新人教版七年级下数学期末总复习资料汇编(经典)

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2021年新人教新人教版七年级数学下期末复习资料

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七年级数学(下)期末复习知识点整理5.1相交线1、邻补角与对顶角注意点:⑴对顶角是成对出现的,对顶角是具有特殊位置关系的两个角;⑵如果∠α与∠β是对顶角,那么一定有∠α=∠β;反之如果∠α=∠β,那么∠α与∠β不一定是对顶角⑶如果∠α与∠β互为邻补角,则一定有∠α+∠β=180°;反之如果∠α+∠β=180°,则∠α与∠β不一定是邻补角。

⑶两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有两个,而对顶角只有一个。

2、垂线⑴定义,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。

符号语言记作:如图所示:AB ⊥CD ,垂足为O⑵垂线性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 (与平行公理相比较记)⑶垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

简称:垂线段最短。

3、垂线的画法:⑴过直线上一点画已知直线的垂线;⑵过直线外一点画已知直线的垂线。

注意:①画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线;②过一点作线段的垂线,垂足可在线段上,也可以在线段的延长线上。

画法:⑴一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,⑵二移:移动三角尺使一点落在它的另一A B C DO边直角边上,⑶三画:沿着这条直角边画线,不要画成给人的印象是线段的线。

4、点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离 记得时候应该结合图形进行记忆。

如图,PO ⊥AB ,同P 到直线AB 的距离是PO 的长。

PO 是垂线段。

PO 是点P 到直线AB 所有线段中最短的一条。

现实生活中开沟引水,牵牛喝水都是“垂线段最短”性质的应用。

5、如何理解“垂线”、“垂线段”、“两点间距离”、“点到直线的距离”这些相近而又相异的概念分析它们的联系与区别⑴垂线与垂线段 区别:垂线是一条直线,不可度量长度;垂线段是一条线段,可以度量长度。

最新人教版初中七年级《数学》下册全册期末总复习知识点考点整理复习汇总完整完美精品打印版

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最新人教版初中七年级《数学》下册全册期末总复习知识点考点重难点要点综合归类整理复习梳理汇总汇编精品复习资料精品精编精选超级完整版完美版打印版人教版七年级数学下册主要包括相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组和数据的收集、整理与表述六章内容。

一、知识框架二、知识概念1.邻补角:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。

2.对顶角:一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,像这样的两个角互为对顶角。

3.垂线:两条直线相交成直角时,叫做互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。

4.平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

5.同位角、内错角、同旁内角:两条直线被第三条直线所截所形成的八个角中,有四对同位角,两对内错角,两对同旁内角。

同位角:∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。

内错角:∠4与∠6像这样的一对角叫做内错角。

同旁内角:∠4与∠5像这样的一对角叫做同旁内角。

6.命题:判断一件事情的语句叫命题。

7.平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移平移变换,简称平移。

8.对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。

9.定理与性质对顶角的性质:对顶角相等。

10垂线的性质:性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

11.平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。

平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

12.平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角相等。

性质2:两直线平行,内错角相等。

性质3:两直线平行,同旁内角互补。

13.平行线的判定:判定1:同位角相等,两直线平行。

判定2:内错角相等,两直线平行。

判定3:同旁内角互补,两直线平行。

最新人教版初一数学下册全册复习资料

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七年级数学复习(01)学生姓名:_________ 成绩____一、知识点梳理1、相交线:在同一平面内,如果两条直线只有一个公共点,那么这两条直线就相交;这个公共点就叫做交点。

2、两直线相交,邻补角互补,对顶角相等。

3、垂线:如果两条相交线有一个夹角是直角,那么这两条直线互相垂直。

在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

公理:垂线段最短。

4、三线八角:同位角、内错角、同旁内角。

二、典型例题例1、如图 , OC ⊥AB ,DO ⊥OE ,图中与∠COD 互余的角是 , 若∠COD=600,则∠AOE= 0。

例2、如图,直线AB 、CD 、EF 相交于点O ,则∠AOC 的对顶角是_____________, ∠AOD 的对顶角是_____________例3、如图∠B 与∠_____是直线______和直线_______被直线_________所截的同位角。

例4、已知:如图,AB ⊥CD ,垂足为O ,EF 经过点O ,∠2=4∠1,求∠2,∠3,∠BOE的度数。

O例1图E D CBAO 例2图FED CBA例3图FCBAFEO DCBA321三、强化训练1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )12121221A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于( • )A.150°B.180°C.210°D.120°OFE D CB A O DCBA 60︒30︒34l 3l 2l 112(1) (2) (3) 3.下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.如图2所示,直线AB 和CD 相交于点O,若∠AOD 与∠BOC 的和为236°,则∠AOC•的度数为( ) A.62° B.118° C.72° D.59°5.如图3所示,直线L 1,L 2,L 3相交于一点,则下列答案中,全对的一组是( ) A.∠1=90°,∠2=30°,∠3=∠4=60°; B.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=30 C.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=60°; D.∠1=∠3=90°,∠2=60°,∠4=30°6.如图4所示,AB 与CD 相交所成的四个角中,∠1的邻补角是______,∠1的对顶角___.(4) (5) (6)7.如图4所示,若∠1=25°,则∠2=_______,∠3=______,∠4=_______.8.如图5所示,直线AB,CD,EF 相交于点O,则∠AOD 的对顶角是_____,∠AOC 的邻补角是34D C B A12O F E D C B A O E D CBA_______;若∠AOC=50°,则∠BOD=______,∠COB=_______.9.如图6所示,已知直线AB,CD 相交于O,OA 平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD=•______. 10.对顶角的性质是______________________.11.如图7所示,直线AB,CD 相交于点O,若∠1-∠2=70,则∠BOD=_____,∠2=____.ODC BA 12OE D CBA OE DCBA(7) (8) (9)12.如图8所示,直线AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOC,若∠AOD-∠DOB=50°,•则∠EOB=______________.13.如图9所示,直线AB,CD 相交于点O,已知∠AOC=70°,OE 把∠BOD 分成两部分,• 且∠BOE:∠EOD=2:3, 则∠EOD=________. (三)、训练平台:(每小题10分,共20分)1. 如图所示,AB,CD,EF 交于点O,∠1=20°,∠BOC=80°,求∠2的度数.OF EDCBA 122. 如图所示,L 1,L 2,L 3交于点O,∠1=∠2,∠3:∠1=8:1,求∠4的度数.34l 3l 2l 112(四)、提高训练:(每小题6分,共18分)1. 如图所示,AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOD,∠AOC=120°,求∠BOD,∠AOE•的 度数.OE CBA2. 如图所示,直线AB 与CD 相交于点O,∠AOC:∠AOD=2:3,求∠BOD 的度数.ODCBA3. 如图所示,直线a,b,c 两两相交,∠1=2∠3,∠2=65°,求∠4的度数.cba3412七年级数学复习(02)学生姓名:_________ 成绩____一、知识点梳理1、平行线:在同一平面内,如果两条直线没有公共点,那么这两条直线就互相平行。

新人教版七年级下数学期末总复习资料(非常全)

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复习题(一)七年级下数学复习巩固1、如图所示,∠ 1 和∠2 是对顶角的是()第五章相交线与平行线【知识回顾】:1、如果A与B是对顶角,则其关系是:______如果 C 与 D 是邻补角,则其关系是:________11 2 11CBD A222、如图AB∥CD 可以得到()A 、∠1=∠2 B、∠2=∠3 C、∠1=∠4 D、∠3=∠42A2143B C(第2题)D如果与互为余角,则其关系是______ 3、直线AB、CD、EF 相交于O,则∠1+∠2+∠3()。

A 、90°B、120°C、180°D、140°1 22 垂直定义_____________________________1 过一点____________________性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,___________最短4、如图所示,直线 a 、b 被直线 c 所截,现给出下列四种条件:①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180°④∠3=∠8,其中能判断是a∥b 的条件的序号是()A 、①②B、①③C、①④D、③④5、某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相c25346781ba3(第三题)(第4题)3、点到直线距离是:_______________________同,这两次拐弯的角度可能是()两点间的距离是:______________________ A 、第一次左拐30°,第二次右拐30°两平行线间的距离是指:________________ B、第一次右拐50°,第二次左拐130°_____________________________________ C、第一次右拐50°,第二次右拐130°4、在同一平面内,两条直线的位置关系有_____种,它们是_____________ D、第一次向左拐50°,第二次向左拐130°5、平行公理是指:_________________________6、下列哪个图形是由左图平移得到的()D 如果两条直线都与第三条直线平行,那么________________________________________C即:// , //a b c b________A B DC6、平行线的判定方法有:①、_______________________ 7、如图,在一个有4×4 个小正方形组成的正方形网格中,阴影②__________________________________ 部分面积与正方形ABCD 面积的比是()AB(第7题)③、___________________________________A 、3:4 B、5:8 C、9:16 D、1:2④、___________________________________8、下列现象属于平移的是()⑤、___________________________________①打气筒活塞的轮复运动,②电梯的上下运动,③钟摆的摆动,④转动的门,⑤汽车在一条笔直的马路上行走7、平行线的性质有: A 、③B、②③C、①②④D、①②⑤①、___________________________________②、___________________________________③、___________________________________ 9、下列说法正确的是()A 、有且只有一条直线与已知直线平行B、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直ABE④、如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角__________________⑤、如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,那么这两个角__________________ C、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离。

人教版七年级下册数学复习资料 七年级人教版数学期末复习资料

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人教版七年级下册数学复习资料七年级人教版数学期末复习资料听说复习资料和考试更配哦,复习资料在手还怕考不过吗?以下是小编分享给大家的七年级人教版数学期末复习资料的资料,希望可以帮到你!七年级人教版数学期末复习资料篇1第一章有理数1.1正数与负数①正数:大于0的数叫正数。

(根据需要,有时在正数前面也加上“+”)②负数:在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。

与正数具有相反意义。

③0既不是正数也不是负数。

0是正数和负数的分界,是唯一的中性数。

注意搞清相反意义的量:南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等1.2有理数1、有理数(1)整数:正整数、0、负整数统称整数;(2)分数;正分数和负分数统称分数;(3)有理数:整数和分数统称有理数。

2、数轴(1)定义:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴;(2)数轴三要素:原点、正方向、单位长度;(3)原点:在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;(4)数轴上的点和有理数的关系:所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点,不全表示有理数。

3、相反数只有符号不同的两个数互为相反数。

(如2的相反数是-2,0的相反数是0)4、绝对值(1)数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。

从几何意义上讲,数的绝对值是两点间的距离。

(2)一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

两个负数,绝对值大的反而小。

1.3有理数的加减法有理数加法法则:1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

2、绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加得0。

3、一个数同0相加,仍得这个数。

加法的交换律和结合律。

有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数。

1.4有理数的乘除法有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0。

数学人教版七年级数学下册期末复习知识点大全

数学人教版七年级数学下册期末复习知识点大全

数学人教版七年级数学下册期末复习知识点大全一、选择题1.一个多边形的每个内角都相等,并且它的一个外角与一个内角的比为1:3,则这个多边形为( )A .三角形B .四边形C .六边形D .八边形2.如图,下列推理中正确的是( )A .∵∠1=∠4, ∴BC//ADB .∵∠2=∠3,∴AB//CDC .∵∠BCD+∠ADC=180°,∴AD//BCD .∵∠CBA+∠C=180°,∴BC//AD3.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( )A .8x 2 y 3=2x 2⋅4 y 3B .( x +1)( x ﹣1)=x 2﹣1C .3x ﹣3y ﹣1=3( x ﹣y )﹣1D .x 2﹣8x +16=( x ﹣4)2 4.观察下列等式: 133=,239=,3327=,4381=,53243=,63729=,732187=,试利用上述规律判断算式234202033333+++++…结果的末位数字是( ) A .0 B .1 C .3 D .75.下列图案中,可以看成是由图案自身的一部分经平移后得到的是( ) A . B . C . D .6.下列方程中,是二元一次方程的是( )A .x 2+x =1B .2x ﹣3y =5C .xy =3D .3x ﹣y =2z7.下列图形中,能将其中一个三角形平移得到另一个三角形的是( )A .B .C .D .8.如图所示的四个图形中,∠1和∠2是同位角...的是( )A .②③B .①②③C .①②④D .①④9.若关于x 的二次三项式x 2-ax +36是一个完全平方式,那么a 的值是( )A .12B .12±C .6D .6±10.若关于x 的一元一次不等式组202x m x m -<⎧⎨+>⎩无解,则m 的取值范围是( ) A .23m ≤ B .23m < C .23m ≥ D .23m > 二、填空题11.积的乘方公式为:(ab )m = .(m 是正整数).请写出这一公式的推理过程.12.已知一个多边形的内角和与外角和的差是1260°,则这个多边形边数是 .13.若 a m =6 , a n =2 ,则 a m−n =________14.a m =2,b m =3,则(ab )m =______.15.计算(﹣2xy )2的结果是_____.16.二元一次方程7x+y =15的正整数解为_____.17.若(x ﹣2)x =1,则x =___.18.学校计划购买A 和B 两种品牌的足球,已知一个A 品牌足球60元,一个B 品牌足球75元.学校准备将1500元钱全部用于购买这两种足球(两种足球都买),该学校的购买方案共有_________种.19.如图,将△ABE 向右平移2cm 得到△DCF ,如果△ABE 的周长是16cm ,那么四边形ABFD 的周长是_____.20.如图,将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上,当∠2=54º时,∠1=______.三、解答题21.先化简,再求值:(3x +2)(3x -2)-5x (x +1)-(x -1)2,其中x 2-x -10=0.22.已知关于x,y 的方程组260250x y x y mx +-=⎧⎨-++=⎩(1)请直接写出方程260x y +-=的所有正整数解(2)若方程组的解满足x+y=0,求m 的值(3)无论实数m 取何值,方程x -2y+mx+5=0总有一个固定的解,请直接写出这个解?23.已知m 2,3na a ==,求①m n a +的值; ②3m-2n a 的值24.如图,已知AB ∥CD ,∠1=∠2,求证:AE ∥DF .25.已知:如图,直线BD 分别交射线AE 、CF 于点B 、D ,连接A 、D 和B 、C ,12180∠+∠=,A C ∠=∠,AD 平分BDF ∠,求证:()1//AD BC ;()2BC 平分DBE ∠.26.如图:在正方形网格中有一个△ABC ,按要求进行下列作图(只能借助于网格).(1)画出先将△ABC 向右平移6格,再向上平移3格后的△DEF .(2)连接AD 、BE ,那么AD 与BE 的关系是 ,线段AB 扫过的部分所组成的封闭图形的面积为 .27.先化简,再求值(x-2)2+2(x+2)(x-4)-(x-3)(x+3);其中x=1.28.启秀中学初一年级组计划将m 本书奖励给本次期中考试中取得优异成绩的n 名同学,如果每人分4本,那么还剩下78本;如果每人分8本,那么最后一人分得的书不足8本,但不少于4本.最终,年级组讨论后决定,给n 名同学每人发6本书,那么将剩余多少本书?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【分析】一个外角与一个内角的比为1 : 3,则内角和是外角和的3倍,根据多边形的外角和是360°,即可求得多边形的内角的度数,依据多边形的内角和公式即可求解.【详解】解:多边形的内角和是:360°×3=1080°.设多边形的边数是n,则(n-2)•180=1080,解得:n=8.即这个多边形是正八边形.故选D.【点睛】本题考查了多边形的内角和定理以及多边形的外角和定理,注意多边形的外角和不随边数的变化而变化.2.C解析:C【分析】根据平行线的判定方法一一判断即可.【详解】A、错误.由∠1=∠4应该推出AB∥CD.B、错误.由∠2=∠3,应该推出BC//AD.C、正确.D、错误.由∠CBA+∠C=180°,应该推出AB∥CD,故选:C.【点睛】本题考查平行线的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考基础题.3.D解析:D【解析】【分析】把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解.【详解】①是单项式的变形,不是因式分解;②是多项式乘以多项式的形式,不是因式分解;③左侧是多项式加减,右侧也是多项式加减,不是因式分解;④符合因式分解的定义,结果是整式的积,因此D正确;故选D.【点睛】本题考查因式分解的定义.正确理解因式分解的结果是“整式的积”的形式,是解题的关键.4.A解析:A【分析】观察可以发现3n 的末位数字为4个一循环,故相加后末位数字为定值,而2020是4的整数倍,即可求解.【详解】解:通过观察可以发现3n 的末位数字为3、9、7、1……,4个为一循环,而12343333=392781=120++++++末尾数字为0,∵20204=505÷,故234202033333+++++…的末尾数字也为0.故选A .【点睛】本题属于找规律题型,难度不大,是中考的常考知识点,细心观察,总结规律是顺利解题的关键.5.A解析:A【分析】根据平移的定义,逐一判断即可.【详解】解:A 、是平移;B 、轴对称变换,不是平移;C 、是旋转变换,不是平移.D 、图形的大小发生了变化,不是平移.故选:A .【点睛】本题考查平移变换,判断图形是否由平移得到,要把握两个“不变”,图形的形状和大小不变;一个“变”,位置改变.6.B解析:B【分析】根据二元一次方程的定义对各选项逐一判断即可得.【详解】解:A .x 2+x =1中x 2的次数为2,不是二元一次方程;B .2x ﹣3y =5中含有2个未知数,且含未知数项的最高次数为一次的整式方程,是二元一次方程;C .xy =3中xy 的次数为2,不是二元一次方程;D .3x ﹣y =2z 中含有3个未知数,不是二元一次方程;故选:B .【点睛】本题主要考查了二元一次方程的定义判断,准确理解是解题的关键.7.A解析:A【解析】【分析】利用平移的性质,结合轴对称、旋转变换和位似图形的定义判断得出即可.【详解】A、可以通过平移得到,故此选项正确;B、可以通过旋转得到,故此选项错误;C、是位似图形,故此选项错误;D、可以通过轴对称得到,故此选项错误;故选A.【点睛】本题考查了平移的性质以及轴对称、旋转变换和位似图形,正确把握定义是解题的关键.8.C解析:C【分析】根据同位角的定义逐一判断即得答案.【详解】解:图①中的∠1与∠2是同位角,图②中的∠1与∠2是同位角,图③中的∠1与∠2不是同位角,图④中的∠1与∠2是同位角,所以在如图所示的四个图形中,图①②④中的∠1和∠2是同位角....故选:C.【点睛】本题考查了同位角的定义,属于基础概念题型,熟知概念是关键.9.B解析:B【解析】【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出a的值.【详解】解:∵x2-ax+36是一个完全平方式,∴a=±12,故选:B.【点睛】此题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.10.A解析:A【分析】分别求出各不等式的解集,再根据不等式组无解即可得出m的取值范围.【详解】解:202x mx m-<⎧⎨+>⎩①②解不等式①,得x<2m.解不等式②,得x>2-m.因为不等式组无解,∴2-m≥2m.解得23 m≤.故选A.【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的法则是解答此题的关键.二、填空题11.:ambm,见解析.【解析】【分析】先写出题目中式子的结果,再写出推导过程即可解答本题.【详解】解:(ab)m=ambm,理由:(ab)m=ab×ab×ab×ab×…×ab解析::a m b m,见解析.【解析】【分析】先写出题目中式子的结果,再写出推导过程即可解答本题.【详解】解:(ab)m=a m b m,理由:(ab)m=ab×ab×ab×ab×…×ab=aa…abb…b=a m b m故答案为a m b m.【点睛】本题考查幂的乘方与积的乘方,解题的关键是明确它们的计算方法.12.12试题解析:根据题意,得(n-2)•180-360=1260,解得:n=11.那么这个多边形是十一边形.考点:多边形内角与外角.解析:12【解析】试题解析:根据题意,得(n-2)•180-360=1260,解得:n=11.那么这个多边形是十一边形.考点:多边形内角与外角.13.3【解析】.故答案为3.解析:3【解析】623m n m n a a a -=÷=÷=.故答案为3.14.6【分析】根据积的乘方运算法则,底数的积的乘方等于乘方的积,即可转化计算.【详解】解:因为am=2,bm=3,所以(ab )m=am•bm=2×3=6,故答案为:6.【点睛】此题考查积解析:6【分析】根据积的乘方运算法则,底数的积的乘方等于乘方的积,即可转化计算.【详解】解:因为a m =2,b m =3,所以(ab )m =a m •b m =2×3=6,故答案为:6.此题考查积的乘方,关键是根据积的乘方运算法则将未知转化为已知.15.4x2y2.【分析】直接利用积的乘方运算法则计算得出答案.【详解】解:(﹣2xy)2=4x2y2.故答案为:4x2y2.【点睛】本题考查了积的乘方运算,正确掌握运算法则是解题的关键.解析:4x2y2.【分析】直接利用积的乘方运算法则计算得出答案.【详解】解:(﹣2xy)2=4x2y2.故答案为:4x2y2.【点睛】本题考查了积的乘方运算,正确掌握运算法则是解题的关键.16.或【分析】将x看做已知数求出y,即可确定出正整数解.【详解】解:方程7x+y=15,解得:y=﹣7x+15,x=1,y=8;x=2,y=1,则方程的正整数解为或.故答案为:或.【点解析:18xy=⎧⎨=⎩或21xy=⎧⎨=⎩【分析】将x看做已知数求出y,即可确定出正整数解.【详解】解:方程7x+y=15,解得:y=﹣7x+15,x=1,y=8;x=2,y=1,则方程的正整数解为18xy=⎧⎨=⎩或21xy=⎧⎨=⎩.故答案为:18xy=⎧⎨=⎩或21xy=⎧⎨=⎩.【点睛】此题考查了解二元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.17.0或3.【解析】【分析】直接利用零指数幂的性质以及有理数的乘方运算法则求出答案.【详解】∵(x﹣2)x=1,∴x=0时,(0﹣2)0=1,当x=3时,(3﹣2)3=1,则x=0或3.解析:0或3.【解析】【分析】直接利用零指数幂的性质以及有理数的乘方运算法则求出答案.【详解】∵(x﹣2)x=1,∴x=0时,(0﹣2)0=1,当x=3时,(3﹣2)3=1,则x=0或3.故答案为:0或3.【点睛】此题主要考查了零指数幂以及有理数的乘方运算,正确掌握运算法则是解题关键.18.4【分析】设购买x个A品牌足球,y个B品牌足球,根据总价=单价×数量,即可得出关于x,y的二元一次方程,结合x,y均为正整数,即可得出各进货方案,此题得解.【详解】解:设购买x个A品牌足球,解析:4【分析】设购买x个A品牌足球,y个B品牌足球,根据总价=单价×数量,即可得出关于x,y的二元一次方程,结合x,y均为正整数,即可得出各进货方案,此题得解.【详解】解:设购买x个A品牌足球,y个B品牌足球,依题意,得:60x+75y=1500,解得:y=20−45 x.∵x,y均为正整数,∴x是5的倍数,∴516xy=⎧⎨=⎩,1012xy=⎧⎨=⎩,158xy=⎧⎨=⎩,204xy=⎧⎨=⎩∴共有4种购买方案.故答案为:4.【点睛】本题考查了二元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程是解题的关键.19.20cm.【分析】根据平移的性质可得DF=AE,然后判断出四边形ABFD的周长=△ABE的周长+AD+EF,然后代入数据计算即可得解.【详解】解:∵△ABE向右平移2cm得到△DCF,∴D解析:20cm.【分析】根据平移的性质可得DF=AE,然后判断出四边形ABFD的周长=△ABE的周长+AD+EF,然后代入数据计算即可得解.【详解】解:∵△ABE向右平移2cm得到△DCF,∴DF=AE,∴四边形ABFD的周长=AB+BE+DF+AD+EF,=AB+BE+AE+AD+EF,=16+AD+EF,∵平移距离为2cm,∴AD=EF=2cm,∴四边形ABFD的周长=16+2+2=20cm.故答案为20cm.【点睛】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.20.36°【分析】如图,根据平行线的性质可得∠3=∠2,然后根据平角的定义解答即可.【详解】解:如图,∵三角尺的两边a∥b,∴∠3=∠2=54º,∴∠1=180°-90°-∠3=36°.故解析:36°【分析】如图,根据平行线的性质可得∠3=∠2,然后根据平角的定义解答即可.【详解】解:如图,∵三角尺的两边a ∥b ,∴∠3=∠2=54º,∴∠1=180°-90°-∠3=36°.故答案为:36°.【点睛】本题以三角板为载体,主要考查了平行线的性质和和平角的定义,属于基础题型,熟练掌握平行线的性质是解题关键.三、解答题21.3x 2-3x -5,25【分析】原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用单项式乘以多项式法则计算,最后一项利用完全平方公式展开,去括号合并得到最简结果,将已知的方程变形后代入即可求值.【详解】原式=()222945521x x x x x -----+=222945521x x x x x ----+-=2335x x --,当2100x x =--,即210x x =-时,原式=()235310525x x -=⨯-=-【点睛】本题考查整式的混合运算-化简求值,涉及的知识点有:完全平方公式、平方差公式、去括号法则及合并同类项法则,熟练掌握以上公式及法则是解题的关键.22.(1)24,21x x y y ==⎧⎧⎨⎨==⎩⎩(2)-136(3)02.5x y =⎧⎨=⎩ 【解析】分析:(1)先对方程变形为x=6-2y ,然后可带入数值求解;(2)把已知的x+y=0和方程x+2y-6=0组合成方程组,求解方程组的解,然后代入方程x-2y+mx+5=0即可求m 的值;(3)方程整理后,根据无论m 如何变化,二元一次方程组总有一个固定的解,列出方程组,解方程组即可;详解:(1)∵x+2y-6=0∴x=6-2y当y=1时,x=4,当y=2时,x=2 ∴24,21x x y y ==⎧⎧⎨⎨==⎩⎩(2)根据题意,把x+y=6和x+2y-6=0构成方程组为:6260x y x y +=⎧⎨+-=⎩和 解得66x y =-⎧⎨=⎩把66x y =-⎧⎨=⎩代入x-2y+mx+5=0, 解得m=136- (3)∵无论实数m 取何值,方程x -2y+mx+5=0总有一个固定的解,∴x=0时,m 的值与题目无关∴y=2.5∴02.5x y =⎧⎨=⎩点睛:此题主要考查了二元一次方程组的应用,对方程组中的方程灵活变形,构成可解方程是解题关键,有一定的难度,合理选择加减消元法和代入消元法解题是关键.23.①6;②89 【解析】解:①②24.见解析.【分析】首先根据直线平行得到∠CDA=∠DAB,结合题干条件得到∠FDA=∠DAE,进而得到结论.【详解】证明:∵AB∥CD,∴∠CDA=∠DAB,∵∠1=∠2,∴∠CDA﹣∠1=∠DAB﹣∠2,∴∠FDA=∠DAE,∴AE∥DF.【点睛】本题主要考查了平行线的判断与性质,解题的关键是掌握两直线平行,内错角相等,此题比较简单.25.(1)见解析;(2)见解析.【解析】【分析】()1求出1BDCAB CF,根据平行线的性质得出∠=∠,根据平行线的判定得出//∠=∠,根据平行线的判定得出即可;C EBC∠=∠,求出A EBC()2根据角平分线定义求出FDA ADB∠=∠,∠=∠,根据平行线的性质得出FDA C ADB DBC∠=∠,求出EBC DBC∠=∠即可.∠=∠,C EBC【详解】()12180∠+∠=,12180BDC∠+∠=,∴∠=∠,1BDC∴,//AB CF∴∠=∠,C EBC∠=∠,A C∴∠=∠,A EBC∴;AD BC//()2AD平分BDF∠,∴∠=∠,FDA ADBAD BC,//∴∠=∠,ADB DBC∠=∠,FDA C∠=∠,C EBC∴∠=∠,EBC DBCBC∴平分DBE∠.本题考查了平行线的性质和判定,角平分线定义的应用,考查了学生运用性质进行推理的能力,注意:平行线的性质是:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,反之亦然.26.(1)见解析;(2)平行且相等; 9 .【分析】(1)将三个顶点分别上平移3格,再向右平移6格得到对应点,再顺次连接即可得;(2)根据图形平移的性质和平行四边形的面积公式即可得出结论【详解】(1)如图所示△DEF即为所求;(2)∵△DEF由△ABC平移而成,∴AD∥BE,AD=BE;S=⨯=线段AB扫过的部分所组成的封闭图形是□ABED,339ABED故答案为:平行且相等;9【点睛】本题考查的是作图-平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.27.2x2-8x-3;-9.【解析】【分析】根据整式的乘法运算法则即可化简求值.【详解】解:原式=x2-4x+4+2(x2-2x-8)-(x2-9)=x2-4x+4+2x2-4x-16-x2+9=2x2-8x-3当x=1时,原式=2-8-3=-9【点睛】此题主要考查整式的化简求值,解题的关键是熟知整式的运算法则.【分析】先表示书的总量,利用不等关系列不等式组,求不等式组的正整数解即可得到答案.【详解】解:由题意得:4788(1)8 4788(1)4n nn n+--⎧⎨+--≥⎩<①②由①得:12 n>19由②得:1202 n≤∴不等式组的解集是:11 1922≤<n20n为正整数,20,n∴=478158,m n∴=+=15820638.∴-⨯=答:剩下38本书.【点睛】本题考查的是不等式组的应用,掌握利用不等关系列不等式组是解题的关键.。

人教版七年级数学下册期末复习知识点大全

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人教版七年级数学下册期末复习知识点大全一、选择题1.下列运算正确的是( )A .236a a a ⋅=B .222()ab a b =C .()325a a =D .623a a a ÷=2.如图,下列推理中正确的是( )A .∵∠1=∠4, ∴BC//ADB .∵∠2=∠3,∴AB//CDC .∵∠BCD+∠ADC=180°,∴AD//BCD .∵∠CBA+∠C=180°,∴BC//AD 3.下列条件中,能判定△ABC 为直角三角形的是( ).A .∠A=2∠B -3∠C B .∠A+∠B=2∠C C .∠A-∠B=30°D .∠A=12∠B=13∠C 4.已知一粒米的质量是0.00021kg ,这个数用科学记数法表示为 ( )A .4 2.110-⨯kgB .52.110-⨯kgC .42110-⨯kgD .62.110-⨯kg 5.以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )A .2cm 、2cm 、4cmB .2cm 、6cm 、3cmC .8cm 、6cm 、3cmD .11cm 、4cm 、6cm 6.已知方程组5430x y x y k -=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x -2y=0的解,则k 的值是( ) A .k=-5 B .k=5 C .k=-10 D .k=107.点M 位于平面直角坐标系第四象限,且到x 轴的距离是5,到y 轴的距离是2,则点M 的坐标是( )A .(2,﹣5)B .(﹣2,5)C .(5,﹣2)D .(﹣5,2)8.下列等式由左边到右边的变形中,因式分解正确的是( )A .22816(4)m m m -+=-B .323346(46)x y x y x y y +=+C .()22121x x x x ++=++D .22()()a b a b a b +-=-9.△ABC 是直角三角形,则下列选项一定错误的是( ) A .∠A -∠B=∠C B .∠A=60°,∠B=40°C .∠A+∠B=∠CD .∠A :∠B :∠C=1:1:2 10.若关于x 的一元一次不等式组202x m x m -<⎧⎨+>⎩无解,则m 的取值范围是( ) A .23m ≤ B .23m < C .23m ≥ D .23m > 二、填空题11.最薄的金箔的厚度为0.000000091m ,用科学记数法表示为________m .12.34x y =⎧⎨=-⎩是方程3x+ay=1的一个解,则a 的值是__________. 13.若(3x+2y )2=(3x ﹣2y )2+A ,则代数式A 为______.14.已知2m+5n ﹣3=0,则4m ×32n 的值为____15.若多项式x 2-kx +25是一个完全平方式,则k 的值是______.16.已知12x y =⎧⎨=⎩ 是关于x 、y 的二元一次方程mx ﹣y =7的一个解,则m =_____. 17.已知一个多边形的每个外角都是24°,此多边形是_________边形.18.已知2x +3y -5=0,则9x •27y 的值为______.19.如图,若AB ∥CD ,∠C=60°,则∠A+∠E=_____度.20.若a +b =4,a ﹣b =1,则(a +1)2﹣(b ﹣1)2的值为_____.三、解答题21.因式分解:(1)249x - (2) 22344ab a b b --22.如图 1,直线GH 分别交,AB CD 于点 ,E F (点F 在点E 的右侧),若12180︒∠+∠= (1)求证://AB CD ;(2)如图2所示,点M N 、在,AB CD 之间,且位于,E F 的异侧,连MN , 若23M N ∠=∠,则,,AEM NFD N ∠∠∠三个角之间存在何种数量关系,并说明理由.(3)如图 3 所示,点M 在线段EF 上,点N 在直线CD 的下方,点P 是直线AB 上一点(在E 的左侧),连接,,MP PN NF ,若2,2MPN MPB NFH HFD ∠=∠∠=∠,则请直接写出PMH ∠与N ∠之间的数量23.计算 (1)1012(2)3π-⎛⎫---+- ⎪⎝⎭; (2)52482(2)()()x x x x +-÷-.24.已知8m a =,2n a = .(1)填空:m n a += ; m n a -=__________.(2)求m 与n 的数量关系.25.已知在△ABC 中,试说明:∠A +∠B +∠C =180°方法一: 过点A 作DE ∥BC . 则(填空)∠B =∠ ,∠C =∠∵ ∠DAB +∠BAC + ∠CAE =180°∴∠A +∠B +∠C =180°方法二: 过BC 上任意一点D 作DE ∥AC ,DF ∥AB 分别交AB 、AC 于E 、F (补全说理过程 )26.如图:在正方形网格中有一个△ABC ,按要求进行下列作图(只能借助于网格).(1)画出先将△ABC 向右平移6格,再向上平移3格后的△DEF .(2)连接AD 、BE ,那么AD 与BE 的关系是 ,线段AB 扫过的部分所组成的封闭图形的面积为 .27.阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22020的值.解:设S =1+2+22+23+24+…+22020,将等式两边同时乘以2得,2S =2+22+23+24+25+ (22021)将下式减去上式,得2S ﹣S =22021﹣1,即S =22021﹣1.即1+2+22+23+24+…+22020=22021﹣1仿照此法计算:(1)1+3+32+33+ (320)(2)2310011111 (2222)+++++. 28.已知:如图EF ∥CD ,∠1+∠2=180°.(1)试说明GD ∥CA ;(2)若CD 平分∠ACB ,DG 平分∠CDB ,且∠A =40°,求∠ACB 的度数.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】A.235 a a a ⋅=,故本选项错误;B. ()222ab a b =,故本选项正确;C. ()326a a =,故本选项错误;D. 624a a a ÷=,故本选项错误。

(完整版)最新版人教版七年级数学下册知识点及典型试题汇总——期末总复习,推荐文档

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⎪ ⎪ ⎪ ⎪一、知识网络结构 ⎧ ⎪⎧相交线 ⎪ 人教版七年级数学下册知识点汇总第五章 相交线与平行线⎪相交线⎨垂线 ⎪ ⎪同位角、内错角、同旁内角⎪⎩ ⎪ ⎧平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线 ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎧定义: ⎪⎪ ⎪ 平行线及其判定 ⎪ 判定1 :同位角相等,两直线平行 ⎪ ⎪平行线的判定⎨判定2 :内错角相等,两直线平行 相交线与平行线⎨ ⎪ ⎪判定3 :同旁内角互补,两直线平行⎪⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩判定4 :平行于同一条直线的两直线平行 ⎪⎧性质1:两直线平行,同位角相等⎪⎪性质2:两直线平行,内错角相等⎪ ⎪⎪平行线的性质⎨性质3:两直线平行,同旁内角互补 ⎪ ⎪ ⎪⎪⎩平移⎪性质4:平行于同一条直线的两直线平行 ⎩命题、定理二、知识要点1、在同一平面内,两条直线的位置关系有 两 种: 相交 和 平行 ,垂直是相交的一种特殊情况。

2、在同一平面内,不相交的两条直线叫 平行线 。

如果两条直线只有 一个 公共点,称这两条直线相交;如果两条直线 没有 公共点,称这两条直线平行。

3、两条直线相交所构成的四个角中,有 公共顶点 且有 一条公共边 的两个角是 2邻补角。

邻补角的性质: 邻补角互补 。

如图 1 所示, 与 互为邻补角,3 4 1 与 互为邻补角。

+ = 180°; + = 180°; + = 180°; 图 1+= 180°。

⎨CF ca3 4 12b7 8 564、两条直线相交所构成的四个角中,一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这样的两个角互为对顶角。

对顶角的性质:对顶角相等。

如图1 所示,与互为对顶角。

=;= 。

5、两条直线相交所成的角中,如果有一个是直角或 90°时,称这两条直线互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。

如图2 所示,当= 90°时,⊥。

垂线的性质:性质 1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

新人教版 数学 七年级 下册 期末复习资料

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新人教版七年级下册数学期末复习资料目录第五章相交线与平行线复习课 (1)第六章实数复习课 (2)第七章平面直角坐标系复习课 (4)第八章二元一次方程组复习 (6)第九章不等式与不等式组复习课 (7)第十章数据的收集、整理与描述复习课 (9)第五章相交线与平行线复习课➢复习目标1.知道对顶角、邻补角、垂线的概念和性质.2.知道平行线的概念、性质,会判断两条直线是否平行,能综合运用平行线的性质和判定解决问题.3.知道平移的概念、性质,在对平移的探索和应用过程中体会数学的美,增强审美意识.4.知道什么是命题,会证明一个命题是真命题,会用举反例的方法说明一个命题是假命题.●重点:相交线的性质和应用,平行线的性质和判定的综合应用,平移的性质和应用.➢预习导学✧问题导入请回顾一下,这一章我们都学习了哪些知识?⏹体系建构补全本章知识网络图.⏹核心梳理1.对顶角.2.两条直线相交所成的四个角中,如果有一个角是直角,那么这两条直线互相,其中一条叫做另一条直线的,它们的交点叫做.3.垂线的两条性质:(1)在同一平面内,过一点条直线与已知直线垂直;(2)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,.4.平行公理:经过直线外一点,有且只有条直线与这条直线平行.5.平行线的判定和性质:6. 语句叫做命题,命题分为和.有些命题的正确性是经过推理证实的,这样的真命题叫做.7.平移的两个要素:平移的和平移的.平移的特征:(1)平移不改变图形的和;(2)对应点的连线段且.第六章实数复习课复习目标1.知道平方根、算术平方根、立方根的概念,能用开平方或开立方运算求一个数的平方根或立方根.2.知道无理数和实数的概念,会对实数进行分类,能进行简单的实数四则运算.3.会求实数的绝对值、相反数,会进行实数的大小比较.进一步体会数形结合及分类思想在数学中的重要性.●重点:会求一个非负数的平方根、算术平方根及实数的立方根,会进行实数的运算.预习导学问题导入请回顾一下,这一章我们学习了哪些知识.◆体系构建◆核心梳理1.结合平方根与算术平方根的概念完成下面的填空.x x>叫做a的_____________,a的算术平方根记作(1)如果2x a=,那么()0____________,其中a叫做____________.O的算术平方根是____________. (2)如果2x a=,那么x叫做a的__________,a的平方根记作__________. (3)—个正数有两个平方根,它们__________;0的平方根是__________,负数__________.(4)求一个数平方根的运算叫做________,它与__________互为逆运算.2.立方根的概念和性质.(1)如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的_______,记作_______,求一个数立方根的运算叫做____________.(2)正数的立方根是_______,负数的立方根是_______,0的立方根是_______. 3.实数及其运算。

七年级下册(人教)——全书知识点汇总(非常适合期末复习用)

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薛祥山整理初一数学(下)总复习——平面几何部分第五章《相交线与平行线》一、知识点5.1相交线5.1.1相交线有一个公共的顶点,有一条公共的边,另外一边互为反向延长线,这样的两个角叫做邻补角。

两条直线相交有4对邻补角。

有公共的顶点,角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。

两条直线相交,有2对对顶角。

对顶角相等。

5.1.2两条直线相交,所成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直。

其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。

注意:⑴垂线是一条直线。

⑵具有垂直关系的两条直线所成的4个角都是90。

⑶垂直是相交的特殊情况。

⑷垂直的记法:a⊥b,AB⊥CD。

画已知直线的垂线有无数条。

过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

简单说成:垂线段最短。

直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。

5.2平行线5.2.1平行线在同一平面内,两条直线没有交点,则这两条直线互相平行,记作:a∥b。

在同一平面内两条直线的关系只有两种:相交或平行。

平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

5.2.2直线平行的条件两条直线被第三条直线所截,在两条被截线的同一方,截线的同一旁,这样的两个角叫做同位角。

两条直线被第三条直线所截,在两条被截线之间,截线的两侧,这样的两个角叫做内错角。

两条直线被第三条直线所截,在两条被截线之间,截线的同一旁,这样的两个角叫做同旁内角。

判定两条直线平行的方法:方法 1 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。

简单说成:同位角相等,两直线平行。

方法 2 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。

简单说成:内错角相等,两直线平行。

方法 3 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。

简单说成:同旁内角互补,两直线平行。

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123(第三题)ABCD 1234(第2题)七年级下数学复习巩固第五章 相交线与平行线【知识回顾】:1、 如果A ∠与B ∠是对顶角,则其关系是:______如果C ∠与D ∠是邻补角,则其关系是:________ 如果α∠与β∠互为余角,则其关系是______⎧⎪⎧⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩定义_____________________________1 过一点____________________2 垂直性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,___________最短 3、点到直线距离是:_______________________ 两点间的距离是:______________________ 两平行线间的距离是指:________________ _____________________________________4、在同一平面内,两条直线的位置关系有_____种,它们是_____________5、平行公理是指:_________________________如果两条直线都与第三条直线平行,那么________________________________________ 即://,//________a b c b ∴ 6、平行线的判定方法有: ①、_______________________②__________________________________ ③、___________________________________ ④、___________________________________ ⑤、___________________________________7、平行线的性质有:①、___________________________________ ②、___________________________________ ③、___________________________________④、如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角__________________ ⑤、如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,那么这两个角__________________ 8、命题是指____________________________每一个命题都可以写成_______________的形式,“对顶角相等”的题设是____________ ___________,结论是_____________________ 9、平移:①定义:把一个图形整体沿着某一_____移动_______,图形的这种移动,叫做平移变换,简称平移②图形平移方向不一定是水平的③平移后得到的新图形与原图形的_________和________完全相同 ④新图形中的每一点与原图形中的对应点的连线段________且_________复习题(一)1、如图所示,∠1和∠2是对顶角的是( ) ABC D121212122、如图AB ∥CD 可以得到( )A 、∠1=∠2 B、∠2=∠3 C 、∠1=∠4 D、∠3=∠4 3、直线AB 、CD 、EF 相交于O ,则∠1+∠2+∠3( )。

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七年级下数学复习巩固第五章相交线与平行线【知识回顾】 :1、如果 A 与 B 是对顶角,则其关系是:______如果 C 与 D 是邻补角,则其关系是:________如果与互为余角,则其关系是______定义 _____________________________2 垂直1 过一点 ____________________性质2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中 ,___________最短3、点到直线距离是: _______________________两点间的距离是: ______________________两平行线间的距离是指: _____________________________________________________4、在同一平面内,两条直线的位置关系有_____种,它们是 _____________5、平行公理是指: _________________________如果两条直线都与第三条直线平行,那么________________________________________a // b, c// b即:________6、平行线的判定方法有:①、 _______________________②__________________________________③、 ___________________________________④、 ___________________________________⑤、 ___________________________________7、平行线的性质有:①、 ___________________________________②、 ___________________________________③、 ___________________________________④、如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角__________________⑤、如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,那么这两个角__________________8、命题是指 ____________________________复习题 (一)1、如图所示,∠ 1 和∠ 2 是对顶角的是()12 B12C1D1A2A212、如图 AB∥ CD 可以得到()B(第 2A 、∠ 1=∠ 2B 、∠ 2=∠ 3C、∠ 1=∠ 4D、∠ 3=∠ 43、直线 AB、 CD 、EF 相交于 O,则∠ 1+∠ 2+∠ 3()。

七年级下册人教版数学期末总复习教案及练习试卷(资料)

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七年级数学人教版下学期期末总复习学案考试内容第五章 相交线与平行线 第六章 平面直角坐标系第七章 三角形 第八章 二元一次方程组第九章 不等式与不等式组 第十章 数据的收集、整理与描述 第十五章 整式的乘除与因式分解第五章 相交线与平行线(二)例题与习题:一、对顶角和邻补角:1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图1-1,直线AB 、CD 、EF 都经过点O , 图中有几对对顶角。

( )3.如图1-2,若∠AOB 与∠BOC 是一对邻补角,OD 平分∠OE 在∠BOC 内部,并且∠BOE =12∠COE ,∠DOE =72求∠COE 的度数。

( )12121221(图1-2)二、垂线:已知:如图,在一条公路l 的两侧有A 、B 两个村庄.<1>现在乡政府为民服务,沿公路开通公交汽车,并在路边修建一个公共汽车站P ,同时修建车站P 到A 、B 两个村庄的道路,并要求修建的道路之和最短,请你设计出车站的位置,在图中画出点P 的位置,(保留作图的痕迹).并在后面的横线上用一句话说明道理. .<2>为方便机动车出行,A 村计划自己出资修建一条由本村直达公路l 的机动车专用道路,你能帮助A 村节省资金,设计出最短的道路吗?,请在图中画出你设计修建的最短道路,并在后面的横线上用一句话说明道理. .三、同位角、内错角和同旁内角的判断1.如图3-1,按各角的位置,下列判断错误的是( )(A )∠1与∠2是同旁内角 (B )∠3与∠4是内错角 (C )∠5与∠6是同旁内角 (D )∠5与∠8是同位角2.如图3-2,与∠EFB 构成内错角的是_ ___,与∠FEB 构成同旁内角的是_ ___.四、平行线的判定和性质: 1.如图4-1, 若∠3=∠4,则 ∥ ;若AB ∥CD,则∠ =∠ 。

2.已知两个角的两边分别平行,其中一个角为52°,则另一个角为_______. 3.两条平行直线被第三条直线所截时,产生的八个角中, 角平分线互相平行的两个角是( ) A.同位角 B.同旁内角C.内错角D. 同位角或内错角4.如图4-2,要说明 AB ∥CD ,需要什么条件? 试把所有可能的情况写出来,并说明理由。

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复习题 (一)七年级下数学复习巩固1、如图所示,∠ 1 和∠2 是对顶角的是()第五章相交线与平行线【知识回顾】:1、如果A与B是对顶角,则其关系是:______如果 C 与 D 是邻补角,则其关系是:________11 2 11CBDA222、如图AB∥CD 可以得到()A 、∠1=∠2 B、∠2=∠3 C、∠1=∠4 D、∠3=∠42A2143B C(第2题)D如果与互为余角,则其关系是______ 3、直线AB、CD、EF 相交于O,则∠ 1+∠2+∠3()。

A 、90°B、120°C、180°D、140°1 22 垂直定义_____________________________1 过一点____________________性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中 ,___________最短4、如图所示,直线 a 、b 被直线 c 所截,现给出下列四种条件:①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180°④∠3=∠8,其中能判断是 a∥b 的条件的序号是()A 、①②B、①③C、①④D、③④5、某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相c25346781ba3(第三题)(第4题)3、点到直线距离是:_______________________同,这两次拐弯的角度可能是()两点间的距离是:______________________ A 、第一次左拐30°,第二次右拐30°两平行线间的距离是指:________________ B、第一次右拐50°,第二次左拐130°_____________________________________ C、第一次右拐50°,第二次右拐130°4、在同一平面内,两条直线的位置关系有_____种,它们是_____________ D、第一次向左拐50°,第二次向左拐130°5、平行公理是指:_________________________6、下列哪个图形是由左图平移得到的()D 如果两条直线都与第三条直线平行,那么________________________________________C即:// , //a b c b________A B DC6、平行线的判定方法有:①、_______________________ 7、如图,在一个有4×4 个小正方形组成的正方形网格中,阴影②__________________________________ 部分面积与正方形ABCD 面积的比是()AB(第7题)③、___________________________________A 、3:4 B、5:8 C、9:16 D、1:2④、___________________________________8、下列现象属于平移的是()⑤、___________________________________①打气筒活塞的轮复运动,②电梯的上下运动,③钟摆的摆动,④转动的门,⑤汽车在一条笔直的马路上行走7、平行线的性质有: A 、③B、②③C、①②④D、①②⑤①、___________________________________②、___________________________________③、___________________________________9、下列说法正确的是()A 、有且只有一条直线与已知直线平行B、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直ABE④、如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角__________________⑤、如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,那么这两个角__________________ C、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离。

七年级下册数学期末复习资料人教版

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七年级下册数学期末复习资料(人教版)一、有理数1. 正数、负数与0正数:大于0的数。

负数:在0以外的数前面加上负号“”的数。

0:既不是正数也不是负数,是中性数。

2. 有理数的定义与分类有理数:整数和分数的统称。

整数:包括正整数、0和负整数。

分数:包括正分数和负分数。

3. 数轴定义:用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴。

数轴三要素:原点、正方向、单位长度。

相反数:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0。

4. 绝对值定义:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。

性质:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

5. 有理数的加减法同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

减去一个数,等于加上这个数的相反数。

6. 有理数的乘除法乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0。

除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。

二、整式的加减1. 单项式定义:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算或虽含有除法运算但除式中不含字母的一类代数式叫单项式。

系数与次数:单项式中不为零的数字因数叫单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和叫单项式的次数。

2. 多项式定义:几个单项式的和叫多项式。

项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,次数最高的项的次数叫多项式的次数。

3. 整式定义:凡不含有除法运算或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式。

4. 同类项与合并同类项同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项。

合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变。

5. 去(添)括号法则去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“”号,括号里的各项都要变号。

最新人教版部编版七年级数学下册全册 期末知识点总结复习 专题训练

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4.如图,∠1=∠2,∠3=40°,则∠4 等于( C ) A.120° B.130° C.140° D.40°
5.如图,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2,∠D=∠3+60°,∠CBD =70°.
(1)求证:AB∥CD; (2)求∠C 的度数.
解:(1)证明:∵AE⊥BC,FG⊥BC, ∴AE∥GF. ∴∠2=∠A. ∵∠1=∠2, ∴∠1=∠A. ∴AB∥CD.
二、填空题(每小题 3 分,共 18 分) 9.将命题“两直线平行,同位角相等”写成“如果……那么……”的 形式是如果两直线平行,那么同位角相等.
10.将线段 AB 平移 1 cm,得到线段 A′B′,则点 A 到点 A′的距离
是 1cm

11.(1)如图 1,村庄 A 到公路 BC 最短的距离是 AD,根据
解:(1)BOC=180°. ∴∠BOC=135°. ∴∠AOC=45°. ∵OC 平分∠AOD, ∴∠COD=∠AOC=45°.
(2)OD⊥AB.理由如下: ∵∠COD=∠AOC=45°, ∴∠AOD=∠COD+∠AOC=90°. ∴OD⊥AB.
5.(2017·赤峰)直线 a∥b,直角三角形 ABC 的直角顶点 C 在直线 a 上.若∠1=35°,则∠2 等于( C )
A.65° B.50° C.55° D.60°
6.以下关于距离的几种说法中,正确的有( A ) ①连接两点间的线段长度叫做这两点的距离;
②连接直线外的点和直线上的点的线段叫做点到直线的距离;
解:(1)证明:∵BC∥OA, ∴∠B+∠AOB=180°. ∴∠AOB=180°-∠B=80°. 又∵∠A=100°, ∴∠A+∠AOB=180°.∴OB∥AC.
(3)不改变.理由如下: ∵BC∥OA, ∴∠OCB=∠AOC,∠OFB=∠AOF. ∵∠FOC=∠AOC, ∴∠AOF=2∠AOC. ∴∠OFB=2∠OCB,即∠OCB∶∠OFB 的值为 1∶2.
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七年级下数学复习巩固第五章 相交线与平行线【知识回顾】:1、 如果A ∠与B ∠是对顶角,则其关系是:______如果C ∠与D ∠是邻补角,则其关系是:________ 如果α∠与β∠互为余角,则其关系是______⎧⎪⎧⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩定义_____________________________1 过一点____________________2 垂直性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,___________最短 3、点到直线距离是:_______________________两点间的距离是:______________________ 两平行线间的距离是指:_____________________________________________________4、在同一平面内,两条直线的位置关系有_____种,它们是_____________5、平行公理是指:_________________________如果两条直线都与第三条直线平行,那么________________________________________ 即://,//________a b c b ∴ 6、平行线的判定方法有:①、_________________________________________________________ ②③、___________________________________ ④、___________________________________ ⑤、___________________________________ 7、平行线的性质有:①、___________________________________ ②、___________________________________ ③、___________________________________④、如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角__________________ ⑤、如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,那么这两个角__________________ 8、命题是指____________________________每一个命题都可以写成_______________的形式,“对顶角相等”的题设是____________ ___________,结论是_____________________ 9、平移:①定义:把一个图形整体沿着某一_____移动_______,图形的这种移动,叫做平移变换,简称平移 ②图形平移方向不一定是水平的③平移后得到的新图形与原图形的_________和________完全相同④新图形中的每一点与原图形中的对应点的连线段________且_________123(第三题)A B C D E (第10题)ABCD 1234(第2题)12345678(第4题)ab cAB CD(第7题)第五章复习题1、如图所示,∠1和∠2是对顶角的是( )ABC D121212122、如图AB ∥CD 可以得到( )A 、∠1=∠2B 、∠2=∠3C 、∠1=∠4D 、∠3=∠4 3、直线AB 、CD 、EF 相交于O ,则∠1+∠2+∠3( )。

A 、90° B 、120° C 、180° D 、140° 4、如图所示,直线a 、b 被直线c 所截,现给出下列四种条件: ①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180° ④∠3=∠8,其中能判断 是a ∥b 的条件的序号是( )A 、①②B 、①③C 、①④D 、③④5、某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相 同,这两次拐弯的角度可能是( ) A 、第一次左拐30°,第二次右拐30° B 、第一次右拐50°,第二次左拐130° C 、第一次右拐50°,第二次右拐130° D 、第一次向左拐50°,第二次向左拐130°6、下列哪个图形是由左图平移得到的( )BD7、如图,在一个有4×4个小正方形组成的正方形网格中,阴影 部分面积与正方形ABCD 面积的比是( )A 、3:4B 、5:8C 、9:16D 、1:2 8、下列现象属于平移的是( )① 打气筒活塞的轮复运动,② 电梯的上下运动,③ 钟摆的摆动,④ 转动的门,⑤ 汽车在一条笔直的马路上行走A 、③B 、②③C 、①②④D 、①②⑤ 9、下列说法正确的是( ) A 、有且只有一条直线与已知直线平行B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直C 、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离。

D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

10、直线AB ∥CD ,∠B =23°,∠D =42°,则∠E =( ) A 、23° B 、42° C 、65° D 、19°11、直线AB 、CD 相交于点O ,若∠AOC =100°,则 ∠AOD =___________。

12、若AB ∥CD ,AB ∥EF ,则CD _______EF ,其理由 是_______________________。

13、如图,在正方体中,与线段AB 平行的线段有______1ABOFDEC(第18题)A BD GEH C(第18题)AB C____________________。

14、奥运会上,跳水运动员入水时,形成的水花是评委评分的一个标准,如图所示为一跳水运动员的入水前的路线示意图。

按这样的路线入水时,形成的水花很大,请你画图示意运动员如何入水才能减小水花?15、把命题“等角的补角相等”写成“如果……那么……”的形式是:_________________________。

16、如果两条平行线被第三条直线所截,一对同旁内角的度数之比是2:7,那么这两个角分别是_______。

17、如图所示,直线AB∥CD,∠1=75°,求∠2的度数。

18、如图,直线AB、CD相交于O,OD平分∠AOF,OE⊥CD于点O,∠1=50°,求∠COB、∠BOF 的度数。

19、如图,在长方形ABCD中,AB=10cm,BC=6cm,若此长方形以2cm/S的速度沿着A→B方向移动,则经过多长时间,平移后的长方形与原来长方形重叠部分的面积为24?20、△ABC在网格中如图所示,请根据下列提示作图(1)向上平移2个单位长度。

(2)再向右移3个单位长度。

21、如图,选择适当的方向击打白球,可使白球反弹后将红球撞入袋中。

此时,∠1=∠2,∠3=∠4,如果红球与洞口的连线与台球桌面边缘的夹角∠5=30°,那么∠1等于多少度时,才能保证红球能直接入袋?A O D BE CA B CD E F 1423第19题) 22、把一张长方形纸片ABCD 沿EF 折叠后ED 与BC 的交点为G ,D 、C 分别在M 、N 的位置上,若∠EFG =55°,求∠1和∠2的度数。

23、如图,E 点为DF 上的点,B 为AC 上的点,∠1=∠2,∠C =∠D ,那么DF ∥AC ,请完成它成立的理由 ∵∠1=∠2,∠2=∠3 ,∠1=∠4( ) ∴∠3=∠4( )∴________∥_______ ( )∴∠C =∠ABD ( )∵∠C =∠D ( ) ∴∠D =∠ABD ( ) ∴DF ∥AC ( ) 24、如图,DO 平分∠AOC ,OE 平分∠BOC ,若OA ⊥OB , (1)当∠BOC =30°,∠DOE =_______________当∠BOC =60°,∠DOE =_______________(2)通过上面的计算,猜想∠DOE 的度数与∠AOB 有什么关系,并说明理由。

B AC D EF G MN 12第六章 实数复习知识点1 算术平方根 算术平方根的定义:.一般的,如果一个________的平方等于a ,即______,那么这个______叫做a 的算术平方根.a 的算术平方根记为______,a 叫做______. 规定:0的算术平方根是______. 算术平方根的表示方法: (用含a 的式子表示)算术平方根具有 性,即⑴被开方数a 0,⑵a 本身 0,必须同时成立知识点2:平方根平方根的定义:一般的,如果______,那么这个数叫做a 的平方根.这就是说,如果______,那么x 叫做a 的平方根, _. 平方根的表示方法 (用含a 的式子表示)平方根的性质:一个正数有______个平方根,它们______;0的平方根是______;负数______. 知识点3:立方根立方根的定义:一般的,如果______,那么这个数叫做a 的立方根或三次方根。

这就是说,如果______,那么x 叫做a 的立方根, 立方根的表示方法: (用含a 的式子表示)立方根的性质:正数的立方根是______数;负数的立方根是______数;0的立方根是______. 知识点4:重要公式 公式一:2a =公式二: 2)(a = (a ≥0)公式三:33a = ;公式四: 33)(a =公式五:3a -=知识点五:实数定义及分类无理数的定义: 实数的定义: 实数与 上的点是一一对应的第六章复习题一、填空题1.22-的相反数是____________;32-的绝对值是______. 2.大于17-的所有负整数是______.3.一个数的绝对值和算术平方根都等于它本身,那么这个数是______. 4如果|a |=-a ,那么实数a 的取值范围是______.5已知|a |=3,,2=b 且ab >0,则a -b 的值为______.6已知b <a <c ,化简|a -b |+|b -c |+|c -a |=______.7若无理数a 满足不等式1<a <4,请写出两个符合条件的无理数______.二、选择题1下列说法正确的是( )A .正实数和负实数统称实数B .正数、零和负数统称为有理数C .带根号的数和分数统称实数D .无理数和有理数统称为实数 2下列计算错误的是( ) A .2)2(33-=-B .3)3(2=-C .2)2(33-=--D .39=3下列说法正确的是( )A .数轴上任一点表示唯一的有理数B .数轴上任一点表示唯一的无理数C .两个无理数之和一定是无理数D .数轴上任意两点之间都有无数个点4已知a 、b 是实数,下列命题结论正确的是( )A .若a >b ,则a 2>b 2B .若a >|b |,则a 2>b 2C .若|a |>b ,则a 2>b 2D .若a 3>b 3,则a 2>b 2三、计算题 1233)32(1000216-++223)451(12726-+- 332)131)(951()31(--+4已知,0|133|22=--+-y x x 求x +y 的值.5已知nm m n A -+-=3是n -m +3的算术平方根,322n m B n m +=+-是m +2n 的立方根,求B -A 的平方根.6已知a 是10的整数部分,b 是它的小数部分,求(-a )3+(b +3)2的值.7知5x +19的立方根是4,求2x +7的平方根.第七章 平面直角坐标系【知识回顾】1、平面直角坐标系:在平面内画两条___________、____________的数轴,组成平面直角坐标系2、平面直角坐标系中点的特点:①四个象限中的点的坐标的符号特征:第一象限(),++,第二象限( ),第三象限( )第四象限( )已知坐标平面内的点A (m ,n )在第四象限,那么点(n ,m )在第____象限 ②坐标轴上的点的特征:x 轴上的点______为0,y 轴上的点______为0; 如果点P (),a b 在x 轴上,则b =___; 如果点P (),a b 在y 轴上,则a =______如果点P ()5,2a a +-在y 轴上,则a =____P 的坐标为( ) 当a =__时,点P (),1a a -在横轴上,P 点坐标为( ) 如果点P (),m n 满足0mn =,那么点P 必定在____轴上③象限角平分线上的点的特征:一三象限角平分线上的点___________________;二四象限角平分线上的点______________________;如果点P (),a b 在一三象限的角平分线上,则a =_____; 如果点P (),a b 在二四象限的角平分线上,则a =_____ 如果点P (),a b 在原点,则a =_____=____已知点A (3,29)b b -++在第二象限的角平分线上,则b =______④平行于坐标轴的点的特征:平行于x 轴的直线上的所有点的_______坐标相同,平行于y 轴的直线上的所有点的_______坐标相同 如果点A (),3a -,点B ()2,b 且AB//x 轴,则_______ 如果点A ()2,m ,点B (),6n -且AB//y 轴,则_______2、 点P (),x y 到x 轴的距离为_______,到y 轴的距离为______,到原点的距离为____________;3、点P (),a b -到,x y 轴的距离分别为_____和____ 点A ()2,3--到x 轴的距离为__,到y 轴的距离为__点B ()7,0-到x 轴的距离为__,到y 轴的距离为____ 点P ()2,5x y -到x 轴的距离为__,到y 轴的距离为__点P 到x 轴的距离为2,到y 轴的距离为5,则P 点的坐标为___________________________4、对称点的特征:①关于x 轴对称点的特点_______不变,______互为相反数 ②关于y 轴对称点的特点_______不变,______互为相反数 ③关于原点对称点的特点_______、 ______互为相反数点A (1,2)-关于y 轴对称点的坐标是______,关于原点对称的点坐标是______,关于x 轴对称点的坐标是______点M (),2x y -与点N ()3,x y +关于原点对称,则______,______x y ==5、平面直角坐标系中点的平移规律:左右移动点的_____坐标变化,(向右移动____________,向左移动____________),上下移动点的______坐标变化(向上移动____________,向下移动____________) 把点A (4,3)向右平移两个单位,再向下平移三个单位得到的点坐标是_________ 将点P (4,5)-先向____平移___单位,再向____平移___单位就可得到点()/2,3P -6、平面直角坐标系中图形平移规律:图形中每一个点平移规律都相同:左右移动点的_____坐标变化,(向右移动____________,向左移动____________),上下移动点的______坐标变化(向上移动____________,向下移动____________)已知ABC 中任意一点P (2,2)-经过平移后得到的对应点1(3,5)P ,原三角形三点坐标是A (2,3)-,B (4,2)--,C ()1,1- 问平移后三点坐标分别为_______________________________第七章复习题1.电影票上“4排5号”,记作(4,5),则“5排4号”记作______.2.点(2-,3)向右平移2个单位后的坐标是______. 3.所有纵坐标为零的点都在______轴上.4.已知点P 在第二象限,且到x 轴的距离是2,到y 轴的距离是3,则点P 的坐标为______. 5.如果0a <,0b >,则点()A a b ,在第______象限.点()Q a b b a -++,在第______象限. 6.在矩形ABCD 中,(4)A -1,,(01)B ,,(03)C ,,则D 点的坐标为______.7.如图1是具有2 000多年历史的古城扬州市区内的几个旅游景点分布示意图.(图中每个小正方形的边长均为1个单位长度)(1)请以国家AAAA 级(最高级)旅游景点瘦西湖为坐标原点,以水平向右为x 轴的正方向,以竖直向上为y 轴的正方向.用坐标表示下列景点的位置:荷花池______、平山堂______、汪氏小苑______;(2)如果建立适当的直角坐标系(不以瘦西湖为坐标原点),例如:以______为原点,以水平向右为x 轴的正方向,以竖直向上为y 轴的正方向.用坐标表示下列景点的位置:平山堂______、竹西公园______.8.如图2,如果点A 的位置为(1-,0),那么点B ,C ,D ,E 的位置分别为______、______、______、______.9、如图3是沈阳市地图简图的一部分,图中“故宫”、“鼓楼”所在的区域分别是( ). A.D 7,E 6 B.D 6,E 7 C.E 7,D 6 D.E 6,D 710如图4,横坐标是正数,纵坐标是负数的点是( ). A.A B.B C.C D.D11.在平面直角坐标系中,点(2-,4)所在的象限是( ). A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限12.已知点A (3-,2),B (3,2),则A ,B 两点相距( ).A.3个单位长度 B.4个单位长度 C.5个单位长度 D.6个单位长度 13.点P (m ,1)在第二象限内,则点Q (m -,0)在( ). A.x 轴正半轴上 B.x 轴负半轴上C.y 轴正半轴上 D.y 轴负半轴上14.平面直角坐标系中,一个三角形的三个顶点的坐标,横坐标保持不变,纵坐标增加3个单位,则所得的图形与原图形相比( ).A.形状不变,大小扩大了3倍 B.形状不变,向右平移了3个单位 C.形状不变,向上平移了3个单位 D.三角形被纵向拉伸为原来的3倍15.利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下:①根据具体问题确定适当的单位长度;②建立平面直角坐标系;③在坐标平面内画出各点.其中顺序正确的是( ). A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③② 16.下列说法错误的是( ).A.平行于x 轴的直线上的所有点的纵坐标相同 B.平行于y 轴的直线上的所有点的横坐标相同 C.若点P (a ,b )在x 轴上,则0a = D.(3-,4)与(4,3-)表示两个不同的点 17、已知A (a ,21-),B (13-,b ),且A ,B 两点所在直线平行于x 轴.求a ,b 的值.18、在直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的点用线段依次连结起来. (1)(1,0)、(6,0)、(6,1)、(5,0)、(6,-1)、(6,0); (2)(2,0)、(5,3)、(4,0);B 图2CDE A D E F6 鼓楼大北门 7 故宫8大南门 东华门图4(3)(2,0)、(5,-3)、(4,0).观察所得到的图形像什么?如果要将此图形向上平移到x 轴上方,那么至少要向上平移几个单位长度.19、如图5,在平面直角坐标系中,已知点A (2-,0),B (2,0). (1)画出等腰三角形ABC (画一个即可);(2)写出(1)中画出的三角形ABC 的顶点C 的坐标.第八章 二元一次方程组【知识回顾】112233⎧⎧⋅⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎪⋅⎧⎪⎨⎪⋅⎪⎪⋅⎨⎪⋅⎪⎪⎪⎪⋅⎩⎪⋅⎪⎩定义:________________________________二元一次方程二元一次方程有_____个解定义______________________________二元一次方程组一般有_____个解二元一次方程组解二元一次方程组的基本思想是______4常见的消元方法有_______与_________实际问题第八章复习题1、①若2121350a b a b x y ++--+=是关于字母x 、y 的二元一次方程,则_____,_______a b ==②若1221302n m xy -+-=是关于字母x 、y 的二元一次方程,则_____,_______m n ==③若2359230m n xy +-+=是关于字母x 、y 的二元一次方程,则22_______m n +2、①若方程|1|8(2)(3)0m n m xn y ---++=是关于字母x 、y 的二元一次方程,则___,m =____n =②若223435m n m n xx y ++8y 与是同类项的二元一次方程,则_____,_______m n ==图53、下列方程组中哪些是二元一次方程组? ①32141x y y z -=⎧⎨=+⎩ ②3232a b a =⎧⎨-=⎩③1121x y x y ⎧+=⎪⎨⎪-=⎩④32x y xy +=⎧⎨=⎩⑤358x y x y ÷=÷⎧⎨-=⎩ ⑥08x y =⎧⎨=⎩4、①25x y +=在有理数范围内有______个解,在正整数范围内有_______个解,在自然数范围内有____个解②方程27x y +=在自然数范围内的解为___________________________________ ③写出二元一次方程的所有正整数解_____________________________________ 5、12m n =⎧⎨=-⎩是方程023m nk --=的解,则k 的值是______6、方程组347210x y ax y -=⎧⎨+=⎩的解x 、y 互为相反数,则a 的值是______7、①若6320a b a b +-++=,则2()a b -=____ ②若237(528)0x y x y --++-=,则______x y -=8、二元一次方程组82ax by ax by -=⎧⎨+=⎩的解是35x y =⎧⎨=⎩,则_____,______a b ==9、已知方程组23352x y kx y k +=⎧⎨+=+⎩的解的和是12,则_______k =10、一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和是11,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,得到的新数比原来大63,求这个两位数为_________第九章不等式与不等式组【知识回顾】1、不等式的基本性质:并用字母表示①_____________________________________ _____________________________________ ②_____________________________________ _____________________________________ ③__________________________________________________________________________ 要特别注意的是:_________________________ 2、不等式的解集:_________________________1、 不等式组的解集:______________________________________________________________第九章复习题1.已知a <b ,则下列不等式中不正确的是( ). A.4a <4bB.a +4<b +4 C.-4a <-4b D.a -4<b -42.不等式1132x +<的正整数解有( ).A.1个B.2个 C.3个D.4个3.满足-1<x ≤2的数在数轴上表示为( ).4.如果|x -2|=x -2,那么x 的取值范围是( ). A.x ≤2B.x ≥2 C.x <2D.x >25.从甲地到乙地有16千米,某人以4千米/时~8千米/时的速度由甲地到乙地,则他用的时间大约为( ). A.1小时~2小时 B.2小时~3小时 C.3小时~4小时 D.2小时~4小时 6.不等式组102(1)x x x +<⎧⎨-⎩,≤的解集是( ).A.x <-1 B.x ≤2 C.x >1 D.x ≥27.不等式2+x <6的非负整数解有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 8.下图所表示的不等式组的解集为( )2 1-1-A .B.C.D.-234210-1A .x 3B .32 x -C .2- xD .32 x -9.若方程3m (x +1)+1=m (3-x )-5x 的解是负数,则m 的取值范围是( ). A.m >-1.25B.m <-1.25 C.m >1.25D.m <1.2510.某种出租车的收费标准:起步价7元(即行驶距离不超过3千米都需付7元车费),超过3千米后,每增加1千米,加收2.4元(不足1千米按1千米计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元,那么甲地到乙地路程的最大值是( ).A.5千米 B.7千米 C.8千米 D.15千米 11.已知三角形的两边为3和4,则第三边a 的取值范围是________. 12.如图9-1,在数轴上表示某不等式组中的两个不等式的解集,则该不等式组的解集为 . 13.若11|1|-=--x x ,则x 的取值范围是 . 14.不等式组110210x x ⎧+>⎪⎨⎪->⎩,.的解为 .15.当0<<a x 时,2x 与ax 的大小关系是_______________.16.若点P (1-m ,m )在第二象限,则(m -1)x >1-m 的解集为_______________. 17.已知x =3是方程2a x -—2=x —1的解,那么不等式(2—5a )x <31的解集是 . 18.若不等式组841x x x m+-⎧⎨⎩的解集是x >3,则m 的取值范围是 .19.小明用100元钱购得笔记本和钢笔共30件,已知每本笔记本2元,每只钢笔5元.那么小明最多能买 只钢笔.20.某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则至多可打 . 21.解不等式:112x x >+22.解不等式组,并把它的解集表示在数轴上:24-2图9-13(1)7251.3x x xx --⎧⎪⎨--<⎪⎩≤,① ②23.x 为何值时,代数式5123--+x x 的值是非负数?24.已知:关于x 的方程m x m x =--+2123的解是非正数,求m 的取值范围.25.北京奥运会期间,某旅行社组团去北京观看某场足球比赛,入住某宾馆.已知该宾馆一楼房间比二楼房间少5间,该旅游团有48人,若全部安排在一楼,每间住4人,房间不够,每间住5人,有房间没住满.若全部安排在二楼,每间住3人,房间不够,每间住4人,则有房间没住满.你能根据以上信息确定宾馆一楼有多少房间吗?第10章数据的收集、整理与描述一、知识要点:1、全面调查:我们把对全体对象的调查称为全面调查.2、抽样调查:(1)从总体中抽取部分对象进行的调查叫抽样调查.(2)在统计中,需要考察对象的全体叫做总体,其中从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样本,样本中个体的数目叫做样本容量。

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