2022年校园科技文化艺术节计划书

为了营造浓厚的校园科技文化氛围，培养大学生科技创新意识和实践能力，结合我系实际，经研究决定举办系科技文化艺术节活动，现将有关活动计划如下:
科技人文创新
小型多样多元和谐
塑造先进的校园文化，培养新世纪的高素质人材。

突出活动主题，宏扬时代主旋律，融科技、文化、思想性和艺术性于一体，充分展现我系学生的风貌。

科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进我系学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高我系学生的___和创新能力，为青年学生的成长成才服务。

活动的开展对提高泛博同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。

本次科技文化艺术节将进一步凸显___工作的凝结性，活动内容的高雅性，活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全院师生面前。

结合学院的教育方针，进一步提高思想水平，做到主题突出，形式多样，内容丰富，特色凸显。

___年___月___ 日----___年___月___ 日
各班召开“系科技文化艺术节”主题班会
(3)要求:各班级___召开科技文化艺术节主题班会，广泛宣传发动泛博同学积极参加，详细部署活动期间各项工作开展。

3、___ “快乐献血者，人间第一情，鲜血大行动，爱心总动员”献血活动
科技文化艺术节旨在激励泛博师生努力扩展自身素质，打造多彩校园生活、营造和谐校园文化。

本届艺术节活动环绕核心主题，以多样的形式，活泼的手段实现科技、文化、思想、艺术相融合，实现第一课堂与第二课堂的结合与统一。

请各部门派出相关的人员，各班班委要广泛发动班级同学积极参加各项活动，确保我系在科技文化艺术节各项工作顺利开展。

激发学习动力培养团队意识
参加对象
物理系数学系计算机系化学系生物系
活动主体内容
计算机程序设计比赛实用数学模型研究网页制作比赛科学家讲座活动时间安排开幕式主体内容闭幕式
各项目负责人员设置
广告宣传活动策划活动___后勤工作暂时应急后备
相关广告洽谈闭幕式主题设计
用一副扑克牌(___张)、用透明胶或者两面胶搭建高层建造。

提高学生动手能力，开辟参赛学生创新思维能力。

扑克牌可以折成任何图形搭建(如：圆形、三角
形等)，但不能撕开或者剪开扑克牌搭建。

否则一票否决。

组委会将评选出每年级一等奖___名
为了引导学生___现代科技新发展和新成果，积极参预科技创新实践和体验活动;积极倡导学生开展以动手探索为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探索能力 ;不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，逐渐加强学校的科技教育，为进一步打造学校“科技教育”特色，突出科技创新亮点，特举办校园科技节活动。

我体验、我实践、我创造、我快乐
___年___月——___月
(1)申报时在作品的背面写上标题、班级、作者姓名、辅导教师
(2)所有作品经班级中展览，评出优秀作品放在各班笔郎中展览，学校将___评委对作品评奖。

用创新点缀人生让科技融入理想
班班参加，人人参预。

让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。

挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

小古道巷小学校园科技节宣传口号设计
zzz 组长：周国良校长、李红、彭文娇
zzz 副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的___)
zzz___者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前___与指导)
zzz 评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师
zzzz
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zzzz
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凡上交作品学校将___评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

版块一：“创新科技”作品征集活动
创造发明。

含发明、发现、革新与改进等作品。

小制作。

要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

小论文及创意方案。

科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行
评选并选送优秀作品(数量不限)参预学校评比。

(作品必须标明作
品名称、作者姓名和班级)
在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画
活动，以各班为单位选送 3~7 幅作品参加校评比(请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级)(1)(2)(3)
评比标准： a.想象创造力___%b.选题___%c.整体效果___%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动
在 3~___年级开展小实验设计比赛，各班各派 2~___名学生展示
自己设计的小实验并进行现场评比。

比赛地点：实验室(要求：参赛
选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。

)评比标准：设计
形式___%语言表达能力___%
科学知识运用___%操作方法___%
(1)在十分钟内，用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天
大楼”。

材料： ___张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分：如
果建造的“摩天大楼”达到 10 厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，
可得到___分，以后的高度以每 10 厘米加___分挨次计算。

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以上活动 3~___年级均组成 2 队参加比赛(①___人为一队，最
后的比赛成绩以每一个小队两个活动的总成绩为标准②以上活动选手
必须自备器材)
时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为___个小时。

参赛选手： 4~___年级均可派选手参加
参赛要求。

学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部份相关素材。

以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以___.bmp 格式保存在要求的目录下。

应用软件：比赛电脑装有 windows9。

(选手必须自备未
拼装的统一的奥迪四驱车)
内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等
校领导 3.
营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素质，普及科学知识，宏扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。

发展与创新
___年___月
为保证科技节活动顺利开展，设立望新学校校园科技节组委会。

组长：方奇
成员：吴俊恒李敏李兰平胡雨鹰黄明贵向树华
中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我校青少年的科技素质，展示我校科技教育的风貌。