端正学习态度,敢于向不正学风“亮剑”
2023主题教育“以学正风”专题研讨心得交流发言材料【范文】
2023主题教育“以学正风”专题研讨心得交流发言材料【范文】尊敬的领导、各位教师和同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里与大家分享一下我对2023主题教育“以学正风”的理解和心得体会。
首先，让我们先来谈谈“以学正风”这个主题教育的含义。
从字面上理解，“以学正风”意味着通过学习来纠正风气。
然而，它的内涵远不止于此。
在我们的理解中，“以学正风”不仅是对不正之风进行批判和纠正，更重要的是从学习的角度来引导大家，促使大家自觉践行良好的品德和道德规范，培养正确的风气。
那么，怎样才能“以学正风”呢？我认为，学习正风必须从树立正确的价值观出发。
价值观是人们行为准则和判断标准的总和，对于个人和社会都具有极其重要的作用。
我们要牢固树立社会主义核心价值观，从中汲取力量和启示，不断提升自己的道德水平和品德修养。
只有树立正确的价值观，我们才能在学习中正风，引领社会风尚。
另外，正风还需要通过学习来增强自我修养和综合能力。
学习不仅仅是知识的获取，更是对人性、社会、自然等一切事物的理解和积累。
只有通过全面系统地学习，我们才能培养自己的思辨能力、判断能力和分析能力，从而更准确地认识社会现象，准确判断自己的行为是否符合道德规范。
另外，学习也是提高自身修养和素质的重要途径。
通过学习，我们可以不断丰富自己的知识库，提高自己的心智和认知水平，从而更好地理解世界、他人和自己。
只有不断充实自己的内涵和能力，我们才能在道德选择上更加明晰和自信。
学习正风还需要借助外在的引导和帮助。
作为学生，我们要在老师的教导和父母的引导下，树立正确的学习观念和行为规范。
老师们是我们学习的引路人，他们以德育为基础，通过教育教学的方式来引导我们，规范我们的行为和习惯。
同时，家庭是我们最早的社交环境，父母是我们最亲近的人。
作为家长，他们对于我们的培养至关重要。
只有通过家庭和学校的共同努力，才能引导我们在学习中正风、塑造良好的品德。
最后，学习正风需要在实践中不断改进和提高。
端正学风班会感想(汇总6篇)
端正学风班会感想(汇总6篇)端正学风班会感想篇一今天是国家宪法日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、2023年修订，自2023年起，12月4日定为全国法制宣传日，2023年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念；设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围；设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。
公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。
一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。
(以上纯属借鉴)作为大学生的我们，该怎样看待宪法等其他法律，我们应该怎么做麽？我认为从以下四个方面去认识。
首先是知法。
作为二十一世纪的我们，作为祖国壮丽事业的接班人，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。
第三是用法。
当你的权利受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利！第四是相信人间美好。
社会风气日下，但有无数仁人志士的智慧，有我们领导人的伟大领导，公平正义一定会挥手金钱的诱惑。
法律面前，不管财富如何，不管地位如何，人民最终一定能够人人平平等。
端正学风班会感想篇二我们今天所做的一切都是在为明天蓄势。
我所说的明天，可以指本次考试，可以指____年的高考，更可以指以后更长的人生。
风物长宜放眼量。
看远一点，才不会为眼前的浮云遮住了睿智的双眸。
有人说，我只想早点毕业，爱干什么干什么，我要提醒大家的是，我们每个人只能活在当下。
凡是抓不好眼前，抓不住当下的人，他的所谓的明天只能成为空中楼阁，他的种种设想只能成为一种奢想，只能成为一个永远的梦。
教师学肃反发生亮剑发言稿
大家好！今天，我怀着无比崇敬的心情，站在这里，向大家发表一篇关于教师学肃反的亮剑发言。
首先，我要强调的是，作为一名教师，我们必须时刻牢记自己的使命和责任。
教师是立国之本，是民族振兴的基石。
我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。
在这个特殊的历史时期，我们更要坚定立场，旗帜鲜明地反对一切反动势力，坚决维护国家的安全稳定。
回顾历史，我们党在革命、建设、改革的各个时期，都曾面临过严峻的考验。
肃反斗争是我们党在关键时刻捍卫国家利益、维护人民利益的伟大实践。
作为新时代的教师，我们要深刻认识肃反斗争的重要意义，坚决拥护党的决策部署，自觉投身到学肃反的伟大实践中。
首先，我们要深入学习党的历史，了解党的优良传统和革命精神。
通过学习，我们要深刻认识到，中国共产党之所以能够取得革命、建设、改革的伟大胜利，离不开党在关键时刻敢于亮剑、敢于斗争的精神。
我们要传承这种精神，将其融入到自己的教育教学工作中。
其次，我们要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们要时刻保持清醒的头脑，增强“四个自信”，自觉抵制各种错误思想，坚决拥护党的领导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第三，我们要严守纪律，严于律己，做到廉洁自律。
作为教师，我们要以身作则，树立良好的师德师风，以高尚的道德品质影响和教育学生。
我们要坚决抵制一切违法乱纪行为，自觉维护教育事业的纯洁性和正义性。
第四，我们要积极参与学肃反活动，提高自己的政治敏锐性和鉴别力。
我们要时刻关注社会热点问题，提高对各种反动思想的警惕，坚决抵制和反对一切分裂祖国、破坏民族团结的言行。
最后，我要呼吁全体教师，让我们携手共进，以铁的信念、铁的纪律、铁的担当，坚决捍卫国家利益，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！在此，我郑重承诺：一、坚决拥护党的领导，自觉践行社会主义核心价值观；二、严守党的纪律，严于律己，廉洁自律；三、加强师德师风建设，以身作则，树立良好的师德形象；四、积极参与学肃反活动，提高政治敏锐性和鉴别力；五、关爱学生，关爱教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
敢于亮剑的意识还有不足整改措施
敢于亮剑的意识是指在面对困难和挑战时，敢于迎接并积极应对，不畏艰难，敢于展现自己的担当和责任感。
这种意识在社会生活和工作中至关重要，因为只有敢于亮剑，才能克服困难，取得成功。
然而，我们也必须清醒地认识到，敢于亮剑的意识在一些情况下可能存在一定的不足之处，因此需要针对这些不足之处采取有效的整改措施。
一、敢于亮剑的意识的不足表现1. 缺乏自信心。
有些人在面对困难时表现出缺乏自信心，不敢积极应对，容易产生消极情绪和想法。
2. 缺乏勇气。
在一些重大抉择或挑战面前，有些人容易产生畏难情绪，缺乏勇气去迈出第一步，积极面对问题。
3. 安于现状。
有些人习惯于逃避问题，对现状不满却不愿意积极改变，缺乏追求卓越的精神和勇气。
二、敢于亮剑的意识的整改措施1. 树立正确的自信心。
要树立正确的自信心，首先要充分认识自己的长处和优势，培养积极的心态和信念，相信自己可以克服困难，取得成功。
2. 勇于面对挑战。
要培养勇气，首先要敢于正视现实，勇于面对困难和挑战。
在面对问题时，要学会从积极的角度去思考，找出解决问题的方法和策略。
3. 追求卓越，勇于改变。
追求卓越需要不断挑战自己的舒适区，改变自己的思维和行为习惯。
要保持激情和热情，勇于改变和进步。
三、敢于亮剑的意识的重要性敢于亮剑的意识是人们面对困难和挑战时必须具备的品质。
在现实生活中，经常会遇到各种各样的困难和挑战，如果缺乏敢于亮剑的意识，就很难取得成功。
只有具备了敢于亮剑的意识，才能克服种种困难，实现自己的理想和目标。
四、敢于亮剑的意识的培养1. 增强学习能力。
学习能力的提高可以增强自信心，培养勇气，追求卓越。
通过不断学习和积累知识，可以提高自己面对问题时的应对能力。
2. 交流交流能力。
良好的交流交流能力可以增强自信心，拓展视野，提高学习和工作效率。
3. 坚韧不拔的品质。
坚韧不拔的品质是培养敢于亮剑意识的关键。
只有坚韧不拔，才能在困难面前不屈不挠，勇往直前。
五、敢于亮剑的意识的培养途径1. 充分认识自己。
文化传承发声亮剑教师
文化传承发声亮剑教师尊敬的老师，同学们：大家好！今天很荣幸在这里代表教师发声亮剑，我亮剑的题目是，精心耕耘、以美化人。
法国著名作家雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
教师的教育工作，就是一项伟大的教育工程，身为一名美术教师，我为我的专业和职业而骄傲，让我们的孩子、身边的人、发现美，传达美；因为，我们是美育的化身！把所有有关美的历史不断发扬光大，我们面对的是中外文化艺术美的传承，师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
爱是人世间最伟大、最神圣的情感，我们要把对学生的爱转化为一种无形的向心力，凝聚力，我爱我的学生，因为他们也爱我，并和我交朋友，在师爱的感召下，同学们健康快乐地成长。
用师爱造就崇高的师魂，让我们为教育事业多献一份爱，多发一份热！共同为我们实现中国梦而奋斗！尊敬的老师，同学们：大家好！今天，学校组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清了“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。
“为了谁、依靠谁、我是谁、”的三个问题加深了我对新形势下坚持群众观点、贯彻群众路线的理解与思考。
一、为人师表，无私奉献，知道“为了谁”。
作为一名人民教师，就要全心全意地为学生的成长服务，为学校的发展服务，要始终牢记学生、家长和学校利益高于一切；作为一名人民教师，更应该深刻领会这一点，为了一切学生，为了学生的一切，为了家长，为了学校的发展，也为了个人的发展，我要爱岗敬业，无私奉献，立足本职，认真学习，努力工作，我觉得具体从以下几方面去做：1、立足本职，上好课。
学校学风整顿发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开学校学风整顿大会，旨在深入剖析当前学校学风建设中存在的问题，明确整改方向，强化学风建设，推动学校教育教学质量再上新台阶。
在此，我代表全体同学发表以下发言。
首先，让我们回顾一下学校学风建设取得的成果。
近年来，我校在学风建设方面取得了显著成效，同学们的学习积极性不断提高，学术氛围日益浓厚。
然而，在取得成绩的同时，我们也应清醒地认识到，当前我校学风建设仍存在一些不容忽视的问题。
一、部分同学学习态度不端正，缺乏自律意识。
个别同学上课迟到、早退、旷课现象时有发生，课堂纪律松散，严重影响教学质量。
二、学习氛围不够浓厚。
虽然学校积极开展各类学术活动，但部分同学参与度不高，学习交流不足，导致学术氛围不够浓厚。
三、学术不端行为时有发生。
抄袭、剽窃等学术不端行为，严重损害了学术道德，影响了学校声誉。
针对以上问题，我校决定采取以下措施加强学风整顿：一、加强思想政治教育，提高同学们的自律意识。
学校将加大思想政治教育力度，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守校规校纪，养成良好的学习习惯。
二、强化课堂管理，严肃课堂纪律。
学校将加强对课堂纪律的检查，对违反课堂纪律的同学进行严肃处理，确保课堂教学秩序。
三、丰富学术活动，营造浓厚学术氛围。
学校将举办各类学术讲座、研讨会等活动，鼓励同学们积极参与，提高学术素养。
四、加强学术道德教育，严惩学术不端行为。
学校将加大对学术不端行为的查处力度，对抄袭、剽窃等行为零容忍，维护学术道德底线。
同学们，学风建设是学校发展的生命线，关系到我们每个人的成长和未来。
让我们共同努力，从以下几个方面做起：一、树立远大理想，明确学习目标。
我们要树立远大理想，明确学习目标，以优异的成绩回报父母、老师和社会。
二、养成良好的学习习惯，提高学习效率。
我们要珍惜宝贵的学习时间，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
三、积极参与学术活动，拓宽知识面。
我们要积极参与各类学术活动，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
关于端正学风的演讲稿
关于端正学风的演讲稿关于端正学风的演讲稿篇一:《学风建设演讲稿》学风建设演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好，今天我演讲的主题是:建设良好学风构建文明校园。
作为学校的一份子，我们有权利与义务为我们的校园做出应有的努力。
学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之本，是一所大学的旗帜和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教学质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才得关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所战士的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促进我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。
良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。
从当前我校学生整体来看，大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展。
但是，学风不正的问题仍然存在：在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍，丧失了人文素质；在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊；部分同学思想上只重视专业知识的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受。
处事以自我为中心，沉湎于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活的潇洒、快乐。
这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。
2023年“以学正风”专题研讨学习发言心得体会发言材料-精选
2023年“以学正风”专题研讨学习发言心得体会发言材料-精选尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这次“以学正风”专题研讨学习活动中发言。
首先，我想对这次活动的策划与组织者表示衷心的感谢。
正是这个活动让我们有机会深入思考学习的意义以及如何做一个道德伟大的人。
作为21世纪的学子，我们是幸运的一代。
我们生活在一个物质丰富、信息流通的时代，我们有着优质的教育资源和技术设施。
然而，与此同时，我们也面临许多困扰和挑战。
一些不良风气和不良行为在当今社会蔓延，我们的学生群体也受到了一些消极的影响。
因此，我们要加强学习，正本清源，培养正确的价值观和道德观念。
在我看来，学习是一种功德。
学习不仅仅是为了通过考试获得好成绩，更重要的是提高自身素质和能力。
我们应该具备勇于探索、善于思考、勤于实践的品质。
作为学生，我们要广泛涉猎学科，培养综合知识和多元思维能力。
在每一个领域中，我们都要深入学习知识，掌握理论与实践相结合的方法，锻炼良好的学习习惯和科学的思维方式。
在学习中，我们要坚持实事求是的态度，要多思考，多讨论，多交流，提高自己的专业能力和学术水平。
同时，学习也要注重修养。
作为学子，我们不仅要关注知识的广度和深度，更要注重自身的素养。
培养正确的价值观和道德观念，养成良好的学习和生活习惯。
对待学习，我们要认真负责，要以积极的态度去面对困难和挑战。
在生活中，我们要尊重师长，关心同学，懂得感恩和友善待人。
只有这样，我们才能做到修身齐家治国平天下，成为有道德、有责任感的人。
学习不仅仅是个人的事情，更是教育体系的事情。
我们希望教育系统能够提供更多的优质教育资源和机会，鼓励学生全面参与学习和实践。
学校要加强师资队伍建设，提高教师的教学质量和教育水平，为学生提供更好的学习环境和指导。
此外，学校可以组织丰富多样的活动，培养学生的兴趣和爱好，激发他们的学习热情和创新精神。
学生自治组织也要发挥作用，引导学生参与校园管理和公共事务。
学照深纠自我反思发声亮剑
学照深纠自我反思发声亮剑在我成长的过程中，我经历了许多挑战和困惑。
我发现，无论是面对面临的问题还是自己的不足，只有深入反思和自我批评，才能真正找到解决问题的方法，并不断进步。
首先，我必须承认，我曾经是一个不够成熟的人。
过去，我总是容易被别人的言语和行为所影响，对他人的评价过分在意，对自己的价值产生怀疑。
这使得我在面对挑战和困难时，常常选择逃避和回避，而不是积极面对和解决问题。
这种消极的态度让我错失了许多机会，也浪费了很多时间。
然而，通过和身边人的交流和反思，我逐渐意识到了自己的问题，并开始努力改变。
我决定深入了解问题的本质，寻找解决问题的方法。
我阅读了大量的书籍和文章，学习了许多心理学和自我管理的知识。
我发现，人们常常容易陷入自我关注和自我怀疑的状态，这会影响到他们的思维和行为。
因此，我开始学会放下自己的身份和面子，以客观的视角看待自己的问题，找到解决问题的方法。
在这个过程中，我意识到自我反思和自我批评并不是一件容易的事情。
首先，我们必须有勇气直面自己的不足和错误，接受他人的指责和批评。
这需要我们拥有一颗谦虚和坦诚的心，愿意接受新的观点和建议。
其次，我们要学会客观地评估自己的表现和行为，找出问题的原因和影响，以及解决问题的方法。
这需要我们具备分析和思考的能力，善于总结和归纳。
最后，我们还需要付诸行动，积极地改变自己的思维和行为，实现个人的进步和发展。
在我深入反思和自我批评的过程中，我发现了一些可以改进的方面。
首先，我意识到自己的情绪控制能力有待提高。
过去，我常常容易陷入消极的情绪中，无法有效地应对压力和挑战。
因此，我决定通过身体锻炼和冥想等方式，提高自己的情绪管理能力。
其次，我意识到自己的沟通能力有待改进。
我发现，我在与他人交流和沟通时，常常缺乏耐心和倾听的能力，容易产生误解和冲突。
因此，我决定加强自己的沟通技巧和表达能力，学会更好地与他人合作和协调。
最后，我还意识到自己的学习能力有待提高。
过去，我常常停滞不前，没有持续学习和进步的动力。
在学风教育会上的讲话（2篇）
在学风教育会上的讲话尊敬的领导、尊敬的教师们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对大家勇于挑战，积极进取的学习风尚表示由衷的钦佩和称赞。
在这个追求个人价值和社会发展进步的时代，学习对于每一个人来说都是至关重要的。
学习可以让我们拥有知识和技能，可以让我们拓展视野和拥有更多的机会，也可以让我们更好地理解世界和培养情操。
因此，培养良好的学习风尚，是我们每个人的责任和使命。
什么是学风？学风，顾名思义，就是指学习的风格和态度。
它关乎我们对待学习的态度，关乎我们对待知识的认真程度，关乎我们对待学习过程中遇到困难的坚持和执着。
好的学风可以提高学习效率，培养自律的品质，为我们未来的发展打下坚实的基础。
那么，如何树立好的学风呢？首先，我们要树立正确的学习态度。
学习不只是为了取得好成绩，更重要的是要追求知识的深度和广度。
我们要积极主动地去学习，用充满激情和好奇心的态度去面对知识，善于思考和质疑，遇到问题不放弃，勇于探索和实践。
只有这样，我们才能在学习中发现乐趣，享受知识带来的快乐，并且能够坚持下去。
其次，我们要提高学习动力和学习方法。
学习需要有目标和动力支撑。
我们可以给自己设定明确的学习目标，并且制定详细的学习计划，将学习任务分解成小步骤，有条不紊地逐步完成。
在学习的过程中，我们要善于利用各种资源，广泛阅读，多角度思考问题，培养批判性思维和创造性思维，学会合理利用时间，高效而有序地完成学习任务。
再次，我们要树立正确的竞争观。
学习是一个互相成长的过程，我们要以比学赶学、和学共进的心态去面对竞争。
不能盲目追求成绩和排名，而忽视了真正的学习收获和提高。
我们要善于借鉴他人的经验和取长补短，互相帮助和鼓励。
在团队合作中学会倾听，学会分享，共同进步。
最后，我们要坚定信念，勇于面对困难和挑战。
学习是一项艰苦而持久的事业，我们要在遇到困难和挫折时不气馁，坚持不懈地努力下去。
我们要相信自己的潜力和能力，相信只要付出努力，就一定能够取得进步和成功。
学生发声亮剑发言稿范文
大家好！我是一名普通的学生，今天我站在这里，要代表我们广大学生，发声亮剑，表达我们坚定的信念和决心。
首先，我要感谢学校为我们提供了良好的学习环境，感谢老师们辛勤的付出。
在这里，我们不仅学到了知识，更学会了做人。
在这个美好的时代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
作为一名学生，我们要勇敢地站出来，发出我们的声音，亮出我们的剑，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
一、坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观同学们，我们生活在一个伟大的时代，面临着前所未有的机遇和挑战。
我们要坚定信仰，树立正确的人生观、价值观，牢记党的宗旨，为实现中国梦而努力奋斗。
我们要把个人的理想融入到国家和民族的伟大事业中，把个人追求与国家命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
二、勤奋学习，提高自身素质学习是学生的天职，我们要把学习放在首位，勤奋刻苦，不断提高自身素质。
我们要珍惜在校时光，努力学习科学文化知识，掌握专业技能，为将来投身社会、服务人民打下坚实基础。
同时，我们要注重品德修养，培养良好的道德品质，做一个有道德、有修养、有担当的人。
三、弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化中华民族有着五千年的文明史，我们要弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化。
我们要学习先辈们的崇高精神，弘扬民族自豪感，增强民族凝聚力。
我们要关注国家大事，关心社会发展，积极参与社会实践，为推动国家繁荣富强贡献自己的力量。
四、敢于担当，勇于创新新时代是奋斗者的时代，我们要敢于担当，勇于创新。
我们要树立创新意识，敢于突破传统束缚，勇于探索未知领域。
我们要积极参与科技竞赛、创新创业活动，提高自己的创新能力和实践能力。
同时，我们要关心国家大事，关注社会热点，敢于发声，为推动社会进步贡献自己的力量。
五、团结友爱，共创美好未来同学们，团结就是力量。
我们要发扬团结友爱的精神，关心同学，帮助他人，共同进步。
我们要携手并肩，为实现我们的梦想而努力拼搏，共创美好未来。
严守纪律端正学风发言材料
严守纪律端正学风发言材料
同学们，大家好！今天我想和大家谈一谈关于严守纪律和端正学风的重要性。
作为一名学生，我们应该时刻保持着良好的学习和生活习惯，遵守学校和班级的各项规定。
首先，严守纪律是我们作为学生的基本要求。
纪律是学校教育管理的重要内容，也是培养学生自律能力的关键。
只有遵守纪律，我们才能在规范的学习环境中全身心地投入学习，并与老师和同学们和谐相处。
同时，规范的纪律也能够保证学校教育的有序进行，为我们提供更好的学习平台。
其次，端正学风对我们的成长有着重要的影响。
学风是指在学习中形成的良好品质和行为习惯，涵盖了知识学习的态度、方法和效果等方面。
只有端正学风，才能使我们养成良好的学习习惯，提高自己的学习效果。
同时，良好的学风还可以培养出团结互助、勇于拼搏的精神，使我们在学习中相互激励、共同进步。
为了严守纪律和端正学风，我们需要做到以下几点。
首先，要遵守时间规定，做到按时参加集会和上课。
其次，要尊重师长和老师，认真对待每一堂课，并主动配合老师的教学工作。
此外，还要发扬团结友爱的精神，互帮互助，共同进步。
最后，我们要懂得自我管理，自觉规范自己的言行举止，做到遵纪守法。
同学们，严守纪律和端正学风不仅是我们作为学生的责任和义务，更是我们未来成功的基石。
只有在规范的学习环境中，我
们才能发展我们的潜力，实现我们的梦想。
让我们一起共同努力，严守纪律，端正学风，为自己的未来注入更多的希望和可能！谢谢大家。
学风督察发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表学风督察小组发言。
学风是学校的灵魂，是培养学生全面发展的重要保障。
在此，我想就近期学风督察工作的情况以及我们的体会和思考与大家分享。
首先，我要向大家汇报一下近期学风督察工作的基本情况。
根据学校部署，学风督察小组深入课堂、实验室、图书馆等学习场所，对同学们的学习态度、学习纪律、学习效果进行了全面督察。
以下是我总结的几点：一、学习态度方面大部分同学能够认真对待学习，积极参与课堂讨论，主动向老师请教问题。
但也有一部分同学存在学习态度不端正的问题，如上课迟到、早退、玩手机、睡觉等。
二、学习纪律方面总体来说，同学们能够遵守学校的各项规章制度，保持良好的学习秩序。
但在个别班级，仍存在课堂纪律松散、作弊现象等问题。
三、学习效果方面通过学风督察，我们发现同学们在专业课程学习上取得了较好的成绩，但在拓展性学习、实践能力培养等方面还有待提高。
针对以上情况，我提出以下几点建议：一、加强学风建设，营造浓厚的学习氛围学校要充分发挥教育引导作用，通过举办各类学术讲座、学术竞赛等活动，激发同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质。
二、严格课堂纪律，树立良好的学习风尚老师们要加强对课堂纪律的管理，对违反纪律的同学进行严肃处理，引导同学们树立正确的学习观念。
三、强化实践教学，提升同学们的综合能力学校要加大对实践教学的投入，为学生提供更多实践机会，培养学生的创新精神和实践能力。
四、完善评价体系，激发同学们的学习动力学校要建立健全科学合理的评价体系，将学习成绩、实践能力、综合素质等因素纳入评价范围，激发同学们的学习动力。
最后，我想对同学们说，学风建设关系到我们每个人的成长和发展，希望大家能够高度重视，共同努力，为学校的学风建设贡献自己的力量。
在此，我代表学风督察小组，对全校同学发出以下倡议：1. 认真学习，勤奋刻苦，不断提高自己的综合素质；2. 遵守纪律，树立良好的学习风尚，共同营造良好的学习氛围；3. 积极参与实践活动，提升自己的实践能力；4. 互相帮助，共同进步，为实现学校的美好愿景而努力。
学风整顿心得体会
学风整顿心得体会作为一名学生，我深知学风整顿的重要性。
在学习过程中，我深刻体会到了学风整顿给我带来的积极影响，让我在学术道路上更加坚定地前行。
在此，我想分享一下我的心得体会。
学风整顿使我认识到学习态度的重要性。
在过去，我曾以为只要具备一定的天赋，就能在学术道路上取得成功。
然而，学风整顿让我明白，即使天赋再高，没有严谨的学习态度也无法取得优异的成绩。
正如毛泽东所说：“学习态度是学习过程中的重要因素，一定要认真对待。
”在学习过程中，我逐渐摒弃了以往散漫的态度，开始珍惜每一次学习机会，用心去领悟每一个知识点。
我深知，只有严谨的态度，才能在学习中不断进步。
学风整顿使我明白了学习方法的重要性。
在过去，我总是埋头苦学，却效果不佳。
学风整顿让我意识到，学习方法同样至关重要。
正如爱因斯坦所说：“讲究学习方法比勤奋更为重要。
”在学风整顿的过程中，我学会了如何合理安排学习时间，如何制定学习计划，以及如何运用各种学习技巧。
这些方法让我事半功倍，大大提高了学习效率。
我深知，只有掌握科学的学习方法，才能在学术道路上走得更远。
学风整顿使我认识到团队合作的重要性。
在过去，我总是喜欢独自学习，认为这样才能取得更好的成绩。
然而，学风整顿让我明白，团队合作同样至关重要。
正如微软创始人比尔·盖茨所言：“团队合作是成功的关键。
”在学风整顿的过程中，我学会了如何与同学一起讨论问题，如何与他人分享学习心得。
这种团队合作的精神让我受益匪浅，让我在学术道路上不再孤单。
我深知，只有学会团队合作，才能在学术道路上取得更大的成就。
在学风整顿的背景下，我深刻体会到了学习的重要性。
学习不仅是我们获取知识的途径，更是我们提升自己、实现人生价值的手段。
然而，学风整顿并非一蹴而就的过程，它需要我们每个人的共同努力。
因此，我希望我们都能从自身做起，严格要求自己，积极参与学风整顿，为营造一个良好的学术氛围贡献自己的力量。
学风整顿还需要我们学会自律。
自律是一种品质，更是一种能力。
端正学习态度严肃考风考纪 (修订)
接受惩罚
如果违反了考试纪律或相 关规定，要接受相应的惩 罚和处罚，如取消考试资 格、记过处分等。同时也 要承担相应的责任和后果
严肃考风考纪
总之，端正学习态度和严肃考风考纪是我们在考试
中应该遵循的基本准则。只有做到这两点，我们才 能更好地维护良好的学习环境和考试的公正性。同
为
这些行为严重影响了考 试的公平性和信誉度
因此，我们需要端正学 习态度，严肃考风考纪， 以维护考试的公正性和
良好的学习环境
端正学习态度
端正学习态度
学习态度是决定学习成 果的关键因素
一个积极、认真的学习 态度能够让我们更加专 注、高效地学习，从而
提高学习效果
相反，一个消极、散漫 的学习态度会导致我们 无法真正掌握知识，甚 至可能影响我们的学习
遵守考试纪律：在考试中，要严格遵守考试纪律，不作弊、不抄袭、不携带与考试无 关的物品进入考场
诚实守信：在考试中，要诚实守信，不伪造、不篡改成绩单或相关材料。同时，也要 遵守诚信承诺书中的相关规定
尊重他人
在考试中，要尊重他人的 劳动成果和知识产权，不 抄袭、不剽窃他人的作品
或研究成果
严肃考风考纪
提高自律意识
01
时也能让我们更加自信、自以上提到的端正学习态度和严肃考风考纪外， 我们还可以从以下几个方面进一步探讨如何更好地
01
维护良好的学习环境和考试的公正性
2
严肃考风考纪
建立良好的师生关系
师生关系是影响学习效果的重要 因素之一。一个良好的师生关系 能够让我们更加信任老师、更加 专注于学习。因此，我们应该尊 重老师、积极与老师沟通交流， 建立良好的师生关系。同时，老 师也应该关心学生、关注学生的 学习情况，及时给予指导和帮助
学风整顿总结发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开学风整顿总结大会，旨在回顾过去一段时间学风整顿工作的成果，总结经验，查找不足，为今后更好地推进学风建设奠定坚实基础。
在此，我代表全体同学，向长期以来关心和支持学风建设工作的校领导、老师们表示衷心的感谢！一、学风整顿工作回顾自学风整顿工作开展以来，我们紧紧围绕“端正学习态度，提高学习效率，营造良好学风”这一目标，开展了以下几项工作：1. 加强宣传教育，提高认识。
我们通过举办主题班会、悬挂宣传标语、发放宣传资料等形式，广泛宣传学风整顿的重要性，使同学们充分认识到学风建设是提高教育教学质量的关键。
2. 开展学习交流活动，促进共同进步。
我们组织开展了“学习经验分享会”、“优秀学生经验交流会”等活动，鼓励同学们互相学习、取长补短，共同提高。
3. 严格课堂纪律，营造良好学习氛围。
我们加强了课堂考勤管理，对迟到、早退、旷课等现象进行严肃处理，确保课堂秩序井然。
4. 强化学习辅导，解决学习困难。
我们组织教师开展辅导答疑，对学习有困难的同学进行个别辅导，帮助他们克服学习上的障碍。
5. 完善考核评价体系，激发学习动力。
我们优化了考核评价体系，将学习成绩、课堂表现、学习态度等纳入考核范围，激发同学们的学习积极性。
二、学风整顿工作成果经过一段时间的努力，学风整顿工作取得了显著成效：1. 同学们的学习态度明显转变，学习积极性、主动性不断提高。
2. 课堂纪律得到加强，迟到、早退、旷课等现象明显减少。
3. 学习氛围日益浓厚，同学们相互帮助、共同进步的良好局面逐渐形成。
4. 学生的学习成绩有所提高，优秀率、及格率明显上升。
三、存在的问题及改进措施在学风整顿工作中，我们也发现了一些问题：1. 部分同学学习目的不明确，缺乏学习动力。
2. 部分同学学习方法不当，导致学习效率低下。
3. 部分同学自律意识不强，学习态度不端正。
针对这些问题，我们将采取以下措施：1. 加强思想政治教育，提高同学们的学习认识。
2. 组织开展学习方法培训，提高同学们的学习效率。
改进学风从我做起
改进学风从我做起学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
良好的学风对于学生的健康成长和全面发展有着深远的影响。
我们应该认识到，作为学生，我们是学风建设的主体，我们的行为和态度对学风的建设起着至关重要的作用。
因此，改进学风，从我做起。
一、树立正确的学习观念学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养思维能力、解决问题的能力以及终身学习的意识。
我们应该明确学习的真正意义，树立正确的学习观念，以积极的态度对待学习，不断追求进步。
二、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习效果的关键。
我们应该制定合理的学习计划，按时完成学习任务，积极参与课堂讨论，及时复习和总结知识点。
同时，要注重培养自主学习的能力，形成适合自己的学习方法。
三、注重学术诚信学术诚信是学风的基石。
在学习过程中，我们应该坚守诚信底线，杜绝抄袭、剽窃等不端行为。
同时，要尊重他人的学术成果，遵守学术规范，共同维护良好的学术氛围。
四、积极参与学风建设活动学校会开展各种学风建设活动，如学术讲座、学习经验交流会等。
我们应该积极参与这些活动，通过与他人的交流和学习，提升自己的学习能力和综合素质。
同时，也可以通过这些活动为学风建设贡献自己的力量。
五、发挥示范引领作用作为学生中的优秀分子，我们应该发挥示范引领作用。
通过自身的良好表现，带动周围同学共同进步。
同时，要敢于批评和抵制不良学风现象，为营造良好的学风环境贡献自己的力量。
总之，改进学风需要我们每个人的共同努力。
从我做起，从现在做起，让我们以实际行动践行“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的学风精神，共同营造一个积极向上、严谨求实的学风环境。
正学风转作风树新风心得体会1
正学风转作风树新风心得体会1正学风转作风树新风心得体会作为一名学生，养成良好的学风对于自己的学业发展和个人成长至关重要。
在学校教育中，时常能听到老师和家长们对我们说：“要端正学风，提高学习效率！”然而，在现实生活中，许多学生存在学习态度不端正，学风不好的情况。
作为一个曾经在学风方面有所不足的学生，最近我通过转变学风、树立新风，获得了一些心得体会。
首先，端正学风对学习效果的影响非常大。
过去，我是一个学习态度不认真的学生。
上课时经常走神，不做好课前预习，对老师讲的内容也不够注意。
这样的学习态度导致我在课堂上学到的知识很少，很快就忘记了。
而且，在做作业时，我也常常三心二意，无法集中精力完成任务。
结果，我遗漏了很多重要知识点，严重影响了我的成绩。
为了端正学风，我意识到我需要改变自己的学习态度。
首先，我开始重视课前预习。
在老师上课前，我会提前阅读课本，了解相关知识，做好预习笔记。
这样，在课堂上就能更好地理解老师的讲解，更有针对性地提出问题。
其次，我进行了专心听讲的训练。
上课时，我会把注意力集中在老师的讲解上，积极思考老师提出的问题，争取能够更好地理解和掌握知识。
在家里做作业时，我也会选择一个安静的环境，避免干扰，集中注意力完成任务。
这些改变让我收获颇丰。
我发现自己在课堂上能够更好地理解老师的讲解，也能积极参与课堂讨论。
在做作业时，我能够更快速地思考解题方法，提高了效率。
我还发现，通过认真学习，我能够记住更多的知识，提高了自己的成绩。
这让我深刻认识到，端正学风对学习效果的重要性。
其次，养成良好的学风，还能培养自己的自律能力和时间管理能力。
在过去，我常常把学习放在最后，优先选择玩耍和娱乐。
由于没有学习计划和时间规划，我常常拖延做作业的时间，导致最后紧张地赶作业或者留下很多错误。
为了改变这种情况，我开始了自律训练。
我给自己制定了学习计划，将每天的学习任务以及完成时间写在计划表上，根据计划来完成每项任务。
我也开始学会管理时间，将每天的学习时间合理安排。
关于端正大学生学习态度和营造良好学风的思考
关于端正大学生学习态度和营造良好学风的思考作者：刘平礼赵立强熊友明杨志梁光川来源：《教育教学论坛》2016年第22期摘要：大学生作为国家、社会建设的人才后备力量，与国家可持续发展和民族复兴有着紧密的关系。
学习作为大学生主要的社会活动，在大学四年中居于核心地位。
而良好的学习态度是保障学业顺利完成的前提，同时也为大学生以后的健康发展奠定基础。
针对大学生学习态度问题，教师要优化教学方式，站立科技前沿，在教学中融入情感因素等；激发学生的学习兴趣，在潜移默化中端正学生态度。
良好的学风是高校的软实力，也是其灵魂所在。
教师对教学的高度投入和对课程的严格要求以及不断完善落实规章制度是有效解决学风问题的措施。
而解决这两者问题，都应当以大学生为主体，充分发挥大学生的主体地位。
关键词：高校；大学生；学习态度；营造学风；人才培养中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）22-0223-03由于我国在1999年开始了高校的大规模扩招，在2005年高等学校的毛入学率就达到了21%，达到并超过了发展中国家的平均水平（18%～21%）。
按照美国社会学家马丁·特罗的理论，高等教育毛入学率在15%至50%之间的为大众化高等教育阶段。
根据这一标准，我国高等教育早已跨入了大众化高等教育阶段。
有一部分发达地区开始进入普及化阶段[1]。
然而，伴随高校的扩招政策以及某些原因，我国高等教育质量产生下滑趋势。
高等教育的现状已被提出并得到各方关注，其形势不容乐观。
一、高等教育现状的忧思1.教学内容和教学方式有待改进。
随着教学系统的日臻完善，教学方法和手段较之以往发生了新变化。
但是这些举措对教学质量的提高没有多少影响，甚至还产生了反作用。
其根本原因教学内容并未发生根本变化，变化的只是形式而已。
在现在的大学教学中，课本内容显得相对陈旧、空洞，课本中理论方面内容占绝大多数，与实际应用的连接性不强。
许多教材内容仍然是十几年前的技术。
以学铸魂以学增智以学正风以学促干12条具体要求自我批评
以学铸魂以学增智以学正风以学促干12条具体要求自我批评作为一个学生或者职场人士，我们应该时刻以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干为自己设定的目标和要求。
下面是我个人的自我批评，我将自我检视在这四个方面的表现，并提出改进的方案。
一、以学铸魂方面1.我对于学习的态度不够认真。
有时候我会抱着应付的态度去完成学业，没有深入地理解和思考内容。
改进方案：以更加积极主动的态度去学习，多思考、多探索，做到对学习内容的深入理解和独立思考。
2.我在学习新知识时经常容易半途而废，缺乏坚持的毅力。
遇到难题或者困难时，容易产生退缩的心态。
改进方案：养成良好的学习习惯，制定合理的学习计划，并坚持执行。
遇到挫折时，要积极寻求解决方法，并找到内在的动力来克服困难。
二、以学增智方面1.我在选择阅读材料上有一定的局限性，对于专业以外的领域缺乏兴趣。
改进方案：培养广泛的兴趣，拓宽阅读领域，多读些与专业无关的书籍、文章，开阔自己的视野。
2.我在学习方法上欠缺灵活性，容易固守传统的学习方式，没有积极尝试和探索更高效的学习方法。
改进方案：关注学习方法的研究和实践，尝试多种学习方法，并根据自己的实际情况和需求进行优化，提高学习效果。
三、以学正风方面1.我在学习和工作中容易被浮躁的心态所影响，丢失初心和目标。
改进方案：时刻保持对于学习和工作的热情和目标的清晰，并通过不断反思和提醒自己保持正确的心态。
2.我在团队合作中缺乏耐心和沟通能力，容易脾气暴躁和冲动。
改进方案：加强个人情绪管理能力，通过学习沟通技巧和团队合作的方法，提升与他人的有效沟通能力，增强自己的团队协作能力。
四、以学促干方面1.我有时候过于追求完美，容易因为没有做到完美而导致拖延和失去行动力。
改进方案：摆正心态和取舍标准，意识到行动比完美更重要，不拖延任务的执行和完成。
2.我在学习和工作中容易受到外界干扰和诱惑，影响自己的注意力和专注力。
改进方案：制定合理的时间管理和计划，建立专注力和抵御干扰的方法和技巧，保持高度的自律性。
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端正学习态度，敢于向不正学风“亮剑”
近日，中央党校校长刘云山的一番话：党校学员没有等级没有特权给党员们敲响了警钟。
作为一个公职人员，我深刻体会到这句话的重要性。
我们要端正学习态度，敢于向不正学风“亮剑”，必须重视学风建设。
党校是培养党员干部的地方，是提高干部思想素质的地方，是提高干部执政能力的地方，不是迎来送往、吃喝玩乐的地方。
再不端正学风可能就会出现本末倒置的情况了。
学风不正主要体现在以下几个方面：部分学员不重视学习，缺乏学习热情和动力，热衷于迎来送往；有些学员的功利性太强，为了应付考试或者是为了晋升职位；学风不正与所学内容也有很大的关系，学习与应用脱节，理论没有联系实际。
对一个政党来说，学风是思想路线问题，反映着党的理论自觉程度，反映着党的思想方法和工作方法，也反映着党的精神面貌。
党的良好作风就是敢于纠正错误，敢于自我批评。
我认为可以从以下三个方面加以改进：
首先，要营造爱学习的良好氛围。
借学习十八大这股东风，要深入推进学习型党组织建设，推动各级党组织和全体党员广泛参与、共同学习。
各级领导干部要带头学习，争当学习型领导干部，要形成一级带一级、层层抓学习的良好局面。
其次，相关学校要合理配置课程，加大理论联系实际的力度。
枯燥的理论可让提高人的思想境界，但是也能让人疲倦，只有把理论和实际联系起来，用生动的实践例子来诠释理论可以提高学员的兴趣，加大他们对知识的认可度，加深他们对知识的理解，可以充分调动他们的积极性。
最后，加大考核监督力度，在制度上保证良好学风的形成。
要形成完善的上课考勤、课中考勤、考试测评制度，用严厉的制度保证学员没有逃课、替课、替考的机会。
在培训之余，把学习情况纳入领导班子和领导干部考核体系，作为评价领导班子、选人用人的重要依据，让学习之思想深入人心。
学习型政府是服务型政府和创新型政府的前提，只有在纠正学习态度和制度监管的双重约束下才能更好地端正学风，才能更好地为各项工作打下基础。
我们要要敢于向不正学风“亮剑”。