自然科学类学术论文(个人)
自然与科学的英文作文
自然与科学的英文作文英文:Nature and science are two concepts that have been intertwined for centuries. Nature refers to the physical world and all the living organisms that inhabit it. Science, on the other hand, is the study of the physical and natural world through observation and experiment.Nature is the source of all life on Earth. It provides us with the air we breathe, the food we eat, and the water we drink. It is also the home of countless species ofplants and animals, each with its own uniquecharacteristics and adaptations. As humans, we are a partof nature, and our actions have a profound impact on the environment.Science, on the other hand, is a tool we use to understand nature. Through scientific inquiry, we can learn about the natural world and how it works. We can developnew technologies and medicines that improve our lives and the lives of other species. Science has allowed us to explore the depths of the ocean, the vastness of space, and the complexity of the human body.However, there is often a tension between nature and science. Our desire to understand and manipulate thenatural world has led to environmental destruction and the extinction of many species. We must find a way to balance our scientific pursuits with our responsibility to protect and preserve the natural world.中文:自然和科学是两个相互交织的概念,已经有几个世纪了。
自然科学类学术论文
《气体压强模拟演示仪》
作 者:程 樱 刘 媚 徐 桦
指导老师:无
单 位:物理科学与技术学院
哲学社会科学类学术论文
一等奖(3份)
《论壮族民歌产业化的形式及其发展模式构建》
作 者:何雨霞 潘雯娟 何 倩
指导老师:吴晓山
单 位:历史文化与旅游学院
单 位:生命科学学院
《新型奥比沙星-稀土配合物的稳定性研究》
作 者:苏金莲 汪明霞 韦铁干
指导老师:刘延成
单 位:化学化工学院
《添加抗坏血酸对短毛蓼修复锰污染土壤效应的影响研究》
作 者:黄青贤 卢锦怡 吴韦婷 潘明伟 蓝飞巧
指导老师:邓 华
单 位:环境与及算法实现》
作 者:吴校领 陈家宁 刘 霞 李宗桦
指导老师:唐胜达
单 位:数学科学学院
《几类新的最优变重量光正交码》
作 者:吕运甫 农艳华 彭夏玲 吴汶熹
指导老师:吴佃华
单 位:数学科学学院
《厌氧折流板反应器(ABR)处理制糖废水效果的试验探究》
指导老师:翟禄新
单 位:环境与资源学院
《广西中小学师资需求量预测及建议》
作 者: 刘培超 潘金兰 黄利华
指导老师:无
单 位:数学科学学院
《随机环境下保险公司破产概率》
作 者:郑萍萍 韦春园 程小红 宁春波 莫崇星
指导老师:唐胜达
单 位:数学科学学院
指导老师:梁士楚
单 位:生命科学学院
《广西红辉沸石对甲醛的吸附性研究及其应用初探》
作 者: 潘月春 陆 均 彭秋玲 刘 珍 莫荣志
指导老师:崔天顺 李云亭
自然科学学术论文3000字范文
自然科学学术论文3000字范文自然科学被公认为经验科学,是创新和完善马克思主义哲学意识论的重要基础和必要条件。
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自然科学3000字论文篇一:《从现代物理学的建立看自然观对科学研究的影响》摘要:本文以现代物理学的建立与发展过程为出发点,分析了现代物理学的建立对新的自然观形成的推动作用,并论述了自然观对科学研究的影响,作者认为,自然观影响了科研工作者对世界的认识、研究者对自身的认识与科学态度的形成,同时自然观促进了科学研究的方法和手段的发展。
关键词:现代物理学自然观科学研究1 概述自然观是人们对自然界总的看法和观点。
任何时代的自然观都是在一定的历史文化背景下形成的,尤其与当时的自然科学发展水平密切相关。
同时,它又对自然科学有着这样或那样的影响。
在历史上,最先出现的是神话形态的自然观;进入阶级社会以来,唯物主义自然观与唯心主义自然观的对垒日趋明显,在古代,人们基本上把自然界看作是一个普遍联系、不断运动的整体,由此形成朴素的自然观,近代科学深入自然界的各个细节进行孤立静止的考察,由此产生形而上学自然观,现代科学则日益广泛地揭示了自然界的各种联系,从各个不同的角度发展着辩证唯物主义自然观,这一科学的自然观对整个自然科学和哲学日益发挥着积极的作用。
物理学是集思想、方法、实验于一体的先导学科,在人类正确的自然观、世界观、方法论的形成和发展中,起着其它学科无法替代的作用,物理学研究所形成的物质观、自然观、时空观、宇宙观对科学技术的进步、生产力的发展乃至整个人类文化都产生极其深刻的影响,而现代物理学的建立和发展,则彻底改变了20世纪整个科学的面貌,也由此开始了自然科学发展的新纪元。
2 现代物理学的建立对新的自然观形成的推动作用20世纪以来,以相对论与量子力学的创立为标志的现代物理学研究工作,从理论和实践两个方面,对人类认识和社会发展起到了难以估量的作用[1]。
自然科学类学术概论论文范文
自然科学类学术概论论文范文导读:我根据大家的需要整理了一份关于《自然科学类学术概论论文范文》的内容,具体内容:自然科学是研究自然界各种事物和现象的性质及其发展规律的科学。
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自然科学类学术论文范文篇一:《论自然科学和社会科学的统一》摘要:自然科学和社会科学的统一问题受制于研究对象和价值观等多种因素。
只要我们愿意调整统一的基础,把统一建立在多层次多角度的基础上,那么自然科学和社会科学的统一就不是大问题。
科学的统一是一个辩证的历史的统一。
关键词:自然科学;社会科学;统一;基础;调整自然科学和社会科学的统一问题一直是一个争论不休的问题。
那么何谓自然科学和社会科学的统一?简单地说,统一就是两者一致或者两者构成一个整体。
从后者来看,自然科学和社会科学一起显然构成了人类对整个世界的一个完整的互补的认识体系。
于是,我们通常所说的统一应该更多的是指两者的一致性问题。
那么两者应该在什么基础上或什么意义上一致呢?人们主要从本体论、认识论、方法论和价值观等方面去判断它们是否一致。
由于人们选择统一的基础和角度不同,因而在一致性问题上存在着很多争议。
不过,如果我们愿意调整统一的视角和基础,那么两者的统一问题就会容易得多。
1影响自然科学和社会科学统一的主要因素自然科学和社会科学能否统一以及在多大程度上可以统一,受多种复杂因素的影响,其中最主要的有研究对象、研究方法和人们的价值观等。
首先,从研究对象看,自然界与人类社会既有相似性,又有差异性。
对象的共性使得它们的研究方法和手段容易具有共性,研究对象的差异性又决定了它们在研究方法上的差异性。
从自然界和人类社会来看,一般认为这两者有很大的区别,即自然界是无意识无目的、没有自觉能动性,而人类社会则是有意识有目的的、具有自觉能动性的特征。
自然科学类学术概论论文范文
自然科学类学术概论论文范文目录1. 内容描述 (2)1.1 科学定义与范畴 (3)1.2 自然科学的重要性与社会发展的影响 (4)1.3 本论文研究范围与目的 (6)2. 自然科学的四个主要分支 (7)3. 科学方法论 (8)3.1 观察与实验方法 (10)3.2 理论与模型建立 (11)3.3 假说与验证过程 (13)3.4 数据分析与科学解释 (14)4. 科学研究的伦理与社会责任 (15)4.1 科学研究的伦理原则 (17)4.2 科学成果的社会应用与监管 (18)4.3 公众参与与科学普及 (19)5. 科学的发展史与未来展望 (21)5.1 早期科学的发展 (23)5.2 近现代科学的重大突破 (24)5.3 新兴科学技术 (25)5.4 科学技术发展的多维度考量 (26)6. 结论与建议 (28)6.1 对自然科学的理解和重要性总结 (29)6.2 当前领域发展的挑战与机遇 (30)6.3 未来研究方向的启示与探索 (32)1. 内容描述在当今科学技术的快速发展背景下,自然科学作为一个重要的学科领域,始终在追求真理的道路上不懈探索,涵盖了从微观世界的粒子学、分子生物学到宏观世界的宇宙学、地质学等多个分支。
自然科学的研究不仅旨在揭示自然界的基本规律,更通过基础研究为技术革新与社会进步提供理论支持。
本文将以多个自然科学领域为切入点,系统论述其最新研究进展、方法论创新及其在未来科学界和社会中的潜在发展方向。
我们将聚焦于分子生物学和基因编辑技术,探讨CRISPRCas9系统如何引导基因工程时代的来临,并在疾病治疗、生物医学工程以及农业生物技术中展现出的广泛应用潜力。
我们将转战物理学,特别是量子态操控和量子信息科学研究,分析量子计算和量子通信技术的突破性进展及其对信息科学领域的深远影响。
天文学将为我们揭示宇宙奥秘,本文将讨论最新的望远镜探测数据如何帮助科学家窥探黑洞、搜索地外生命以及研究暗物质和暗能量的本质。
自然科学学术论文范文学术论文范文
自然科学学术论文范文学术论文范文自然科学的研究内容随着学科的发展越来越广泛,下面是由WTT整理的自然科学学术论文范文,谢谢你的阅读。
自然科学学术论文范文篇一中国自然科学“诺奖”之困的四维解析[摘要] 通过文本分析,总结了诺贝尔奖得主大国获奖的三个方面的社会因素。
基于他山之石,解析了中国自然科学诺贝尔奖之困的四个方面的原因,即体制内的传统分配制度、“尊尊”的传统文化基因、“以学为事”的基础教育积弊、“功利导向”的学术科研氛围与体制。
指出中国体制内的传统分配模式应由倒金字塔结构调整为纺锤形结构来改变中国年轻人的生存压力。
改变“听话”教育,避免少年儿童过多接触《西游记》这种伟大而不适合少年儿童观看的电视剧作品。
中学的特级老师,是中国自然科学诺贝尔奖道路上的障碍。
行政权力与高校文凭之间的寻租,科学技术是第一生产力被误读为“唯生产力是问”,导致大学培养不出杰出人才。
[关键词] 诺贝尔奖;中国教育;创新人才[中图分类号] G459 [文献标识码] A [文章编号]1674-893X(20XX)02?0001?05据统计,巴基斯坦立国后29年便获得了第一个诺贝尔奖,印度是30年,前苏联是39年,捷克是41年,波兰是46年。
新中国成立第63年,本土作家莫言终于获得了文学奖,自然科学诺贝尔奖仍渺不可知。
人文科学与评委的个人艺术价值观、意识形态等主观因素关系较大,获奖者没人敢说自己的作品代表国内、世界最高水平。
而自然科学的评价标准则相对更客观、科学、公允,主观因素影响较少。
然自然科学方面中国本土还一直无人问鼎,而美籍华人(华裔)却有8人获此殊荣。
自然科学领域的诺贝尔奖被公认为有着相当重要的指标意义,没有得奖说明在理论研究方面的确存在较大的差距。
乘莫言获奖之际,除了祝贺,我们更多的是需要对本土人才成长的社会环境进行冷静和理性的检讨:恰如钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”,中国为什么培养不出杰出的创新科学家?诺贝尔奖作为世界公认的最权威、最具创新性的奖项,为什么中国大陆的科学家至今与它无缘?一、诺贝尔奖大国的社会因素探析有研究以自然科学奖为例,从1901―1997年近百年里,共有448人获得诺贝尔奖。
挑战杯_自然科学类_全国特等奖作品汇编
`环形交叉口通行能力的微观仿真研究来源:第十二届“挑战杯”作品小类:机械与控制大类:自然科学类学术论文简介:本文提出了一种研究环形交叉口通行能力的微观仿真方法。
利用VISSIM仿真平台分析5个影响因素对通行能力的敏感性;选取敏感性高的因素来建立修正系数模型,并获得实际通行能力的改进计算公式;将其进行验证,并和现有的模型比较,结果表明其具有最小的相对误差,从而为环形交叉口规划、设计、管理提供科学依据。
详细介绍:针对目前我国环形交叉口通行能力的研究相对滞后,不能客观评价城市交通系统的情况,本文选取北京市方庄环形交叉口作为研究对象,对其进行实地调研和调研数据处理、分析,并以此为基础,重点进行环形交叉口通行能力计算模型的修正。
目前,项目进展顺利,已完成以下工作: 1.完成交通量调查辅助手机软件(android平台)的开发。
2.现状调查利用Google earth查找北京市区内的环形交叉口,并通过实地观察和综合比较,本研究小组选取了方庄环形交叉口,并于2010年8月24日——8月26日(周二至周四)对其几何数据、交通量(机动车、非机动车和行人)、车辆行程时间和地点车速进行调查,了解方庄环形交叉口的交通特性,为VISSIM仿真平台的搭建和验证、通行能力模型的建立以及后续的研究内容提供依据。
3.VISSIM仿真平台的搭建与校准首先利用部分实测数据搭建仿真平台,后利用剩余数据,以仿真画面、平均相对误差及最大相对误差为评价指标,通过调整四个驾驶行为参数来校准仿真平台。
其中,正交试验法的运用,在保证实验准确性的同时,提高了效率。
4.通行能力影响因素的敏感性分析影响环形交叉口通行能力的因素主要有环岛半径等几何方面的因素和交通量等方面的交通因素。
选择大车比例、左转比例、右转比例、主支路流量比例和环岛半径作为此次影响因素分析的对象。
针对以上影响因素,利用“每次改变单一因素,仿真计算该条件下的通行能力”的方法,通过非线性曲线拟合分析各个因素对通行能力变化的敏感性。
自然科学类学术论文
广西师范大学第十二届“创新杯”大学生学术科技和创业计划竞赛获奖名单自然科学类学术论文一等奖(3份)《基于线粒体Cyt b基因部分序列蛱蝶科粉蝶科斑蝶科》作者:冶文军康国娅卢立丹指导老师:秦新民单位:生命科学学院《咪蒽腙-铂(II)系列配合物的合成及抗肿瘤活性研究》作者:龙融玲梁倩梁炜乾范杰文指导老师:刘沿成陈振锋单位:化学化工学院《纳米Fe3O4催化甲基橙分光光度法测定痕量H2O2》作者:陆顺姣黄秋叶指导老师:蒋治良梁爱惠单位:环境与资源学院二等奖(5份)《超顺磁性氧化石墨烯-四氧化三铁复合》作者:王鑫张艳勤陈诣文谢俊严喻指导老师:沈星灿单位:化学化工学院《上海世博会旅游效应分析》作者: 刘金露容炼黄朝斌指导老师:孙涛单位:计信学院《桉树实生苗两种致病性病真菌的分离及其对农药敏感性的实验研究》作者:陈露英陆群凤李程指导老师:陆祖军单位:生命科学学院《基于标准化网络化的大学物理实验预习系统的设计及改进》作者:岑铬锋言秋莉唐伟林廖婵刘海玲吴英群指导老师:李丹胡君辉单位: 物理科学与技术学院《桂林两江四湖浮游生物调查及水质评价研究》作者:罗镇飞蒙琳竹白进武李颖黄明科莫俐烨指导老师:于方明周振明陈朝述单位:环境与资源学院三等奖(19份)《新课改下低成本高智慧的物理应用教学模型》作者:陈春禧党林魏莹芬指导老师:王力虎梁维刚单位:物理科学与技术学院《广西当归藤中活性成分初探》作者:张革蒙春燕吴星燕指导老师:杨瑞云单位:化学化工学院《几种珍稀藏药蕨类植物的显微鉴定》作者:王剑峰王德平唐秀观马玉珍戴立思指导老师:王任翔单位:生命科学学院《基于时间序列的桂林市旅游生态足迹动态分析》作者:吴进群李玉清谭丽邓小惠白进武李萍霞指导老师: 杨青华单位:环境与资源学院《等离子体协同改性ACF去除甲醛的实验研究》作者:蒙晰杨著松李文林雷超荣潘明伟覃傅斌指导老师:蒙冕武刘庆业单位:环境与资源学院《广西猫儿山蜻蜓目初步分类研究>作者:廖代军潘冬陈媛黄宝月指导老师:黄建华单位:生命科学学院《漓江源区居民生态保护调查与生态补偿机制研究》作者: 翟佩雯黎树芹黄玉婷谢雍馨黄任指导老师:李晖王月单位:环境与资源学院《随机环境下保险公司红利贴现分析及算法实现》作者:吴校领陈家宁刘霞李宗桦指导老师:唐胜达单位:数学科学学院《几类新的最优变重量光正交码》作者:吕运甫农艳华彭夏玲吴汶熹指导老师:吴佃华单位:数学科学学院《厌氧折流板反应器(ABR)处理制糖废水效果的试验探究》作者:韩旭黄义鹏覃彩靴雷欢卢禹豪王立媛指导老师:宿程远单位:环境与资源学院《5-巯基-四氮唑-1-甲基磺酸钠的金属配合物的合成及性质研究》作者:钟秀娣指导老师:于青单位:化学化工学院《金属膦酸配合物的合成及性质研究》作者:黄云峰指导老师:边贺东单位:化学化工学院《高校招生与就业模型研究及应用》作者:刘巧玲黄海燕曾秋萍蓝祯指导老师:钟祥贵单位:数学科学学院《鳄蜥种群生存建模与分析》作者:林明进韦永旺容蓉车龙敏指导老师:唐胜达单位:数学科学学院《KCl/NaOH处理龙眼壳对碱性染料吸附的动力学及热力学研究》作者:李余杰苏国孟周杰光徐玲凤曾秋容指导老师:康彩艳单位:环境与资源学院《低碳旅游景区评价系统构建》作者:李建鸿覃彩连孙瑛敏指导老师:王月单位:环境与资源学院《广西河池湿地植物多样性的研究》作者:黄淑彬罗小练蓝美儿陈港指导老师:梁士楚单位:生命科学学院《广西田径项目残疾人运动员心理健康现状及相关因素的研究》作者:秦尉富张兆龙指导老师:李志清单位:体育学院《关于测量冰的熔解热实验仪器改进的探究》作者: 唐嘉欣指导老师:赵子珍单位:物理科学与技术学院鼓励奖(28份)《桉树在桂林的引种现状调查及对生态系统的影响》作者: 戴立思徐超刘浩冯慧喆张海涛指导老师:马姜明单位:生命科学学院《A/O一体化曝气生物滤池脱氮除磷效能的试验研究》作者: 李福英吕宏虹谭霖王佳曹晓洁李玉强朱江南指导老师:宿程远单位:环境与资源学院《那坡靖西苔藓植物物种及其分布情况调查》作者: 刘付永清孔繁茂黄艳红马艳英梁馨月指导老师:谢强单位:生命科学学院《立足高中物理教学开展科普教育》作者: 周文清覃钊雄李冬平指导老师:刘小兵单位:物理科学与技术学院《反渗透膜制终端饮水的安全性研究》作者: 庞小燕李卓周姗姗黄俞荣黄意陈晶黄小玲吕明指导老师:宿程远蒋瑜单位:环境与资源学院《荸荠的离体组织培养和多倍体诱导的研究》作者: 何运林施明霞杜丽娜刘莉莲许文丽指导老师:刘华英单位:生命科学学院《一类特殊脉冲振动系统的周期解》作者: 李臣玲卢春波指导老师:冯春华单位:数学科学学院《广西百色市湿地植物调查》作者: 胡仁传冷讲明李文静陈彦澂黄冬红指导老师:梁士楚单位:生命科学学院《广西红辉沸石对甲醛的吸附性研究及其应用初探》作者: 潘月春陆均彭秋玲刘珍莫荣志指导老师:崔天顺李云亭单位:环境与资源学院《基于SPI的近50年来广西干旱时空分布特征》作者: 张天天潘菲梁菲菲杨彬彬傅海渊指导老师:翟禄新单位:环境与资源学院《广西中小学师资需求量预测及建议》作者: 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近三百年来漓江流域水环境变迁的历史调查》作者:何春玲梁展源覃雪比林倩农伟指导老师:刘祥学单位:历史文化与旅游学院《走好撤并之路,让农村孩子共享优质教育——对广西南宁桂林钦州三地区农村中小学撤点并校的探究》作者:罗正宇李少美朱春燕包小方梁秋菊宁丁指导老师:廖和平刘琼豪单位:政治与行政学院《硕士新生的角色适应与心理健康研究》作者:林斗秀权方英熊慧素钟敏锐欧晓莉李雪榴赵伯妮指导老师:李宏翰单位:教育科学学院《桂林市区抗战历史文化遗迹遗存现状调查与保护研究》作者:陈荫福黄国华指导老师:蓝武单位:历史文化与旅游学院《傩面的背后——广西环江“毛南族傩舞”田野考察与研究》作者:赖程程指导老师:黄小明单位:音乐学院《漓江流域环境现状调查及生态健康评价》作者:陈耀辉覃傅斌冼俞任项婷吴权权凌梦瑶杨卓锦黄慧指导老师:邓晓军李宇杰练琪单位:环境与资源学院《中国特色“草根”民主现状与发展探究——以广西宜州合寨村为例》作者:陈沛奇苏荣玲陆相龙朱雪萍覃菲陈芝贤指导老师:林春逸单位:政治与行政学院《桂林旅游演艺发展现状的调查研究》作者:陆晓凤伍伟思周智丘泉清指导老师:林刚单位:历史文化与旅游学院《农村留守儿童积极情绪与心理弹性的相关研究》作者:权方英林斗秀李韦嫦熊慧素欧晓莉钟敏锐林萱邵帅指导老师:李宏翰单位:教育科学学院《广西文场的传承与保护研究》作者:郭玲梁效永董琦宋艳指导老师:阙真单位:文学院三等奖(40份)《关于少数民族国家认同感与民族认同感的调查(以西南地区为例)》作者:刘冬亚韦施伊贾丽珍盘春娥蓝薇薇指导老师:莫道才单位:文学院《长寿乡里探历史度戒仪式寻发展—广西巴马蓝靛瑶“度戒”仪式的社会历史调查研究》作者:李恒罗秀雅黄玉丹廖光甜凌丽凤指导老师:凌小萍单位:政治与行政学院《完善群体性纠纷解决机制促进和谐社会建设》作者:史朋彬陈孜傅雅尤海林曹涌波指导老师:付健单位:法学院《广西农村发展低碳经济的困境与出路研究——基于桂林市全州县农村消费者消费行为的调查》作者:陆建龙钟佩珠伍阳月俸春梅盆贵理指导老师:阳芳单位:经济管理学院经济学《桂南采茶戏:能否重散芬芳溢四方?—以广西博白县采茶戏调查为例》作者:阮小菊黄绍振蔡桂静陶永秀指导老师:无单位:法学院《我国宗族组织当代发展趋势与社会和谐研究——以广西贺州市贺街镇宗族组织经济基础的构建为例》作者:潘学良谢展薇张金秋许璐莫繁吉指导老师:刘道超单位:历史文化与旅游学院《新农村建设浪潮下农民的“甜觅”生活——以广西南宁隆安县甘蔗种植地个案分析为例》作者:刘火阳陆燕琴冯幻覃荣梅张秋萍指导老师:谭智奇单位:政治与行政学院《环北部湾中越边境跨界民族民间文化的交往及其作用——以环北部湾中越边境瑶族京族为例》作者:白爱萍赖俊英阮氏河江指导老师:廖国一单位:历史文化与旅游学院《品味刘三姐文化讴歌新时代精神——记广西宜州市刘三姐文化考察》作者:梁宜江陈小霞韦柳云黄赋斌指导老师:王秋梅单位:政治与行政学院。
自然科学类学术论文参考文献范例
自然科学类学术论文参考文献一、自然科学类学术论文期刊参考文献[1].《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则.《南通大学学报:自然科学版》.2012年4期.[2].《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则.《南通大学学报:自然科学版》.2012年3期.[3].《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则.《南通大学学报:自然科学版》.2012年2期.[4].《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则.《南通大学学报:自然科学版》.2012年1期.[5].《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则.《南通大学学报:自然科学版》.2011年4期.[6].《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则.《南通大学学报:自然科学版》.2011年3期.[7].诺贝尔自然科学奖对我国高等教育的启示.《阅江学刊》.2015年6期.崔芬萍.裴世鑫.孙婷婷.[8].《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则.《南通大学学报:自然科学版》.2011年2期.[9].自然科学类学术期刊稿件录用率问题研究.《中国人民大学学报(自然科学版)》.2014年2期.陈小明.[10].《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则.《南通大学学报(自然科学版)》.2013年2期.二、自然科学类学术论文参考文献学位论文类[1].地方高校省级优秀人才绩效评价研究——以山西省高等教育强校工程人才支持计划为例.作者:韩瑜.社会医学与卫生事业管理山西医科大学2010(学位年度)[2].英语学术论文中强势语的功能研究.作者:李红梅.英语语言文学厦门大学2012(学位年度)[3].中医古籍体例沿革与学术发展的关系研究概论.被引次数:1作者:艾青华.中医医史文献中国中医科学院中国中医研究院2012(学位年度)[4].英语学术论文语篇中的元话语研究.被引次数:6作者:刘雪梅.英语语言文学山东大学2009(学位年度)[5].社会科学论文中的模糊限制语.作者:黄丽香.英语语言文学厦门大学2008(学位年度)[6].英文学术期刊论文中的转折关系研究.作者:靳晓霞.外国语言学及应用语言学东北师范大学2011(学位年度)[7].英语本族语学生学术论文模糊限制语的研究——基于MICUSP.作者:陈静.英语语言文学广西师范大学2014(学位年度)[8]中国自然科学类博物馆五十年发展史.作者:董远军.科学技术史华南农业大学2009(学位年度)[9].自然科学和社会科学学术论文中的介入元话语对比研究.作者:肖婧.学科教学华中科技大学2013(学位年度)[10].知识分类及知识管理应用研究.被引次数:12作者:吴溢华.企业管理中国海洋大学2008(学位年度)三、自然科学类学术论文专著参考文献[1]“211工程”大学学报(自然科学类)的载文分析.邵晓军.颜志森,2010中国高校科技期刊研究会第14次年会[2]学术类科技期刊机制创新的几点建议.许庆金,2011中国科学院自然科学期刊编辑研究会第21次学术研讨会[3]《华南师范大学学报》(自然科学版)1998—2002引文分析——兼与师范类高校学报中的核心期刊比较.王建平.翁佩萱,2004第四届大学评价与科研评价国际学术研讨会[4]试论通报进展类学术期刊的困惑与办刊策略.李绍武.刘春凤,2009中国科学院自然科学期刊编辑研究会第19次学术研讨会[5]谈科技类学术期刊的有效传播.房美丽,2005中国科学院自然科学期刊编辑研究会第15次学术研讨会暨中国自然科学学术期刊的发展趋势及其对策研讨会[6]拓宽思路稳步提高学术类期刊效益.黄劲松.杨兵,2001新世纪科技期刊编辑学术研讨会[7]《重庆交通大学学报(自然科学版)》载文信息统计分析.田文玉.万仁玉,2010中国高校科技期刊研究会第14次年会[8]台大实验林溪头自然教育园区竹类标本园的现况与展望.王亚男.梁治文.刘兴旺.黄忆汝.陈阳发.杨智凯,20102010年中国植物园学术年会[9]科技期刊在体制改革中发展的几点思考.刘艾琴,2010中国科学院自然科学期刊编辑研究会第20次学术研讨会[10]实现中国学术类期刊国际化的宏观政策调控.杨世高.慕容冰,2002中国科学院自然科学期刊编辑研究会第12次学术研讨会。
自然科学类论文格式
自然科学类论文格式在科学技术日益发达的今天,自然科学类文章的写作能力显得越来越重要。
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4、摘要本版采用结构式摘要(讲座与综述可不按此结构书写),摘要的内容应客观真实,采用第三人称撰写,不用“本文”、“作者”等主语,前三部分切忌掺杂作者的主观见解、解释和评论。
非公知公认的符号或术语第一次出现时应写全称。
5、关键词论著需标引2~8个关键词。
请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中医学主题词表(MeSH)内所列的词。
主要的自由词和未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语,也可作为关键词标出。
自然科学优秀学术论文(2)
自然科学优秀学术论文(2)自然科学优秀学术论文篇二20世纪我国自然科学基础研究的艰辛历程摘要:现代自然科学研究在我国起步甚晚,1915年,一批年轻学者倡议成立中国科学社,发行《科学》杂志,是在这片土地上自主从事现代自然科学研究的开端。
20世纪20年代,中华医学会的一些学术刊物问世。
1928和1929年,先后成立了国家级的中央研究院和北平研究院。
1935年,国民党政府通过、建立了博士学位制度,但从未实行。
起步甚晚的自然科学研究工作又受到急功近利、科技混谈的政策影响,多次在似曾相识的压力下挣扎。
其实,不同时期政策要求的相似性,跨越了意识形态和政权更迭的差异,反映了历史文化传统的沉重束缚。
1953年朝鲜停战之后,中国第一次有可能在较稳定的环境中全力从事经济建设,当时工业部门的研究力量几乎等于零,中国科学院的许多研究所为工业部门解决过大量实际问题,以物理研究所(50年代初曾经称为应用物理研究所)为例,它承担过的任务包括:为黑龙江阿城仪表厂解决铝镍钴永磁合金浇铸余料的再利用问题,为鞍山钢铁公司解决延长耐火材料寿命问题,为建筑部门研究加速水泥凝固的方法,为飞机制造工业研究铝合金相图,为电机业研制单取向和双取向硅钢片等等,这些工作多数都没有总结成学术论文,留下来的完整记录很少。
前辈理论物理学家彭桓武为冶金提出的连续轧钢中的钢锭冷却速度,专门解决了一个热传导问题。
这篇文章30多年以后才发表在庆祝周培源先生80寿辰的文集中,可算是一个特例。
总之,当时科学工作者们投身思想改造和经济建设,并没有十分强调自然科学基础研究的意义。
1956年制定的12年科学技术发展规划,也没有把基础研究置于特别地位。
这是符合当时的国情、国力的。
周恩来在1956年1月的知识分子工作会议上说:“在过去几年中间,我国的各种工作都在开始,我们在目前需要和技术工作方面多投一些力量,而对于长远需要和理论工作方面注意得比较少,这是难免的,也是可以理解的。
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自然科学c类作文模板英文回答:Science is a systematic and organized body of knowledge about the natural world. It is based on the scientific method, which involves making observations, forming hypotheses, testing hypotheses, and drawing conclusions. Science is used to explain the world around us and to make predictions about future events.There are many different branches of science, including physics, chemistry, biology, and geology. Each branch of science focuses on a specific area of the natural world. For example, physics studies the laws of motion and energy, chemistry studies the composition of matter, biology studies living organisms, and geology studies the Earth's history.Science has made a significant impact on our lives. It has led to the development of new technologies, such ascomputers and medical treatments. It has also helped us to understand the world around us and to make informed decisions about how to live our lives.中文回答:科学是一门关于自然世界的系统性、有组织的知识体系。
自然科学类学术论文
刘悦
“尾气自净型”城市交通系统的设计和相关技术研究
吴侃
人体红外感应式太阳能LED照明灯
谷铖
低成本多通道塑料微反应器的设计与制作
李克明
鼓励奖
一种新型无针注射器
夏燕挺
自行车简便发电蓄电装置研制
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植物抗逆基因资源平台
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出芽短梗霉菌发酵生产β-L-聚苹果酸的研究
刘森泉
利用时空混沌同步进行数字、语音加密通信
秦汉唐
RS-ESDA技术支持下的杭州市城镇建设用地扩展空间分异研究
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电阻率法研究矿物参合料对混凝土早龄期性能的影响
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利用太阳能进行褐煤改性研究
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p53-MDM2药效团模型的建立及其在虚拟筛选中的应用
谢亚南
野外空中应急通信中继及救援安全保障系统
吴俊翔
一种基于脉搏信号分析的疲劳状态监测评定系统
唐斯阳
基于开关电路的新型非接触式传输线故障测距系统
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新型多负载无接触电能传输系统的研究
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具有数据核查功能的记录仪
徐晓忻
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基于Zigbee的智能排队叫号系统
陈孝信
高空采摘作业安全保护装置
周颖
溶胀状态下壳聚糖纺制医用手术缝线研究
银杏叶提取物对血小板的功能影响及分子靶点研究
陈文超
基于RS与GIS的杭州湾海涂区土地利用景观格局变化研究
范边
桑树凋萎症状及其病原的快速诊断与检测技术
范小英
苯环修饰碳纳米管的电子结构和光谱规律
黄昕暐
自然科学类学术论文
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第十四届“ 挑战杯“山 东大学学生 课外学术科 技作品竞赛 复赛入围作 品名单(科B 类)
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自然科学类学术论文【精品】
“自然科学类学术论文”写作要点(以下材料均收集于网络)一、基本要求:四性1、创新性:至少在前人工作基础上有所进展(需增添若干新的信息)。
2、科学性:数据真实、逻辑严密、立论有充分依据。
3、学术性:名词术语及叙述方式符合专业标准。
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二、写作过程:1、素材准备:包括背景材料和前人工作的收集与整理2、构思:包括明确主题、清理思路、筛选素材、构筑论文框架。
3、起草:在构思成熟、提纲拟定后,开始论文起草。
此时当反复推敲、紧扣主题、突出重点、论点鲜明、论述有据、全文贯通、结构完整、语言简练、表述准确。
4、修改:纠正文中毛病、使之正确规范,理论更加准确、观点更加鲜明、文字更加简练、表达更加生动。
用A4纸打印,每页40字×30行=1200字,最好控制在6000字以内。
5、定稿:三、基本格式:1.标题:可先拟定一试用标题,论文写成后再反复推敲,力争做到与内容相符,言简意赅,最好不要超过20个字。
切忌大题小做且用生僻的专业术语。
2.作者:姓名(所在学校及邮编),多名作者的排序应避免论文发表后可能引起的纠纷。
3.指导:某某教授(所在单位),某某老师(所在单位)4.摘要:其内容是标题的扩充与全文的高度概括,扼要介绍论文的研究目的、方法、结果(主要数据)与结论等,字数宜控制在正文字数的3—5%之间,用第三人称的语气叙述,切忌自我拔高评价。
5.关键词:特指从论文标题、正文摘要中精选出来,用以提示论文主题内容、具有实质意意和未经加工的自然语言词汇。
课参照各个学科的“主题词表”。
一般选3—5个。
6.正文:包括前言、实验方法、实验结果、讨论、结论、参考文献等。
a.前言的作用在扼要介绍论文的背景与命题,要解决什么问题,主要的科研思路,工作有何意义等。
前言宜短,最好不超过300个字,切忌将正文交代的内容提前在此叙述。
b.实验方法部门交待所用实验材料和方法,实验分组与数据处理等。
什么是自然科学类学术论文
我将试图阐明控制自然的概念,以及对它(和它与自然对象相互作用)的特殊的现代态度。从重要意义上说,控制自然是人类本性的一部分。现代性中,控制的特殊之处在于控制的程度,它在我们生活中具有卓越的与核心的地位、我们赋予它极高的几乎非从属地位的价值,以及我们试图努力地扩展和实现我们的控制能力。
实践的理解,我们对事物的效用作用与事物对我们反作用的理解,显然就是控制的活动。所有文化都存在着以经验为基础的实践理解,同时具有在物质对象与实践理解之间的持续相互作用。成功的相互作用为这种理解提供决定性尝试,实践理解的形式也许恰好反映了相互作用的不同方式,在这些方式里,我们同物质对象的相互作用与我们同他人相互作用也许是相关的。
一、理解现象的什么?
什么是自然对象和现象,以及要理解它们什么?理解总是取决于上下文。随着背景、兴趣点、参与的实践、知识背景和参与的话语体系不同,理解的内容也会不同。然而,不管什么背景,理解的内容(事件、事物状态、现象)都包括下述相互作用的部分:1.它们是什么的描述――它们的种类、属性、行为、关系以及随时间的变化。2.它们为什么是这样的解释――它们为什么具有这些属性、行为和关系;它们为什么以它们具有的方式发生了变化;它们本源的解释。3.根据它们自己的发展能力以及它们与其他事物的相互作用,描述它们允许的可能性(包括至今尚未实现的可能性)。
理论以及某些事物的解释关系的理论。我没有对认知价值做更充分的阐述,是因为想要集中说明与科学理解有关的社会价值的作用(参考第五部分),社会价值并没有跨越也没有取代认知价值在对理论的接受性上所做出的很好判断。
为什么遵循唯物主义限制/选择战略?为什么要遵循唯物主义限制/选择战略进行研究?或者,为什么在唯物主义战略下实施的研究被认为是典范?或者,为什么旨在陈述事物的物质可能性的研究被认为是典范?我通过把科学看作对这些问题进行回答的机构和共同体。让我们思考以下几个现成的答案:
自然科学类学术论文
广西师范大学第十二届“创新杯”大学生学术科技和创业计划竞赛获奖名单自然科学类学术论文一等奖(3份)《基于线粒体Cyt b基因部分序列蛱蝶科粉蝶科斑蝶科》作者:冶文军康国娅卢立丹指导老师:秦新民单位:生命科学学院《咪蒽腙-铂(II)系列配合物的合成及抗肿瘤活性研究》作者:龙融玲梁倩梁炜乾范杰文指导老师:刘沿成陈振锋单位:化学化工学院《纳米Fe3O4催化甲基橙分光光度法测定痕量H2O2》作者:陆顺姣黄秋叶指导老师:蒋治良梁爱惠单位:环境与资源学院二等奖(5份)《超顺磁性氧化石墨烯-四氧化三铁复合》作者:王鑫张艳勤陈诣文谢俊严喻指导老师:沈星灿单位:化学化工学院《上海世博会旅游效应分析》作者: 刘金露容炼黄朝斌指导老师:孙涛单位:计信学院《桉树实生苗两种致病性病真菌的分离及其对农药敏感性的实验研究》作者:陈露英陆群凤李程指导老师:陆祖军单位:生命科学学院《基于标准化网络化的大学物理实验预习系统的设计及改进》作者:岑铬锋言秋莉唐伟林廖婵刘海玲吴英群指导老师:李丹胡君辉单位: 物理科学与技术学院《桂林两江四湖浮游生物调查及水质评价研究》作者:罗镇飞蒙琳竹白进武李颖黄明科莫俐烨指导老师:于方明周振明陈朝述单位:环境与资源学院三等奖(19份)《新课改下低成本高智慧的物理应用教学模型》作者:陈春禧党林魏莹芬指导老师:王力虎梁维刚单位:物理科学与技术学院《广西当归藤中活性成分初探》作者:张革蒙春燕吴星燕指导老师:杨瑞云单位:化学化工学院《几种珍稀藏药蕨类植物的显微鉴定》作者:王剑峰王德平唐秀观马玉珍戴立思指导老师:王任翔单位:生命科学学院《基于时间序列的桂林市旅游生态足迹动态分析》作者:吴进群李玉清谭丽邓小惠白进武李萍霞指导老师: 杨青华单位:环境与资源学院《等离子体协同改性ACF去除甲醛的实验研究》作者:蒙晰杨著松李文林雷超荣潘明伟覃傅斌指导老师:蒙冕武刘庆业单位:环境与资源学院《广西猫儿山蜻蜓目初步分类研究>作者:廖代军潘冬陈媛黄宝月指导老师:黄建华单位:生命科学学院《漓江源区居民生态保护调查与生态补偿机制研究》作者: 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何运林施明霞杜丽娜刘莉莲许文丽指导老师:刘华英单位:生命科学学院《一类特殊脉冲振动系统的周期解》作者: 李臣玲卢春波指导老师:冯春华单位:数学科学学院《广西百色市湿地植物调查》作者: 胡仁传冷讲明李文静陈彦澂黄冬红指导老师:梁士楚单位:生命科学学院《广西红辉沸石对甲醛的吸附性研究及其应用初探》作者: 潘月春陆均彭秋玲刘珍莫荣志指导老师:崔天顺李云亭单位:环境与资源学院《基于SPI的近50年来广西干旱时空分布特征》作者: 张天天潘菲梁菲菲杨彬彬傅海渊指导老师:翟禄新单位:环境与资源学院《广西中小学师资需求量预测及建议》作者: 刘培超潘金兰黄利华指导老师:无单位:数学科学学院《随机环境下保险公司破产概率》作者:郑萍萍韦春园程小红宁春波莫崇星指导老师:唐胜达单位:数学科学学院《桂北地区夏季发酵床对肥育猪生产性能肉品质的影响》作者:孔繁茂梁立为何亮李育冰指导老师:宾石玉单位:生命科学学院《漓江光倒刺鲃桂林金线鲃国家级水产种质资源保护区鱼类资源现状调查》作者:黄金清韦晓莲李青芳陈亨郑容指导老师:李高岩单位:生命科学学院《新型奥比沙星-稀土配合物的稳定性研究》作者:苏金莲汪明霞韦铁干指导老师:刘延成单位:化学化工学院《添加抗坏血酸对短毛蓼修复锰污染土壤效应的影响研究》作者:黄青贤卢锦怡吴韦婷潘明伟蓝飞巧指导老师:邓华单位:环境与资源学院《MAP风险过程红利支付首达时算法实现》作者:汪清黄世辉金爱教指导老师:唐胜达单位:数学科学学院《广西玉林市湿地植物多样性与环境保护分析》作者:梁岸丽张莉媚李晓敏江绍峰杨道雪指导老师:梁士楚单位:生命科学学院《不同蛋白质水平日粮对竹鼠生长的影响研究》作者:陈小勤韦明君玉晓琳指导老师:宾石玉单位:生命科学学院《桂林地区旅游气候适宜度的模糊综合评判》作者:梁菲菲潘菲张天天雷耀骏指导老师:李晖翟禄新王月单位:环境与资源学院《广西区气温降水变化趋势分析》作者:何艳梅杨艳辉叶仿敏指导老师:翟禄新单位:环境与资源学院《社会转型期我国乒乓球俱乐部双轨制的运作特征与发展趋势》作者:陈秋芬指导老师:谢翔单位:体育学院《基于灰色系统理论的桂林旅游需求预测与分析》作者:何海生江斌妮庞琼新黄任指导老师:李晖翟禄新王月单位:环境与资源学院《桂林漓江沿岸丛藓科植物分布及区系研究》作者:易沭彤卢永彬黄旺肖琳卢召阳指导老师:谢强单位:生命科学学院《桂林市桂花树土地适宜性评价》作者:黄雨暄黄丽娟吴良勤指导老师:杨青华翟禄新单位:环境与资源学院《课堂教学的组织化构想——基于高中数学课堂的维度》作者:潘健梁娟指导老师:叶蓓蓓单位:数学科学学院《两种不同喂养方式对断奶香猪生长的影响》作者:贾金生杨道雪夏洪兰王尧尧阎维巍指导老师:宾石玉单位:生命科学学院《气体压强模拟演示仪》作者:程樱刘媚徐桦指导老师:无单位:物理科学与技术学院哲学社会科学类学术论文一等奖(3份)《论壮族民歌产业化的形式及其发展模式构建》作者:何雨霞潘雯娟何倩指导老师:吴晓山单位:历史文化与旅游学院《桂林低碳旅游的发展路经研究——以国家旅游综合改革试验区建设为视角》作者:黄莉韦多罗莉莉张韵竹梁洁兰杨金兰指导老师:吴晓山单位:历史文化与旅游学院《唐宋时期桂、邕、容、柳四州文人活动研究》作者:杨颖江枫覃红双周扬志指导老师:莫道才单位:文学院二等奖(7份)《广西北部湾经济区区域形象战略研究》作者:吴冠淑林敏徐春兰甘花指导老师:吴晓山单位:历史文化与旅游学院《大学生社会主义核心价值观教育载体的发展与创新》作者:卢俞成指导老师:林春逸单位:政治与行政学院《广西北部湾经济区邮轮产业现状与发展研究》作者:曹庆张欣罗军凤唐慧玲梁艳榕指导老师:吴晓山单位:历史文化与旅游学院《《粤风》名物考证及民风研究——以明清时期广西浔州地区为例》作者:袁子微莫莉吴鑫鹏指导老师:胡大雷单位:文学院《县域茶文化及产业化发展研究—以凌云白毫茶为例》作者:吴廷珊何晓琳韦惠玲石艳萍指导老师:沈继松单位:历史文化与旅游学院《广西壮族提线木偶艺术的保护传承与创新—以靖西提线木偶为例》作者:何长龙余鹏熊一帆黄小巧韦林思慧指导老师:周晓霞单位:音乐学院《广西北路壮剧的现状调查研究——以广西百色市田林县为例》作者:梁业顺雷茜指导老师:高敏单位:音乐学院三等奖(28份)《公权力与私权利的冲突—由江西宜黄强拆事件透视现今中国的私权保护》作者:黄江凤唐承菲廖家展张讳李丽清指导老师:郭剑平单位:法学院《“红瑶反绣技艺”非物质文化遗产现状调查及其未来发展方向研究》作者:杨芳云包桂华陈春燕陆春玲苏莉指导老师:陈菊单位:教育科学学院《桂林会仙岩溶湿地修复工程对占用耕地的补偿及工程的经济效益的调查与研究》作者:王连明叶自忠姚岚杨昌艳邱杰朱容成指导老师:吴玉鸣单位:经济管理学院《苗族节日的功能及变迁探讨——以广西融水闹鱼节为例》作者:陈金梅指导老师:徐赣丽单位:文学院《边疆族群的互动过程——以明古田起义为中心》作者:卢晓玲朱燕叶泽覃杰伟指导老师:江田祥单位:历史文化与旅游学院《少数民族文化在主客位视野中的差异及其原因探析》作者:陆潇玲指导老师:海力波韦世柏单位:文学院《地缘政治视角下东盟安全共同体的嬗变与重构(1991—2009》作者:黑子栋指导老师:张才圣单位:政治与行政学院《广西北部湾旅游广告现状与发展研究》作者:李婕杨依里温静邹超群蓝冬梅指导老师:吴晓山单位:职业技术师范学院《乡村生态旅游企业化经营及发展策略——以桂林市大圩古镇“合作社”+“休闲农庄”+“企业”模式探索》作者:黄榕成指导老师:韦永志单位:经济管理学院《国际视野下的爱国主义教育新探——以桂林市区美国援华空军飞虎队事迹为释例》作者:林秋汶罗秀霞肖禄贵指导老师:唐凌单位:历史文化与旅游学院《文化视角下的黄姚古镇旅游工艺品开发探析》作者:欧明斌凌秀瑛庞惋婷叶桂铭韦江华陆美新指导老师:刘道超单位:历史文化与旅游学院《paraphrase(英语同义表达法)在综合英语课堂的应用研究》作者:刘雨田臧瑜刘婧雯李小娟黄慧洁韦燕燕指导老师:陈吉棠蔡马兰单位:外国语学院《桂林漓江徒步旅游发展研究》作者:宋根生唐嘉樱许杏先杨海杨杰指导老师:陆军单位:历史文化与旅游学院《广西北部湾经济区人力资源开发的对策研究》作者:杨经纬沈婕苏丹妮郭婷婷李煜明指导老师:廖明岚单位:经济管理学院《侗族婚姻习惯法在司法适用中的研究——以三江侗族自治县八江乡和林溪乡为例》作者:杨高策指导老师:周世中单位:法学院《新课程背景下高考语文现代文阅读试题研究》作者:王金玉指导老师:陈玉秋单位:文学院《从非主流经济学视角看少数民族传统节庆体育活动的困境与对策》作者:黎晓春指导老师:陆元兆单位:体育学院《泰国留学生三组普通话辅音的声学实验研》作者:梁晓丽指导老师:关英伟单位:文学院《大学生生命愿景在压力感与自杀倾向关系中的中介效应研究》作者:杨丽丽包广华吴晓薇周雪芳韦羡平指导老师:余欣欣单位:教育科学学院《漓江流域生态补偿机制构建的初探——以漓江猫儿山至溶江段生态环境为考察对象》作者:黄一峰宋厚鹰王龙叶秀清冯彩线王芯彤指导老师:李健柳单位:法学院《追寻历史足迹发扬师大精神——从广西省立师范专科学校到国立南宁师范学院》作者:潘秋波莫婷婷李晓指导老师:江田祥单位:历史文化与旅游学院《民国时期广西女性从业状况研究》作者:唐秋菊檀业雪张霈祺廖静霞指导老师:颜小华单位:历史文化与旅游学院《引领与协作——师徒制对高校教师生活的影响》作者:梁丽玲王昊宁吴衍廖均媚韦永妍苏铭玉指导老师:王彦单位:教育科学学院《广西红水河流域绣排球比赛项目市场化运作策划》作者:阳芳陆元兆张丹丹周丽云谢雄健指导老师:陆元兆单位:体育学院《复合汉字心理旋转中整体或局部优先效应的研究》作者:黄民盼李怡莲陈柳君梁雨青指导老师:李宏翰单位:教育科学学院《广西少数民族特色乐器工艺品产业的开发研究》作者:陈文颖韩玮指导老师:高敏单位:音乐学院《大学生乡村体育支教实践活动研究——以广西师范大学体育学院支教为例》作者:陈培胜胡媛媛黎琼芳张本勇韦恩伟覃涛指导老师:李志清向先孟蒙红光单位:体育学院《提高高校外语第二课堂活动实效途径初探--以广西桂林市高校为例》作者:陈力榕林余丽张燕燕黄春光罗玉泉指导老师:禤推鸰单位:外国语学院鼓励奖(29份)《广西永福罗田“百姓话”考察》作者:李征指导老师:关英伟单位:文学院《论社会工作者在解决桂林自闭症机构发展面临的问题中发挥的作用》作者:陈金辉关卉吴远姜国初指导老师:覃琮单位:法学院《公共政策执行中的市民参与问题研究》作者:张珍为指导老师:范红单位:政治与行政学院《论当今陶瓷业的发展问题--以广西陶瓷名城北流市仲礼企业为例》作者:刘晓霞罗丽君梁继心林秋霞杨丹指导老师:禤推鸰单位:外国语学院《浅析英汉语言中颜色词的等级文化内涵差异》作者:韦彩云陆碧莲王嘉睿指导老师:孙音黄兴运单位:外国语学院《论隐喻在狄金森死亡诗歌中的表现》作者:谢水倩樊梦艳指导老师:黄兴运单位:外国语学院《浅谈英文商标的汉译--音美意美形美》作者:廖琴婕吴滢滢周展宇温薇薇指导老师:孙音黄兴运单位:外国语学院《论广告翻译中的文化差异-浅析中英中广告中语言与文化差异及其对广告翻译的影响》作者:陈建珍谢玲慧石方玉罗吕君刘淇元指导老师:黄世香单位:外国语学院《少数民族体育运动对增强农村社区凝聚力的作用分析》作者:梁然指导老师:郭李亮单位:体育学院《无氧代谢方式下低氧训练动物模型研究》作者:李春兰指导老师:谢翔单位:体育学院《我国立法中对公民个人利益保护的完善——论《国有土地上房屋征收与补偿条例(征求意见稿)》作者:梁晓梅朱晓莹盘代玉指导老师:李燕单位:法学院《从广西对外贸易发展史看北部湾经济区音乐教育发展前景》作者:李琼琼李金静指导老师:董灵单位:音乐学院《浅析当代中国流行音乐中网络歌曲的现状及启示》作者:孙洁原媛指导老师:庞荣单位:音乐学院《在危机管理中非营利组织与政府的关系探究》作者:蓝杬指导老师:潘秀珍单位:政治与行政学院《广西防城港构建水上全民健身休闲区的可行性研究—以广西中越双边龙舟赛为个案》作者:谢雄健指导老师:赵芳单位:体育学院《自制教具对于物理实验教学功能的调查研究与教学实践》作者:陈年庆陈慧基指导老师:吕柯单位:物理科学与技术学院《"韩潮"来袭,当代大学生如何应对--论韩剧在广西师范大学学生中的影响》作者:吴梅芳刘春宇孙立荣邓霞邓梅芳蒋春阳指导老师:高金林禤推鸰单位:外国语学院《民族文化进校园的现实困境——以广西壮族自治区为例》作者:禚笑言甘徐妍指导老师:覃德清单位:文学院《广西师范大学啦啦队现状与影响因素分析》作者:黄龙嘎指导老师:李丽单位:体育学院《浅析魏书生语文教学的思想与方法——新课程教学理念下的再认识》作者:李欣洁指导老师:陈秀玲单位:文学院《《画山水序》中的道家思想及对唐代画论的影响》作者:吕玉娇指导老师:李建单位:美术学院《中国文字发展体现的秩序进程——大篆向小篆的发展历程》作者:莫鞠聪指导老师:黎东明单位:美术学院《广西万村农民篮球大赛与农民健身工程建设初探》作者:黄礼娟指导老师:赵芳单位:体育学院《民康工程实施背景下对广西壮乡传统民间社团影响的研究》作者:程钦东指导老师:陈照斌单位:体育学院《广西千万青少年学生阳光体育运动的效果评估》作者:梁继航指导老师:杨永亮单位:体育学院《刘禹锡白居易唱和诗研究》作者:肖琛婵指导老师:胡大雷单位:文学院《中国联通3G产品研究及其弊端》作者:连莲容方滢指导老师:马一博单位:计算机科学与信息工程学院《以女性攻心为题材的影视文化对女大学生价值观的影响》作者:文雅恒姚苑韦芳苑周娥妮梁晓芳指导老师:杨森清单位:文学院《人的解放:马克思理论探索的主旨和实践诉求》作者:叶韵指导老师:林春逸单位:政治与行政学院社会调查报告学术论文一等奖(4份)《新农村建设中土地流转的实践问题与对策——广西富川瑶族自治县农村土地流转调查研究》作者:黄晓津李艺谭银琼郑悬悬肖立军指导老师:林春逸汤志华单位:政治与行政学院《抗日战争文化遗产保护与利用研究——以广西为研究中心》作者:席钦钦马嘉凤刘辉莫显然指导老师:李闰华单位:历史文化与旅游学院《广西融水芒篙祭祀活动中的美术与文化》作者:彭凌飞张敏李萍韦旭阳指导老师:张景鸿单位:美术学院《桂林市会仙湿地的水质情况调查和保护策划》作者:杨必俊邓秋菊黄安然陈国标宁振峰黄辉黄秋叶指导老师:余丽娟单位:环境与资源学院二等奖(12份)《桂北旅游区失地农民权益受损现状调查及解决对策探究—以阳朔临桂兴安为例进行的法律考察》作者:乐永兴韦嘉燕指导老师:欧仁山蒋菲单位:法学院《传承民族精髓,铸造城市之魂——对防城港建设以“马援文化”为核心的海洋文化名城的调查与思考》作者:陈彦谷黄玉桂闭婷婷邓定冼俞任苏维指导老师:尹鑫单位:政治与行政学院《近三百年来漓江流域水环境变迁的历史调查》作者:何春玲梁展源覃雪比林倩农伟指导老师:刘祥学单位:历史文化与旅游学院《走好撤并之路,让农村孩子共享优质教育——对广西南宁桂林钦州三地区农村中小学撤点并校的探究》作者:罗正宇李少美朱春燕包小方梁秋菊宁丁指导老师:廖和平刘琼豪单位:政治与行政学院《硕士新生的角色适应与心理健康研究》作者:林斗秀权方英熊慧素钟敏锐欧晓莉李雪榴赵伯妮指导老师:李宏翰单位:教育科学学院《桂林市区抗战历史文化遗迹遗存现状调查与保护研究》作者:陈荫福黄国华指导老师:蓝武单位:历史文化与旅游学院《傩面的背后——广西环江“毛南族傩舞”田野考察与研究》作者:赖程程指导老师:黄小明单位:音乐学院《漓江流域环境现状调查及生态健康评价》作者:陈耀辉覃傅斌冼俞任项婷吴权权凌梦瑶杨卓锦黄慧指导老师:邓晓军李宇杰练琪单位:环境与资源学院《中国特色“草根”民主现状与发展探究——以广西宜州合寨村为例》作者:陈沛奇苏荣玲陆相龙朱雪萍覃菲陈芝贤指导老师:林春逸单位:政治与行政学院《桂林旅游演艺发展现状的调查研究》作者:陆晓凤伍伟思周智丘泉清指导老师:林刚单位:历史文化与旅游学院《农村留守儿童积极情绪与心理弹性的相关研究》作者:权方英林斗秀李韦嫦熊慧素欧晓莉钟敏锐林萱邵帅指导老师:李宏翰单位:教育科学学院《广西文场的传承与保护研究》作者:郭玲梁效永董琦宋艳指导老师:阙真单位:文学院三等奖(40份)《关于少数民族国家认同感与民族认同感的调查(以西南地区为例)》作者:刘冬亚韦施伊贾丽珍盘春娥蓝薇薇指导老师:莫道才单位:文学院《长寿乡里探历史度戒仪式寻发展—广西巴马蓝靛瑶“度戒”仪式的社会历史调查研究》作者:李恒罗秀雅黄玉丹廖光甜凌丽凤指导老师:凌小萍单位:政治与行政学院《完善群体性纠纷解决机制促进和谐社会建设》作者:史朋彬陈孜傅雅尤海林曹涌波指导老师:付健单位:法学院《广西农村发展低碳经济的困境与出路研究——基于桂林市全州县农村消费者消费行为的调查》作者:陆建龙钟佩珠伍阳月俸春梅盆贵理指导老师:阳芳单位:经济管理学院经济学《桂南采茶戏:能否重散芬芳溢四方?—以广西博白县采茶戏调查为例》作者:阮小菊黄绍振蔡桂静陶永秀指导老师:无单位:法学院《我国宗族组织当代发展趋势与社会和谐研究——以广西贺州市贺街镇宗族组织经济基础的构建为例》作者:潘学良谢展薇张金秋许璐莫繁吉指导老师:刘道超单位:历史文化与旅游学院《新农村建设浪潮下农民的“甜觅”生活——以广西南宁隆安县甘蔗种植地个案分析为例》作者:刘火阳陆燕琴冯幻覃荣梅张秋萍指导老师:谭智奇单位:政治与行政学院《环北部湾中越边境跨界民族民间文化的交往及其作用——以环北部湾中越边境瑶族京族为例》作者:白爱萍赖俊英阮氏河江指导老师:廖国一单位:历史文化与旅游学院《品味刘三姐文化讴歌新时代精神——记广西宜州市刘三姐文化考察》作者:梁宜江陈小霞韦柳云黄赋斌指导老师:王秋梅单位:政治与行政学院。
自然科学类学术论文
自然科学类学术论文自然科学是一门范围广博的知识范畴,是针对事物客观规律的认知、归纳所形成的科学体系。
下面是由店铺整理的自然科学类学术论文,谢谢你的阅读。
自然科学类学术论文篇一浅析自然科学与宗教的关系【摘要】事实上,科学与宗教并不是背道而驰的,二者之间有着密切的关系。
科学与宗教的关系也越来越受到关注。
但是要承认科学与宗教是有着本质的区别的。
我们要在看到科学与宗教的区别的基础上分析科学与宗教之间的联系。
宗教与科学既对立又统一,宗教离不开科学,科学也需要宗教。
在科学发展取得巨大进步的今天,我们更不能摒弃宗教信仰,要发挥其有利一面,发展科学的同时也发展宗教。
【关键词】自然科学;宗教;科学家;宗教信仰1 理解科学与宗教的定义1.1 什么是科学科学即分科之学,是关于自然、社会、思维等的客观规律的分科学说。
在《辞海》(1979年版)中这样界定“科学”:“科学是关于自然界、社会和思维的知识体系,它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的,它是人们实践经验的结晶。
”英国学者贝尔纳在《历史上的科学》一书中说:“科学可作为一种建制;一种方法;一种积累的知识传统;一种维持或发展生产的主要因素;以及构成我们的诸信仰和对宇宙和人类的诸态度的最强大势力之一。
”[1]1.2 什么是宗教宗教是人类社会成长到一定历史阶段而产生的一种文化现象,属于社会意识形态范畴,是对神明的尊奉与崇拜。
一般而言,宗教就是一种信仰体系,是对客观存在的解释,一般包括仪式的遵从与信仰两个方面。
宗教主要特点是,相信有一种神通的神秘力量或实体存在于现实世界之外,这种神秘力量不仅统摄万物而且主宰自然进化、决定人世命运、拥有绝对权威,从而使人类对这种神秘力量产生敬畏和崇拜之感,并经过不断的发展变化引申出信仰认知和仪式活动等内容。
恩格斯在《反杜林论》中这样解说宗教“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映,在这种反映中,人间的力量采取了超人间的力量的形式。
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编码:
淮南师范学院2011年“挑战杯”大学生
课外学术科技作品竞赛作品申报书
作品名称:
单位名称:
申报者姓名
(集体名称):
类别:
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作A类
□科技发明制作B类
说明
1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。
4.序号、编码由竞赛组委会填写。
5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中
纸上,附于申报书后,字数在8000字左右(文章版文本),请以4号楷体打印在A
4
面尺寸14.5×22cm)。
6.作品申报书须按要求由单位统一报送。
7.其他参赛事宜请向校团委咨询。
8.报送地址:校团委办公室
联系人:单玉龙联系电话:6863571 E-mail:seylon2011@
A1.申报者情况(个人项目)
说明:必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);
姓名性别出生年月
申报者情况
系部全称专业
现学历年级学制年入学时间作品全称
通讯地址
邮政编码
单位电话
常住地
通讯地址
邮政编码
住宅电话
合
作
者
情
况
姓名性别年龄学历所在单位
资格认定指导老师意见
系部意见
B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)
说明:
1.必须由申报者本人填写;
2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;
3.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;作品全称
作品分类()A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)
B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等) C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等) D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等)
E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)
作品撰写的目的和基本思路
作品的科学性、先进性及独特
之处
作品的实际应用价值和现实意义
学
术
论
文
文
摘
作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励
鉴定结果
请提供对于理
解、审查、评价
所申报作品具有
参考价值的现有
技术及技术文献
的检索目录
申报材料清单
(申报论文一
篇,相关资料名
称及数量)
科研管理
部门签章
年月日
C.当前国内外同类课题研究水平概述
说明:1.申报者可根据作品类别和情况填写;
2.填写此栏有助于评审。
D.推荐者情况及对作品的说明
说明:1.由推荐者本人填写;
2.推荐者必须具有高级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(教研组
集体推荐亦可);
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组委会形式审查意见
审查人(签名)
年月日
组委会审查结果
□合格□不合格
负责人(签名)
年月日。