课内语段阅读。
第二，可以选读一些名人传记。
领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执著的追求。
这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
”1．选文在结构上有什么特点？标志是什么？_________________________________________________________________ _______2．我们为什么要读名人传记？_________________________________________________________________ _______3．选文中还运用了歌德的话来说明读名人传记的必要性，这运用了什么修辞方法？你还知道哪些读书的名言？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______三、课外类文阅读。
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苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共21题；共97分)
1. （8分）看拼音写词语。
wèi dào bǎo hùjiāzhùshùn biàn
________________________________
biǎo yǎn dàchī yì jīnɡmùdènɡkǒu dāi gāo sǒnɡrùyún
________________________________
2. （6分）按照查字典的要求填空。
“满”字用音序查字法应先查________,再查音节________;用部首查字法先查________,再查________画。
“满”在字典中的解释有:①全部充实,没有余地。
②到了一定的限度。
③十分,完全。
“满不在乎”中,“满”的意思应该选择________;“满足”中,“满”的意思应该选择________。
3. （4分）我是拼音小能手。
本领________ 请教________ 培养________ 启迪________
4. （4分）数量词语我会填。
一________叶子一________云朵一________白鸽一________ 贝壳
5. （3分）写出反义词。
高尚—________ 通俗—________ 增强—________
6. （6分）形近字单元词。
幻________ 躁________ 侮________
幼________ 燥________ 悔________
7. （5分）解释下列词语。
①陶冶②执着
8. （5分）某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。
请你为这次活动拟一条校园公益广告。
9. （5分）积累关于读书的名言。
（写出至少两句）
10. （5分）把肯定句改成双重否定句。
①他必须这么做。
②这次考试他考得很好。
11. （5分）把陈述句换成把字句
①激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
②北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
12. （4分）选择恰当的词语填入句子中
（1）（1）彩排彩绘
①那各形各色的彩灯中，有的通通1 全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
②腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“2 ”。
（2）（2）布局布施
①观众中，有人献出钱财，有人1 铁块，有人送来粮食……
②客家居民大多为三至六层楼，2 均匀，宏伟壮观。
（3）（3）惊奇传奇
①西藏高僧唐东杰布有一个创建藏戏的1 故事。
②竟能听到如此热烈的歌唱，我不由得2 进而肃然起敬。
（4）（4）惊恐热闹
①在举行“架竹楼”仪式时，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般1 。
②沙土铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里2 地竖耳听着。
13. （5分）将下列陈述句改成反问句。
①功课没做完，不能去看电影。
②不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
14. （2分）选出横线上用得恰当的词。
①他________地说：“我去完成任务！”A坚决B坚强
②上课铃响了，教室里立刻________下来。
A宁静B安静
15. （5分）修改病句。
他的语文作业基本上全部完成。
16. （5分）按要求改写句子。
①像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）
②我们要保护环境。
我们要爱护野生动物。
（用恰当的关联词连成一句话）
17. （5分）扩句。
①我们选择读物。
②兴趣可以培养。
18. （5分）缩句。
①我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。
②这对我们的成长是非常有意义的。
19. （1分）说说下列句子运用的修辞手法。
我们小学生可以选择哪些读物呢? 可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。
________。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
②那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
21. （4分）根据课文《读书要有选择》内容填空。
读书要有选择，作为小学生，我们可以选择________；可以选择________；可以选择________；可以选择________。
学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。
二、阅读题 (共4题；共23分)
22. （5分）阅读课文《读书要有选择》选段，回答问题。
第二，可以选读一些名人传记。
领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。
这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。
你是怎样理解“第一本好书，就是在和高尚的人谈话”的，并举例说明。
23. （5分）根据《读书要有选择》理解，回答问题
三国时的大将军关羽写的《诫子书》中，告诫儿子说：“读书好，好读书，读好书。
”你如何理解这三个“好”字？
24. （5分）洪教头看来气势汹汹。
洪教头脚步已乱。
用关联词连成一句话：
25. （8分）阅读短文，完成练习
有一次，我把没用完的颜料扔了。
爸爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。
”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。
爸爸捡起来叫我继（jì）续（×ù）用。
我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。
”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（xī）父母的劳动成果。
”
（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。
浪费（fèi）—________ 旧（jiù）—________
（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。
爱惜——________ 教导——________
（3）爸爸讲了________次教育我的话。
（4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。
参考答案
一、基础题 (共21题；共97分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
二、阅读题 (共4题；共23分)
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。