人教版初一语文(上)第13讲：《智子疑邻》《塞翁失马》(教案教学设计)

塞翁失马智子疑邻
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1.翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。

2.分析故事情节。

3.用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。

4.学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。

一、关于寓言：
寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。

篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。

故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。

主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。

寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。

寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。

寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。

外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。

二、作者介绍
韩非：约前280－前233年，战国末期法家主要代表人家。

出身韩国贵族，与李斯同是荀况的学生。

他认为历史是向前发展的，应按照现实进行政治改革，不能遵循古代传统。

主张建立君主专制中央集权的封建，必须制订严密的法令，君臣必须依据法令进行治理。

韩非这些思想和主张为秦始皇所采纳，对秦统一六国，建立专制主义中央集权的起了重大作用。

其著作有《韩非子》。

刘安（公元前179--前122），汉高祖刘邦之孙，淮南厉王刘长之子。

文帝8年（公元前172年），刘长被废王位，在旅途中绝食而死。

文帝十六年（公元前164年），文帝把原来的淮南国一分为三封给刘安兄弟三人，刘安以长子身份袭封为淮南王，时年十六岁。

他才思敏捷，好读书，善文辞，乐于鼓琴。

他是西汉知名的思想家、文学家，奉汉武帝之命所著《离骚体》是中国最早对屈原及其《离骚》作高度评价的著作。

曾“招致宾客方术之士数千人”，集体编写了《鸿烈》（后称该书为《淮南鸿烈》或《淮南子》)一书，刘安是世界上最早尝试热气球升空的实践者，他将鸡蛋去汁，以艾燃烧取热气，使蛋壳浮升。

刘安是我国豆腐的创始人。

西汉淮南王刘安笃好神仙黄白之术，宾客甚众，其中苏飞、李尚、左吴、因由、雷被、伍被、毛周、晋昌八人才高，称之“八公”。

八公聚此炼丹，丹药方成，刘安因被告谋反畏罪自杀，除雷被一人外均被诛戮。

后传武帝派宗正前往捕解，刘安吞服丹药与八公携手升天，余药鸡犬啄食亦随之升天，从此山因八公得名，“一人得道，鸡犬升天”的神话亦广传今古。

三、《塞翁失马》主要思想
启示
福祸相依，我们要善于用冷静的头脑，辩证的眼光看待福与祸。

在一定的条件下，福可以转化
为祸，祸也可变化成福。

好事和坏事在一定条件可以互相转换。

“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年。

它告诉我们，无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。

这样，无论福事变祸事，还是祸事变福事，都有足够的心理承受能力。

比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。

也指坏事在一定条件下可变为好事。

事物的福和祸在一定条件下可以互相转化，要以辩证的态度去看待。

主旨
这个故事告诉我们人世间的好事与坏事都不是绝对的，有两面性，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。

说明了好与坏在一定条件或情况下会相互转换，要用一颗平常心来看待祸福。

寓意
福与祸的转化，需要一定的条件，不能误解成福与祸的转化是必然的。

如：家庭突遭打击、变故，陷入困境，这是祸。

但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失为一种宝贵的精神财富。

当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，这祸就只能是祸了。

所以，要注意把握好转化的条件。

四、《智子疑邻》寓意
客观分析
持有相同意见的人因身份不同及与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。

积极方面
(富人角度)
听取人意见时不能因其身份不同、与自己的亲疏关系不同而决定是否存在偏见。

消极方面
(邻人角度)
在给别人提意见时要注意与别人的亲疏关系，如果与别人的关系较好，并且此人心胸宽广，则可提意见。

例1：选出下面“而”字用法与例句相同的一项（）
例句：其马将胡骏马而归
A、马无故亡而入胡
B、堕而折其髀
C、丁壮者引弦而战
D、而疑邻人之父
解析：本题要考查对“而”字的用法的认识。

例句的“而”是表修饰，解释为“地”。

题目中，A
句的“而”字表承接；B句的“而”字表因果关系——“折其髀”的原因是“堕”；C句的“而”字表修饰，“引弦”是“战”的其中一种方式；而D句的“而”字则是表转折。

答案：C
例2：阅读文言文，回答问题。

有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

1.《塞翁失马》节选自《__________》。

又名《__________》西汉淮南王_________等编著。

“塞翁失马”至今已成为成语，常与________________连用。

2.解释加粗词的意思。

（1）马无故亡而入胡
（2）居数月
（3）其马将胡骏马而归
（4）堕而折其髀
（5）死者十九
（6）人皆吊之
3.翻译下列句子。

此何遽不为福乎？______________________________________________________________
丁壮者引弦而战。

______________________________________________________________
4.写出本则寓言的寓意：__________________________________________________________
解析：1.本题考察文化常识的积累。

2.本题考查重点文言词语的解释，平时注意积累。

3.翻译句子，首先将重点词语翻译出来，然后将词语连成句子，语言通顺。

4.塞翁失马告诉我们祸与福是对立统一的。

答案：
1.淮南子淮南鸿烈刘安焉知非福
2.逃跑经过带领大腿绝大部分对其不幸表示安慰
3.这怎么就不能成为福呢？年轻力壮的人拿起弓箭参加战斗。

4.祸与福是对立统一的。

（或：告诉我们，看问题不能绝对化，在一定条件下，好事坏事是可以相互转化的。

）
1．下列各项中加点词解释错误的一项是（）
A．天雨墙坏．（毁坏）
B．暮而果．大亡其财（如果）
C．其家甚．智其子（很）
D．而．疑邻人之父（却）
答案：B
2．下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（）
A．其邻人之父亦云
B．近塞上之人
C．人皆贺之
D．此独以跛之故
答案：C
3．用现代汉语翻译句子。

（1）其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

（2）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

（3）近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

答案：（1）他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。

”隔壁的老人也这么说。

（2）家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。

（3）靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。

他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。

（2015﹒河北石家庄初一月考）阅读《智子疑邻》，完成下列问题。

1.给下列划线字注音并解释。

天雨墙坏（）： _____________
而邻人之父亦云（）： ________________
暮而果大亡其财（）： _____________________
2.补充下列句中省略部分。

（1）宋有富人，天雨（）墙坏。

（2）其子曰：“（）不筑（），（）必将有盗。

”
3.翻译下面的句子。

（1）不筑，必将有盗。

________________________________________________________________________________ （2）其家甚智其子，而疑邻人之父。

_______________________________________________________________________________
4.课文开头八个字写了什么？
答：_______________________________________________________________________________
5.富家被盗的原因是什么？
答：_______________________________________________________________________________
6.这则寓言的寓意是什么？
答：_______________________________________________________________________________
7.试想，若邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有什么样的反应？请发挥想像给予续写。

答：_______________________________________________________________________________ 答案：1.yù 下雨。

fǔ 老人。

wáng 丢失。

2.（1）他们家的
（2）咱们家墙咱们家
3.（1）如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。

（2）这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。

4.写故事发生的背景。

5.家富，且“天雨墙坏”。

6.教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。

7.（略。

）想像合理即可。

（2015﹒山西太原初一自测）阅读古文，回答问题。

赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐；三易．马而三后。

襄主曰：“子之教我御，术．未尽也！”对曰：“术已尽，用之则过．也。

凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。

今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。

夫诱道争远，非先则后也；而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也！”——韩非《韩非子·喻老》
（1）解释加点的词：
易（）术（）过（）心（）
（2）翻译句子：
①凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。

②今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。

（3）这则寓言的寓意是什么？
答案：（1）换技术有错误注意力
（2）①赶车最要紧的，是把马套在车上要套得舒适妥贴，赶车人的注意力要集中在调理马上，这样才能跑得快，跑得远。

②在今天的比赛中，您落在后面的时候，就只想追上我；跑在前面的时候，又生怕被我追上。

（3）寓意是：无论办什么事情，都要把精力集中在所要办的事情上。

如果分散了精力，就不能成功。

（2015﹒河北石家庄初一月考）阅读《塞翁失马》，完成文后问题。

1.联系上下文解释下列加点字。

善术者（）亡而入胡（）
将胡骏马而归（）以跛之故（）
2.翻译下面的句子。

（1）此何遽不为福乎？
________________________________________________________________________________ （2）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

________________________________________________________________________________ （3）近塞之人，死者十九。

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3.本文是蕴含的道理是： ___________________________，成语“________________”就出自本文。

4.你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里？
答： ________________________________________________________________________ 答案：
1.擅长、善于。

逃跑。

带领。

因为。

2.（1）这件祸事怎么就不会变成好事呢？
（2）（老人）家里有了很多的好马，他的儿子又喜欢骑马，（一次）堕下马跌断了他的大腿。

（3）靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。

3. 祸福相依、好坏共存，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事。

塞翁失马，焉知非福
4.不是。

塞翁的高明之处是不悲观，能辩证地看待问题，从反面思考问题。

（2015﹒黑龙江初一月考）阅读短文，回答问题。

杨子之邻人亡羊①
《列子》
杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。

杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。

”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。

”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。

吾不知其所之，所以反也。

”
注：①选自《列子·说符》。

②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。

③亡：丢失。

④率其党：带领他的亲属。

党，亲族。

⑤竖：仆人。

⑥既反：已经返回。

既，已经。

反，同“返”。

⑦奚：何，为什么。

1．邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？
答：________________________________________________。

2．用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？
答：________________________________________________。

答案：1．因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。

2．歧路亡羊。

人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。

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1.联系上下文，解释下列句子中词语的意思：
⑴暮而果大亡其财（亡：）
⑵马无故亡而入胡（亡：）
⑶人皆吊之（吊：）
⑷此何遽不为福乎（何遽：）
⑸居数月（居：）
⑹其马将胡骏马而归（将：）
⑺死者十九（十九：）
答案：⑴丢失⑵逃跑⑶安慰⑷难道⑸过了
⑹带领⑺十分之九
2.选出不是同义词的一项（）
A．失败——惨败； B．排除——排斥；
C．庇护——保护； D．重视——轻视
答案：D
3.选出不是反义词的一项（）
A．渺小——伟大 B．增加——降低
C．坚定——坚决 D．冷淡——热情
答案：C
4.为下列加粗词选择正确义项。

（1）人皆吊之（）
A．慰问 B．吊着 C．哀悼
（2）居数月，其马将胡骏马而归（）
A．将要 B．带领 C．将来
（3）近塞之人，死者十九（）
A．十九个人 B．十分之九 C．十有八九
答案：（1）A （2）B （3）B
5.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。

（）
（2）寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。

（）
（3）寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。

（）
（4）寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。

（）
答案：（1）√（2）×（3）√（4）×
课程顾问签字： 教学主管签字：。