1-5的乘法口诀练习

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1-5的乘法口诀

4× 2＝ 8
2× 2＝ 4
一、列式计算。
1、2个5相加和是多少？
5×2=10
2、一个因数是3，另一个因数是4，商是多少？ 3、3乘8是多少？
3×4=12
3×8=24 二、解决问题。
1、商店的面包3元一个，妈妈买4个需要多少元钱？
3×4=12（元）
答：妈妈买4个需要12元钱. 2、阳阳去小卖部买自动铅笔，自动铅笔2元一支，阳阳买了5支，问15元钱够吗？
2×5=10 （支）答：15元钱够。
10＜15
3、水果店新进购了一批苹果，老板将他们放在货架上，每排放9个，放了4 排，问一共有多少个苹果？
9×4=36（个）答：一共有多少个苹果
给小动物分气球
4 ＋4 ＝ 4 ×2 ＝ 2×2＝ 1 ×4 ＝ 3 ×4 ＝
6 ＋6 ＝5的乘法口诀我们知道了乘法口诀的规律在记忆1至5 的乘法口诀的时候可以按照规律记忆。如：3的乘法口诀中我们发现了第一位数都是相同的数，第二位数都是相邻两个数，得数都相差3，相应的是几的乘法口诀得数就相差几。
一、背诵1至5的乘法口诀。二、看谁算得又对又快。 1×1= 1 2×1= 2 4×7= 28 3×9=27 5×8= 40
老师来考考你
5×3= 15
3×5= 15 2×2= 4
2×4= 8
3×2= 6 5×2=10
4×1= 4
5×4= 20
2×3= 6
4×4= 16
小猴摘桃
4×5＝ 20 3×4＝ 12 3× 3＝ 9 2× 3＝ 6
当堂训练
一、口算。 3×9= 9×4= 5×2= 5×7= 5×6= 3×8= 4×8= 7×2= ×5= 5×4= 二、看口诀写算式.

1--5的乘法口诀练习题

1—5的乘法口诀练习姓名:_____________ 之答禄夫天创作创作时间：二零二一年六月三十日
一、看谁算得又快又准.
5×4＝ 5－4＝ 3×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 3×3－9＝
4×4＝ 1×5＝ 8＋8＝ 5＋5＝ 3×1＝ 6＋5＝ 2×4＋8＝
2×3＝ 5＋1＝ 5×3＝ 1×1＝ 4＋3＝ 1+1= 4×5－10＝
2×2＝2×3= 2×3＋5＝ 4×3＋6＝
二、弥补口诀.
（）十六三三（）一四（）一三（）二四（）
（）得二二五（（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五
三、根据口诀写出两道乘法算式.
三四十二四五二十二三得六一三得三四五二十
__________ ___________ __________ ______________________
__________ ___________ ___________ ______________________
3、加法算式乘法算式或 ( )个（）
4、
加法算式乘法算式或
2、？个
＝？枝＝ 1、
五、列式计算.
1、3个4相加, 和是几多？
2、两个因数都是3, 积是几多？
3、2和5相加很几多？
4、2和5相乘很几多？
六、解决问题.
1、一笼装5只鸡,3笼共装了几多只？
2、一间屋里有4只小狗, 共有几多只？
创作时间：二零二一年六月三十日。

1-5乘法口诀整理复习

斜看时的规律:
一一得一
一二得二一三得三一四得四一五得五
二二得四三三得九
二三得六二四得八三四十二二五一十三五十五
四四十六四五二十五五二十五
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十
斜看时的规律:
一二得二
二三得六
一三得三
三四十二
二四得八
四五二十
一四得四一五得五
二五一十
三五十五
3×6=18
因因积数数
返回
探索1– 5 的乘法口诀中的规律:
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六
二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二
三三得九三四十二四四十六三五十五四五二十五五二十五三六十八四六二十四五六三十
横看时的规律:
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
6×5 =18
4×4 =18
2×6 =18 3×3 =18 4×5 =18 3×4 =18
1×6 =18
3×5 =18
4×3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ=18
5×5 =18 2×3 =18 5×2 =18 4×1 =18 6×6 =18 2×2 =18 5×6 =18
第一关小试牛刀
1、你会读吗？
3×4=12 1×7=7 2×4=8 4×5=20 4×4=16 2 ×5=10
五六三十
三六十八四六二十四
二六十二
一六得六
用乘法口诀说出答案
3×5＝
4×5＝
看口诀说出两个乘法算式
填空

1-5的乘法口诀解决问题

1-5的乘法口诀
解决实际问题
乘法口诀表
1的乘法口诀 2的乘法口诀 3的乘法口诀 4的乘法口诀
一一得一一二得二二二得四一三得三
一四得四 5的乘法口诀一五得五
二三得六三三得九二四得八三四十二四四十六二五一十三五十五四五二十五五二十五
（１）４个３相加，和是多少？
3+3+3=12 4×3=12
一共有多少个桃？
1、
买4包薯条多少元？
2、做一件上衣要5个扣子，做4件同样的上衣要多
少个扣子？
3、同学们去公园划船，每条船上坐4人，3条
船上坐多少人？
（2）一个因数是2，另一个因数是5，积是多少？
2 × 5 = 10
因数因数积
一共有多少个练习本？
（
2 （ 5 ）+ （ 5 ）=（10 ）（ 2 ）×（ 5 ）=（ 10 ）
或（ 5 ）×（ 2 ）=（ 10 ）
）个5相加。
一共有多少只羊？
（
3 （ 2 ）+ （ 2 ）+（2 ）=（6）（ 2 ）×（ 3 ）=（ 6 ）
或（ 3 ）×（ 2 ）=（ 6 ）
）个2相加。
一共有多少只雨靴？
（ 4 ）个（3 ）相加。
+ 3 ）+ （3 ）=（ 12 （ 3 ） +（ 3 ）（）
（4 ）×（3 ）=（ 12）或（3 ）× （4 ）=（12 ）
？个
3
×
5
=
15
三五十五
（ 3 ）个（ 5 ）相加？朵4×2=
8
二四得八
（ 4 ）个（ 2 ）相加
一共有多少个
？
5

二年级上册数学试题-1～5的乘法口诀、乘加和乘减测试题-苏教版(2014秋)(含答案)

1～5的乘法口诀、乘加和乘减测试题轻松过关一、填一填。

（共16分，每空1分。

）1．把乘法口诀补充完整。

一五得（）（）四得八三（）十二（）五十五二五（）四（）二十2． 5＋3＋3＋3＋3=（）×（）＋（）=（）。

3.5乘3的积是（），乘法口诀是( )。

4．一匹有4条腿，3匹有（）条腿。

5．有（）付，每付有（）个，一共有（）个。

二、看看能飘到哪里？（共12分，每题2分。

）3×5 10 8 2×3 1×4 4＋125 5×5 2＋2 2×2 5×2 3×4三、找规律填数。

（共10分，每题2分。

）四、小电脑。

（共18分）五、找朋友。

（共8分）成功晋级六、生活中的数学。

（共36分，第4题18分，其余每题6分。

）1.同学们，你知道这些办公桌一共有多少条腿吗？2她们一共做了多少朵？（用乘法计算）3．一共有多少位小朋友？4．帮助售货员阿姨算一算。

（1）5块需要多少钱？（2）4块需要多少钱？（3）5盒和1块需要多少钱？快乐挑战思考题。

（共10分）想一想，填一填。

（参考答案见下期）第5期第3版测试题参考答案一、1.五二四三一十五2. 3×4＋5 173. 15 三五十五4. 125. 4 2 8二、＞＞＜＝＝＜三、 5 16 2 6 5四、 9 16 15 4 15 13 25 12 8五、略六、1.3×4=12（条）2. 5×2=10（朵）3. 3×2＋2=8（人）4.（1）5×3=15（元）（2）4×2=8（元）（3）5×5＋2=27（元）思考题 3 4。

14 1-5的乘法口诀小测试

八年级生活数学：1-5的乘法口诀小测试姓名：_____________ 一、直接写得数2×2= 3×4= 3×2= 2×5=4×5= 1×2= 4×2= 3×5=5×5= 5×3= 2×3= 3×1=5×1= 2×4= 4×4= 4×3=1×1= 3×3= 1×2= 1×3=二、连一连4×5= 3×4= 2×4= 5×1= 3×3=二四得八四五二十三三得九三四十二一五得五5×1= 3×3= 3×4= 2×4= 4×5=三、数花瓣1朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

2朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

3朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

4朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

5朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。

四、数三角形△1个三角形需要（ 3 ）根火柴，算式________ 口诀__________ 2个三角形需要（）根火柴，算式________ 口诀__________ 3个三角形需要（）根火柴，算式________ 口诀__________五、读一句口诀，写出对应的乘法算式一一得一一二得二二二得四____________ ____________ _______________________一三得三二三得六三三得九____________ ____________ _______________________ ____________一四得四二四得八三四十二____________ ____________ _______________________ ____________ ___________四四十六一五得五二五一十____________ ____________ _______________________ ___________ 三五十五四五二十五五二十五___________ ___________ ______________________ ___________六、把口诀补充完整一一得（）一二得（）一三得（）（）得六（）得九（）得四一四得（）二四得（）三四（）一五得（）二五（）三五（）四四（）四五（）五五（）七、看图列算式1．乘法算式：___________ 口诀：____________ 2．○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○乘法算式：___________ 口诀：____________3．乘法算式：___________ 口诀：____________ 4．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆乘法算式：___________ 口诀：____________ 5．□□□□□□□□□□□□□□□□乘法算式：___________ 口诀：____________ 6．△△△△△△乘法算式：___________ 口诀：____________7．◇◇◇◇◇◇◇◇乘法算式：___________ 口诀：____________8．乘法算式：___________ 口诀：____________ 八、看图解应用题3元 5元 4元1．买3本 ,需要多少元？2．买4只 ,需要多少元？3．买5个 ,需要多少元？。

1--5的乘法口诀练习题

1--5的乘法口诀练习题
1-5的乘法口诀练
姓名: _____________
一、看谁算得又快又准。

5×4＝20，5－4＝1，3×4＝12，3×3＝9，5×5＝25，5×2＝10，3×3－9＝0，4×4＝16，1×5＝5，8＋8＝16，5＋5＝10，3×1＝3，6＋5＝11，2×4＋8＝16，2×3＝6，5＋1＝6，5×3＝15，1×1＝1，4＋3＝7，1+1=2，4×5－10＝10，2×2＝4，2×3＋5＝11，4×3＋6＝18.
二、补充口诀。

7）十六三三（12）一四（13）一三（8）二四（15）十五得二二五（3）十二（5）二十五一二（4）十六得一（9）得六一五（6）得四（11）十五
三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六十，一三五十二十五一二得三十五。

四、看图列式计算。

2.枝 +。

个 =。

1.个 +。

个 +。

个 =。

3、加法算式或乘法算式
4)个（3） + (2)个（5） = 18
4、加法算式或乘法算式
3)个（4） + (2)个（6） = 18
五、列式计算。

1、3个4相加，和是多少？答：3个4相加，和是12.
2、两个因数都是3，积是多少？答：两个因数都是3，积是9.
3、2和5相加得多少？答：2和5相加得7.
4、2和5相乘得多少？答：2和5相乘得10.
六、解决问题。

1、一笼装5只鸡，3笼共装了多少只？答：3笼共装了15只鸡。

人教版数学三年级上册：1-6的乘法口诀练习题

人教版数学三年级上册：1-6的乘法口诀练习题1的乘法口诀练题1. 计算：1 × 2 = ？2. 计算：1 × 3 = ？3. 计算：1 × 4 = ？4. 计算：1 × 5 = ？5. 计算：1 × 6 = ？2的乘法口诀练题1. 计算：2 × 1 = ？2. 计算：2 × 2 = ？3. 计算：2 × 3 = ？4. 计算：2 × 4 = ？5. 计算：2 × 5 = ？3的乘法口诀练题1. 计算：3 × 1 = ？2. 计算：3 × 2 = ？3. 计算：3 × 3 = ？4. 计算：3 × 4 = ？5. 计算：3 × 5 = ？4的乘法口诀练题1. 计算：4 × 1 = ？2. 计算：4 × 2 = ？3. 计算：4 × 3 = ？4. 计算：4 × 4 = ？5. 计算：4 × 5 = ？5的乘法口诀练题1. 计算：5 × 1 = ？2. 计算：5 × 2 = ？3. 计算：5 × 3 = ？4. 计算：5 × 4 = ？5. 计算：5 × 5 = ？6的乘法口诀练题1. 计算：6 × 1 = ？2. 计算：6 × 2 = ？3. 计算：6 × 3 = ？4. 计算：6 × 4 = ？5. 计算：6 × 5 = ？6. 计算：6 × 6 = ？这些练题可以帮助学生巩固1到6的乘法口诀。

鼓励学生逐个计算并写下答案，以提高他们的乘法技巧和记忆力。

希望这些练题对学生们的研究有所帮助。

小学数学第三册第四单元1~5的乘法口诀练习教案

小学数学第三册第四单元1~5的乘法口诀练习教案篇1：小学数学第三册第四单元《1~5的乘法口诀练习》教案小学数学第三册第四单元《1~5的乘法口诀练习》教案学习内容：教科书P57学习目标：1、结合书本子的过程，使学生学会整理1－5的乘法口诀，并应用；2、进一步巩固1－5的乘法口诀学习重难点：重点：1－5的乘法口诀难点：灵活运用教学准备：学习准备：学具：小棒教具：教学课件、本子学习过程：一、创设情景、复习1－5的乘法口诀1、这节课我们来书本子。

猜一猜老师手中估计又几本本子？你打算几个几个数？我们一般比较常用的是那种方法？你能2个2个的数数吗？谁来数一数？1个2是2，谁能列算式？我们可以用那个口诀来计算？2个2是4，谁能说出这句口诀？……根据学生的回答板书2的乘法口诀，5的乘法口诀，再补充3、4、1的`乘法口诀。

（要注意把算式和口诀相联系）有意将1－5的乘法口诀排出阶梯状2、找规律。

让我们一起读一读口诀。

横，竖观察黑板上的口诀。

你发现什么规律？二、展开练习1、练习十一的第1题。

（超级跳跳跳）小朋友们对口诀真熟练，瞧，小动物们都赶着来看你们了。

让我们看看谁来了 ?他们分别一次跳几格？你能说出乘法算式和它相应的口诀吗？想一想再出示答案。

件演示小动物跳格，再说口诀。

2、第2题：小动物过河。

让我们和可爱的小动物们一起到森林里走一走。

瞧，有一些小动物正需要帮忙呢，小朋友们，你能帮助他们过河嘛？由学生独立练习，再校对。

3、第3题：小朋友们的聪明才智得到了小动物的表扬，瞧，他们送来了最美丽的智慧花。

独立完成，小组校对。

三、总结：通过这节课的学习，你有哪些收获？四、作业：背口诀，对口令。

篇2：小学数学5的乘法口诀教案精选一、设计理念：《数学课程标准》指出：要让学生经历知识发生发展的全过程，努力为学生创设一个轻松愉快的学习环境。

现代信息技术对于“提供学生学习背景，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。

1至5的乘法口诀练习题

1至5的乘法口诀练习题1、看图列算式。

乘法算式：口诀：☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 乘法算式：☆☆☆☆ ☆☆☆☆口诀：一共有多少颗☆？2、看谁算得又快又准。

5×4＝－4＝3×4＝3×3＝5×5＝×2＝6＋5＝×3＝4×4＝1×5＝＋3＝＋5＝3×1＝5＋1＝×3＝1×1＝ +2＝ +5＝2×2＝4＋3＝×3= 1+1=+4＝×3、把下面的乘法口诀补充完整。

十五三三一四一三二四得二二五十二二十五一二得一得六一五得四十五3、写出口算下面的算式所用的乘法口诀。

3×3＝×2＝×4＝5×3＝×4=3×1＝×2＝×5＝5×1＝×4=4、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ _______________________________ ___________ ___________ ___________1—5的乘法口诀练习姓名:_____________一、看谁算得又快又准。

5×4＝－4＝×4＝×3＝5×5＝5×2＝×3－9＝×4＝1×5＝＋8＝＋5＝3×1＝＋5＝×4＋8＝×3＝＋1＝×3＝1×1＝＋3＝1+1=×5－10＝×2＝×3=×3＋5＝×3＋6＝二、补充口诀。

十六三三一四一三二四得二二五十二二十五一二得一得六一五得四十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ _______________________________ ___________ ___________ ___________四、看图列式计算。

1-5的乘法口诀练习(共28张)

第19页，共28页。
3、有14名学生去公园(gōngyuán)游玩，每条船限坐3人，4条船坐的下吗？
3×4=12（人） 12＜14
答：4条船坐不下。
第20页，共28页。
4、一只兔子(tùzi)4条腿，强强家养了3 只灰兔， 1只白兔，一共有多少条腿？
1+3=4（只）
或3+1=4（只）
4×4=16（条）
答：一共有16条腿。
第21页，共28页。
5、 6只小蚂蚁合运一块(yī kuài)糖，5块糖要一次运完
，需要多少只蚂蚁？
5×6=30（只）
答：需要30只蚂蚁。
第22页，共28页。
五、拓展提升
4米
一共有5个这样的间隔
第1棵树与第6棵树之间有多少(duōshǎo)米？
4×5=20（米）
答：第1棵树与第6棵树之间有20米。
答:一共需要25元钱。
第25页，共28页。
看谁说的又对又快：
1只青蛙1张嘴(zhāng ， zuǐ) 2只眼睛， 4 条腿
2只青蛙( )张嘴，( )只眼睛，( )条腿 3只青蛙( )张嘴，( )只眼睛，( )条腿
4只青蛙( )张嘴，( )只眼睛，( )条腿 5只青蛙( )张嘴，( )只眼睛，( )条腿
二二得四
三五十五
第4页，共28页。
4 （21个棵棵）椰椰椰个子树树(椰y上上ē z子i长)长。。2
乘法口诀
2×1＝2
2×2＝4
一二得二
二二得四
第5页，共28页。
1×2＝2
69 2根上13树根长片根枝树3叶树上片枝子枝长叶(。sh上（ù子zh长ī。) ）
（）片叶子。
乘法口诀
3×1＝3 3×2＝6 3×3＝9

1-5的乘法口诀练习

1-5的乘法口诀练习
班级：姓名：学号：
1、把口诀补充完整，再写出乘法算式。

三四（）二（）得六二四（）（）三得三
2、算一算
1×4= 2×3= 3×5= 2×4= 1+3= 1×1= 2×2=
3×3= 3×1= 5+3= 2×1= 5×2= 3×4= 4+4=
3、填一填
（1）2×7=14中，乘数是（）和（），14叫做（）。

（2）2和4相加，和是（）。

（3）4个5相加，写成乘法算式是（），读作（）。

（4）两个乘数都是5，积是（）；两个加数都是4，和是（）。

（5）把6+6+6+6+6+6+6+6改写成乘法算式是（）或（）。

（6）求几个相同加数的和，用（）法计算比较简单。

4、列式计算
（1）3个4相加，和是多少？（2）两个乘数都是3，积是多少？
（3）2和5相加得多少？（4）2和5相乘得多少？
4、看图列式计算。

( )个（）
加法算式
乘法算式或
2. ○○○○○○
○○○○○○
算法1：
算法2：
5、解决问题。

1、一笼装4只鸡,
3笼共装了多少只？
2、
一间屋里有4只小狗，共有多少只？
3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？。

1--5的乘法口诀练习题编辑版

1 —5的乘法口诀练习姓名:、看谁算得又快又准。

5X 4 = 5 —4 = 3 X 4= 3 X 3= 5 X 5 = 5 X 2= 3 X3—9=4X 4 = 1 X 5 =8 + 8= 5 + 5= 3 X 1 = 6 + 5 = 2 X4+8=2X 3 = 5 + 1 = 5 X 3= 1 X 1 = 4 + 3 = 1 + 1= 4 X 5—10= 2X 2 = 2 X 3= 2 X 3+ 5 = 4 X 3 + 6=、补充口诀（）十六三三（）一四（）一三（) 二四（）（）得二二五（) ( ）十二（）二十五一二（）( ）得（）得六一五（）（）得四( ）十五二、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三四、看图列式计算。

1、?个匚」七n d d p n p3、加法算式 ______________乘法算式______________ 或_________________ （）个（）4、—― —「''■" 2 --------------------------------------------------------------() •个()加法算式 _________________乘法算式 _________________ 或____________________五、列式计算。

六、解决问题。

1、1笼装5只鸡,3笼共装了多少只?1£出一间屋里有4只小狗，共有多少只?3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米?1、3个4相加，和是多少? 2 、两个因数都是3,积是多少?3、2和5相加得多少? 4 、2和5相乘得多少?。

苏教版二年级数学上册13 1-5的乘法口诀综合练习

第课时（月日） №：
n 教学内容 1-5的乘法口诀的练习课（加补）
教学目标
通过练习，进一步理解并掌握1-5的乘法口诀，并能根据口诀解决一些简单的实际问题。

重点难点熟记1-5的乘法口诀，并能应用口诀进行计算。

教学过程思考与修订
013 8 9 18 一、会话引入。

我们已经学习了1-5的乘法口诀，今天我们要通过练习比比谁的本领大。

二、运用检验。

1.背诵1-5的乘法口诀。

（1）全班齐背。

（2）师生对口令。

（3）同桌对口令。

2.出示1-5的乘法口算卡片，抢答得数并说出口诀。

3.完成表格。

乘数 2 4 5 乘数 5 5 3 4 积
15
25
16
（1）独立做在作业纸上。

（2）集体订正，重点让学生说说怎么想的。

4.看图填空。