小学教室布置方案
小学班级布置
小学班级布置篇一：小学教室布置方案小学教室布置规划方案一、指导思想：文化底蕴深厚，艺术氛围浓郁，优秀的校园文化建设一直是我校竭力所追求的。
以校园文化建设为思想指南，养成教育为主线，积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，为学生创造幽雅、健康教室文化，积极向上的育人环境，让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习、健康成长。
二、活动目的：1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色；让师生感觉“舒心”。
2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。
三、具体建议：设计文化情境，创建文化氛围★整体布置符合年级特点，低年级要求富有童趣、活泼；高年级明亮大方，节俭实用为主。
★建立“学习园地”，做到布置合理、美观大方，体现不同的主题。
在学习园地中布置班级风采展示窗（欣赏栏），内容：本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影等。
第一期，我们展示的是学生入学制作的优秀小报。
★建立班级“布告栏”，张贴日课表、时间作息表、值日表、小岗位设置表等★建立班级“卫生角”，在教室一角，宣传健康知识，卫生条例，培养学生关注卫生、关注健康的意识。
★设立“温馨提示栏”，例如天气预报，各类通知，生活信息，学生生日，节日信息及学校开展的节日活动等。
★建立“安全角”，悬挂安全日志，张贴安全公约，安全知识等。
设计班训。
★建立“孝敬角”，张贴孝敬名言和孝敬小故事。
★建立“队角”，要求庄重大方又不失儿童气息。
★建立“评比栏”，设计美观大方，富有新意。
★教室内，张贴励志名言，对学生起到激励作用。
以上布置要求，班主任课根据实际情况，如教室结构、班级具体情况稍加改变，但是其中学习园地、布告栏、卫生角、安全角、队角、名人名言为必要栏目。
四、评比标准：1.设计要求：（1）教室布置内容（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义。
中心小学教室布置设计方案（优秀范文五篇）
中心小学教室布置设计方案（优秀范文五篇）第一篇：中心小学教室布置设计方案教室布置设计方案下面提供一个教室布置设计方案，共参考。
1、前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。
后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获。
（当然你也可以不知其他的文字）2、左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。
3、前黑板的左边：专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来。
信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。
4、黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
5、左边的第一面墙：单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
6、右边的第一面墙：公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。
成为发布消息的宝地。
如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。
7、左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。
一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。
教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。
8、左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。
9、后黑板的左边：新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。
和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。
10、后黑板的右边：（1）心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。
（2）忏悔区：供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。
11、卫生角：可放些洁具用品，还可买些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。
2023年小学“最美教室”布置及评比方案
2023年小学“最美教室”布置及评比方案一、方案背景随着教育教学模式的不断发展，小学教室的布置也越来越受到重视。
美观、温馨、创意的教室环境不仅可以提高学生的学习积极性和学业成绩，还能培养学生的审美观和创造力。
为了营造一个“最美教室”的学习环境，我们制定了以下的布置及评比方案。
二、教室布置方案1. 主题设置每个学年度的最美教室布置主题可以有所不同，根据当年的教学特点和学生需求进行选择。
例如，可以选择以文学经典作品、科学探索、艺术创作等为主题，或者选择与节日、季节相关的主题，如春天、冬季、中秋节等。
2. 色彩搭配教室色彩的选择应该注重色彩的温和性和协调性。
可以选择温暖的色彩如柔和的粉色、浅黄色等，也可以选择明快的色彩如明亮的蓝色、红色等。
色彩的搭配应该把握好整体的统一感，避免颜色过于杂乱。
3. 墙面装饰可以在教室墙面上悬挂学生自己的绘画作品、手工制作的装饰品等，展示学生的创造力和努力成果。
也可以利用贴纸、宣传画、字贴等装饰物，给墙面增添活力和美感。
4. 窗帘及窗台窗帘可以选择布艺窗帘或者彩色纸窗帘，窗帘的颜色和图案要与教室整体风格协调一致。
窗台上可以摆放盆栽或者小摆设，增加生气和活力。
5. 地面铺装地面铺装可以选择色彩鲜艳的地垫或地毯，也可以选择木质地板等。
铺装物的选择应该注重其质地的安全性和舒适性。
地面上可以摆放学生们的坐垫、小桌子等，方便学生的学习和交流。
6. 学习区域划分为了提高学习的效果，教室可以根据不同学科或不同学习活动，设置不同的学习区域。
例如阅读角、写作角、科学实验台等。
每个学习区域都应该有明确的功能和布置，从而为学生提供良好的学习环境。
三、评比方案1. 评比标准评比的标准可以包括整体布局是否合理、装饰物是否与主题相符、色彩搭配是否协调、创意是否突出等。
评比需要综合考虑布置的美观性、功能性以及学生参与度等因素。
2. 评比流程（1）征集参赛作品向全校教室征集“最美教室”参赛作品，学生可以个人或小组参赛。
小学“最美教室”布置及评比方案
小学“最美教室”布置及评比方案1. 方案背景随着社会的快速发展，教育也逐渐从注重知识传授转向全面素质培养。
为了营造一个良好的学习环境，提升学生的学习积极性和兴趣，许多学校开始重视教室的布置和风格设计。
在小学阶段，学生对美感的感知度尚且较低，因此如何将教室布置得既美观又能满足教育需求，成为了一个考验。
为了鼓励教师创新教室布置的热情，提高小学教育质量，我们特设计了小学“最美教室”布置及评比方案。
2. 方案目标- 增强学生对学习环境的感知和敏感性。
- 提供一个充满创造力和灵感的学习空间。
- 鼓励教师创新教育教学方式，提高教学质量。
- 提升学生的学习兴趣和积极性。
3. 方案内容（1）布置教室的指导原则：- 教室应以功能为导向，符合教学和学习需求。
- 布局合理，呈现秩序感和协调感。
- 突出主题，创造丰富多样的学习氛围。
（2）教室布置的主题选择：- 季节主题：春夏秋冬的不同季节可以带来不同的视觉和触觉感受，通过布置相应的主题，营造出愉悦的学习氛围。
- 主题性学科墙：以不同学科的知识点为基础，将相关教学内容展示在学科墙上，激发学生的学习兴趣。
- 文化特色：利用地区文化、美食、服装等元素，营造出浓厚的地域特色，让学生在品味传统的同时培养民族自豪感。
（3）教室布置的具体要求和建议：- 课桌椅的布置要整齐，尽量使学生保持面对面的沟通和交流。
- 墙面装饰应利用壁画、画像、海报等方式展示有益于学生成长的信息和激发学习兴趣的内容。
- 整体布局应注重合理利用空间，避免拥挤和杂乱，让学生有足够的活动和学习空间。
- 在教室布局中融入绿色植物，增加氧气含量，提高空气质量，助于学生集中注意力和放松心情。
4. 方案实施（1）评比活动的组织和宣传：- 在学校内部，组建教师评审团队和学生代表团队，设立评选办公室负责具体事务。
- 在学校内部和家长群体中广泛宣传，鼓励教师和学生参与。
（2）评选的标准和要求：- 整体设计：包括布局、颜色搭配、美观性和创意性等方面的评判。
安全教育教室布置小学(2篇)
第1篇一、设计理念安全教育教室的布置应以提高学生的安全意识、培养安全技能为目标，通过直观、生动、互动的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，从而在日常生活中做到防患于未然。
本设计方案旨在打造一个具有教育性、趣味性和互动性的安全教育教室。
二、教室布局1. 教室面积：100平方米2. 教室入口：设置明显的安全标识，引导学生进入教室3. 教室墙壁：采用淡绿色为主色调，营造温馨、舒适的氛围4. 教学区域：分为理论教学区、互动体验区、实践操作区5. 教学设备：电脑、投影仪、音响、安全模型、应急工具等三、教室布置1. 教室入口（1）安全标识：设置醒目的安全标识，如“安全教育教室”、“请勿触摸”、“请保持安静”等，提醒学生注意安全。
（2）安全提示牌：放置安全提示牌，如“防火、防盗、防骗”等，让学生在进入教室时就能感受到安全氛围。
2. 理论教学区（1）墙壁布置：采用图文并茂的形式，展示安全知识，如交通安全、消防安全、防溺水、防地震等。
（2）教学设备：摆放电脑、投影仪、音响等，便于教师进行多媒体教学。
（3）安全知识墙：设置安全知识墙，展示各类安全知识，如安全标识、安全口号等。
3. 互动体验区（1）模拟场景：设置模拟场景，如模拟火灾现场、地震现场等，让学生身临其境地体验安全知识。
（2）互动游戏：设计安全知识互动游戏，如安全知识问答、安全标识接力等，提高学生的参与度和兴趣。
（3）安全体验箱：放置安全体验箱，如烟雾逃生面具、防毒面具等，让学生亲身体验安全设备的使用。
4. 实践操作区（1）消防器材：摆放消防器材，如灭火器、消防水带等，让学生了解消防器材的使用方法。
（2）急救包：设置急救包，如创可贴、纱布、消毒液等，让学生学习基本的急救知识。
（3）应急演练场地：设置应急演练场地，如紧急疏散通道、应急避难场所等，让学生了解应急疏散流程。
四、教室环境布置1. 地面：铺设防滑地板，确保学生在活动过程中的安全。
2. 窗户：设置安全玻璃，防止学生在活动过程中受伤。
小学教室布置评比活动方案
小学教室布置评比活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，孩子们的书包摆放整齐，一切都显得井然有序。
在这个充满活力的校园里，一场别开生面的教室布置评比活动即将展开。
一、活动背景为了让孩子们有一个更加温馨、舒适的学习环境，激发他们的创造力和想象力，培养他们的审美情趣，我们决定举办一场小学教室布置评比活动。
通过此次活动，让孩子们在参与中感受到美的存在，体验到劳动的乐趣。
二、活动目的1.培养孩子们的审美观和创造力。
2.增强孩子们的团队合作精神。
3.提高孩子们的环保意识。
4.营造一个温馨、舒适的学习环境。
三、活动时间本次活动将于每月的第一个周五下午举行，为期一个月。
四、活动对象全校小学部的所有班级。
五、活动内容1.教室布置主题：以“梦幻校园”为主题，要求班级内所有学生共同参与，充分发挥创意，利用环保材料进行布置。
2.评比标准：a.创意性：布置主题新颖，富有创意。
b.美观性：整体视觉效果美观，色彩搭配和谐。
c.环保性：使用环保材料，体现环保理念。
d.实用性：布置物品实用，方便学生使用。
3.评比方式：由校领导、教师代表、学生代表组成评审团，对各个班级的教室布置进行现场评分。
4.奖项设置：a.最佳创意奖b.最美观奖c.最佳环保奖d.最佳实用奖六、活动流程1.宣传阶段：提前一周进行活动宣传，告知全校师生活动时间、地点、主题等。
2.准备阶段：各班级在活动前一周开始准备，班主任组织学生共同讨论布置方案，采购所需材料。
4.评比阶段：布置完成后，评审团对各个班级的教室布置进行现场评分。
5.颁奖阶段：活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
七、活动注意事项1.各班级在准备阶段要注意安全，确保采购的材料安全、环保。
2.在实施阶段，要确保教室内的物品摆放整齐，不影响正常教学秩序。
3.评审团在评比过程中要客观、公正，严格按照评比标准进行评分。
4.活动结束后，对获奖班级进行表彰，鼓励其他班级向他们学习。
通过本次教室布置评比活动，我们看到了孩子们的创造力和想象力，也感受到了他们的团队合作精神。
中心小学教室布置设计方案
中心小学教室布置设计方案1.教室整体设计理念：中心小学教室布置设计应以提供舒适、友好、鼓励学生互动与合作的学习环境为出发点。
通过合理的空间布局、温馨的色彩搭配和功能性的家具摆设，营造出一个既能满足学生学习需求，又能激发学生学习兴趣和创造力的教室。
2.教室空间布局：教室应尽可能采用开放的空间布局，以便学生能够更加方便地进行交流和合作。
教室中间可以设置一个宽敞的多功能区域，用于集体讨论、小组活动和投影仪展示等。
周围靠墙可以设立学生工作区，每个区域都配备适宜尺寸的桌椅，方便学生学习和放置学习用品。
3.颜色搭配与装饰：教室的颜色搭配应以明亮、温暖、活泼为主。
墙壁可以选择柔和的粉色或淡蓝色，这样既能给学生带来舒适的感觉，又能创造一个积极向上的学习氛围。
同时，墙壁上可以悬挂一些学生的作品、照片和教育相关的海报，既能美化教室，又能鼓励学生的学习成果。
4.家具和设备选择：学生的座椅和桌子应选用符合人体工程学原理的款式，保证学生的舒适度和坐姿正确性。
桌面上应设有一些必要的学习用具和工具，方便学生随时获取。
同时，教室中需要配置足够的书架和储物柜，方便学生存放书籍和个人物品，增加教室整体的整洁度。
5.兴趣角和角落设置：教室中的一角可以专门设置一个兴趣角，供学生展示自己的特长和兴趣爱好。
可以放置一些乐器、DIY材料、绘画工具等，鼓励学生在课余时间自主学习和创作。
此外，教室的一角还可以设置一个阅读角，配置一些丰富多样的儿童读物，营造一个安静、温馨的阅读环境。
6.技术设施配置：现代教室应配备一些最基本的技术设施，如投影仪、电视、音响等。
投影仪可以用于学生展示作品、观看教育视频等，电视可以播放一些与教育相关的节目，音响可以辅助教师进行课堂教学。
这些设备可以帮助学生更好地理解和掌握知识，增加学习的互动性。
7.绿化植物设置：适量的绿植和鲜花可以为教室增添生气和活力，同时也具有净化空气的功能。
可以在教室内放置一些盆栽植物和花束，并负责学生进行养护和管理，培养学生的责任心和团队合作精神。
小学“最美教室”布置及评比方案
小学“最美教室”布置及评比方案一、布置方案1.整体风格教室布置要符合小学生的年龄特点，整体风格要活泼、温馨、明亮。
可以选择淡蓝色、粉色、绿色等柔和的色调，营造一个宁静、舒适的学习环境。
2.墙面设计（1）主题墙：设立一面主题墙，展示孩子们的作品、班级活动照片等。
可以根据不同节日、季节更换主题，如“春天的故事”、“欢度国庆”等。
（2）学习园地：设立一面学习园地，展示优秀作业、学习方法、励志故事等，激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：设立一面班级文化墙，展示班级口号、班级目标、班级荣誉等，增强班级凝聚力。
3.桌椅摆放桌椅摆放要整齐有序，保持教室的宽敞。
可以根据课程需要，适时调整桌椅布局，如小组合作、课堂讨论等。
4.绿植摆放在教室适当位置摆放一些绿植，如吊兰、绿萝等，既能美化环境，又能净化空气。
5.教室角落充分利用教室角落，设置读书角、休闲角等，为孩子们提供一个舒适的休息和学习空间。
6.灯光设计保证教室灯光充足，避免产生眩光。
可以适当安装一些温馨的灯光，营造一个舒适的氛围。
二、评比方案1.评比标准（1）整体美观：教室整体布局合理，色调搭配和谐，给人以美的享受。
（2）创意新颖：布置方案具有创新性，能够激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：班级文化墙内容丰富，展示班级特色。
（4）卫生清洁：教室保持干净整洁，物品摆放有序。
（5）参与度：班级成员积极参与教室布置，共同维护教室环境。
2.评比流程（1）各班级在规定时间内完成教室布置。
（2）学校组织评委进行评比，评委由校领导、教师、家长代表组成。
（3）评委根据评比标准，对各个班级的教室进行评分。
（4）根据评分结果，评选出“最美教室”并进行表彰。
3.奖项设置（1）一等奖：1名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（2）二等奖：2名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（3）三等奖：3名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（4）优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。
三、实施与保障1.学校成立“最美教室”评比活动领导小组，负责活动的组织与协调。
小学“最佳教室”布置及评比方案
小学“最佳教室”布置及评比方案1. 背景小学是培养学生基础知识和综合素质的重要阶段，教室布置对学生的研究和发展起到至关重要的作用。
为了激发学生的研究兴趣，提高他们的研究效果，我们制定了小学“最佳教室”布置及评比方案。
2. 目标通过设计出能激发学生研究兴趣和提高研究效果的最佳教室布置方案，并推行学生评比活动，鼓励教师和学生共同参与，从而提高整个学校的教学质量。
3. 方案内容3.1 教室布置要素为了打造最佳教室，我们应考虑以下要素：- 良好的照明：教室应有明亮的灯光，确保学生能够看清教室内的一切。
- 舒适的座椅和桌子：学生需要舒适的座椅和桌子，以保证他们在研究中能够保持正确的坐姿。
- 绘画和装饰：教室的墙壁和白板上可以展示学生的绘画作品和研究成果，以激发他们的研究兴趣。
- 设计合理的布局：教室应设计合理，确保学生在教室内可以自由移动，并有充足的空间进行小组合作等活动。
- 齐全的教学设备：教室应配备齐全的教学设备，如投影仪、电脑等，以支持教师的教学活动。
3.2 学生评比活动我们建议开展学生评比活动，激发学生参与教室布置的热情。
具体步骤如下：1. 组织学生参与：教师可以邀请学生参与教室布置的规划和实施，让他们能够发挥自己的想象力和创造力。
2. 设立评比标准：制定评比标准，包括教室布置的美观程度、实用性、舒适性等方面。
3. 进行评比活动：学生参与评比投票，选出最佳教室。
4. 颁发奖励：给予获胜班级或学生适当的奖励，以激励他们对教室布置的积极参与与创造。
4. 评估与改进定期评估教室布置的效果，并根据学生和教师的反馈进行改进。
可以组织座谈会或调查问卷收集意见，从而不断优化教室布置方案，提高学生的研究效果和教学质量。
5. 结语通过制定最佳教室布置及评比方案，我们可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，促进学校教学质量的提升。
希望该方案能够得到广大教师和学生的支持和参与，共同营造良好的学习环境。
小学教研活动教室布置(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学教研活动的效果，激发教师们的参与热情，营造良好的学习氛围，我们特制定本次教研活动教室布置方案。
本次教室布置将围绕“和谐、创新、实用”的原则，力求为教师们提供一个舒适、温馨、充满活力的学习环境。
二、活动目标1. 提升教研活动的吸引力，激发教师们的参与热情。
2. 营造良好的学习氛围，促进教师之间的交流与合作。
3. 突出教研活动的主题，提高教研活动的实效性。
三、教室布置方案1. 教室整体布局（1）教室入口处：设置欢迎标语，用醒目的字体和色彩吸引教师们进入教室。
（2）教室内部：采用开放式布局，将教室分为研讨区、互动区、休息区三个部分。
研讨区：设置环形座位，方便教师们面对面交流；配备投影仪、音响设备，满足教研活动的需求。
互动区：设置讨论桌，供教师们进行小组讨论；配备白板、黑板，方便教师们进行互动。
休息区：设置休闲沙发、茶几，供教师们在休息时间交流。
2. 教室墙面布置（1）主题墙：以“携手共进，共筑教育梦想”为主题，展示教研活动的重要性和目标。
（2）荣誉墙：展示学校及教师们在教研活动中取得的优异成绩，激励教师们再接再厉。
（3）知识墙：展示教育教学的相关理论、方法、案例等，为教师们提供丰富的学习资源。
3. 教室物品摆放（1）教学设备：确保投影仪、音响设备、白板、黑板等教学设备正常运行。
（2）学习资料：摆放与教研活动相关的书籍、杂志、课件等学习资料，供教师们查阅。
（3）办公用品：准备笔记本、笔、便签纸等办公用品，方便教师们记录和交流。
4. 教室氛围营造（1）色彩搭配：采用暖色调，如橙色、黄色等，营造温馨、舒适的氛围。
（2）装饰品：悬挂寓意教育、知识的画作、照片等装饰品，体现教研活动的主题。
（3）植物：摆放绿植，净化空气，增加生机。
四、活动实施1. 提前一个月开始策划和布置教室，确保教室布置质量。
2. 在教研活动前一周，对教室布置进行检查和调整，确保教室环境符合活动需求。
3. 在教研活动当天，提前打开教室空调、音响等设备，确保教室环境舒适。
2023年小学“最美教室”布置及评比方案
2023年小学“最美教室”布置及评比方案一、方案背景和目的“最美教室”布置及评比活动旨在激发小学生对学校教室环境的关注和热爱，鼓励他们主动参与教室的布置和美化，培养他们的创造力和审美能力，提升学生对美的认知和追求，创造良好的学习和成长环境。
二、活动内容和流程1. 活动准备（1）确定活动时间和评比标准：活动时间可以安排在寒假后第一周的周末，以确保同学们有充足的时间进行教室的布置。
评比标准可以包括教室整洁度、创意和美观度等方面。
（2）组织活动宣传：利用学校的官方网站、学校电视台、学校微信公众号等渠道，对活动进行宣传，号召同学们积极参与。
2. 参与申请（1）报名申请：在活动报名期间，组织学生填写报名表格，详细列出参与布置教室的意愿和计划，并提交给班主任。
（2）评审筛选：由学校相关老师和同学组成的评审团对报名申请进行筛选，选择出最有创意和可行性的申请，确定参与布置的同学名单。
3. 教室布置（1）布置时间和要求：活动前一天的下午，为同学们布置教室的时间。
同学们需要自备材料，如彩纸、贴纸、装饰物等。
（2）布置主题：鼓励同学们围绕“梦想”、“友情”、“成长”等主题进行布置，以展现小学生的美好理想和思维。
（3）布置方法和实施：同学们可以自由发挥创意，利用墙壁、白板、课桌等进行装饰，可以制作手工艺品、贴画、插花等，同时要保证整个教室的整洁和安全。
4. 评比和奖励（1）评比标准和流程：评比标准主要包括教室整洁度、创意度和美观度等方面。
评比过程由评审团成员进行，每个教室评选出一、二、三等奖和鼓励奖。
（2）颁奖仪式：在评比结束后，组织颁奖仪式，对获奖教室的同学进行表彰，鼓励他们保持对美的追求和创造力的发展。
三、方案的意义和影响“最美教室”布置及评比活动不仅可以激发小学生对美的认知和兴趣，锻炼他们的创造力和团队协作能力，也可以营造出良好的学习和成长环境，提升学生们的学习积极性和参与度。
此外，通过评比活动的开展，还可以增强学生对美的追求和热爱，培养他们的审美能力和创新思维，对未来的学习和生活产生积极的影响。
小学教室布置方案
小学教室布置方案1 教室安排教室的布置至关重要，它直接影响到孩子的学习效果。
小学教室的安排要女生在右，男生在左，使得孩子们安全，有序的学习。
教室内应可以容纳30-40人上课，根据学校的有关规定进行安排。
2 物品摆放1. 坐椅：应让学生顺利坐下，摆放应有规律，保持行间距足够，以便孩子能够自由移动。
2. 桌子：桌子摆放不宜太拥挤，应该保证地面清洁干燥，有一定的空间给孩子们动。
3. 其他学习设备：书柜、多媒体设备、头饰柜等，应该精心摆放，确保好威望，在孩子们学习的同时不打扰他们；3 环境改造1. 环境改善：根据现有空间重新分配，利用更多空间，注意摆放物以及灯光以及室内门设置，促进教室环境改善，使得学生更容易排除学习压力。
2. 改善空气质量：改善空气质量是很重要的，教室内要安装新型净化器以及空气检测仪，定期检查检测空气质量，确保学校教室的空气质量。
4 人文氛围1. 增强纪律意识：增强学生的纪律意识，比如养成整齐划一的作业习惯，准时上课，文明行为；2. 人文氛围：课堂得有“活泼”的人文氛围，例如墙上悬挂著精美的绘画、关于老师课堂的一些故事等，可以增强课堂的活力、教学效果。
5 保护设施1. 防火设施：为了安全，应有防火设施，比如安装烟感器、火警报警器等，这样可以更好的熄灭火源；2. 开窗通风：定期开窗通风可以提高空气质量，控制教室室内温度，防止孩子出现闷热的情况。
6 教室管理1. 用信息技术完善教室管理：现代学校可以使用信息技术完善教室的管理，比如运用网络视频监控等，可以更好的记录孩子们的学习进展，监控课堂秩序；2. 明确边界：教室有特定的空间范围，规定学生不准跨越边界学习等；3. 加强教师对学生监督：教师要随时监督教室，确保良好的学习秩序，以及学生的学业成绩。
总之，好的小学教室应该是安全，良好的的空气流通，完善的校规校纪，温馨的人文情怀，以上这一切，都是有利于孩子们的健康发展的。
小学班级文化建设方案
小学班级文化建设方案一、班级环境文化建设1、教室布置（1）黑板上方悬挂国旗，时刻提醒学生爱国之情。
（2）教室后墙设置学习园地，展示学生的优秀作品，如书法、绘画、作文等，定期更新，激发学生的创作热情。
（3）在教室两侧墙壁张贴名人名言、励志标语，激励学生积极进取。
（4）设立图书角，摆放各类适合小学生阅读的书籍，鼓励学生多读书、读好书。
2、卫生环境（1）制定详细的卫生值日表，确保教室每天都保持整洁干净。
（2）培养学生良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，自觉维护教室环境。
二、班级制度文化建设1、班级规章制度（1）共同制定班级规章制度，包括课堂纪律、作业要求、考勤制度等，让学生明确行为规范。
（2）设立班级纪律委员，负责监督和执行班级规章制度，及时纠正违规行为。
2、班级管理模式（1）实行班干部轮流制，让每个学生都有机会参与班级管理，培养学生的责任感和管理能力。
（2）定期召开班会，总结班级工作，讨论解决班级中存在的问题，让学生参与班级决策。
三、班级精神文化建设1、班级口号（1）师生共同讨论确定班级口号，如“团结友爱，共同进步”，增强班级凝聚力。
（2）在班级活动中呼喊口号，激发学生的团队精神。
2、班级活动（1）定期组织主题班会，如“感恩教育”“安全教育”“环保行动”等，培养学生的良好品德和社会责任感。
（2）开展文体活动，如运动会、文艺汇演、诗歌朗诵比赛等，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺。
（3）组织课外实践活动，如参观博物馆、科技馆、敬老院等，拓宽学生的视野，增长见识。
3、班级人际关系（1）倡导同学之间团结互助，建立良好的同学关系。
（2）加强师生之间的沟通与交流，建立民主、平等、和谐的师生关系。
四、班级行为文化建设1、文明礼仪教育（1）教导学生遵守文明礼仪，如见面问好、礼貌用语等。
（2）开展文明礼仪主题活动，评选“文明之星”，树立榜样。
2、学习习惯培养（1）培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、按时完成作业等。
（2）设立学习小组，开展小组互助学习，共同提高学习成绩。
完整版小学教室布置方案
完整版小学教室布置方案一、教室环境布置1. 教室墙面：墙面布置应以简洁、明快为主，避免过于花哨。
可以使用学生作品、主题海报等装饰墙面，增强学生的审美能力和创造力。
2. 教室地面：地面应保持干净整洁，铺设适合学生活动的地板，如防滑地垫等。
教室内可设置阅读角，放置适合学生阅读的书籍和杂志。
3. 教室光线：教室应保持充足的自然光线，避免过于昏暗。
若需要使用人工照明，可选择柔和的灯光，保护学生的视力。
二、教室家具布置1. 学生桌椅：学生桌椅应选择适合学生身高和体型的，确保学生坐着舒适。
桌椅颜色应与教室整体风格协调，避免过于鲜艳。
2. 教师讲台：讲台应设置在教室前方，方便教师与学生互动。
讲台高度应适中，方便教师操作。
3. 书架：教室可设置书架，用于存放教材、教辅资料等。
书架高度应适中，方便学生取阅。
4. 橱柜：教室可设置橱柜，用于存放学生的个人物品，如书包、文具等。
橱柜应安全可靠，避免学生在使用过程中发生意外。
三、教室功能分区1. 教学区：教学区是学生上课的主要区域，应保持安静、整洁。
教师可在教学区内设置多媒体设备，方便进行教学演示。
2. 活动区：活动区是学生进行课外活动的地方，如阅读、游戏等。
活动区应设置在教室的一角，避免影响教学区的正常秩序。
3. 休息区：休息区是学生休息、交流的地方，可设置在教室的一角，配备舒适的座椅和阅读材料。
四、教室安全设施1. 安全出口：教室应设置明显标识的安全出口，确保在紧急情况下学生能迅速撤离。
2. 灭火器：教室应配备灭火器，并定期检查，确保其在有效期内。
3. 防滑措施：教室地面应保持干燥，避免积水。
在洗手间、楼梯等易滑倒的地方，可设置防滑垫。
4. 防撞措施：教室内的家具、设备应避免尖锐边缘，确保学生在使用过程中不会受伤。
完整版小学教室布置方案五、教室文化氛围营造1. 班级标语：在教室显眼位置设置班级标语，如“勤奋学习，快乐成长”，激励学生积极向上。
2. 学习园地：设立学习园地，展示学生优秀作业、优秀作品等，激发学生的荣誉感和竞争意识。
2024年小学三年级开学教室布置方案
2024年小学三年级开学教室布置方案一、布置主题：快乐成长，扬帆起航二、布置目的：1. 为学生营造一个温馨、舒适的学习环境，激发学生的学习兴趣。
2. 通过教室布置，展示班级文化，增强班级凝聚力。
3. 培养学生的动手能力和审美情趣。
三、布置时间：2024年9月（具体日期根据实际情况安排）四、布置地点：小学三年级教室五、布置内容：1. 教室外墙布置- 设计一个寓意扬帆起航的图案，如帆船、海鸥等。
- 使用彩色卡纸、贴纸等材料进行装饰，使教室外墙充满活力。
2. 教室内部布置- 黑板报：设计一个以“快乐成长，扬帆起航”为主题的黑板报，展示学生的作品和班级动态。
- 图书角：设立一个图书角，摆放适合三年级学生阅读的图书，鼓励学生多读书、读好书。
- 植物角：设置一个植物角，摆放一些绿植，美化教室环境，培养学生爱护植物的意识。
- 展示区：设立一个展示区，展示学生的优秀作品，如绘画、手工等，激发学生的创造力和自信心。
3. 教室座椅布置- 学生可以在座椅上贴上自己的名字贴，方便识别。
- 可以在座椅周围放置一些抱枕、毯子等，让学生在学习之余能够休息放松。
4. 教室灯光布置- 保持教室灯光充足，确保学生视力健康。
- 可以在教室角落设置一些温馨的台灯，营造温馨的学习氛围。
六、布置材料：1. 彩色卡纸、贴纸、画笔、剪刀等手工制作材料。
2. 适合三年级学生阅读的图书。
3. 绿植、抱枕、毯子等舒适用品。
4. 温馨的台灯、灯光等。
七、布置注意事项：1. 确保布置材料安全、无毒，避免对学生造成不良影响。
2. 充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与教室布置。
3. 保持教室整洁，定期更新布置内容，让教室充满新鲜感。
实验小学班级文化布置方案
实验小学班级文化布置方案一、主题定位班级文化的核心是培养学生的综合素质，提升班级凝聚力。
因此，我们以“梦想之翼”为主题，寓意孩子们在班级这个大家庭中，展翅翱翔，追逐梦想。
二、空间布局1.教室入口在教室入口处，设立一个“梦想之翼”主题墙，用鲜艳的色彩和生动的图案展示孩子们心中的梦想。
墙上可以挂上孩子们的手工制作，如画作、剪纸等，展示他们的创意。
2.教室内部（1）学习区：将教室内部划分为若干个学习小组，每组设立一个组长，负责管理组内事务。
每个小组用不同的颜色标识，形成鲜明的对比。
学习区的布置要简洁明了，有利于孩子们专注学习。
（2）活动区：在教室后方设立一个活动区，摆放一些游戏器材和玩具，供孩子们在课间休息时使用。
活动区的布置要温馨舒适，让孩子们感受到家的温暖。
（3）图书角：在教室一角设立一个图书角，摆放适合孩子们阅读的书籍。
图书角的布置要温馨宁静，让孩子们沉浸在知识的海洋中。
三、文化内涵1.价值观教育（1）团结协作：在班级活动中，强调团队合作，让孩子们学会互相帮助、共同进步。
（2）诚信守纪：在班级内部设立诚信角，展示孩子们诚信事迹，培养他们诚实守信的品质。
（3）勤奋创新：在教室内部悬挂一些科学家、发明家的画像和名言，激发孩子们的求知欲和创新精神。
2.知识普及（1）传统文化：在教室内部悬挂一些中国传统文化的元素，如剪纸、年画等，让孩子们了解和传承中华优秀传统文化。
（2）自然科学：在教室内部摆放一些自然科学方面的书籍和模型，如动植物标本、地球仪等，培养孩子们的自然科学素养。
四、活动策划1.定期举办班级活动，如主题班会、知识竞赛、文艺表演等，丰富孩子们的课余生活。
2.鼓励孩子们参加校内外比赛，提升他们的综合素质。
3.开展志愿服务活动，培养孩子们的爱心和社会责任感。
4.创设班级特色活动，如“我是小老师”、“环保小卫士”等，让孩子们在实践中提升自己。
五、实施与评估1.制定详细的实施计划，明确责任分工和时间节点。
2024年小学“最美教室”布置及评比方案
2024年小学“最美教室”布置及评比方案____年小学“最美教室”布置及评比方案一、方案背景与目的小学教室是孩子们学习成长的场所，创设一个美观、舒适、有趣的教室环境对提高学生的学习积极性和创造力具有重要意义。
为此，我们设计了____年小学“最美教室”布置及评比方案，旨在激励教师和学生参与到教室布置中，共同打造一个充满活力和美感的学习空间。
二、方案内容1. 布置时间：教室布置时间为每学年的开学前一周，确保教室能在新学期开始时展现出最美的一面。
2. 参与人员：教师和学生共同参与教室布置。
教师可以起到组织和引导的作用，学生可以根据自己的想法和创意来布置教室。
3. 布置主题：每年确定一个主题作为布置的指导，以增强统一性和创造性。
4. 布置内容：a. 墙面装饰：选取与主题相符的壁纸或贴画，或根据学生的创意进行绘画，营造一个色彩鲜艳、富有想象力的视觉效果。
同时，可以设置一些展示学生作品的墙壁。
b. 窗帘和窗户装饰：选择和主题相配的窗帘，饰品等进行装饰，增加温馨和舒适感。
c. 室内摆设：根据学生的创意，摆放一些植物、装饰品、工艺品等，营造一个生机勃勃、有趣的环境。
d. 灯光布置：使用柔和的灯光照明，创造一个舒适而宁静的学习氛围。
e. 杂物整理：确保教室整洁，杂物有序摆放，避免杂乱无章。
5. 评比方式：a. 评比时间：新学期伊始，学校组织评比活动。
b. 评比对象：所有参与教室布置的班级。
c. 评比标准：除了布置的美观程度外，还可以评估布置所体现的主题、创新性、协作性等。
d. 评比奖项：设立优秀奖、创意奖、协作奖、最佳主题奖等奖项，以表彰各班在不同方面的突出表现。
三、方案意义1. 激发学习兴趣和主动性：通过布置美丽的教室环境，可以激发学生的学习兴趣和主动性，营造一个愉快的学习氛围，提高学生的学习积极性。
2. 培养学生创新能力：参与教室布置可以培养学生的创新能力和想象力，鼓励学生提出新颖的创意，发挥他们的设计才能。
2024年小学班级布置方案
2024年小学班级布置方案一、班级目标在2024年，我们的班级目标是以学生为中心，充分发展每个学生的个性和潜能，培养他们的思维能力、沟通能力、创新能力和团队合作能力。
我们希望每位学生都能在积极乐观的氛围中学习，培养健康的生活习惯和良好的道德品质。
二、教学策略1. 探索式学习：引导学生主动参与学习活动，鼓励他们发现、思考和解决问题。
我们将采用启发式教学法、问题解决学习法等教学策略，培养学生的探索精神和创造力。
2. 个性化教学：了解每个学生的学习特点和需求，根据个体差异进行针对性的教学。
我们将提供多样化的学习资源和任务，让学生在自主学习和合作学习中发展自己的潜能。
3. 信息技术支持：利用现代技术手段，为学生提供丰富的学习资源和互动平台。
我们将鼓励学生使用电子书籍、在线学习平台等工具，提高他们的信息获取和处理能力。
三、学习环境1. 舒适的教室：为学生提供一个舒适、整洁的学习环境，配备适合学生身高的桌椅和文具。
教室应有良好的通风和光线，创造一个积极向上的学习氛围。
2. 多功能教室：设立多功能教室，用于小组活动、实验和艺术创作等学习任务。
这样的环境可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的实践能力和团队合作精神。
3. 图书角落：在教室或学校的某个角落设置一个图书角，让学生自由选择阅读的图书。
丰富的图书资源可以激发学生的阅读兴趣和提高他们的阅读能力。
四、课程设置1. 语文：通过阅读、写作和口语表达等任务，培养学生的语言表达能力和思维能力。
我们将注重培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力和写作能力。
2. 数学：通过实际问题解决和数学游戏等任务，培养学生的数学思维和逻辑推理能力。
我们将注重培养学生的数学兴趣，提高他们的数学应用能力。
3. 英语：通过听说读写等任务，培养学生的英语交际能力和跨文化意识。
我们将注重培养学生的英语听力和口语能力，提高他们的英语阅读和写作能力。
4. 科学：通过实验和观察等任务，培养学生的科学思维和动手能力。
小学班级教室布置方案
小学班级教室布置方案一、教室布置目的:教室布置应主要体现以下几点: 爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。
二、基本布置要求:1、课桌要求:学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。
2、讲台要求:随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。
3、卫生角要求:卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。
4、地面要求:地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。
5、墙面要求:保持墙面整洁无污迹。
墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。
门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。
6、黑板要求:黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。
7、门窗要求:专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。
8、电器要求:专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。
三、具体布置方法:1、各类表格布置:作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求(东面墙的黑板右侧)。
2、图书角和卫生角:适当加以美化。
图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛，扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面(在黑板的北边角落)。
3、布置激励学生的比赛机制:在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能得到加分。
让学生在竞赛中养成竞争意识，学生在竞争中不断的进步。
4、粘贴物;选择同学们优秀的书画作品张贴在教室两侧，并定期更换;5、荣誉墙:班级荣誉奖状统一粘贴到后墙的右侧(后门旁)，做到有序、美观。
6、黑板报:黑板上布置对学生励志教育内容(安全、心理健康教育、科普内容)学生各类作品等，要求图文并茂。
7、学生课前准备摆放要求:文具盒放在上边，书本放在面前、上缘要保持一条线。
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小学教室布置方案（二）
用宽80CM/高1M的色卡纸做底板，贴在墙上，设置不同的主题内容，如作文园地、中英文书法展示、优秀小报、数学王国等，尽量把学生作品进行展示。
周围可让学生画一些装饰性的彩带、绿叶、花朵什么的。
还可设计优秀学生、优秀小组评比栏。
最省事的的是，买名人名言、地图。
1）路不在远，有志则行。
[志向]
2）熟能生巧，业精于勤。
[学习]
3）人心齐，泰山移。
[团结]
4）坚持真理，实事求是。
[真理]
设计方案如下：
前黑板上的字:一颗颗饱满种子即将播洒。
后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获
左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。
前黑板的左边：专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来。
信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。
黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
左边的第一面墙：单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
右边的第一面墙：公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。
成为发布消息的宝地。
如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。
左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。
一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。
教室里X贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应X贴，人人都受尊重，都获得鼓励。
左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。
后黑板的左边：新闻焦点: 将最近热门的时势新闻X贴于上,供同学阅览。
和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。
后黑板的右边：（1）心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。
（2）忏悔区：供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。
卫生角：可放些洁具用品，还可买些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。
（若有人流鼻血.......）
在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。
在饮水机旁边贴上“节约用水”，以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片。
教室是学生学习的场所。
认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。
布置教室一般应注意以下几点:
一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。
因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。
要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。
二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。
可依据教育的中心，适量X贴标语、宣传画、名人语录、格言等。
但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。
三、X贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿X贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。
四、各种X贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。
还必须牢固结实，稳妥安全。
五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指导下，由学生自己动手。
教室的布置方案
(一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
(二)、作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。
(三)、公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。
如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。
(四)、荣誉榜: 将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
(五)、新闻焦点: 将最近热门的时势新闻X贴于上,供同学阅览。
(六)、生活点滴: 供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。
(七)、图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。
（八）：在教室中，我们最常用的型式不外是文字类的装饰居多，因为在教室中墙壁的空间其实满多的，可以多加利用。
例如：我们可以在以黑板为中心的四周墙壁上贴如：静、竞、净等的标语来勉励同学，
或是贴一些日常应遵守之事，如：班规，生活守则等，像是“饭前洗手，饭后漱口”等标语，如此，则可让同学对这些基本的守则有更深的印象。
在两旁的柱子上，因为空间较狭小，所以可贴长条的标语，像是青年守则中的“有恒为成功之本”之类的标语。
再来就是后面的布告栏，老师可自己去找一些从报章杂志上的好文章，剪下来贴在后面让同学去细细品味，但最好能每星期更换，以免同学失去新鲜感，老师也可将同学的作业或作品放在布告栏上以使让同学去欣赏，刺激思考活动，甚至可提供一块自由区让学生自由去创作，发挥其想象力顺便也可美化班级。
九）装饰类：在教室里，老师可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级，如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。
另外，也可用一些生活教育的布置：公告栏、活动照片、班级信箱、荣誉栏、奖励栏等等。
教室主体环境：
1、班风：各班师生共同确立八字班风，能体现各班的风格与追求。
2、国旗：国旗统一X贴在教室前黑板的正上方，班风X贴在国旗的两边。
3、奖状：奖状统一X贴在教室后墙黑板报的正上方。
4、窗帘：整洁完整，挂置完好。
5、桌凳：摆放整齐，横竖对直，干净。
6、工具：扫把、拖把、垃圾桶、水桶等整齐摆放在固定位置，不影响师生上课。
三、教室固定栏目
1、班务栏
内容如：班干部、人员职责与分工、作息时间、值日安排、课程表等。
2、信息栏
内容如：学校布置的一些临时性任务，班主任要交待学生的日常事宜，学科教师布置学生课前准备的任务等，目的是一来方便了师生交流，二来使学生意识到生活处处皆有信息，三来锻炼了学生的阅读能力。
3、宣传窗
内容如：经常把班中各类学习能手、好人好事、优秀人物以及名人名篇、名人名言、时事新闻等东西X贴在适当的位置，以供学生学习。
4、生物角：花盆摆放整齐，选派学生认真管理，开辟学生自己的“优美之角”，使教室环境焕发勃勃生机。
四、班级个性化园地：
设计新颖，有创意，布置得体、大方，作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。
（可以是学生才艺展示园地、写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等）：各班还可根据同学们的意见,设置一系列专栏。
10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习”
（这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心快乐度过每一天。
）
11、后黑板的左边墙壁：快乐少先队
（这里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。
）12、两个开关处可以用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用”。
（可以提醒学生随时关灯和电扇，形成节约的好习惯。
）。