关于网络游戏的主题班会PPT课件
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“告别网络游戏”主题班会 浙教版 主题班会 获奖课件PPT
上网有哪些好处？
你去网吧上网么 ？你赞成去网吧上网么？
1、互联网为青少年提供了求知和学习的广 阔校园 2、互联网为青少年获得各种信息提供了新 的渠道 3、互联网有助于青少年不断提高自身技能 4、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野， 加强青少年之间的交流和沟通，增强青少 年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
老爸，老妈： 我在天堂给你们写信，你们不必为我感到悲伤，我在这里 过得很好。爸爸妈妈我很想念你你们，你们的身体都还好吧！ 爸爸妈妈，天堂这儿也有网吧，但是这儿的网吧有很多制 度，例如：未成年鬼不准进入，上网时间不准超过5小时， 所以我至今仍没能进入网吧。我还听说，这儿的网络和人间 的网络是连通的，但因为我不能去网吧而不能给你发e-mail， 你们不必太为我操心。 如果能回到从前，我一定会好好珍惜所拥有过的一切，一 定改正我所犯的错误，一定不会让你们失望、、、但是一切 都晚了，都迟到了，不过如果记住今生的教训，来世一定会 完美的，从小就会好好懂事，从不让父母操心。 爸爸妈妈，我知道我很不肖，我对不起你们，我辜负了你 们对我的爱，活的时候要你们替我担心，死了让你们为我伤 心，来世我一定好好报答你们。好了，信就写到这里，再见！ 记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身体健康
远离网络游戏主题班会精美课件
A、去 B、不去
剧情二
小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇， 她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场 见面，以《读者》杂志为标志。终于两人见面
了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小
萍询问真实的姓名、住址及联系方式。
设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实的情况
吗？A、告诉 B、不告诉
剧情三
网吧是个高危场所
上网吧空气混蚀，人口密度 大，烟味、食物味、汗臭味， 五味俱全。
机器声、打闹声、脏话声， 声声刺耳，卫生、环境条件 极差，严重影响着身体健康。
经常有打架斗殴的事在网吧
发生。
大多数网吧电脑安放的密度、
电脑走线、安全出口等都存 在着问题。
图为凌晨6月16日 3点09分拍摄到的火灾场面。 由于网吧的窗户安装了铁栅栏，屋内人员无法逃生。
这些悲剧留给我们什么启示？
远离网游
文明上网
网络成瘾综合症悄悄的向你走来
“互联网成瘾综合症”简称“IAD” IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失 控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。 情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食 欲不振等 。
“网瘾”测一测
1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，
10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的
危险。
你具有上述10条中的哪几条表现呢？
如果你其中有4项或4项 以上表现，且持续时间 已经达1年以上，那么就 表明你已经患上了IAD。 那可要下定决心立即戒 除网瘾。
剧情一
小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常 上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很 聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小 萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？ 帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天 马也正好提出了见面的要求。 小萍应该去吗？为什么？
剧情二
小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇， 她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场 见面，以《读者》杂志为标志。终于两人见面
了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小
萍询问真实的姓名、住址及联系方式。
设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实的情况
吗？A、告诉 B、不告诉
剧情三
网吧是个高危场所
上网吧空气混蚀，人口密度 大，烟味、食物味、汗臭味， 五味俱全。
机器声、打闹声、脏话声， 声声刺耳，卫生、环境条件 极差，严重影响着身体健康。
经常有打架斗殴的事在网吧
发生。
大多数网吧电脑安放的密度、
电脑走线、安全出口等都存 在着问题。
图为凌晨6月16日 3点09分拍摄到的火灾场面。 由于网吧的窗户安装了铁栅栏，屋内人员无法逃生。
这些悲剧留给我们什么启示？
远离网游
文明上网
网络成瘾综合症悄悄的向你走来
“互联网成瘾综合症”简称“IAD” IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失 控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。 情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食 欲不振等 。
“网瘾”测一测
1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，
10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的
危险。
你具有上述10条中的哪几条表现呢？
如果你其中有4项或4项 以上表现，且持续时间 已经达1年以上，那么就 表明你已经患上了IAD。 那可要下定决心立即戒 除网瘾。
剧情一
小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常 上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很 聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小 萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？ 帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天 马也正好提出了见面的要求。 小萍应该去吗？为什么？
享受健康网络生活预防中小学生沉迷网络主题班会PPT课件带内容
沉迷网络游戏不可自拔——
案例3：
5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体 上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只 是为了验证自己“胆量有多大”。
案例4： 10少年半年作案60起
河南省荥xíng阳市公安局破获一起特大系列抢劫案：该团伙弓 宪民等10名主要犯罪嫌疑人在2002年12月至今的半年多时间内， 在河南境内的20多个县市作案60多起。 该团伙10名主要犯罪嫌疑人均是不到20岁的年轻人。 更让人痛心的是，该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。 他玩得最 多的游戏是“半条命”。
网络并不远，就在身边
1、网络并不远，就在你我身边
• 请同学们说说自己在网上都做了些什么？ • 通过网络我们有什么收获？
网络给我们带来了全新的学习方式
• 但网络也给我们生活带来了危害……
2、虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害， 请同学说说网络的危害。
学习全国青年网络文明公约
要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
谨防网络伸出的“黑手”
1．不要把姓名、住址、电话号码等 与自己身份有关的信息资料作为公开 信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
黑网吧害你没商量——
案件调查
经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某，男，13岁，宋 某，男，14岁，二人系本市某中学学生，经常逃学。然 而在网络和游戏中度过了“快乐的时光”之后，他们的 钱开始捉襟见肘。“没钱还想上网！”事发两周前，他 们受到该网吧服务人员的羞辱后，报复之心遂起。 6月16日凌晨，两人将准备好的1.8 升汽油泼在网吧门前， 而后点燃了它。火苗猛地窜起来，他们迅速离开了……
《网络游戏与身心健康》班会课件
课件结构
课件将分为引言、网络游戏的影响、身心健康的维护、案例分析与讨论、总结 与建议等五个部分，引导学生们深入思考网络游戏与身心健康的问题。
02
CATALOGUE
网络游戏对身心健康的影响
身体健康影响
01
02
03
视力下降
长时间盯着电脑屏幕或手 机屏幕玩网络游戏，容易 导致眼睛疲劳、干涩，进 而引发视力下降。
颈椎病、腰椎病
玩游戏时长时间保持一个 姿势，容易造成颈椎、腰 椎的劳损，引发颈椎病、 腰椎病。
肥胖、代谢疾病
沉迷网络游戏，容易忽视 饮食运动，造成肥胖，进 而可能引发高血压、糖尿 病等代谢疾病。
心理健康影响
沉迷虚拟世界
网络游戏的世界观、剧情、角色 等元素容易让人沉迷其中，忽视 现实生活，长期下来可能导致社
游戏种类丰富多样
网络游戏种类繁多，包括角色扮演、射击、竞技、休闲等多种类型 ，满足不同玩家的需求。
对青少年影响显著
网络游戏在青少年群体中受到广泛欢迎，成为他们休闲娱乐的重要 方式。然而，过度沉迷游戏可能影响学习和生活。
身心健康的重要性
身体健康是基础
良好的身体健康是个人发展的基础，对于青少年来说尤为重要。合理的作息、饮食和锻炼 有助于维持身体健康。
交障碍、孤独等问题。
情绪波动
网络游戏中常常伴随着竞争、挑 战等元素，失败或不如意的结果 可能导致玩家情绪波动，产生挫
败感、愤怒等不良情绪。
精神压力
为了在游戏中获得更好的成绩或 排名，一些玩家可能会面临巨大 的精神压力，长时间处于紧张、 焦虑状态，这对心理健康极为不
利康地玩网络游戏
家庭、学校、社会共同参与
家庭、学校、社会应形成合力，共同关注青少年的网络游戏与身心 健康问题，加强教育与引导，为青少年成长创造健康的环境。
课件将分为引言、网络游戏的影响、身心健康的维护、案例分析与讨论、总结 与建议等五个部分，引导学生们深入思考网络游戏与身心健康的问题。
02
CATALOGUE
网络游戏对身心健康的影响
身体健康影响
01
02
03
视力下降
长时间盯着电脑屏幕或手 机屏幕玩网络游戏，容易 导致眼睛疲劳、干涩，进 而引发视力下降。
颈椎病、腰椎病
玩游戏时长时间保持一个 姿势，容易造成颈椎、腰 椎的劳损，引发颈椎病、 腰椎病。
肥胖、代谢疾病
沉迷网络游戏，容易忽视 饮食运动，造成肥胖，进 而可能引发高血压、糖尿 病等代谢疾病。
心理健康影响
沉迷虚拟世界
网络游戏的世界观、剧情、角色 等元素容易让人沉迷其中，忽视 现实生活，长期下来可能导致社
游戏种类丰富多样
网络游戏种类繁多，包括角色扮演、射击、竞技、休闲等多种类型 ，满足不同玩家的需求。
对青少年影响显著
网络游戏在青少年群体中受到广泛欢迎，成为他们休闲娱乐的重要 方式。然而，过度沉迷游戏可能影响学习和生活。
身心健康的重要性
身体健康是基础
良好的身体健康是个人发展的基础，对于青少年来说尤为重要。合理的作息、饮食和锻炼 有助于维持身体健康。
交障碍、孤独等问题。
情绪波动
网络游戏中常常伴随着竞争、挑 战等元素，失败或不如意的结果 可能导致玩家情绪波动，产生挫
败感、愤怒等不良情绪。
精神压力
为了在游戏中获得更好的成绩或 排名，一些玩家可能会面临巨大 的精神压力，长时间处于紧张、 焦虑状态，这对心理健康极为不
利康地玩网络游戏
家庭、学校、社会共同参与
家庭、学校、社会应形成合力，共同关注青少年的网络游戏与身心 健康问题，加强教育与引导，为青少年成长创造健康的环境。
远离网络游戏主题班会PPT演示课件
学校如何引导学生正确对待网络游戏
开展主题班会和讲座
学校可以组织以网络游戏为 主题的班会和讲座，引导学 生正确认识网络游戏的利弊 ，提高他们的自我控制能力
。
01
02
制定规章制度
学校可以制定相关规章制度 ，限制学生在校使用电子产 品的时间和场合，以及规范
他们的网络行为。
03
04
提供心理咨询和辅导
学校可以设立心理咨询中心 ，为学生提供专业的心理咨 询和辅导服务，帮助他们解 决因网络游戏产生的问题和
设定时间限制
在家庭网络设备上设置时 间限制，防止孩子过度沉 迷于网络游戏。
培养时间管理意识
教育孩子珍惜时间，让他 们意识到合理安排时间的 重要性，培养良好的时间 管理习惯。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴趣
鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣爱好，如运动、音乐、绘画等， 让他们发现其他乐趣。
参与集体活动
鼓励孩子多参加集体活动，与同龄人互动，培养社交能力和团队合 作精神。
通过努力戒掉网瘾，重回学业的例子
意识到网络游戏的负面影响，主动寻求帮助，戒掉网瘾。 制定合理的学习计划，提高学习效率，逐步恢复学业。 积极参与体育运动、社交活动等，保持身心健康。
05
家长和学校的责任
家长如何引导孩子远离网络游戏
建立良好的家庭氛围
家长应营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到关爱和支持， 减少对虚拟世界的依赖。
沉迷网络游戏可能导致青少年学习成 绩下降，影响未来发展。
家长和学校应该加强对青少年的教育 和引导，培养良好的学习和生活习惯 ，远离网络游戏。
呼吁大家共同努力，为青少年创造一个健康的成长环境
社会应该加强对网络游戏的监管 和管理，限制青少年接触不良网 络游戏，保护青少年的身心健康 。
小学各年级, 学会正确使用电子游戏,主题班会ppt
学校如何监管学生使用电子游戏
制定规章制度
加强课堂管理
学校应制定关于学生使用电子游戏的规章 制度，明确规定使用时间和地点。
老师应加强课堂管理，确保学生在课堂上 不玩游戏，集中精力学习。
开展教育活动
家校合作
学校可以开展关于正确使用电子游戏的教 育活动，提高学生正确使用电子游戏的意 识。
学校应与家长密切合作，共同监管学生使 用电子游戏的情况，确保学生健康成长。
设定使用时间
家长应与孩子共同制定电子游戏的使 用时间，确保不会影响孩子的学习和 休息。
筛选游戏内容
家长应关注孩子玩的电子游戏内容， 确保游戏内容健康、有益，避免孩子 接触不良信息。
培养孩子的自控能力
家长应引导孩子养成良好的自控能力 ，让孩子学会在规定时间内自觉停止 玩游戏。
鼓励孩子参与户外活动
家长可以鼓励孩子多参与户外活动， 丰富孩子的业余生活，让孩子全面发 展。
2023
小学各年级学会正确
使用电子游戏主题班
会
汇报人：可编辑
2023-12-27
REPORTING
2023
目录
• 电子游戏的定义与分类 • 电子游戏对小学生的影响 • 如何正确使用电子游戏 • 家长和学校的引导与监管 • 主题班会活动安排
2023
PART 01
电子游戏的定义与分类
REPORTING
主题班会的组织形式
班级集体参与
主题班会以班级为单位进行，确 保每个学生都能参与其中。
小组讨论
将学生分成小组，进行讨论交流， 增强学生的互动与合作。
家长参与 邀请家长参与主题班会，共同关注 孩子的电子游戏使用情况。
主题班会的活动内容
电子游戏知识分享
不要沉迷网络游戏班会(共22张ppt)
案例二
白领沉迷网游鏖战7日进医院 80厘米的身高，健硕的体格，24岁
的韦晓在国庆黄金周结束后的第二天 突然住进医院，连续几天高烧不退， 医生了解到韦晓的病因是：打网络游 戏。在七天的黄金周内，韦晓除了短 暂的睡眠和草草了事的饮食之外，全 部时间都用来打网游…
害处三：
养成了说谎、偷钱等坏 品质，并会模拟网络游戏 待人有暴力倾向。
不要沉迷网络游戏
什么是网络游戏？
网络游戏是通过互联网 而进行的一种电子游戏， 它满足了人的成就感，具 有很强的诱惑性。
1、生理方面。青少年患上网瘾后，开始只是精神 依赖，以后便发展为躯体依赖，表现为情绪低落、 疲乏无力、食欲不振。由于上网时间过长，大脑 高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是 植物神经功能紊乱，机体免疫降低，由此诱发心 血管疾病、焦虑症、抑郁症等，同时，引发视力 下降、眼痛、怕光等。
案例三
男子沉迷网络游戏 女友气急败坏将 其杀死
东北女青年亚楠千里迢迢和男友 大龙来北京打工，准备挣了钱回家 结婚。由于男友找不到工作还整天 沉迷打网络游戏，两人在一次争吵 过程中，亚楠一刀将男友扎死。
预防网游成瘾的方法。
• 为了预防网游成瘾，我们平时要做到以 下几点：
• 1、遵守校规校纪，养成健康的学习、生活方
害处一：
整天面对电脑，眼睛已 不再是心灵的窗户。
东东爸爸的一封信
东东: 你好! 今天爸爸下班回家推开你的房间，发现你不在，你肯定
又去同学家玩电脑游戏了。望着裂开嘴朝我笑的青蛙，我 写下这封信。
东东，还记得吗？小时候，你很喜欢看课外书，最喜 欢爸爸带你去图书馆，每个老师都说你上课听得专心，学 得轻松，学习成绩也一路领先，我和妈妈都为你感到骄傲， 你的一双明亮的大眼睛逗人喜爱。自从你迷上网络游戏后， 很少看到你看课外书了，老师说你上课也不专心了，课间 和同学谈得最多的是游戏技巧，你的成绩直线下降，眼镜 的度数却节节攀升。
青少年中学生《防止沉迷电脑网络游戏》主题班会最新PPT多媒体课件
来的好处。网游交友可上十三剑网—网游玩家社区，各网络游戏的玩
家会在上面填写资料并留下联系方式，可以任意按不同条件来搜索玩 家资料，可以永远保持交流，不用担心下线后失去联系。寻找昔日的 战友，寻找今天的爱人，愿网络游戏能成为大家娱乐的好伴侣。
五.满足人的虚荣心。比如你在现实社会能力低下，但是在网 络游戏里只要你智力不太低就能实现一些小东西，当然这 只限于菜鸟。有些人就是消磨时间，这也是好处吧？
学生1看法：
我认为网络游戏利大于弊。 虽说网络游戏费时费力，但是网络游戏由于其美丽的
画面，飘逸的音乐，无时无刻不在陶冶我们的情操。并且 在网络游戏中有一定的挑战性，可以开动我们的脑筋，活 跃我们的脑细胞，使我们更加全面地认识我们平常很难接 触到的场景、地域。网络游戏中的一些可以使我们更加理 性的认识这个世界。
一.培样宽广的心怀。网游里什么人都有，有好人也有坏 人，年龄也有大有小，但游戏毕竟是游戏，任何事情都不 值得去生气，即使有人对你做了特别不好的事情，你也要 有宽广的心怀，一笑了之，能够拥抱敌人的人才是真正是 胜者。在网络游戏里这种情况练习久了，你在真实的生活 里面也可以做到，拥有宽广的心怀，做一个君子坦荡荡的 人。
返回
心理暗示与模仿。模仿是对暗示的反应,即由暗示刺激而引 发的类似的心理及行为的反应过程。从目的性心理暗示到 青少年的模仿,其实质上是巩固了青少年对网络游戏的习得 和依赖。对于网络游戏的某个环节,模仿得越多越逼真,说 明对这一环节把握得越好,往往也说明这一环节中的心理暗 示性越强。然而,从非目的性心理暗示到青少年的模仿,对 青少年身心发展是一种误导,而且容易延伸到现实生活中, 甚至导致犯罪行为的发生。
4、增加对未成年人的教 育投入。 扩大未成年人
的课余活动空间，加速 少年宫、科技馆等活动 场所的建设
家会在上面填写资料并留下联系方式，可以任意按不同条件来搜索玩 家资料，可以永远保持交流，不用担心下线后失去联系。寻找昔日的 战友，寻找今天的爱人，愿网络游戏能成为大家娱乐的好伴侣。
五.满足人的虚荣心。比如你在现实社会能力低下，但是在网 络游戏里只要你智力不太低就能实现一些小东西，当然这 只限于菜鸟。有些人就是消磨时间，这也是好处吧？
学生1看法：
我认为网络游戏利大于弊。 虽说网络游戏费时费力，但是网络游戏由于其美丽的
画面，飘逸的音乐，无时无刻不在陶冶我们的情操。并且 在网络游戏中有一定的挑战性，可以开动我们的脑筋，活 跃我们的脑细胞，使我们更加全面地认识我们平常很难接 触到的场景、地域。网络游戏中的一些可以使我们更加理 性的认识这个世界。
一.培样宽广的心怀。网游里什么人都有，有好人也有坏 人，年龄也有大有小，但游戏毕竟是游戏，任何事情都不 值得去生气，即使有人对你做了特别不好的事情，你也要 有宽广的心怀，一笑了之，能够拥抱敌人的人才是真正是 胜者。在网络游戏里这种情况练习久了，你在真实的生活 里面也可以做到，拥有宽广的心怀，做一个君子坦荡荡的 人。
返回
心理暗示与模仿。模仿是对暗示的反应,即由暗示刺激而引 发的类似的心理及行为的反应过程。从目的性心理暗示到 青少年的模仿,其实质上是巩固了青少年对网络游戏的习得 和依赖。对于网络游戏的某个环节,模仿得越多越逼真,说 明对这一环节把握得越好,往往也说明这一环节中的心理暗 示性越强。然而,从非目的性心理暗示到青少年的模仿,对 青少年身心发展是一种误导,而且容易延伸到现实生活中, 甚至导致犯罪行为的发生。
4、增加对未成年人的教 育投入。 扩大未成年人
的课余活动空间，加速 少年宫、科技馆等活动 场所的建设
主题班会网络游戏利与弊ppt
家长和学校对青少年的引导和教育
提高青少年的鉴别能力
引导青少年正确看待网络游戏，不沉迷其中，提高鉴别 能力和自我保护意识
加强家庭教育
家长应当关注孩子的成长，正确引导孩子接触网络游戏 ，避免不良游戏的影响
学校教育跟进
学校应当开展相关的教育活动，让学生了解网络游戏的 危害，正确使用网络资源
建立健康的游戏娱乐文化
寻找替代品
找到其他有益于身心健康的活动， 例如运动、阅读、音乐等，以替代 沉迷于游戏。
05
网络游戏管理的建议
完善游戏内容审核和管理机制
严格把控游戏内容
游戏内容应遵循社会道德规范，不含有暴力、色情等不良元素
建立审核标准
建立科学、合理的游戏审核标准，对游戏内容进行全面评估
加强游戏运营监管
对游戏运营过程进行监督，确保游戏的正常运营和内容的合法 性
社交需求
一些青少年可能因为社交需求而选择玩游戏，例如与朋友一起玩游戏、加入游戏公会等， 以满足自己的社交需求。
网络游戏成瘾的危害
01
影响学业
沉迷于网络游戏往往会导致青少年荒废学业，影响他们的学习成绩和
未来的发展。
02
健康问题
长时间玩游戏可能会导致青少年出现身体上的健康问题，例如视力下
降、颈椎疼痛等。
2023
主题班会网络游戏利与弊 ppt
目录
• 引言 • 网络游戏的优点 • 网络游戏的弊端 • 网络游戏对青少年的影响 • 网络游戏管理的建议 • 总结
01
引言
主题班会的目的
探讨网络游戏对青 少年的影响
提高学生们的网络 素养
分析网络游戏的利 弊
网络游戏的概念和背景
网络游戏的定义
远离网游主题班会PPTPPT课件
于网游。
设定游戏时间限制
设定每天或每周的游戏时间限制， 并严格遵守，培养自我控制能力。
培养时间管理意识
通过参与其他有益的活动，提高时 间管理意识，合理分配时间。
培养其他兴趣爱好
发掘个人兴趣
尝试发掘其他兴趣爱好，如阅读、 运动、音乐等，丰富自己的生活。
参加社团活动
参加学校或社区的社团活动，结 交志同道合的朋友，共同追求积
04
CHAPTER
网游的替代品
阅读
阅读经典文学作品
选择适合学生年龄段的经典文学作品，如童话、小说、诗歌等， 培养阅读兴趣和文学素养。
阅读科普书籍
引导学生阅读科普书籍，了解科学知识，培养科学思维和探索精学生的历史意 识和文化素养。
运动
避免网络诈骗
网游中存在很多诈骗行为，如 虚假交易、冒充官方客服等， 容易造成经济损失。
未成年人在网游中缺乏辨别能 力和警惕性，容易成为诈骗分 子的目标。
提高网络安全意识，不轻信陌 生人的信息，不随意透露个人 信息，有助于避免网络诈骗。
03
CHAPTER
如何远离网游
控制游戏时间
制定时间表
制定明确的时间表，合理安排学 习和休息时间，避免长时间沉迷
疾。
网游画面色彩丰富，快速切换的 画面会刺激眼睛，影响视力健康。
保持适当的距离和正确的姿势， 每隔一段时间休息一下眼睛，有
助于减轻眼睛的疲劳和损伤。
提高学习效率
网游容易让人沉迷，占用大量时间和精力，影响学习进度和效率。 学习需要专注和耐心，而网游往往让人心浮气躁，不利于培养良好的学习习惯。
合理安排时间，将学习和休闲时间分开，有助于提高学习效率，取得更好的成绩。
我们应该自觉抵制低俗、不良的游戏，避免受到游戏中的负面影响。
设定游戏时间限制
设定每天或每周的游戏时间限制， 并严格遵守，培养自我控制能力。
培养时间管理意识
通过参与其他有益的活动，提高时 间管理意识，合理分配时间。
培养其他兴趣爱好
发掘个人兴趣
尝试发掘其他兴趣爱好，如阅读、 运动、音乐等，丰富自己的生活。
参加社团活动
参加学校或社区的社团活动，结 交志同道合的朋友，共同追求积
04
CHAPTER
网游的替代品
阅读
阅读经典文学作品
选择适合学生年龄段的经典文学作品，如童话、小说、诗歌等， 培养阅读兴趣和文学素养。
阅读科普书籍
引导学生阅读科普书籍，了解科学知识，培养科学思维和探索精学生的历史意 识和文化素养。
运动
避免网络诈骗
网游中存在很多诈骗行为，如 虚假交易、冒充官方客服等， 容易造成经济损失。
未成年人在网游中缺乏辨别能 力和警惕性，容易成为诈骗分 子的目标。
提高网络安全意识，不轻信陌 生人的信息，不随意透露个人 信息，有助于避免网络诈骗。
03
CHAPTER
如何远离网游
控制游戏时间
制定时间表
制定明确的时间表，合理安排学 习和休息时间，避免长时间沉迷
疾。
网游画面色彩丰富，快速切换的 画面会刺激眼睛，影响视力健康。
保持适当的距离和正确的姿势， 每隔一段时间休息一下眼睛，有
助于减轻眼睛的疲劳和损伤。
提高学习效率
网游容易让人沉迷，占用大量时间和精力，影响学习进度和效率。 学习需要专注和耐心，而网游往往让人心浮气躁，不利于培养良好的学习习惯。
合理安排时间，将学习和休闲时间分开，有助于提高学习效率，取得更好的成绩。
我们应该自觉抵制低俗、不良的游戏，避免受到游戏中的负面影响。
远离沉迷游戏的警惕主题班会模版课件
生观。
倡导健康的生活方式
合理安排时间
建议学生制定合理的学 习和娱乐时间，保持适
度的游戏体验。
培养兴趣爱好
鼓励同学们发掘自己的 兴趣爱好，积极参与课 外活动，丰富生活内容
。
坚持体育锻炼
提倡同学们养成定期锻 炼的习惯，增强身体素
质。
保持良好的作息
建议同学们保持规律的 作息时间，保证充足的
睡眠和休息。
呼吁大家共同努力，营造良好的学习氛围
生活
家长、教师和社会对于学生游戏 成瘾问题越来越关注
学生需要了解游戏成瘾的危害， 学会合理安排时间，做到娱乐与
学习两不误
02
沉迷游戏的危害
影响学习
沉迷游戏会导致学习时间减少 ，影响学习进度和成绩。
沉迷游戏容易使学生分心，无 法集中精力完成学习任务。
沉迷游戏会降低学习兴趣和动 力，对学习产生厌倦和抵触情 绪。
影响。
沉迷游戏会影响沟通能力和表达 能力，对人际关系造成不良影响
。
可能导致违法违规行为
沉迷游戏容易引发网络成瘾，导致违法违规行为。 沉迷游戏容易使学生陷入网络诈骗、网络赌博等不良行为。
沉迷游戏可能引发网络暴力、网络欺凌等行为，对个人和社会造成不良影响。
03
如何远离沉迷游戏
控制游戏时间
01
02
03
培养社交能力
鼓励孩子参与集体活动和 社交场合，提高社交技能 和团队合作能力。
培养创造力
支持孩子参与艺术、音乐 、写作等创造性活动，激 发创新思维和想象力。
建立健康的生活方式
保持规律作息
建立规律的作息时间，保证充足 的睡眠和休息，有助于提高精神
状态和注意力。
均衡饮食
倡导健康的生活方式
合理安排时间
建议学生制定合理的学 习和娱乐时间，保持适
度的游戏体验。
培养兴趣爱好
鼓励同学们发掘自己的 兴趣爱好，积极参与课 外活动，丰富生活内容
。
坚持体育锻炼
提倡同学们养成定期锻 炼的习惯，增强身体素
质。
保持良好的作息
建议同学们保持规律的 作息时间，保证充足的
睡眠和休息。
呼吁大家共同努力，营造良好的学习氛围
生活
家长、教师和社会对于学生游戏 成瘾问题越来越关注
学生需要了解游戏成瘾的危害， 学会合理安排时间，做到娱乐与
学习两不误
02
沉迷游戏的危害
影响学习
沉迷游戏会导致学习时间减少 ，影响学习进度和成绩。
沉迷游戏容易使学生分心，无 法集中精力完成学习任务。
沉迷游戏会降低学习兴趣和动 力，对学习产生厌倦和抵触情 绪。
影响。
沉迷游戏会影响沟通能力和表达 能力，对人际关系造成不良影响
。
可能导致违法违规行为
沉迷游戏容易引发网络成瘾，导致违法违规行为。 沉迷游戏容易使学生陷入网络诈骗、网络赌博等不良行为。
沉迷游戏可能引发网络暴力、网络欺凌等行为，对个人和社会造成不良影响。
03
如何远离沉迷游戏
控制游戏时间
01
02
03
培养社交能力
鼓励孩子参与集体活动和 社交场合，提高社交技能 和团队合作能力。
培养创造力
支持孩子参与艺术、音乐 、写作等创造性活动，激 发创新思维和想象力。
建立健康的生活方式
保持规律作息
建立规律的作息时间，保证充足 的睡眠和休息，有助于提高精神
状态和注意力。
均衡饮食
预防沉迷网络主题班会PPT课件
社会因素
现代社会对网络的依赖程度越来越高，一些人可能因为缺乏现实生活中的社交和娱乐活动 ，而过度依赖网络。同时，家庭教育、学校教育和社会监管等方面也可能对网络沉迷的产 生起到一定影响。
02
CHAPTER
如何预防网络沉迷
设定上网时间限制
制定合理的上网时间表
建立家庭规矩
根据孩子的年龄和自控能力，制定一 个合理的上网时间表，限制每天使用 电子设备的时间。
家庭层面的应对
1 2
建立家庭规矩
家长应制定合理的家庭规矩，限制孩子使用电子 产品的时间和场合，培养孩子良好的上网习惯。
加强沟通交流
家长应多与孩子沟通交流，了解孩子在网上的活 动和体验，引导孩子正确使用网络。
3
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况，及时发现和解 决孩子可能存在的心理问题，避免孩子通过网络 逃避现实问题。
社会层面的应对
加强法律法规制定
政府应制定相关法律法规，对网 络内容和网络行为进行规范和管 理，为青少年营造健康的网络环
境。
建立网络监管机制
政府应建立网络监管机制，对网络 内容和网络行为进行实时监控和管 理，及时发现和处置不良网络内容 和行为。
提高网络安全意识
政府和社会组织应加强网络安全宣 传教育，提高公众的网络安全意识 和技能，增强青少年自我保护能力。
我们应该怎么做
01
02
03
合理规划时间
青少年应合理规划自己的 时间，控制上网时间，避 免过度沉迷网络。
培养兴趣爱好
积极参加各类有益的活动， 培养自己的兴趣爱好，丰 富自己的生活。
提高自控能力
学会控制自己的上网时间， 抵制网络诱惑，保持清醒 的头脑。
现代社会对网络的依赖程度越来越高，一些人可能因为缺乏现实生活中的社交和娱乐活动 ，而过度依赖网络。同时，家庭教育、学校教育和社会监管等方面也可能对网络沉迷的产 生起到一定影响。
02
CHAPTER
如何预防网络沉迷
设定上网时间限制
制定合理的上网时间表
建立家庭规矩
根据孩子的年龄和自控能力，制定一 个合理的上网时间表，限制每天使用 电子设备的时间。
家庭层面的应对
1 2
建立家庭规矩
家长应制定合理的家庭规矩，限制孩子使用电子 产品的时间和场合，培养孩子良好的上网习惯。
加强沟通交流
家长应多与孩子沟通交流，了解孩子在网上的活 动和体验，引导孩子正确使用网络。
3
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况，及时发现和解 决孩子可能存在的心理问题，避免孩子通过网络 逃避现实问题。
社会层面的应对
加强法律法规制定
政府应制定相关法律法规，对网 络内容和网络行为进行规范和管 理，为青少年营造健康的网络环
境。
建立网络监管机制
政府应建立网络监管机制，对网络 内容和网络行为进行实时监控和管 理，及时发现和处置不良网络内容 和行为。
提高网络安全意识
政府和社会组织应加强网络安全宣 传教育，提高公众的网络安全意识 和技能，增强青少年自我保护能力。
我们应该怎么做
01
02
03
合理规划时间
青少年应合理规划自己的 时间，控制上网时间，避 免过度沉迷网络。
培养兴趣爱好
积极参加各类有益的活动， 培养自己的兴趣爱好，丰 富自己的生活。
提高自控能力
学会控制自己的上网时间， 抵制网络诱惑，保持清醒 的头脑。
远离网络游戏主题班会PPT课件
健康问题
长时间玩游戏可能导致睡眠不足、 饮食不规律等健康问题，影响身体 发育。
03
CHAPTER
如何正确对待网络游戏
合理安排时间，避免沉迷
制定时间表
合理规划学习和游戏时间，确保不影响正常的学 习和生活。
设定时间限制
设定每天玩游戏的时间，一旦超过时间，应立即 停止游戏。
培养其他兴趣
鼓励孩子培养其他有益的兴趣爱好，如运动、阅 读等，以丰富生活。
加强体育锻炼，增强体质
适当的体育锻炼可以增强身体素质，缓解学习压力，同时也 有助于远离网络游戏。
参加学校的体育课程、运动队或加入健身俱乐部，养成锻炼 的好习惯。
积极参与社会实践活动
通过参与社会实践活动，增强社会责任感和团队协作能力，同时也可以丰富个人 经历。
参加志愿者活动、社区服务或学生组织，为社会做出贡献，培养自己的领导力和 组织能力。
影响学习
过度沉迷于网络游戏可能导致学 习电脑前玩游戏可能导 致视力下降、颈椎病等问题。
诱发暴力倾向
部分网络游戏中的暴力场面可能 对玩家的价值观产生负面影响。
沉迷网络游戏的危害
心理问题
过度沉迷于网络游戏可能导致焦 虑、抑郁等心理问题。
社交障碍
沉迷于虚拟世界可能导致玩家在现 实生活中的社交能力下降。
02
CHAPTER
网络游戏的利与弊
网络游戏的益处
提高思维能力
网络游戏中的策略和谜题 挑战有助于培养玩家的逻 辑思维和问题解决能力。
增强社交互动
部分网络游戏支持多人在 线合作，有助于玩家之间 的交流与合作。
缓解压力
在紧张的学习和工作之余， 玩一些轻松愉快的网络游 戏可以起到放松心情的作 用。
网络游戏的弊端
长时间玩游戏可能导致睡眠不足、 饮食不规律等健康问题，影响身体 发育。
03
CHAPTER
如何正确对待网络游戏
合理安排时间，避免沉迷
制定时间表
合理规划学习和游戏时间，确保不影响正常的学 习和生活。
设定时间限制
设定每天玩游戏的时间，一旦超过时间，应立即 停止游戏。
培养其他兴趣
鼓励孩子培养其他有益的兴趣爱好，如运动、阅 读等，以丰富生活。
加强体育锻炼，增强体质
适当的体育锻炼可以增强身体素质，缓解学习压力，同时也 有助于远离网络游戏。
参加学校的体育课程、运动队或加入健身俱乐部，养成锻炼 的好习惯。
积极参与社会实践活动
通过参与社会实践活动，增强社会责任感和团队协作能力，同时也可以丰富个人 经历。
参加志愿者活动、社区服务或学生组织，为社会做出贡献，培养自己的领导力和 组织能力。
影响学习
过度沉迷于网络游戏可能导致学 习电脑前玩游戏可能导 致视力下降、颈椎病等问题。
诱发暴力倾向
部分网络游戏中的暴力场面可能 对玩家的价值观产生负面影响。
沉迷网络游戏的危害
心理问题
过度沉迷于网络游戏可能导致焦 虑、抑郁等心理问题。
社交障碍
沉迷于虚拟世界可能导致玩家在现 实生活中的社交能力下降。
02
CHAPTER
网络游戏的利与弊
网络游戏的益处
提高思维能力
网络游戏中的策略和谜题 挑战有助于培养玩家的逻 辑思维和问题解决能力。
增强社交互动
部分网络游戏支持多人在 线合作，有助于玩家之间 的交流与合作。
缓解压力
在紧张的学习和工作之余， 玩一些轻松愉快的网络游 戏可以起到放松心情的作 用。
网络游戏的弊端
网络游戏班会主题班会PPT课件
分类
网络游戏可以根据不同的标准进行分类，如按游戏类型可分为MMORPG（大型多 人在线角色扮演游戏）、FPS（第一人称射击游戏）、RTS（即时战略游戏）等；按 游戏平台可分为PC端、移动端和主机端等。
网络游戏的起源与发展
起源
网络游戏的起源可以追溯到上世纪60年代的计算机游戏和80年代的在线游戏， 随着互联网技术的不断发展，网络游戏的规模和影响力逐渐扩大。
总结词
《和平精英》作为一款射击类游戏，以 其严谨的竞技规则和公平的竞技环境受 到了玩家的喜爱。
VS
详细描述
《和平精英》在射击类游戏中具有较高的 竞技性和公平性，玩家需要通过团队合作 和精准的枪法来获得胜利。游戏还经常举 办各种电竞赛事，吸引了大量职业选手参 与。
05
CHAPTER
班会总结与展望
总结本次班会的重点内容
增强社交能力
缓解压力
许多网络游戏鼓励团队 合作，有助于青少年学 习沟通技巧和协作精神。
在紧张的学习生活之余， 适度玩网络游戏可以成 为青少年释放压力的一
种方式。
激发创造力
一些创意型的网络游戏 能够激发青少年的想象
力和创造力。
网络游戏对青少年的弊端
01
02
03
04
沉迷问题
过度沉迷于网络游戏可能导致 青少年忽视学业和现实生活，
了解网络游戏中的诈骗和不良信息， 学会保护自己的个人信息和财产安全。
对未来网络游戏发展的展望
虚拟现实和增强现实技术
游戏社交化
随着虚拟现实和增强现实技术的不断发展 ，未来的网络游戏将更加沉浸式和真实。
网络游戏将更加注重社交功能，玩家可以 通过游戏结交朋友、组队冒险和交流心得 。
游戏文化传播
网络游戏可以根据不同的标准进行分类，如按游戏类型可分为MMORPG（大型多 人在线角色扮演游戏）、FPS（第一人称射击游戏）、RTS（即时战略游戏）等；按 游戏平台可分为PC端、移动端和主机端等。
网络游戏的起源与发展
起源
网络游戏的起源可以追溯到上世纪60年代的计算机游戏和80年代的在线游戏， 随着互联网技术的不断发展，网络游戏的规模和影响力逐渐扩大。
总结词
《和平精英》作为一款射击类游戏，以 其严谨的竞技规则和公平的竞技环境受 到了玩家的喜爱。
VS
详细描述
《和平精英》在射击类游戏中具有较高的 竞技性和公平性，玩家需要通过团队合作 和精准的枪法来获得胜利。游戏还经常举 办各种电竞赛事，吸引了大量职业选手参 与。
05
CHAPTER
班会总结与展望
总结本次班会的重点内容
增强社交能力
缓解压力
许多网络游戏鼓励团队 合作，有助于青少年学 习沟通技巧和协作精神。
在紧张的学习生活之余， 适度玩网络游戏可以成 为青少年释放压力的一
种方式。
激发创造力
一些创意型的网络游戏 能够激发青少年的想象
力和创造力。
网络游戏对青少年的弊端
01
02
03
04
沉迷问题
过度沉迷于网络游戏可能导致 青少年忽视学业和现实生活，
了解网络游戏中的诈骗和不良信息， 学会保护自己的个人信息和财产安全。
对未来网络游戏发展的展望
虚拟现实和增强现实技术
游戏社交化
随着虚拟现实和增强现实技术的不断发展 ，未来的网络游戏将更加沉浸式和真实。
网络游戏将更加注重社交功能，玩家可以 通过游戏结交朋友、组队冒险和交流心得 。
游戏文化传播
班会课件全集共160个PPT“告别网络游戏”主题班会 浙教版
通过讲解、讨论、互动等多种形式， 学生们深入了解了网络游戏的危害， 以及如何合理使用网络资源。
本次班会取得了显著成果，学生们纷 纷表示将自觉抵制网络游戏的诱惑， 合理安排时间，努力学习。
对未来展望与期待
希望学生们能够将本次班会的精神贯彻到日常生活中， 做到健康上网、合理使用网络资源。
希望家长们能够加强对孩子的监督和引导，共同关注孩 子的成长，为他们的未来保驾护航。
过度沉迷网络游戏会导致 学习成绩下降，甚至影响 升学和未来发展。
损害身心健康
视力下降
长时间盯着电脑屏幕容易 导致视力疲劳和近视。
睡眠不足
熬夜玩游戏会影响睡眠质 量，导致精神萎靡和身体 疲劳。
心理问题
过度沉迷网络游戏可能导 致焦虑、抑郁等心理问题 ，影响心理健康。
诱发违法犯罪行为
侵犯他人隐私
诱发暴力行为
认识到网络游戏的危害，增强自 我保护意识
教训一
避免盲目跟风，理性看待网络游 戏
06 总结与展望未来
CHAPTER
总结本次班会内容与成果
本次班会的主题为“告别网络游戏” ，旨在引导学生正确认识网络游戏的 利弊，树立正确的价值观和人生观。
班会中，学生们积极发言，分享自己 的看法和经历，形成了良好的互动氛 围。
变化二
社交能力增强，结交更多 志同道合的朋友
收获一
获得更多成就感和自信心
收获三
为未来发展奠定坚实基础
从成功案例中汲取经验教训
经验一
设定明确的目标和计划，逐步戒 除网络游戏
经验二
寻求家人、老师或朋友的帮助和 支持
经验三
培养积极健康的兴趣爱好，转移 注意力
教训三
珍惜青春时光，不要沉迷于虚拟 世界
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How？怎么办？
从上述的种种回答提取关键字：
成就感
好奇心
趣味性
交朋友
英雄主义
压力么办？
从上述的种种回答提取关键字：
成就感 好奇心 趣味性 交朋友 英雄主义 压力发泄
.关于成就感的获得， 不应该只通过游戏来获 取，更应该通过学习而 有所成就，这才是实实 在在的成就感。
.
14
How？怎么办？
Why?为什么喜欢玩网络游戏？ Discussion小组讨论
看看网友怎么 说
.
8
Why?为什么喜欢玩网络游戏？ Discussion小组讨论
看看网友怎么 说
.
9
Why?为什么喜欢玩网络游戏？ Discussion小组讨论
看看网友怎么 说
.
10
讨论活动
利弊
.
11
返回目录
通过视频来深入了解
.
12
How？怎么办？
从上述的种种回答提取关键字：
成就感 好奇心 趣味性 交朋友 英雄主义 压力发泄
可以通过网络游戏交朋
友，但需要谨慎。
也要明白现实生活中的
朋友才是真真正正的朋
友，不要忽略你身边的
人。
.
17
How？怎么办？
从上述的种种回答提取关键字：
成就感 好奇心 趣味性 交朋友 英雄主义 压力发泄
关于这种虚假的英雄主义，关 系到价值观问题。要树立正确 的价值观，游戏打得好不证明 自己的人生很有价值。应该思 考：自己真正需要的是什么， 以后想成为什么样的人。
.
18
How？怎么办？
从上述的种种回答提取关键字：
成就感 好奇心 趣味性 交朋友 英雄主义 压力发泄
可以通过打游戏来发泄， 但要控制一定的时间， 不可超过三个小时/天， 可通过更健康的方式， 如：打篮球，游泳等体 育项目。也可是书法等 比.较文艺的方式------ 19
.
20
总结：
网络游戏是一把双刃剑，你可以用它来放松自己， 提高推理能力（eg：益智游戏），结交朋友-----但同时由于中学生现阶段的判断力和自制力等一系 列特点，仍需提高警惕力。
从上述的种种回答提取关键字：
成就感 好奇心 趣味性 交朋友 英雄主义 压力发泄
可以有好奇心，但这一阶 段过了以后，就应该把重 心转移回学习。
.
15
How？怎么办？
从上述的种种回答提取关键字：
成就感 好奇心 趣味性 交朋友 英雄主义 压力发泄
学习比较没趣味，可 能是自己的学习方法 有问题，应多与老师 和同学讨论，找到适 合自己的学习方法， 从.而找到学习的趣味16。
记住：
你可以玩游戏，但需区分现实生活和网络生活的区 别，不沉溺于其中。在不耽误学习和生活的条件下， 合理规划，最好是在父母.的监督陪同下玩游戏。21
.
22
主题班会：
合理把握网络游戏， 快乐幸福你我他人
.
1
首先： 看看以下的图片 你知道他们是什么游戏？
.
2
魔兽
.
3
植物大战僵尸
QQC麻S将
.
4
目录
QQ飞车
魔兽 网
CS
络
植物大战僵尸 游
QQ麻将 戏
.
What Why How
5
What? 网络游戏
定义：英文名称为Online Game，又称 “在线游戏”， 简称“网游”。
指以互联网为传输媒介，
以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端 以游戏客户端软件为信息交互窗口的
旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成 就的具有可持续性的个体性多人在线游戏
.
6
返回目录
诞生使命:
“通过互联网服务 中的网络游戏服务， 提升全球人类生活 品质”。
网络游戏的诞生让人类的生活更丰富，从 而促进全球人类社会的进步。并且丰富了 人类的精神世界和物质世界，让人类的生 活的品质更高，让人. 类的生活更快乐。 7