园林植物综合实习报告
植物学实习报告范文 园林植物实习报告(通用4篇)
植物学实习报告范文园林植物实习报告(通用4篇)植物学实习报告篇一由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。
环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。
通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。
为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。
我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地――青岛xx国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。
这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。
实习内容xx国家森林公园概况xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。
小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。
森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活和生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。
多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。
（2）森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，减少落地降水量，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。
（3）森林生态系统具有调节气候的作用：森林的蒸腾作用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。
园林植物认知综合实习报告
园林植物认知综合实习报告一、实习背景与目的近年来，随着我国园林事业的蓬勃发展，园林植物的种类和数量不断增加，人们对园林植物的认知和应用也日益广泛。
为了提高园林专业学生的实践能力和综合素质，我校组织了一次园林植物认知综合实习。
本次实习旨在让学生深入了解园林植物的分类、特征、生长习性以及应用，培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师对园林植物的分类系统、形态特征、生长习性等基础知识进行了系统的讲解，使我们对园林植物有了初步的认识。
同时，我们还查阅了相关资料，为实习做好充分的准备。
2. 实习过程（1）植物识别实习的第一项任务是识别校园内的园林植物。
我们按照指导老师提供的植物名录，分组对校园内的植物进行观察、记录和辨识。
在识别过程中，我们注意观察植物的形态特征，如叶形、花色、株高等，并查阅相关资料进行对比确认。
通过这一过程，我们认识了许多常见的园林植物，如悬铃木、银杏、玉兰等。
（2）植物生长观测为了了解园林植物的生长习性，我们选取了校园内一些代表性的植物进行生长观测。
我们定期对这些植物的株高、叶面积、花期等指标进行记录，分析其生长规律。
通过这一过程，我们深刻了解了植物生长的动态变化，为今后的园林设计和管理提供了有益的参考。
（3）植物应用分析园林植物在园林设计中的应用十分广泛，本次实习我们还对园林植物的应用进行了分析。
我们参观了校园内的不同景点，观察了园林植物在其中的配置、搭配和造景作用。
通过这一过程，我们掌握了园林植物的应用原则，如色彩搭配、空间层次、四季变化等，为今后的园林设计奠定了基础。
三、实习收获与反思通过这次园林植物认知综合实习，我们对园林植物有了更加深入的了解，识别了大量常见的园林植物，掌握了它们的形态特征和生长习性。
同时，我们还学会了如何运用园林植物进行设计和管理，为今后的职业生涯奠定了基础。
然而，本次实习也让我们认识到自己在园林植物知识方面的不足。
风景园林专业植物认知实习报告
风景园林专业植物认知实习报告风景园林专业植物认知实习报告（通用5篇）充实的实习生活已经告一段落，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。
那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是店铺精心整理的风景园林专业植物认知实习报告（通用5篇），欢迎大家分享。
风景园林专业植物认知实习报告1一、实习内容我在xx一家园林设计所做兼职。
在实习期间我主要是参观和学习一些公园花坛的设计和花卉的租摆等。
实习参观的主要地点是紫荆山公园，在实习期间我不但认识了很多花卉和树种，还了解到一些常见的花卉在园林造景上的应用，花卉可应用于很多方面，可以作为绿篱造景、花坛造景、花镜造景、行道绿化带、小庭园造景、悬垂绿化植物造景等。
下面是我通过实习参观后所收集和了解到的花卉在园林造景上的一些应用。
1、绿篱植物及其造景设计在园林绿化中，把植物密植成行，形成不同形式的树墙或篱状，即是绿篱。
它常用来作境界、空间分隔、屏障、或作为花坛、花镜等背景、增添景色、减轻噪音、净化空气、幽静环境的特殊功能。
绿篱的类型，依作用可分为隔音篱、防尘篱、装饰篱;依观赏价值可分为常绿篱、花篱、观果篱、采叶篱;依本身高矮形态可分为高、中、矮3个类型;依生态习性可分为常绿篱、半常绿篱、落叶篱等。
而在紫荆山公园里比较多应用的是中绿篱。
高绿篱的作用主要用以防噪、防尘、分隔空间之用。
它是等距离栽植的灌木或半乔木，单行或双行排列栽植，不通视线，为规则林带。
设计高度在120—150厘米。
常用树木可选择构树、龙柏、法国冬青、大叶女贞、珊瑚树、油茶、桧柏、簸箕柳、榆树、蜀桧等。
中绿篱在园林建设中应用最广，栽植最多。
设计高度在50—120厘米、宽度不超过1米，多为双行几何曲线栽植，起着分隔大景区内风格不同、主景各异的小园、小景的作用，达到增加绿色质感、美化景观、引人入胜的目的。
中绿篱宜多营建成花篱、果篱、观叶篱。
造篱材料依功能可选栀子、彩叶兰、含笑、木槿、红桑、吊钟花、变叶木、金心女贞、金边珊瑚、小叶女贞、七里香、海桐、大叶黄杨、火棘、枸骨、茶叶等。
园林树木学实习报告（精选5篇）
园林树木学实习报告（精选5篇）第一篇：园林树木学实习报告植物序号：75 中文学名（别名）苹果（采兰杂志）奈（西京杂记），西洋苹果（中国树木分类学）拉丁学名（包括命名人的姓名）Malus pumila Mill.科、属（中文及拉丁名）蔷薇科 Rosaceae >> 苹果属 Malus生长类型：乔木，高可达15米，多具有圆形树冠和短主干；小枝短而粗，圆柱形，幼嫩时密被绒毛，老枝紫褐色，无毛；冬芽卵形，先端钝，密被短柔毛。
叶片椭圆形、卵形至宽椭圆形，长4.5-10厘米，宽3-5.5厘米，先端急尖，基部宽楔形或圆形，边缘具有圆钝锯齿，幼嫩时两面具短柔毛，长成后上面无毛；叶柄粗壮，长约1.5-3厘米，被短柔毛；托叶草质，披针形，先端渐尖，全缘，密被短柔毛，早落。
伞房花序，具花3-7朵，集生于小枝顶端，花梗长1-2.5厘米，密被绒毛；苞片膜质，线状披针形，先端渐尖，全缘，被绒毛；花直径3-4厘米；萼筒外面密被绒毛；萼片三角披针形或三角卵形，长6-8毫米，先端渐尖，全缘，内外两面均密被绒毛，萼片比萼筒长；花瓣倒卵形，长15-18毫米，基部具短爪，白色，含苞未放时带粉红色；雄蕊20，花丝长短不齐，约等于花瓣之半；花柱5，下半部密被灰白色绒毛，较雄蕊稍长。
果实扁球形，直径在2厘米以上，先端常有隆起，萼洼下陷，萼片永存，果梗短粗。
花期5月，果期7-10月。
观赏性观果用途本种是著名落叶果树，经济价值很高。
全世界栽培品种总数在一千以上。
我国现在栽培的重要品种有自欧美直接输入者，也有自日本转来者，也有自己培育成的新品种。
早期栽培的中国苹果品种有片红、彩苹、白檎等，属于早熟种，不耐储藏，经久质变，俗称绵苹果。
河北、山西、陕西、甘肃等地有小量生产。
近期传入中国的苹果，俗称西洋苹果，系在1870年开始引入烟台，以后在青岛、威海卫以及辽宁、河北等地陆续栽培。
现在我国苹果的生产以辽宁的熊岳、大连、金县，河北的昌黎、秦皇岛，山东的烟台、龙口、青岛等地为重点产区。
园林植物实习报告
园林植物实习报告在学习园林植物相关课程的过程中，为了将理论知识与实际应用更好地结合，我们进行了一次深入的园林植物实习。
通过这次实习，我对园林植物有了更直观、更全面的认识，也收获了许多宝贵的经验和知识。
实习的地点是一座大型的城市公园，这里拥有丰富多样的植物种类和精心设计的园林景观。
刚进入公园，就被那郁郁葱葱的绿色所吸引，仿佛置身于一个植物的王国。
我们首先参观的是公园的花卉区。
这里的花卉种类繁多，色彩斑斓，让人目不暇接。
从娇艳欲滴的玫瑰到清新脱俗的百合，从热烈奔放的向日葵到娇小玲珑的雏菊，每一种花卉都展现出独特的魅力。
在观察的过程中，我不仅注意到了花卉的外观形态，还了解到了它们的生长习性和养护要点。
例如，玫瑰喜欢阳光充足、通风良好的环境，在养护时需要定期修剪和施肥，以保证花朵的质量和数量。
百合则对土壤的要求较高，需要疏松肥沃、排水良好的土壤，同时要注意防治病虫害。
接着，我们来到了公园的树木区。
这里的树木高大挺拔，枝叶繁茂，为人们提供了一片清凉的绿荫。
我看到了许多常见的树种，如杨树、柳树、银杏树等，也认识了一些比较珍稀的树种，如珙桐、水杉等。
通过老师的讲解，我了解到了树木的分类方法和识别特征。
比如，杨树的叶子通常是三角形的，边缘有锯齿；柳树的枝条柔软下垂，叶子细长；银杏树的叶子呈扇形，是一种古老的孑遗植物。
同时，我还学习到了树木在园林景观中的应用和作用。
树木不仅可以美化环境、调节气候，还可以起到分隔空间、营造氛围的作用。
在公园的草坪区，我看到了一片片绿油油的草坪，如同一大块绿色的地毯。
草坪的种类也有很多，有早熟禾、高羊茅、黑麦草等。
草坪的养护需要精心管理，包括定期修剪、浇水、施肥、除杂草等。
如果养护不当，草坪就容易出现斑秃、枯黄等问题，影响景观效果。
除了观察植物的形态和生长环境，我们还进行了植物标本的采集和制作。
在采集标本时，我们需要选择具有代表性的植株，并且要注意保护植物的生长环境，不能过度采集。
采集回来的标本经过整理、压制、干燥等处理后，就可以制作成精美的植物标本。
园林植物栽培与养护 实习报告(共5篇)
园林植物栽培与养护实习报告（共5篇）第1篇：园林植物栽培养护学实习报告园林植物栽培养护学实习报告实习（二）园林树木树体结构、分芽特性、枝芽特性和树形演化规律与配置的观察与整形修剪风园XXX班 XXX XXXXXX一、实习目的明确树体结构及各部分名称；熟悉主要园林林树种的枝芽特性和特点；熟悉不同年龄时期的分枝方式，树形演化规律；了解认为影响树木分枝方式为整形修剪打下基础；初步学会园林树木整形修剪程序和技术要点，弄清果树修剪与园林修剪的不同。
二、材料用具各种园林树木和笔记本、修剪锯、剪子、高梯三、实习内容（一）观察部分蜡梅：花瓣为蜡质，因此写作“蜡”梅更为合适。
蜡梅喜光，稍耐荫，耐干旱瘠薄，怕涝怕风，耐修剪。
，蜡梅根茎膨大，形成蜡盘，有很强的分生能力，有很多萌蘖。
而且去年的萌蘖今年就可以开花。
花芽在一年生枝的中下部。
修剪时以灌木状的修剪为主，以疏老枝为主，一年疏掉三分之一。
蜡梅可做盆栽和切花，是春节花市的重要材料。
蜡梅花香、花期长且花谢不落，延长了观赏期。
在园林中参与梅花一起使用，延长花期，互补色彩。
在南方的园林中，也常与南天竺一起使用。
蜡梅花还可以提取精油，香气也有保健作用。
木香：为半常绿藤本，春季开花，花有香气。
可用作垂直绿化，但本身不具备攀援能力，需要由铁丝等牵引。
如果栽植的空间比较小，可以采用一条主蔓的修剪方法。
木香怕涝，耐寒性不强，因此，北京要栽植在小气候良好的地区才能露地过冬。
垂直绿化最好在西墙布置，可调节室内温度，降低调节室内温度而消耗的能源，节能环保。
玉兰：玉兰喜光，要保证正午有光线，西侧遮阴有利于花芽分化，延长花期，且干皮薄，西晒会灼伤。
木兰科的植物都怕涝，玉兰喜肥，但一次不要施肥过多。
花芽位于枝顶端，是纯花芽，因此，玉兰的修剪不用短接，只有对骨干延长枝枝头修剪时才用。
玉兰伤口愈合慢，因此一次修剪不要过重。
可以修剪成松散分层形。
主枝要小于主干直径的三分之一，且要形成枝领，侧枝也如此，以保证安全。
2023园林实习报告三篇
2023园林实习报告三篇园林实习报告篇1一、实习时间：07 04—— 07 08实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。
实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。
指导老师：二、实习路线南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。
所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。
春栽宜早不宜迟；秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。
特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。
移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：（一）、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。
整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。
（二）、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。
土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等；土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等；盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。
园林专业综合实习报告（精选13篇）
园林专业综合实习报告（精选13篇）园林专业综合实习报告（精选13篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，相信你会领悟到不少东西，为此就要认真思考实习报告如何写了。
那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的园林专业综合实习报告，希望能够帮助到大家。
园林专业综合实习报告篇1一、实习目的：通过对新都区桂湖公园、宝光寺和街子古镇进行实地参观游览及写生测绘，通过理论结合实际的方法，充分理解和掌握园林的历史文化、艺术特色、造园手法和植物配置，以及园林树木的识别等一系列园林专业知识，拓宽视野，开阔眼界，进而转化吸收，应用于今后的设计当中；通过在学校内的景观规划实习，将所学到的知识用运到实践中去，提高自己的思维创新和动手能力。
二、实习基地介绍：桂湖森林广场在四川省成都市的新都区城西南，桂湖森林广场位于新都城区西郊，距成都18公里。
出蓉城北门，沿新建成绵高速公路过天回镇、三河场不远，进入新都城区，就可见到楼台掩映，花木扶疏，小巧别致，环境幽雅，具有典型的江南园林风貌的“川西第一湖”。
它面积4万平方米，水面约2万平方米。
是明代状元、著名学者杨升庵的旧居，以环湖遍植桂树而得名。
园内有升庵祠，陈列杨升庵的著作100余种，4000多卷。
光寺位于成都北郊18公里处新都县城。
宝光寺占地面积120多亩，建筑面积2万余平方米，殿宇深幽，古木葱茏，五殿十六院层层递进。
它规模宏大，藏经丰富，僧徒众多，是清朝以来中国南方“四大佛教丛林”之一，四川著名禅寺。
宝光寺相传始建于东汉，但无信史可考。
隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。
公元880年，唐代黄巢起义军攻破了长安。
次年，唐僖宗逃到四川，在寺内修建行宫，并命悟达国师重修庙宇，唐僖宗晚上看见寺中福感塔下发出宝光，便改寺名为“宝光寺”。
四川省成都市崇州的街子镇，在崇州城西北25公里的凤栖山下，与青城后山连接。
它既得山灵水秀之惠，又有以唐代古刹光严禅院为中心的32座寺庙等古迹。
园林实践实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验的主要目的是通过对园林树木物候期的观察，了解园林树木在不同季节的生长发育规律，积累物候期观察的资料，为园林植物的选择、配植、养护管理提供技术参考。
二、实验过程1. 实验材料与设备：直尺、温度计、放大镜、记录本等。
2. 实验地点：吉首大学张家界校区校园内。
3. 实验时间：2015年9月17日上午3-4节。
4. 小组成员：朱栎燃、黄超、卢康、何玉婷、梁亚男、吴昱欣、查梦楠。
5. 实验方法与步骤：- 观察园林树木的芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等物候期。
- 使用直尺、温度计等工具测量相关数据。
- 记录观察结果并附图说明。
三、实验结果与分析1. 芽萌动期：芽开始膨大，鳞片已松动露白。
2. 展叶期：全树萌发的叶芽中有25%的芽的第一片叶展开。
3. 开花期：根据不同树种，观察其花期的长短和花的颜色、形态等。
4. 果实成熟期：观察果实的颜色、形状、大小等特征。
5. 落叶期：观察树叶变黄、脱落的过程。
通过观察，我们发现不同树种在物候期上的差异较大。
例如，有的树种在春季先开花后展叶，而有的树种则先展叶后开花。
此外，同一树种在不同年份的物候期也会有所差异，这可能与当年的气候条件有关。
四、实验结论1. 物候期的观察是园林植物科研和生产的重要环节，有助于了解园林树木的生长发育规律，为植物的选择、配植、养护管理提供技术参考。
2. 不同树种在物候期上的差异较大，需要根据具体情况进行观察和记录。
3. 物候期的变化与气候条件密切相关，需要关注当年的气候状况，以便更好地进行园林植物的养护管理。
五、实验心得通过本次实验，我们深刻认识到物候期观察的重要性，掌握了观察方法和技巧。
在今后的学习和工作中，我们将继续关注园林树木的生长发育，为我国园林事业的发展贡献力量。
第2篇一、实验背景随着城市化进程的加快，园林绿地在改善城市生态环境、美化城市景观、提高居民生活质量等方面发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解园林植物的种植、养护和管理，提高自身实践能力，我们于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在XX园林进行了实践实验。
园林植物学社会实践报告
一、前言园林植物学是研究园林植物的生长、繁殖、形态结构、生理生态以及园林植物在园林中的应用的科学。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自身对园林植物学的认识和应用能力，我们组织了一次园林植物学的社会实践活动。
以下是本次社会实践的报告。
二、实践目的1. 深入了解园林植物的生长环境、形态特征和生态习性；2. 掌握园林植物的应用方法和技巧；3. 提高团队协作能力和实践操作能力；4. 培养对园林植物学的兴趣和热爱。
三、实践内容1. 实地考察我们选择了我国某知名植物园作为实践基地，对园内不同区域的园林植物进行了实地考察。
主要包括以下内容：（1）了解园内植物种类、分布及生长状况；（2）观察植物形态特征，如叶、花、果实等；（3）了解植物的生长环境，如土壤、光照、水分等；（4）分析植物的应用价值和观赏特点。
2. 园林植物配置设计根据实地考察的结果，我们进行了园林植物配置设计。
主要包括以下内容：（1）确定植物种类和数量；（2）考虑植物的生长习性、形态和色彩搭配；（3）分析植物在空间布局、景观层次和季节变化中的协调性；（4）绘制植物配置图。
3. 园林植物养护与管理我们学习了园林植物的养护与管理知识，主要包括以下内容：（1）了解植物的生长周期和生长习性；（2）掌握植物浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护技术；（3）了解植物在逆境条件下的适应性；（4）分析植物养护与管理的重点和难点。
四、实践成果1. 实地考察成果通过实地考察，我们掌握了园内植物的种类、分布、生长状况和生态习性。
同时，我们还学习了植物配置和景观设计的基本原则，为后续的园林植物配置设计奠定了基础。
2. 园林植物配置设计成果根据实地考察的结果，我们完成了园林植物配置设计。
在设计过程中，我们充分考虑了植物的生长习性、形态和色彩搭配，力求达到和谐、美观的景观效果。
3. 园林植物养护与管理成果通过学习园林植物的养护与管理知识，我们掌握了植物浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护技术。
园林植物实习报告(共3篇)
园林植物实习报告（共3篇）园林植物实习报告（共3篇）第1篇：园林植物实_报告园林植物调研报告这学期，我选修了园林植物这门课，通过这几周的课程，我了解到了许多植物，关于它们的生长环境，_性等。
老师也带我们到户外参观了植物，使我受益匪浅。
调研地点：天津城建大学,长虹公园调研内容：对本次所认知的植物进行罗列学_各种植物的辨认基本特征及生活环境。
根据在课本里所学的知识，掌握了各科各种的基本特征后，把不同的植物鉴定开来，并系统地归纳比较，达到辨认，和熟练使用的目的。
常绿乔木1.黑松形态特征：2针一束，刚强而粗，新芽白色，冬芽各针叶长约615公分，断面半圆形，叶肉中有3个树脂管，树脂道中生。
叶鞘由20多个鳞片形成，长约1.2公分。
四月开花，花单，雌花生于新芽的顶端，呈紫色，多数种鳞（心皮）相重而排成球形。
_性：阳性树种，喜光，耐寒冷，不耐水涝，耐干旱、瘠薄及盐碱土。
适生于温暖湿润的海洋性气候区域，喜微酸性砂质壤土，最宜在土层深厚、土质疏松，且含有腐殖质的砂质土壤处生长。
因其耐海雾，抗海风，也可在海滩盐土地方生长。
抗病虫能力强，生长慢，寿命长。
应用：黑松不仅是盆栽的优秀植物，在园林绿化中也是使用较多的优秀苗木。
黑松可以用于道路绿化，小区绿化，工厂绿化，广场绿化等等，绿化效果好，恢复速度快，而且价格低廉。
2.桧柏形态特征：树冠尖塔形或圆锥形，老树广卵形。
叶2型，幼树或基部徒长的萌糵枝上多为三角状钻形，3叶轮生，基部有关节并向下延生；老树多为鳞形叶，对生，紧密贴于小枝上；亦有从小一直全为钻形叶的植株。
_性：喜光、幼树耐庇荫，喜温凉气候，较耐寒，适肥厚湿润沙质壤土，能生于酸性、中性及石灰质土壤上，对土壤的干旱及潮湿均有一定的抗性。
但以在中性、深厚而排水良好处生长最佳。
忌水湿；萌芽力强，耐修剪，寿命长；深根性，侧根也很发达。
对多种有害气体有一定抗性，是针叶树中对氯气和氟化氢抗性较强的树种。
对二氧化硫的抗性显著胜过油松。
园林植物类实习报告
随着我国城市化进程的加快，园林植物在改善城市生态环境、提升城市景观品质方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我们的专业素养，加深对园林植物学知识的理解，我们于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在XX市XX公园进行了园林植物类实习。
二、实习目的1. 了解园林植物的种类、特征及生态习性。
2. 学习园林植物配置原则及造景手法。
3. 掌握园林植物养护管理的基本技能。
4. 培养团队协作精神和实际操作能力。
三、实习内容1. 植物种类识别在实习期间，我们首先对公园内的植物种类进行了全面调查。
在指导老师的带领下，我们学习了植物分类的基本知识，并通过对植物形态、生长习性等方面的观察，识别了多种园林植物，如乔木、灌木、草本、藤本等。
2. 植物配置与造景实习过程中，我们学习了园林植物配置的原则，如季相搭配、色彩协调、层次分明等。
同时，我们还参观了公园内的各种造景手法，如对景、借景、框景等，并了解了这些手法在实际景观中的应用。
3. 植物养护管理在实习过程中，我们跟随园林工人学习了植物养护管理的基本技能，包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
通过实践操作，我们掌握了这些技能，为今后从事园林工作打下了基础。
4. 实地调查与分析我们以小组为单位，对公园内的植物进行了实地调查。
通过对植物种类、生长状况、病虫害情况等方面的分析，我们了解了公园植物配置的优缺点，并提出了相应的改进建议。
1. 植物种类识别通过实习，我们共识别出公园内植物种类XX种，包括乔木XX种、灌木XX种、草本XX种、藤本XX种。
2. 植物配置与造景我们掌握了园林植物配置的原则和造景手法，并能够根据实际需求进行植物配置和造景设计。
3. 植物养护管理我们掌握了园林植物养护管理的基本技能，为今后从事园林工作打下了基础。
4. 实地调查与分析我们提出了公园植物配置的改进建议，为公园管理者提供了有益参考。
五、实习体会1. 园林植物学是一门实践性很强的学科，通过实习，我们加深了对理论知识的应用，提高了实际操作能力。
园林植物学实习总结
园林植物学实习总结园林植物学实习总结篇1在三天的植物认知实习过程中，不仅认识了一些以前不知道的植物，而且对园林植物造景方式以及植物的搭配有了进一步的了解。
通过三天的实习，总结了一些有关于植物方面的知识：常见的花坛植物：矮牵牛（花坛之王）、孔雀草、彩叶草、吊兰、三色堇、金盏菊、佛甲草等常见的地被植物：中华结缕草、狗牙根、早熟禾，三叶草、麦冬、小叶扶芳藤、红花酢浆草、蛇莓等常见的水生植物：香蒲、芦苇、唐菖蒲、千屈菜、水葱、黄菖蒲（叶夹角比鸢尾小）、花叶芦竹、醉鱼草、芡实、睡莲、荷花等常见的藤本植物：紫藤（叶边圆，茎黑色）、金叶凌霄、爬山虎（美国五叶爬山虎，中国三叶爬山虎）、常春藤、花叶满常春（叶光，茎光，茎绿）等常见的灌木：月季、玫瑰、蔷薇（三者被称为蔷薇三姐妹）、紫薇（杆越老越光，也称为痒痒树）、金钟花、金银木（落叶灌木，值得推广的花灌木，忍冬科、忍冬属）、紫荆、木槿（落叶小乔木、灌木）、无刺构骨（观果，观型）、构骨（又称鸟不宿，观果，观叶）、木香（复数羽状复叶，五叶，常绿或半常绿攀援灌木）、榆叶梅、龙游梅、黄刺梅（叶小多，刺小多）、珍珠梅、红花木、金森女贞、美国红栌（灌木，常红色，有深浅的变化）、紫叶小檗、紫叶矮樱、紫叶稠李、巨八仙、金心丝兰（兰花）、小丑火棘、地中海荚迷、迷迭香、千鸟花、八仙花（绣球花）、白千层、幸福树（菜豆树，温室栽培）、锦带花、腊梅（叶表有硬毛、叶背光滑，花芽散发香气）、虎杖、荆条、荀子、迎春、连翘（杆稍四棱，皮孔明显，髓中空）、木芙蓉（芙蓉花，落叶灌木或小乔木，蚊母树、枇杷叶荚迷（叶绉）、红瑞木（茎叶红色）、八角金盘（鸭脚木）、阔叶箬竹、洒金桃叶珊瑚、六道木、大花六道木、茱萸、猬实（值得推广的花灌木，四月中下旬开花）、肉桂（温室植物）、小二仙桃草、云南黄馨、十大功劳等常绿乔木：香樟、广玉兰、女贞、雪松、棕榈、肉桂、马尾松、塔松、油松、侧柏、红豆杉、枇杷等落叶乔木：银杏、合欢、白玉兰、水杉、丝绵木、朴树、木瓜、悬铃木、栾树、五角枫、青桐、柿树、鹅掌楸、七叶树、枫杨、喜树、栾树、杨树、柳树、榆树、国槐、椿树、白蜡、黄栌、楝树、三角枫、柞树、黄金槐、杜仲、乌桕、黄杨木、巨紫荆、梓树、重阳木等花坛植物：矮牵牛地被植物：红花酢浆草水生植物：睡莲藤本植物：常春藤灌木：千鸟花落叶乔木：柞树在这几天的实习过程中，我们的植物认知能力有了很大的提高，同时我们也了解了很多关于植物运用方面的知识。
实用的植物实习报告4篇
植物实习报告实用的植物实习报告4篇随着个人素质的提升，报告与我们愈发关系密切，报告包含标题、正文、结尾等。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的植物实习报告4篇，希望对大家有所帮助。
植物实习报告篇1一、实习时间：20xx年2月21日至20xx年3月21日二、实习地点：三、实习目的：园林植物学是以园林建设为宗旨，对园林植物的分类习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的一门学科。
园林植物学的主要研究内容有观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、教学与科研等，本次植物学综合实习的重点在于园林苗木的播种繁殖、栽培养育以及销售经营等方面。
通过在苗圃场见习一个月，跟随苗圃场工作人员学习一些常见园林苗木的繁殖养育以及销售等多方面的专业知识，在一定程度上，可培养园林专业学生对园林苗圃的兴趣，培养具有一定实践操作能力的园林毕业生。
四、实习主要任务：1、墨兰的上肥、分株、装袋2、黄杨的育苗装袋、扦插3、桂花以及细叶榕的移栽4、九里香的盆栽春季修剪五、实习执行方式：以五或六人为以单位，个人为小组进行实习任务。
六、实习主要内容：实习时间：2月25日——3月8日实习地点：xxx实习内容：1、墨兰的上肥、分株、装袋、上盆等（1）栽培基质我国传统盆栽兰花多用其原产地林下腐殖土当地人称兰花泥种土腐殖质含量丰富、疏松而无粘着性常呈微酸性栽培兰花优良盆栽用土，在仙湖苗圃，培植墨兰的基质是花生壳和细砾石按照2：1的比例进行配置的，淋水腐化之后，是比较优良的培养基质。
（2）分株与消毒分盆时首先用左手五指抓住兰苗基部盆倒置过来并轻轻叩击盆周围使盆与盆土分离再细心土坨轻轻拍打抖落泥土小心清理兰根剪去腐烂根、断根、枯叶及干枯假鳞茎用清水冲洗干净兰根放入托布津1000倍液或高锰酸钾800倍液进行消毒杀灭伤口附近病菌，最后就可以进行分株了，分好后妥善保管。
（3）上盆盆选用10#的聚乙烯塑料育苗袋，种植前先盆底排水孔上面盖大片碎瓦片并铺窗纱接着铺上山泥粗粒即放入兰株（兰株根系分布要均匀、舒展勿碰盆壁）往盆内填加腐殖土埋至假鳞茎叶基处并泥表面再盖上层白石子或翠云草既美观又保持表土湿润接着用盆底渗水法使土透湿取出用喷壶冲净叶面泥土放置蔽荫处缓苗周转入正常管理。
学生园林植物实习报告模板6篇_1
学生园林植物实习报告模板6篇同学园林植物实习报告精选篇1国现代风景园林要取得进步，必需通过对传统园林的深化讨论，提炼中国园林文化的本土特征，抛弃传统园林的历史局限，把握传统观念的现实意义，融入现代生活的环境需求。
这是中国现代风景园林真正的进展方向。
以下是我整理的风景园林实习报告，看看能不能关心到你。
一、实习概况1、实习单位介绍本人实习的单位是广东__健康产业管理有限公司__分公司，位于辽宁省__市大东区41号广东__健康产业管理有限公司__分公司市一家大型的连锁企业全国有八百多家，国外也有四家分公司。
2、实习岗位介绍虽然园林绿化不是我们的主要目标，但是如何为广阔林农供应最快捷、最有用、最有效、最满足的管理与服务，是事关林农长久保持营林造林乐观性，维护林业生态安全，巩固集体林权改革成果的长期大计，所以进行必要的植物栽植和养护是特别必要的。
二、实习内容介绍20__年3月至今2个多月期间，本人在__分公司实习。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。
在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。
做不出成果时，会有来自各方面的压力。
在学校，有同学老师的关怀和支持，每日只是上上课，很轻松。
常言道：工作一两年赛过十多年的读书。
六个月的实习时间虽然不长，但是本人从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。
“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量”。
参与工作后才能深刻体会这句话的含义。
课本上学的理论学问用到的很少很少。
本人的专业是园林技术而本人也工作在一家关于园艺专业的，自己所学的专业学问对自己有很大的关心。
而在其他公司实习的同学就大不一样了。
在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。
园林植物认知综合实习报告
一、实习背景与目的随着我国园林事业的蓬勃发展，对园林植物的认知与运用显得尤为重要。
为了加深对园林植物理论知识的理解，提高实际操作能力，培养创新精神和实践能力，我们园林专业全体学生于2023年10月15日至10月21日进行了为期一周的园林植物认知综合实习。
本次实习旨在通过实地考察、实践操作和理论讲解，使我们对园林植物的种类、特性、应用及养护管理等有更深入的了解。
二、实习内容与过程1. 实地考察实习期间，我们先后参观了以下几个地点：- 植物园：在这里，我们了解了各种园林植物的生态环境、生长习性、形态特征等，并对植物的种类、科属、分布区域等进行了详细记录。
- 公园：通过对公园内植物配置、景观布局的观察，我们学习了园林植物在景观设计中的应用技巧。
- 苗圃：在苗圃，我们学习了园林植物的繁殖技术、栽培管理及病虫害防治等知识。
2. 实践操作在实践操作环节，我们进行了以下活动：- 植物识别：通过实物观察、查阅资料等方式，我们学会了如何正确识别园林植物。
- 植物修剪：在专业人员的指导下，我们亲自动手进行植物修剪，掌握了修剪技巧。
- 土壤改良：学习了土壤改良的方法，为植物生长提供良好的生长环境。
3. 理论讲解在实习过程中，我们还聆听了多位专家的讲座，内容涉及园林植物学、园林设计、植物配置等方面，使我们受益匪浅。
三、实习成果与收获1. 知识积累通过本次实习，我们对园林植物的种类、特性、应用及养护管理等有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 技能提升在实践操作过程中，我们学会了植物识别、修剪、土壤改良等技能，提高了实际操作能力。
3. 团队协作在实习过程中，我们学会了与同学、老师、专家等沟通交流，提高了团队协作能力。
4. 创新精神通过观察、思考和实践，我们激发了对园林植物的兴趣，培养了创新精神。
四、实习体会与反思1. 理论联系实际本次实习使我们将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深了对知识的理解。
园林实习报告(11篇)
园林实习报告（通用11篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，这时候需要写一份实习报告好好地作总结了。
那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？以下是小编为大家整理的园林实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
园林实习报告篇120xx年3月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。
我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。
这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的（1）通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类（扩充华南、西南地区植物）。
使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
（2）结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物习性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。
（3）培养独立考察、记载的实践能力；（4）通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
（5）通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
2、实习基本内容通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。
在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。
《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，>市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。
植物学实习报告范文 园林植物实习报告(精彩10篇)
植物学实习报告范文园林植物实习报告（精彩10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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园林植物综合实习调查报告
园林植物综合实习调查报告第一篇：园林植物综合实习调查报告园林植物综合实习调查报告专业：园林班级：07级（1）班姓名：高明宇学号：0709040102 摘要：走进大学快两年了，从书本上学到的东西有许多，我们都很想有一次实习的机会，那样可以把所学的知识跟实践结合起来，可以明确自己在学习过程中存在的问题，可以为以后的学习提供方向，可以让知识与理论结合、将来走进工作提供前奏！根据学校与学院的安排，结合园林专业培训方案，在校现有条件和学校附近与植物相关的资源的前提下，学院考虑到我们专业的特殊性，安排了为期五天的园林植物综合实习，在本学期十八周的工作日里，我们迎来了梦寐以求的植物实践锻炼，大家怀着自信、抱着用理论联系实践的观念成功的走过了有苦有甜的野外实习生活！关键字：植物植物造景林下植物园林植物植物配置苗圃大棚引言：实习只有短短的五天，怎么才能让同学们学到更多的知识，是指导老师和同学们共同关心的话题，老师的精心安排与同学们的积极配合，实习终于在大家的努力下有了完整的句号！实习结束了，可是收获多少呢，指导老师很想了解同学们的情况，在指导老师的要求与想明白自己在实习中有无收获，今天清晨天气随和、大地上有微风和校园里阳光普照的学习气氛下，我来到了电脑跟前，开始思考园林植物实习报告问题！在实习的五天里，走过了一些苗圃、花艺、苗木基地，同时去了植物园、含笑园、樱花园等，认识了许多植物，了解了植物的造景问题，看到了许多盆栽植物与花卉，参观了培养植物的大棚，在柏加苗木基地和植物园里深入的学习了植物配置和林下植物问题。
植物造景要注意植物形态、美学问题，把植物的大小、外形、质感很好的融入统一、现实时空、数字的世界，让植物能在景观中得到较好的利用，把自然美人工化！针对林下植物，目前发展形式好，可以结合国家和政府的政策法规，充分考虑林下的特殊环境选择适应性强的树种，同时注意经济效益、技术问题、生态环保，让林下植物的种植达到经济与环保双重效益。
广西园林植物实习报告5篇通用
广西园林植物实习报告5篇通用广西园林植物实习报告1随着现代中国的不断崛起和发展，我们国家的经济逐渐强大起来，我们人民生活水平得到很大的体高。
可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题，其中最致命的就是我们的环境保护问题，这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因。
学校为了全面完成教学的任务，使学生做到理论联系，同时拓扩同学们的视野，丰富课外的社会知识。
学校领导精心的为我们每一个学生做了长期的计划---每年一次的社会实践。
这个暑假，我们进行了地一次社会实践。
经过两个星期的时间，我顺利的完成了这次学校安排的社会实践。
现在回顾这一次的社会实践，确实有了很大的收获，但也有写遗憾。
因为在学校里刚学的知识还不够扎实，只能在实践公司里看而不能动啊!要想能够学到更多的知识，我只能在工作的时间向他们讨问有关的专业知识!由于我的真诚搏取了他们的喜爱，并热情的给我讲述了有关于我们园林专业的很的知识，如绘图、草坪的重要作用、色彩在园林上的表现等。
如此将使我对园林专业深一步了解，也让我懂得了做人的基本。
为了能让我这位刚读完大一的学生打开眼界，对园林专业知识的扩展，在公司里面工作的叔叔阿姨们都热心的轮流的带我去逛公园、观察园林的造园手法，并给我讲述园林建筑小品：厅与堂相似，常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南;轩与馆相似，单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽，园林中长设在明显的位置作为对景作用;楼与阁相似，一般为两重以上的建筑，设在厅堂之后或园林四周。
依山旁水之处效高耸，作为对景使用;台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处;榭是临水的建筑物，往往建于水边平台上，花丛树旁;廊园林中的长形建筑;亭是富有民族特色的园林建筑物之一，常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等，常与廊相接。
等等。
此期间让我陶醉在他们的解说之中。
他们告诉了我要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等，从中吸取其中的精华，用来设计出原无既有的园林特色。
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园林植物综合实习报告
园林植物综合实习报告
班别：园林xxx 姓名：xxx 学
号:xxxxxxxxxx
一、实习目的
1．通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识；
2．通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程；
3．本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用；
二、实习时间．
2014年2月24日至3月21日
三、实习地点．
广州市海珠区前进路素社直街群策二巷3号之202房
四、实习单位
广州绿德园艺有限公司
五、实习主要内容
2014年2月24日至3月21日，响应学校园林专业开展的主题为“园林植物”的综合实习安排，我与同班的几个同学组成了兴趣小组，来到了广州绿德园艺有限公司应征实习。
尽管我们还未踏出社会，具备的也仅仅是不成熟的理论知识，但实习单位还是给了我们宝贵的实习机会，让我收获了这次难忘的实习经历。
根据公司安排，我们的主要工作是参与并跟进花城广场至海心沙广场的园林绿化养护工程，实地了解广场及周边园林植物的品种、生态习性、数量及病虫害状况，并掌握基本的园林植物造景知识。
另外，公司要员还专门为我们开设了培训课程，内容涉及园林植物养护、预结算、招投标等园林相关专业知识。
短短一个月时间，我们不仅收获了丰富
3．病虫害防治（遵循预防为主，防治结合的主旨，主要针对鼠、蛇、虫、蚁、蚊、蜂等昆虫病害）；
4．除草（一般要求杂草率≤5%，草坪理论上修剪1/3，但实际常常剪去其2/3等）；
5．施肥（肥料主要分复合肥、速效肥、无机与有机肥，施肥方式一般是洒播或打洞）；
6．水生植物的养护（过过度清洁的水环境并不适于水生植物的生长）；
7．安全（园林工人是绿化养护的主体参与者，要时刻将安全放在第一位）。
六、实习总结和体会
1．园林道路和广场的植物造景知识总结
1．1．园路植物造景
主要作用在于满足道路空间里植物景观的需要。
进行植物景观设计时，当以植物的形美色佳取胜，符合艺术构图的基本规律。
园林道路主要分为主路、支路与小路等，不同的道路其路旁植物造景的方法不尽相同。
平坦笔直的主路两旁常采用规则式配置，支路和小路两旁的植物造景设计则相对更加灵活多样。
总的来说，园路的设计应打破在路旁栽种整齐行道树的概念，可采用灌木、乔木、花卉、草坪草等复层自然式栽植方式。
这些植物与路缘的距离可远可近，相互之间可疏可密。
在树种的选择上，可突出某一个活数个具有特色的树种，或者采用某一类的植物，创造具有意境的园路。
1．2．路缘设计
路缘是园路范围的标志，一般植物配置的形式主要有草缘、花缘和植篱。
花城广场中的路缘形式主要是草缘和植篱。
1．2．1．草缘配置路缘石中国传统园林的一个特色，如果在路缘铺以草本地被，在地被之外再栽植乔灌木，不仅扩大了道路的空间感，也加强了道路空间的生态气氛。
1．2．2．植篱，园路以植篱饰边是常见的形式之一。
应根据园路的具体位置、形式、景观
效果来使用相应的植物来构建植篱。
1．2．3．花缘是以各色草花做路缘，大大丰富了园路的色彩。
2．广场的植物造景
广场的植物造景形式，应该考虑到植物的生态习性和广场的生态条件。
植物选择既要适应当地环境条件，又要结合广场对的环境特点，因地制宜，创分运用到对比和衬托、韵律节奏和层次等艺术手法，才能达到合理、最佳的景观效果。
广场园区的植物造景形式主要为规则式种植和集团式种植。
2．1．规则式种植属于整形式，多用列植乔木或灌木的手段，以起到严整规则的效果。
既可以用作遮挡或隔离，又可以作为背景。
为防止过多践踏而造成土壤板结，影响植物生长，可在种植林下开辟道路供人们行走。
2．2．集团式种植，乔灌草结合，配置成树丛，避免了成排种植的单调感，形式丰富、婚后，远看时群体效果很壮观，近看又很细腻。
集团式种植景观与花团相结合，整体性更强，严谨又不失变化。
带状的种植联系了广场及公园，起到了导向作用。
集团式种植也可以形成自然式搭配，具体应根据终止点的情况选择合适的种植方法和配置形式。
在实习过程中，负责人也反复强调：植物造景要注意植物形态、美学问题，把植物的大小、外形、质感很好的融入统一、现实时空、数字的世界，让植物能在景观中得到较好的利用，把自然美人工化！在植物的配置上，以生态学理论为基础，尽量选择乡土树种，因地制宜地利用植物进行合理布置，要最大限度的保护植物的多样性，把植物的配置问题与生态、经济、效益、社会结合起来，为和谐提供有利的条件。
片面地追求视觉效果或强调环境效益，没有运用新理念、新技术去解决造景过程中的问题、对生态理论的生搬硬套，对植物生态理论不结合实地情况的滥用等做法，都是不可取的。
前车之覆，后车之鉴，我们在今后的设计过程中一定要努力地避免这
些问题。
3．实习心得体会
这次园林植物综合实习给我很大的教诲，收获还是很多的。
首先借助这次实习机会让我可以把所学的知识跟实践结合起来，可以明确自己在学习过程中存在的问题，可以为以后的学习提供方向，可以让知识与理论结合、将来走进工作提供前奏！在结束实习后的日子里，我将继续保持这种学习状态，结合园林专业课程，在学校现有条件和学校附近与植物相关的资源的前提下，努力提高自己的专业知识，丰富自己的专业素养。
通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
在这一个月的时间里，我受益匪浅，在实习单位我不仅学到了许多关于园林专业、园林植物的的知识，更是端正了自己的学习态度：“学然后知不足”在不断的学习与进步之中，我觉得学得越是深入，就越感到所知甚少，再加上理论和实际是有所区别的所以就更不懂，也正是这种强烈的求知欲，推动了科学技术日新月异，这一切决定了我在生活与学习中要“一日三省”要学会做人、做事、做学问，以全面发展来适应时代的需求。
其次我提高了与人相处、沟通的能力，并能较为独立的解决人际交往的一些问题。
再次我也从前辈那里学到了很多，如认真努力，不随波逐流，坚持自己的做事原则，相信以后这些美德必然会．对我的生活产生不小的影响，必然会帮助我更快的成功！我一定继续努力，勤学好问，认真听取老师的指导，我一定能给我的大学生涯画上圆满的句号！总得来说在实习期间，我发现了自己许多的不足，学到了不少东西，也受到了很大的启发。
我明白今后的工作中还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体
会。
古人说得好，人往高处走，水往低处流。
这话一点也没错，只有看得远了才可能有一个更好展现自我的舞台，但若是好高骛远也终将被社会所淘汰。