优秀少先队员主要事迹材料(精选3篇)讲解学习

优秀少先队员主要事迹材料（精选3篇）
【第1篇】优秀少先队员主要事迹材料
郭ｘｘ是ｘｘ镇ｘｘ小学五年级学生，现为班级中队长。

在这几年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。

她时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。

一、严格自律，成绩优秀。

一直以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律，讲文明、懂礼貌，热爱集体，助人为乐；在学习上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀。

几年来，多次获得表彰，20ｘｘ---20ｘｘ年度、20ｘｘ—20ｘｘ年度、20ｘｘ---20ｘｘ年度均被评为“三好学生”、“成绩优秀奖”。

二、同学学习的榜样，老师的得力助手。

在老师和同学的眼里，郭晓婷是一名“小大人”，老师和同学们对她非常信任。

几年来，她勤勤恳恳为班级为同学服务。

每天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交代的任务总是认真完成，是老师的得力助手。

她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。

从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。

如果发现同学违反了规定，她会
上前指正，对其进行批评教育。

如果同学之间产生矛盾，她会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”、。

她的解说常常使同学们心悦诚服。

她组织能力极强，还扮演着“辑”的角色，班上的黑板报、手抄报都是她和同学们自行设计编写的。

三、在家是父母好孩子。

她不仅在学校表现突出，在家里也是父母的好帮手。

她能够在力所能及的范围内，帮父母做些家务，如：做卫生、做饭、洗简单的衣物……为辛苦了一天下班的父母减轻家务负担。

【第2篇】优秀少先队员主要事迹材料
——山高有灵气年少志气强
朱ｘｘ，女，20ｘｘ年ｘｘ月出生，现年ｘｘ岁，ｘｘ中心学校七年级（1）班学生，现任七(1)中队长、中心校少先队大队长。

从二年级到六年级连续评为“镇优秀少先队员”。

她是睿智，善良，懂事，热情，“德、智、体、美、劳”全面发展。

从入学至今，其主要事迹，突出表现在“四好”上：
一、勤奋学习，同学的好榜样
学习上，她学习态度认真，讲究科学高效的学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，她常说：“圣人云，温故而知新”。

语文和英语老师常感叹她驾驭语言的能力，数学老师惊叹她数学思维的深度，课堂上常常从她嘴里惊暴出出人意料的解题方案。

她学习成绩在年级一直名列前茅。

二、认真负责，老师的好助手
班级里，她严格要求自己，关心集体，团结同学，乐于助人。

为了提高集体的成绩，班里组织了“小老师，好伙伴”帮学活动，她每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导，不厌其烦。

她把班集体的事当成自己的事，组织活动、打扫卫生她总是抢在前边；每次组织班会、队会，她总是理所当然的主持人；学校推广校园集体舞，为了给班级争光，她积极参加训练，还积极组织同学在课余时间排练；她总是把板报办得有声有色，担任大队长以后，承担的工作更多了，但她仍然坚持参加班上每一期板报的组织、策划、板书、插图。

三、孝亲敬长，父母的好孩子
家里，她是一位活泼、懂事、讲礼貌的好女儿。

父母在外地打工，她便和祖父母一起生活，是一个典型的留守儿童，老师常感叹她独立生活的能力。

她每周总是步行七八公里路程上学，冬天里泥烂路滑，但她总是按老师的要求准时来到学校，等候老师上课。

无论是学习还是日常生活，她都能把自己的事处理好。

除了处理好自己的事，她还做力所能及的家务活，从不需家长为她操心。

她常帮奶奶煮饭，洗衣，常陪爷爷话家常，邻居们都夸她是个懂事的孩子。

父母给的零花钱，总是最大限度地存起来，帮助需要爱帮助的人。

四、全面发展，时代好少年
唱歌，跳舞，演讲是她的的强项，乒乓球，800米胜过班级男生，毛笔字获得过市级三等奖，聪明、富有想象力的她，经常和同学们探讨一些科学问题，宇宙、黑洞、外星生命、灵魂、基因和环境保
护等等，希望将来成为科学超人。

【第3篇】优秀少先队员主要事迹材料
——她正茁壮成长
林ｘｘ，女，六年级的班长、学校少先队大队长。

她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员、优秀学生干部。

她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优林
ｘｘ同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。

她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

不止这些，林ｘｘ同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时，她还积极参加一些知识竞赛，曾多次获英语竞赛全国三等奖，镇绘画比赛三等奖。

二、老师的助手
林ｘｘ同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏
陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。

放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。

在学校里，好和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，林ｘｘ与其他两位同学一直坚持到晚上6点多才离校回家。

有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。

在“学雷锋献爱心”活动中，她把自己积攒的零花钱全部捐了出来。

学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。

见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人林
ｘｘ同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。

她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。

为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。

这
些年来，班上的几名差生在好的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是林ｘｘ同学的一大特点。

班里有一位陈弟同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，她知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护陈弟，帮助她。

生活中，当好有了困难时，林ｘｘ都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮陈弟买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，林ｘｘ就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在林ｘｘ的帮助下，陈弟同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。