高三单元复习与高考链接
必修上册第七单元-2024年高考语文一轮教考衔接精准复习课件
我们读古代诗文，有必要了解一些古人记录时间的方法，包括纪年、纪月、纪日和纪时。 拿纪年来说，干支纪年和年号纪年是最常见的两种方法，前者如“壬戌之秋”,后者如“乾 隆三十九年十二月”。纪日，除了常见的干支纪日(如“是月丁未”),有些日子在古代还有 特殊的名称，如农历每月的最后一天称“晦”。有兴趣的同学，可以从这两篇文章或此前学 过的课文中，整理一些古人记录时间的方法。
• ②首尾呼应，使作者对故都的秋的向往与眷恋之情表达的更为 浓烈。
深入文本
写景的角度： 选材上：选取典型的景物去体现秋的特点。（秋院、秋槐、 秋蝉、秋雨、秋果） 角度上： 从声、形、色、境等方面入手；
从视、听、味、触等感官入手。 效果上：分别从色、形、声、味、实，来体现一个共同的主 题“清”、“静”、“悲凉”，体现散文形散而神不散的特 点，“形”是五幅故都的秋景图，“神”是“清”、“静”、 “悲凉”。
壹 《我与地坛》学习提示
地坛是明清时期皇帝祭地的重要场所，如今是一个公园。这样的地方会和 “我”发生怎样的关系呢?最好能在阅读课文的基础上，通读《我与地坛》全 文，把握节选部分与全文主旨的关系。
史铁生的人生感悟是独特的，这和他承受着因残疾而导致的苦难有关，但 他超越了自我，对人的生存状态和意义，包括对生与死，都有深邃的思考。 学习时要深入理解，感受作者的人格力量。文章在景物描写和往事追忆中穿 插了许多富有哲理的语句，这可以作为理解作者思考的突破口，阅读时要重 点关注。要在阅读过程中与作者“对话”,形成边阅读边思考的习惯。
(新高考)2023届高考生物一轮复习讲义 第1单元 第2课时 细胞中的无机物、糖类和脂质 新人教版
第2课时细胞中的无机物、糖类和脂质课标要求 1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成。
2.指出水大约占细胞重量的2/3，以自由水和结合水的形式存在，赋予了细胞许多特性，在生命活动中具有重要作用。
3.举例说出无机盐在细胞内含量虽少，但与生命活动密切相关。
4.概述糖类有多种类型，它们既是细胞的重要结构成分，又是生命活动的主要能源物质。
5.举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用。
6.活动：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
考点一细胞中的元素和化合物、无机物1．组成细胞的元素(1)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系(2)元素种类和存在形式2.组成细胞的化合物3．细胞中的无机物(1)细胞中的水(2)细胞中的无机盐特别提醒矿质元素吸收和水分吸收的关系项目水分吸收矿质元素吸收区别水分吸收为渗透作用，不需要ATP 矿质元素吸收主要为主动运输，需要ATP联系(1)都发生在根毛区；(2)矿质元素需要溶于水中才能进行；(3)矿质元素的吸收增加细胞液浓度，从而促进水的吸收；(4)水分能及时将吸收的矿质元素运走，在一定程度上也促进了矿质元素的吸收4.有关细胞中无机盐的归纳与整合(1)常考无机盐的功能(2)验证某种矿质元素的生理功能①实验设计a．对照组：植物＋完全培养液―→正常生长。
b．实验组②实验成功关键a．实验中应保证实验材料的统一性，即材料的种类、生长状况应一致等。
b．实验组加入X的目的是使实验组前后对照，以增强说服力。
考向一组成细胞的元素和化合物辨析1．科学家发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物(砒霜)中的砷来代替磷元素构筑生命分子和生化反应。
根据以上材料进行预测，以下说法错误的是( ) A．GFAJ-1细菌体内砷元素含量可能比铜、铁元素多B．砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与生化反应，制造混乱C．GFAJ-1细菌可利用砷元素合成蛋白质、核酸、糖类等物质D．该发现使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境寻找生命的思路答案 C解析糖类不含磷元素，C错误。
地理高三一轮复习《高考总复习》江苏讲义第一部分第一单元第1讲必备基础知识地图
第1讲必备基础知识——地图知考纲明考情理线索1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图以地图为载体，考查等高(深)线和地形剖面图在实际生活中的应用，考查频度较高。
考查形式主要是选择题，综合题在背景中呈现不直接设问，隐形考查，难度系数在0.5左右一、地图三要素二、等高线地形图1.等高线、海拔和相对高度(1)等高(深)线：在地图上海拔(深度)相同的点连成的线。
(2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出海平面的垂直距离。
如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。
(3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
如图，C、F两点的相对高度为200米。
2.等高线地形图的基本特征特征含义同线等高同一条等高线上各点的海拔相同同图等距一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线的相对高度是一个定值(等高距)闭合曲线等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来一般不相交，重叠为陡崖等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合疏缓密陡等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距越大，等高线越稀疏，表示坡度越缓，反之坡度越陡凸低为高等高线向低值弯曲的中心部位，比两侧海拔高，地形为山脊凸高为低等高线向高值弯曲的中心部位，比两侧海拔低，地形为山谷高于高值相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间，如①海拔高于200米，而②海拔低于100米低于低值三、地形剖面图地形剖面图是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观显示该线上的地势起伏和坡度陡缓，它是在等高线地形图的基础上绘制的。
考点一等高线地形图上常考的三大应用1.判断气候特征及差异判断气候特征气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素判断判断气候差异气温差异求出高度差，再用气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)计算温度差，地势越高气温越低降水差异迎风坡降水多于背风坡光照差异阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡2.判断河流水系、水文特征3.区位选择(1)利用地形图选点点的类型区位要求图示水库坝址坝址应建在等高线密集的河流峡谷处，因该处筑坝工程量小且落差大；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞气象站气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方疗养院疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方，且有交通线通过，交通便利宿营地宿营地应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营航空港航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方，还要地质条件好；注意盛行风向并保持与城市有适当的距离等特别提醒地质灾害判断：①在等高线密集的地段容易出现滑坡灾害。
2022届高三英语一轮复习高考外研版 选修6 Module 3 单元复习 课件
do many things without electricity. the help of Friends Reunited.
02 重难考点探究
1．count v．数；有价值；重要；认为；看作；包括；把……计
算在内 [高考原句·2020·新高考全国卷Ⅰ]On the other hand, you probably
3．(2019·全国卷Ⅱ)Still, most of us volunteers breathe a sigh of relief when the season comes to a close. 结束，末尾
[单词 拼写·运用]
1． trust v．信赖，信任
核心单词
2． chat v．闲谈，聊天
14． turn round 转过身来
15． on the phone 在通电话
语境运用 选用左栏短语的适当形式填空。
We were sad to learn that a worker in our factory was ⑥ knocked over by a car yesterday.Several friends of hers ⑦ burst out crying when they heard of the sad news.We saw the news of traffic accident on the Internet ⑧ from time to time ．But this time, it happened around us.Our factory director appealed to us workers to ⑨ raise money for her family.We all gave a helping hand.
主题意义引领下的高中英语单元复习
大单元教学主题意义引领下的高中英语单元复习文|王馨蔚高考英语复习通常分为三轮。
第一轮复习通常是单元复习。
学校会统一购买英语复习蓝本，系统性地复习每个单元的知识点、重点句型。
第二轮复习按照高考题型进行复习。
第三轮复习是题海战术，做题训练。
第一轮复习是整个复习体系中最重要的部分，耗时最多，一般占总复习时间的一半。
虽然是在查漏补缺，唤醒学生对知识的记忆，但是学生在没有具体语境的情况下，被大量知识轰炸，谈何消化和巩固。
因此第一轮复习既耗时，又没有成效。
如何走出高三英语复习的困境？带领学生从浅层、碎片化的学习向结构化的深度学习发展是必然趋势，主题意义引领下的高中英语单元复习是有效的实施路径。
本文以人教版高一英语必修第一册Unit3Sports and Fitness为例，具体讲解主题意义引领下，如何将单元整体融入第一轮复习中。
一、理论依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中指出对主题意义的探究是英语学习的最重要内容。
《义务教育英语课程标准（2022年版）》中说，教师要以英语学习活动观为指导组织教学，引导学生在探究主题意义的活动中，利用多种工具和手段，如思维导图、信息结构图等，学会在零散的信息和新旧知识之间建立关联，自主建构基于语篇的结构化新知。
我校英语组试图从学生的已知出发，以主题为引领，以语篇为依托，以解决问题为目的，通过一系列互相关联的信息获取、加工整合、内化运用、分析评价、迁移创新等语言与思维活动，实现对主题和语篇理解的提升和优化，形成新的知识结构，迁移创新，形成语言能力，提升思维品质，塑造文化品格，提升学习能力，最终达到学科育人，知行合一。
二、基于单元主题意义的高中英语单元复习实施步骤（一）划分主题单元在进行第一轮复习之前，教师应根据各单元内容，将单元按照主题语境进行划分。
将必修一Unit3、选择性必修二Unit3、选择性必修三Unit2一起纳入“Healthy living”主题下，如表1所示（OB指的是选择性必修）。
高考思想政治复习 艺术科生文化课复习 第12课时 发展中国特色社会主义文化-《文化生活》第四单元
提升2：建设社会主义文化强国——发展中国特色社会主义文化
深度分析：
角度 内涵 原因
措施
阐释 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义 精神文明和物质文明协调发展
“2021全国两会青年期待”调查显示，58.8%的受访者希望引导青年理性追星；
34.4%的受访者希望整顿娱乐圈和网络乱象，让文化产业健康发展。回应这些关注
和期待需要（ ） ①屏蔽娱乐圈不良信息从而营造良好氛围 ②国家加强相关的管理以构建清朗文化生态
D
情景设计：简单情景 关键能力：分析与综合
③政府坚决抵制和依法取缔各种落后文化
行动
①加强思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，筑牢 理想信念之基 ②要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设， 激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民 ③要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动
④要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文 化侵蚀 ⑤要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识
（1）习近平生态文明思想彰显了文化自信的力量。结合材料， 运用文化生活知识对此加以分析。 （2）学校团委发起“建设美丽中国青年在行动”志愿活动，请 你为该行动拟定两条倡议。
情景设计：复杂情景
关键能力：分析与综合
探究与建构
【参考答案】 （1）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量。习近平生态文明思 想坚守马克思主义立场，顺应世界文明发展潮流， 汲取了中国传统生态智慧，揭示了人与自然和谐 共生、经济发展与环境保护相互协调的客观规律， 弘扬了中华民族精神，为建设美丽中国提供了科 学指导，为国际生态环境保护贡献了中国智慧。
Unit+4+Natural+Disasters-2023高考英语总复习单元知识梳理与测试
影响你对她那双美丽的眼睛的爱慕吧？”
写出加黑词汇的意义/单句语法填空
①Several people in Meizhou have been affected with COVID-19. ___(_疾__病__)侵__袭__ ②As I w__a_s_a_f_fe_c_t_edby the show the White Snake Legend,I began to
in___de_b_t_____欠债 in___ad_v_a_n_ce___提前
in___ca_s_h_____用现金
核心词汇精析
1.affect vt.影响；(疾病)侵袭；深深打动
(1)__b_e_a_f_f_e_c_te_d__b_y____ 受……的影响；被……感动 be_a_f_f_e_c_t_e_d_/i_n_f_e_c_t_e_d_by感染……疾病
高三第一轮必修一单元复习
UNIT 4 Natural Disasters
话题词汇（知其意）
1. _龙__卷__风_____n. tornado
8. ___台__风______n.typhoon
2.崩__塌__;滑__坡____ ndslide __________
9. ___飓___风____n.hurricane
_________________________________________
7.__火___山______ n.volcano _____________________________
专题29 读写结合与教考衔接(练习)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考) (原卷版)
考点二十九读写结合与教考衔接——突破高考作文题（原卷版）1．阅读下面的材料，根据要求写作。
“顺木之天，以致其性”，是柳宗元笔下郭橐驼的种树诀窍，细细思忖，又何尝不是育人之法呢？其实，生活中人们也常常以“种树”喻“育人”，如成语有“十年树木，百年树人”，俗语也说“小树要砍，小孩要管”。
作为青年的你对此有何感受和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读材料，根据要求作文。
赤壁的明月与清风让贬谪黄州的苏轼获得了精神上的解脱，荷塘的月色与荷香让“心里颇不宁静”的朱自清偷得片刻的宁静与欢愉，荒芜但不衰败的地坛让残疾而困顿的史铁生领悟到生命的活力……在人生旅途中，总会有一个不经意的瞬间让人心生感慨并难以忘怀。
以上材料对你有何启示？请你以“带你走近……”为主题，写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
当今时代瞬息万变，纷繁芜杂。
身处其中，有些青年方向迷失，目标缺席，“佛系”“躺平”；有些青年志向远大，但半途而废，人生“停摆”……面对这些现象，我们可以从古代先贤的智慧中获得人生启迪，如《老子》中的“慎终如始，则无败事”，《大学之道》中的“物有本末，事有终始，知其先后，则近道矣”。
对“始”和“终”的认识影响着我们做一件事情的态度，甚至是事情的结果。
以上材料带给你怎样的启示？请结合自己的思考与感悟写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
20世纪三十年代，鲁迅先生在批判“送去主义”的同时，提出了“拿来主义”的积极主张。
纵观整个20世纪，中国人也确实从国外拿来了不少精华。
但是，直到今天仍有许多外国人对中国抱有刻板印象，不了解中国改革开放后所取得的伟大成就，不明白我们所贡献的中国智慧和中国方案。
高考历史总复习第七单元资本主义世界市场的形成和发展第22讲两次工业革命和资本主义世界市场的形成课件新
2．预测2020年的形成和影响。从经济全球化的整个历程看，本部分内容是经济全球化过程 的重要组成部分；工业革命对中国的影响深远。这些角度也是高三一轮备考时需要 关注的重点。
02 时空观念·知识串讲
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2．19世纪三大进步历史潮流 19世纪的欧洲史，可以说是在英国工业革命和法国大革命这两大事件的带动 下发展的。工业革命开启了工业化的进程，法国大革命则促进了政治民主化的进 程。这两大趋势造成了三个进步的历史潮流，就是自由主义、社会主义、民族主义 这三股潮流。自由主义，是指资产阶级性质的改革与革命，也包括经济上的自由经 营、自由贸易、自由竞争；社会主义是指工人运动与社会主义运动；民族主义是指 民族振兴与复兴和民族独立运动。这些都是在两大潮流带动下发生的。这三股历史 潮流组成了l9世纪史的基本内容，反映的是时代的精神。
1．从考查的知识上看，复习本讲应掌握的重要内容是工业革命的条件、成 就、影响、资本主义世界市场的形成。从拓展补遗的角度看，应补充的知识有：黑 奴贸易结束的原因、19世纪三大进步历史潮流，新教材连线：圈地运动。从考查学 科素养看，如通过考查工业革命的条件、影响，体现家国情怀的素养立意；通过考 查资本主义世界市场形成的表现，体现史料实证、历史解释的素养立意；通过考查 工业革命带来生产力的巨大进步影响社会关系的变革，体现唯物史观的素养立意 等。
2．成就 (1)电的广泛使用 (2) 内 燃 机 的 创 制 和 使 用 ： 以 内 燃 机 为 动 力 ， 研 制 成 功 了 新 的 交 通 工 具 ___汽__车__和__飞__机___。 (3)化学工业发展令人瞩目。 (4)科学技术推动钢铁工业等传统工业的进步。
3．影响 (1)生产力：提高了生产力，推动人类进入“电__气__时__代______”。 (2)工业部门：诞生_电__力__工__业_____、石油工业和汽车工业等新兴工业。 (3)生产结构：重__化__工__业______取代轻纺工业成为工业生产的主要成分。 (4)生产组织：大企业时代到来，形成了垄__断__组__织______。
高考历史一轮复习(单元通史坐标+知识纵横链接+阅卷名师点评)第一单元 古代历史上的重大改革高效整合课
(5)从目的看，变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的 处境没有根本的改变，负担依然沉重。 (6)综合(zōnghé)来看，这场变法在当时取得一定成效。王安石 能够针对北宋统治错综复杂的积弊大刀阔斧进行改革，这种 勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。
第二十三页，共26页。
[例题](2013年山东文综，35)宋人话本中很多故事涉及王安石变 法。阅读下列材料，回答问题： 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石 来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新 法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役 如故(rúgù)。妾本以桑麻为业……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡， 等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝 一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。 ——据《京本通俗小说·拗相公》
第九页，共26页。
商鞅变法成功的原因：①顺应奴隶制崩溃、封建制确 立的历史发展潮流，符合新兴地主阶级利益，合乎秦国国情。② 得到了统治者的支持。秦孝公重用、支持商鞅变法，是成功的重 要因素。③商鞅确立了“治世不一道，便国不法古”的正确 (zhèngquè)变法指导思想，改革态度坚决，而且取信于民。④商 鞅不顾个人安危，敢于同旧势力斗争。
对古代改革的综合认识 (1)改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考 虑到改革的复杂性和艰巨性。 (2)改革的成败关键要看其积极效果能否得以保留和维持，不以 改革者个人命运(mìngyùn)为转移。 (3)改革措施要针对实际情况，推行过程中要用人得当。 (4)改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
第二十五页，共26页。
答案：(1)免役法等新法加重了人民负担；用人不当，出现 了官吏扰民现象；新法引起了民间(mínjiān)不满。 (2)话本在一定程度上能反映当时的社会状况，具有一定史 料价值；话本属于文学作品，有艺术加工成分，须用其他 史料印证。
高考化学一轮复习(新高考版)大单元2 第5章 第17讲 氯及其重要化合物的转化关系
氯及其重要化合物的转化关系
复
习 目
掌握氯及其化合物的转化关系及条件。
标
1. 在 氯 及 其 化 合 物 的 “ 价 — 类 ” 二 维 图 中 填 充 Cl2 、 HCl 、 NaCl 、 HClO 、 NaClO 、 Ca(ClO)2。
Cl2 HCl
HClO NaClO Ca(ClO)2 NaCl
由元素的化合价及物质类别可知，a为HCl，b为Cl2， c为ClO2，d为HClO，e为次氯酸盐，f为氯酸盐。未 说明溶液浓度，无法比较溶液的pH，A错误； 氯气化合价为0价，处于中间价态，既具有氧化性， 又具有还原性，B正确； ClO2具有强氧化性，可用于自来水消毒，C正确； ClO3－、ClO－分别与浓盐酸混合发生归中反应，均可制备氯气，D 正确。
下列说法错误的是
A.反应①阶段，参加反应的NaClO3和 SO2的物质的量之比为2∶1
B.若反应①通过原电池来实现，则ClO2是正极产物
√C.反应②中的H2O2可用NaClO4代替
D.反应②条件下，ClO2的氧化性大于 H2O2
根据流程知，反应①中氧化剂是
NaClO3，还原剂是SO2，还原产 物是ClO2，氧化产物是NaHSO4， 根据化合价升降相等可得参加反
√C.装置C中每生成1 mol KMnO4，消耗0.5 mol Cl2
D.若去掉装置A，会导致KMnO4产率降低
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
试剂X可以是漂白粉或KClO3，与浓盐酸发生价态归 中的氧化还原反应生成氯气，A正确； 装置B生成氯气，通过装置A洗气除去氯气中混有的 氯化氢，Cl2进入装置C中氧化K2MnO4制备KMnO4， 装置D用于吸收未反应完的氯气，防止污染空气，B 正确； 因氯气会与氢氧化钾反应，故装置C中每生成1 mol KMnO4，消耗Cl2的物质的量大于0.5 mol，C错误； 若去掉装置A，挥发的氯化氢与氢氧化钾反应，使溶液碱性减弱，生成MnO2， 会导致KMnO4产率降低，D正确。
第三课把握世界的规律(一)课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
结合情境，运用“世界是普遍联系的”知识，说明为什 么“脱钩断链”必将湮没于一往无前的时代大潮之中。
知识拓展1：比较“自在事物的联系”与“人为事物的联系”
自在事物的联系
人为事物的联系
自在事物的联系是指在人类产生以
含义 前就存在，不以人的意志为转移的
区别
不同
联系。这种联系是事物在自然界中 自然形成的，不受人类活动的直接
影响。
特点 不同 客观性、普遍性、多样性
人为事物的联系是指通过人类实 践活动建立起来的联系。这种联 系是人类根据事物固有的属性， 利用客观条件创造出来的。
第二框：世界是永恒发展的
一、考情分析
年份省份 2024江西 2024甘肃 2024北京 2024浙江6月 2024浙江1月 2023广东 2023山东 2023北京 2022海南 2022北京 2022辽宁 2024全国甲卷 2024辽宁 2023天津 2023浙江6月 2022山东
（一）世界是普遍联系的
用联系的观点看问题，反对 用孤立的观点看问题
我们要从事物固有的联系又中要把重视善事于物分的析不和利把条握件事物
握事物，切忌主观随意性。 (但我们可以根据事物固有的 联系，改变事物的状态，建
立新的具体联系。)
存在和发展的各种条 件。一切以时间、地 点和条件为转移
强调的是不存在完全孤立的事物 强调的是联系不以人的 强调的是联系具有不
单元标题
第一单元
探索世界与
如何将高三英语一轮总复习和高考新题型的训练有效结合起来
如何将高三英语一轮总复习和高考新题型的训练有效结合起来作者：高淑英来源：《新课程·下旬》2017年第03期摘要：高三英语一轮复习基础知识的讲解和落实一直使很多教师苦恼，知识点枯燥无味、课堂毫无生机、学生被动记忆等等。
2015年以来山东高考英语使用全国大纲卷，新加入听力、阅读理解7选5、语法填空、短文改错等题型。
因此新题型的日常训练迫在眉睫。
新题型的训练可以用新题型作为载体带动基础知识的落实，在训练新题型的同时给传统一轮复习课堂注入活力，此乃一举两得之事。
关键词：高三一轮总复习；基础知识落实；高考新题型训练；教材整合高三英语一轮复习目前普遍存在低效被动的问题。
笔者认为可以找到高考新题型和一轮复习的结合点，使得新题型的训练日常化，也使得日常复习更加高效。
本文以人教版高中必修一第五单元Unit5 Nelson Mandela—A modern hero为例就此问题作出了初步的探测。
一、整合基础知识、设计学案放在课下许多高三英语教师如同新授课一样在课堂上灌输和精讲基础知识，占据学生大量时间，结果学生不感兴趣，复习效果不好。
笔者认为可以整合单元基础知识，包括单词、短语、句型、语法功能等，设计成课前复习学案。
此部分放在课下，让学生独立去完成，能够激活他们脑子里原有的印象，有利于复习效果。
二、整合单元话题内容、设计新题型纳入课堂语言是在语境中的自然习得，重在运用，高考新题型语法填空和短文改错也是从语篇的角度去重视基础语言知识的运用。
因此，笔者认为，一轮单元话题是很好的语料，不能弃之不用，反而应更好地去利用。
以下从各个题型的角度去解释如何整合单元话题材料。
语法填空：总结课文内容，设计成语法填空，复习涉及的单词、短语和语法基础知识。
此种做法可以广泛推广到一轮复习各个单元中，以课文做载体，改编成语法填空，让学生课堂去练习应用。
以下是笔者的设计版本：Elias was a poor black person in South Africa where blacks and whites are not treated 1 （legal）The society then had reached a stage in 2 black people must fight with the government. Only then 3 they decide to answer violence with violence...听力：目前普遍的做法是征订听力教辅资料，学生如同正轨考试一样去边听边练习，日积月累，学生容易形成疲惫心理。
高考语文复习深挖教材教考链接选择性必修中册第二单元
本单元所选的作品，有的寄托对烈士牺牲的深切哀痛，表达对正义力 量的信心；有的展现旧中国劳动人民的苦难，揭示中国革命的意义；有 的描绘革命斗争的场景，反映革命志士的高尚品质和人民群众的不懈奋 斗。
学习本单元，深刻认识革命历程，激发奋发向上的精神力量；了解纪 实作品和虚构作品各自的特点和表现手法，欣赏作家塑造艺术形象的深 刻功力和富有个性的创作风格。
两篇文章有许多可以比较之处：比如二者都提到了“忘却”,前者以讽刺的 口吻说“忘却的救主快要降临了罢”,后者则说“我不如忘却，不说的好罢”; 又如二者都带有很强的抒情性，但前者的抒情直露显豁、汪洋恣肆，后者则使 用了不少曲折隐晦的笔法。这些都值得深入探究。
总结
总结1 了解纪实散文特点
纪实散文是纪实文学的一种，请借助参考助学资源，了解纪实散文的特点。
• 围绕课程标准“中国革命传统作品研习”学习任务群，选择性必修教材共设计了两个单元。
• 第一个是选择性必修上册第一单元，以“伟大的复兴”为主题；第二个是选择性必 修中册第二单元，以“苦难与新生”为主题。
• 作为该学习任务群的第二个单元，本单元与“伟大的复兴”单元之间，并不是简单地根据时间顺序 编排，而是综合考虑了作者的身份、作品的革命意义，以及从革命时期到社会主义建设时期再到改
2023届高考数学一轮复习计划 教考衔接5 教材中蕴涵的数学文化与高考试题的衔接(共18
(a
2 1
＋a
2 2
＋
a
23＋a
2 4
＋a52)＝
π 4
×(12＋12＋22＋32＋52)＝10π，扇形OAB的面积为842π＝16π，所以所
求比值为1106ππ＝58．故选C．
答案：C
3．(多选)南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》中出现
了球体堆垒的形状，后人称为“三角垛”(其平面图形
如图所示)，其中最上层有1个球，第二层有3个球，第
圆弧，依次连接圆弧端点所成的曲线被称为斐波那契螺旋线(也称
“黄金螺旋线”)．如图，圆心角为90°的扇形OAB中的曲线是斐波那契螺旋线的一
段，则阴影部分面积与扇形OAB面积的比值为
()
A．38
B．12
C．58
D．78
解析：由题意得，a1＝a2＝1，a3＝2，a4＝3，a5＝5，则阴影部分面积为
π 4
2．Sn为等差数列{an}的前n项和，且a1＝1，S7＝28．记bn＝[lg an]，其中[x]表示不超过 x的最大整数，如[0．9]＝0，[lg 99]＝1． (1)求b1，b11，b101；(2)求数列{bn}的前1 000项和． 解：(1)设数列{an}的公差为 d，由已知得 7＋21d＝28，解得 d＝1． 所以数列{an}的通项公式为 an＝n． b1＝[lg 1]＝0，b11＝[lg 11]＝1，b101＝[lg 101]＝2． 0，1≤n＜10， 1，10≤n＜100， (2)因为 bn＝2，100≤n＜1 000， 3，n＝1 000，
A．3 699块
B．3 474块
C．3 402块
D．3 339块
[解析] (1)每层塔所挂的灯数从上到下构成等比数列，记为{an}，则前 7 项的和 S7 ＝381，公比 q＝2，依题意，得 S7＝a111－－227＝381，解得 a1＝3．
高考化学一轮复习(新高考版)大单元1 第1章 第4讲 氧化还原反应方程式的配平及计算
一、利用电子守恒确定元素价态或物质组成
1.现有24 mL 0.05 mol·L－1的Na2SO3溶液与20 mL 0.02 mol·L－1的K2Cr2O7溶液恰 好完全反应。已知Na2SO3可被K2Cr2O7氧化为Na2SO4，则元素Cr在还原产物中的 化合价为_＋__3_。
根据氧化还原反应中得失电子守恒：0.05 mol·L－1×0.024 L×(6－4)＝0.02 mol·L－1 ×0.020 L×2×(6－n)，解得n＝3。
4.有机物参与的氧化还原反应方程式的配平 (1)_2__KClO3 ＋ __1_H2C2O4 ＋ _2__H2SO4===__2_ClO2↑ ＋ _2__CO2↑ ＋ _2__KHSO4 ＋ __2_H2O (2)_5__CH2==CH2＋_1_2_KMnO4＋_1_8_H2SO4===__6_K2SO4＋_1_2_MnSO4＋_1_0_CO2＋ _2_8_H2O (3)__3_C2H5OH ＋ __2_K2Cr2O7 ＋ __8_H2SO4===__2_K2SO4 ＋ _2__Cr2(SO4)3 ＋ __3_CH3COOH＋_1_1_H2O
2.Na2Sx在碱性溶液中可被NaClO氧化为Na2SO4，而NaClO被还原为NaCl，若反 应中Na2Sx与NaClO的物质的量之比为1∶16，则x的值为__5_。
2
Na 2
x
S x ―→
xNa2＋S6O4，NaC＋1lO―→NaC－1l，
得关系式 1×6－－2x·x＝16×2，解得 x＝5。
Al2O3 ＋ 3C
＋ N2
高温 =====
2
AlN＋ 3CO
根据氮元素、碳元素的化合价变化，N2是氧化剂，C是还原剂，AlN为还原产 物，CO为氧化产物。
2025年高考生物一轮复习(人教版)第六单元第31课时基因的表达
第31课时基因的表达课标要求概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成。
考情分析1.遗传信息的转录和翻译2023·浙江1月选考·T152023·全国乙·T52023·江苏·T62023·湖南·T122023·山东·T12022·湖南·T142021·辽宁·T17 2021·河北·T82021·广东·T72021·浙江1月选考·T222.中心法则2022·河北·T92022·浙江6月选考·T162021·浙江6月选考·T192021·河北·T16考点一遗传信息的转录和翻译1．RNA的结构、种类和功能链接教材必修2 P67“图4－6”：tRNA含有(填“含有”或“不含有”)氢键，一个tRNA 分子中不是(填“是”或“不是”)只有3个碱基。
2．遗传信息的转录链接教材必修2 P65“图4－4”：(1)一个基因转录时以基因的一条链为模板，一个DNA分子上的所有基因的模板链不一定(填“一定”或“不一定”)相同。
(2)转录方向的判定方法：已合成的mRNA释放的一端(5′－端)为转录的起始方向。
(3)源于必修2 P64～65“正文”：RNA适合作为信使的原因：RNA由核糖核苷酸连接而成，可以携带遗传信息；一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。
3．遗传信息的翻译拓展链接真核细胞和原核细胞基因表达过程差异4．遗传信息、密码子与反密码子之间的联系链接教材必修2 P67“思考·讨论”：几乎所有的生物体都共用一套密码子，这体现了密码子的通用性，说明当今生物可能有着共同的起源。
判断正误(1)一个DNA转录只能转录出1条、1种mRNA(×)提示转录的单位是基因，一个DNA上可有许多个基因，不同基因转录出的RNA不同。
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高三单元复习与高考链
接
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don’t think I know you.
我认为我不认识你。
I don’t believe he has worked out the problem.
I don’t suppose they will be back tomorrow.
主语为第一人称,谓语动词为think expect believe suppose时，其后的宾语从句如果带有否定意义，通常应将否定词not移至主句
（陕西省2010届高三西安五校联考）
I don’t think Richard could have done such a stupid thing last night, ________?
A．do I B．could he C．did he D．has he
（湖南省同升湖实验学校2010届高三第三次月考）
I don’t think he did such a stupid thing last night, _____ ?
A. do I
B. did he
C. didn’t I
D. don’t I
（09山东省临沂市高三二模）
I don't think he could have done so much homework last night, __ ?
A. do I
B. did he
C. has he
D. could he
vi 要紧、关键、有关系
人们怎样看你无关紧要。
Does it matter if we’re a bit late.
(07全国Ⅱ17)
matters most in learning English is enough practice.
（上海市六校2010届高三联考）
______ really matters in sports is not the winning, but the taking part.
A. That
B. It
C. What
D. How
(07天津11)
Those successful deaf dancers think that dancing is an activity
sight matters more than hearing.
A. when
B. whose
C. which
D. where
worth +n/doing
be worthy
unit16
1．doubt用作名词，后面接同位语从句，肯定句用wh-引导词。
否定句用that 引导词
There is no doubt ______ he’ll be successful.
I have some doubt ______ he’ll be successful.
固定句型：there’s no doubt that ……毋庸置疑、毫无疑问……
1. (09安徽32)
a certain doubt among the people as to the practical value
of the project.
A. It has
B. They have
C. It remains
D. There remains
答案D
（云南省玉溪一中2010届高三上学期期中考试）
Since the baby milk powder was found to be polluted, there has been universal doubt _____ other food products are safe to eat.
A. whether
B. that
C. what
D. how
23．（09北京市高三4月抽样试题）
Nancy never doubts for a moment she will lose her job．
A．that B．what C．whether D．which (2005广东卷)34. Some researchers believe that there is no doubt ______ a cure for AIDS will be found.
A. which
B. that
C. what
D. whether
30. （福建省厦门外国语学校2010届高三第三次月考）
Cleaning woman in big cities usually get ______ by the hour.
A. pay???
B. paying
C. paid??
D. to pay
Get married get engaged
Get prepared
Get lost
Get changed
Get stuck
16. (09全国Ⅱ18)
It’s high time you had your hair cut ; it’s getting .
A. too much long
B. much too long
C. long too much
D. too long much
68.(09石家庄市高中毕业班第一次模拟考试)
—Hello, Grand Hotel.
—I’d like a room with a bath. How much do you______?
A. ask
B. charge
C. afford
D. pay
2.(08天津南开中学模拟3月)
It looks as if they are going to us 3，000 dollars for the concert hall.
vi 证明是，结果是
He is proved to be a good teacher.
这种药证明是很有效的。
20．（河北省正定中学2010届高三上学期期中考试）
The cause he had devoted himself to __________a perfect success.
A. proving C. was proved been
proved
38.(09福建省厦门市高三一模)
It’s obvious that the Beijing Olympic Games a great
seccess．
A．kept B．showed C proved D．remained
32．（河南省武陟一中2010届高三第一次月考）
After the Shenzhou VI capsule（太空舱）touched down, two astronauts
succeeded in traveling around the earth, thus again __________ China
is a global space power.
A. proving
B. to prove
C. to have proved
D. being proved
12．（湖南省长沙市一中2010届高三第五次月考）
Nothing that Leo suggested at the meeting _____ to be of any use.
A. prove
B. proved
C. proving
D. to prove。