那个年代几个人的高考记忆

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历史情境案例 1977年恢复高考

1968年底，好不容易读完高中的我，响应毛主席“上山下乡”的号召，离开了父母家人，来到了云南西双版纳黎明农场下乡插队。不知道其他省知青的情况怎么样，我们的情况并不好，工作很辛苦，最让人不能忍受的是，我们失去了学习的权力，能看到的书很少，那时连说话做事都被监视，说错话就要受教育，更不用说看科学文化书籍了，上大学成了所有知青心中遥远的梦想。
1978年2月，我来到了学校，在校门口的通知上我才知道，去年全国考生有 570万人之多，而被录取的只有27.3万人，我是多么幸运！
走在校园看着忙碌的学子们，我又想起了那句口号，继而，想起了自己的十年。
我的十年，也是失去了许多的……
初中的时候我就特别憧憬大学校园，但 1966年我失去了上大学的机会。
夏末，父亲托旧识帮我在百货公司找了一个文员的工作，就这样吧，这辈子就这样平淡的过吧。
10月12日，单位广播播出了一条将改变我一生的消息：国务院正式决定从今年起，高等学校招生采取自愿报名，统一考试的办法招生。一时间窗外人声沸腾，大家奔走相告。阳光照射进来，我用手捂了脸，七尺男儿泪流满面。
只能重新检字排版，但大家依然热情高涨，甚至牺牲自己的休息日，谁家里没有几个知青啊！
拿着这本书，我真是思绪万千，这套 63年出版的共17本的丛书，终于要在14年后重新为中国千万学子点亮知识的明灯！当时这套书印发了7395万多册，实在是个不小的数字。而在这以后的漫长岁月，全国上下重新掀起了学习热潮，那时有句口号说“把失去的十年夺回来”，
高考恢复了！
时代真的不同了，我这样想着，并开始积极准备复习和报名的事。在农场的十年让我的学业荒废了许多，小半年的文员工作也只是让语文稍有起色，而可供复习的资料实在太少，毕竟那几年是毁了不少科学文化书籍的。

记忆高考话题作文800字7篇

记忆高考话题作文800字7篇每个人都有自己的记忆，它们被放在一个小匣子里，某一天我们整理思绪时它们又被勾起，就像被打开了的闸门的潮水一样，汹涌而来。

下面是小编为大家整理的记忆高考作文800字，希望能对大家有所帮助。

记忆高考作文800字1不知为什么会饱经风霜地爱上了回忆，或眷恋，或失落，或依恃。

春花秋月，花开花落，在枫叶飘落梦的地方，寻找那年的味道。

——题记在我心里面，有那么一个花园，华美而不奢侈，虽不夺目而对我而言是一个绚丽的梦境，花儿们虽无绝美的风姿，但每一个花瓣都散发着别样的清香，那就是回忆，开在我的记忆深处。

那年的火车那夜如此静谧，寂寥的月儿挂在凄蓝的夜空，窗外颓圮的房墙被月光撒得湿漉漉的，走过的人影是无声的。

回头望了一下忙碌的母亲，不知为什么母亲明日要带我离开这片故土，这一切太突然，毫无准备。

从未出过远门的我，既兴奋又失落，也未曾想过要记住这儿的一草一木，一砖一瓦，却不知这一隔竟是八年。

母亲和我踏着晨雾，空荡荡的街上无一人，母亲眼中噙着泪水。

蓦然回首，父亲正在不远处跑来，我知道这是父亲对我的承诺。

上了火车，望着父亲在车窗外哭泣的背影，我心颤了一向不流泪的母亲捂住了脸，我哭着、叫着，可无情的火车撞击铁轨的声音越来越快，月台越来越小，父亲的身影渐渐消失在我视线中那年的火车很无情，那年的火车开得很快。

那年的雨中花在小学的最后一个早晨，记得那天下着雨。

细柔的雨密密地斜织着，笼罩着校园的土地。

每一滴晶莹的雨珠里都凝聚着将要离别的失落与惆怅，然后又与泥土融于一体，慢慢侵入，消逝雨一点点儿吞逝昼的余光，也一点点儿染灰我的心。

看着花儿在细雨中滋润，笑意又顷刻间流露到脸上：被滋润的过程是美妙的!但如果如今花儿的不到雨水的滋润，那该如何?枯萎，凋谢?不，它们的将根继续从泥土里汲取水分，使自己花颜依旧，毕竟这是水浓于血的茎脉石难以垄断的。

透过影影绰绰的雨帘望去，那雨丝倏然而逝，眼前便浮现了以往的一幕幕，让我叩响了感情的大门，虽然即将离开母校，但曾在这儿绽放过的每一朵爱之花叶将陪我直至永远。

678一路发

678一路发高考必“粽”这几天与高考有关的话题层出不穷而那些尘封的高考记忆也被渐渐唤起……高考镌刻着国家发展、时代变迁的印记，也记录下那些年关于青春、汗水、理想的故事与个人命运的改变，它改变了每一位参与者的生活轨迹。

今天，温都《老爸老妈》周刊就请几位不同时代的“高考生”讲述自己的高考故事，重温60多年前、40年前、20多年前的高考记忆。

我是上世纪五十年代的高中毕业生，当时实行全国统一高考招生制度，考生先填报志愿，再参加统一高考。

当年我就是因志愿没填好，虽然多科成绩考得不错，最终还是落榜了。

当时，我们温州中学1954年高中毕业的同学总共有50名，参加高考的同学在填报志愿时，绝大多数选择理科类目，仅有4位同学选择了文科类（含美术），我填报的第一志愿就是美术。

之所以要这样填写，自有我的“理由”。

初中阶段，我就很喜欢跑籀园图书馆借“厚本”的书看，除了《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等，还读了鲁迅、巴金、曹禺等名家的小说和剧本，“埋下”热爱文艺的种子。

当时在班主任的推荐下，自己排演过话剧，还加入学校绘画兴趣班学习了素描、水彩画等。

我考入“温中”高中部，学校的学习气氛特别浓。

当时国家提出学生要“德智体美”全面发展。

少年气盛的我力图“全面开花”，学习上“平均使用力量”，以致高中时自己的学业成绩虽在班上属中上，不过美术已不如初中出色了。

到了高考填报志愿时，自己又是一股脑儿地从兴趣出发，只选美术和中文两个专业去填报志愿。

我印象很深刻，当时就是按照如下的顺序去填报志愿：第一志愿，中央美术学院；第二志愿，浙江美术学院（现在的中国美术学院）；第三志愿，北京大学中文系；第四志愿，复旦大学中文系。

1954 年夏天，全国统一高考录取新生名单揭晓。

同学纷纷走上街头，在闹市区的阅报栏前看《解放日报》，寻找自己的“大名”，一旦看见了，就开心地大声欢呼。

记得当时，班里除了少数没参加高考的同学外，几乎个个“榜上有名”，而我却怎么都找不到自己的名字，我回家大哭了一场。

2022届高考作文文物文化素材：几代人的文化记忆

2022年高考作文最新文物文化素材---几代人的文化记忆目录：01修复文物就是呵护历史02深情笔墨礼赞运河03新中国连环画：几代人的文化记忆04一生能著几两屐05西递宏村品书香正文：01修复文物就是呵护历史作者：王钟的《光明日报》（ 2021年07月12日02版）【文化评析】近日，一群特殊的“绣娘”登上了热搜——在故宫，有一个织绣文物修复团队，5名成员全是女性。

她们不仅要掌握文物修复知识，还要熟悉各类织绣工艺技法。

从2005年至今，她们已修复文物百余件，不过仍有大量文物在“排队”等待她们修复。

在故宫博物院文保科技部，类似的文物修复师团队还有很多，他们根据各自专长领域的不同，针对各类文物的折损状况进行修复，获得了“文物医生”的美誉。

随着《我在故宫修文物》等纪录片和报道的走红，文物修复师这个特殊的职业被公众熟悉和关注。

为了更好地保护和展示，很多历经岁月摧残或人为破坏的文物，必须得到定期维护和修复。

然而，与正常的修理工作不同，文物修理绝不是简单的“修旧如新”，还要保留依附于文物的历史信息。

可以说，文物修复师不仅是在修复作为器物的文物，更是在呵护我们民族的历史遗产。

与修复一般器物的时间以小时、天来计算不同，文物修复需要的时间动辄数月，甚至以年为单位。

漫长的修复周期，考验的是文物修复师甘愿坐冷板凳的毅力与耐心。

一件文物能够在展示台上接受公众参观，离不开文物修复团队年复一年、日复一日的努力。

文物修复团队不仅有“老师傅”，还涌现了越来越多的年轻人，为文物修复注入了新鲜血液。

从历史的维度看，很多文物存留于世的生命周期，要远远超过人的生命。

正是一代又一代人的接续守护，才能让我们弥足珍贵的历史遗产流传下去。

近年来，文物修复也获得了更多科技赋能。

在故宫文物医院，使用X射线、CT技术探伤已成常规操作，这不仅能明确文物具体的损伤情况，而且可以了解到前期修复时有无细小的裂隙。

修复工具的改进也让文物修复师如虎添翼，工作效率显著提升。

高考1977观后感5篇600字

高考1977观后感5篇600字高考，对于每一个经历者来说是一个再知道得清楚然而的表名称的词了。

每个经历过高考的人，总会将人的生活最难忘的记忆留给高考的年月，下面是小编为大家带来的高考1977观后感，希望你喜欢。

高考1977观后感1“那是一个老人，一个智者叫醒了我们……”是的，邓这位老人，这位智者唤醒了沉睡十一年的中国!!!眼含着热泪看完了《高考1977》这部影片。

虽然，我没有亲身经历过知识青年上山下乡这场运动，但我没有完成高中学业的大哥，还有没有完成初中学业的大姐经历了。

当他们背着行囊走出家门的那一刻，妈妈拽着思想还没有完全成熟的姐姐依依不舍，泪水成行;当他们背着行囊和家人挥手分别的那一刻，仅有8岁的我拽着大姐的辫子，不肯撒手，好想让她来为妈妈擦掉泪水;当他们背着行囊走向上山下乡队伍时，爸爸叮嘱：“你们还小，当心荒山上的凶猛野兽，不要惦记家!”他们走了，在中国被突如其来文浪潮席卷，而沉睡两年之际与成千上万的知识青年一起走向了上山下乡的道路，走向了农村广阔的天地，走向了人生路!?路上，有多少个母亲惦记，有多少个母亲流泪，又有多少个母亲一夜间发丝变得苍白，更不幸的是有的母亲为之离开了人世。

又有多少个母亲在试问：“祖国，我们伟大的母亲，难道就忍心看着孩子们带着还未有成熟的知识，未有成熟的思想与意识走向荒山，永远扎根于农村与边疆吗?”然而，祖国真的沉睡了，听不到母亲和孩子们的呐喊……《高考1977》真实再现了期间的历史风云给学生们带来的痛苦，毕竟他们的思想还没有成熟，毕竟他们还没有完成学业，还属于生活的弱者，在荒山不能真正发挥其作用!?《高考1977》真实再现了期间的历史阴霾给所谓的历史反革命带来的迷茫，毕竟他们看透了一个没有文化的民族不能坚实立足于世界之林，毕竟知道知识就是力量的所在，他们属于国家的栋梁之一。

但遗憾的是在祖国沉睡之际，他们没有能力去拯救孩子们伤痕累累的心灵，没有能力去拯救中国的历史现状!?《高考1977》明确了祖国沉睡的十一年中，中国政治上的滑坡，知识上的匮乏，更明确了压抑了十一年上山下乡学生心里所面临的饥渴，乃至死亡!从而激起民众之声，让久别了国家地位的邓重返政治舞台，来拨乱反正，来扭转回毛的正确路线，来唤醒沉睡的中国!?高考1977观后感2祖国醒了，工人、农民、学生、上山下乡知识青年回到了祖国温馨的怀抱，让更多的中国人拥有了知识，拥有了法律所赋予的权利，拥有了对未来的渴望与憧憬……然而，看着这部影片也在回味，假使祖国一直沉睡下去，上大学还是靠推荐，靠一个红印章，靠鲁莽的抗包方式，那么中国岂不是在走向落后民族之列;假使祖国一直沉睡下去，人们还是用大字报的方式来表达对祖国的赤诚之心，依然反复书写者“革命加拼命，拼命干革命……”那么中国岂不是走向思想落后乃至知识死亡的民族之列;假使祖国一直沉睡下去，历史反革命的罪名依然持续，致使一些家庭还处于政治界限划清的状态，而妻离子散，诸如影片中所回放的陈琼让父亲永远的离开，那么中国岂不是走向没有亲情、没有良知的民族之列……当影片播放起当时的情景时，虽然只是一个小小的三分厂，虽然只是几个人的镜头，但我知道影片所展示的确实是社会的一个缩影，确实是一个历史时期真实的写照，确实是令中国人毛骨悚然!还好，短暂的影片，就像流云，瞬间在我的眼前展示出了青年们在荒山上亲手点燃烈火的情景。

难忘一九七八年的恢复高考作文

难忘一九七八年的恢复高考作文一、1978年的恢复高考1978年对中国来说是具有里程碑意义的一年，因为这一年，中国恢复了长达10年之久的高考制度。

我至今对那一年的事情记忆犹新。

当时，我刚刚升入初中。

在那个时代，人们的命运往往被出生的家庭背景所决定，而突破命运的渠道几乎没有。

然而，恢复高考改变了一切。

对于我和许多其他年轻人来说，高考是我们追求梦想和改变命运的唯一机会。

记得当时的高考竞争是非常激烈的，全国各地的学生都在为此努力备考。

为了能够更好地备战高考，我每天都是早起晚归，将所有的时间都用在了学习上。

当我拿到高考试卷时，我感受到了巨大的压力和紧张。

然而，我并没有被压倒，反而更加坚定了自己的信念，相信自己可以通过努力获得一张朝阳般的高考成绩单。

最终，我顺利通过了高考，并被一所名牌大学录取。

这一刻，我感到非常的幸运和骄傲。

恢复高考意味着每个人都有了追逐梦想的机会，不再受限于出生的家庭条件。

这个机会改变了我的人生，也改变了无数人的人生。

二、1978年的恢复高考1978年，中国恢复了长达10年的高考制度，这是我一生中最难忘的一年。

当时，我正上初中，听到恢复高考的消息，我激动不已。

在那个年代，人们的前途往往被出生的家庭背景所决定，而高考的恢复为每个人提供了追求梦想的机会。

我开始更加努力学习，梦想着能通过高考改变自己的命运。

高中三年，我像所有考生一样，付出了巨大的努力。

我每天晚上都熬夜复习，参加各种模拟考试，攻克各种难题。

每一次考试的分数都成为我前进的助推器，激励着我更加努力。

我告诉自己，只有通过高考，我才能实现自己心中的理想。

终于，在紧张的高考过后，我如愿以偿地被一所名牌大学录取。

这是我人生中最重要的一刻，也是我最大的骄傲。

通过高考，我不仅实现了自己的梦想，也为自己的未来奠定了坚实的基础。

三、1978年的恢复高考一九七八年，中国恢复了长达10年的高考制度，这给我留下了深刻的印象。

那是一个充满期待和挑战的时刻。

高考1977观后感作文五篇

高考1977观后感作文五篇对现在的年轻人来说，参加高考似乎是顺理成章;而对上世纪六七十年代的人来说，却更像是一个遥不可及的梦想。

电影《高考1977》，正反映了这段历史，叙述了特殊岁月里的激情。

下面给大家带来一些关于高考1977观后感作文五篇，希望对大家有所帮助。

高考1977观后感作文1当年的高考拯救了数以万计的知青，让我记得最深刻的是在将近结束的一场景——男女主人公带着伙伴一起追赶火车，奔跑在雪地树林之间，那是希望之路，通过高考改变未来之路的大道，阳光洒下，铺上一层神圣的光芒，而路上不断有人倒下，那突兀不平的坚硬的石头，厚厚的雪地阻碍了他们，火车毫不留情地离去，他们带着倒下的人的希望连带自己的梦想一道破灭，无奈，气馁，不甘，愤怒，绝望，迷茫，难过。

一群人在火车站旁，面对着升起的太阳却再也看不见光明，可这时那位本来不通情理，固执，只讲组织原则的老迟开着拖拉机拉着满满一车子的人奔驰到了考场，未来就在眼前了。

无庸置理这一段是最煽情的，把满怀希望，希望破灭，重拾希望演绎得淋漓尽致，这一点对我们是极其有教育意义的，要为机子的理想奋斗，即使结局让你失望，至少过程不会让自己后悔。

这部电影虽然叫做《高考1977》，让我们印象深刻的角色却是老迟与陈琼的父亲，一个是把党时时刻刻挂在嘴边，腰间总是挂着一枚红印章的农场革委会主任，一个是为了女儿不惜私刻公章违反法律的历史反革命知识分子。

这两个任务刻画的笔墨太深，而让参加高考的人显得不如他们记忆深刻和给人留下深刻印象，而这两个人物也成了最大的败笔，老迟的转变太快，显得稍有突兀，最后一段他说：“他们都是我的孩子时。

”是矫情，完全没有他们追赶火车那场戏的感觉。

这是为了处理情节而在故事内容上没有详略得当。

陈琼的父亲看得出很爱自己的女儿，却胆大包天，妄想把自己身份“转”正来帮女儿，结果还是差点毁了女儿，这也太“爱”了，人物越丰满，要顾忌的就越多，虽然这更能体现她的伟大父爱，可想想也知，随随便便之人也能将假章刻得与真章相同，父亲不应该这样被体现。

5个人的故事,看高考如何改变人生!

5个⼈的故事,看⾼考如何改变⼈⽣!5个⼈的故事，看⾼考如何改变⼈⽣！50后50后代表徐扬⽣著名空间机器⼈与智能控制专家，中国⼯程院院⼠，1982年、1984年分别取得浙江⼤学学⼠及硕⼠学位，1989年获美国宾⼣法尼亚⼤学博⼠学位，后任美国卡内基梅隆⼤学计算机学院机器⼈研究所研究员。

1997年起任教于⾹港中⽂⼤学，2011年成为副校长，2013年8⽉就任港中⼤（深圳）⾸任校长。

致考⽣：“这个社会竞争太多，⾼考要不怕也难，但怕也没有⽤，希望你们克服怕、急、忙，万事俱备，从容备考。

”经过严寒才知道春天是多么温暖上世纪五⼗年代，我出⽣在浙江绍兴的⼀个书⾹门第。

⾼中毕业后，我下乡插队，种⽥、造桥、教书，当知青，开始⼀边挨冻⼀边学习的岁⽉。

1977年10⽉，恢复⾼考的消息从村⾥的⼴播⾥传来，我听说可以考⼤学了，就马上和伙伴们报了名。

当时觉得只要能读书，不管去哪所⼤学都是好的。

1977年10⽉公布恢复⾼考，当年12⽉10⽇就开始考试，复习准备的时间只有2个⽉，学习时间相当紧张，环境也极其艰苦。

那⼀年的冬天特别漫长，厚厚的雪压在我的⼩屋上，四⾯的门窗缝⾥吹着劲风，整个房⼦像⼀架破风琴。

我每天晚上第⼀件事是⽤报纸糊住门缝窗缝，再把棉被的那端⽤绳⼦捆住，穿上厚厚的袜⼦，脖⼦围上⽑⼱。

即便这样，晚上还是要被冻醒好多次。

那时，我最渴望的是冬天早晨的太阳。

就这样，我在艰苦的环境下，⼀边看书，⼀边复习，为⾼考做准备。

收到录取通知书，难忘乡村⾥的真挚友情⼀个⽉后，我的名字出现在绍兴百货⼤楼门前的红榜上，我被⾃⼰的第⼀志愿——浙江⼤学录取。

拿录取通知书那天，回到村⼦天⾊已晚，那是我住在村⾥的最后⼀天，奇冷。

因为路上积冰，很滑，从城⾥⾛到乡下花了⼗⼏个⼩时。

到村⾥时已是黄昏时分，天⼏乎全⿊了。

我推开⾃⼰住的⼩屋门，拉亮电灯。

不禁⼤吃⼀惊，满屋的地上都坐着⼈，每⼈⼿上都拿着⼀些东西。

原来，他们都知道我刚刚收到通知，考上了⼤学，要离开村庄，他们是来送我的。

60年高考记忆：大学毕业生从最初2万到600万

中国⼈民⼤学新闻学院教授陈仁风1955年考上北京⼤学，⼥⼉1988年考取北京医科⼤学。

“现在，北京的⾼考录取率⼤概在75%，再过⼏年，我的外孙上⼤学就更不愁了！”陈仁风说。

从新中国成⽴之初的2.1万⾼校毕业⽣，到今天的610万，从100个考⽣只录取四五个⼈，到今天10名考⽣中能有6个考上⼤学，60年⾜以改变⼏代⼈的容颜，千百万经历过⾼考的⼈⼼中都刻下了它的深深烙印。

60年间，⾼考经历了两个世纪，在风风⾬⾬中，完成了⾼等教育从精英化到⼤众化的飞跃，推动了中国社会进步和现代化的进程，为国家昌盛奠定了⼈才根基。

新中国成⽴之初全国仅有2.1万⾼校毕业⽣ 1949年新中国成⽴时，⼈才⼗分缺乏，⾼等教育很不发达，当年的⾼校毕业⽣仅有2.1万⼈。

1951年，周恩来总理在⼀次会议上指出：“⼈才缺乏已成为我们各项建设中的⼀个最困难的问题。

不论在经济建设、国防建设，还是在巩固政权⽅⾯，我们都需要⼈才。

”1952年，教育部决定所有⾼校实⾏全国统⼀招⽣考试，当年共录取新⽣6.6万⼈。

上世纪60年代，教育部下发了《⾼等教育60条》，对⾼等教育发展提出了总体要求，即“稳步发展、巩固提⾼、重在质量”。

那时的教育强调质量第⼀，速度服从质量。

从1958年到1965年，政治审查在⾼考中占据了突出的地位，教育部、各⾼校贯彻以政治为主的录取原则。

在那个年代，除了优异的学习成绩外，家庭成分也是考⽣能否上⼤学的决定因素。

“做⼀个⼜红⼜专的合格⼤学⽣！”是那个年代⼤学⽣⼼中的信念。

那时，⼤学⽣屈指可数。

他们除了要⽴志成材和学习知识外，还要接受德智体美劳的全⾯培养。

⾼考⼤事记： 1949年，中华⼈民共和国成⽴，诸多领域都发⽣了翻天覆地的变化，⾼等院校招⽣制度也随之迅速发⽣变化，⾼考制度屡经变迁，但其选拔⼈才的职能始终如⼀。

1949年，⾼等学校沿袭过去单独招⽣的⽅式，各⼤学⾃主招⽣，各家独⽴⾃主命题。

1950年，同⼀地区⾼校联合招⽣。

学生观看电影《高考1977》观后感范文800字五篇

学生观看电影《高考1977》观后感范文800字五篇《高考1977》这是一部“非典型”的主旋律电影，为建国60周年、改革开放30周年献映。

以下是小编给大家整理的学生观看电影《高考1977》观后感800字，希望可以帮到大家学生观看电影《高考1977》观后感800字对现在的年轻人来说，参加高考似乎是顺理成章;而对上世纪六七十年代的人来说，却更像是一个遥不可及的梦想。

电影《高考1977》，正反映了这段历史，叙述了特殊岁月里的激情。

《高考1977》以1977年恢复高考这一重大历史事件为背景，主要讲述一群在东北农场下乡的各地知识青年，在恢复高考的消息传出后，冲破重重阻力参加考试最终改变命运的故事，生动地演绎了一段知青生活的苦乐悲歌。

“恢复高考比高考本身要重要得多、伟大得多!”影片中的这句话，是对这场变革最好的注解，也是影片的意义所在。

影片一开始，小根宝的扛包争取回家名额的戏，就已经把观众带入特定的历史氛围中，而为争取报名的权利，知青不惜绝食抗议;为了按时赶到考场，男女知青们在雪地里拼命追赶火车……这些令观众慨叹不已，并潸然泪下的感人场面，不仅触到了经历过这段历史的人们的深处神经，就是现在的年轻观众，也能从影片精心营造的历史氛围得到触动和启示。

影片的细节部分处理得十分精细。

去考试的路上，知青们乘坐的拖拉机抛锚了，男男女女只能在障碍重重的山林里飞奔着赶火车，有人摔倒了，很快被拉起来;有人摔伤了，就一把推开赶来帮忙的人，哭喊着为前行者送上祝福……长达几分钟的奔跑镜头，看得观众眼中都闪着泪花。

影片中更多积极阳光的力量，作为观众也一直被感动着。

因为有组织“老迟”，他思想正、党性强、组织性和纪律性高，但更重感情，被年轻人的那种执著的热情所感染;因为有北大荒知青们的热情，他们友好、团结，纯洁的友谊也许是支撑下去的理由;因为还有父女情，为了给女儿送高考的复习资料，父亲从上海赶到黑龙江;因为还有爱情，在那么荒凉的土地上，还看到了不可多得的爱情，是多么的难能可贵，而且那种爱是那么真挚奔放。

1979：我的高考记忆

2019年高考，在热闹喧嚣中落幕。

能年复一年改变成百上千万人的命运、让10亿多人跟着牵肠挂肚的，大概就只有高考了：从高考祝福、直播准考证的生死救援到考题吐槽，从考生的传奇故事、学长干货到心灵鸡汤……每年都会有披着新衣的高考老梗，在6月的夏天“肆虐”全国，历久又弥新。

时间倒回到1979年，对于年轻人来说，那好像是一张没有着色的黑白照片。

2年前的1977年，匆忙中刚刚恢复的高考，逐渐改变着那个时代。

从那年开始，高考被固定在每年的7月7、8、9日三天，跟两年前相比，匆忙逐渐变成了从容。

这篇文章是河南广播电视台新农村频道总监张克宣在今年高考期间的有感而发，用平实的文字回忆了40年前参加高考的前前后后，虽然没有类似如今甚嚣尘上的高考“轶事”，然而读起来也却足以让人牵肠挂肚，心惊肉跳——如果没有当时璩老师的劝说、如果没有县教育局各位干部的认真负责、“如果没有高考”“如果没有高考的公正”，一个人一生的轨迹都会滑向另一个维度。

40年，中国翻天覆地；40年，人生沧海桑田。

不变的是中国人骨子里那种奋斗不息、埋头苦干的精气神。

坚守自有坚守的美，奋斗自有奋斗的甜。

对全社会来说，奋斗是促进时代前进的动力；对每个人而言，奋斗是通往幸福的阶梯。

正如总书记所说：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

据报道，今年全国考生超过1000万人，河南考生超100万人。

看着那么多学子走进考场，我的感慨颇多。

想一想，高考离我那么远，又是那么近。

我的高考是在40年前的1979年。

但细说起来，1979年的高考应该是我的第二次高考。

1977年，高考恢复的第一年，我正在读高二（当时农村的高中是两年制）。

当时的要求也没那么严格，没毕业也可以报名参加高考。

于是，我便懵懂地参加了第一次高考。

1978年开始的风景山西历年高考状元近况

1978年开始的风景山西历年高考状元近况2010-06-18 | 秋风过客 |山西30年高考状元今安在？从没有一场考试像高考一样，能如此剧烈地改变许多人的命运。

1977年8月8日，根据邓小平同志关于“科学与教育工作的几点意见”的指示精神，国家开始恢复高考。

在经历过一个灰色的时期后，人们的求知欲望得以再次爆发，有人将这一事件尊为国家与时代的拐点。

知识的明灯再次点亮，众多从田间地头、车间厂房走出来的知识青年带着泥土和机油的气味通过高考走进了大学校门，成为改革开放建设的的栋梁。

三十年，伴随着时代的发展、社会的进步，伴随着“知识改变命运”的呼喊声，高考也走到了而立之年。

虽然在他的成长历程中也曾经受到非议，甚至是听到“下课”斥责，但不可否认，高考不仅给整个国家发展带来了无限的生机，同时使社会公平与公正得以重建，在全社会重新树立了尊重知识、尊重人才的观念。

三十年来通过高考共为国家选拔了3600万人才。

在山西，在这样一个相对闭塞的省份，高考同样留下深深的烙印。

本报选择了寻找30年来的高考状元来为大家展示高考在山西走过的这段历程，再次审视高考走过的30年。

之所以选择寻找高考状元来回顾高考，并不是对于噱头的追求和感官的刺激，而是经过三十年的时光研磨，许多的人和事已经被淹没，也许高考状元会是人们最为新鲜的记忆。

而经过本报四处奔波、倾力查找仍未能将历届高考状元全部找到的事实说明，高考状的名头在过去的年代并没有被赋予太多的重视和耀眼的光环。

三十年高考，三十年嬗变。

本报希望在向读者展示这些高考状元发展故事的同时，能够让大家体味到高考的每一点变化、社会的每一点进步。

上世纪70年代——红星照我去战斗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，雄鹰展翅飞，那怕风雨骤……“第一次恢复高考的考试时间是1977年冬季，幸福似乎来得太快了，以致于许多人在兴奋过后，又纷纷大喊措手不及。

那一刻，全国570万考生从老师那里接过试卷，他们不仅开始书写自己的试卷，也在书写历史，书写自己人生奋斗的希望。

高考回忆录

高考回忆录六月，201x年的高考还没开始，但是高考的紧张氛围即使家中无考生也能感受的到。

邻居家、朋友家、同事家、亲戚家，总有一家的孩子正在面临着这个人生中第一次的重大转折。

朋友见面寒暄的第一句话不再是“吃了么”？而是“孩子复习的怎么样？”大概半个月后，这句寒暄的话变成“孩子考得怎么样？”，最后是“考上了么？”不得不说，上世纪30年代后的每个人这一生都会至少经历两次高考，一次是自己的，一次是孩子的。

第一次百感交集，第二次备受煎熬。

高考，这个被称为“中国第一大考”的考试，它的结果，不仅决定着以后的人生，也传承了一代代人的记忆。

曾经分别听家里的祖辈、父辈讲述过他们的高考，从五六十年代到自己经历的21世纪高考，六十多年的新中国历程，伴随着几十年的高考。

从五十年代的一切服从国家，到现在的警车开道全家上阵自主填报志愿，经历了时间的洗礼和多次的改革，高考唯一没改变的，是给考生的那种浓烈的肃穆和紧张感，手中的纸笔，握住的是自己的命运，无论是平时多么自由的对待自己，也没办法在这个考场中把这场考试当做玩笑。

而高考又带着浓重的时代气息，贯穿着学习生涯的始终。

儿时记得最清楚的事，竟是听祖辈讲述在高射的炮声和防空警报声中温习功课准备高考，我睁着圆圆的双眼，咬着甜甜的脆枣，听着祖辈饿着肚子，一边背书一边还要跟饿的咕咕叫的肚子“做斗争”的故事，感到无比的新奇和鲜活。

之后偶尔听到父辈讲起七十年代参加高考，在废品回收站里找到复习资料，大家一起挤爆图书馆的故事，比起饿肚子看书备考，我更喜欢父辈形容的热火朝天的备考情景，经历过上山下乡的年轻人们，通通重新回到知识的海洋，回到教室里，做那个年纪最该做的事情，贪婪的吸收书本的营养，不仅仅为了转变命运，更为了弥补精神上的贫瘠。

如今还被父母津津乐道是当年父亲参加高考的深刻印象，父母亲高考都是1977年，父亲复习了15天，母亲复习了7天，我在惊讶于时间匆忙的同时，也感慨高考原来可以这么考。

11月，年少的父亲带着对天津南开的美好向往坐在了考场里，当时监考老师发考卷都是扣过来发，A面B面，B面向上，已经连着几天吃不饱的父亲拿过考卷就做，数学，题目不多，全是大题。

电影《高考1977》观后感五篇

电影《高考1977》观后感五篇梦想，每个人都有平等追逐梦想的权利!。

以下是小编给大家整理的电影《高考1977》观后感1200字，希望可以帮到大家电影《高考1977》观后感<一>高考，对于每一个经历者来说是一个再知道得清楚然而的表名称的词了。

每个经历过高考的人，总会将人的生活最难忘的记忆留给高考的年月。

对于现代人来说，有点人怕高考，有点人还在主张消除高考。

我自个儿也是一个十分害怕高考的学生，高考的那段年月，实在可谓是我生打中目标最幽暗的一段时间，也是我一辈子中最不可以遗忘的也最没想到记起的年月。

高考，是全部80后，90后的人没有办法避开的一道儿门槛，还在细小的时刻听觉里就塞满着被前贤说烂的一句话是“高考可以变更人的命数”。

把高考说的神乎其神，于是千军万马挥杆而起，充满着斗志，紧锁着眉心，憋红着脸，握着双拳，眼神儿炯炯看着前方，狠命地向着这个越来越矮的门槛跑来。

不过看过《高考1977》这部影片儿，我对高考，对那一个生疏又有些知道得清楚的时代有了一个从新的知道得清楚。

过去也听人讲评过那段年月，但只是像听故事般觉得糊涂。

现在，当故事变为影片儿展如今我眼前时，我的心被深深触动了。

我看见了那一个时期的伟大变迁，看见了一群献身的热情小伙子的奋斗历程，看见了和日常代久违了的一种神魂、一种寻求。

在影片儿中，有句话是这么说的：“还原高考比高考本身更有意义，你是否加入高考并不关紧，能否录取并不关紧，关紧的是对知识的尊重。

”这句话，值当我们永恒深深地记在。

因为失往了对知识的尊敬，事物就会行动蛮横，这真是那一代人最悲惨痛苦的记忆。

1977年12月被好些个述评家称为“一个国度和时期的拐点”，因为它所还原的不只是加入了那场考试的考生的信心，更是历史的然而，人的共同体的醒悟。

《高考1977》可贵之居于于它不止让我们重温了那一段伟大的历史，更是在激发鼓励如今的年青一代，有幻想便会有希看，把握如今的美妙生存，捉住机会，爱惜一切的来之不易。

[高考1977观后感]高考1977电影观后感

《[高考1977观后感]高考1977电影观后感》摘要：高考977观感看完高考977这部电影给我心带了很感触，影片说“恢复高考比高考身更重要恢复高考具有重义”，该电影以977年改革开放总设计师“邓平”宣布恢复高考背景讲述了东北某农场三分厂许多北京和上海知青不堪农场生活苦苦期待改变“知识青年”命运高考到高考977观感看完高考977这部电影给我心带了很感触它讲述是30年前群农场知青由高考获得由与放故事电影通977年恢复高考这消息东北某农场发放前众知青、农场场长以及与这些知青相关亲人们思想、生活随而发生各种改变以及那年代特殊环境下他们所产生系列矛盾展示出977年“高考恢复”这历史事件我国近代发展程重里程碑义说明这改革对我国近代人才、化、知识、科技乃至济等各方面重生、崛起与迅速发展伟作用让我们再次充分认识到国发展不能离开人才、知识、科学与化根思想人不能没有化没有知识民族更要化、要知识、要科学977年高考是癫狂人们以种摧枯拉朽般姿态抱着“考不上这辈子就完了”信念费尽心思就了获得报名格绞尽脑汁就了追上开往考场火车笑是了年重回学校可能；哭是了不心就错了唯机会高考那辈人而言是命运咽喉扼住了便活；是救命稻草抓住了便生“电影里那段追火车情节其实是有隐喻火车就像是代面前是两种结局赶上或是被抛弃这全每人努力和选择”当年重新开放高考无数人生命折提供了巨历史契机将数以十万计年轻人从水深火热知青生涯拯救了出而30年今天高考却变成了遭人诟病和不满多种国制形式这30年里高考国社会生活扮演角色可以说历了场翻天覆地变化这种变化不仅容易社会不代际形成化代沟并且也由造成不年龄层次观众对这部影片观影反应截然对立30年前由高考改变了生活轨迹人今天说起高考定不会忘“感恩”二对那代人说这是完全可以理假如不是当年邓平当机立断定三月恢复高考假如不是邓平力排众议定把印刷毛选五卷纸张调拨用印刷高考试卷假如不是邓平从报考须知删“组织批准”这四那今天国千千万万庭将面临种截然不命运但是因这原因就可以把历史演进动因归结到某人身上吗？因某伟人历史发展关键刻起关键作用就可以用种夸张英雄史观看待历史发展吗？固然“感恩”二可以代表代人对他们那代种认知态和价值判断但这是种被道德化了历史识很难作种普遍性历史哲学得到其他代际人群共鸣从这义上说影片旁白所流露出对伟人感激和膜拜那种抒情言说方式似乎很难被作晚辈观众所普遍认人们面对历史任何候仅有激情都是不够历史发展也很难用善恶、恩威这些简单道德概念释多数情况下看待历史还是更要哪怕有冷漠却相对比较立和稳妥客观和理性从这义上说开头那幕农场知青广场上看露天电影从银幕上看到邓平复出桥段就远比抒情旁白更有说力它用种不动声色又质朴敛影像呈现宣告了新代临特别是忽然停电知青用脚踏车发电继续收看《新闻简报》段落应该被看成是片处神笔它把知青心那种期待变革饥渴和焦灼不露痕迹却又淋漓尽致地宣泄了出电影情节并不新颖甚至可以说是老套但就是这老套东西往往也常是打动人心东西谈到这部电影当打动人心地方就不能不谈谈电影当亲情父爱母爱样无私他不要回报；父爱是种默默无闻寓无形种感情只有用心人才能感受得到《高考977》陈甫德对陈琼父爱就让人深悟到父爱伟因己是“黑五类”他不得不跟己妻子离婚不得不有女儿而无法相认当知道高考制恢复候他不顾切千里迢迢感到农场给女儿送复习可是陈琼早已了己生存割断了与父亲切关系切向组织靠拢当父亲冒充教育局人到农场她毫不犹豫揭发了他并无思顾及亲情那陈琼已被黑暗生活压迫失了常人切她只是机械想摆脱黑五类想摆脱黑暗社会给她带切灾难然而这些矛盾冲突背基人性依然残存且生生不息连性格扭曲陈琼心深处也留有丝轻易不敢触动软弱那就是人子女亲情当陈甫德离陈琼空旷雪地里脚步踉跄跌跌撞撞奔走呼喊那声声爸爸更是撕心裂肺催人泪下而给我印象深是这群知青们拼尽全力地追火车高考镜头他们直有人摔倒并相搀扶但还是不断地有人队我想他们拼命追不仅是火车他们追是希望他们想要追回那被浪费深山雪岭年青春因年代关系也许我们不能体会到当知青们面对恢复高考心情也许参加高考对他们义再也不用听老迟“子就能定人命运”从以就可以将命运掌握己手所付出劳动挥洒出汗水还有泪水甚至是鲜血都有了切实回报革结束邓平复出宣布恢复高考这就是民族国新希望电影细节表现格外真实也格外感人荒原上烧野草燎原火迅速蔓延农场知青高举台收音机所有人都屏息听着里面传恢复高考消息；宽阔房算盘“嗒嗒”作响——当年了计算考分请了各地会计用算盘“计算”恢复高考届学生恢复高考比高考身更重要这是影片精华句话这句话不禁让我思考我们究竟是了什么才跨入学门开始学人生？机电专业学毕业生能够操作、维护台机器但是只有初学历熟练技工也照样可以操作甚至比学生操作得更；外语系毕业学生能够说口流利外语能够将长外翻译成可是跑到外国卖了几年烤红薯人也能说外语甚至比学生说得更地道；医学院毕业生能够拿起听诊器给病人看病能够凭借几万台医疗仪器诊断出病人疾病可是很多卫校毕业专生积累若干年验以照样可以拿手术刀古代医更没有掌握现代医学知识但是照样能够悬丝把脉仅凭根丝线就能病人开药方并保证药到病除所以我觉得进入学学习知识并不是学全部更重要是学会学习学会分析、问题方法这是种主动、高效、独立分析能力和思考能力而不是被动、机械、人云亦云记忆能力社会要也正是学生这种系统分析能力不管什么行业工作所面对问题都是纷繁复杂而且瞬息万变如没有系统分析、独立思考能力就算把所有吞进肚子就算学期每次期末考试得名也绝对不可能工作脱颖而出但是反观现我们客观物质条件比当年了很多倍学也多次扩招可以说如今考学难已远不如30年前竞争激烈程也了不少但是和他们相比我们似乎少了些什么——我们没有他们当年学习劲头可能有人会说代不了但是追知识精神我认永不学会学习能力我认永远都很重要30年随着科技飞速发展物质生活确丰富了很多但是我们不能忘记“上学”三含义——了将能够独立问题更了修身养性培养己人格所以我们要向影片人样不畏任何艰险和困难着己梦想直拼搏二电影高考977观感电影《高考977》观感化革命十年被尘封十年课落满了灰尘被道门整整锁住了十年使我更深刻体会人辛酸我己不是那年代人,现今高考与那已是两完全不概念,现高考似乎已成孩子跳板却从没有想它上辈试这么神圣又何尝理了3年前场考试改变了多少人命运？966年化革命,高考制被废除968年,随着毛主席声令"知识青年到农村,接受贫下农再教育很有必要",700万城市青年奔赴农村,奔赴边疆千万年轻人命运随改变977年,关闭了年高考门被打开,570万国城乡青年刻走进考场千万年轻人命运又随改变父母常这样教育我们“我们那年代想难那你要珍惜”候听到觉得笑幼儿学学高学这些像都天地义是每孩子应该受到教育不敢想象3年前有理想有抱人想要得到这样次高考机会是多么不易电影句话很“恢复高考比高考身更重要”那些普通人改变命运做出种种挣扎是现代孩子无法想象!这种知考试欲望也正是现代孩欠缺高考是种所谓历与它也定着很多人和梦想改变了许多人命运因我们深知那不仅是场智力较量更是场体力和毅力考验只要曾参与无论成败如何它都已成我们心底尘封记忆影片给我留下了许多印象深刻画面了争取回城名额这风依旧刺骨夜晚背三斤重麻袋将根宝回城希望压了底线前倒下那刻根宝失声痛哭如穿透墙壁寒风刺痛着每样绝望心但根宝这次没能走他代表了千万知青虚弱那类人虚弱无法把握己命运只有呼啸寒风会记得那绝望哭声；给女儿陈琼高考机会被打成“历史反革命”父亲陈甫德被迫私刻公伪造平反公函他脸上迫切、恐惧、疚和不顾切匆匆脚步我们看到了慈祥父亲、被代抛弃而踉跄地快要不住父亲、渴望用知识挽救国父亲他那句“知识乃人该有人不可离开知识；若无知识人和畜生还有什么两样？”宛如那年代整民族发出声怒吼；了按赶考场男女知青们雪地里拼命追赶火车;让知青们赶上火车夫妻长面前下跪??影片对当下如浮躁社会说也不失剂安慰良方吧夜成名也器晚成也罢辛勤付出总归有丰厚回报不管这社会如何发展不管这世界如何折腾请记住你知识永远是己制胜法宝请珍惜每次获取知识机会我们今天学校学习机会就不易必须珍惜我想《高考977》开启了伟代知识就是力量新代《高考977》栩栩如生众多人物形象是那年代真实写照农场场长老迟50多岁复员军人他身上处处可见那代印记他绝对从组织热爱农场、热爱土地立志改变北荒他合目打对“组织”忠诚他挑选了“根正苗红”潘志友做己接班人当知道潘志友和“出身不”上海知青陈琼相恋他坚反对认这是对潘志友爱护潘志友提出参加高考他认这是动摇农场干革命心他愤怒、他伤心强子散布恢复高考消息立刻触动了他绷得紧紧“阶级斗争弦”认这是斗争新动向涣散人心他要坚抵制当强子以绝食对抗他错误定他认这是跟组织叫板对抗他就是对抗组织这切充分表现了那年代烙印但他毕竟是正直人还有颗善良心当看到上山下乡知识青年拥有了上学权利那刻当看到他们渴望目光奋力跑向考场那刻当看到他们分别被录取而开怀释然那刻我真是用泪水洗面也想起了己虽然幸运地赶上了恢复高考年代但遗憾是没有把握住这机会让己上学梦想永远沉睡不醒??还正是祖国醒了恢复了考高才有今天社会与俱进才有今天迅猛发展络从而通络唤回我沉睡了三十年梦境??是“老人智者叫醒了我们??”这位老人不仅仅叫醒了上山下乡青年他叫醒了整华民族正向影片所再重申“恢复高考比高考身更重要”从而看出邓平从思想与灵魂上唤醒了沉睡国影片所描述上世纪70年代国广知识青年上山下乡准备用实际行动支援祖国建设历了孤独、严寒、远离亲人各种考验他们认识到只有改变己才能适应这样生活环境是聪明肯干番志友庭成份不陈琼义气上进强子敏感弱根宝都历了苦闷挣扎默默接受了现实切听从组织安排绩效考核、组织审、群众投票了争几工农兵上学名额身体孱弱根宝300多斤包也拼命扛了身女性陈琼当修路先遣队队长拼命也当了这些都有目共睹了梦想、了将努力奋斗着当邓平志复出发表讲话貌似已习惯了农村天地知青们都预感到场变革将迅速全国蔓延‘变革’俩放世纪今天可能不足奇社会以前所有速向前发展这秒和上秒也相径庭然而十年革对知识破坏和对尊严践踏已使我们国千疮孔所以陈琼父亲会说恢复高考比高考身更有义虽然没有历那样年代但是我样历高考历高考艰难沧桑留下了难以忘怀记忆不是80我只能把高考当作我人生必旅程段记忆深刻日子梦想、学校、庭、样己奋斗努力阶段但我想片那年代人肯定会把高考记忆当成弥足珍贵财富因其充满着激情充满着跳跃心那代人历着代巨变革从单位推荐、组织审、群众投票上学到愿报名、统考试、择优录取上学这变化是很变化是天翻地覆变化人奋斗代面前显得如微不足道那代生命太脆弱如蝼蚁般而那代人也够坚强十年磨难依然维持着对生活热情依然有骄傲依然有爱情依然能幽默依然有改变命运执着不探究他们动机相比其它而言那些无足轻重——单单这份执着地奋斗就足够令我折了我感动着不仅仅因他们对知识渴望也被他们奋斗精神所折他们是了不起代是国社会变革历风浪仍屹立不倒代“那是老人、智者叫醒他说孩子们走??”977年月高考制恢复是“总设计师”邓平就手笔也日社会变革埋下伏笔片故事东北某农场三分场堆北京和上海知青有被分场革委会主任（老迟）看接班人（北京知青潘志友）更多则是不堪农场生活苦苦期待“知识青年”命运青年人（上海知青强子、陈琼、根宝等）那义非凡年份夏秋际邓平复出高考制变革让几乎苦作乐环境麻木看到了希望??就所处年代和环境要想真正走出“鲤鱼跳龙门”步甚至仅仅是尝试格都谈何容易志愿报考和推荐颠覆、青春萌动和农场管理者思维差异、渴望命运和庭成分历史“斑”鸿沟??不人着红色公做着命运搏击强子绝食、根宝外弃世、陈琼反革命父亲风波?? 身上凝缩着“知青” 特殊类群所承受历史苦难结局是喜剧所矛盾“人性”这两悄然冰融甚至可以说有跨越历史理想主义而纪念改革开放30周年现当回味恢复高考制前那并不长久却异常凝重刻终可以说它历史页毕竟翻了上周三幼儿组织了次政治学习——观看电影《高考977》这是部反映高考重新恢复代青年“向着由向着勇追己权利”影片977年7月刚刚恢复工作平志力挽狂澜当机立断定当年恢复革断了“0年”高考渴望年青代打开了通往知识殿堂门说实话观看电影前对我说那样段历史是非常陌生虽然知道那0年里有千千万万国青年学习被荒废了但对生活影响、对社会影响对我说是非常遥远但是电影我深刻感受到了那代人是多么渴望知识他们对知识饥渴已超出了我们能够想象围影片有这样画面了能高考取得成绩几知青偷被抓进警局放出名警察还给他包里面偷偷塞进教科可见那年代想是多么困难不就只能永远留农村种地无法发挥己光和热无法实现己理想“”也成了种奢侈再看看现我们很多东西被我们遗忘甚至抛弃现人可以天不看却不可以天不上络诱惑实是对精神世界高冲击对我直无法理那种状态下对渴望因现唾手可得我架上摆满了却是厚厚层灰尘每天只是看看望望——我还是有很多想想真正认真看了几真正到心灵深处恐怕没有多少太安逸环境造就了堕落造就了没有多少精神实质日复日平凡生活当样东西变得唾手可得反而没有人珍惜了真很可悲影片知青们坐着拖拉机参加考试当拖拉机半路坏他们只奋力跑往火车有些人相搀着跑还有些倒下跑不动叫着叮嘱前面人定要考这样画面让即使没有历我们也深深地被感动了其实这列火车就是命运火车旦错也许就永远赶不上了影片说“恢复高考比高考身更重要恢复高考具有重义”党央根据国实际情况做出策反映了当代人改变了国命运!三十年通恢复高考涌现了多少各行各业骨干力量和领军人物国建设开疆拓土影片各地下乡知识青年了摆脱痛苦现状了改变己命运了对知识渴望纷纷涌向考场通这次活动我们又重新回顾了历史重新审视了我提高了学习实践科学发展观觉性命运是无数偶然和必然特定空里排列组合??968年那些原应该学校继续学半青年那些原生活城市男男女女高喊着“到农村到祖国要地方”口激情满怀奔赴黑龙江屯垦戍边影片《高考977》我们揭示了这样故事背景整整8年繁重劳作麻痹了神劳作余思绪如潮水般汹涌而价值旁落前途渺茫丝丝缕缕切割着年轻心灵逃离想尽切逃离战天斗地表象下暗流涌动生命非常态下扭曲了获得保送上学机会根宝背起像山样压己瘦身躯上麻包踉跄着前行他是跟己较劲跟命运较劲那撕心裂肺哭声是心尖锐绝望“恢复高考主报名择优录用”977年邓平志复出作出重要指示对垦区人们说是天喜讯机遇门不再是张薄而沉重推荐表而是向每急改变命运知青打开了再也不必争夺组织推荐名额再也不会担心人数限制谁都有报考权利消息像风样传遍了农场冰天雪地人们看到了希望曙光影片以这条消息传闻证实到落实主线塑造了以潘志友、陈琼和强子等代表知青顽强进取改变命运形象也塑造了以农场革委会主任老迟代表老辈工作者善良淳朴鞠躬尽瘁形象知识青年上山下乡运动是0世纪60年代影响深远运动他使许许多多年轻人命运发生了想不到折这是沉重话题多年以张贤亮、刘心武、梁晓声、阿城、顾城、杨沫等许多作用己作品再现了那段艰难心路历程诞生了现代学史上特有思潮——“寻根学”“反思学”“伤痕学”整整耽误了0年当人们重新坐回到课堂鬓角白发额头皱纹提醒着他们都已不再年轻了追回这失岁月他们疯狂学习拼命工作寻心灵上安慰由诞生了如雷贯耳名“张艺谋、陈凯歌、海岩、赵季平??”他们更多人蛮荒岁月失了继续教育机会人到年汹涌改革潮平静生活再掀波澜他们是饱受命运颠沛代多影片集了众多矛盾冲突浓缩了当社会状况和精神面貌爱情、亲情、友情打上了那代特有烙印影片陈琼潘志友是对恋人复杂社会背景里他们命运多粲潘志友是农场民兵连长是老迟青睐接班人而陈琼却是历史反革命女儿她和潘志友是跨越阶级界限恋人那代这要相当勇气了留住潘志友老场长欲擒故纵不惜重用陈琼制造机会让陈琼离开潘志友爱情并没有错错发生错误和空他们爱情从开始就不被看结局更是让人心生劳燕纷飞隐忧潘志友终把陈琼送进了考场他却把考卷带出了考场实践己向老迟许下留农场诺言影片结尾老迟用他特有粗糙、拧巴嗓门声宣布977年农场高考录取名单陈琼被北录取了影片把想象空留给了观众那年代爱情重重阻隔面前不知上演了多少悲喜剧聚聚散散包含了多少心酸、无奈九十年代上海作叶辛根据知青历创作了《孽债》代人错误两代人消化由引发了系列社会伦理问题反响强烈《高考977》陈甫德对陈琼父爱让人深悟到父爱伟因己是“黑五类”他不得不跟己妻子离婚不得不有女儿而无法相认当知道高考制恢复候他不顾切千里迢迢赶到农场给女儿送复习了助陈琼救强子他冒充国干部；了让陈琼有格参加高考他不惜私刻公能做他做了不能做他也做了可是陈琼早已了己生存割断了与父亲切关系切向组织靠拢当父亲冒充教委干部到农场她毫不犹豫揭发了他并无丝顾及亲情那陈琼已被黑暗生活压迫失了常人切她只是机械想摆脱黑五类想摆脱社会给她带切灾难然而这些矛盾冲突背基人性依然残存且生生不息连性格扭曲陈琼心深处也留有丝轻易不敢触动软弱那就是人子女亲情当陈甫德离陈琼空旷雪地里脚步踉跄跌跌撞撞奔走呼喊那声声“爸爸”更是撕心裂肺催人泪下影片还有人物不得不顺便提到那就是根宝根宝电影无疑是懦弱而胆人从他两次想杀便可看出但危难关头他却挺身而出救了强子命己却被沉重喇叭砸了正着血下染红了雪地那景象不禁使人震撼他是这场轰轰烈烈运动牺牲品他没有强健体魄凭出色表现获得保送学对他说是没有希望他也没有扎实化基础当所有人恢复高考相庆祝他却选择了轻生逃避现实“ 我不及了不是我不努力我上五年级候他们就告诉我不用上要闹革命上到初候他们又说复出闹革命他们总革命从都没有地教我从都没有”他喊出了当许多失学机会人们都想说话影片有两道具也很耐人寻味是那两枚公他是影片发人深省影像枚公是永远别老迟裤腰上农场革委会公它是组织与权力象征那年代切人命运都取这枚公人生老病死、穿衣吃饭每与活着相关细节都必须盖上相当组织认可公离开了公人就如被剥夺了生权利是老迟因拥有公而成侧身权力巅峰人对农场知青说他不是别什么而是掌握知青生杀权上帝而陈甫德这样社会底层挣扎历史反革命竟然毫无顾忌地用私刻公方式向组织和权威发起了挑战当年这极可能他带杀身祸但了向女儿赎罪了她前途他甚至不惜铤而走险也许这是出陈甫德种道德信当所有人都对他另眼相看候他却如既往地坚信己清白是他私刻公就不再是种作奸犯科而是亲情我牺牲伟父爱与两枚公相映成趣是农场那整天哇啦哇啦叫唤喇叭和高高上了望塔高音喇叭也是组织权威象征是国集权代话语霸权独特从喇叭里传出是组织权威声音它可以随随地昂首阔步地闯入每人私人生活只要喇叭响所有人空立刻四分五裂每人我识也会组织强声浪土崩瓦艺术是浓缩了生活导演用反复手法把这两象不断回闪再现了当特定社会背景使影片积极明朗不失凝重纵观整部电影如涧溪流山石流淌回旋——缓急张弛起伏节奏尽出977年月已成而他作“国和代拐”却永远被人记住影片有句话是这样说“恢复高考比高考身更有义你是否参加高考并不重要能否录取并不重要重要是对知识尊重”这句话值得我们永远铭记30年前高考不仅仅改变体命运更是改变了国命运、民族命运影片对那代人们说是份沉重回忆对辈我们说更是种激励高考977三电影《高考977观感》电影《高考977》观感早就听说《高考977》但是认影片无非是讲述段历史故事应该没有什么特色今天早上看了这部影片刚看了开头就被深深地吸引了电影风格是我喜欢类型。

回忆高三散文

回忆高三散文正是不久前，我还在自习课上老实地坐在座位上发呆，隔窗望着高三那栋教学楼，已是人去楼空，一派死气沉沉的样子，再没有生机的景象。

下面是店铺给大家带来的回忆高三散文，供大家欣赏。

回忆高三散文：又是一年高考季一年一度的高考又拉开了帷幕，看着焦虑、紧张的学子们踏进戒备森严的考场不禁想起了自己当年的紧张状态。

然而，高考已经不仅仅是考生个人的事了，这已经成为全社会关注的焦点，也是众多家长最重的负担。

七年前我参加高考时的那种紧张依然历历在目，两天四场两个半小时的考试决定了我们今后的道路。

考前复杂、纠结的心情，总是让我不得不胡思乱想，万一考砸了怎么办，怎么见同学，怎么对得起老师和默默为我们付出的父母。

考试前夜紧张的手脚冰凉，根本睡不着，和舍友们扯起了闲篇儿探讨明天的考试情况。

因为压力，我们已经没有了往日的欢笑;因为紧张，我们也没有了那种激昂，我们都在拼命的幻想着明天考试内容。

奔向考场的路上，老师不停地重复着：“同学们，不要紧张，把这次考试当成一次普通的练习就好，检查一下自己的笔和准考证带齐了没有。

”而我们只是机械地检查着自己的装备。

毕业这么久了，每次遇到高考这几日自己也会想，假如再给我一次机会，我肯定会老老实实做一回高中生，努力学习，不会到后悔的时候也没人安慰。

我高考那天也像今年一样，天空不停地下着雨，听老人们说是鱼跃龙门，雨下的越大越好，但是我却不以为然。

最后考完理科综合后，同学们都沸腾了，我们在雨中痛快的冲刷着，洗掉身上的疲惫。

高考结束后，我和同学们狠狠地玩了几天，因为我们彼此都清楚，一旦错过了，毕业后之后我们各奔前程，见面的机会也会一年比一年少，总该为彼此留点回忆。

今天我看到同学们更新的留言，想起了自己高考时的点点滴滴。

这样一场考试，决定了太多十年寒窗学子的命运，祝福今年高考的学子们鱼跃龙门、金榜题名。

回忆高三散文：那些与高考有关的日子离开高考已经很多年了，在浅淡的记忆里，高考曾经是那么的近，又是那么的遥不可及。

【高考作文】我依然怀念那人那树那老屋

【高考作文】我依然怀念那人那树那老屋记忆，是一条时光长河中不断潺潺流淌的溪流。

在我的记忆中，总是充满着许多温馨而又深刻的回忆。

我依然怀念着那个曾经出现在我的生活里的人，那棵与我有着不解之缘的树和那栋老屋。

那个年代，我们家住在郊区的一个小村庄里。

每个周末，我总是会和邻家小伙伴在一起玩耍。

那时候的我，无忧无虑，每天的生活都充满了快乐。

跟大家一起打篮球、玩扑克、躲猫猫，都是我很喜欢的游戏。

在那个村庄里，有一棵高大的梧桐树，它矗立在村庄的中央，是我们小伙伴们最喜欢的游戏场所。

每当太阳落山，我们就会聚集在那棵树下，一起聊天、唠嗑，有时还会拿些自制的木棍互相比试一下捣蛋的本领。

但记忆中最让我感动的还是那栋老屋。

那是一栋十分陈旧的房子，至少有七十年的历史了。

它是我们村里唯一的一栋瓦房，看起来有点像义务教育阶段学生所上的临时校舍。

房子的主人是一位年过八十的老太太，她是所有村民中唯一一个独自生活的人。

那栋老屋的样子还是蛮古老的，外墙是泥土的，屋顶上长着的青苔已经跟它融为一体。

我还记得当时唯一漆过的墙，那是老太太为了亲手装饰房子而粉刷的，色彩相当鲜明，她时而涂抹黄色，时而摸黑色，最后，两种色彩交织在一起，构成了一幅温馨、美丽的画卷。

每当我放学回家的时候，那栋老屋就会出现在我的视线中。

虽然它很简陋，却总是让我去想象它曾经的辉煌或是它背后的故事。

我常常会想，那位老太太一定是一个善良的人，她会关心大家，帮助邻居，照顾孩子。

看着那栋破旧的屋子，我不禁为它默哀，正因为它的存在，才映衬出了村庄的淳朴和可爱。

即使时光转瞬即逝，那个让我感动的村庄已经不在了，每一次走过那条曾经无人问津的小路，我都会想起曾经的快乐和心动。

我也不知道，当时我那年轻单纯的内心是否已经预知着这些可能会在哪一天失去。

然而，无论再怎么的忧伤，我们都不能忘掉那个让我们感动的时刻。

它们在我们的记忆中存活，并在某个时刻唤醒我们，让我们再次出发去追逐梦想、创造未来。

因此，我依然怀念着那个曾经的我，和那个与我永远不解之缘的村庄。

2017年高考全国3卷满分作文4篇

2017年高考全国3卷满分作文4篇22．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）今年是我国恢复高考40周年。

40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。

想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【考场佳作】1.天涯何处无芳草一一我看高考贵州一考生不久前，我有幸加入了一个微信群，这个群是当年一起参加高考的同学发起的。

群主K当年是一个非常矜持的女孩，她的成绩和容貌一样并不引人关注。

可今天，无论气质和人气，她都是时尚圈里令人羡慕和关注的慈善达人。

微信群里最活跃的是E君，他和当体育委员时一样热情。

他发的信息日过数十条，视频笑话调侃都会叫你忍俊不禁。

据说他高考落榜之后步入社会，笑对人生，热衷于社会公益事业，现供职于某市艾滋病疾控中心，是艾滋病患者最真诚的朋友。

发言最少的是某集团董事长B君和某市副市长C君。

即使节假日，大家讨论得兴高采烈的时候，他俩也是礼节性的三言两语，惜言如金。

这种理性与淡定，依然是他们高中时“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”修炼的结果，“礼贤下士”绝非他们的风格。

大伙印象最深的是班花Y，如今她已经是影视圈里的名人，年近半百依然那么温婉动人。

当年，她曾经是几位男生的暗恋对象，高考落榜之后就与他们分道扬镳。

其实追到Y的，是一位相貌不扬学历一般的男孩。

当初几位暗恋Y的高材生后悔不已，在微信群里有过软绵绵酸溜溜的表白，但对于Y君来讲，一笑了之，不削一顾。

群里常常聊起高考状元A君。

他高中入党，可算是他们当中风光无限的人。

前些年平步青云，政绩显赫。

不幸的是，在竞争省委书记的过程中，被人检举巨额受贿，锒铛入狱。

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那个年代几个人的高考记忆
又是一年高考季。

明天(6月7日)，900余万学子将从全国各地走进考场，迎接人生中的一次“大考”。

不知不觉，高考已经走到了第36个年头。

从1977年恢复开始，“定向分配”、“并轨招生”、“大规模扩招”、“自主招生”，高考经历了翻天覆地的变化。

这种变化折射了中国30余年改革开放的沧桑巨变。

回首过往，一年年高考改变了一代代人的命运。

在奔腾的时代洪流中，裹挟的是一个个鲜活的人和他们的故事。

属于你的时代是怎样的呢?属于你的高考记忆又是何种滋味?
在2013年高考来临之际，我们走访不同年代的高考参与者，听一听他们讲述的“那个年代，我的高考”。

我们希望通过截取高考的历史片段，带给参与高考的考生和家长们一丝借鉴，预祝学子们考出好成绩。

“选择高考就像搭错了车”
讲述人：唐天(1977、78、83年三届考生)
唐天，中牟县人，曾教过学，当过镇政府、县政府领导，回忆起1977年恢复高考后的首届高考，这位老“考生”说，自己当时对高考非常“懵懂”，“高考改变命运”，就像“搭错了车”。

因为历史原因，不仅是我，就是我身边所有的人，对高考都没有概念，去考试也是几个人一时兴起去的，跟约好一起去玩儿差不多。

对高考没概念，从报志愿就能看出来。

1977年12月份第一次
考试，1978年1月份出成绩，我不知道我考了几分，只听别人说全乡里只有我一个人过线了，我就报了北京大学图书馆系、复旦大学图书馆系、武汉大学图书馆系、南开大学图书馆系等6个我听说过的学校，还不接受调剂，之所以报考图书馆系，是因为没书看，就想去图书馆看书。

结果，那一年，没一个学校录取我。

第二次高考是1978年的7月份，我已经在中牟县一个初中教毕业班。

这次去考试，还是大家约好一起去的，还有一部分是知青，因为第一次的经验，考完之后我报了河南大学，但是还没有录取。

但这一次我聪明了，第二志愿报考了开封地区第二师范学校。

这一年，我们乡里除了知青，包括我还有3个社会青年过线。

到了开封二师后，我终于知道了“查分”这个概念，在档案里查到，我四门共考了179分。

1983年，我已经是有5年教龄的“民师”了，不甘现状的我又一次参加了高考。

这一次，我考到了信阳师范学院，终于开始了新的人生。

回忆我的经历，我觉得当时高考就想“搭错车”，我一会儿爬上这个车、一会儿爬那个车，那时候考试，什么也不会，没有压力也没有动力，我不相信“高考改变命运”这个话题，如果不是高考，或者我会成为一个农民企业家也说不定。

哈哈!哈哈!
我总结，我之所以能够考几次都成功，可能与我家算得上书香门第有关，我家祖上曾经出过18个秀才，最后的爷爷那一代，还是慈禧太后召见过的“廪生秀才”，地位比较高，有2200亩封地，虽然家里破四旧时候存书都烧完了，什么也没有学到，比如考试的语文、数学、历史、地理、政治、物理、化学，但是，除
了语文、历史、政治之外，其他的都不会，数学是明知不会，而地理、物理、化学，根本都没听过怎么回事儿，但从评书、长辈那里汲取的东西，还是让我最终有了改变命运的机会。

高考，在我的眼里完全没有那么重要，这与一个人的天赋、命运有关系，我有两个孩子，他们高考我都没有怎管过，一个上了个大专，一个读的是中国传媒大学，无论人生路怎么样，他们都有了自己的归宿，无论有没有搭错车，该走的路，还是会走的，特别是这个相对已经比较开放的时代。

“好好考，就能吃商品粮了”
讲述人：程韬光(1986年考生)
程韬光，河南邓州人，郑州市作协副主席。

在1986年的高考中，他考上了中南财经政法大学。

那时候考上大学，意味着“干部身份”，“商品粮户口”，意味着“铁饭碗”。

在程韬光看来，那是一个背负着整个家庭命运去奋斗的年代。

高考，完全改变了他的命运轨迹。

1986年的七月六日，天气闷热。

带着险些被高考预选淘汰的恐惧，我随着正式参加高考的学子来到邓州县城。

黄昏的街道两边坐着乘凉的老人，一位慈祥的奶奶看着我们一群来自乡下中学的孩子，起身笑着说：“好好考，过几天你们就能吃商品粮了”。

我走在前面，就应声：“那就成城里人了?”奶奶说：“是呀!你爹妈没给说?”
我低下头，便想起母亲为我进城参加高考在村里借钱的事，竟不由地哭了。

带队的周老师走过来，板着脸说：“咋?没进考场就吓成这样?”我摇头，低声说：“不是，我爹昨日送我，对我交
代，一定要考上大学，要不然一个左撇子在农村，将来连媳妇也找不来!”周老师愣了片刻，笑了：“啥出息!走，你晚上不复习了，县城影院在演电影《人生》，我带你去看!人生成败就在于这三天一搏!”一边说着，扯着我便走……我听到背后传来声音：周老师就是偏心!
人生第一次坐在电影院看电影《人生》，我在为男女主人翁悲喜的同时，不由想起高中三年的苦读岁月，还有令无数学子伤感的高考预选……
我就读一所条件简陋的中学，一个月前，三百农家子弟为了争取三十名正式参加高考的资格，在老师“只要学不死，就往死里学”的激励下，一个个“零抬头，无声音”地苦读……高考预选如期举行，成绩张榜的时刻，我忽然听到教室里哭声一片，同窗三载的同学将从此天各一方、运命不知……关键是许多同学苦读三年，最后连参加高考资格都失去了!当我得知自己侥幸以倒数第三名的成绩取得了正式参加高考的资格时，我真的害怕了!如果落榜，我如何向每一周都要跋涉数十里向学校送粮食的父母交代?如何向每次回家都喊我“大学生回来了”的邻居交代?还有一直对我“偏心”的周老师、一直看不起我的女同桌交代……我暗暗发誓：一定真正学起来，让自己一个月之后，成为一名真正的大学生!
《人生》的电影结束了，当我含泪走出影院时，忽然在影院外的墙角看见周老师，他竟依着墙角睡着了!原来，周老师舍不得再多花一张电影票的钱!和周老师一起回到我们集中休息的地方，已是深夜，许多同学仍在“临阵磨枪”的读书……
背负着老师的厚爱和家人的期望，七月七日，我信心满满地走进考场!一连三日，我都在亢奋的状态中，挥汗答卷……
多年过去了，当我如愿以偿地走进大学校园、走向工作岗位、走向城市里的家的时候，却永远难忘自己参加高考的时刻。

历经磨难的高考啊!改变我命运的高考啊!正是经历了如此严峻而苦难的高考，使我如今置身职场也不敢有丝毫的懈怠!况且，我们的人生几乎每天都在经历着这样和那样的考试!
现在，我的孩子即将面临高考。

这个年代上大学变得容易，可是大学教育似乎也已经面目全非。

然而我想，对很多寒门学子来说，高考依然是改变命运的唯一途径，一如当年的我。

“高考太关键了，改变了我们的命运”
讲述人：王玉兴(1995年考生)
王玉兴，中牟县人，河南大学播音主持专业毕业，曾就职三门峡电视台、人民网等新闻单位。

我高考是在1995年，恰逢高考开始实行“并轨”，所谓“并轨”，是指国高校实行探索的“学生上学自己缴纳部分培养费用、毕业生多数人自主择业”的机制。

我赶上的，正好这个“需交学费，还不包分配”的节点，心里很不舒服，但还是非常珍惜这个跳出农门的机会。

为什么当时对高考心理有波动?那是因为，1983年后至1994年之前，国家实行的是定向招生、定向分配的政策，只要考上大学，农村孩子就可以从“农村户口”变成“城市户口”，吃上“商品粮”，成为国家干部。

因为十几年的定式思维，高考，被称作与“当兵”一样的“跳出农门”的方法，因为只有成为“大学生”，
户口、粮票等问题才能得到解决，所以，尽管心里不舒服，但并没有降低我们必须奋斗高考的目标。

我成绩并不好，所在的应届毕业班有78个人，我名次就是二十多名。

当时的情况是，每个学校考大学的主力军是“复读班”，很多高中生做好的都是“高四考大学”的准备，高三的应届毕业生很少能考上大学的，而复读班的成功率接近百分之五十。

因为没有绝对的自信，我报考了当时比较冷门的“播音主持专业”，这后来成为我“高考改变命运”的一个重要原因。

经过两年的学习准备，我最后认识到，我怎么学文化课成绩也上不去了，但自己肯定不会永远在农村呆着。

家里人明确告诉我，考不上学就回家务农。

我用尽了自己所有的潜力，找到了我可以利用的极限信息，最终选择出了通过艺术类专业考试辅助高考改变命运的方法，并且有幸获得了成功。

后来我才知道，我的同学们能通过考大学改变命运的，小学有两三个、初中十几个、高中一半左右，如果不是那一年我足够努力且运气特别好，我估计不会有现在的命运。

那年的高考实行的还是“标准分”，我不知道“原始分”多少分，只是按照标准为“532分”有了一个在全省考生的名次，最终以全县艺术类第一名的成绩叩开了了河南大学的校门，开始了我的新一段人生。

值得一提的是，尽管每年3200元的学费换不来安置工作的好处，但毕业之后我还是很快和三家单位签订了就业协议，最终到三门峡电视台工作了，而我的一些同学们，因为高考的分流，人生境遇相差了太多，“高考改变命运”的说法，我无法说我不感慨，
它太重要了!。