高校思想道德教育的困境分析兼论做好高校思想道德教育的措施
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议随着社会的不断发展和进步，高校大学生思想政治教育成为一个备受关注的话题。
当前存在着一些问题，如教育内容单一、教育方法落后、教育效果不佳等。
本文将结合实际情况，对高校大学生思想政治教育的问题进行分析，并提出相应的建议。
高校大学生思想政治教育的问题主要表现在教育内容单一。
当前社会发展迅速，知识的更新换代速度加快，面临的问题也日益复杂多样化。
在思想政治教育中，依然存在着灌输式的传统教育模式，教育内容主要集中在马克思主义基本原理、中国特色社会主义道路等方面，缺乏实际、生活化的教育内容。
这种教育方式无法激发学生的学习兴趣，也无法满足学生对多元化知识的需求。
教育方法的落后是高校大学生思想政治教育的另一个问题。
当前，大学生的知识来源多样化，他们通过互联网、社交媒体等渠道获取信息并进行交流。
传统的教育方法主要以教师讲授为主，缺乏互动性和参与性。
这种教育方式不能满足学生的需求，也无法调动学生的积极性和主动性。
高校大学生思想政治教育的效果不佳也是一个亟待解决的问题。
当前，一些学生对思想政治教育缺乏兴趣和认同感，往往缺乏对自身思想政治发展的关注和思考。
这导致了教育效果不佳，无法从根本上促进学生的思想道德素质的提升。
为了解决以上问题，我提出以下建议。
高校大学生思想政治教育应该注重内容的多元化和实际化。
教育内容应该贴近学生的生活，关注学生的需求和兴趣，培养学生的实际能力。
可以引入一些实例、案例，采用小组讨论、辩论等方式进行教育，以激发学生的思考和创新能力。
教育方法应该更新换代。
可以利用新媒体技术，如微信、微博等，与学生进行交流和互动，开展线上线下结合的教育活动。
通过引入一些互动的教育形式，如讲座、演讲、辩论等，激发学生的参与性和积极性。
注重学生的主体地位，培养良好的思想品质。
应该鼓励学生表达自己的观点，开展自主思考和独立思考的能力。
可以通过导师制、学生社团等形式，提供适当的引导和支持，让学生能够主动思考，并且能够把自己的思想与实际结合起来，形成对问题的理性判断。
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策【摘要】新时代高校思想政治教育是培养学生全面发展的重要环节，但在实践中存在着一些问题。
为了解决这些问题，可以通过提高教师专业化水平、深化课程改革、加强学生参与意识的培养以及利用科技手段加强教育教学管理等途径来改进教育质量。
在新时代，高校思想政治教育应朝着更开放、包容的发展方向前进，但同时也面临着挑战，例如社会多元化、传统思想的冲击等。
为了应对这些挑战，高校可以通过加强师资队伍建设、拓宽教育渠道、创新教育形式等对策来提升教育效果，促进学生成长成才。
【关键词】新时代高校思想政治教育、重要性、问题、教师专业化、课程改革、学生参与意识、科技手段、发展方向、挑战、对策。
1. 引言1.1 新时代高校思想政治教育的重要性新时代高校思想政治教育的重要性体现在多个方面。
高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
高校是我国培养未来社会精英的重要场所，通过思想政治教育可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的社会责任感和使命感，使他们成为具有高度社会责任感和使命感的新时代青年。
高校思想政治教育是加强社会主义意识形态教育的有力支撑。
当前，随着我国改革开放不断深化，社会主义核心价值观的宣传和教育工作显得尤为重要。
高校思想政治教育可以通过深入浅出的方式，让学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵和重要性，坚定理想信念，培养报效国家和人民的意识。
高校思想政治教育也是促进学生全面发展和成长的重要途径。
通过思想政治教育，可以提高学生的思想道德修养，培养学生的文化素养和社会责任感，推动学生德智体美劳全面发展。
新时代高校思想政治教育的重要性不可忽视，是推动高校教育事业全面发展的关键环节。
2. 正文2.1 新时代高校思想政治教育存在的问题一些学生对思想政治教育缺乏兴趣和参与度低。
随着社会的发展，学生的思想观念多元化，对于传统的思想政治教育内容产生抗拒，导致他们对思想政治教育缺乏热情。
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施1. 引言1.1 当前高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节。
当前社会风气多元，信息传播快速，高校学生容易受到各种思想文化的影响，面临着来自内外的各种诱惑和挑战。
加强高校思想政治教育，对于帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感和使命感，具有重要意义。
高校思想政治教育是引导学生树立正确的世界观和人生观的重要途径。
在现代社会，信息爆炸、价值多元的背景下，学生的世界观和人生观往往会受到冲击和干扰。
而思想政治教育可以通过系统的教育和引导，帮助学生树立正确的世界观和人生观，使其具备正确的人生导向和人生目标，从而更好地适应社会的发展和变化。
高校思想政治教育也是培养学生社会责任感和使命感的重要途径。
作为社会主义建设者和接班人，学生应当具备强烈的社会责任感和使命感，关心国家、关心社会，积极参与社会实践和建设。
而思想政治教育可以通过政治理论的学习和实践教育的开展，引导学生积极投身到社会实践中，提高他们的社会责任感和使命感，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
【这一部分内容共计209字】。
2. 正文2.1 存在的问题与挑战当前高校思想政治教育存在的问题与挑战主要包括以下几个方面：存在着思想政治教育重视程度不够的问题。
在一些高校中，思想政治教育被视为一项形式主义的任务，缺乏足够的重视和深入。
这导致学生对思想政治教育的认识和参与度欠缺，难以达到预期的教育效果。
学生对思想政治教育的态度问题也是一个难题。
部分学生对思想政治教育存在抵触情绪，认为这是一种束缚和约束，缺乏对思想政治工作的理解和支持。
这种态度问题影响了学生的学习积极性和参与度，使得教育工作难以顺利展开。
教师队伍结构和水平问题也是当前高校思想政治教育的难点之一。
一些教师缺乏思想政治理论知识和应对能力，无法有效引导学生进行思想政治思考和学习。
高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议
高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议【摘要】高校思想政治教育工作存在的问题主要包括教育内容单一、教学方法滞后、教师队伍建设不足以及学生对思想政治教育认识不到位等方面。
为解决这些问题，建议采取多元化教育内容、更新教学方法、加强教师队伍建设以及提升学生对思想政治教育的认识。
通过这些对策的实施，可以有效提升高校思想政治教育工作的质量，帮助学生更好地理解和接受思想政治教育，从而更好地培养他们的思想品德和社会责任感。
展望未来，随着对策的逐步实施，高校思想政治教育工作将迎来更好的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
【关键词】高校、思想政治教育、问题、教育内容、教学方法、教师队伍、学生认识、对策建议、总结分析、展望未来1. 引言1.1 背景介绍高校思想政治教育是培养学生综合发展的重要环节，是推动高校全面育人的重要内容。
作为高等教育的一部分，思想政治教育工作在推动学生成长过程中发挥着重要作用。
随着时代的发展和社会的变迁，高校思想政治教育工作也存在着一些问题和挑战。
高校思想政治教育工作存在教育内容单一的问题。
过去，思想政治教育主要集中在理论教育和思想道德修养上，缺乏与时代发展和学生实际需求相适应的内容，导致教育内容单一，缺乏吸引力和实效性。
高校思想政治教育工作在教学方法上滞后的问题较为突出。
传统的思想政治教育往往采用单向灌输的方式进行教学，忽视了学生的主体性和参与性，导致学生缺乏积极性和主动性，教学效果不佳。
高校思想政治教育工作中教师队伍建设不足。
部分思想政治教育教师缺乏专业素养和更新的教育理念，对教育方法和手段的运用不够灵活和多样化，制约了思想政治教育工作的质量和效果提升。
高校思想政治教育工作存在问题是不可回避的现实，需要及时采取有效的对策和措施加以解决。
1.2 问题意识在当前高校思想政治教育工作中，存在着诸多问题，这些问题体现出了高校思想政治教育工作的不足和不完善。
教育内容单一，往往只强调理论知识的传授，缺乏实践教育和创新能力培养。
高校思想政治教育存在的问题及对策
高校思想政治教育存在的问题及对策近年来，随着我国高校教育水平的不断提高，思想政治教育作为高校教育中极为重要的一部分，也受到了越来越多的重视。
在实践中，我们也不可否认，高校思想政治教育存在一些问题。
本文将从思想政治教育存在的问题出发，探讨对策，以期提高高校思想政治教育水平。
一、问题分析1. 教育内容滞后传统的思想政治教育内容，大多停留在理论性的宣传和灌输，对于学生实际的思想政治教育需求和社会现实的要求适应性不足。
很多学生对于这些传统教育内容产生了抵触情绪，影响了教育效果。
2. 教育形式单一传统的思想政治教育形式主要以课堂讲述和政策宣传为主，缺乏多样化的教学手段和途径。
缺乏针对性的教学方法，导致学生对思想政治教育的兴趣不高，效果不尽如人意。
3. 教育人才匮乏缺乏一批思想政治领域的专业人才，导致高校思想政治教育队伍整体素质比较薄弱，无法满足高校思想政治教育的需求。
4. 教育氛围不浓高校思想政治教育氛围不浓，学生社会实践参与度低，很多学生对思想政治学习兴趣不高，学习意愿不强。
以上问题导致了高校思想政治教育水平不高，学生的思想政治素质得不到提高，甚至出现了一些问题。
应该针对这些问题提出对策，以期改善高校思想政治教育现状。
二、对策建议高校思想政治教育需要与时俱进，紧跟社会发展的步伐，不断更新教育内容，使其更符合学生的实际需求。
要重视学生的思想政治观念和人生观的熏陶，注重培养学生的创新精神和实践能力，使之能够更好地适应社会的发展变化。
多样化教育形式是提高思想政治教育效果的重要途径。
高校可以尝试通过思政课程、社会实践活动、志愿者服务、社团活动等多种形式来进行思想政治教育，让学生在不同的场合得到不同的锻炼和熏陶，提高他们的综合素质。
3. 加大教育力度要加大对教师的培训力度，提高教师团队的整体素质和能力。
还要鼓励更多的专业人才投身思想政治教育事业，为高校的思想政治教育输送更多的新鲜血液。
4. 加强教育引导高校要营造浓厚的思想政治教育氛围，搭建学生参与思想政治学习的平台，引导学生参与社会实践，带着学生走进社会，感受社会发展的脉搏，增强学生的社会责任感和使命感。
浅析高等院校思想政治教育的问题及相应对策
浅析高等院校思想政治教育的问题及相应对策【摘要】高等院校思想政治教育在培养学生的思想道德素质、提高综合素质方面具有重要的意义。
当前高校思想政治教育存在一些问题：教育内容单一、僵化；教育手段陈旧、缺乏吸引力；学生参与度不高、效果有限。
为解决这些问题，应该采取以下对策：丰富教育内容，符合学生需求；创新教育手段，提升教学效果；激发学生参与热情，增强教育效果。
通过加强高等院校思想政治教育的改革与创新，可以更好地促进大学生的思想政治素质的全面发展，为他们的未来发展打下更加坚实的基础。
【关键词】高等院校、思想政治教育、问题、对策、改革、创新、教育内容、教育手段、学生参与度、教学效果、学生需求、教育效果、高等教育、教育改革1. 引言1.1 高等院校思想政治教育的重要性高等院校思想政治教育的重要性不言而喻。
作为培养大学生综合素质、塑造良好思想道德和政治觉悟的重要途径，思想政治教育在高等院校中占据着举足轻重的地位。
思想政治教育是大学教育的重要组成部分，是大学生人格素质及思想政治素养的重要基石。
教育部门不断强调高等院校要注重思想政治教育，这也从侧面反映出了其在培养学生成为社会主义合格建设者和接班人方面的重要性。
思想政治教育是促进学生全面发展的保障。
通过思想政治教育，可以引导学生正确树立人生观、价值观，增强爱国主义情怀和社会责任感，培养学生全面发展的意识和追求。
思想政治教育是推进学校教育改革的必然需求。
随着社会的发展和进步，大学生接受思想政治教育不仅是学校责任，也是社会责任，只有通过不断改革创新，才能更好地适应时代的需求，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
高等院校思想政治教育的重要性不可低估，只有不断加强和改进思想政治教育，才能更好地适应时代发展的需求，培养更多优秀的人才。
2. 正文2.1 当前高等院校思想政治教育存在的问题当前高等院校思想政治教育存在的问题有三个方面：教育内容单一、僵化；教育手段陈旧、缺乏吸引力；学生参与度不高、效果有限。
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育也面临着新的挑战和问题。
在新时代下，高校思想政治教育需要更加注重学生的思想素质培养，提高教育质量，加强师资队伍建设，更好地适应时代的变化。
本文将就当前高校思想政治教育面临的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、问题分析1.学生思想意识淡薄在当今社会，学生的思想意识相对淡薄，缺乏对政治学科的兴趣和热情。
这是由于社会信息的爆炸式增长，娱乐化倾向导致的学生思想意识淡薄，思想不够深入，长时间处在网络游戏、短视频等娱乐方式中，导致对政治学科的冷淡。
2.教育教学资源不足高校思想政治教育是全校师生教育的重要内容之一，但是很多高校在思想政治教育的教学资源上是有所欠缺的，教师队伍的教学水平和思想政治教育理念有待提高，教育资源配置不够均衡，导致高校思想政治教育难以发挥应有的作用。
3.就业压力大当前学生面临着就业压力大的问题，而就业问题又往往是他们在思想政治教育上的一大顾虑。
在就业问题的困扰下，学生们普遍存在对思想政治教育的不重视，认为思想政治教育对自身未来发展没有实质性的帮助，从而对思想政治教育投入不足。
二、对策建议1. 注重学生思想素质培养针对学生思想意识淡薄的问题，高校应该注重学生思想素质培养，通过开设多样化的思想政治课程，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，引导学生深入政治科学的研究，引导学生关注国家大事，增强民族自豪感。
应该结合实际情况，采用多种形式的思想政治教育活动，提高学生思想政治教育的吸引力和感染力。
2. 加强教育资源配置高校应该加强思想政治教育的教学资源配置，加大投入，提高思想政治教育的教学质量。
应该不断完善思想政治教育教学设施和设备，提高教育教学的信息化水平，丰富思想政治教育的教学内容，提高思想政治教育教学的适用性和可操作性。
高校要提高教师队伍的素质，加强教师的思想政治教育理念，促进教师积极参与思想政治教育，提高教师的思想政治教育教学水平。
高校思想政治教育工作中的问题及对策
高校思想政治教育工作中的问题及对策【摘要】高校思想政治教育工作中存在着一些问题，如教育内容单一、教育方法陈旧、学生参与度低等。
这些问题的存在主要原因是教育体制不完善、教育资源分配不均衡、教育教学方法落后等。
针对这些问题，可以通过建立多元化的教育内容体系、推行学生参与式教育、优化教育资源配置、加强师资队伍建设等措施来改善。
还可以通过开展教育改革实践活动、引入新思想政治教育理念、加强与社会的联系等途径来促进高校思想政治教育的发展。
高校思想政治教育仍然面临挑战，但只要不断改进教育机制，加强对问题的认识，就能为未来的高校思想政治教育工作带来更好的发展。
【关键词】高校，思想政治教育，工作，问题，对策，现状分析，存在问题，原因分析，对策建议，教育改革措施，总结思考，未来展望。
1. 引言1.1 背景介绍高校思想政治教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务之一。
在当今社会快速发展的背景下，高校思想政治教育面临着新的挑战和机遇。
随着国家对高校思想政治教育的重视程度不断提高，思想政治教育工作逐渐成为高校管理和发展的重要组成部分。
作为高等学府，高校不仅要传承优秀的传统文化，更要顺应时代的发展潮流，不断深化和完善思想政治教育工作，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，自觉抵御各种错误思潮和消极心态的侵蚀。
而在实际的教育工作中，我们也不可避免地面临着一些问题和困难，需要更加深入地分析和解决。
本文将对高校思想政治教育工作中存在的问题及对策进行分析和探讨，以期能够帮助高校更好地开展思想政治教育工作，为学生健康成长和社会主义建设贡献力量。
1.2 问题提出在高校思想政治教育工作中，存在着一些问题需要我们深入思考和解决。
这些问题主要包括教育内容单一、教育方式传统、教育资源不均衡、学生参与度低等方面的困境。
这些问题的存在不仅影响着高校思想政治教育的质量，也制约了学生的综合素质和思想觉悟的提升。
如何有效地解决这些问题，提升高校思想政治教育的水平和效果，成为当前亟需解决的任务之一。
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施【摘要】当前高校思想政治教育存在诸多问题，包括教育内容单一、教学方法传统、学生思想理论水平有待提高、师资队伍短缺、教育资源不均衡、学生参与度不高、教育效果有待检验等。
为了有效解决这些问题，建议加强师资队伍建设，丰富教育内容、创新教学方法，提高学生参与度、加强评估考核。
只有通过这些应对措施，高校思想政治教育才能更好地发挥作用，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【关键词】高校，思想政治教育，存在问题，应对措施，师资队伍，教育内容，教学方法，学生参与度，教育效果，评估考核1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，对于学生的综合素质提升和全面发展具有至关重要的作用。
高校思想政治教育能够引导学生树立正确的世界观和人生观，增强学生的文化自信和民族自信，培养学生的社会责任感和使命感。
通过思想政治教育，学生可以更好地认识和理解社会现实，提升思维能力和创新能力，增强解决问题的能力和抗压能力，有助于学生的自我完善和成长。
高校思想政治教育还可以促进学生的全面发展和综合素质提升。
在教育过程中，学生将接受德育、智育和体育的全面培养，培养良好的思想品德和学术专长，提升综合素质和竞争力。
高校思想政治教育不仅是传授知识，更是培养人才、造就英才的重要手段。
通过思想政治教育，学生能够在道德、智力、体力等各方面得到全面发展，成为有理想、有文化、有纪律、有担当的社会栋梁。
高校思想政治教育的重要性不容忽视，需要高校全体师生共同重视和努力。
1.2 问题的存在高校思想政治教育存在着一系列问题，主要表现在教育内容单一、教学方法传统、学生思想理论水平有待提高、师资队伍短缺、教育资源不均衡、学生参与度不高、教育效果有待检验等方面。
教育内容单一导致学生对思想政治教育产生厌倦感，缺乏吸引力和实效性。
传统的教学方法难以激发学生的学习兴趣，无法有效促进学生的思想理论水平提高。
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，高校大学生思想政治教育的重要性日益突显。
作为国家的未来和希望，大学生的思想政治素质直接影响着国家的发展和进步。
在当前的情况下，高校大学生思想政治教育也存在着一些问题，而这些问题也制约着高校教育的质量和效果。
本文将就高校大学生思想政治教育的问题及建议进行探讨。
一、问题分析1. 教育内容单一目前的高校大学生思想政治教育，往往只注重灌输理论知识，重视书本知识的渗透，而忽视了实际能力的培养。
这很容易造成学生的理论知识过多，而实践能力不足的现象。
2. 教学方法陈旧在高校大学生思想政治教育中，仍然存在着传统的讲课模式，缺乏互动性和趣味性。
这样的教学方法不仅难以引发学生的兴趣，也难以培养学生的创新思维和实际操作能力。
3. 学生参与度不高由于思想政治教育的普遍性和制式化教学，导致学生的参与度不高。
在课堂上，很多学生只是被动地接受教师的灌输和传授，缺乏主动思考和讨论。
4. 教育效果不明显当前的高校思想政治教育，缺乏对学生价值观和人生观的引导，使得教育效果不明显，一些学生对思想政治教育缺乏持续的关注和认识。
二、建议探讨1. 丰富教育内容高校大学生思想政治教育应该注重培养学生的综合素质和能力，不仅要传授理论知识，更应该引导学生树立正确的人生观和价值观。
教育内容应该包括国家政治、经济、文化、社会等方方面面的知识，以丰富学生的思想境界。
2. 创新教学方法高校大学生思想政治教育应该创新教学方法，采用多种教学手段，例如案例分析、小组讨论、互动问答等，以激发学生的学习兴趣和潜能。
教师应该注重引导学生的主动思考和实际应用，使教育更具实效性。
3. 提高学生参与度高校大学生思想政治教育应该提高学生的参与度，鼓励学生发表自己的观点和看法。
通过提问、讨论和分享，激发学生的思想活跃度，增强学生的独立思考和创新能力。
4. 强化教育效果高校大学生思想政治教育应该强化教育效果，注重引导学生批判性思维和创新精神。
高校思想政治教育相关工作中存在的问题与解决措施
高校思想政治教育相关工作中存在的问题与解决措施高校思想政治教育是培养学生思想道德品质和政治素养的重要环节，对于学生的综合素质和未来发展起着重要的作用。
在当前高校思想政治教育相关工作中，仍然存在着一些问题，影响着教育工作的质量和效果。
为此，本文将探讨高校思想政治教育相关工作中存在的问题，并提出解决措施，以期提高高校思想政治教育的质量和水平。
一、存在的问题1. 教育内容单一化在一些高校思想政治教育中，教育内容往往呈现出单一化的倾向，重点强调政治理论知识的灌输，忽视了对学生思想道德素质的培养和提升。
2. 教学手段陈旧化传统的教学手段已经无法满足学生多样化的需求，例如单一的讲授式教学、教育资源单一化等问题均影响了思想政治教育的效果。
3. 学生参与度不高在一些高校中，学生对思想政治教育的参与度较低，对于教育活动的积极性不高，导致思想政治教育的效果不佳。
4. 教师队伍建设不足一些高校思想政治教育中，缺乏专业化、高素质的师资队伍，导致思想政治教育教学水平和效果参差不齐。
5. 教育质量评估体系不健全部分高校思想政治教育缺乏科学合理的质量评估体系，无法客观评估思想政治教育的成效，也无法及时发现教育工作中存在的问题。
二、解决措施1. 丰富教育内容高校思想政治教育应该强调多元化的教育内容，包括政治理论、国情教育、法治教育、品德修养、团队合作等多方面的内容，以培养学生全面发展的思维和素质。
2. 创新教学手段高校思想政治教育应该积极探索新的教学手段，比如采用互动式教学、线上线下相结合的教学模式，注重多媒体教学手段的应用，以增强教育的吸引力和实效性。
3. 提高学生参与度高校思想政治教育应该鼓励学生的积极参与，做好教学内容与学生需求的契合，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生参与思想政治教育的主动性。
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育作为培养学生综合素质的重要环节，其重要性也日益凸显。
当前高校思想政治教育也面临着一些问题，如教育内容单一、教育模式陈旧、教育载体匮乏等。
有必要对当前高校思想政治教育存在的问题进行深刻分析，并提出相应的应对措施，以不断完善高校思想政治教育工作，提高学生思想政治素质。
一、存在的问题1. 教育内容单一当前高校思想政治教育内容较为单一，主要集中在理论知识的灌输，缺乏与时代发展紧密相连的内容。
这导致学生对思想政治教育的学习兴趣不高，产生学习倦怠情绪，影响了教育效果。
2. 教育模式陈旧目前高校思想政治教育模式较为陈旧，大多以传统的讲授和灌输为主，缺乏互动性和个性化。
这种模式下，学生容易产生敷衍了事的学习态度，长期以往会形成对思想政治教育的排斥情绪。
3. 教育载体匮乏高校思想政治教育的载体匮乏也是一个突出的问题，即便存在一些思想政治教育的活动，但形式单一，缺乏吸引力和参与度，学生的积极性不高。
二、应对措施1. 丰富教育内容针对思想政治教育内容单一的问题，高校应当采取多种形式，丰富教育内容。
可以通过设置多样化的课程、举办讲座、展览、讨论等形式，拓展教育内容的广度和深度，让学生在学习中感受到思想政治教育的深刻内涵和时代价值。
2. 探索新的教育模式为了跳出传统教育模式的限制，高校应当积极探索新的教育模式，引入互动式、体验式的教学方法，提倡学生参与式学习和交流。
通过激发学生的思维活跃度和主动性，达到教育效果的最大化，提高学生对思想政治教育的认同感和积极性。
3. 创新教育载体高校思想政治教育的载体也需要进行创新，可以通过丰富多彩的活动形式，如校园文化节、主题演讲、心理健康教育等，为思想政治教育提供更多的展示和交流平台。
也可以借助现代科技手段，如微信公众号、在线课程平台等，拓宽思想政治教育的传播渠道，提高学生参与度和体验感。
4. 强化教育效果评估为了保证思想政治教育工作的有效进行，高校应当建立健全的教育效果评估体系，定期对学生进行思政教育成果评价，对教育工作进行总结和分析。
高校思想政治教育相关工作中存在的问题与解决措施
高校思想政治教育相关工作中存在的问题与解决措施1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育的重要性在培养学生的思想道德素质、培养“四有”新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人等方面具有重要作用。
高校思想政治教育是一种全方位、系统性的教育，通过开展各类思想政治理论教育和实践教育，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的政治思想素质和道德水平，增强学生的爱国主义情怀和责任意识。
高校思想政治教育还能够引导学生正确处理各种复杂的社会关系，提高学生的社会适应能力和综合素质，为学生成长成才提供坚实的思想道德基础和良好的心理素质。
加强高校思想政治教育工作的重要性不言而喻，只有不断完善和发展高校思想政治教育，才能更好地服务于国家和社会的发展需求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
1.2 高校思想政治教育存在的问题一些学生对思想政治教育缺乏兴趣，认为这门课程枯燥乏味，无关重要。
他们可能更倾向于追求知识技能的提升，而忽视了思想政治教育对于塑造健康人格、提升社会责任感的重要性。
一些高校思想政治教育内容滞后，无法及时跟上社会发展的步伐。
现实社会变化快速，但一些思想政治教育课程仍停留在传统的教学模式和理念中，缺乏创新和前瞻性。
思想政治教育相关工作中存在一些管理上的问题，例如课程设置不合理、师资队伍结构不够优化等。
这些问题导致思想政治教育工作的效果不尽如人意，学生的思想政治素养得不到有效提升。
高校思想政治教育存在的问题比较突出，需要引起高度重视并采取相应措施加以解决。
【2000字内容到此结束】2. 正文2.1 当前高校思想政治教育中存在的问题一、思想政治教育缺乏实效性。
部分高校思想政治教育教材陈旧，教学内容与学生实际需求脱节，教学方法单一，缺乏针对性和趣味性，导致学生对思想政治教育失去兴趣，难以取得实质性效果。
二、师资队伍不足。
一些高校思想政治教育师资力量不足，教师专业水平参差不齐，缺乏创新能力和实践经验，难以满足复杂多样的教学需求，影响了思想政治教育的质量和效果。
高校思政教育困境与改进策略
高校思政教育困境与改进策略高校思政教育困境与改进策略随着社会的不断进步和发展，高校思政教育也应当与时俱进。
然而，实际上，在当前形势下，高校思政教育也存在着许多的困境和问题。
那么，在这种情况下，该如何加强高校思政教育，促进其更好地发展呢？下面，我们将从困境与改进策略两个方面来讨论这个问题。
一、高校思政教育的困境1.缺乏针对性：一些高校思政教育缺乏针对性，不能够针对不同专业和不同学生开展有效的思政教育活动，导致了一些学生的思想教育效果不尽如人意。
2.教师思政素质不高：现实中，很多高校思政教师还存在着思想政治素质不高的问题，因此他们教出来的学生对于思政教育并没有真正的理解和接受。
3.思政教育走形式化：有些高校的思政教育虽然开展了一定的活动，但是这些活动却只是形式上的内容，没有真正入心入脑地影响到了学生。
二、高校思政教育的改进策略1.教师思政素质的提高：高校应当注重对教师的思想政治素质的培养，增强他们的思想意识和政治觉悟，提高教师科学素质和执教能力，进而提高思政课的质量。
2.加强思政教育针对性：高校应当根据不同专业的学生特点和诉求，针对不同学生开展不同形式、不同内容的思政教育活动，充分体现高校思政教育的针对性。
3.思政教育学科建设：高校应当注重对思政教育的学科建设，提高思政教育学科实用价值，着力推进高校思政教育针对现代社会发展和前沿领域研究的应用研究，加强高校思政教育与社会现实的联系。
4.思政教育内容创新：高校应当创新思政教育内容，加强思政课教学方式，注重提高学生的思想觉悟和实践能力，挖掘思政教育内容的深度和广度，更好地引导学生树立正确的价值观、成长为有责任感、情感关怀、富有担当的新时代青年。
总之，高校思政教育是引导学生正确思想、价值观和正确担当的核心教育，是推进大学生思想道德素质全面提升的重要手段。
当前，加强高校思政教育、引导广大学生拥抱梦想、追求真理、勇于创新、自强不息已成为我国高校的现实课题，这需要全社会的共同努力、整合资源与智慧，才能真正推动高校思政教育的健康发展。
高校思想政治教育的现实问题与对策
高校思想政治教育的现实问题与对策作为国家未来的主人翁，在校学生都是高等教育的主要受益者，也是高校思想政治工作的重点对象。
思想政治教育是高等教育的重要组成部分，是培养人才的必修课，具有重要的意义和作用。
然而，当前高校思想政治工作存在一些问题，需要及时采取有效对策。
一、现实问题1.学生参与度不高高校思想政治教育往往只是“听之者寥寥，无助于素质的提高和心智的增长。
有些高校甚至取消了思政课，也有一些高校停止了思政教育的课程，对于学生进行思想工作的效果影响不小。
2.思想政治教育内容单一思想政治教育中的内容单一、理论过于抽象，不够贴近实际，缺乏趣味性和吸引力。
这些内容学生听起来非常枯燥，难以引起学生兴趣和参与，对思想教育的效力影响很大。
3.思想政治教育教师素质参差不齐高校思想政治教育教师的水平参差不齐，思想意识和教育观念有差异，缺少具有丰富思想、优质教育资源和教学经验的高素养思政教师队伍。
二、对策措施1.切实提高学生参与度高校思想政治教育应着力提高学生参与度，切实将思想政治教育纳入教育计划中，同时根据学生的特点，通过多样化的方式，推动学生积极参与。
例如，开设辩论赛、演讲比赛等活动，使学生们通过角逐的方式来更好地理解课程。
2.丰富思想政治教育内容高校的思想政治教育应该适应现实需要，贴近大学生的思想和人生烦恼，更注重将理论上的知识与学生的实际体验相结合，培养学生的思想、个性和创新意识。
为此，高校可考虑引入一些新的课程设置，如个人发展规划、志愿者服务、情感教育等等。
3.提高思想政治教育教师素质高校应该加强思想政治教育教师队伍建设，加强对思想政治教育教师的培训和研讨，对教师教育思想的引导和培养。
鼓励教育工作者不断深化教育教学理论思考，增强思想政治教育教师的教育水平和教学实践能力。
结语高校思想政治教育对于学生的全面发展至关重要，但当前仍存在种种问题。
为了更好地开展思想政治教育工作，高校应该不断改进工作方法，切实提升学生参与度、丰富教育内容并加强教师队伍建设，从而为高等教育提供更加优质的思想政治教育服务。
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施一、存在的问题1. 教学内容单一化当前，高校思想政治教育的教学内容较为单一，缺乏针对性和实用性。
很多学校只是简单地灌输一些理论知识，缺乏与时俱进的新思想和新观念，导致学生对思想政治教育的兴趣不高，教育效果不佳。
2. 教学手段陈旧化传统的思想政治教育注重理论知识的灌输，而忽视了多元化的教学手段。
学校教学模式单一，课堂教学方式呆板，缺乏趣味性和互动性，难以引起学生的兴趣，没能激发学生的思维和创造力。
3. 学生参与度不高目前，一些学生对思想政治教育缺乏兴趣，参与度低。
一方面是因为学生们对思想政治教育的重要性认识不足，另一方面也与学校的教学方式和内容单一化有关。
4. 教师队伍结构不合理一些思想政治教育老师的教学理念停留在传统模式中，缺乏创新意识和实践能力。
而且，一些教师从业年限长，教学方式较为死板，难以满足学生多样化的需求。
5. 实践教育薄弱实践教育一直是高校思想政治教育的一个短板，学校只重视理论教育，忽视了实践教育。
这种单一的教学模式难以为学生提供一个真实的社会环境，也难以激发学生的积极性和创造性。
二、应对措施高校思想政治教育需要注重教学内容的更新与多元化，适应时代的发展需求。
可以通过引入新的教材和案例，丰富教学内容，提高学生学习的兴趣和积极性。
高校应积极引入新的教学手段，如互动式教学、案例讨论、角色扮演等，让学生更加积极地参与到思想政治教育中，激发他们的独立思考和创新能力。
学校应该加强对学生的思想政治教育宣传和教育，增强学生对思想政治教育的认识，激发学生对思想政治教育的兴趣，提高学生的参与度。
高校应该加强对思想政治教育老师的培训和引导，提高他们教学与研究水平，注重教师的教育理念和教学方法的创新与实践。
高校思想政治教育应重视实践教育，将理论知识与实践相结合，通过社会实践、社会实习等方式，为学生搭建更多的实践平台，提高学生的综合素质。
当前高校思想政治教育面临着一系列的问题，需要高校和社会各个方面的共同努力来解决。
高校思想政治教育工作中的问题及对策
高校思想政治教育工作中的问题及对策【摘要】高校思想政治教育工作是非常重要的，然而在实践中存在诸多问题。
学生思想政治观念淡漠、师生互动不畅、教师队伍建设不完善、课程设置与内容不合理、教育手段和方式受限等问题制约着工作质量。
为了提升思想政治教育工作的水准，必须采取相应对策。
针对学生思想政治观念淡漠问题，可以加强课程内容的针对性和吸引力；对师生互动不畅问题，可推行师生互动平台和加强师德建设；针对教师队伍建设问题，可以加强师资培训和激励机制；解决课程设置与内容问题，可进行内容更新和专业化设计；针对教育手段和方式问题，可尝试多元化教学方法和利用现代科技手段。
通过加强工作重要性意识和实施相关对策，可以提高高校思想政治教育工作的质量和效果。
【关键词】高校思想政治教育工作、问题、对策、学生思想政治观念、师生互动、教师队伍建设、课程设置、教育手段、方式、重要性、质量提升1. 引言1.1 高校思想政治教育工作的重要性高校思想政治教育工作是培养学生的思想道德素质、政治觉悟和社会责任感的重要途径和手段，是高校教育的重要组成部分。
高校思想政治教育工作不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生正确的价值观、人生观和世界观，引导学生树立正确的政治信仰和社会责任感。
高校思想政治教育是国家意识形态工作的重要一环，是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。
只有通过加强思想政治教育，才能确保高校毕业生具有正确的政治立场和思想觉悟，为社会主义事业的发展作出应有的贡献。
高校思想政治教育有利于营造健康的校园文化和浓厚的学术氛围，促进学术交流和学生全面发展。
通过思想政治教育，可以引导学生积极参与社会实践，拓宽视野，提高综合素质，为未来的就业和发展打下良好基础。
1.2 存在的问题在高校思想政治教育工作中存在着一些问题，需要引起我们的重视和解决。
学生思想政治观念淡漠是一个普遍存在的现象。
随着社会的发展和信息的快速传播，一些学生对思想政治教育的重要性缺乏足够的认识，导致他们对学习和参与相关活动的热情不高。
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议近年来，随着高校大学生思想政治教育的不断深化，一些问题也逐渐凸显出来。
大学生是国家的希望，他们的思想政治教育关乎国家的未来和发展。
我们有必要对高校大学生思想政治教育的问题进行深入探讨，并提出一些建议，以期改进现状，为培养更加合格的大学生提供有效的思想政治教育。
目前高校大学生思想政治教育存在的问题主要有以下几个方面：一、教育内容单一化。
在高校思想政治教育中，往往只局限于灌输国家政策、法律法规等知识，却忽略了学生的自主性思考和创新能力的培养。
这样的教育内容单一化，使得学生的思想水平得不到有效提升。
二、教育方式不合理。
目前高校大学生思想政治教育往往以讲座、课堂讲授为主，缺乏互动性和多样性。
这种教育方式不仅难以吸引学生的注意力，还无法调动学生的积极性和主动性。
三、教育内容与学生实际生活脱节。
在高校思想政治教育中，往往忽略了与学生实际生活相结合的教育内容，使得学生难以将所学知识运用到实践中。
以上种种问题表明，高校大学生思想政治教育亟待改革和完善。
为了更好地进行高校大学生思想政治教育，我们提出以下一些建议：一、丰富教育内容。
在高校大学生思想政治教育中，不仅要灌输国家政策、法律法规等知识，还应该注重培养学生的自主思考能力、创新能力和实践能力。
可以通过举办辩论赛、写作比赛等形式，让学生积极参与充分发挥他们的思维和创造潜能。
二、多元化教育方式。
在高校大学生思想政治教育中，可以采取多种教育方式，如小组讨论、案例分析、互动游戏等形式，使得教育更具有吸引力和互动性，让学生更主动地参与到教育中来。
三、贴近学生生活。
在高校大学生思想政治教育中，应该贴近学生的实际生活，结合学生的生活经历和社会实践进行教育。
可以通过举办社会实践活动、实地考察等形式，让学生将所学知识融入到实际生活中，增强学生的实践能力和创新意识。
除了以上建议，我们还应该深刻认识到高校大学生思想政治教育的重要性，只有加强对大学生思想政治教育的重视和实践，才能更好地培养出合格的大学生。
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施【摘要】当前高校思想政治教育存在问题主要包括教育内容单一、形式呆板、资源不足、队伍建设不完善、学生需求多样化难以满足、教师教学水平参差不齐、评估机制不科学等。
针对这些问题，可以建立多元化的教育内容体系，加大对教育资源投入并完善队伍建设、推行个性化教育满足不同需求、加强教师培训提高教育水平、建立科学评估机制保障教育质量。
通过这些措施，可以有效解决当前存在的问题，提升高校思想政治教育的质量，促进学生全面发展。
【关键词】关键词：高校、思想政治教育、问题、应对措施、教育内容、教育形式、教育资源、队伍建设、学生需求、个性化教育、教师教学水平、教育评估机制、多元化、投入、培训、质量保障。
1. 引言1.1 当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施随着社会的快速发展和信息技术的飞速进步，高校思想政治教育面临着新的挑战和机遇。
一些问题也日益凸显，给思想政治教育工作带来了一定压力和困难。
一、教育内容单一、教育形式呆板当前高校思想政治教育往往局限于一些理论知识的灌输，缺乏实践教育和思维拓展的内容。
教育形式也相对呆板，缺乏创新性和趣味性，难以引发学生的兴趣和主动性。
二、教育资源不足、队伍建设不够完善在一些高校，思想政治教育资源匮乏，师资力量不足，队伍建设也存在短板。
这给高校思想政治教育的质量和深度带来了一定的制约。
三、学生思想教育需求多样、个性化教育难以满足随着社会多元化的发展，学生的思想教育需求也日益多样化。
目前高校思想政治教育仍然存在着对所有学生一刀切的现象，个性化教育难以满足。
四、教师教学水平参差不齐、教育效果有待提升一些高校思想政治教育的教师教学水平参差不齐，教育效果不尽如人意。
这也成为制约高校思想政治教育发展的重要因素之一。
五、教育评估机制不够科学、教育质量无法保障目前高校思想政治教育的评估机制相对滞后，评估标准不够科学，教育质量无法得到有效保障。
这也导致了一些问题在教育工作中的长期存在。
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育在现代社会中显得越发重要。
当前高校思想政治教育存在着一些问题，需要采取相应的措施加以解决。
本文将就当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施进行分析和探讨。
一、存在的问题1.1 理论教育脱离实际当前高校思想政治教育存在着理论教育脱离实际的问题，很多理论知识只停留在书本上，缺乏实践应用。
学生们学习了很多理论知识，但却不知道如何运用于实际生活中，缺乏对理论知识进行实际操作的机会。
1.2 教学内容单一高校思想政治教育的教学内容相对比较单一，主要以马克思主义理论为主，缺乏对其他思想的介绍和探讨。
这种单一的教学内容很难激发学生的学习兴趣，也影响了他们对于思想政治教育的学习。
1.3 教育方式陈旧高校思想政治教育的教育方式比较陈旧，主要以课堂讲授为主，缺乏实践性和互动性。
这种传统的教育方式难以引起学生的兴趣，也不利于学生的全面发展。
1.4 学生参与度低在高校思想政治教育中，学生的参与度比较低，很多学生对于思想政治课程并不感兴趣，参与度差。
学生们可能在课堂上听得云里雾里，甚至有些学生在思想政治课上打瞌睡。
二、应对措施2.1 融入社会实践针对当前高校思想政治教育存在的问题，应对措施之一是融入社会实践。
高校应该将理论教育与实践相结合，让学生在学习中能够有更多的机会去实践、去运用所学的理论知识，使理论与实践相互协调、相互促进。
高校思想政治教育的教学内容应该是多元化的，不仅仅限于马克思主义理论，还应该引入其他思想，如西方的政治思想、宗教思想等，让学生接触到更多元化的思想。
要想改变高校思想政治教育的现状，就必须创新教育方式，多种教学方式相结合，增加课堂互动性，提高教学效果。
可以采用讨论、案例分析、小组活动等方式，激发学生的学习兴趣。
为了提高学生参与度，高校思想政治教育可以采用分组讨论、学生演讲等形式，增加学生参与课堂的机会，引导学生在课堂上有更多的表现和发言。
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云南社会主义学院学报 2013年第1期 NO.1，2013云南社会主义学院学报J O U R N A L O F Y U N N A N I N S T I T U T E O F S O C I A LI S M 51高校思想道德教育的困境分析——兼论做好高校思想道德教育的措施刘红梅（延安大学 马克思主义学院，陕西 延安 716000）摘 要：当前，高校思想道德教育面临的最大问题，就是高校思想道德教育的断裂，即教育的衔接性工作还没有真正做好，由基础教育向高等教育推进没有做好，由高等教育向社会教育推进也没有做好。
高校思想道德教育的断裂问题，这个困境与整个学校教育工作都有着密切的关系，在分析教育各阶段的衔接性状况时，一定要从整体系统的角度来分析高校思想道德教育面临的新情况和出现的新问题。
要结合基础教育的实际情况和社会的需求，不断调整思想道德教育的教育方式和内容，改进思想道德教育的教学方法，使高校思想道德教育再上新台阶。
关键词：高校思想道德教育；“两课”教育；教育衔接性；社会教育作者简介：刘红梅，延安大学 马克思主义学院。
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1671-2811（2013）01-0051-2学校教育对于大多数学生来讲，一直是不会中断的，很少有学生中途退学，之后再返回来读书，即便是有，也是个别的、零星的，从这个角度来理解，学校教育是一个系统，一个整体。
但是多年的高校思想道德教育工作告诉让我明白，我们的教育在从表面上来看是一个整体，没有中断，可实际上不是如此，从基础教育向高等教育过渡时其实就存在高校思想道德教育的断裂问题，而在高校，思想道德教育的断裂问题更是严重，所以我们的教育衔接性工作没有做好，由基础教育向高等教育推进没有做好，由高等教育向社会教育推进也没有做好。
一、高校思想道德的困境分析 高校思想道德教育的困境，其表现方式是多种多样的，这里主要从教育断裂的角度进行分析，因为教育的衔接性是教育能够良性运行下去的关键。
高校思想道德教育的方式也主要是通过“两课”教育来实现的，以理论讲述为主，再辅助以相应的实践教学课。
无论是从国家和学校的要求，还是从老师的讲述情况，应该来说，对于“两课”教育的重视程度其实是非常高的，但是从实际角度来讲，“两课”教育的效果并没有我们原先所预想的那般高。
因为高校思想道德教育存在断裂问题，这个断裂来自于两个方面：一方面，基础教育对于思想道德教育的重视程度比较低，其重点主要在书本知识教育上，只要有比较高的升学率，那就是好学校，好学生，至于其它的，并不是重点，所以基础教育没有抓好思想道德教育，就大大增加了高校思想道德教育工作的难度，使基础教育的思想道德教育与高校思想道德教育没有衔接好；另一方面，在思想道德教育课的内容上，变化不是很大，很多学生觉得是在重复高中及之前的内容，没有什么新颖的地方，而且觉得这些内容都是一些大道理，没有多少实际意义，无非是多开或少开一门课，多考或少考一门试的问题，所以在书本内容上，思想道德教育也存在衔接不够好的问题，这个衔接没有突出高校思想道德教育的独特性与新颖性。
“教育具有文化选择与批判、传承与传播、适应与创新的功能。
”从这个角度看，高校思想道德教育的断裂，还表现在学校思想道德教育与社会思想道德教育的衔接问题，因为在高校教育工作中，我们没有把提高学生的社会实践能力、动手能力和适应社会的能力放在第一位，而是依然把学生的考试问题放在第一位，使学生没有把学校思想道德教育转化为社会思想道德教育，这也就导致不少学生毕业后不能正常适应社会，在社会上到处碰壁。
因此，高校思想道德教育工作要从基础教育做起，而且要注重高校思想道德教育工作向社会思想道德教育工作的转化，不断提高学生适应社会的能力。
当前，我们对于各个教育阶段的侧重点是有很大不同的，这种不同就容易造成高校思想道德教育的断裂。
在幼教阶段，我们总是给孩子一些启发，让孩子想一些无法实现的东西，树立的理想孩子根本就不知道，只不过是说一下些没有多大意义的话语；在基础教育上，我们把成绩看得过重，高分意味着一切都高，高分意味着学校好，老师好，学生好，除了成绩，其它都不重要；大学教育阶段，我们对大学生的期望值过高，以为他们已经养成自觉的习惯，有能力处理自己的事情，而实际上大学生的表现使这种期望变成了奢望和失望。
因此，在任何时候都不能忽略教育的衔接性，虽然在不同教育阶段，教育侧重点是不同的，但是教育的最根本目的在任何时候都是一样的，那就是培养人才，而这个人才首先是有道德的人才，是先会做人的人才。
二、做好高校思想道德教育的措施高校学习，其实不完全是纯粹的知识学习，而是一种能力学习，因为大学毕业后，学生要走向社会，在社会工作和生活，所以高校思想道德教育工作的开展一方面要做好“两课”教育工作，另一方面要把高校思想道德教育与社会思想道德教育结合起来做，使学生能够提前认知社会，适应社会，即“进行思想道德教育，必须抓住根本。
”应采取以下三个方面的措施，做好高校思想道德教育工作： 第一，注重教育衔接性，从基础教育开始做好思想道德教育工作，为高校思想道德教育工作打下良好的坚实基础。
基础教育是教育的关键阶段，这个教育阶段，不仅是要做好学生的书本知识教育，也要抓好学生的思想道德教育工作，我们的教育方针是培养德智体美劳全面发展的综合型人才，其中把德育摆在第一位，可在实际操作过程当中，我们却把智育摆在第一位，忽略了德育，使德育出现了断裂，影响了学生成长和进步。
“在思想政治教育过程中，主体确立了教育目标，必须要考虑到这个目标与教育对象过去达到目标状况的衔接，从主体自身特点出发找准侧重点。
”[3]也就是说，在实现目标时，一定要考虑主体过去的教育状况，不可盲目按照现在既定的目标采取措施进行教育。
如果不考虑主体过去的教育和思想道德素质状况，以现在的方式进行教育，非但网络出版时间：2013-04-10 14:16网络出版地址：/kcms/detail/53.1133.D.20130410.1416.060.html云南社会主义学院学报 2013年第1期 NO.1，2013云南社会主义学院学报 JO U R N AL O F YU N N A N I N ST I T U T E O FS O C I AL I S M 52 基于生活实践的大学思想政治教育探究苗雪莲1 王显军2（1.大庆油田华谊实业有限公司，黑龙江 大庆 163001；2.大庆市让胡路区富强小学，黑龙江 大庆 163712）摘 要：随着社会的发展和改革开放进程的加快，整个社会环境以及学校环境都发生了很大程度的变化。
大学是学生世界观、价值观和人生观形成的关键阶段，学校要坚持正确舆论向导，对学生坚持正面的思想教育，提高大学生的思想责任意识。
目前社会环境复杂，大学生思想教育的复杂性和困难性增加，大学要注重培养学生的实践能力，加强学生心理素质教育。
本文对大学生思想教育的重要性和特点进行了认识，并对如何在生活实践中加强大学思想政治教育进行探究。
关键词：生活实践；大学思想政治教育；环境；探究 作者简介：苗雪莲，女，黑龙江大庆人，大庆油田华谊实业有限公司，硕士，研究方向：思想政治教育；王显军（1970.2-），男，黑龙江青冈县人，大庆市让胡路区富强小学，本科，研究方向：学校管理教育。
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1671-2811（2013）01-0052-2学校、家庭和社会环境在很大程度上影响着学生的心理素质，经济的发展和社会的进步促进了新思想和新潮流的出现，大学生群体更加注重个性以及独立价值观的追求，大学生责任感退化的现象普遍，这不利于学生自身与整个社会的发展。
目前社会环境复杂，大学生思想教育的复杂性和困难性增加，大学要注重培养学生的实践能力，加强学生心理素质教育。
一、大学思想政治教育概述 （一）特点。
社会的进步和经济的发展在很大程度上影响着高校教学模式，在整个社会环境以及校园环境发生变化的情况下，高校思想政治教育也受到人们的重视。
新时期，大学思想政治教育表现出更多的个性，大学思想政治教育要根据整个环境和学生的心理特点来选择合适的教学方法。
首先，受课时和教学条件的限制，更多的大学思想政治教育都是在生活实践中进行的，实践教学活动的多样性决定了思想政治教育的多元性和复杂性。
教学者需要加强对大学生思想和情感的把握。
其次，思想政治教育的形式和途径多样化，教学者要根据学生的心理特点创新教学的模式和途径，在无形中提高学生的责任意识。
再次，大学生思想政治教育的影响因素增多。
社会环境日益复杂，学生面临着更多的诱惑，思想政治教育的实施更加的困难。
达不到教育效果，甚至会使主体——学生抵触思想道德教育，这也就是现在为什么我们的思想政治教育有时并不能起到作用的一个很重要的原因。
第二，继续抓好“两课”教育工作。
两课教育是高校思想道德教育工作的重头戏，因为“两课”教育是思想教育课主要的教育方式，而且目前还找不到一个可以代替“两课”教育的教育方式，所以我们要继续重视两课教育，从各方面大力支持“两课”教育，“要重点进行教育内容和教学方法的改革，创新两课教育的模式。
”当然，我们更加需要的是教育效果，而不是教育形式，也正是因为如此，需要我们不断认真分析探讨“两课”教育的教学方法和教学内容，使内容与社会发展相适应，使内容能得到学生认可，而且要改变传统教学方法，使方法能被学生所接受和喜爱。
两课教育现在面临的问题也是比较大的，一是学生对于两课的认识，没有把两课当成思想课，而是当成了考试课；二是两课教育几乎成为完全式的课堂教育，学生没有兴趣；三是内容大多显得空和枯燥，感觉与实际脱离较严重。
因此，“两课”改革工作还得继续。
第三，依托实践教学和学生实习，把高校思想道德教育与社会思想道德教育紧密结合起来，使学生认识到高校思想道德教育的重要性，以及思想道德教育的理论知识如何在社会上进行运用，不断提高学生适应社会的能力，最终使学生成为一个对社会和国家有益的人。
“在实践教学过程中，由于每个学校的状况设备和学生情况不一样，有能过会存在不同的问题。
”所以，实践教学的开展要始终与学校状况和当地实际紧密结合起来，利用学校和当地的优势资源，降低实践教学的成本，对于学生实习也是如此，也要不断利用可用的优势资源，如果外出寻找资源或者到相对远的地方开展教学实践和实习，不仅成本会增加，甚至会影响实践和实习效果。
实践教学和实习就是要让学生走出校园，在社会上进行相应的锻炼，为以后走上社会打下坚实的基础，同时也是提高学生思想道德素质的一个有效措施，成为做好学生思想道德教育的一个良好方式。
三、结 语高校思想道德教育的断裂问题，不完全是高校的问题，而是与整个学校教育工作都有着密切的关系，在分析教育各阶段的衔接性状况时，一定要从整体系统的角度来分析高校思想道德教育面临的新情况和出现的新问题。