1.10 为人民服务 精讲巧练同步练习(含答案)
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实战演练·化难为易
A一、1.毛泽东张思德演讲
2. tài hÓngāi shèxuēpÒ míng dào zàng tuŌxī
3.（1）xīng xìng（2）nan nàn.（3）jǐn jìn
4.lì利益lì伶俐tài泰山qín秦岭
kùn困难yīn因为dào追悼diào掉队
5.（1）指沉痛地怀念死者。（2）轻于鸿毛（3）精兵简政（4）死得有意义，有价值
C直击中考提素养
（2018·广西北部湾经济区改编）综合性学习活动。班级正在开展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
1.［观点论述］活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）
C 1.示例:责任担当是一种积极进取的人生态度和价值取向。担当家庭重担的人，可以演绎精彩人生；担当国家重担的人，必将流芳千古。新时代需要我们的责任意识和担当精神。
2.示例:敢说敢做有担当
⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。
（选自2018年5月23日《人民日报》，有删改）
7.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。（6分）
8.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？（4分）
一、基础提升（31分）
1.给加点字选择正确的读音，打上“√”。（8分）
剥削（xuēxiào）兴旺（xīng xìng）
追悼（diào dào）炊事员（cuīchuī）
2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）
A.彻底鸿毛压迫铭记B.牺牲尽量送葬寄托
C.哀思批评泰山炊烟D.鼎盛迁移革命掉念
3.“精”在字典里的解释:①经过提炼或挑选的。②完美；最好。③细。④精通。⑤精神；精力。⑥机灵心细。给下列词语中的“精”选择正确的解释，把序号写在括号里。（8分）
6.我们的队伍是彻底地为人民的利益工作的死得其所寄托哀思
二、7指当时共产党和共产党所领导的八路军，新四军。
8.他为人民利益而死。他为替剥削人民和压迫人民的人去死。
9.示例:人生白古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）
B一、1.正确的: xuēxīng dào chuī
2.D［解析］“掉念”应写作“悼念”
9.举例论证。举日常生活中那些体现英雄精神的例子，证明“英雄精神也体现在经年累月的执着坚守”这一观点，通俗而具体，增强了说服力。
10.示例:能在日常工作中恪尽职守，就是英雄。川航空客机组人员面对事故，坚守岗位，恪尽职守，为了所有乘客和乘务人员的生命安全，战胜重重困难，最终化险为夷，成功迫降，如果没有他们尽职尽责，后果不堪设想。
6.（2018·重庆A卷）仿照下面画波浪线的句子，写两个句子，（6分）
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份最隽水的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱温馨是公园中老人互相排扶的一对背影；_______________________________；_________________________。
2.［对联续写］下面有一副未完成的对联，围绕活动主题，续写下联。
上联:能文能武迎挑战
下联:__________________________
参考答案及解析
精讲巧练·启迪导学
一、为人民服务日本侵略者
二、张思德同志经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月5日，张思德在安塞县山中烧炭，因炭窑塌而牺牲，张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺性，彻底地体现了为人民服务的精神，因为他为人民的利益而死，他的死是有意义、有价值的，所以说“比泰山还要重”。
②国家也在四应着人民的情感与心声。为了卫英烈，《中华人民共和国英雄烈士保护法》4月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”
③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行，”军人，警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
实战演练·化难为易
A基础知识必达标
一、基础达标
1.文学常识。
《为人民服务》是______主席于1944年9月8日在__________同志追悼会上所做的___________。
2.读重点字
泰山（）鸿毛（）哀思（）彻底（）剥削（）压迫（）
铭记（）追悼（）送葬（）寄托（）牺牲（）
3.识多音字。
（1）看到祖国如此兴（）旺发达，老华侨高兴（）地热泪盈眶。
5.（2018·济宁）下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）
A.小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠。
B文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。
C.学校组织防震选生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
D.5月3日至4日，中美就经贸问题举行了商，达成了就有关问题保持密切沟通。
9.简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。（4分）
10.联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（80—100字）（5分）
材料5月14日，川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。
二、品读达标
阅读全文，回答问题。
7.文章第1段中的“这个队伍”具体指代什么内容？
8.一个人死得“比泰山还要重”是因为什么？死得“比鸿毛还轻”是因为什么？
9.毛泽东引用了汉代文学家司马迁的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”请你从积累的古诗文中任选一句类似的话，并注明作者。
B能力拓展巧提升
（时间:50分钟分数:50分）
④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默研数十载的科研人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。
二、品读提升（19分）
（2018·扬州）阅读下文，回答问题
让崇尚英雄成为时代风尚
余荣华
①“谁是英雄？今天，我共同发起的“崇尚英雄精忠报国“大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热烈讨论的话题。
6.示例:温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴温馨是困感时老师情真意切的一次长谈
二、7.（1）媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动。
（2）全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。
（3）国家通过并施行《中华人民共和国英雄烈士保护法》
8.这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们所付出的巨大代价；引发了人们对这些行业和奉献者的关注。
（2）（）:比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道。
（3）（）:缩小机构，精简人员。
（4）死得其所:________________________________
6.感知课文。
本文首先提出论点——____________________________。接着论述论点:为人民服务的人死得比泰山还重；要为人民的利益坚持好的，改正错的；为人民的利益牺牲是“_____________________”，但要减少不必要的牺牲。最后发出号召:悼念烈士，___________________，团结一致。
工艺精（）精益求精（）精明能干（）精疲力尽（）
4.下面加点词语使用正确的一项是（）（3分）
A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
10为人民服务精讲巧练同步练习（含答案）
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
本文写于抗日战争时期，当时正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。针对这一情况，毛主席讲述了________________的道理，要团结起来，打败________________。
二、疑难探究
“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话？
（2）勇敢而勤奋的人不怕困难（），懦夫和懒汉需要在挫折和磨难（）中成长。
（3）他尽（）管基础很差，却不甘人后，正尽（）力学习，争取赶上并超过别人。
4.辨形近字。
利（）泰（）困（）悼（）
俐（）秦（）因（）掉（）
5.解关键词。
（1）追悼:___________________________________
3.③②⑥⑤
4.C［解析］A项，随声附和:别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。B项，忍俊不禁:忍不住笑，D项，栩栩如生:艺术形象非常逼真，如同活的一样。A、B、D三项中加点词语都与语境不符
5.B［解析］A项中“他”表意不明，可把“他”去掉；C项语意重复，可把“目的”或“为了”去掉；D项缺少宾语中心语，在“密切沟通”之后加上“的一致意见”。
A一、1.毛泽东张思德演讲
2. tài hÓngāi shèxuēpÒ míng dào zàng tuŌxī
3.（1）xīng xìng（2）nan nàn.（3）jǐn jìn
4.lì利益lì伶俐tài泰山qín秦岭
kùn困难yīn因为dào追悼diào掉队
5.（1）指沉痛地怀念死者。（2）轻于鸿毛（3）精兵简政（4）死得有意义，有价值
C直击中考提素养
（2018·广西北部湾经济区改编）综合性学习活动。班级正在开展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
1.［观点论述］活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）
C 1.示例:责任担当是一种积极进取的人生态度和价值取向。担当家庭重担的人，可以演绎精彩人生；担当国家重担的人，必将流芳千古。新时代需要我们的责任意识和担当精神。
2.示例:敢说敢做有担当
⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。
（选自2018年5月23日《人民日报》，有删改）
7.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。（6分）
8.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？（4分）
一、基础提升（31分）
1.给加点字选择正确的读音，打上“√”。（8分）
剥削（xuēxiào）兴旺（xīng xìng）
追悼（diào dào）炊事员（cuīchuī）
2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）
A.彻底鸿毛压迫铭记B.牺牲尽量送葬寄托
C.哀思批评泰山炊烟D.鼎盛迁移革命掉念
3.“精”在字典里的解释:①经过提炼或挑选的。②完美；最好。③细。④精通。⑤精神；精力。⑥机灵心细。给下列词语中的“精”选择正确的解释，把序号写在括号里。（8分）
6.我们的队伍是彻底地为人民的利益工作的死得其所寄托哀思
二、7指当时共产党和共产党所领导的八路军，新四军。
8.他为人民利益而死。他为替剥削人民和压迫人民的人去死。
9.示例:人生白古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）
B一、1.正确的: xuēxīng dào chuī
2.D［解析］“掉念”应写作“悼念”
9.举例论证。举日常生活中那些体现英雄精神的例子，证明“英雄精神也体现在经年累月的执着坚守”这一观点，通俗而具体，增强了说服力。
10.示例:能在日常工作中恪尽职守，就是英雄。川航空客机组人员面对事故，坚守岗位，恪尽职守，为了所有乘客和乘务人员的生命安全，战胜重重困难，最终化险为夷，成功迫降，如果没有他们尽职尽责，后果不堪设想。
6.（2018·重庆A卷）仿照下面画波浪线的句子，写两个句子，（6分）
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份最隽水的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱温馨是公园中老人互相排扶的一对背影；_______________________________；_________________________。
2.［对联续写］下面有一副未完成的对联，围绕活动主题，续写下联。
上联:能文能武迎挑战
下联:__________________________
参考答案及解析
精讲巧练·启迪导学
一、为人民服务日本侵略者
二、张思德同志经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月5日，张思德在安塞县山中烧炭，因炭窑塌而牺牲，张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺性，彻底地体现了为人民服务的精神，因为他为人民的利益而死，他的死是有意义、有价值的，所以说“比泰山还要重”。
②国家也在四应着人民的情感与心声。为了卫英烈，《中华人民共和国英雄烈士保护法》4月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”
③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行，”军人，警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
实战演练·化难为易
A基础知识必达标
一、基础达标
1.文学常识。
《为人民服务》是______主席于1944年9月8日在__________同志追悼会上所做的___________。
2.读重点字
泰山（）鸿毛（）哀思（）彻底（）剥削（）压迫（）
铭记（）追悼（）送葬（）寄托（）牺牲（）
3.识多音字。
（1）看到祖国如此兴（）旺发达，老华侨高兴（）地热泪盈眶。
5.（2018·济宁）下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）
A.小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠。
B文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。
C.学校组织防震选生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
D.5月3日至4日，中美就经贸问题举行了商，达成了就有关问题保持密切沟通。
9.简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。（4分）
10.联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（80—100字）（5分）
材料5月14日，川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。
二、品读达标
阅读全文，回答问题。
7.文章第1段中的“这个队伍”具体指代什么内容？
8.一个人死得“比泰山还要重”是因为什么？死得“比鸿毛还轻”是因为什么？
9.毛泽东引用了汉代文学家司马迁的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”请你从积累的古诗文中任选一句类似的话，并注明作者。
B能力拓展巧提升
（时间:50分钟分数:50分）
④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默研数十载的科研人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。
二、品读提升（19分）
（2018·扬州）阅读下文，回答问题
让崇尚英雄成为时代风尚
余荣华
①“谁是英雄？今天，我共同发起的“崇尚英雄精忠报国“大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热烈讨论的话题。
6.示例:温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴温馨是困感时老师情真意切的一次长谈
二、7.（1）媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动。
（2）全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。
（3）国家通过并施行《中华人民共和国英雄烈士保护法》
8.这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们所付出的巨大代价；引发了人们对这些行业和奉献者的关注。
（2）（）:比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道。
（3）（）:缩小机构，精简人员。
（4）死得其所:________________________________
6.感知课文。
本文首先提出论点——____________________________。接着论述论点:为人民服务的人死得比泰山还重；要为人民的利益坚持好的，改正错的；为人民的利益牺牲是“_____________________”，但要减少不必要的牺牲。最后发出号召:悼念烈士，___________________，团结一致。
工艺精（）精益求精（）精明能干（）精疲力尽（）
4.下面加点词语使用正确的一项是（）（3分）
A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
10为人民服务精讲巧练同步练习（含答案）
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
本文写于抗日战争时期，当时正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。针对这一情况，毛主席讲述了________________的道理，要团结起来，打败________________。
二、疑难探究
“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话？
（2）勇敢而勤奋的人不怕困难（），懦夫和懒汉需要在挫折和磨难（）中成长。
（3）他尽（）管基础很差，却不甘人后，正尽（）力学习，争取赶上并超过别人。
4.辨形近字。
利（）泰（）困（）悼（）
俐（）秦（）因（）掉（）
5.解关键词。
（1）追悼:___________________________________
3.③②⑥⑤
4.C［解析］A项，随声附和:别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。B项，忍俊不禁:忍不住笑，D项，栩栩如生:艺术形象非常逼真，如同活的一样。A、B、D三项中加点词语都与语境不符
5.B［解析］A项中“他”表意不明，可把“他”去掉；C项语意重复，可把“目的”或“为了”去掉；D项缺少宾语中心语，在“密切沟通”之后加上“的一致意见”。