四年级优秀数学日记

四年级优秀数学日记

数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识

都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。

森林里举行了一年一次的“数学竞赛”。开始了，小鸟说：“听好了，世界上任何数

相加，乘以所有的数，积是几?”下面一片安静。

“等于0”。小鸡叫道：红队加十分。

小鸟又说：“2+21+211=7，让这个算式成立”。

聪明的狐狸说“2+2+2+1=7，这个算式就成立了”。蓝队加十分。下面雷声般的掌声。

小鸟说：“有7个口袋，里面的钱都少于20，最小多少?最多多少?”

话刚说完，小狗就说：“最少带28元，最多带112元”。

“哇!真是天才呀!蓝队加20分”。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改动一个数让算式成立”。

免子说：“只用把+5改成-5，一加一减，不是正好相10吗”。红队加10分。

这是最后一道题了，价值30分，听好了，“在参加英语比赛，一班不是第一名，三

班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的顺序吗?”

小猫在声说：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”

蓝队加30分。

小鸟说：“本次数学竞赛赢了红队，蓝队以60比20，红队。”

一年一度的数学比赛开始了。森林里热闹非凡。今年参加比赛的有：免子、乌龟、老

虎和狮子。

比赛开始了。天鹅老师先给这些考生们各发了一张试卷，然后对它们说：“谁能在一

定的时间内算得又对又快，就可以获得智慧杯大奖。”

天鹅老师的话一说完。这些考生们就开始动笔了。兔子跑得快，做得也很快。只见她

运笔如神，不一会儿已经做了一大半了。来，我们来看看它的考卷。“晕!!!”你看：80-70=150、20÷4=80……多马虎啊!连运算符号都没看清楚。

再看看狮子和老虎。咦!怎么不见狮子和老虎呢!只看见一大堆一大堆的稿子。走前一看，只见狮子、老虎正忙的不亦乐乎呢!原来，狮子每做一道都要拿出稿纸计算一下。稿

子越堆越多，就把狮子的头给掩没了。真是头脑简单，四肢发达。而老虎更夸张。每做完

一题，就拿出稿子验算一次。难怪做的满头大汗。

最后来看看乌龟吧!

乌龟平时慢性子，可这次它的头脑转的一点儿也不慢。你看这道题算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。乌龟运用了简便算法很快得做完了试卷，而且做得又对有快!

最后乌龟获得了智慧怀大奖。

今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，

是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用

统筹法。

比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去

了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果同时做准备工作——冰镇

果汁同时切水果，摆设水果——共用15分钟。这样多节约时间啊。

再如：早晨起来，整理床铺需要5分钟，洗漱要用5分钟，温牛奶要用10分钟。那

么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需10分钟便可以

喝到牛奶，非常节约时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，一去便不复返了。如果我们用统

筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗!

今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分

别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的

乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律?”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和

乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。

妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×999+1=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看?”我想了想，兴奋的说：“我会了我会

了!8×99+8=8×99+8×1=8×99+1=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×99+1=10×1 00=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×9999+1=2×10000=20xx0;最后，再用加法就得出了

最后得数，就是：3000+800+1000+20xx0=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿

子的水平真高啊!”

第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做?”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，

333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×222×3=333×334+333×666

”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于

333×334+666=333×1000=333000”。

我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。

妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律?”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的

讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。