家庭教育中家长五个角色

孩子会把你当朋友吗？
啦啦队长
组织一伙人为孩子的成长呐喊加油。 最初的生命动力来自于父母的欣赏、
鼓励和表扬，孩子离不开父母的关注，我 们要关注孩子成长是精神上的、远距离的， 像啦啦队长一样，站在远离运动场的看台 上，为孩子进步而欢呼，成长而加油助威。
小结
1 • 精神的供“氧”者 2 • 生命的教练 3 • 人生的导师 4 • 知心朋友
家长在孩子成长中 扮演的“角色”
家庭教育对一个人的成长起着 决定性作用，而家庭教育的重点是 孩子精神人格的塑造。
——董进宇
物质人
精神人
家长的五个”角色”
• 精神的供“氧”者 • 生命的教练 • 人生的导师 • 啦啦队长 • 知心朋友
精神的供“氧”者
培养孩子的精神人格 亚里士多德曾说：“人在出生状态下，
方式来行为。 肢体动作：日常生活动作 接人待物方式：对待父母、朋友、兄弟等 精神活动：看待自己、别人、亲情、友谊、
学习、金钱、感恩等等
生命教练
方法：通过言传身教的方式，在玩中获得 经验。
人生导师
给孩子演示各种人生模型： 政治家、企业家、文学家、法官、医生、 科学家、律师、文艺及体育明星等。 给孩子讲各种各样名人的故事，观察 孩子的反应，什么能引起他的注意力，引 起他的兴奋，借此在孩子心中描绘他生活 的远景镜头。
知心朋友 平等 尊重 关心 关爱
身教胜于言传
学会尊重孩子（独立个体）。 文明礼貌，以身作则。 当参谋不当领导。 遇事多商量 ，少批评和指责。 多提参考意见，不指示和命令等等。
身教胜于言传
以骂人的方式告诉他不要骂人 以不礼貌的方式告诉他要有礼貌 以不尊重人的方式告诉他要尊重别人 自己玩着电脑告诉孩子不要玩电脑 自己抽着烟告诉孩子不要抽烟等等
5 • 啦啦队长
Hale Waihona Puke 家长要坚持“三个相信” 1 • 坚信董博士教子理念和方法行之有效。 2 • 坚信自己有能力把孩子培养成才。
• 坚信孩子能成才。
3
家长要保持“三颗心”
1 •责任心 2 •爱 心 3 •耐 心
寄 语： 学（知识）比习重要， 习（习练）比学有效。 愿我们每位家长都能通过学习，
成为家庭教育的专家。
博瑞智教育双鸭山工作室：熊武斌
不是完整意义上的人，经过二十几年的人 化过程，才使他真正变成了人。
（“人性”与“狼”性的关系）
自尊心
良好 习惯
自信心
精神
人格
学习 兴趣
责任心
进取心
精神的供“氧”者
爱 （一看、二说、三动作）
陪伴 （营造“人”的成长环境）
确认 （巩固正确的好习惯）
生命教练
帮助孩子获得最初生命经验的人。 对孩子进行系统的训练，使孩子按“人”的
人生导师
给孩子买各种名人传记，让他自己学。 当孩子有了理想，并为理想着迷时，这个
孩子就会摆脱了原地打转的泥潭，人生开 始定向，开始了奋斗旅程。
知心朋友
知心朋友就是最要好的朋友。 他能够敞开心扉，把心里话跟家长说，
家长才有机会了解孩子内心的想法和外在 行为的内在原因，给孩子提供正确的指导 才能成为可能。