2018年江西省中考历史样卷与考试说明
2018年江西中考历史总复习题型解读题型一选择题 PPT
三、因果型选择题
即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。题干中 常常出现的词语有“原因是”“主要原因”“根本原 因”“目的”“是为了”等。
【例3】（2017山西）中国的汉字构型独特，字形丰富，数量 庞大，为富于个性化的书法艺术创造了条件。根据下面图片提 示的相关信息分析，书法成为一门艺术的原因有( )
六、组合型选择题
此类试题是将同一类的事件或现象按一定的关 系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分 组成：表述关系的题干；根据题干要求列出三 组或三组以上的事件或现象，并以数字序号列 出；根据这些数字组合成的备选项。主要考查 学生再认再现重要的历史事实、历史概念和历 史结论的能力，以及归纳、比较、概括历史知 识，把历史事件放在特定的历史条件下进行分 析和评价的历史阐释能力。
试题演练
8. （2017重庆）汉字是中华文化的基因和重要载体。
下列相关叙述，不正确的是( C )
A. 商周时期，人们把汉字铸在青铜器上
B. 秦始皇下令将小篆作为全国规范字体
C. 西汉时期，汉字的主要书写材料变为纸张
D. 王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”
9. （2017庆阳）“这项条约是战胜者在炮口下强加 给战败者的……最讽刺的是，作为这场战争的直接起 因的鸦片在这项条约中竟然只字未提。”材料中的
四、比较型选择题
此类试题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同 历史阶段的反映放在一起，让学生通过分析、比较，归纳出 其相同点或不同点。题干中一般都有“相同点”“不同 点”“共同”“相似”等标志性词语，有些题也有反映程度 性的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质区 别”考查学生思辨能力、史实记忆能力和史料驾驭能力。
题型导读
从结构来看，选择题一般由题干和选项两部分 组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出解题 情境和思路，一般有答题项、主干语和条件限 定语几部分。选项是指与题干有直接关系的备 选答案，分为正确项和干扰项。一般而言，一 道选择题只有一个正确项(故称单项选择题)； 其他三个选项起干扰迷惑的作用，迷惑性越强， 误选率就越高，难度也越大。
最新-2018年江西省中考历史试卷(课程改革实验区) 精品
2018年江西省中考历史试卷（课程改革实验区）一. 选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后括号内）1. 岳飞小时候，他母亲经常提醒他不要忘记报效祖国。
岳飞牢记母亲的教诲，后来成为著名的抗金将领。
这个事例体现了家庭的（）A. 生产功能B. 赡养功能C. 教育功能D. 消费功能2. 下列有关同学间交往的言行，正确的应是（）A. 给有生理缺陷的同学取绰号B. “为了朋友，我两肋插力，在所不辞。
”C. “我是男子汉，才不搭理那些小女生呢!”D. 小明买了一本好书，主动借给同学看3. 燕燕的家在山清水秀的萍乡市上栗县桃源村。
她家所在的社区应属于（）A. 城市社区B. 乡村社区C. 商业社区D. 工业社区4. 小军从父母处了解到家里2001～2018年消费支出的两个数字：消费总支出的金额为36000元，其中食物支出为15300元。
小军家当时生活处于（）A. 温饱水平B. 小康水平C. 富裕水平D. 绝对富裕水平5. 江西省人民政府是国家的（）A. 权力机关B. 行政机关C. 审判机关D. 法律监督机关6. 公民个人人权中的最低限度权利是（）①生存权利②人身人格权利③政治权利和自由④经济、社会、文化权利A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④7. 南北美洲的分界线是（）A. 乌拉尔河B. 苏伊士运河C. 巴拿马运河D. 白令海峡8. 下列地形图中，属于山地的是（）A BC D9. 下列关于我国自然资源特点的表述，不正确的是（）A. 总量大，种类齐全B. 优质资源比重大C. 人均占有量少D. 后备资源普遍不足10. 下列信息反映的是哪个国家的情况？（）①和中国隔海相望②近代开始走上独立发展资本主义的道路③工业生产集中在太平洋沿岸④有“造船王国”之称A. 日本B. 韩国C. 马来西亚D. 新加坡11. 目前，世界上石油探明储量最多的地区是（）A. 非洲B. 西欧C. 西亚D. 亚洲东部和中部12. “十五”期间启动的、对促进我国西部发展具有十分重要作用的重点建设项目是（）①三峡工程②西气东输③西电东送④青藏铁路A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④13. 我国历史上的第一个王朝是（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝14. 小说《西游记》的故事取材于（）A. 张骞通西域B. 玄奘西行C. 鉴真东渡D. 文成公主入藏15. 唐朝皮日休诗句“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中“此河”指的是（）A. 黄河B. 长江C. 淮河D. 大运河16. 与图中遗迹有关的历史事件是（）A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午中日战争D. 八国联军侵华战争17. 康有为、梁启超发起维新变法运动的首要目的是（）A. 救亡图存B. 宣传西学C. 建立新军D. 发展经济18. 井冈山革命根据地建立的意义在于（）A. 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪B. 创建了人民军队C. 开辟了农村包围城市的革命道路D. 确立了毛泽东的领导地位19. 毛泽东诗句“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，反映的是（）A. 辽沈战役B. 淮海战役C. 渡江战役D. 抗美援朝战争20. 新中国成立以来，我国多次调整农村政策。
2018年江西南昌中考历史试题及答案
【导语】将在本次江西南昌中考过后，考后发布2018年江西南昌中考历史试卷及答案解析，⽅便考⽣对照估分，⼤家可收藏并随时关注、栏⽬，中考信息持续更新！中考科⽬：语⽂、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、⽣物、体育（各地区有所不同，具体以地区教育考试院公布为准。
）考试必读：中考所⽤的2B铅笔、0.5mm⿊⾊墨⽔签字笔、橡⽪、垫板、圆规、尺⼦以及准考证等，都应归纳在⼀起，在前⼀天晚上就准备好，放⼊⼀个透明的塑料袋或⽂件袋中。
涂答题卡的2B铅笔要提前削好（如果是⾃动笔，要防⽌买到假冒产品）。
不要⾃⼰夹带草稿纸，不要把⼿机、⼩灵通等通讯⼯具带⼊考场，如果带了的话⼀定要关机（以免对⾃⼰造成影响）。
有些地区禁⽌携带⼿机等通讯⼯具进⼊考场，否则将以作弊论处。
避免违规：中考是中国重要的考试之⼀，直接决定着考⽣升⼊⾼中后的学习质量，对⾼考成绩有着⾮常重⼤的影响。
因此，中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚⼒度是相当⼤的。
视违规情节的不同，轻则对试卷进⾏扣分处理，重则取消违规科⽬或全科的成绩并将其记⼊考⽣档案伴随终⽣，对于涉嫌犯罪的⼈员要追究刑事责任。
中考对于复读⽣也有⼀定的惩罚措施，例如禁⽌报考热点⾼中、对试卷进⾏扣分处理、取消额外加分等等。
因此，在中考的过程中要绝对避免出现违规、作弊的情况，不能铤⽽⾛险，酿成终⾝的遗憾。
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江西省2018年中等学校招生考试历史信息试题卷(A)
江西省2018年中等学校招生考试信息试题卷(A)历史温馨提示：1.本卷思想品德、历史均为全开卷考试试卷，考试时间共计120分钟。
考生可携带和查阅相关资料。
考试时禁止讨论、交流资料等行为。
2.本卷满分120分：思想品德70分，历史50分。
3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案按要求填写在答题卡的相应位置。
）1.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，主要是为了A.强调“君权神授”B.宣扬“天人合一”C.实现“大一统"D.缓和社会矛盾2.宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
”下列关于宋太祖采取这一措施后果的评价，不正确的是A.形成重文轻武局面B.有效巩固了中央集权C.造成官僚机构庞大D.导致对外战争的失利3.下列历史人物中，属于“明清时期抗击外来侵略”的民族英雄的是①岳飞②戚继光⑧郑成功④林则徐A.①②③④B.①②③ C，②⑨④ D.⑧④4.西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚，从19世纪60年代开始，他们发起了一场自救运动。
其主要影响是A.实现了富国强兵B.开始了中国的近代化进程C.挽救了民族危亡D.阻止了外国资本主义扩张5.党的十九大构设强军新布局，明确把人民军队建设成为世界一流军队的时代课题。
中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队开始于A.黄埔军校的建立B.南昌起义C.秋收起义D.井冈山会师6.板书是浓缩的教学案，如下图的板书设计，该课题应是A.北伐战争B.抗日战争C.解放战争D.抗美援朝7.透过历史维度我们能看到，强国须振兴实业，这也是100多年前张謇等一大批民族实业先驱者的不懈追求。
在家乡南通，张謇创办了A.江南制造总局B.继昌隆缫丝厂C.发昌机器厂D.大生纱厂8.照片凝固了历史的瞬间。
江西省2018年中考历史模拟卷及答案
江西省2018年中考历史模拟卷及答案注意事项：1．作答前，请将自己的姓名、学校、考场号、座位号、准考证号填写在答题纸上相应位置，并用2B铅笔将准考证号下对应的数字涂黑。
2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3．本试题共19个小题，满分75分。
考试时间思品、历史共计120分钟。
一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上。
（共15题，每题2分，共30分）1．以下改革没有涉及“土地私有”问题的是（）A．商鞅变法 B．1861年改革 C．新中国土地改革 D．戊戌变法2. “南山出泉水”“水有肥，如肉汁，取著器中”“如凝膏，燃极明”。
这一记载出自（）A．《伤寒杂病论》 B．《水经注》C．《齐民要术》 D．《天工开物》3. 孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是（）A．日内瓦会议的圆满成功 B．香港、澳门回归C．万隆会议的圆满成功 D．《中苏友好同盟互助条约》的签订4. 右图为秦朝行政系统简表，其中“御史大夫”的职权是（）A．监察朝廷百官 B．协助皇帝处理政事C．掌管国家军事 D．任免各级官吏5. 《近代中国的新陈代谢》一书中说，l840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体．甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始．请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件（）A．虎门销烟B．洋务运动 C．公车上书D．新文化运动6．“1937年 8 月 22 日，国民政府军事委员会宣布红军主力部队改编为国民革命军第八路军。
”该事件的背景是（）A．第一次国共合作实现 B．西安事变和平解决C．第二次国共合作实现 D．国共达成和平建国协定7.“在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族武装起来，已有着统一的指挥了。
2018年江西省中考历史试题
2018年江西省中考历史试题一、选择题1．“赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉题将以击秦。
括军败，卒四十万人降武安君（白起）（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。
”材料描述的战争是（）A．城濮之战B．桂陵之战 C．长平之战D．赤壁之战【答案】C【解析】本题考查对古代著名战役的掌握。
据题干关键词“赵括代廉题”“武安君（白起）”并结合所学知识可知，该战为长平之战。
故选C。
2．“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。
”“炀帝此举”是指（）A．建立隋朝 B．统一全国 C．开通大运河D．创立科举制【答案】C【解析】“为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣”一句话肯定了隋炀帝时期隋朝大运河的开凿大大促进南北经济文化发展与交流。
故选C。
3．一个曾在中国海关任职的英国人说，上海“已经变成了无法无天的外国人们的一个真正黄金国……其中许多人都是属于这样一种类型的：只要有利可图，那么走私犯禁，一切都不顾忌，就是行凶杀人，也在所不惜”。
这一情形开始于（）A．鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后C．甲午中日战争后 D．八国联军侵华战争后【答案】A【解析】鸦片战争后，英国取得领事裁判权。
由此可知题目中的情形开始于鸦片战争后。
故选A。
4．下列四幅形势图所示的战役，解放了东北全境的是（）A BC D【答案】A【解析】1948年9月，东北人民解放军率先发起了辽沈战役。
据A形势图“沈阳”“营口”并结合所学知识可知， A为辽沈战役。
故选A。
5．1951年全国粮食产量比1949年增加28%，1952年比1949年增加42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。
下列对材料理解不正确的是（）A．土地改革解放了农村生产力B．土地改革实现了农村土地公有制C．土地改革提高了农民生产积极性D．土地改革促进了农村经济的发展【答案】B【解析】根据所学可知，1950-1952年土地改革把地主土地所有制转变为农民土地所有制，而非土地公有制，所以B错误。
2018年江西省中考历史试卷及答案
2018年江西中考历史试题一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。
）1. “赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。
括军败，卒四十万人降武安君（白起），（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。
”材料描述的战争是A. 城濮之战B. 桂陵之战C. 长平之战D. 赤壁之战【答案】C【解析】提取题干的“赵括”结合所学知识可知，在公元前260年的长平之战中，赵王起用只会“纸上谈兵”的赵括，导致四十万赵军被秦军坑杀。
故材料描述的战争是长平之战。
故C符合题意；城濮之战发生在晋国和楚国之间，故A不符合题意；桂陵之战发生在齐国和魏国之间。
故B不符合题意；赤壁之战发生在曹军和孙刘联军之间。
故D不符合题意。
故选C。
2. “炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。
”“炀帝此举”是指A. 建立隋朝B. 统一全国C. 开通大运河D. 创立科举制【答案】C【解析】题干的“为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利”大体意思是促进了多年的国运，造福后世。
结合所学知识可知，隋炀帝开通的大运河是我国古代最宏伟的工程之一，是贯通南北的交通大动脉，大大加强了南北联系，有利于国家的统一，同时促进了南北经济文化的交流，运河所经之地，城市兴起，经济繁荣，文化昌盛。
所以说这是为后世开万世之利。
故C符合题意；建立隋朝，统一全国的是隋文帝，故AB不符合题意；创立科举制的是隋炀帝，但与题干的“为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利”不符合。
故D不符合题意。
故选C。
点睛：解题的关键是正确解读题干的“为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利”，认识题干材料大意是隋炀帝的举措促进了多年的国运，造福后世。
隋炀帝开通的大运河，促进了南北经济文化的交流，为后世开万世之利。
3. 一个曾在中国海关任职的英国人说，上海“已经变成了无法无天的外国人们的一个真正黄金国……其中许多人都是属于这样一种类型的：只要有利可图，那么走私犯禁，一切都不顾忌，就是行凶杀人，也在所不惜。
江西省2018年中等学校招生考试历史样卷
江西省2018年中等学校招生考试历史样卷一、选择题（本大题 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案按要求填写在答题卡的相应位置）1.王老师让学生总结中国古代王朝开创的制度。
下面总结对应正确的是A.西周——王位世袭制B.秦朝——分封制C.唐朝——科举制D.元朝——行省制2.他出身将门，武艺高强，17 岁继承父职，后又考中武举，负责山东的防倭事务。
他曾赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。
“他”是A.郑和B.郑成功C. 戚继光D.林则徐3.1894 年 12 月 20 日，美国纽约的《世界报》用了两个版面的篇幅，刊登了一篇爆炸性的新闻报道，标题是《旅顺大屠杀》。
新闻报道的“旅顺大屠杀”发生在A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间C.甲午中日战争期间D.八国联军侵华战争期间4.“它在政治上试图变封建君主专制制度为资产阶级君主立宪制。
同时它对封建思想文化进行了猛烈抨击，促进了中国人民的觉醒，具有思想启蒙作用。
”材料评述的是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动5.专题课复习上，周老师让学生将某一时期的重大事件标注在数轴上，以便更系统地掌握这部分知识。
结合小明同学设计的图示，可以判断该课的主题是A.近代化探索B.国共两次合作C.国共十年对峙D. 新民主主义革命兴起6.右图中的场景首次出现在A.中美建交后B.中日建交后C.联合国成立时D.中国在联合国的合法席位恢复后五星红旗在联合国大厦首飘扬7. 目前汽车已经进入寻常百姓家，新中国汽车工业的发展起步于A. 解放战争时期B. “文化大革命”时期C. “一五”计划期间D. 十一届三中全会后8. 小明在进行自主探究学习时查阅到这样一段话：“它要求各种姓的人在种姓内通婚。
如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称这为顺婚；而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子，称此为逆婚。
2018年中考历史学科说明
江西省2018年中等学校招生考试历史学科说明本说明以教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和《义务教育历史课程标准（2011 年版）》为依据，结合当前课程改革和评价改革的新要求编制而成。
一、命题原则坚持历史课程的思想性、基础性、人文性和综合性，注重考查学生对基本历史知识的掌握情况；考查学生的学科素养和学习潜力；考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
坚持以学生为本，充分发挥考试评价的导向功能，激发学生学习历史的兴趣，为学生进一步的学习与发展打下基础。
二、考试形式与试卷结构（一）考试形式历史与思想品德合卷，采用开卷笔试考试形式；全卷满分共 120 分，思想品德 70 分，历史50 分；考试时间共为120 分钟。
（二）试卷版面历史与思想品德共8 面，历史占3 面。
（三）试卷的题型比例和说明判断题，即判断有关史实或史论是否正确。
3 道综合题中，第16 题和第17 题为材料解析题，分值为“4 分＋6 分”或者“5 分＋5 分”；第18 题为综合探究题，分值为10 分。
（四）考试内容权重与难度6：2.5：1.5三、考试内容与要求一、中国古代史部分国家的产生和社会变革（1）知道夏、商、周三代的更替。
（2）了解西周的分封制及其作用。
（3）知道春秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变化。
（4）知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
统一国家的建立（5）知道秦始皇和秦朝的统一，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
（6）知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
（7）知道“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
政权分立与民族交融（8）知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
（9）知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。
（10）通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
繁荣与开放的社会（11）知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通。
江西省中考历史考试大纲
江西中考考纲解读（历史）江西中考历史学科《说明》是结合当前课程改革和评价改革的新要求编制的。
对《说明》进行研究解读，既能够对中考命题内容与要求有系统的认识与了解，将考点知识融入到平时的教学中去，以便学生和老师更好地应对中考，也能够使学生和老师适应当前基础教育的发展趋势，面向社会发展。
考纲解读一、命题依据教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和《义务教育历史课程标准（2011年版）》，以及当前课程改革和评价改革的新要求。
考纲解读二、目标能力与要求(一)关于学生根据新课改的“三维目标”（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观），《说明》最大限度地体现出时代的新精神和新要求，使学生“在探究过程中掌握历史知识”，初步具备“通过多种途径获取并处理历史信息的能力”，“形成丰富的历史想象力和知识迁移能力”，“初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力”，“形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度，形成坚强的意志和团队合作的精神”，“确立求真、求实和创新的科学态度”等。
(二)关于老师《说明》也相应地符合对教师“课程评价”的规定：“建立促进教师不断提高的评价体系。
强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得消息，不断提高教学水平。
”“建立促进课程不断发展的评价体系。
周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制。
”(三)知识能力级别要求说明1识记能够知道史实的基本情况，把握史实的内容，加以记忆。
如知道、了解、说出、列举、举例、复述、描述、识别、辨认等。
2理解能够把握史实的因果关系、性质、特征、意义、影响和史实之间的关系，并据此对所给史实进行解释、推断和区分等。
如解释、说明、阐明、比较、分类、归纳、概述、概括、推断等。
3运用运用正确的历史价值观，在不同的历史情境中，初步分析和综合历史知识，进行一定程度的总结、推广、论证及评述，完成历史知识的迁移和运用。
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江西省2018年中等学校招生考试历史样卷一、选择题（本大题12小题，每小题2分，共24分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案按要求填写在答题卡的相应位置）1.王老师让学生总结中国古代王朝开创的制度。
下面总结对应正确的是A.西周——王位世袭制B.秦朝——分封制C.唐朝——科举制D.元朝——行省制2.他出身将门，武艺高强，17岁继承父职，后又考中武举，负责山东的防倭事务。
他曾赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。
“他”是A.郑和B.郑成功C. 戚继光D.林则徐3.1894年12月20日，美国纽约的《世界报》用了两个版面的篇幅，刊登了一篇爆炸性的新闻报道，标题是《旅顺大屠杀》。
新闻报道的“旅顺大屠杀”发生在A.鸦片战争期间B.第二次鸦片战争期间C.甲午中日战争期间D.八国联军侵华战争期间4.“它在政治上试图变封建君主专制制度为资产阶级君主立宪制。
同时它对封建思想文化进行了猛烈抨击，促进了中国人民的觉醒，具有思想启蒙作用。
”材料评述的是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动5.专题课复习上，周老师让学生将某一时期的重大事件标注在数轴上，以便更系统地掌握这部分知识。
结合小明同学设计的图示，可以判断该课的主题是A.近代化探索B.国共两次合作C.国共十年对峙D. 新民主主义革命兴起6.右图中的场景首次出现在A.中美建交后B.中日建交后C.联合国成立时D.中国在联合国的合法席位恢复后7. 目前汽车已经进入寻常百姓家，新中国汽车工业的发展起步于A. 解放战争时期B. “文化大革命”时期C. “一五”计划期间D. 十一届三中全会后8. 小明在进行自主探究学习时查阅到这样一段话：“它要求各种姓的人在种姓内通婚。
如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称这为顺婚；而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子，称此为逆婚。
”小明探究学习的内容是A.印度的种姓制度B.秦朝的中央集权制度C.古希腊民主政治D.西欧的封建等级制度9.1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。
拿破仑称帝要走加冕程序，与西欧中世纪历史有关联的史实是A.丕平献土B.查理·马特改革C.《权利法案》D.《拿破仑法典》10.“因为所产生的每一个物种个体比可能生存的多得多，各生物间便经常不断地发生生存斗争，所以，任何生物如果能以任何形式方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，就会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择。
”这观点出自A.牛顿B.达尔文C. 法拉第D.爱因斯坦11.“注重实际的他认识到让步是不可避免的……农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。
私人可以经营小商店和小工厂。
”下列选项符合材料描述的是A.“战时共产主义政策”B.苏联的农业集体化C.列宁的“新经济政策”D.斯大林时期的计划经济体制12.下面表格说明A.科学技术是一把双刃剑B.科学与技术没有结合C.科学技术阻碍社会进步D.科学技术转化为生产力速度加快二、判断题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。
结合所学知识，判断下列有关史实或史论是否正确。
正确的请在答题卡上涂“T”，错误的涂“F”。
）13.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。
这说明北宋的军事力量遭到极大地打击。
14.1931年9月18日，日本侵略者有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
九一八事变爆发了，它标志着中国十四年抗战的开始。
15.“为了共同的利益，不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。
”比如《联合国家宣言》的签署。
三、综合题（本大题共3小题，第16题5分，第17题5分，第18题10分，共20分。
）16.(5分)阅读下列材料，回答问题。
——徐中约《中国的奋斗》（1）依据材料，指出1957—1965年、1978—1984年主要农产品产量的变化情况。
（2分）（2）依据材料并结合所学知识，分析上述变化出现的原因。
（2分）对今后发展经济有何启示。
(1分)17.(5分)阅读下列材料，回答问题。
材料一（美国）北部需要大量自由雇佣劳动力，南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内；北部需要大量的棉花等工业原料，南部奴隶制经济却具有殖民地性质，产品多输往英、法及其他欧洲国家；北部需要南部作为商品销售市场，一贫如洗的黑奴却无力购买任何工业品。
——摘编吴宇廑齐世荣《世界史》材料二“1859年，美国制造业产值为18.8亿多美元，到1900年则达130亿美元。
1870年，美国农业总产值为24.5亿美元，1900年上升为47.14亿美元。
”——摘编吴宇廑齐世荣《世界史》（1）依据材料一，概括美国南部种植园经济阻碍北方资本主义工业经济发展的因素。
（3分）（2）依据材料二并结合所学知识，分析这一时期美国经济快速发展的原因？(2分)18.(10分)阅读下列材料，回答问题。
【传统文化闪光芒】材料一到了战国时期，为了应对更加剧烈的社会变革，士人们大胆思索，相互论辩，形成了众多的思想流派，被称为“诸子百家”。
他们之间的思想论争被后世称为“百家争鸣”。
百家争鸣有力地促进了思想文化和社会的发展，各派之间相互论争，批判，彼此吸收合理的成份，共同构成了中国传统文化的基本精神。
——岳麓书社版《中国古代史》(1)列举“诸子百家”的一家，结合相关史实讲述它的影响。
(2分)【民主自由传世界】材料二这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论，人人生而平等，且始终如此。
……国家实质上是所有主权的来源……法律是公共意志的表达……自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中……财产权是神圣不可侵犯的，除了有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。
”这份宣言是革命的基本要旨。
它的精神传播到整个欧洲，最后传播到整个世界。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）依据材料并结合所学知识，指出这份宣言是什么历史文献？它的核心思想是什么？（3分）【关键时刻挽狂澜】材料三（3）图中历史事件在中国的发展过程中有什么伟大意义？（2分）【当代文化新发展】材料四文化的发展一定要有助于促进中华民族的全面发展，文化自信一定要转化为民族自强、发展自强。
现在，我们之所以重视中华优秀传统文化，是因为其中蕴藏着中华民族的智慧，是我们建设中国特色社会主义的思想宝库，而不是出于对传统文化的迷恋和孤芳自赏。
如果不立足现实，着眼民族自强和发展自强来增强文化自信、繁荣发展文化，而是片面强调回归传统、回归儒学，那就偏离了我们党增强文化自信的初衷。
——周青梅《理论热点问题》（4）依据上述材料并结合所学知识，简述21世纪的中国如何增强文化自信，繁荣发展文化？（3分）历史样卷参考答案一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
）1.D2.C3.C4.B5.B6.D7.C8.A9. A 10. B 11.C 12.D二、判断题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。
）13.F14.T15.T三、综合题（本大题共3小题，第16题5分，第17题5分，第18题10分，共20分。
）16.（5分）（1）变化1957—1965年：农产品产量下降；1978—1984年：农产品产量上升。
（2分）（2）原因1957—1965年：“大跃进”和人民公社化运动；1978—1984年：家庭联产承包责任制的实行。
（2分）启示：遵循客观规律；调动劳动者积极性等（1分，其它言之合理即可给分）17.（5分）（1）因素：南部种植园经济阻碍了北方资本主义发展中对于劳动力、原料和市场的需求。
（3分）（2）原因：南北战争维护了国家的统一，第二次工业革命的推动（2分）18.（10分）（1）如：儒家，董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，使之成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。
（2分）（2）历史文献：《人权宣言》，核心思想：平等、自由，主权在民，保护私有财产。
（3分）（3）伟大意义：揭开了中国改革开放的序幕，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
（2分）（4）评分标准：本题为探究性试题，观点明确，表述清晰，逻辑性强。
答案要点：（1）对于传统文化，我们要去其糟粕，取其精华。
（2）坚持改革开放，吸收外来文化的优秀成分。
（3）在发展、繁荣文化的过程中，坚持解放思想，实事求是。
（3分，其它言之合理即可给分）历史学科说明本说明以教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和《义务教育历史课程标准（2011年版）》为依据，结合当前课程改革和评价改革的新要求编制而成。
一、命题原则坚持历史课程的思想性、基础性、人文性和综合性，注重考查学生对基本历史知识的掌握情况；考查学生的学科素养和学习潜力；考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
坚持以学生为本，充分发挥考试评价的导向功能，激发学生学习历史的兴趣，为学生进一步的学习与发展打下基础。
二、考试形式与试卷结构（一）考试形式历史与思想品德合卷，采用开卷笔试考试形式；全卷满分共120分，思想品德70分，历史50分；考试时间共为120分钟。
（二）试卷版面历史与思想品德共8面，历史占3面。
（三）试卷的题型比例和说明判断题，即判断有关史实或史论是否正确。
3道综合题中，第16题和第17题为材料解析题，分值为“4分＋6分”或者“5分＋5分”；第18题为综合探究题，分值为10分。
（四）考试内容权重与难度6：2.5：1.5。