重庆市机电技工学校教师规章制度汇编
机电专业规章制度模板
机电专业规章制度模板第一章总则第一条为了加强机电专业管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校机电专业教育教学活动的组织与管理。
第三条机电专业教育教学活动必须坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条机电专业教育教学活动必须严格执行国家课程标准和教学大纲，遵循教育教学规律，注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力和创新能力。
第二章教师第五条教师应具备国家规定的教师资格和专业技术职务，具备相应的教学能力和经验。
第六条教师应认真备课、上课，按时完成教学任务，保证教学质量。
第七条教师应注重教育教学研究，不断提高自身业务水平和教育教学能力。
第八条教师应关心学生的成长，尊重学生的人格，耐心指导学生，帮助学生解决学习生活中的困难。
第三章学生第九条学生应遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。
第十条学生应积极参加各类教育教学活动，认真完成作业和课程设计，努力提高自己的综合素质。
第十一条学生应注重实践操作，熟练掌握所学专业技能，为将来的就业和发展打下坚实基础。
第四章教育教学活动第十二条教育教学活动应按照课程设置和教学计划进行，确保教学内容完整、系统。
第十三条实验、实习等实践性教学环节应注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
第十四条教育教学活动应采用多种教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
第十五条教育教学活动应定期进行教学质量评估，发现问题及时整改，确保教学质量。
第五章教学质量保障第十六条建立健全教学质量保障体系，加强对教育教学活动的监督和管理。
第十七条定期对教师进行业务培训和考核，提高教师的教学能力和水平。
第十八条关注学生的学习进展，及时了解学生的需求和问题，为学生提供个性化的指导和帮助。
第十九条加强校企合作，与企业共同培养高素质的机电专业人才。
班主任工作手册
重庆市机电工程技工学校班主任工作手册班级：班主任：重庆市机电工程技工学校班主任工作手册管理要求1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2、本手册包括：学生履历；班干部名单；班级工作计划；行规教育计划；班干部会议记录；安全教育记录；班务周记；与家长联系记录表；教师、学生获奖记录；班主任学期（年）总结；班主任量化考核细则。
3、本手册将作为班主任工作量化考查资料之一。
4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
在新学期订计划时可借用参考。
手册目录学生履历班干部名单班级工作计划四、学期主要活动日程安排（计划）行规教育实施计划三、行规教育活动安排班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录家校联系记录表注：学校量化考核制度要求，新接班班主任，学年家访(电访)率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期家访率40%。
联系方式是指：家访、电话联系（电访）、约家长来校谈话（约见）；学校要求：学生旷课一天，要与家长联系，三天以上要通知家长到校。
本学期家访任务本学期完成，不能提前，也不能推后，后进生每学期起码家访一次；本表要具体填写，凡没写家访对象的，按没家访论。
家校联系记录表教师、学生获奖记录班级工作学期总结（撰写说明）一、工作目标（任务）完成情况；二、班级的现状和上一学期对比变化；三、先进学生和后进生的变化情况和原因；四、班级和学校公物保管使用情况；五、本学期突出的好人好事；六、经验和教训；七、新的展望。
机电教室使用制度范本
机电教室使用制度一、使用目的为了规范机电教室的管理，提高教室使用效率，确保教学活动的正常进行，特制定本使用制度。
二、使用范围本制度适用于我校所有使用机电教室的教师、学生和工作人员。
三、使用时间1. 机电教室按照学校教学计划和课程安排使用。
2. 上课时间：按照课程表执行，教师应提前10分钟到达教室，做好教学准备工作。
3. 下课时间：教师应按时下课，不得占用课后时间进行教学活动。
4. 课间休息：学生可利用课间休息时间进行自由活动，不得在教室内大声喧哗，影响其他课程的正常进行。
四、使用要求1. 爱护设备：教师、学生和工作人员应爱护机电教室内的设备设施，不得随意损坏、挪用或私藏。
如有损坏，应照价赔偿。
2. 保持卫生：教师、学生和工作人员应保持机电教室的卫生，不得在教室内吸烟、吃零食、乱扔垃圾。
下课后，教师应督促学生做好教室卫生工作。
3. 规范操作：教师、学生和工作人员应按照操作规程使用机电设备，不得违规操作。
如有疑问，应及时向相关人员请教。
4. 安全第一：教师、学生和工作人员应始终将安全放在首位，遵守安全规定，预防事故发生。
如发现安全隐患，应及时向相关部门报告。
五、使用管理1. 教室管理：机电教室的管理工作由教务处负责，负责对教室的使用情况进行监督和检查。
2. 教师职责：教师是机电教室使用的第一责任人，应对教室的使用情况和设备设施进行严格管理，确保教学活动的正常进行。
3. 学生自律：学生应自觉遵守机电教室使用制度，服从教师和工作人员的管理，维护教室的正常秩序。
4. 违规处理：对违反机电教室使用制度的行为，一经发现，将按照学校相关规定进行处理，情节严重的，将给予纪律处分。
六、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
本制度的解释权归教务处所有。
通过以上制度的实施，我们可以更好地管理机电教室，使其为我们的教学活动提供良好的环境，提高教学质量。
希望所有使用机电教室的教师、学生和工作人员都能严格遵守本制度，共同维护机电教室的正常秩序。
机电专业规章制度范本下载
机电专业规章制度范本下载第一章总则第一条意义和目的为规范机电专业的管理和运作，提高教学质量，保障师生权益，制定本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于机电专业的所有教职员工和学生。
第三条遵守原则机电专业的教职员工和学生都应当遵守国家的法律法规，遵守学校的制度规定，尊重他人，遵守道德规范，积极参与学校教育教学和科研活动。
第四条保护权益学校机电专业应当保护教职员工和学生的合法权益，为他们提供良好的学习和工作环境。
第五条督促检查学校机电专业的领导机构应当建立健全督促检查制度，确保规章制度的贯彻执行。
第六条修改和解释本规章制度的修改和解释权归机电专业的领导机构所有。
第二章教职员工的权利和义务第七条教职员工的权利1. 教职员工有参与机电专业管理的权利，可以提出建议和意见。
2. 教职员工有享受培训和学术交流的权利，提升自身能力。
3. 教职员工有依法享受工资福利的权利。
第八条教职员工的义务1. 教职员工应当听从机电专业的管理，遵守学校的规章制度。
2. 教职员工应当认真履行本职工作，保障教学质量。
3. 教职员工应当遵守职业道德准则，做到公正、廉洁。
第三章学生的权利和义务第九条学生的权利1. 学生有参与机电专业管理的权利，可以提出建议和意见。
2. 学生有享受教育资源和服务的权利，获得良好的学习环境。
3. 学生有参与学术交流和科研活动的权利。
第十条学生的义务1. 学生应当遵守学校的规章制度，尊重教职员工和同学。
2. 学生应当认真学习，提高综合素质，积极参与实践活动。
3. 学生应当维护学校的形象，宣传和弘扬学院文化。
第四章教学管理第十一条课程设置1. 机电专业应当根据学科发展和行业需要，合理设置课程。
2. 课程设置应当符合国家相关要求和标准，确保教学质量。
第十二条教学方式1. 机电专业应当灵活运用多种教学方式，提高教学效果。
2. 教职员工应当根据学生的特点和需求，合理选择教学方式。
第十三条实践教学1. 机电专业应当重视实践教学，培养学生实际操作能力。
机电系教学管理规章制度
机电系教学管理规章制度第一章宗旨本制度旨在明确各部门及个人的权利、职责与义务，明确各类政务事务的运作程序与控制标准及方式，明确职责与利益之间的关系，实现全系各项工作的程序化、标准化管理，以此调动和增强全体教职员工的工作积极性与责任心，增强全系教职员工的凝聚力与战斗力。
第二章组织及岗位职责（一）党总支职责在系主任领导下，负责本系的学生管理工作，组织贯彻执行学院有关学生管理的规章制度，组织领导学工干事、班主任做好学生教育管理工作。
一、分管学生教育管理工作，负责制订学生工作计划。
二、负责和指导学生的思想政治教育工作及评先评优工作。
三、组织做好在学生中发展优秀学生入党的各项工作。
四、指导班主任工作，负责指导团总支和学生会开展工作。
五、组织做好学生入学教育毕业教育和毕业生就业指导工作。
六、组织和指导学生的公益劳动和学生军训工作。
七、分管团总支和学生会使用经费的审批和管理。
八、参与讨论系教学、科研、行政管理工作中的重要事项。
九、负责系教职工的师德建设和职业道德建设，思想教育工作和党组织发展工作。
十、完成系领导交办的其他任务。
（二）系主任岗位职责系是学院教学、科研的基层单位。
系主任要在学院的领导下，全面贯彻党的教育方针，充分发挥各教研室的作用，并履行以下职责：一、在院长的领导下，全面负责、主持和协调全系的教学、科研、行政等工作。
二、负责审定教学、科研、学科建设、师资培养、教学评估、研究生培养、国内外学术交流等工作的规划，制定和执行教学计划，讨论并确定课程教学大纲，安排任课教师，审定本系外聘教师的资质，下达课程表、教学日誌等工作。
三、制定本系发展规划和学期的各项工作计划，总结学期和学年的各项工作，写出总结报告。
四、负责召集并主持全系教职工会议，负责主持教学例会协调和指导各教研室组织教师备课、教研、试讲，督促检查各个教学环节的落实，每学期会同教研室主任全面检查、总结一次教学、科研情况，并提出改进措施。
五、对全系的教学情况进行定期检查，及时审理教学过程中出现的问题，安排好调、串课，注意听取学生对本系教师及教学的意见并将审理结果上报学院。
机电专业管理制度汇编范文
机电专业管理制度汇编范文机电专业管理制度汇编第一章总则第一条为了加强机电专业的管理，规范机电专业的运行，保证教学质量和学生的安全，特制定本管理制度。
本制度适用于机电专业所有的教学、实践和考核活动。
第二条机电专业的管理原则是:以科学发展观为指导，统筹规划、分类管理，注重质量、追求效益，实行民主、科学、规范的决策、执行、监督机制。
第三条机电专业管理的目标是:确保机电专业教学质量的稳步提高，培养具备机电专业知识和技能的高素质人才，为社会和国家的建设提供有力的支撑。
第四条机电专业的管理职责是:依据国家有关法律、法规和机电专业教学计划的要求，制定机电专业的具体管理办法，负责机电专业的组织、协调、执纪、考核等工作。
第五条机电专业管理的基本要求是:坚持党的领导，始终把教学质量作为根本，注重教学内容和教学方法的改革创新，加强学生的实践能力培养，改进管理机制，不断提高教师的业务素质。
第二章机电专业教学管理第六条机电专业教学管理的目标是:确保教学的质量和效果，提高学生的学习兴趣和自主学习能力，培养学生的创新能力和实践能力。
第七条机电专业教学管理的内容包括:教学计划的制定、教材的选择、课程的安排、实验的组织、考试的监督等。
第八条机电专业教学管理的基本原则是:依据国家教育政策，注重实践教学，强化学生的动手能力，加强教师的业务培训，促进教学改革。
第九条机电专业教学管理的具体措施包括:制定教学计划，确保教学大纲的实施，组织教师开展教学研究，开展教学评估和教师评估，培养教师的教学能力。
第十条机电专业教学管理的具体要求是:制定合理的教学计划，选择适当的教材，合理安排课程，提供良好的实验条件，严格考试纪律，加强教学质量监控。
第三章机电专业实践教学管理第十一条机电专业实践教学管理的目标是:培养学生的实践能力，提高学生的创新能力和实际应用能力。
第十二条机电专业实践教学管理的内容包括:实习的组织、实训的安排、课程设计的评审等。
第十三条机电专业实践教学管理的基本原则是:注重实用性，加强实践教学，培养学生的实践能力和创新能力。
技校老师规章制度内容有哪些
技校老师规章制度内容有哪些第一章总则第一条为了规范技校师生的行为规范，促进校园文明良好秩序的形成，保障教学工作的顺利进行，特制定本规章制度。
第二条技校老师要恪守师德师风，秉承以人为本，关爱学生，尊重学生，严守教学规范，严格遵守相关管理制度和规定。
第三条技校老师要积极参加学校组织的各项活动，发扬团结协作，互助友爱的精神。
第四条技校老师要保护学校财产，爱护学校环境，维护校园安全。
第五条技校老师要按照教学计划，认真备课，扎实教学，提高教学质量，关爱每一个学生，帮助每一个学生提高学习成绩。
第六条技校老师要不断学习，不断提升专业能力，为学生提供更好的教学服务。
第七条技校老师要按照教学计划的要求，及时批改作业，定期查漏补缺，及时进行学业辅导，帮助学生提高学习成绩。
第八条技校老师要积极参加学校组织的各项会议和培训，及时了解学校最新政策和规定，提高对学校的认同感和归属感。
第二章教学管理第九条技校老师要严格遵守教学秩序，不得迟到早退，不得擅离职守，不得私自请假。
第十条技校老师要按照教学进度表的要求，认真备课，提前布置好作业，确保教学任务的完成。
第十一条技校老师要对学生进行定期考试，及时统计成绩，向学生反馈成绩情况，及时进行学习辅导和提醒。
第十二条技校老师要认真参加学校组织的各项教学考核和评比活动，争取荣誉称号，提高教学水平。
第十三条技校老师要定期举行家长会，及时向家长反馈学生学习情况，提醒家长学生存在的问题，并积极与家长沟通合作，共同助学生克服困难。
第十四条技校老师要遵守教学管理规范，不得违反学校教学纪律，不得擅自变更教学进度表和教学安排。
第十五条技校老师要遵守学生管理规定，不得私自与学生发生不正当关系，不得泄露学生隐私。
第十六条技校老师要认真参加学校组织的各项教研活动，积极向同行学习交流，提高教学水平。
第十七条技校老师要关心学生的成长，及时发现学生的问题，并及时向学校领导汇报，积极帮助学生解决问题。
第三章师德师风第十八条技校老师要遵守师德师风，不得利用职权谋取私利，不得违反法律法规，不得违背道德风尚。
技校老师规章制度内容范本
技工学校教师规章制度内容范本一、总则第一条为加强技工学校教师队伍建设，规范教师教育教学行为，保障教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我国各类技工学校（以下简称学校）全体教师。
第三条学校教师应坚持社会主义教育方向，全面贯彻国家的教育方针，践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校教师应具备良好的职业道德，忠诚于教育事业，为人师表，关爱学生，严谨治学，促进学生全面发展。
二、教育教学第五条学校教师应按照教学计划和教学大纲开展教育教学活动，保证教学内容完整、科学、先进。
第六条学校教师应注重教学方法的研究和运用，提倡启发式教学，激发学生的学习兴趣和创造性思维。
第七条学校教师应注重实践教学，加强校企合作，为学生提供实习实训机会，提高学生的动手能力和职业技能。
第八条学校教师应积极参加教研活动，开展教育教学改革和科学研究，提高自身教育教学水平。
三、职业道德第九条学校教师应遵守国家法律法规，不得有违法乱纪行为。
第十条学校教师应尊重学生，关心学生，公平对待学生，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。
第十一条学校教师应严守教学纪律，按时上下课，不得擅自调课、缺课、拖堂。
第十二条学校教师应诚实守信，严谨治学，不得抄袭、剽窃他人学术成果，不得虚构教育教学成果。
四、继续教育与培训第十三条学校教师应积极参加继续教育和培训，提高自身业务水平和综合素质。
第十四条学校应定期组织教师参加业务培训、学术研讨等活动，提高教师队伍的整体素质。
五、考核与评价第十五条学校应建立教师考核与评价制度，对教师的教学质量、教学成果、职业道德等方面进行定期评价。
第十六条学校教师考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格，考核优秀者给予表彰和奖励。
第十七条对考核不合格的教师，学校应给予警告、记过、降级、解聘等处理，对严重违反本规章制度的教师，依法予以辞退或开除。
机电教学制度汇编
机电工程系机电工程系教务科目录第一部分部门职责第一章教务科工作职责 2 第二章数控教研室工作职责 3 第三章焊接教研室工作职责 5 第四章机电一体化教研室工作职责 6第二部分岗位职责第一章教学副主任工作职责 7 第二章实训教学副主任工作职责 8 第三章教务科长及科员工作职责 9 第四章教研室主任工作职责 12第三部分部门规章制度第一章教学常规管理制度 13 第二章教学文件管理规范 18 第三章教学用品管理制度 34 第四章学生成绩考核 41 第五章信息反馈与质量监控 51 第六章工作考核 59第一部分部门职责第一章机电工程系教务科工作职责机电工程系教务科是在系主任和分管教学副主任领导下的有关教学业务管理的职能机构。
其主要职责是：1、负责组织各教研室制定适合本专业的教学计划2、负责组织教学工作的实施，并对教学计划的执行进行检查、监督和指导，通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，提出指导性意见；布置各阶段教学工作，对教师教学工作进行考核、评估和指导；3、负责编制课程表，以及临时或短期的课程和教师的调配；4、负责预订和管理教学备品；5、负责抓好学生学业成绩管理。
组织学校期中、期末及毕业考试，并负责分数统计分析及上报；6、负责编外及外聘教师的工资的计算、发放。
7、负责教师业务学习和理论教学的教学研究活动，负责教师业务工作量的统计和业务档案的管理工作8、负责有关教学资料的收集、整理、立卷、存档和保管工作；9、配合党办、人事处的相关工作；10、完成领导交办的临时性工作。
第二章数控教研室工作职责一、根据学校、院、系工作的要求制定本室年度、学期工作计划并组织实施，做好期中、学期以及学年的工作检查和总结。
二、执行教学计划和教学大纲，落实本室各课程教学任务，安排本室教师任课及其它各项教学任务。
组织教师编制授课计划、撰写教案，做好试题(卷)库建设等工作。
三、做好各个教学环节的检查，认真进行教学质量的各项分析评价，加强教学信息反馈的管理，总结改进教学工作，提高教学质量。
技工院校教师管理制度汇编(经典版)
技工院校教师管理制度汇编（经典版）为了加强教学管理，提高教学质量，有利于外聘兼职教师，走专、兼结合师资队伍建设之路。
特制定专、兼职教师的管理办法。
一、专职教师1、申请来院任教的专职教师，应先到人力资源处填写“应聘登记表”和“面试”，面试合格后，由人力资源处会同教务处进行“试讲”，教务处综合各方面意见后，再决定是否聘用。
2、新教师决定试用后，教务处应向新教师详细交待工作任务和工作要求并发给相关工作制度，要求认真学习并遵照执行。
3、新教师试用期限为一学期，并签订试用期合同。
试用期满后，由人力资源处会同教务处作出工作鉴定，双方满意可签订正式聘用合同。
4、新教师上岗后，人力资源处和教务处要加强管理和考核，适时抽查听课，新老教师之间要加强教学研究，互相学习，共同提高，不断改进教学，提高教学水平。
5、“敬业乐教，为人师表、治学严谨、教书育人”是教师的天职。
教学上教师应按教学的“五大环节”严格治教，严谨治学。
担任班主任工作应认真贯彻班主任岗位责任制。
6、专职教师应忠于职守，乐于奉献，不得私下在外面兼课或兼职。
7、专职教师应建立业务档案，由人力资源处和教务处及时把学生评教、教学检查、担任课程、工作量、班主任等工作情况及奖、惩情况记录在案；作为教师业绩考核和评优的依据之一。
8、教师必须参加例会和学院组织的各种活动，不得无故缺席。
9、教师应努力钻研业务，不断提高教学水平；为人师表、团结合作、洁身自好，不接受学生与家长的请吃和馈赠，不与学生搞不正当交易。
10、学院保密规定，未经院长同意，不得将未向社会公开的学院发展规划、方案及院内重要文件等对校外人员传播或散发；保守学院秘密，不该看的文件不看，不该知道的事情不打听，不传播小道消息，教师应维护学院利益，不做有损学院声誉的事。
11、搞好同事间的团结，不得中伤、诽谤同事，顾全大局，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做；对同事和学院有意见，应坦诚相告、与人为善。
12、教师个人不准持有学院印章的空白信笺，不许私盖公章，私开介绍信或证明，不许私办工作证和私印名片。
技工学校任课教师管理制度
第一章总则第一条为了加强技工学校任课教师的管理，提高教育教学质量，促进教师的专业发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于技工学校全体任课教师。
第三条任课教师应遵循教育法律法规，遵守学校规章制度，忠诚于教育事业，为人师表，教书育人。
第二章教学工作第四条任课教师应按照学校教学计划，认真备课、上课，完成教学任务。
第五条任课教师应遵循教学规律，采用科学的教学方法，提高课堂教学效果。
第六条任课教师应关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
第七条任课教师应积极开展教育教学研究，不断改进教学方法，提高教育教学质量。
第八条任课教师应加强与其他教师的合作与交流，共同提高教育教学水平。
第三章教学纪律第九条任课教师应按时上下课，不得迟到、早退、旷课。
第十条任课教师应保持课堂秩序，不得随意离开教室。
第十一条任课教师应爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。
第十二条任课教师应遵守学术道德，不得抄袭、剽窃他人成果。
第四章教师考核第十三条学校对任课教师实行年度考核，考核内容包括思想政治素质、教学水平、师德师风、工作态度等方面。
第十四条年度考核结果作为教师职务晋升、职称评定、绩效工资发放的重要依据。
第五章教师培训与发展第十五条学校为教师提供培训机会，支持教师参加各类专业培训，提高教育教学能力。
第十六条学校鼓励教师参加学术交流活动，拓宽学术视野。
第十七条学校为教师提供良好的工作环境，关心教师身心健康，维护教师合法权益。
第六章附则第十八条本制度由学校人事部门负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
重庆市机电工业学校教师工作目标考核管理办法
重庆市机电工业学校教师工作目标考核管理办法为进一步加强教学管理,提高教育教学质量，调动教师的工作积极性，特制定本办法。
一、教师工作考核评价的基本原则：１.对教师工作工作的评价，要坚持全面、客观、公正的原则。
2．对教师工作的考核评价标准，要坚持科学性原则。
对教师工作考核评价标准，要遵循教育教学的客观规律和教育行政管理规律，体现以制度管人的精神。
３．对教师工作的考核评价,要坚持导向性和激励性的原则。
对教师工作进行考核评价的根本目的是引导并激励教师增强事业心、责任感，不断提高自身的综合素质,从而保证教育教学任务的完成和质量的提高。
４.对教师工作的评价，要坚持可操作性原则。
对考核指标力求量化,难以量化的指标,也应做到标准明确、便于操作。
5.对教师工作的考核评价，要坚持定期检查与随机抽查相结合的原则。
考核评价的结果应能反映教师在整个教育教学过程中的真实情况。
二、教师工作考核评价的基本方法: 1.根据《考评细则》,由有关科室提供相关的资料作为考评的依据。
２.考评采用定期检查和随机抽查相结合的办法进行。
3.组织以学生干部为主的学生参加对教师的测评。
4.考评组对各种数据进行搜集、整理，统计考评结果。
考评要点、评分标准、评价方式见《教师工作目标管理考评细则》。
三、教师工作目标考核机构: (一)考核评价委员会主任:严明彭勇副主任：邹世平成员：宋世成、陈伟、张自德、陈显钊、田育丰、李宏滨、徐江、曾德英、蒙明华、邓勇强考核评价委员会的主要任务是：制定考评制度，调整和修改《考评细则》，监督教学质量。
(二)考核评价工作组:1．考核评价工作一组（中山校区）组长：李宏滨副组长：曾德英成员:李博、阳中兰、吴健兼职考评员:宋世成、陈应慷、陈伟、邹世平、陈显钊、李宏滨、曾德英、严刚、邓勇强、肖红梅、张荔、聂华、杨光丽、吴宏伟、蒙明华、肖扬生、文贤君、梁承鸿2．考核评价工作二组(圣水校区）组长:徐江成员：兰雪冬、张晓鹂、王学军兼职考评员：彭世宽、李启良、张自德、田育丰、徐江、朱代良、尹雄、陈永胜、李锐考核评价工作组的主要任务是：根据《教师工作目标考核管理办法》和《考评细则》具体组织实施教师目标考核评价工作。
技工院校教师管理制度汇编(经典版)
技工院校教师管理制度汇编（经典版）为了加强教学管理，提高教学质量，有利于外聘兼职教师，走专、兼结合师资队伍建设之路。
特制定专、兼职教师的管理办法。
一、专职教师1、申请来院任教的专职教师，应先到人力资源处填写“应聘登记表”和“面试”，面试合格后，由人力资源处会同教务处进行“试讲”，教务处综合各方面意见后，再决定是否聘用。
2、新教师决定试用后，教务处应向新教师详细交待工作任务和工作要求并发给相关工作制度，要求认真学习并遵照执行。
3、新教师试用期限为一学期，并签订试用期合同。
试用期满后，由人力资源处会同教务处作出工作鉴定，双方满意可签订正式聘用合同。
4、新教师上岗后，人力资源处和教务处要加强管理和考核，适时抽查听课，新老教师之间要加强教学研究，互相学习，共同提高，不断改进教学，提高教学水平。
5、“敬业乐教，为人师表、治学严谨、教书育人”是教师的天职。
教学上教师应按教学的“五大环节”严格治教，严谨治学。
担任班主任工作应认真贯彻班主任岗位责任制。
6、专职教师应忠于职守，乐于奉献，不得私下在外面兼课或兼职。
7、专职教师应建立业务档案，由人力资源处和教务处及时把学生评教、教学检查、担任课程、工作量、班主任等工作情况及奖、惩情况记录在案；作为教师业绩考核和评优的依据之一。
8、教师必须参加例会和学院组织的各种活动，不得无故缺席。
9、教师应努力钻研业务，不断提高教学水平；为人师表、团结合作、洁身自好，不接受学生与家长的请吃和馈赠，不与学生搞不正当交易。
10、学院保密规定，未经院长同意，不得将未向社会公开的学院发展规划、方案及院内重要文件等对校外人员传播或散发；保守学院秘密，不该看的文件不看，不该知道的事情不打听，不传播小道消息，教师应维护学院利益，不做有损学院声誉的事。
11、搞好同事间的团结，不得中伤、诽谤同事，顾全大局，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做；对同事和学院有意见，应坦诚相告、与人为善。
12、教师个人不准持有学院印章的空白信笺，不许私盖公章，私开介绍信或证明，不许私办工作证和私印名片。
机电专业规章制度范本最新
机电专业规章制度范本最新第一章总则第一条为了加强机电专业的管理，规范学生行为，提高教学质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有就读本校机电专业的学生，学生必须遵守规定，否则将受到相应的处罚。
第三条本规章制度的解释权归机电专业负责人。
第二章学生管理第四条学生应当遵守学校的各项规章制度，听从老师和管理人员的管理和指导。
第五条学生应当尊重师长，团结同学，互相帮助，共同进步。
第六条学生应当爱护校园环境，保持教室和宿舍的整洁，不得随意涂写、刻画或毁坏公共设施。
第七条学生不得在校园内吸烟、酗酒、打架斗殴或从事任何违法活动。
第八条学生应当遵守学校的学习纪律，不得抄袭、作弊，否则将被取消考试资格。
第三章教学管理第九条学生应当按时上课，认真听讲，完成作业，积极参加各项学术活动。
第十条学生在实验环节应当严格遵守安全规定，不得随意操作或擅自更改实验方案，以免发生意外。
第十一条学生应当尊重老师的教学安排，不得迟到早退，不得干扰授课秩序。
第十二条学生应当尊重工作人员的工作，不得对工作人员进行言语或行为上的侮辱。
第四章处分措施第十三条学生因违反学校规定而受到处罚的，将按照学校规定予以处理，包括但不限于批评教育、警告、记过、记大过、劝退等处理措施。
第十四条对于严重违纪的学生，学校有权采取停课、劝退等较严厉的措施。
第五章附则第十五条本规章制度自颁布之日起生效，学生必须遵守。
第十六条对于本规章制度中未尽事宜，由机电专业负责人和学校相关部门共同研究制定。
第十七条本规章制度最终解释权归本校机电专业负责人和校方。
以上就是机电专业的规章制度，希望全体学生认真遵守，共同创造一个良好的学习环境和发展氛围。
机电工程系教学管理制度
机电工程系教学管理制度一、教学质量管理制度1、教学质量是机电系的生命线.教学质量管理是通过对教学全过程进行检查、监督、测评、控制以促进教学质量的提高。
教学质量管理包括教学常规检查、学生成绩检查、学生成绩考核、教学质量的分析与监控。
2、教学常规检查是教学质量管理的重要方法.要建立经常性的教学检查体系和日常教学检查制度，并认真实施。
系每年应组织相关部门力量做好学年(学期）教学准备工作、期中和期末三个阶段性检查，通过检查找出当前存在的主要问题，提出改进措施，并在实施中加以检验。
教学检查可以与教学评估、教师考评等工作相结合。
3、日常教学检查制度包括对教学秩序的维护与检查、教室日志的管理与审阅、系领导教研室主任听课等制度.日常教学检查的关键在于经常化。
系主任、教研室主任听课是了解当前教学情况、检查教学工作、总结经验的重要途径，可随机听课.系主任每学期一般不少于15课时；教研室主任、副主任每学期不少于l5课时；听课应有记录、有分析,对所发现的问题及解决意见及时转达给有关部门和教师本人。
4、学年(学期）教学准备工作检查应在系教学副主任的领导下，组织有关人员逐级进行,在上一学期末检查下一学年(学期）的准备工作；对于需在假期准备的工作，应在该学年(学期）开始时作进‘一步检查。
学年(学期)准备工作检查的重点是:系对下一学年（学期）所设各专业的教学计划、教学大纲、教学进程表、任课教师及教学任务书、授课计划、课程表等的编制与准备；教材、实验器材的准备；实习、毕业实习等实践性教学环节的安排;教师的备课情况等。
5、学期中教学检查是对前半学期教学计划的实施及教学质量情况为主要内容的阶段性检查.通过对理论及实践课程授课计划的实施进度、考试考查情况的检查和召开学生座谈会等方式，结合日常教学检查情况,分析教学质量,总结经验、找出存在问题,提出改进措施。
期中教学检查在教务副校长领导下进行。
6、学年(学期）末教学检查是对本学年（学期）以来教学计划的实施及教学质量情况为主要内容的阶段性教学检查。
技工学校教员管理制度
第一章总则第一条为了加强技工学校教员队伍建设，提高教育教学质量，规范教员行为，根据国家有关教育法律法规和技工学校管理要求，特制定本制度。
第二条本制度适用于技工学校所有在职教员，包括专职和兼职教员。
第三条本制度旨在明确教员的权利与义务，规范教员的教学行为，促进教员的专业成长，确保技工学校教育教学工作的顺利开展。
第二章权利与义务第四条教员的权利：1. 获得与所从事工作相适应的劳动报酬和福利待遇；2. 参与学校的民主管理和决策；3. 接受专业培训和继续教育；4. 对学校工作提出意见和建议；5. 依法维护自身合法权益。
第五条教员的义务：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度，忠诚于教育事业；2. 遵守职业道德，为人师表，以身作则；3. 认真备课，精心授课，提高教育教学质量；4. 关心学生，尊重学生，促进学生全面发展；5. 积极参加教研活动，不断提高自身教育教学水平。
第三章教学管理第六条教员应当根据教学计划、教学大纲和课程要求，制定详细的教学方案，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。
第七条教员应当采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
第八条教员应当认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，指导学生改进学习方法。
第九条教员应当定期参加教学检查，接受教学督导，及时改进教学工作中存在的问题。
第四章培训与考核第十条学校应制定教员培训计划，定期组织教员参加各类培训，提高教员的专业素质和教育教学能力。
第十一条学校应建立教员考核制度，对教员的教学质量、教学效果、职业道德等方面进行全面考核。
第十二条教员考核结果作为评优评先、晋升职称的重要依据。
第五章奖惩第十三条对教育教学成绩突出、贡献较大的教员，学校给予表彰和奖励。
第十四条对违反本制度，影响教育教学秩序的教员，学校给予批评教育或相应的处分。
第十五条对严重违反职业道德、造成恶劣影响的教员，学校将依法予以处理。
第六章附则第十六条本制度由学校人力资源部门负责解释。
机电专业规章制度汇编模板
机电专业规章制度汇编模板第一章总则第一条为规范机电专业管理工作，保障教学科研和生产秩序，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于机电专业的教职工和学生，必须严格遵守。
第三条机电专业教职工和学生要强化安全意识，严格遵守相关安全规定，确保人身和财产安全。
第四条机电专业教职工和学生要加强职业道德修养，遵守职业操守，维护机电专业的公共形象。
第五条机电专业教职工和学生要注重团队合作，积极参与集体活动，共同促进机电专业的发展。
第六条机电专业教职工和学生要密切关注业内动态，不断提升自身专业技能和知识水平。
第七条机电专业教职工和学生要遵守国家法律法规，不得从事违法违规活动。
第二章教学管理规定第八条机电专业教师要积极落实教学计划，提供优质的教学服务，确保教学质量。
第九条机电专业学生要认真听课，完成作业，积极参加实践活动，提升专业技能。
第十条机电专业教师要及时对学生进行考核评价，做好学生成绩记录和档案管理。
第十一条机电专业学生要尊重教师，遵守教学纪律，不得擅自离开课堂。
第三章实验室管理规定第十二条机电专业实验室管理人员要做好实验室的安全防护工作，保障实验室的正常运行。
第十三条机电专业实验室管理人员要定期维护设备设施，确保实验设备的正常使用。
第十四条机电专业实验室管理人员要严格控制实验室耗材使用，做好库存管理。
第十五条机电专业学生要遵守实验室规定，不得私自进入实验室，不得随意更改实验方案。
第四章实习管理规定第十六条机电专业实习单位要为学生提供安全的实习环境和必要的指导，确保实习顺利进行。
第十七条机电专业实习单位和学校要加强沟通，及时了解学生的实习情况，做好实习记录。
第十八条机电专业学生要尊重实习单位的规章制度，服从实习单位的管理安排。
第十九条机电专业实习单位和学校要共同评价学生的实习表现，为学生提供合理建议。
第五章荣誉管理规定第二十条机电专业设立各类荣誉称号，激励教职工和学生积极进取，争创优秀。
第二十一条机电专业荣誉评定要公平公正，严格按照评定标准和程序进行。
机电专业规章制度表范本
机电专业规章制度表范本第一章总则第一条为规范机电专业管理，促进学生全面发展，保障教育教学质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于机电专业学生和教职工。
第三条机电专业学生和教职工应遵守相关法律法规和学校规章制度，遵循社会公德，维护机电专业的声誉。
第四条本规章制度由机电专业教师团队共同监督执行。
第二章学生管理第五条学生在学习和生活中应遵守学校及机电专业的各项规章制度，尊重师长，团结同学，勤奋学习，自觉遵守学术诚信规范。
第六条学生应按时参加课堂教学和实验实训，不得擅自缺课，如有特殊情况需请假，应提前向辅导员或院领导请假并说明理由。
第七条学生在校内不得吸烟、酗酒，不得参与赌博、打架斗殴等不良行为，不得传播不良信息，不得从事违法活动。
第八条学生宿舍要保持整洁，不得滋生害虫，不得影响他人休息，不得私自携带明火等危险物品。
第九条学生须遵守实验室和实训场所的安全规定，不得随意操作设备设施，不得私自进入禁止区域，严禁打闹嬉戏。
第十条学生要在规定时间内完成学习任务，不得违规熬夜，保证身心健康。
第十一条学生发现有违规行为或者危险情况，应当及时向辅导员或相关负责人报告。
第十二条学生如有违反规章制度或者造成不良影响的行为，将受到相应的处分，包括但不限于警告、记过、记大过等。
第三章教职工管理第十三条机电专业教职工应做好教学准备工作，认真备课，提高教学质量，不得违规缺课。
第十四条教职工应积极帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，关心和指导学生，做好学生思想政治工作。
第十五条教职工要遵守学校及机电专业的规章制度，积极参与学校组织的各项活动，维护机电专业的正常秩序。
第十六条教职工要保守学校和学生的机密，不得泄露学生个人信息以及学校内部机密信息。
第十七条教职工在批改试卷、作业等工作中要认真负责，公正评分，不得随意判分，避免出现任何不公平现象。
第十八条教职工应不断提高自身教学水平，积极参加培训和学术交流，不断更新知识，提高专业能力。
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重庆市机电技工学校教师行为规范一、忠诚于党的教育事业第1条热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
第2条执行社会主义教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，培养学生德、智、体、美全面发展。
第3条认真学习马列主义、毛泽东思想，学习科学文化知识和教育理论，钻研业务，精益求精，勇于创新。
二、热爱学生，诲人不倦第4条了解学生，热情关怀、爱护学生。
第5条严慈相济，严格要求学生。
第6条与家长、社会紧密配合，共同教育学生。
第7条尊重学生人格，不歧视讽刺、体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。
第8条因材施教，循循善诱。
三、以身作则，为人师表第9条语言文明，礼貌待人。
第10条衣着整洁，举止端庄。
第11条工作勤勤恳恳，认真负责。
第12条奉公守法，遵守纪律。
第13条热爱学校，关心集体。
四、团结协作，共同前进第14条互尊互敬，互相交流，互相学习，取长补短。
第15条胸怀宽阔，虚心学习。
第16条团结一致，精诚合作。
五、与时俱进，开拓创新第17条学习党的文件、报告，关心国际、国内大事，不断提高思想政治觉悟。
第18条终身学习，不断补充新知识、新技术，提高教书育人水平。
第19条一切从实际出发，创造性地工作。
不断改进教学方法，适应时代需要。
第20条竞争进取，团结合作，提高教育服务质量。
重庆市机电技工学校教师教学工作职责教师在教学系统中，是领导者、传授者、教育者。
在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。
其主要职责是：1.认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事。
做到既教书又教人，教好书，育好人，以身作则，言传身教，为人师表。
2.根据教学计划，按照教学大纲的要求，认真钻研教材，深入了解学情，坚持因材施教的原则，充分备好课。
3.认真上好每一节课。
课堂教学要做到目的明确、适度，讲解准确，突出重点，突破难点，教法得当，指导学法，讲练结合，提高课堂教学效益。
同时要坚持寓德育教育于教学之中，注意教学卫生。
4.适当布置课外作业，注意作业的难度。
采取教师全批轮批、全阅抽批、讲评等到多种形式妥善处理作业。
5.组织好考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学。
6.面向全体学生，对每个学生负责。
针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导。
做好提优补差工作，使不同水平的学生在原有基础上有所提高。
7.积极参加本学科教师相互听课活动，并作好听课记录。
积极参加集体备课活动和教研活动，互相学习，共同提高。
8.负责指导学生实验、实习及基本技能的训练，按教学大纲要求完成应开设的实践课项目。
增强学生学习兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。
9.努力学习教育理论，自觉进行教育教学研究，运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作。
加强自己的业务进修，不断更新知识，勤于进取，精于业务，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高。
10.积极进行教改实验。
做到：明确教改专题，拟定实施方案，作好实验记录，及时总结经验，定期写出有质量的教改试验报告，教学总结和教学论文，并把教改不断引向深入。
重庆市机电技工学校重庆市机电技工学校教师考核办法（暂行）一、考核的意义教师考核工作是加强教师队伍建设的重要基础，科学有效地实施教师考核，是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教师人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，具有极其重要的导向作用，确保教师队伍的和谐稳健发展，结合我校教学实际，制定本绩效考核方案。
二、考核的原则（一）尊重规律、以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。
（二）以德为先、注重实绩。
完善考核内容，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
（三）激励先进、促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教育均衡发展。
（四）客观公正、简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效。
（五）科学考核、注重方法。
坚持平时考核与定期考核相结合、形成性评价与阶段性评价相结合、定性与定量相结合。
三、考核内容考核主要内容为：职业道德、教学常规、工作量；满分为100分1.职业道德30%。
主要考核教师遵守《中等职业学校专任教师标准》2.教学常规（35%）。
主要考核教师在教学过程中履行职责的情况、工作态度、责任心等。
重在考3、工作量（35%）1、专任教师标准工作量为每周18节，不满18节根据具体情况总分扣1-3分。
隶属其他部门任课教师教务处只考核教学工作，考核依据以下标准考核。
四、附则1、以上记分按月统计本办法经行政大会审议通过后有效，本办法的解释权归行政办公会。
2015.7.22重庆市机电技工学校教师行为规范一、忠诚于党的教育事业第1条热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
第2条执行社会主义教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，培养学生德、智、体、美全面发展。
第3条认真学习马列主义、毛泽东思想，学习科学文化知识和教育理论，钻研业务，精益求精，勇于创新。
二、热爱学生，诲人不倦第4条了解学生，热情关怀、爱护学生。
第5条严慈相济，严格要求学生。
第6条与家长、社会紧密配合，共同教育学生。
第7条尊重学生人格，不歧视讽刺、体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。
第8条因材施教，循循善诱。
三、以身作则，为人师表第9条语言文明，礼貌待人。
第10条衣着整洁，举止端庄。
第11条工作勤勤恳恳，认真负责。
第12条奉公守法，遵守纪律。
第13条热爱学校，关心集体。
四、团结协作，共同前进第14条互尊互敬，互相交流，互相学习，取长补短。
第15条胸怀宽阔，虚心学习。
第16条团结一致，精诚合作。
五、与时俱进，开拓创新第17条学习党的文件、报告，关心国际、国内大事，不断提高思想政治觉悟。
第18条终身学习，不断补充新知识、新技术，提高教书育人水平。
第19条一切从实际出发，创造性地工作。
不断改进教学方法，适应时代需要。
第20条竞争进取，团结合作，提高教育服务质量。
重庆市机电技工学校教师教学工作职责教师在教学系统中，是领导者、传授者、教育者。
在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。
其主要职责是：1.认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事。
做到既教书又教人，教好书，育好人，以身作则，言传身教，为人师表。
2.根据教学计划，按照教学大纲的要求，认真钻研教材，深入了解学情，坚持因材施教的原则，充分备好课。
3.认真上好每一节课。
课堂教学要做到目的明确、适度，讲解准确，突出重点，突破难点，教法得当，指导学法，讲练结合，提高课堂教学效益。
同时要坚持寓德育教育于教学之中，注意教学卫生。
4.适当布置课外作业，注意作业的难度。
采取教师全批轮批、全阅抽批、讲评等到多种形式妥善处理作业。
5.组织好考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学。
6.面向全体学生，对每个学生负责。
针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导。
做好提优补差工作，使不同水平的学生在原有基础上有所提高。
7.积极参加本学科教师相互听课活动，并作好听课记录。
积极参加集体备课活动和教研活动，互相学习，共同提高。
8.负责指导学生实验、实习及基本技能的训练，按教学大纲要求完成应开设的实践课项目。
增强学生学习兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。
9.努力学习教育理论，自觉进行教育教学研究，运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作。
加强自己的业务进修，不断更新知识，勤于进取，精于业务，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高。
10.积极进行教改实验。
做到：明确教改专题，拟定实施方案，作好实验记录，及时总结经验，定期写出有质量的教改试验报告，教学总结和教学论文，并把教改不断引向深入。
重庆市机电技工学校关于调课、停课的暂行办法为了加强教学管理，稳定正常的教学秩序，特制定以下管理办法，希全体教师遵照执行。
一、调课（一）有下列情况者可考虑调课：1.因公外出者。
2.因病不能坚持上课者。
3.因特殊情况经领导批准者。
4.外聘教师因故变动者。
5.为便于安排实验、实习、音像、测验等。
（二）注意事项1.不得私下商量调课。
2.需调课者至少须提前一天（紧急情况例外）到教务科填写调课通知单，并通知调课班级和任课教师二、停课（一）有下列情况可停课：1.因特殊情况需全校或全班停课时，必须经校领导批准。
2.全校性的春、秋季运动会。
（二）注意事项1.班主任、任课教师找学生谈话，一般不得占用上课时间，如特殊情况需报教务科同意，并通知任课教师。
2.班主任、任课教师不得随意停课（包括自习课）。
班主任、任课教师无权决定停止任何学生上课，如需停课者，须通报教务科同意。
重庆市机电技工学校实验室工作人员职责一、努力学习实验理论和实验技术，完成教学大纲所规定的实验项目，提高实验教学水平。
二、及时完成实验课的准备工作，认真指导学生实验，严格要求，严格管理。
三、爱护仪器、设备，做好日常保养工作，定期检查、维修，保证教学需要。
四、做好各种实验用品的登记和保管。
五、负责制订各种实验易耗品的购置计划，励行节约，反对浪费。
六、负责实验室的安全、卫生工作。
重庆市机电技工学校关于监考人员未履行好职责的处理办法为了进一步加强监考人员的责任心，严肃考风考纪，促进良好校风、学风的形成，特制订本办法：一、对监考人员未履行好工作职责的认定有下列情况之一者，皆视为未履行好监考工作职责：1．考试已开始，监考人员仍未到达考场者。
2．主考教师及巡考人员不到考场者。
3．考试过程中，监考人员随意离开考场者。
4．监考过程中漫不经心，对学生作弊视而不见，作弊学生被巡考人员当场抓获者。
5．向考生提供或暗示考试答案者。
6．在考场内吸烟、闲谈者。
7．在考场内看书、阅卷或久坐不起者。
8．做其它与监考无关的事情者。
二、处理办法1．发现监考人员有上述情况之一者，视为未履行好监考工作职责。
2．扣除本次监考学时费，扣发当月精神文明奖50元，并纳入当年年度考核。
3．在教务会议上通报批评，严重者在职工大会上通报批评。
教学质量检查制度为了保证学校人才培养目标的实现，及时有效地对教学过程进行调控，及时取得反馈信息，提高教学质量，根据《重庆市普通中等专业学校管理规范》的要求，结合本校实际情况，特制定本制度：1.学期开始，检查教师假期备课情况。
2.开学第二周内检查教师授课计划是否交齐，是否按目标教学的要求书写，是否经教研组长审查、签字。
3.执行排课调课制度及师生考勤制度，检查教师教学情况和学生学习情况，解决教学中存在的问题。