部编版八年级语文(上)第1课《消息二则》知识点+练习

知识点01我三十万大军胜利南渡长江一、作者简介毛泽东 (1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。

中国伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。

“毛泽东思想” 的主要创立者，中华人民共和国 “开国领袖” 之一。

主要作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文集》；著名诗词有《沁园春 • 雪》《七律 • 长征》《七律 • 人民解放军占领南京》等。

二、故事背景选自《毛泽东新闻作品集》。

两则消息分别刊载于 1949 年 4 月 22 日、24 日《人民日报》。

辽沈、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于 1949 年 4 月 20 日悍然拒绝签订《国内和平协定》。

毛泽东发布了 “向全国进军” 的命令，人民解放军于 20 日子夜发起了渡江战役。

22日夜，毛泽东撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》，22 日 2 时，新华社全文播发了《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了我军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。

三、理解词义1. 锐不可当: 锋利无比，不可抵挡。

当，抵挡。

2. 摧枯拉朽：“枯” 指枯草，“朽” 指烂了的木头，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

文中指解放军攻势凌厉，不可阻挡。

四、问题归纳1.“新华社长江前线 1949 年 4 月 22 日 2 时电” 属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？是新闻的电头。

交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。

电头的作用：表明材料真实，报道及时。

2. 这则新闻的导语是哪一句？有什么作用？正文的第一句是导语，这句话包括四个新闻要素：何日（二十一日）、何人（解放军）、何事（渡江）、何果（渡过长江）。

简洁明了地介绍了渡江战役的情况，吸引读者的阅读兴趣。

3.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

” 这句话运用了什么写作手法？有什么作用？这里用 “国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，反衬了我军的英勇善战、锐不可当。

4. 文中的 “不到”“即已”“突破”“占领”“正向”“进击” 等词，有什么表达效果？文中 “不到”“即已”“突破”“占领”“正向”“进击” 等词语，有什么表达效果？“不到”表明时间短，“即已”“正向”表明速度快，“突破”“占领”“进击”等词语，表现了我军攻势猛烈、势如破竹的特点，抒发了作者激动的心情。

5. 文章最后一段有什么作用？此处为消息的结语，概括前文的内容。

“英雄式的战斗”“坚决地执行” 突出了解放军将士一如既往以英勇的气概取得更大的胜利。

五、课文主题《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息以极其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实，赞扬了人民解放军的英勇善战、锐不可当，也从侧面反映了国民党军队的军心涣散、毫无斗志。

02人民解放军百万大军横渡长江一、故事背景《人民解放军百万大军横渡长江》：选自 1981 年 7 月 9 日《人民日报》(原载 1949 年 4 月 24 日《人民日报》)。

1949 年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于 4 月 20 日悍然拒绝签订《国内和平协定》。

毛泽东发布了 “向全国进军” 的命令，人民解放军于 20 日子夜发起了渡江战役。

22 日夜，毛泽东撰写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿。

二、理解词义1．击溃：打垮，打散。

2．业已：已经三、问题归纳1. 文章开头部分的名称是什么？有什么作用？电头。

交代了通讯社的名称、发电地点和时间，表明材料真实，报道及时。

2. 导语中括号中的 “不含” 一词能否去掉？为什么？不能去掉。

“不含” 即不包括，说明九江并不在人民解放军渡江区域内，体现了新闻语言的准确性、严密性。

3.“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系”，这句话运用了什么表达方式？有什么作用？这句话运用了议论的表达方式，恰如其分地分析了我西路军取得胜利的原因，突出了我军的英勇善战，揭露了国民党反动派的反动本质，使新闻具有思想深度和政治高度，深化了文章的主题。

4. “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”句中的 “ 不料” 一词有什么作用？“不料” 是没有想到，没有预料到的意思。

起转折作用，嘲讽了汤恩伯过高估计东面防线的稳固性，从侧面表现出人民解放军的英勇善战, 也自然地过渡到对东路军的叙述。

5. 为表现我军的英勇善战，此处作者运用了哪些富有表现力的词语？有何作用？“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”“切断”。

这些动词铿锵有力，表现了我军英勇善战，锐不可当，节节胜利，所向无敌的气势。

6. 在语言运用上有什么特点？(1)用词准确。

例如，“冲破”与 “突破” 词义有所区别，“冲破” 指打破某种状态、限制等，“突破”是集中兵力向一点进攻或反攻，打开 缺口，因此 “冲破敌阵”“突破安庆、芜湖线”“东面防线又被我军突破了”，都运用得很准确。

又如，东面防线经过整天激战，敌军一部分被歼灭，另一部分被击溃，作者不是一概说“歼灭”，或者一概说“击溃”，而是说“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。

再如，“此处敌军抵抗较为顽强”，“较为” 二字用得十分准确。

而汤恩伯 “认为南京江阴段防线是很巩固的”，一个“很” 字，足见他骄傲自负的心理。

四、课文主题《人民解放军百万大军横渡长江》：本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏革命精神。

同步练习我三十万大军胜利南渡长江一、预习案（一）学习目标1．走进新闻 ---- 了解新闻的有关知识。

2．查阅资料了解作者和时代背景。

3．借助工具书解决字词问题，用自己的话概括这则消息的主要内容。

（二）学习重点认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。

（三）预习导学1. 知识链接★作者简介毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人。

伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

著有《毛泽东选集》5 卷，遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》《毛泽东题词墨迹选》《毛泽东诗词手书》《毛泽东手书古诗词选》。

★写作背景1948 年底到 1949 年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽，国民党政权摇摇欲坠。

蒋介石并不甘心失败，他一方面玩弄 “和谈”阴谋，一方面收缩兵力，在长江南岸加强防线。

中国共产党愿意在惩办战争罪犯、废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判。

1949 年 4 月 1 日，中共代表团和国民党政府代表团在北平开始谈判。

经多次商谈，中共代表团在 4月 15 日将和平修正案送交国民党代表团。

4 月 20 日，国民党拒绝在和平协定上签字，谈判宣告破裂。

1949 年 4 月 21日，毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令。

本文是1949 年 4 月 22 日人民解放军渡江战役取得胜利后，毛泽东亲自写的一篇新闻稿。

★写作知识新闻特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。

新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。

在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。

但通过采访得到的大量的第一手新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。

新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。

新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述事实。

2. 给下列加粗字注音。

芜湖（ ） 摧枯拉朽（ ）溃退（ ） 荻港（ ）3. 找出新闻的各个组成部分。

标题：导语：主体：结语：4. 找出这则新闻的要素。

时间：地点：人物：事件：二、探究案1. “新华社长江前线 1949 年 4 月 22 日 2 时电” 属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？2. “国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

”“经营”能否换成“构筑”，“溃退” 能否换成“败退”？为什么？3.“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。

”句子中的 “不到”“突破”“现正” 能否换成“共”“越过”“已经”？三、达标检测1．下列词语中字形和加点字注音无误的一项是（ ）。

A. 南度 防线 摧枯拉朽（gū）B. 芜湖 溃退（huì） 风平浪静C. 既已 荻港（gǎng） 万船齐放D. 突破 占领 执行（xíng）2．填上合适的词语。

（ ）：比喻腐朽势力很容易打垮。

这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。

（ ）：没有风浪，水面很平静。

比喻平静无事。

（ ）：（军队）被打垮而后退。

3．文学常识填空。

（1）狭义的新闻专指 ，通常包括标题、 、 、结语和背景五部分。

其 “六要素” 指何时、 、 、何事、 、 。

（2）新闻的结构形式一般为 “ ” 式结构，其表达方式以 为主，适当穿插 。

4. 指出下列句子使用的表达方式，它们分别属于新闻的哪一部分？有何作用？（1）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

（2）长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。

（3）人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令四、拓展交流通过学习这则新闻，让我们了解新闻的相关的知识，认识中国革命的胜利来之不易，要珍惜今天的幸福生活。

人民解放军百万大军横渡长江一、预习案（一）学习目标1．了解新闻的特点，把握新闻的主要内容。

2．品读文中生动、准确、精辟的语言。

3．认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。

（二）学习重点把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。

（三）预习导学1．常识填空。

①新闻，又叫________，它的结构通常包括________ 、________、________、________ 、________ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________。

②新闻写作必须注意记叙的六要素：________ 、________ 、________ 、________、________ 、________ 。

③新闻的特点是观点________ 、内容________ 、报道________、语言________ 。