(完整word版)《会展文案》课程教学大纲
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《会展文案》课程教课纲领
执笔人 : 仪小杉
审查人: XXX
编撰日期: 2009 年 9 月
一、设置本课程的目的和意义
本课程是高职高专学校会展专业的一门骨干专业课程。
其主要目的是:使学生掌
握会展文案写作中的有关知识与规范,训练学生具备会展文案写作的基本写作能
力,为学生往后从事有关职业打下扎实的基础。
二、课程内容和课程系统
课程内容分两大多数:
第一大多数为实践模块,主要包含(一) . 讲堂实践训练,如事例剖析,模拟检查等。
(二)、社会实践训练,组织学生到展会进行现场观光、或参予公司组织的
展览和会议活动。
第二大多数为理论讲解部分共有六章:
1.会展计划、组织阶段的文案
2.会展运作阶段的文案(上)
3.会展运作阶段的文案(中)
4.会展运作阶段的文案(下)
5.会展实行阶段的文案
6.会展总结、反应阶段的文案
三、教课方法
本课程教课时间为 54 学时。
实质教课实数为每周 3 节, 18 周,共 54 节。
主
要的教课方法理论 (27 学时 ) 与实践 (27 学时 ) 相联合详细以下:
(一)、讲堂讲解,联合实质事例介绍
(二)、学生进行有关事例剖析,教师评论
(三)、学生进行有关文案写作模拟训
练四、教材
本课程采用教材《会展文案》 . 主编毛军权等—
复旦大学第一版社 2008 年 5 月版
五、参照教材
(一)、《会展文案》 . 向国敏主编 . 立信会计第一版社 .2006. 会展系列丛书(二)、《会展项目管理》王起静主编,中国商务第一版社, 2004,21 世纪人国高等院校会展管理系列统编教材。
(三)、《会展策划与管理》张礼全等主编,辽宁美术第一版社, 2008,职业技术
教育工艺美术类-展现设计系列教材
(四)、《会展文案写作》王平辉主编,广西人民第一版社,2008
(五)、《项目管理工具与模板》 . 周小桥主编 . 清华大学第一版
社 .2005 六、理论部分讲解纲领
第 1 章会展计划组织阶段的文案
教课目标和要求:
认识会展计划,组织阶段文案的种类 ; 可以设计一般的会展检盘问卷和检查表 ; 掌握会展立项策划书的使用状况,内容构造及写作要求 ; 认识会展项目立项可行性报告的使用状况,内容构造及写作要求。
详细内容:
1
(一)、第一章
前言,会展文案的分类方法
会展市场调研文案
会展立项策划书
会展项目立项可行性报告
会展计划
(二)、第 2 章会展运作阶段的文案(上)
教课目标和要求:
掌握会展招展方案包含的内容及写作要求 ; 掌握会展招展函包含的内容及写作要求 ; 认识编制会展招展函的原则 ; 认识会展招商方案包含的内容及写作要求 ; 认识观众邀请函的作用及内容构造。
详细内容:
会展招展方案
会展招展函
会展招商方案
观众邀请函
(三)、第 3 章会展运作阶段的文案(中)
教课目标和要求:
认识参展说明书的作用 ; 掌握编制参展说明书的基根源则 ; 掌握参展说明书包含的
内容及写作要求,熟习会展活动策划的写作应当注意的事项。
详细内容:
参展说明书
展会有关活动策划案
会展财务估算表
第 3章会展运作阶段的文案(下)
(四)、第四章会展运作阶段的文案(下)
教课目标和要求:
认识和掌握展会宣传推行计划的特色及内容 ; 认识会展广告媒体的选择 ; 掌握会展广告文案的写作 ; 认识和掌握展会通信的作用及内容 ; 制做参展时间表。
详细内容:
展会宣传推行计划
会展广告文案
展会通信
参展时间表
(五)、第 5 章会展实行阶段的文案
教课目标和要求:
掌握会展新闻稿的构造和写作要求; 认识会展检查表在会展实行阶段的主要作
用 ; 学会会展检查表的设计与使用 ; 认识会展业务合同的观点及特色 ; 认识会议业务合同的观点及内容 ; 认识会展业务合同的主要条款 ; 掌握会展业务合同的构造及其各个部分内容 ; 掌握会展业务合同的写作要求 ; 掌握会展业务协议书的种类。
详细内容:
5.1 会展新闻稿
5.2 会展检查表
5.3 会展业务合同
2
会展业务协议书
(六)、第 6 章会展总结反应阶段的文案
教课目标和要求:
认识会展评估的主要信息根源 ; 掌握会展评估工作的程序与内容 ; 掌握会展评估报
告的内容与构造 ; 认识会展评估标准的拟订 ; 掌握会展总结报告的主要内容。
详细
内容:
会展评估报告
展后总结报告
七、查核方法
学生总成绩为:平常成绩(20%) + 期末试卷成绩( 80%)
(一)、平常成绩由平常考勤查核、以及小组合作作业成绩共同构成
(二)、期末考试要讨教师出题范围要涵盖讲堂所上内容,题目难度适中,题
量适中,基此题型都要具备,如填空题、选择题、简答题、事例剖析等要具备。
教师评卷结束后,要进行试卷剖析,以利于精益求精。
3。