四年级英语上学期Lesson24教案
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学法指导
自主探究
教具学具
光盘课件录音机磁带学生卡片
通案
个案
一、开始上课和复习。
二、明确学习目标 。
知识与技能：复习第三单元的单词，能够熟练的认读。
过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.
情感态度与价值观：Hale Waihona Puke Baidu习小动物的名称, 教育学生要珍爱小动物.
三、复习单词
Chicken,cow,duck.,pig,cat,,dog,goat,,sheep.
1、教师总结本节课的学习内容。
2、让学生说说本节课的收获。
3、疑难解答。
课
堂
检
测
默写所复习的单词。
教学
反思
1、板书课题。
2、看图片，跟读cow chicken duck pigcat,,dog,goat,,sheep.
3、复习学生编写的歌谣，巩固记忆单词。
cowcow是奶牛，
duck duck是鸭子
chicken chicken是小鸡，
pig pig是猪。
4、引导学生看课件，跟读单词。
5、用英语讨论图片。
课题
Lesson24:Again,Please!
课型
复习课
课时
2-1
教学
目标
知识与技能：复习第三单元的单词，能够熟练的认读。
过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.
情感态度与价值观：复习小动物的名称,教育学生要珍爱小动物.
重点
难点
重点：熟练地运用卡片, 拼读拼写单词
难点:在日常生活中熟练运用所学单词。
6、播放录音让学生看书跟读。
7、学生比赛记忆单词。
四、操练
举着词卡复习生词。提问问题：
What colour is the pig?
Is this a____or a____?
Point to a___?
五、字母操练
问学生每个单词是以什么字母开始的。
让学生指出单词首字母相同但是发音并不相同。
六、结束课堂教学。
自主探究
教具学具
光盘课件录音机磁带学生卡片
通案
个案
一、开始上课和复习。
二、明确学习目标 。
知识与技能：复习第三单元的单词，能够熟练的认读。
过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.
情感态度与价值观：Hale Waihona Puke Baidu习小动物的名称, 教育学生要珍爱小动物.
三、复习单词
Chicken,cow,duck.,pig,cat,,dog,goat,,sheep.
1、教师总结本节课的学习内容。
2、让学生说说本节课的收获。
3、疑难解答。
课
堂
检
测
默写所复习的单词。
教学
反思
1、板书课题。
2、看图片，跟读cow chicken duck pigcat,,dog,goat,,sheep.
3、复习学生编写的歌谣，巩固记忆单词。
cowcow是奶牛，
duck duck是鸭子
chicken chicken是小鸡，
pig pig是猪。
4、引导学生看课件，跟读单词。
5、用英语讨论图片。
课题
Lesson24:Again,Please!
课型
复习课
课时
2-1
教学
目标
知识与技能：复习第三单元的单词，能够熟练的认读。
过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.
情感态度与价值观：复习小动物的名称,教育学生要珍爱小动物.
重点
难点
重点：熟练地运用卡片, 拼读拼写单词
难点:在日常生活中熟练运用所学单词。
6、播放录音让学生看书跟读。
7、学生比赛记忆单词。
四、操练
举着词卡复习生词。提问问题：
What colour is the pig?
Is this a____or a____?
Point to a___?
五、字母操练
问学生每个单词是以什么字母开始的。
让学生指出单词首字母相同但是发音并不相同。
六、结束课堂教学。