人教版三年级数学上册第一单元课件
合集下载
(2023秋新插图)人教版三年级数学上册 万以内加减法(一)解决问题(课件)
两所初中分别有196名和226名学生，这两所初中 的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
两所初中分别有196名和226名学生，这两所初中的 学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
小伟
两所初中分别有196名和226名学生，这两所初中的 学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
小伟
关注问题情境。
ห้องสมุดไป่ตู้
科技馆的影院有445个座位。一 到三年级来了223人，四到六年 级来了234人。六个年级的学生 同时看电影坐得下吗？
学习任务： 1.请你尝试用估算解决问题，并把想法写在学习任务单上。 2.完成后和身边的人说一说。
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
小伟
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
分析数据和情境很重要。
小伟
芳芳
你有哪些收获和思考呢？
估算还真是个好方法！
分析数据和情境很重要。
具体问题，具体分析……
芳芳
小伟
小东
1.完成数学书第17页第6题。
2.生活中还有哪些问题可以用估算解决？ 请把你遇到的问题写下来。
万以内加减法（一）解决问题
阅读与理解
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
判断能不能坐下， 估一估就行。
小伟
萱萱
精确计算
估算
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
人教版小学数学三年级上册第一单元《毫米分米的认识》课件
毫米、分米的认识
例1 下图中，1厘米中间的每 一个小格的长度是1毫米
0厘米 1
2
3
4
5
数约1 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
这根曲别针长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
曲别钉长( 1 )厘米( 8 )毫米 也就是( 18 )毫米
这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
4.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打“×”。)
圆珠笔长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×) 课本长2分米。 (√ )
5
这根铁钉长( 28 )毫米
例2 10厘米是1分米 1米有分米呢？
1分米
1米=10分米 1分米=10厘米
练一练：在括号里填上长度单位
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
口 长 16厘米 16分米 16毫米
盅
(√ ) ( ) ( )
2.在括号里填上长度单位
3( 米 )
2( 毫米)
22(厘米)
3. 在横线上填上 适当的长度单位
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_
粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_
例1 下图中，1厘米中间的每 一个小格的长度是1毫米
0厘米 1
2
3
4
5
数约1 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
这根曲别针长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
曲别钉长( 1 )厘米( 8 )毫米 也就是( 18 )毫米
这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
4.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打“×”。)
圆珠笔长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×) 课本长2分米。 (√ )
5
这根铁钉长( 28 )毫米
例2 10厘米是1分米 1米有分米呢？
1分米
1米=10分米 1分米=10厘米
练一练：在括号里填上长度单位
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
口 长 16厘米 16分米 16毫米
盅
(√ ) ( ) ( )
2.在括号里填上长度单位
3( 米 )
2( 毫米)
22(厘米)
3. 在横线上填上 适当的长度单位
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_
粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_
三年级上册数学人教版第一单元 时、分、秒复习课件(共23张PPT)
时、分、秒
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
人教版数学三年级上册全册ppt课件 (完整)
二、探究新知
可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。
9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
初稿：汤国英（安徽省黄山市黟县碧阳小学） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大 用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间 少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学 们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
从熊堡到学校，熊大、熊 二谁用的时间少？你是怎 么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
二、探究新知
180秒=（ 3 ）分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个 60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3）分 。
3分=（ 180 ）秒
600分=（10 ）时
二、探究新知
1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
人教版三年级数学上册第一单元 ppt课件
ppt课件
26
其实一分钟还可以干其他的 事情。
ppt课件
27
9:00-8:40= 20（分）
答：我还要等20分才开门。
ppt课件
28
1. 三、课堂练习，巩固新知
ppt课件
29
5.做下面的事情，大约需要用多长时间？
打开电视机 用（ 2秒 ）
唱一首歌用 （ 3分 ）
刷牙要 用（4分 ）
ppt课件
（ 15 ）分
（ 30 ）分
6:10
6pp:t课2件5
6:55 21
我会填。
1.小明7:15从家出发去上学，20分钟到学校，到学校的时 间是（ 7:35 ）。
2.第一节课上课时间是8:10，一节课40分钟，下课时间 是（ 8:50 ）。
3.中午方向时，小红12:10从学校出发，12:35回到家中， 路上一共用了（ 25 ）分。
ppt课件
14
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈是60秒。
ppt课件
15
秒针走1圈,分针走1小格。 秒针走一圈是60秒。 分针走一小格是1分
1分=60秒
ppt课件
16
1. 在（三）、里填课上堂合适练的时习间，单位巩。固新知
（1）小孩每天大约要睡9（ 时 ）。
（2）系红领巾大约需要20（ 秒 ）。
ppt课件
23
解决问题。
1.小明去上学，7:35从家出发，7：50到校。他从家到学
校要走多长.时间？
7时50分
7:50-7:35= 15（分钟）
— 7时35分
0时 15分
答：他从家到学校要走15分钟。
2.少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:50开始，5:10结
三年级数学上册课件-1.时、分、秒(19)- 人教版
7：45 到校
7：30 离家
方法三： 结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间 7时45分 － 7时30分＝15（分）
分析与解答
方法四还：可以用线段图直观地表示经 过的时间。
5分钟
5分钟
5分钟
7：30 离家
7：
7：40
7：45
35
到校
5+5+5=15（分） 或 3×5=15（分）
回顾与反思
这四种方法虽然解决了我们的问题， 但解答的对不对呢？
任务二、时间的计算
阅读与理解
小明从家走到学校 用了多长时间？
需要利用哪些信息？ 问题是什么？
7：30离家，7：45到校。
分析与解答
会看时间，但如何计算经过的时间呢？
一段时间后…
（路上走的时间）
离家7：30
到校7：45
区别：钟面上显示的某一特定瞬间叫时刻，两个不同时刻之间的间隔叫时间。 生活用语中通常用时间表示时刻（例：火车到站时间是早上9时表示的是时 刻），一节课40分钟这里表示的是一段时间。 联系:时刻和时间它们的计量单位相同都可以用时、分、秒表示。
方法可一以：直接在钟面上数一数从7：30到7：45分针走了多 少分。走了3大格是15分钟。
分析与解答
经过（15）分
7：30离家
7：45到校
分针走了3个大格，是15分钟。 因为都是7时多，都在同一小时内，可以直 接用减法计算。
方法二：45分－30分＝15（分）
分析与解答 结束的时刻
开始的时刻
经过（15）分
人教版 三年级上册 第一单元 第3课时
学习目标：
• 会进行一些有关时间的简单计算。理解时间与时刻的 区别与联系
• 通过看一看、说一说、算一算等活动，发挥自己的观 察力和想象力，培养初步的数学思维能力。
人教版三年级数学上册全册配套课件
时、分、秒
时间单位的换算
一、复习旧知
填一填。
1分＝（ 60）秒 1时＝（ 60）分
二、探究新知
你是怎样想的？
60＋60＝120
2时＝（ 120）分
1时是60分，2时是2个60分。
二、探究新知
120秒＝（ 2）分
60秒是1分，120秒是 2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分＝（ 24）0 秒
上学 7 ：25
到校 7 ：40
三、知识运用
2. 想一想，说一说。
一列火车本应9：15到达， 现在要晚点25分钟，什么 时候能到达？
晚点25分钟是 什么意思？
在9：15 的基础上再过 25分钟才能到达。
四、布置作业
作业：第7页练习一，第8题。 第8页练习一，第11题。
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
初稿：汤国英（安徽省黄山市黟县碧阳小学） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大 用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间 少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学 们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
从熊堡到学校，熊大、熊 二谁用的时间少？你是怎 么想的？
时、分、秒
秒的认识
一、新课引入
二、探究新知
认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。
秒针共走过1大格，也就 是5小格，是5秒。
二、探究新知
认真观察，你知道了什么？
秒针共走过4大格，也就 是20小格，是20秒。
二、探究新知
试一试1分钟能做些什么， 把结果记录1下秒来有。多长呢？
我1分钟跳绳120下。 我1分钟可以写20个字。
《分数的初步认识整理和复习》(课件)人教版三年级数学上册(共15张PPT)
一、复习回顾
二、分数的简单计算。 同分母分数相加，分母不变，分子相加。 同分母分数相减，分母不变，分子相减。 计算 1 减几分之几时，可以先把 1 转化成与减数分母 相同的分数，再根据同分母分数的减法计算方法计算。
一、复习回顾
三、分数的简单应用。
1. 不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平 均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
量是你的
2 8
。
笑笑
天天
天天有多少支彩色铅笔？ 64÷8×2=16（根）答：天天有16根彩色铅笔。
四、拓展练习
3. 一张长方形纸的 1 涂红色，3 涂蓝色。没
10
10
涂色的部分占这张纸的几分之几？
1 1 3 10 1 3 6 10 10 10 10 10 10
再见
2. 解决“求一个数的几分之几是多少”的问题时，先用总 数除以分数的分母，求出每份是多少，再用每份乘分子。
二、基础练习
1. 请用分数表示下面的涂色部分。
3
4
1
5
4
3
2. 计算。
11 1
22 22 4 77 7
二、基础练习
4-2 2 55 5
1- 1 1 22
1- 7 2 99
31 4 55 5
一、复习回顾
同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的 提纲，回忆一下吧？
一、复习回顾
一、分数的初步认识。 1. 把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。 2. 把一个物体平均分成几份，其中几份就是它的几分之几。 3. 同一个物体，平均分的份数越多，得到的每一份就越少。 4. 通过模型可以直观比较分数的大小。
3. 比较大小。
人教版小学数学三年级上册全册课件-(第一单元全部)
（ 米 ）到了学校。见了同学说了一句 “早上好！”只需2（秒 ）。8（时 ）20 （ 分 ）开始上数学课，过了40（ 分 ）
下课。……
比比谁的眼睛亮
（1）秒针走1小格是一秒。√
（2）计量很短的时间，通常用比分 更小的单位秒。 √ （3）小明在上学路上遇到红灯停了 25分钟。 ×
（4）我刷牙大约用了1秒钟 ×
时针
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
秒针 分针
计量很短的时间，常用 比分更小的单位——秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走过1小格，是1秒。
我们闭上眼睛再感受一次一秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
同学们能在1秒钟里做点什么呢？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
请大家在一秒的时间里做一个自己喜欢的动作。
5分 ＞ 5秒 1时 ＜ 100分
10时 ＞ 10分
比比哪个裁判最公正
前不久学校举行了运动会，这是三年级四 位男同学60米跑的成绩。
实验小学三年级组男生60米跑决赛成绩表 姓名 吴潮辉 张润杰 丁峰 吴哲 成绩 12秒 11秒 14秒 13秒
名次 2
1
4
3
秒针从数字3走到数字6经过多长时间？ 15秒 分针从数字3走到数字6经过多长时间？ 15分 时针从数字3走到数字6经过多长时间？ 3小时
正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时（
）
下课。……
比比谁的眼睛亮
（1）秒针走1小格是一秒。√
（2）计量很短的时间，通常用比分 更小的单位秒。 √ （3）小明在上学路上遇到红灯停了 25分钟。 ×
（4）我刷牙大约用了1秒钟 ×
时针
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
秒针 分针
计量很短的时间，常用 比分更小的单位——秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走过1小格，是1秒。
我们闭上眼睛再感受一次一秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
同学们能在1秒钟里做点什么呢？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
请大家在一秒的时间里做一个自己喜欢的动作。
5分 ＞ 5秒 1时 ＜ 100分
10时 ＞ 10分
比比哪个裁判最公正
前不久学校举行了运动会，这是三年级四 位男同学60米跑的成绩。
实验小学三年级组男生60米跑决赛成绩表 姓名 吴潮辉 张润杰 丁峰 吴哲 成绩 12秒 11秒 14秒 13秒
名次 2
1
4
3
秒针从数字3走到数字6经过多长时间？ 15秒 分针从数字3走到数字6经过多长时间？ 15分 时针从数字3走到数字6经过多长时间？ 3小时
正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时（
）
人教版三年级上册数学课件第1单元时-分-秒第4课时《整理和复习》PPT教学课件
经过时间 方法一：看钟面，数格子
的计算 方法二：
结束时刻－开始时刻＝经过时间
2
新知讲解
知识点1：秒的认识
最短的 是时针 。
最细最长的 是 秒针 。
是 分针 。
秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。
知识点2：体验时间的长短 体验1秒有多长。 例：眨一下眼是1秒，
咳嗽一下是1秒， 钟表嘀嗒一声是1秒。
1 时、分、秒
第4课时 整理和复习
义务教育人教版三年级上册数学课件
目 录 Contents
01 复 习 巩 固 02 新 课 讲 解 03 课 堂 检 测 04 延 伸 拓 展
1
复习巩固
复习巩固
秒的认识
秒是比分更小的时间单位
体验时间的长短
时、 分、 时间单位的
1时＝60分
秒
简单换算
1分＝60秒
2.改错。
我的一天
我是一名二年级的学生，今天我起床后，读
20小分时钟英语才上学。在教室门口，我遇到了同桌
芳芳，我们手拉着手用了12分秒钟从教室前面走到
最后一排的座位上。
下午，学校组织我们看了一场电影，共放映
了2小分时钟。晚饭过后，我和每天工作8 小分时钟的爸爸
下了一会儿围棋，我的棋艺大长。
这就是我快乐而充实的一天！
巩固练习
1.填一填。 （1）时钟钟面上有三根针，分别是（ 时）针、（ 分） 针、（秒）针，最长最细的针是（ 秒）针。秒针走1小 格是（ 1 ）秒，走1大格是（ 5 ）秒。走1圈是（60） 秒，此时分针正好走（ 1 ）小格，1分＝（ 60）秒。
巩固练习
（2）秒针从“12”走到“4”，经过（20）秒，时针 从“6”走到“8”经过（ 2 ）时，分针从“1”走到 “5”，经过（20）分。
1 时、分、秒课件(共32张PPT) 人教版 三年级上册数学
1分是60秒，60秒是1分。
1
1分是60秒，3分就是3个60秒相加,等于180秒。
180
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分是60秒，60秒加40秒就是100秒。
1
130秒等于多少分多少秒，同学们能算出来吗？
180
100
自主探究
130秒=( )分( )秒
要是能把他们用的时间单位换算成一样的就能比较了。
1时是60分，2时是( )个60分。
2时=( )分
60+60=120
(分)
2
2时就是120分。我知道了，两辆车用的时间一样长。
120
把时转化为分，有几时就是几个60分相加。
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分40=（ ）秒
120
1
100
自主探究
怎样解决这个问题呢？
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
问题
信息
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
分针走了3个大格，是15分钟。
都是7时，所以用45-30=15（分钟）。
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
7:30过15分钟就是7:45，解答正确。
第1课时 秒的认识
第一单元 时、分、秒
情境导入
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
新年钟声敲响
9秒
自主探究
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
秒针
秒针走1小格的时间是1秒。
自主探究
观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格，你发现了什么？
1
1分是60秒，3分就是3个60秒相加,等于180秒。
180
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分是60秒，60秒加40秒就是100秒。
1
130秒等于多少分多少秒，同学们能算出来吗？
180
100
自主探究
130秒=( )分( )秒
要是能把他们用的时间单位换算成一样的就能比较了。
1时是60分，2时是( )个60分。
2时=( )分
60+60=120
(分)
2
2时就是120分。我知道了，两辆车用的时间一样长。
120
把时转化为分，有几时就是几个60分相加。
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分40=（ ）秒
120
1
100
自主探究
怎样解决这个问题呢？
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
问题
信息
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
分针走了3个大格，是15分钟。
都是7时，所以用45-30=15（分钟）。
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
7:30过15分钟就是7:45，解答正确。
第1课时 秒的认识
第一单元 时、分、秒
情境导入
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
新年钟声敲响
9秒
自主探究
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
秒针
秒针走1小格的时间是1秒。
自主探究
观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格，你发现了什么？
人教版三年级数学上册 第1单元 第2课时 时间的计算 作业课件
答：丽丽坐7站需ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20分钟。
第1单元 时、分、秒
第2课时 时间的计算
1.三（1）班全班同学去参观科技馆，下图是校车的出发时间和到达的时间。
（1）明明想：校车从出发到到达，分针走了( 3 )个大格，是( 3 )× ( 5 )=( 15 )（分）。 （2）丽丽想：校车的出发时间是( 9:20 )，到达时间是( 9:35 )，因为都 是( 9 )时多，直接用( 35 )-( 20 )算出校车行驶了( 15 )分钟。 （3）经过时间就是从( 出发 )到( 到达 )所用的时间。
60-40=20（分）
答：明明是晚上8:20开始阅读的。
7. 某市地铁行驶一站的平均时间是2分钟，每停靠一站有1分钟上、下地铁
的时间。丽丽坐7站需要多长时间？（不考虑丽丽上、下地铁时所用时间）
丽丽坐7站需要的时间为行驶7站所用的时间+每站上、下地铁的时间。行 驶一站的平均时间是2分钟，行驶7站的时间为2×7=14（分）；在第7站 下地铁前有6站上、下地铁的时间，6站上、下地铁的时间一共为1×6=6 （分），因此坐7站需要14+6=20（分）。 2×7=14（分） 7-1=6（站）1×6=6（分） 14+6=20（分）
4
20
5
4 50
50
10
5
5 10
5
40
5 40
5.北京大兴国际机场一架飞机本应10:25到达，因为天气原因晚点到达， 现在这架飞机几时到达？
25+35=60（分） 60分=1时 10时+1时=11时 答：现在这架飞机11时到达。
6.明明每天都要阅读40分钟，今天读完书已经是晚上9时，在下面的时间 轴上表示出明明开始阅读的时刻，并说一说明明是晚上什么时间开始阅读 的。
第1单元 时、分、秒
第2课时 时间的计算
1.三（1）班全班同学去参观科技馆，下图是校车的出发时间和到达的时间。
（1）明明想：校车从出发到到达，分针走了( 3 )个大格，是( 3 )× ( 5 )=( 15 )（分）。 （2）丽丽想：校车的出发时间是( 9:20 )，到达时间是( 9:35 )，因为都 是( 9 )时多，直接用( 35 )-( 20 )算出校车行驶了( 15 )分钟。 （3）经过时间就是从( 出发 )到( 到达 )所用的时间。
60-40=20（分）
答：明明是晚上8:20开始阅读的。
7. 某市地铁行驶一站的平均时间是2分钟，每停靠一站有1分钟上、下地铁
的时间。丽丽坐7站需要多长时间？（不考虑丽丽上、下地铁时所用时间）
丽丽坐7站需要的时间为行驶7站所用的时间+每站上、下地铁的时间。行 驶一站的平均时间是2分钟，行驶7站的时间为2×7=14（分）；在第7站 下地铁前有6站上、下地铁的时间，6站上、下地铁的时间一共为1×6=6 （分），因此坐7站需要14+6=20（分）。 2×7=14（分） 7-1=6（站）1×6=6（分） 14+6=20（分）
4
20
5
4 50
50
10
5
5 10
5
40
5 40
5.北京大兴国际机场一架飞机本应10:25到达，因为天气原因晚点到达， 现在这架飞机几时到达？
25+35=60（分） 60分=1时 10时+1时=11时 答：现在这架飞机11时到达。
6.明明每天都要阅读40分钟，今天读完书已经是晚上9时，在下面的时间 轴上表示出明明开始阅读的时刻，并说一说明明是晚上什么时间开始阅读 的。
人教版三年级数学上册第一单元《单元复习》课件
练习
开始时刻＝结束时刻－经过时间 7时50分－16分=7时34分 答：他最晚7时34分出发。
填一填。
先统一单位， 再填写。
2时＝( 120 )分 2时15分＝( 135 )分 5分＝( 300 )秒 130秒－10秒＝( 2 )分
在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
40秒（ ＜ ）1分
1分＝60秒
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？到达。所以9时15分是起始时刻。
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
结束时刻＝开始时刻＋经过时间 9时15分+25分=9时40分 答：9时40分到达。
小明7时50分到校，上学路上要16分钟，他最晚 什么时刻出发？
比较大小。 9分＝540秒 9分○> 90秒 60＋15＝75秒 1分15秒 ○> 65秒
比大小。
○ 30分 < 3时 ○ 40秒 < 1分 ○ 60分 = 1时
练习
○ 80分 > 1时 ○ 120分 = 2时 ○ 90分 < 3时
结束时刻－开始时刻＝经过时间 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 开始时刻＝结束时刻－经过时间
下午2：52同学们正在做眼保健操。
(5)乐乐下午放学回到家就开始认真做作业，妈妈为了 奖励乐乐，利用星期天带他去看电影，电影时长 80分钟，开始放映的时间是下午1：30。电影结束 的时间是什么时候？(7分) 80分钟＝1小时20分钟 1时30分＋1小时20分钟＝2时50分 答：电影结束的时间是下午2时50分。
(2)做课间操用了20分钟，课间操在什么时候结束？(6 分) 9时20分＋20分钟＝9时40分 答：课间操在9时40分结束。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9 时 0 分 20 秒
6时55分57秒
10时26分37秒
1秒有多长呢？ 眨一下眼睛是1秒。 钟表滴答一声是1秒。 拍一下手用1秒。 数一个数用1秒。
2.在（ ）里填上合适的时间单位。 大约每天睡9（时 ） 系红领巾大约需 做熟饭大约需
要20（ 秒 ） 要25（ 分 ）
1. 在（三）、里填课上堂合适练的时习间，单位巩。固新知
2.第一节课上课时间是8:10，一节课40分钟，下课时间 是（ 8:50 ）。
3.中午方向时，小红12:10从学校出发，12:35回到家中， 路上一共用了（ 25 ）分。
4.分针从3走到6经过了（ 15 ）分；时针从12走到2经过 了（ 2 ）时。
1.小明：妈妈，我去玩一会儿球。妈妈：好啊！注意安全， 8:00回来吃早餐。小明可以在外面玩多长时间的球？
1分-5秒=（ 55 ）秒
100分+20分=（ 2 ）时 1分+30秒=（90 ）秒
75分=（ 1 ）时（ 15 ）分 80秒=（ 1 ）分（20）秒
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=。
3分＞ 3秒
60秒 = 1分
120秒 = 2分
200秒 ＞ 2分
320分＞ 5时 120秒 ＜ 2分 40秒
1时 = 60分 3时 ＜ 200分 7分 ＞ 70秒
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
7：45-7：30＝15（分），所以是15分 钟。
算出来的 呢？
（ 5 ）时
（ 20 ）分
4:05
9:05
9:25
（ 15 ）分
（ 30 ）分
6:10
6:25
6:55
我会填。
1.小明7:15从家出发去上学，20分钟到学校，到学校的时 间是（ 7:35 ）。
9时30分
— 1时40分 7 时50分
答：爸爸是7时50分出发的。
2.小明去上学，路上用了15分钟，到学校时是7时40分， 小明是几时几分出发的？
.
7时40分
—
15分
7时40分-15分= 7时25分
7 时 2 5 分 答：小明是7时25分出发的。
与你的好朋友交流一下，一分钟 你都可以做什么？
1.画苹果 2.写字 3.写数字 4.做蹲起
（3）做熟饭大约需要25（ 分 ）。
（4）妈妈每天工作8（ 时 ）。
（5）一节课是40（ 分 ）。
2. 填一填。 1分=（ 60）秒 1时=（ 60）分
2分=（120）秒
4时=（240）分 60秒=（1 ）分 120秒=（ 2 ）分
1. 填一填。
1时=（ 60 ）分
4分=（240）秒
180秒=（ 3 ）分
告诉我们：时间是宝贵的，我们应该珍惜时 间，做时间的主人。
其实一分钟还可以干其他的 事情。
9:00-8:40= 20（分） 答：我还要等20分才开门。
1. 三、课堂练习，巩固新知
5.做下面的事情，大约需要用多长时间？
打开电视机 用（ 2秒 ）
唱一首歌用 （ 3分 ）
刷牙要 用（4分 ）
8.
（1）小孩每天大约要睡9（ 时 ）。
（2）系红领巾大约需要20（ 秒 ）。
（3）做熟饭大约需要25（ 分 ）。 （4）妈妈每天工作8（ 时 ）。
（5）一节课是40（ 分 ）。
（6）走一步需要1（ 秒 ）。 （7）新闻联播的时间是30（ 分 ）。 （8）小明每天写作业大约用20（ 分 ）。 （9）我一次呼吸用了3（ 秒 ）。 （10）我每天用30（ 分 ）进行体育锻炼。
（2）第二次取信到第三次取信间隔多长时间？
下午1:40=13:40 下午6:50=18:50
18:50-13:40= 5小时10分钟
解决问题。
1.小明去上学，7:35从家出发，7：50到校。他从家到学
校要走多长.时间？
7时50分
7:50-7:35= 15（分钟）
— 7时35分
0时 15分
答：他从家到学校要走15分钟。
执教者：潘代春
计量很短的时间，常用秒作单位。 秒是比分更小的时间单位。
秒针
钟面上最细最长的针是秒针。
分针 时针
7 时30分05 秒
10 时 10 分 30 秒
10 时 25 分 20 秒
二、观察体验，探究新知
这是秒表。一般在体育运动中用 来记录以秒为单位的时间。
12 时 25 分 15 秒
8:00 - 7:15= 45 （分钟）
7:15
答：小明可以在外面玩45分钟的球。
2.妈妈是6:20开始做饭的，做了30分钟，妈妈是什么时
候做好饭的？
取信时间 第一次：8:40 第二次：下午1:40 第三次：下午6:50
（1）第一次取信到第二次取信间隔多长时间？
下午1:40=13:40
13:40-8:40= 5（小时）
20分 11 40
12 00
45分 4 15
25分 5 00
5 25
9时15分+25分= 9时40分 答：9时40分能到达。
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
9:00-8:20= 40分钟 做眼保健操。
10:55—11:35 （3） 7:40-10分= 7时30分 （4）能，课件休息10分钟，每一节课上40分钟。
秒针走1小格是1秒。 秒针走2小格是2秒。 秒针走1大格是5秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈是60秒。
秒针走1圈,分针走1小格。 秒针走一圈是60秒。 分针走一小格是1分
1的时习间，单位巩。固新知
（1）小孩每天大约要睡9（ 时 ）。
（2）系红领巾大约需要20（ 秒 ）。
2.少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:50开始，5:10结
束，共用了多长时间？
. 60分
5时10分
5:10-3:30= 1小时20分钟
— 3时50分
1时 20分
答：共用了1小时20分钟。
解决问题。
1.爸爸去出差，路上用了1小时40分钟，爸爸是9时30分达
到的，爸爸是几时几分出发的？
. 6 0 分 9:30-1:40= 7时50分