四年级数学下册第六单元《找规律》

四年级数学下册第六单元《找规律》

兴化市第一实验小学邵春燕

一、知识与能力目标

1.使学生经历对两种事物进行搭配的过程,初步发现简单搭配现象中的规律,能运用发现的规律解决一些简单的实际问题。

2、使学生在观察、操作、抽象、概括、合作与交流等活动中,体会解决问题策略的多样性,发展初步的符号感与数学思考。

3、使学生在探索规律的过程中,主动与她人合作、交流,获得一些成功的体验,培养对数学学习的兴趣。

二、学习重点与难点。

认识规律,并学会应用规律解决生活中的数学问题。

三、检测题。

一、填空。

1、从1、3、5、7这4个数字中任取两个数相乘,可以得到( )种不同的结果。

2、用7、8、9三个数字能组成( )个不同的三位数,分别就是( )。

3、小华有4件衬衣、3条裤子与5条裙子。如果穿衬衣与裤子,有( )种不同的穿法;如果穿衬衣与裙子,有( )种不同的穿法。一共有( )种不同的穿法。

二、递等式计算(每题5分)

(37＋3×29)÷4 58×(20－78÷13) 25×(22＋80÷2)

(75＋35)÷(33÷3) 540÷(30×15÷50) (600÷10＋120)÷60

三、解决问题(第3题10分,其余每题8分)

1、从小宇家到少年宫有3条路,从少年宫到太阳宫也有3条路,那么从小宇家到太阳宫一共有

几条路可走？

2、 5位同学每两人握一次手,一共要握多少次手？

3、 (1) 如果这3人排成一排照相,有多少种不同的排法？

(2) 如果在3人中每次选两人排在一起照相,有多少种不同的排法？

4、丁丁来到儿童用品商场,瞧到了一些文具与一些动物玩具。

她想买一种文具再买一种玩具,一共有多少种不同的买法？

5、甲、乙、丙、丁四支篮球队,每两个球队都要比赛一场,一共要比赛多少场？先在下面用线连

一连,再回答。

甲队··乙队

丙队··丁队

6、学校食堂每天为学生提供午餐,每名学生可以选一个荤菜、一个素菜与一个水果,今天食堂提供的菜如下表:

每名同学有多少种选法？