普通话变调(课堂PPT)

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变调ppt课件

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永远友好 转眼两载
种马场养有五百匹好母马
短扁担,长扁担, 长扁担比短扁担长半扁担, 短扁担比长扁担短半扁担。
五组的小组长姓鲁,九组的小组长姓李,
鲁组长比李组长小,李组长比鲁组长老。 比李组长小的鲁组长有个表姐比李组长老,
比鲁组长老的李组长有个表姐比鲁组长小。
小的小组长比老的小组长长得美,
老的小组长比小的小组长长得丑。
丑小组长的表姐比美小组长的表姐美, 美小组长的表姐比丑小组长的表姐丑。
请你想一想: 是鲁组长老,还是鲁组长的表姐老?
是李组长小,还是李组长的表姐小?
是五组小组长丑,还是九组小组长丑? 是鲁组长表姐美,还是李组长表姐美?
二、去声变调
笑料 立刻 电扇 炸药 赤道 介绍 算术 借鉴 号召 大会 电话 照相 教室 概要 跳跃
(4)上声+轻声
奶奶 耳朵 本事 暖和
嫂嫂 马虎 打扮 底下 里面 主子 姐姐 讲究 点心 伙计 买卖
2、“上声+上声” →“阳平 +上声”(35→214)
保险 老板 敏感 语法 远景
保养 本领 鼓舞 口语 北海
党委 引导 产品 岛屿 首长
尽管 古老 永远 保姆 母语
3、三个上声相连的变调。如果后面 没有其它音节和语气词,开头、当 中的上声音节有两种变调。 ①双音节+单音节(“双单格”结 构)。前两个变阳平 演讲稿 跑马场 展览馆 管理组 水彩笔 蒙古语 选举法 古典舞 虎骨酒 洗脸水 往北走 草稿纸
大跃进 看电视 卖设备 要药费 奥运会 大陆架 扩大会 炮舰队 录像带
三、“一”、“不”的 变调 1 “一”,“不”在去声音节前面都要变
调,都要变成阳平调值 下面的“一”全读为“yí”: 一致 一再 一定 一律 一瞬 一共 一带 一向 一道 一并 一路 一趟 一样 一面 一类 一阵 一贯 一度 一概 一味 一共 一切 一半 一旦 一意 一月 一笑

《普通话中的变调》课件

《普通话中的变调》课件

2 声调
二声调是高低平调, 声调持平。
3 声调
三声调是先降后升, 声调起伏。
4声调
四声调是先平后降, 声调下降。
普通话中的四个声调
一声
yīshēngBiblioteka 二声èrshēng三声
sānshēng
四声
sìshēng
普通话变调与意义
1
情感色彩
2
变调有助于表达情感,如兴奋、
惊讶、愤怒等。
3
语气表达
变调可以帮助表达不同的语气, 如问句、祈使句等。
为什么普通话有变调?
语言的演变
普通话的变调是语言演变的结果,它根植 于古代汉语。
语音的美感
变调可以使语音更加优美、韵律感更强, 增加听众的兴趣和注意力。
词义的区分
变调有助于词义的区分,避免歧义的产生。
社会认同
普通话的变调是汉族和其他民族在中国大 陆交流的共同语言。
普通话的变调规则
1 声调
一声调是降调,从 高到低。
陈述与疑问
变调可以区分陈述句和疑问句, 使语义更加清晰。
普通话变调的练习方法
1 跟读法
听录音并模仿,跟着 正确的变调去发音。
2 口语练习
3 语音指导
多参与口语交流,积 极练习普通话的变调。
寻求专业的语音指导, 改善发音及变调。
总结和要点
变调丰富语言
普通话的变调使语言更加丰富多样。
语义更清晰
变调有助于区分词义,陈述语义更加清晰。
语音的美感
变调可以使语音更加优美、儿化,增加听 众的兴趣和注意力。
练习有助于提高
通过练习,我们可以更好地掌握普通话的 变调。
《普通话中的变调》
普通话的变调是指音节的声调在实际语音中的变化。

《普通话的音变》课件

《普通话的音变》课件
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《普通话的音变》 ppt课件
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• 普通话的音变概述 • 普通话的连读变调 • 普通话的轻声和儿化 • 普通话的语调和语气 • 普通话的音变现象举例和分析
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语调的类型和特点
总结词
普通话的语调可以分为升调、降调、平调和曲调等类型,每种类型都有不同的特 点。
详细描述
升调通常表示疑问、惊讶或强调等语气,音调逐渐升高;降调通常表示肯定、感 叹或陈述等语气,音调逐渐降低;平调通常表示平淡、冷漠或陈述等语气,音调 保持平稳;曲调则表示说话人情感的变化,音调有较大的起伏。
轻声作用
增强语言的节奏感、音乐美感, 使语言更加丰富多样,有助于表 达不同的情感和语气。
轻声的规律
规律一
轻声多出现在词语或句子的末 尾,如“哥哥”、“看看”、
“慢慢地走”。
规律二
轻声出现在一些虚词和助词中 ,如“的”、“着”、“了” 、“过”、“吗”、“吧”。
规律三
轻声出现在一些重叠词中,如 “说说”、“看看”、“听听 ”。
儿化的规律和发音要领
规律一
儿化多出现在词语或句子的末尾,如“花儿”、“鸟儿”、“鱼儿” 。
规律二
儿化出现在一些名词和量词中,如“一块儿糖”、“两朵儿花”、“ 三把儿壶”。
规律三
儿化出现在一些形容词和副词中,如“好好儿的”、“快快儿的”。
发音要领
在儿化的音节中,声母不变,韵母带上卷舌色彩,语调上扬,声音轻 柔。卷舌时要注意舌位和舌尖的位置,不要发得太重或太轻。

《普通话音变》课件

《普通话音变》课件

去声的变调
总结词
去声在非去声字前变为半去声(213)
详细描述
去声(51调)在非去声字前,调值变为213调,如“卖”调值由51变为213, “大”调值由51变为213。
一、不的变调
总结词
一、不的变调规则
详细描述
一、不的变调规则比较复杂,一般来说,“一”在非去声字前读214调,如“一天”;在去声字前读51调,如“ 一切”。“不”在非去声字前读35调,如“不要”;在去声字前读51调,如“不是”。
轻声的变调
总结词
轻声的变调规律
详细描述
轻声的变调规律主要取决于前一个字的声调。一般来说,阴平、阳平、上声字后的轻声调值分别为24 、35、21,例如“东西”、“先生”、“老实”。而如果是去声字后的轻声,则调值为31,例如“ 起来”、“里面”。
03
普通话的音节和声调
普通话的音节结构
普通话音节由声母、韵母和声 调组成。
普通话有21个声母和39个韵母,每个音节都由声母、韵母和声调组成 。要正确发音,需要掌握每个声母和韵母的发音部位和发音方法,以及 正确的声调和音节组合。
注意音变现象
普通话中存在一些音变现象,如轻声、儿化、变调等,需要掌握这些音 变规则,使发音更加自然流畅。
03
强调语调和节奏
语调和节奏是表达意思和情感的重要手段,通过调整语调和节奏,可以
听录音模仿
通过听标准普通话录音,模仿其语调和节奏,提 高自己的普通话水平。
多读多练
通过朗读练习,掌握不同词语之间的连读和断句 ,培养语感和节奏感。
注重情感表达
在练习过程中,注重情感表达,通过语调和节奏 的变化来传达不同的情感。
06
普通话发音技巧和训练方 法

《普通话中的变调》课件

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变调的作用
总结词
变调在普通话中起到了重要的语流音变作用,使得语言表达更加流畅自然。
详细描述
变调是普通话语流音变的一种重要形式,它使得连续的词语或句子在发音时更加流畅自然,避免了因声调变化而 产生的歧义和误解。通过变调,人们能够更加准确地传达语意,提高语言表达的准确性和清晰度。同时,变调也 是普通话语音规范的重要组成部分,对于推广普通话和促进语言交流具有重要意义。
避免不适当的变调,如“美好 ”的“美”应保持原调,不应 变为轻声。
注意区分需要变调和不需要变 调的情况,避免过度或错误的 变调。
注意规范使用变调语言
在正式场合和书面语中,应遵循 普通话的变调规范,避免使用不
规范的变调。
在日常口语交流中,可以根据语 境和习惯适当调整变调,但需注
意保持基本的规范。
了解不同语境下变调的使用有助 于更自然、准确地表达意思。
05
普通话变调的注意事项
注意区分方言和普通话的差异
普通话变调与方言变 调存在差异,学习者 需注意区分,以免混 淆。
了解方言与普通话的 变调差异有助于更准 确地掌握普通话的变 调规律。
方言中可能存在特有 的变调规则和现象, 这些在普通话中可能 并不适用。
注意避免常见的变调错误
避免连续变调过程中的错误, 如“里外”的“里”应变为轻 声,但常被错误地读为二声。
详细描述
例如,“明明白白”中重叠部分 “明明”的读音为阴平53,而不 是原调55。
03
普通话变调的发音技巧
掌握变调的规律
01
普通话变调的规律主要 包括上声的变调、去声 的变调、轻声的变调等 。
02
上声在非上声(阴平、 阳平、去声)前变为半 上,即调值由214变为 21。

第二讲普通话音变ppt课件

第二讲普通话音变ppt课件

4、名词、代词后的方位词—般读轻声
墙上 地下 家里 这边 前面 5、动词、形容词后的趋向动词一般读轻声 出去 进来 下去 丢下 提起来 放下去 请进来 赶出去 6、叠音词的第二个音节读轻声 奶奶 爸爸 看看 7、量词“个”常读轻声 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 8、动词后面的“在、到”一般读轻声 抄在纸上 贴在墙上 调到北京 回到老家
3 、前—音节的尾音是 n ,“啊”变读成 na ,汉字可写作
“哪”。 小心触电啊(电diàn na)! 4、前—音节的尾音是 ng,“啊”变读成 nga。汉字可写 作“啊”。 这鱼多香啊(香xiāng;nga)! 5、前一音节的元音是-i(前)(z、c、s后面的元音),“啊” 变读成[za],汉字写作“啊”。 真自私啊。(私sī [za]) 不认识这个字啊。(字zì [za]) 6、前一音节的元音是-i(后)(zh ch sh r后面的元音)、儿化, “啊”变读成 ra,汉字写作“啊”。 春江水暖鸭先知啊。(知zhī ra) 今天是你们妇女的节日啊。(日rì ra)
三、儿化 (一)儿化韵和儿化的作用 1、儿化韵 老伴儿(bàir) 2、儿化的作用
(1)儿化能表示细小轻微的意思。例: 一丁点儿 竹棍儿 喝口水儿 (2)儿化能表示亲切喜爱的感情色彩。 小胖墩儿 老头儿 知心话儿 (3)儿化能改变词性。 尖(形) 尖儿(名) 盖(动) 盖儿(名) (4)儿化能区分词义、区分同音词。 一点儿(少量) 一点(时间或液体单位)
(2)上声与轻声相连,有两种变调形式: ①如果轻声字的本调是阴平、阳平、去声,前—个音节 变为半上(调值是21)。例: 打听(tīn) 斗篷(péng) 脑袋(dài) ②如果轻声字的本调是上声,有两种变法。 ●变读为阳平,即上声+轻声(原为上声)变为阳平+轻 声 小姐 老虎 打手 想法 裹腿 想想 等等 ●变读为半上,即上声+轻声(原为上声)变为半上+轻 声 耳朵、马虎、指甲 上+子(轻声) —种子 款子 傻子 枣子 表称谓的叠音词—姐姐 嫂嫂 姥姥

普通话的音变ppt课件

普通话的音变ppt课件
1、轻声的特点
概括起来有以下几个特点: ⑴轻声是由阴、阳、上、去四声变来。 ⑵轻声总是体现在词语和句子中。 ⑶轻声音节从音高上看已失去原有的调值,
其调值由前一个音节的调值决定。 ⑷轻声音节的音长比非轻声音节短。 ⑸有的轻声音节在音色上会发生变化。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
上声字变成半上声:214 上声+阴平
211
火车 剪刀 子孙 主编 启发 检修 紧张 美观
老师 小说 首先 指挥 普通 主观 眼光 纺织
上声+阳平
古人 厂房 美德 语言 总结 转移 整齐 敏捷
女人 旅行 可能 小时 委员 仿佛 本来 有时 上声+去声
景色 海外 简化 暖气 保护 鼓动 请假 涌现
讨论 感谢 马上 表示 美丽 掌握 反映 整个
上声+轻声
奶奶 姐姐 码头 枕头 老实 里边 体面 买卖
尾巴 脑袋 耳朵 椅子 老婆 马虎 伙计 喇叭
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3、“不”的变调
普通话的“不”字,在单念或在句末时和 在非去声前,读原调51。
不安 不公 不堪 不惜 不单 不禁 不甘 不休
不得 不平 不然 不如 不时 不同 不足 不曾 不法 不管 不仅 不久 不只 不免 不满 不许
“不”字在去声前,调值变为35。
不过 不料 不幸 不要 不够 不利 不断 不屑

现代汉语音变PPT课件

现代汉语音变PPT课件
第14页/共21页
1、前面音节末尾的音素是u(含ao、iao)时,读音 变为wa,汉字写作“啊”或“哇”。
在哪儿住啊?
真好啊!
大家跳啊!
2、前面音节末尾的音素是n时,读音变为na,汉 字写作“啊”或“哪”。
怎么办啊?
加油干啊!
要小心啊!
第15页/共21页
(3)前面音节末尾的音素是ng时,读音变为nga, 汉字仍写作“啊”。 大家唱啊!
人和动物都是一样啊。 唱啊唱,嘤嘤有韵。 • 25号作品 这是怎样一个妄想啊!
这才这般的鲜润啊! • 27号作品 在它看来,狗该是多么庞大的怪物啊!
是啊,请不要见笑。 • 39号作品 应该奖励你啊!
我砸的不是别人,而是自己的同学啊 !
第19页/共21页
第20页/共21页
感谢您的观看!
第21页/共21页
第6页/共21页
(二) “一”、“不”的变调
• “一”、“不”都是古清声母的入声字。普通话“一”的单字调是阴平55调值,“不”的单字调是去声51 调值,在单念、表序数或处在词句末尾的时候,不变调。
• 这两个字的变调取决于后一个连读音节的声调。
第7页/共21页
(1)“一”的变调:
a、在去声音节前调值由55变为35。例如:
认真听啊!
往上冲啊! (4)前面一个音节韵母是舌尖后元音-i时,读ra, 汉字仍写作“啊”。
这是一件大事啊! 快吃啊! (5)前面一个音节的韵母是舌尖前元音-i时, 读[za],汉字仍写作“啊”。 去过几次啊!
他才十四啊!
第16页/共21页
(6)其他的都变为ya,汉字写作“啊”或“呀”。 是他啊! 要注意节约啊! 真多啊! 要好好学习啊! 多新的车啊! 好大的雨啊!

《普通话变调》课件

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普通话变调的分类
上声变调
轻声变调
上声在非上声(阴平、阳平、去声) 前变为24调,在上声前变为35调。
轻声词在连续发音时,其声调会受到 前后音节的影响而发生变化。
“一”、“不”变调
“一”在去声前变为35调,在非去声 前变为21调;“不”在去声前变为35 调,在非去声前变为44调。
普通话变调的规则
规则一
总结词
上声是普通话中调值升上去的调类,又称为降升调,调值为 214。
详细描述
上声在单独读或在词语、句子末尾时,调值降的部分要短促 ,调值趋向上升;在非上声(阴平、阳平、去声)前,上声 调值由214变为21,即所谓的“降升半调”。
上声在非上声前的变调
总结词
上声在与非上声音节相连时,会发生变调。
详细描述
儿化音的变调规则
总结词
儿化音的变调规则主要涉及到韵母的变化和 声调的变化两个方面。
详细描述
在儿化过程中,韵母会发生一些变化,如韵 腹的弱化、韵尾的丢失或改变等。同时,声 调也会发生变化,通常是在原调的基础上略 微上升或下降,但具体的调值变化取决于不 同的词语和方言。儿化音的变调规则具有一 定的复杂性,需要在实际运用中不断积累和 掌握。
03
“一、不”的变调
“一、不”的基本规则
01
“一、不”在阴平、阳平、上声 字前,调值变为51调,即降调。
02
“一、不”在去声字前,调值变 为35调,即升调。
“一、不”在非去声前的变调
“一”在非去声字前,如“一天”、 “一年”,调值变为51调,读作 “yī”。
“不”在非去声字前,如“不坏”、 “不好”,调值变为,读作 “bù”。
上声在非上声(阴平、阳平、去声)前,调值由214变为21,即降升半调;在 非上声的高降调(44)前,上声变为低降升调(213);在非上声的低降调( 33)前,上声变为低降升调(213)。

普通话变调上声的变调PPT课件

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普通话的变调
上声、一、不的变调
.
1
变调

变调:在语流中,由于相连一节的相互影响,使有 些音节基本调值发生了变化,这种变化叫变调。



普通话中比较明显的变调有两种: ①上声变调; ②“一”“不”的变调。

.
2
上声的变调
普 通 话 调 值
.
3
请同学们试读下列词组
口语 演讲
产生 典型 法制 勤俭 喷洒 瑞雪
➢ 一个老僧一本经,一句一行念得清。不是老僧爱念经, 不会念经当不了僧。
.
23
三、形容词重叠形式的变调
形容词重叠式的变调主要有三种。其变化规律 一般是:
1、AA式(一般不变,如“红红的”) 但当AA式加儿化尾时,重叠的第二个音节多变阴 平调。如: 好好儿的 早早儿的 慢慢儿的
2、ABB式(B音节不是阴平调的变阴平调) 绿油油 沉甸甸
“阳平+上声” (35→214)
• 保险 保养 党委 尽管 老板 • 本领 引导 古老 敏感 鼓舞 • 产品 永远 语法 口语 岛屿
.
12
4、三个上声相连的变调。
根据词义,语音停

顿处在第2字。
• 展览馆
(35+35+214)
根据词义,语音停

顿处在第1字。
• 史小姐
(21+35+214)
• 双音节+单音节 (“双单格”结构)。
.
19
绕口令练习:
• 1、九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯 酒,九个酒迷喝九口。喝罢九口酒,又倒九杯酒 。九个酒迷端起酒,“咕咚,咕咚”又九口。九 杯酒,酒九口,喝罢九杯酒,九个酒迷醉了酒。

《普通话中的变调》课件

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跨语言比较
将普通话变调与其他语言的变调现象 进行比较,以发现共性和差异,为语 言学研究提供更多视角。
未来普通话变调的教学方向
结合实际
在教学中结合实际语音变化,让学生更好地掌握当前流行的普通话发音。
提高听力理解
加强对学生听力理解的培养,使他们能够更好地理解和运用变调后的普通话。
谢谢观看
创造语境
尝试在日常生活中创造语 境,模拟不同情境下的语 言交流,提高实际应用中 的变调能力。
变调纠正的技巧
自我识别
先学会自我识别语音中的 变调现象,通过录音或语 音识别软件进行对比,找 出问题所在。
刻意纠正习惯。
寻求反馈
寻求他人的反馈和建议, 以便更好地纠正变调问题 。
实际应用中的变调问题
方言影响
方言的发音习惯可能会影响普通 话的变调,需要特别注意和纠正

语速控制
在快速说话时容易忽略变调,需要 适当控制语速,保证变调的准确性 。
特定词语
某些特定词语或固定搭配的变调需 要特别记忆,避免出现错误。
04
普通话变调与方言的关 系
方言对普通话变调的影响
方言的语音习惯和发音特点会 影响学习者的普通话变调,特 别是在多音字和音变规则上。
“啊”的变调规则
“啊”在句首时不变调。 “啊”在句中时,受前一个音节的影响而发生音变。
03
普通话变调的练习与纠 正
变调练习的方法
01
02
03
模拟跟读
选择一段包含多种变调情 况的语音材料,尝试模拟 跟读,注意模仿语音语调 和重音。
对比练习
将相同词语的不同变调形 式整理出来,进行对比练 习,加深对变调规律的理 解。
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普通话变调ppt课件

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了解 处理 广场 所以 尽管 产品 本领 勇敢 水果 鼓舞 老板 手指 北海 永远 本领
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
3.上声+ 非上声
阴平、阳平、 去声
1 上声+阴平(21+55)

首都 北京 火车 礼花 省心 老师 主编 把关 饼干 补充
前两个变阳平
• 单音节+双音节 (“单双格”结构)。
前一个变半上,第二个变阳 平。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
4、三个上声相连的变调。
③、单音节+单音节+单音节(“单三格 ”结构)。前两个变阳平(35+35+214) 软懒散 稳准狠 减免缓
3 .复习普通话调值标记示意图。
去 声
阴平 平
阳 去

5、高 4、半高 3、中 2、半低 1、低
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
创设情景,形成概念
网友 wǎngyǒu
读词语, 你发现了 什么现象?
王友 wángyǒu
• 一致通过 • 一样轻重 • 一声大喊 • 一张白纸 • 整齐划一
一切顺利 一律作废 一帆风顺 始终如一 百里挑一
一定照办 一天到晚 一知半解 国家统一 大年初一
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
• 强化训练,巩固知识
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1、上声变调
2、“一”“不” 变 3、调形容词重叠形式的变调
3
一、上声变调
• 普通话上声音节在单念或处于 句尾以及处于句子中语音停顿位置 时,没有后续音节的影响,即可读 原调。在其它情况下一般要作变调 处理,具体分为:
4
1、上声+ 非上声 阴平、阳平、去声
上声变读为半上,调值由214变为21.
• 1 上声+阴平 (21+55)
普通话变调
1
请你试着读这几个句子:
1、我很了解你。 2、我请表姐给我讲舞蹈表演。 3、请把美好理想给领导讲讲。 4、请你找柳组长买把小雨伞。
2

在词语和句子中,音节与音节相连发
音时,有些音节的调值会发生变化,就叫变
调。普通话的变调主要分为: 普通话的变调情况很复杂,
但很有规律,多数是由后一
个音节声调的影响引起的。
• 首都 火车 礼花 雨衣 省心 警花 老师 主编 把关 贬低 饼干 补充 产生 取消 法规 反思 感激 打针
• 2 上声+阳平 (21+35) • 古人 祖国 补偿 乞求 可能
品尝 旅行 举行 火柴 海洋 表达 狠毒 打球 改革 抢夺厂房 典型 简洁5
3 上声+去声 (21+51) 本质 法律 北部 百货 小麦 讲话 狡辩 稿件 保证 保护 宝贝 女士 理发 美丽 法院 跑步 野兔 鼓励
16
二、“一”、“不”
1.单用句末读本调。如的:变调 十一 万一 统一 第一 一层
一九二一
一连
举一反三
不,我偏不。
说什么也不。
2.去声前面变阳平。如: 一致 一再 一定 一律 一瞬 一共 一带 一向 一道 一并
不看 不累 不怕 不跳 不要 不叫 不去 不便 不必 不定
17
• 3. “一”连非去变去声。如: 一早 一晚 一朝 一夕 一心 一瞥 一览 一连 一些 一体 一回 一身 一张 一年 一曲
11
5、多个上声相连。
更多上声音节相连时,按语意分若干 二字组或三字组,然后按以上变调规律处 理,停顿之前的音节都读半上声,最后音 节读完整。
• 例如: 展览产品;小展览馆;展览馆小

岂有此理;

请你给我打点儿洗脸水。

手表厂有五种好产品。
12
1、我很了解你。 我很/了解你。
2、我请表姐给我讲舞蹈表演。 我请/表姐/给我讲/舞蹈/表演。
6
2、上声+轻声
A: 一般念半上。(21+轻声) 奶奶 傻子 马虎 早晨 暖和 老婆 嫂嫂 口袋 伙计 姥姥
前面的上声除一 般念半上外,有 一部分变为阳平。
骨头 枕头 比方 讲究 姐姐
B:部分词语轻声字的本调为上声。(35+轻声)
手里 跑跑 打手 嘴里 想起
想想 小姐 管管 等等 桶里
晌午 走走 找补
➢ 一个老僧一本经,一句一行念得清。不是老僧爱念经, 不会念经当不了僧。
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三、形容词重叠形式的变调
形容词重叠式的变调主要有三种。其变化规律 一般是:
1、AA式(一般不变,如“红红的”) 但当AA式加儿化尾时,重叠的第二个音节多变阴 平调。如: 好好儿的 早早儿的 慢慢儿的
2、ABB式(B音节不是阴平调的变阴平调) 绿油油 沉甸甸
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绕口令练习:
• 1、九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯 酒,九个酒迷喝九口。喝罢九口酒,又倒九杯酒 。九个酒迷端起酒,“咕咚,咕咚”又九口。九 杯酒,酒九口,喝罢九杯酒,九个酒迷醉了酒。
• 2、老虎拦住鹿和兔的路,张着嘴巴要吃兔。 兔子捂着肚子呜呜哭,说是吃草中了毒。老虎放 开兔子去追鹿,左找右找找不着鹿,返回头来抓 小兔,跑了兔,没了鹿,气得老虎直发怒。
7
3、“上声+上声” →
“阳平+上声” (35→214)
• 保险 保养 党委 尽管 老板 • 本领 引导 古老 敏感 鼓舞 • 产品 永远 语法 口语 岛屿
8
4、三个上声相连的变调。
根据词义,语音停

顿处在第2字。
• 展览馆
(35+35+214)
根据词义,语音停

顿处在第1字。
• 史小姐
(21+35+214)
20
3、AABB式(第二个A读轻声,BB读阴平) 漂漂亮亮 结结实实
应当注意的是,上述形容词重叠式变调 多用于口语。书面或者口语说话慢的,可以 不变调,在语气比较严肃或朗读政论性文章 时,仍读原调,不变调。
21
22
一生 一瓶 一缕
一直 一厢
• 4.夹在中间要轻读。如: • 等一等 试一试 去一下 好一些
来一下 说一遍 走一回 • 去不去 走不走 受不了 吃不了
了不起 起不来 下不去
18
➢ 冬冬打碎一个花瓶儿,爸爸见了不言不语,妈妈见了不 慌不忙,冬冬心里却一起一落。妈说:“花瓶儿不是故 意打碎的,所以不批评你。”爸说:“不过以后要注意 ,改改不管不顾的坏毛病。”妈说:“旧的不去新的不 来。”冬冬心里的石头落了地,忙说“我以后一定注意 ,再不粗心大意。”全家一说一笑之间,解决了冬冬的 一个大问题。
3、请把美好理想给领导讲讲。 请把/美好/理想/给/领导/讲讲。
4、请你找柳组长买把小雨伞。 请你/找/柳组长/买把/小雨伞。
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词语练习: • 朗读 百货 满足 歹徒 比赛 • 保险 可口 辅导 蚂蚁 稿纸 • 考古所 守海岛 手写体 水彩笔 • 好总理 耍笔杆 请允许 洗澡水
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句子练习:
• 1、一切反动派都是纸老虎。 • 2、这是五百块钱,你去买两百本笔记本。 • 3、李厂长批评了管理组的做法,要求他们按时整改。 • 4、今晚百花广场有好几百人表演的大型舞蹈。
• 双音节+单音节 (“双单格”结构)。
前两个变阳平
• 单音节+双音节 (“单双格”结构)。 前一个变半上,第二个变阳
平。
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4、三个上声相连的变调。
③、单音节+单音节+单音节(“单三格”结构)。 前两个变阳平(35+35+214) 软懒散 稳准狠 减免缓
10
4、三个上声相连的变调。
演讲稿 跑马场 党小组 好小伙 老保姆 水彩笔 蒙古语 很友好 小雨伞 旅党委 古典舞 纸老虎 洗脸水 跑百米 冷处理 草稿纸
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