四年级科学下册第二单元简答题

合集下载

新2021教科版四年级科学下册第二单元《电路》知识点整理

新2021教科版四年级科学下册第二单元《电路》知识点整理

2021新教科版四年级下册科学知识点整理第二单元电路2.1电和我们的生活1. 1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。

2.电很危险,我们要注意安全用电。

4.电都是由电源提供的,可以分为直流电和交流电。

2.2点亮小灯泡1.利用电来点亮一只小灯泡需要包括电池、导线一个完整的电路,只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。

2. 小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点四个部分。

3.小灯泡的发光部位是灯丝。

4.干电池的突出的金属铜帽端是正极,用“+”表示,另一端扁平的是负极,用“-”。

5、当导线直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时,就会造成短路。

5.能够点亮小灯泡的连接都是一个闭合电路,不能够点亮小灯泡的都不是一个闭合电路,电路短路了,电路断路了都不能点亮小灯泡。

6、让电流通的路,就叫电路。

电路中所有的连接物均要有导电性。

电路连通时,电池提供的电可以从连接物里面“走过”,这叫做通路。

电路某一处断开,电流就不能“走过”,就像桥断了,电无法过河,这叫做断路。

8.观察下面的连接图,想一想哪些能够点亮小灯泡,哪些不能点亮小灯泡?能够点亮小灯泡的有1、2、3、7、9,不能够点亮小灯泡的有4、5、6。

2.3简易电路1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。

2.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。

3.简单的电路是由导线、电池、灯泡和开关四部分组成的。

4.开关是控制电路中的电流的通和断的。

5.开关闭合时就像两根导线接在一起,就可以通过电流,电路就通了;断开时,就像导线断开了,电路就断了。

6.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。

7.组装一个电路的步骤:①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。

②在电池盒的两端各连接一根导线,把电池安装在电池盒里。

用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡亮起来。

③把小灯泡安装灯座上,再用导线把它和电池连接起来,使小灯泡亮起来。

新苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》知识点整理

新苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》知识点整理

新苏教版科学四年级下册知识点整理第二单元地球、月球与太阳5.地球1.人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。

盖天说是中国古代人的一种直观感受;海面弯曲是古希腊人根据船只进出港时的现象作出的猜测;浑天说是张衡根据日月星辰的运动提出的一种抽象模型;而古希腊学者亚里士多德根据月食变化提出的观点则是一个推论。

2.海边看到帆船回港,人们总是先看见船帆,后看见船身;而船离开岸边时,都是船身先消失,桅杆后消失。

3.历史上第一位进行环球航行的是航海家麦哲伦。

麦哲伦从西班牙出发后始终朝着一个方向——西边航行,最终又回到了起点。

4.1961年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,航天员从太空看到了地球——一颗蓝色的星球。

像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为行星。

地球表面有液态的水,温度适宜,是太阳系中目前已知唯一有生物,特别是有高级智慧生物的行星。

地球在围绕太阳公转的同时,自身也在自转。

地球是一个近似球形的星球,月球是地球的卫星。

5.这是一幅地球的图片,是从太空拍摄的。

照片上白色部分可能是什么?蓝色部分可能是什么?咖啡色和绿色部分又可能是什么?请大家比较一下蓝色、咖啡色、绿色部分的面积哪个更大?白色部分可能是云层或冰川;蓝色部分可能是海洋;咖啡色部分可能是荒漠;绿色部分能是森林或草原。

其中,蓝色部分面积最大,因为海洋占地球表面的绝大部分。

6.地球陆地分为亚欧大陆、非洲大陆、北美洲大陆、南美洲大陆、大洋洲大陆、南极洲大陆等板块,亚欧板块的面积是最大的,最小的是大洋洲板块的大陆面积。

7.模拟帆船进港和出港的实验:实验方法:第1步,将实验演示仪的“海面”调整为平直状态,在桅杆顶部、桅杆中部和船身分别做上记号。

负责操作的学生由远及近或由近及远移动模型小船,负责观察的学生记录三个记号出现的先后顺序。

第2步,将实验演示仪的“海面”调整为弯曲状态,重复第一步。

实验现象:模型小船在平面上航行,无论是进港还是离港,都是同时看见帆船的全身,而模型小船在曲面上航行时,离港时是船身先消失,桅杆后消失,返港时,是先看见桅杆,后看见船身。

JK版四年级科学下全册简答题

JK版四年级科学下全册简答题

JK版四年级科学下全册简答题第一单元电1、要使电路中形成电流需要具备哪些条件?答:要使电路中形成电流需要具备两个条件:(1)持续提供电能的装置—电池;(2)电荷流动的路径—电路。

2、为什么我们通常感觉不到物体带电?答:因为物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等,互相抵消,所以物体不显示带电。

当物体受到外界影响时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样,物体就显示带电了。

3、推测在做点亮小灯泡实验时,是什么原因使小灯泡不亮?答:(1)电池没电;(2)导线过长;(3)灯丝坏了;(4)接线柱没有接紧;(5)短路了;(6)线路老化。

4、什么是导体?什么是绝缘体?它们各有什么作用?分别举出至少3种来。

答:容易导体的物体叫做导体,如果两点之间有电流流过,这两点之间一定有导体连接。

导体如:铜丝、铁皮、湿木头、大地、人体等。

不容易导体的物体叫做绝缘体,绝缘体能阻止电流流到人们不需要的地方。

绝缘体如:陶瓷、塑料、玻璃、干木棍等。

5、说说电池的串、并联和小灯泡的串、并各有什么特点?答:电池的串联可以增大电压,并联则电压不变;小灯泡并联时比串联时更亮。

6、电路一般由哪四部分组成?答:电路一般由电源、导线、开关、用电器四部分组成。

7、生活中我们应该如何做到安全用电?答:(1)不用湿手开开关和触碰带电设备;(2)不乱接电线;(3)不超负荷用电;(4)随手关电(5)定期检查电路;(6)不用湿抹布擦拭带电设备;(7)不到高压电附近玩耍;(8)发现有人触电时先切断电源或用干木棍挑开电线。

第二单元新的生命1、什么是传粉?植物传粉的方式有哪些?答:雄蕊花药里的花粉借助昆虫、风力、人工等媒介落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。

植物的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种。

2、植物传播种子的方式有哪些?分别举三个例子。

答:植物传播种子的方式有风传播、水传播、动物传播、弹射传播。

水传播如:椰子、莲蓬、芭蕉等;动物传播如:番茄、苍耳、寄生草等;风传播如:蒲公英、柳、木棉等;弹射传播如:豌豆、油菜、大豆、绿豆等。

苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷(后附答案)

苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷(后附答案)

苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷一、选择题1.冬天我们堆的雪人是()的水。

A.气态B.固态C.液态2.铺铁轨时通常要在铁轨间留缝隙,这是因为()。

A.夏天铁轨受热体积会缩小B.夏天铁轨受热体积会增大C.加快散热3.关于酒精灯的使用方法,下列错误的是()。

A.先观察灯内酒精是否加满,打开灯帽,将灯帽横放在灯旁B.加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰C.用外焰加热物体4.下面说法正确的是()。

A.白云就是水蒸气B.白云是水蒸气凝结形成的C.白云是水凝固形成的二、填空题5.古代中国人对地球形状的认识是“天圆地方”:天空像一口( )在地上的锅,地像一个( )形的棋盘,是( )的。

6.古希腊学者亚里士多德根据( )时地球投射到月球的弧形阴影,推测地球的形状是( )形的。

7.像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为__________。

8.从太空中拍摄的地球照片上,蓝色部分是( ),绿色部分是( )。

9.大约50年前,科学家提出了新观点:月球上的环形山大部分是由来自宇宙的( )撞击形成的。

10.月球围绕地球运行,是地球的( )。

11.月球上没有( ),没有( ),缺乏生命存在的必要条件。

12.月球本身不( ),但能( )太阳光。

三、判断题13.水是液体,冰是固体,水蒸气是气体,所以他们不是同一物质。

( ) 14.冰开始融化的温度是0℃,在融化的过程中,冰的温度会保持不变。

( ) 15.水沸腾的过程中要吸收热量,温度会保持不变。

( )16.盛冰的瓶子外壁有很多水珠,说明水可以从气态变成液态。

( ) 17.-22℃读作零下22摄氏度。

( )18.一杯水放在桌子上,一段时间后,水的温度肯定会下降。

( )19.冬天,屋檐下挂满冰棱是一种凝结现象。

( )20.水在海洋、天空、陆地之间循环运动,永不停息。

( )21.云、雾、雨、雪、露都是由水凝结形成的。

( )22.物体都具有热胀冷缩的性质。

四年级科学科学第二单元复习题

四年级科学科学第二单元复习题

第二单元(7——11课)一、填空题1.开花的植物都是由有(种子)的2.柳树既可以用(种子)繁殖,也可以用(茎)来繁殖3.甘薯用(根)繁殖,马铃薯用(茎)繁殖4.苗圃中有些植物的幼苗是用植物的(茎)繁殖出来的5.直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法,叫做(扦插)6.如果把一段植物的茎接到另一珠植物上进行繁殖,这样的繁殖方法叫做(嫁接)7.将苗圃里培育的幼苗移栽到各地,可以(发展林业经济,绿化环境,美化家乡8.为绿化祖国,国家将每年的(3月12日)定为全国的“植树节”9.蒲公英的种子是靠(风力)传播的,莲的种子是靠(水力)传播的10.(植物组织培养)是一种在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的生物繁殖技术11.(克隆)是一种生物繁殖的新技术,是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖二、判断题(将你认为对的题号填入括号内)1.只能用种子繁殖的植物是(C) A.红苕 B.杨树 C.水稻 D.韭菜2.用地下茎繁殖的植物是(A) A.莲藕 B.菠菜 C.萝卜 D.红薯3.用地下根繁殖的植物是(B) A.葡萄 B.红薯 C.菠菜 D.桃树4.不能用嫁接的方法繁殖的植物是(D) A.桃树 B.苹果 C.栗子 D.水稻5.可以用叶子繁殖的植物是(A) A.秋海棠 B.小麦 C.莲藕 D.马铃薯6.靠动物传播种子的植物是(B) A.蒲公英 B.葡萄 C.莲藕 D.杨树7.靠风力传播种子的植物是(C) A.萝卜 B.菠菜 C.柳树 D.韭菜8.靠射传播种子的植物是(A) A.凤仙花 B.芹菜 C.李子 D.小麦9.既能用根又能用茎又能用种子繁殖的植物(D)A.芫荽B.莲藕C.韭菜D.红薯10.产量最高的水稻是(C) A.晚稻 B.早稻 C.杂交 D.籼稻三、问答题1.苗圃里的幼苗都是由种子繁殖出来的妈?(不都是,有种子繁殖的,有根繁殖的,还有茎和叶繁殖的)2.月季花能用茎繁殖吗?(能)3.植物苗怎样移栽容易成活?(带土移栽;幼苗不要太大;健康的幼苗)4.如果在植树节时要开展一次植树活动,我们应该作好哪些准备?(带上锹.铲;带上水桶;带上拉线.石灰;带上记录本;选择好地方.树苗等)5.蒲公英的种子为什么能飞得那么远?(蒲公英的种子很轻;种子上有很多绒毛)6.苍耳是靠什么传播种子的?(靠动物传播,它身上有许多小尖刺,可以挂在动物的身上)7.克隆羊“多利”是哪一年诞生的?(1997年英国科学家创造了克隆羊“多利”,开创了克隆新技术)四、实践技能题1.通过调查,说出五种以上植物的不同繁殖方式(填课本P22下表)(略)2.认真做好课本P24图示的实验,说一说靠接的步骤。

教科版小学科学四年级下册 第二单元新的生命第3课时花、果实和种子 同步习题(含答案解析)

教科版小学科学四年级下册 第二单元新的生命第3课时花、果实和种子  同步习题(含答案解析)

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第3课时花、果实和种子一、填空题。

1.雄蕊顶端有花药,花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端,这个过程叫________2.如图所示,图________是花的雄蕊,图________是花的雌蕊。

3.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊的________传播到雌蕊的________上去,这会使雌蕊子房里的胚珠________,受精的胚珠发育成长形成________4.观察油菜的果实。

按成长顺序给下面的图片排序(只写序号)。

________二、判断题。

1.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有着十分重要的作用。

2.完全花不需要传粉就可结出果实。

3.同一株油菜上结出的果实里种子的数量都是一样的。

4.雌蕊的柱头分泌的黏液能粘住雄蕊产生的花粉。

5.植物只要开花就可以结出果实和种子。

三、选择题。

1.春暖花开,小蜜蜂在花丛中飞来飞去(如右图所示),脚上裹着厚厚的花粉。

蜜蜂的行为,有助于植物的( )。

A. 受精B. 种子发芽C. 传粉D. 开花2.塘栖枇杷是浙江余杭乃至全国享有盛名的传统特色果品,是果中珍品。

下列关于枇杷的发育顺序正确的是( )。

A. 开花-受精-传粉-果实成熟B. 开花-传粉-受精-果实成熟C. 受精-开花-传粉-果实成熟3.花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命’’逐渐凋落是在下列( )过程结束后。

A. 开花B. 传粉C. 受精D. 子房发育4.简答题。

用手指轻触柱头,我们会有什么感觉?柱头上有黏液,在花产生种子的过程中,它起到什么重要作用?5.通过“给花传粉"的学习,我们了解了雄蕊和雌蕊的特征。

让柱头轻触纸上的花粉,观察它是否很容易沾上花粉用棉签轻触雄蕊花药用接触过雄蕊花药的棉签在雌蕊柱头上轻涂用放大镜观察雌蕊柱头是否沾上了花粉(1)你认为雄蕊的特征是________(2)你认为雌蕊的特征是________(3)雄蕊和雌蕊的不同特征对植物生命活动的意义是________答案解析部分一、填空题。

教科版四年级科学下册第二单元知识点

教科版四年级科学下册第二单元知识点

第二单元电路第1课电和我们的生活1.1879年,美国科学家爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。

2.生活中使用的电都是由电源提供的,像电灯、电视机等是由发电厂供电;而像手机、石英钟等是由电池供电。

3、生活用电的电压为220伏(V),一节干电池的电压为1.5伏,一般情况下人体能承受的最高电压为36伏。

4.家用电器记录5.用电安全提示(1)墙壁插座内的电,是发电厂通过电网输送到各家各户的,一旦触及能引发事故、致人死亡,所以千万不能直接触摸!(2)不能用插座中的电做任何实验!在本单元的学习中,我们只用干电池来做实验。

(3)不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。

当看到断开或裸露的电线时,要马上报告家长、老师或有关人员。

(4)发现有人触电要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等绝缘物体将触电者与带电物体分开,不要用手直接救人。

(5)雷雨天不能在大树下避雨,以防雷电对人造成伤害。

4.简答:如果没有电,我们的生活会是怎样的?人类的一切活动几乎都离不开电。

如果没有电,电灯无法照明、网络无法连接、电视无法观看、手机电力耗尽后,我们将无法与外界联系,我们的生活将会受到很大的影响。

第2课点亮小灯泡1.点亮小灯泡实验器材:小灯泡,导线和电池。

2.小灯泡的结构和作用(1)玻璃泡:隔绝空气,避免氧化。

(连接螺纹部分)(2)灯丝:发光。

(锡点)(3)金属架:固定灯丝。

(4)连接点:与电源相连接。

3.干电池的金属铜帽端是正极(+),另一端(锌壳)是负极(-)。

4.短路:当导线直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时,就会造成短路。

短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间发热变烫,甚至可能爆炸。

所以,在实验中,要避免出现短路。

5.通路:电流从电池的正极经导线流出,通过小灯泡,再回到电池的负极,形成一个闭合的回路,小灯泡就会亮起来,这样的电路叫通路。

6.断路:如果电路断开了,电流不能形成一个闭合的回路,小灯泡不会亮起来,这样的电路叫断路。

四年级下册科学单元测试-第二单元综合能力检测∣教科版含解析

四年级下册科学单元测试-第二单元综合能力检测∣教科版含解析

教科版小学科学四年级下册第二单元综合能力检测一、填空题。

1.________是植物的繁殖器官,在形成果实的过程中要发生一系列变化。

2.我们观察到油菜花的花瓣有________片,雌蕊有________个。

3.植物的花蕊通过授粉,使________里的胚珠受精并发育成长,形成种子。

4.种子由________和________构成,植物种子中最重要的部分是________它是有生命的。

5.种子开始发芽时,最先冲破种皮的是________6.像青蛙、鸡这样靠卵繁殖后代的生殖方式叫________,这类动物被称为________.二、判断题。

7.不同植物的花的形态、颜色和构造等各不相同。

()8.解剖一朵油菜花的方法是:从里到外一层一层地进行。

()9.植物的植株上承担着生产种子,繁殖新生命任务的是芽。

()10.两性花不一定是完全花。

()11.无花果比较特殊,它没有开花就可以结果实。

()12.狗尾巴草的种子又小又轻,它是依靠风传播的。

()13.种子的传播方式和果实的外部形态、结构之间有着密切联系。

()14.动物产的卵都能发育成新一代的生命。

()15.野果色泽艳丽,味道鲜美,小鸟很喜欢吃它的果肉,这样不利于它传播种子。

()16.鸡蛋壳是很脆的,一碰就破,不能起到保护作用。

()三、选择题。

17.玫瑰花是( )花。

A. 单性花B. 不完全C. 两性花18.我们周围( )颜色的花最少。

A. 白B. 黑C. 黄19.解剖花的工具有( )。

A. 镊子B. 手术刀C. 剪刀20.植物的果实是由( )发育而来的。

A. 雌蕊中的子房B. 雌蕊中的柱头C. 雄蕊中的花粉21.油菜花的柱头很容易沾上花粉,主要是因为( )。

A. 柱头形状特殊B. 柱头上有黏液C. 柱头接触面大22.借助水力传播果实和种子的传播方式的特点是( )。

A. 带刺或味美、色艳B. 轻、有翅或毛C. 轻、表皮蜡质不沾水,内有气室23.下列属于果实的是( )。

四年级科学下册第二单元简答题

四年级科学下册第二单元简答题

四年级科学下册第二单元简答题一、问题解答:问题1:关于养蚕我们知道些什么?答:如:(1)蚕爱吃桑叶;(2)蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服;(3)蚕长大了会变成会飞的蚕蛾;(4)蚕室要经常消毒.门口应撒上鲜石灰粉.(注:答案不确定.以学生生活经验为准.只要合理.教师即予认可.)(感悟:没有经过.没有体验.就欠缺正确的把握.教师必须融入到学生的探究活动中去.)问题2:有哪些感兴趣的问题想研究?答:例如:(1)蚕只吃桑叶吗?(2)蚕需要呼吸空气吗?它用什么来呼吸?(3)蚕会不会生病?生了病怎么办?(4)把蚕放在什么地方养最好呢?(5)蚕长大要花多长时间?蚕喜欢不喜欢阳光?(注:生活才是问题的真正来源.教师还可引导学生提出诸如:“蚕为什么要蜕皮?”、“茧子里有什么?”、“飞蛾从哪里来?”等问题.以激发学生的研究兴趣.)问题3:它只吃桑叶吗?答:不是的.开始喂桑叶的.就一直不吃别的食物.如果开始一直喂饲料(或柘、楮、榆、蒲公英等叶子)而不接触桑叶的.它就能一直吃饲料(或前述叶子).(注:根据教参第68页第1—2行可知:“蚕不吃别的东西而专吃桑叶.这是由其下颚中的瘤状体感觉出来的.如果去掉瘤状体.它就没有选择能力了.”根据教参第61页第19-23行可知:如果开始时喂桑叶.后来又改喂饲料.蚕宝宝是不吃的.所以决定喂饲料的蚕自始至终不能接触桑叶.从第24-30行可知:除了桑叶之外.蚕还吃柘、楮、榆、蒲公英、莴苣等叶子.但蚕吃了都长得不好.感悟:甄别信息来源的准确性是非常重要的.利用实践获取真知).(注:饲料配方为:干桑叶粉25-30%.豆粕粉30-35%.玉米粉20-25%.蔗糖4-5%.卡拉胶6-7%.无机盐1.5-2.5%.维生素B混合粉0.5-0.75%.维生素C0.5-1%,防腐剂0.25-0.5%.)问题4:它也要呼吸空气吗?它用什么来呼吸?答:蚕需要呼吸空气.是通过气门或气孔进行呼吸的.(注:气门指蚕的幼虫两侧的9对孔.气孔指蚕卵表面所布满的无数的通气道).问题5:它会不会生病?生了病怎么办?答:它会生病.生了病后.要及时为蚕室、蚕具冲刷消毒.通风透气.发现病死蚕.应将其放入盛有漂白粉或石灰的缸中.集中深埋或烧毁.并请兽医现场诊治.(注:消毒时可用漂白粉、鲜石粉).问题6:把蚕放在什么地方养最好呢?答案一:在纸盒里养最好.因为纸盒可以吸去桑叶所散发的水气.可保持蚕居住的干燥环境.(注:纸盒要放在通风且温度、湿度适宜的地方.要避免阳光直射.)答案二:把蚕养在蚕房里最好.(注:蚕房一般修建在保温干燥的地势.能做到“六面光、天花板、对流窗、地火道、防蝇窗、消毒池、蒸气灶”等.蚕房四周要栽植树木.以便夏秋遮荫防热.通风透气.调节蚕室温湿度.促进蚕生长发育.26度上下的温度是养蚕的最适宜温度).问题7:观察蚕卵.说一说蚕卵是什么样的.答:蚕卵呈扁平的椭圆形.灰紫色.快孵出蚕的卵会变大.变白.卵壳接近透明.已能看清蚕宝宝蜷曲在里面的样子.(注:长约1.3毫米左右.宽约1毫米.厚度仅为0.5毫米.很像细细的芝麻).(教参第50页)问题8:观察蚁蚕.说一说蚁蚕是什么样的?答:刚出壳的小蚕.全身乌黑.布满细毛.形似蚂蚁.因此叫它蚁蚕.一般只有3-4毫米长.身上有一根不长的细丝.作用是将它固定在食物上.以免被风吹跑.(教参第50页)2、给蚕宝宝记日记一、问题解答:问题1:比一比.看吃桑叶的蚕和吃莴苣叶的蚕.哪个长得更好些?答:吃桑叶的蚕长得更好些.(注:科学家经过化验后发现.桑叶的营养成分特别丰富.每100克干桑叶含有24克蛋白质.4克脂肪.52.9克食物纤维.以及大量的氨基酸和微量元素).问题2:用莴苣叶喂蚕.蚕也能吐丝吗?答:能吐丝.但结的茧比较小.不太白.问题3:蚕宝宝是怎样蜕皮的?答:蚁蚕在蜕皮前.吐出丝来把自己的脚固定在匾上或纸盒上.头部和胸部都高高地抬起.不再动***.它正在做蜕皮的准备.等到细皮蜕去.新皮长出以后.蚕宝宝就进入下一个龄期.人们把蚁蚕作为一龄蚕.蜕了第一次皮的蚕宝宝称为二龄蚕.在我国.蚕农饲养的蚕宝宝绝大多数要经历五龄.(注:到了第五龄后末期.它们的体重已经是刚孵化的蚁蚕的1万多倍.体积则增加了500多倍.体内的丝腺重量也已经增加了16万倍.)问题4:蚕为什么要蜕皮?蜕皮后蚕宝宝有什么变化?答:因为蚕宝宝要经过四次眠后蜕皮的过程.才能逐步长大.这是由于幼虫子表皮的容量有限.其生长到一定阶段必须蜕其旧皮.换上新皮.才能适应继续生长的需要.蜕皮后.一直要到半天以后.才吃桑叶.它的“牙”还很嫩.体积有了增加.问题5:蚕宝宝是什么时候开始吐丝的?答:蚕宝宝长到五龄末期.身体会变得白而亮.不吃桑叶了.寻找可以结茧的地方吐丝.问题6:拿着茧摇一摇.对着光亮照一照.看看里面的蚕是什么样子的?答:里面的蚕变成了蛹.身体呈纺缍形.头部很小.腹面长有一对复眼和一对触角.体色发黄.还可以看到蛹长出了一对翅膀和3对足.问题7:剪开茧子后的蛹还能活吗?答:仍能正常发育.问题8:你会辩认蚕蛾的雌雄吗?答:可以从以下四个方面辩认:答:我们可以发现.蚕蛾虽然长着一对翅膀.但翅膀太小.身体又太笨重.只能振动着翅膀在地上爬行.当雌雄蛾在一起时.雌蛾尾部发出香味.雄蛾根据香味.找到雌蛾交配.(注:一只蛾子一般产卵500多粒).问题1:在养蚕的过程中.你发现蚕经过了哪些变化?答:蚕的一生要经历四次变态:蚕卵—蚕—蚕蛹—蚕蛾.蚕蛾是蚕的幼虫到成虫的变化阶段.简单的说.蚕的一生经历卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段.(注:答案不唯一.也可答教材第23页的4句话)问题2:还有哪些动物也像蚕一样.一生要经过几次变化?答:例如蝴蝶一生要经过四次变态.蚂蚁、蝉一生要经过三次变态.一、问题解答:问题1:你知道养蚕抽丝的传说故事吗?答:我听说过五千年前的螺祖教会人们养蚕抽丝.她被后人尊为蚕神.以前.人不会织布纺花.都是穿树叶、兽皮.打猎很不得劲.都着急.可谁也生不出法子来.嫘祖在雷泽打猎、捕鱼.打来的野兽用火煮熟来吃.比生吃香味可口.有一次从树上落下来的几个蚕正落在煮肉剩下的肉汤里.嫘祖用棍往外捞.捞捞搅搅.白丝缠住了棍头.嫘祖觉着稀奇.这是什么东西.捞出来的白条拉不断?接着她又从树上摘了好多蚕.放到热水锅里.煮着搅着.把蚕条搅成一团.在蚕丝上睡觉又暖又暄.舒服极了.嫘祖管树上的小虫.起初叫天虫.后来叫蚕.结成的小圆团叫茧.为了多抽些丝.她就开始养蚕.别人见她养蚕抽丝.也学着养.越养越多.她把细细的蚕丝拧成细线.织网扑鱼.比手抓快的多.后来.又有了新发展.用蚕丝织成布.代替树、叶、兽皮.穿在身上.又轻巧.又暖和.干活还方便.养蚕的更多了.问题2:先猜一猜.一个蚕茧的蚕丝有多长?答:一根丝最长达3000米.。

科教版小学科学四年级下册第二单元单元复习资料及测试题Word文档

科教版小学科学四年级下册第二单元单元复习资料及测试题Word文档

科教版小学科学四年级下册第二单元单元复习资料及测试题Word文档科教版小学科学四年级下册复习第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、油菜是十字花科,有4个花瓣。

4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。

也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

(如柳树花、桑树花、南瓜花、黄瓜花、丝瓜花等)5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花。

只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。

雄花和雌花都是单性花。

(如南瓜花、黄瓜花、丝瓜花、柳树花等)既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。

(如油菜花、白菜花、桃花等)6、雄蕊和雌蕊与形成果实和种子直接相关。

而花蕊是植物产生果实和种子的重要组成部分。

花蕊在植物的繁殖活动中起着重要的作用。

绿色植物开花是为繁殖做准备。

7梨花、海棠花、迎春花和玉兰花等都是在春天开放的有代表性的花。

8、开花、结果,果实里面长有种子,植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

9、雄蕊一般由2部分组成,上面是花药,下面是花丝。

花药里藏着许多花粉。

雌蕊一般由3部分组成。

上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。

柱头有粘性,能粘住花粉。

10、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。

11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花12、植物的果实中都有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的。

同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的。

13、植物的种子都有自己的传播方法,油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;栗子是通过滚动、跳动传播的;蒲公英利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;利用水流传播的有莲蓬、椰子等;利用动物传播的有苍耳等。

科学第二单元简答题

科学第二单元简答题

四年级科学第二单元简答题1.什么是参照物?答:一个物体的位置是相对于另一个物体来说的,另一个物体就是这个物体的参照物。

2.什么是图例?答:在地图上有许多图形和符号,称作图例。

3.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。

怎样描述物体的位置呢?答:要描述清一个物体的位置,必须有参照物、物体与参照物的距离和方向。

三个条件缺一不可。

4.怎样按实际地形堆沙盘?答:首先,在准备好的沙子上加适量的水,使其保持湿润;其次,要选择视野开阔的地方,以便能观察到周围的景观;然后,在地面上画出沙盘轮廓,铺上一层沙子,接着,按照周围不同地形分布的方向、远近和高低,用沙子一一对应堆出形状;最后,为使所堆沙盘形象美观,可以撒上草末,来表示农田或农场,插上小树枝表示树林。

5.谈谈你堆沙盘时的感受。

答:通过制作和比较沙盘的过程,对确定物体的位置、画地图等有了一个更为明确的认识,并意识到位置确定的不准、地图画的不准确、比例不合适、制作不细心等原因都会影响制作的准确性。

6.秋千上的男同学是运动的还是静止的?你赞同谁的观点?说说自己的理由和观点。

答:秋千上的同学和地面上的同学,由于站在不同的角度,选择了不同的参照物,得了的答案会是不同的。

从秋千上女孩的角度来看,秋千上男同学和她自己的位置关系没有改变,所以她认为秋千上的男同学是静止的;而对于地面上的同学来讲,秋千上的男同学对于自己来讲位置在不断改变,所以会认为秋千上的男同学是运动的。

判断秋千上的男同学是否是静止的,相对于地面上的同学来说,是运动的;相对于秋千上的女同学来说,是静止的。

7.怎样判断一个人或一个物体是运动的还是静止的?答:判断一个人或物体是运动的还是静止的取决于所选择的参照物。

8.怎样改造小车才会使它的速度变快?答:加大车轮的直径或减轻车身重量。

9.判断一个物体的运动速度需要哪些条件?答:判断一个物体的运动速度需要知道两个条件,一个是距离,一个是时间。

10.如果你在一个地方迷了路,向家里打电话,怎样才能描述清楚你所处的位置?答:先选择适当的参照物,如有特色的大型建筑物或路牌、站牌等。

四年级科学下册第二单元课本答案(教科版)

四年级科学下册第二单元课本答案(教科版)

四年级科学下册(教科版)课本答案第二单元电路第1课.电和我们的生活1.你对电有哪些了解?电是双刃剑,我们只有利用好它,才能更好地服务我们的生活,否则将会给我们造成伤害。

2.用讨论的方式记录我们对电的认识。

有的用电器由电池供电,有的需要接在插头上才能正常工作。

我们已经知道的我们还想知道的通电后,电器就能工作,为我们的生活,学习和工作带来方便。

生活中用的电都是由电源提供的,像电灯、电视机等是由发电厂供电电和人类的生活息息相关,人们的日常生活、工业生产等都离不开电。

电能是现代社会的最基本的能源。

电能使电视机(发声、发光)。

不会致人死亡的电源是(直流电)。

(把多种电器连接在一个插座上)不是安全用电。

不用湿抹布擦拭电线电器。

3.调查家中使用的电器,填写记录单。

电器名称电源电器的作用电灯电厂照明洗衣机电厂洗衣服手机电池打电话、上网电冰箱电厂冷藏食物石英钟电池看时间4.如果没有电,我们的生活会变成什么样子?如果没有电,人们的生活将变得一团糟,电让电器工作,为人类生活带来方便。

假如世界上没有电,机器无法转动,人们将在黑暗中度过每一个夜晚。

第2课.点亮小灯泡1.找一找小灯泡的发光部位在哪里。

想一想小灯泡的各部分有什么作用。

灯丝发光。

玻璃泡:提供封闭环境并保护灯丝金属架:支撑灯丝连接点:连接作用2.用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来,并记录哪些连接能点亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡。

一段导线和一节电池让小灯泡亮起来的连接方法。

能点亮小灯泡的连接方法将导线的一端连到电池负极,另一端另一端连到小灯泡旁边那黄色带螺纹的金属上;再把小灯泡底部的银色金属块接到电池正极。

不能点亮小灯泡的连接方法否则不能点亮3.展示我们的实验记录,交流哪些连接能点亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡。

能点亮小灯泡的连接方法有:①②③⑦⑨,不能点亮小灯泡的连接方法:④⑤⑥⑧。

电池正极与小灯泡连接点相连,同时二者通过导线与电池负极相连,此连接属于短路,小灯泡不亮,并且很危险,应立即断开导线。

青岛版四年级科学下册第二单元参考答案

青岛版四年级科学下册第二单元参考答案

青岛版四年级科学下册第二单元参考答案4.做个岩石百宝箱★我想研究的问题1.怎样制作岩石标本呢?2.做岩石百宝箱应该有哪些步骤?★观察实验常见岩石的特征。

我的交流:常见的岩石有花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩我的记录:岩石名称主要特征花岗岩花斑状,很硬,内含有三种不同的矿物。

砂岩黄褐色或灰色,颗粒状结构,很硬。

碳岩青灰色或黑色,较软。

页岩红褐色或灰色,薄层状结构,较软。

大理岩白色,深黑色、花绿色、有花纹、较软。

我的发现:岩石种类繁多,形态、结构、颜色各异。

制作岩石标本。

我的做法:对岩石进行观察、分析,根据岩石特征给岩石分类、贴标签。

把贴好标签的岩石装入盒内,做好岩石标本盒。

我的发现:常见的岩石有五大类,并认识了岩石的特征。

标签也是标本不可缺少的一部分。

★我的收获1.填一填。

(1)(岩石)是地壳的基本物质。

常见的岩石有(花岗岩)、(砂岩)、(页岩)、(石灰岩)、(大理岩)。

其中,遇盐酸冒泡的岩石是(石灰岩)、(大理岩),硬度较小的岩石有(页岩)、(大理岩)。

(2)构成花岗岩的3种矿物是(石英)、(长石)、(云母)。

(3)岩石标本的标签内容包括编号、岩石名称、采集地点、采集日期、采集人。

2.小法官。

(1)砂岩、石灰岩遇到盐酸都会冒泡。

(×)(2)页岩呈黄褐色或灰色,颗粒状结构。

(×(3)制作岩石标本时,应将采集的岩石砸开,露出崭新的断面,以便我们观察研究。

(√)5.岩石的用途★我想研究的问题1.岩石有哪些用途?2.岩石与人类的生活有什么关系?★观察实验岩石的用途。

我的方案:分组寻找身边的岩石,看人们都用这样使用岩石。

课余时间上网查有岩石用途的资料。

我的记录:岩石名称调查地点主要用途大理岩家里铺地板泥岩邻居家砖瓦、陶器的原料单元活动一、我的收获1.我会填。

(1)岩石在自然界中受到各种因素的影响,会发生破碎,这种现象叫做风化。

(2)岩石是重要的建筑材料,可以建房;也是重要的工业原料,如可以烧制成石灰、水泥。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

四年级科学下册第二单元简答题
一、问题解答:
问题1:关于养蚕我们知道些什么?
答:如:(1)蚕爱吃桑叶;(2)蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服;(3)蚕长大了会变成会飞的蚕蛾;(4)蚕室要经常消毒,门口应撒上鲜石灰粉。

(注:答案不确定,以学生生活经验为准,只要合理,教师即予
认可。

)(感悟:没有经过,没有体验,就欠缺正确的把握,教师必须融入到学生的探究活动中去。

)
问题2:有哪些感兴趣的问题想研究?
答:例如:(1)蚕只吃桑叶吗?(2)蚕需要呼吸空气吗?它用什么来呼吸?(3)蚕会不会生病?生了
病怎么办?(4)把蚕放在什么地方养最好呢?(5)蚕长大要花多长时间?蚕喜欢不喜欢阳光?(注:生
活才是问题的真正来源。

教师还可引导学生提出诸如:“蚕为什么要蜕皮?”、“茧子里有什么?”、“飞蛾
从哪里来?”等问题,以激发学生的研究兴趣。


问题3:它只吃桑叶吗?
答:不是的,开始喂桑叶的,就一直不吃别的食物,如果开始一直喂饲料(或柘、楮、榆、蒲公英等叶子)而不接触桑叶的,它就能一直吃饲料(或前述叶子)。

(注:根据教参第68页第1—2行可知:“蚕不吃
别的东西而专吃桑叶,这是由其下颚中的瘤状体感觉出来的。

如果去掉瘤状体,它就没有选择能力了。


根据教参第61页第19-23行可知:如果开始时喂桑叶,后来又改喂饲料,蚕宝宝是不吃的,所以决定喂
饲料的蚕自始至终不能接触桑叶,从第24-30行可知:除了桑叶之外,蚕还吃柘、楮、榆、蒲公英、莴苣
等叶子,但蚕吃了都长得不好。

感悟:甄别信息来源的准确性是非常重要的,利用实践获取真知)。

(注:饲料配方为:干桑叶粉25-30%,豆粕粉30-35%,玉米粉20-25%,蔗糖4-5%,卡拉胶6-7%,无机盐1.5-2.5%,维生素B混合粉0.5-0.75%,维生素C0.5-1%,防腐剂0.25-0.5%.)
问题4:它也要呼吸空气吗?它用什么来呼吸?
答:蚕需要呼吸空气,是通过气门或气孔进行呼吸的。

(注:气门指蚕的幼虫两侧的9对孔,气孔指蚕卵
表面所布满的无数的通气道)。

问题5:它会不会生病?生了病怎么办?
答:它会生病。

生了病后,要及时为蚕室、蚕具冲刷消毒,通风透气,发现病死蚕,应将其放入盛有漂白
粉或石灰的缸中,集中深埋或烧毁,并请兽医现场诊治。

(注:消毒时可用漂白粉、鲜石粉)。

问题6:把蚕放在什么地方养最好呢?
答案一:在纸盒里养最好,因为纸盒可以吸去桑叶所散发的水气,可保持蚕居住的干燥环境。

(注:纸盒
要放在通风且温度、湿度适宜的地方,要避免阳光直射。


答案二:把蚕养在蚕房里最好。

(注:蚕房一般修建在保温干燥的地势,能做到“六面光、天花板、对流窗、地火道、防蝇窗、消毒池、蒸气灶”等,蚕房四周要栽植树木,以便夏秋遮荫防热,通风透气,调节蚕室
温湿度,促进蚕生长发育。

26度上下的温度是养蚕的最适宜温度)。

问题7:观察蚕卵,说一说蚕卵是什么样的。

答:蚕卵呈扁平的椭圆形,灰紫色,快孵出蚕的卵会变大,变白,卵壳接近透明,已能看清蚕宝宝蜷曲在
里面的样子。

(注:长约1.3毫米左右,宽约1毫米,厚度仅为0.5毫米,很像细细的芝麻)。

(教参第50页)
问题8:观察蚁蚕,说一说蚁蚕是什么样的?
答:刚出壳的小蚕,全身乌黑,布满细毛,形似蚂蚁,因此叫它蚁蚕,一般只有3-4毫米长,身上有一根
不长的细丝,作用是将它固定在食物上,以免被风吹跑。

(教参第50页)
2、给蚕宝宝记日记
一、问题解答:
问题1:比一比,看吃桑叶的蚕和吃莴苣叶的蚕,哪个长得更好些?
答:吃桑叶的蚕长得更好些。

(注:科学家经过化验后发现,桑叶的营养成分特别丰富,每100克干桑叶
含有24克蛋白质,4克脂肪,52.9克食物纤维,以及大量的氨基酸和微量元素)。

问题2:用莴苣叶喂蚕,蚕也能吐丝吗?
答:能吐丝,但结的茧比较小,不太白。

问题3:蚕宝宝是怎样蜕皮的?
答:蚁蚕在蜕皮前,吐出丝来把自己的脚固定在匾上或纸盒上,头部和胸部都高高地抬起,不再动***,
它正在做蜕皮的准备,等到细皮蜕去,新皮长出以后,蚕宝宝就进入下一个龄期。

人们把蚁蚕作为一龄蚕,蜕了第一次皮的蚕宝宝称为二龄蚕。

在我国,蚕农饲养的蚕宝宝绝大多数要经历五龄。

(注:到了第五龄
后末期,它们的体重已经是刚孵化的蚁蚕的1万多倍,体积则增加了500多倍,体内的丝腺重量也已经增
加了16万倍。


问题4:蚕为什么要蜕皮?蜕皮后蚕宝宝有什么变化?
答:因为蚕宝宝要经过四次眠后蜕皮的过程,才能逐步长大。

这是由于幼虫子表皮的容量有限,其生长到
一定阶段必须蜕其旧皮,换上新皮,才能适应继续生长的需要,蜕皮后,一直要到半天以后,才吃桑叶,
它的“牙”还很嫩,体积有了增加。

问题5:蚕宝宝是什么时候开始吐丝的?
答:蚕宝宝长到五龄末期,身体会变得白而亮,不吃桑叶了,寻找可以结茧的地方吐丝。

问题6:拿着茧摇一摇,对着光亮照一照,看看里面的蚕是什么样子的?
答:里面的蚕变成了蛹,身体呈纺缍形,头部很小,腹面长有一对复眼和一对触角,体色发黄,还可以看
到蛹长出了一对翅膀和3对足。

问题7:剪开茧子后的蛹还能活吗?
答:仍能正常发育。

问题8:你会辩认蚕蛾的雌雄吗?
答:可以从以下四个方面辩认:
答:我们可以发现,蚕蛾虽然长着一对翅膀,但翅膀太小,身体又太笨重,只能振动着翅膀在地上爬行。

当雌雄蛾在一起时,雌蛾尾部发出香味,雄蛾根据香味,找到雌蛾交配。

(注:一只蛾子一般产卵500多粒)。

问题1:在养蚕的过程中,你发现蚕经过了哪些变化?
答:蚕的一生要经历四次变态:蚕卵—蚕—蚕蛹—蚕蛾。

蚕蛾是蚕的幼虫到成虫的变化阶段。

简单的说,
蚕的一生经历卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段。

(注:答案不唯一,也可答教材第23页的4句话)
问题2:还有哪些动物也像蚕一样,一生要经过几次变化?
答:例如蝴蝶一生要经过四次变态,蚂蚁、蝉一生要经过三次变态。

问题1:你知道养蚕抽丝的传说故事吗?
答:我听说过五千年前的螺祖教会人们养蚕抽丝,她被后人尊为蚕神。

以前,人不会织布纺花,都是穿树叶、兽皮。

打猎很不得劲,都着急,可谁也生不出法子来。

嫘祖在雷泽打猎、捕鱼,打来的野兽用火煮熟
来吃,比生吃香味可口。

有一次从树上落下来的几个蚕正落在煮肉剩下的肉汤里。

嫘祖用棍往外捞,捞捞
搅搅,白丝缠住了棍头,嫘祖觉着稀奇,这是什么东西,捞出来的白条拉不断?接着她又从树上摘了好多蚕,放到热水锅里,煮着搅着,把蚕条搅成一团,在蚕丝上睡觉又暖又暄,舒服极了。

嫘祖管树上的小虫,起初叫天虫,后来叫蚕,结成的小圆团叫茧,为了多抽些丝,她就开始养蚕。

别人见她养蚕抽丝,也学着养,越养越多。

她把细细的蚕丝拧成细线,织网扑鱼,比手抓快的多。

后来,又有了新发展,用蚕丝织成布,代替树、叶、兽皮,穿在身上,又轻巧,又暖和,干活还方便,养蚕的更多了。

问题2:先猜一猜,一个蚕茧的蚕丝有多长?
答:一根丝最长达3000米。

相关文档
最新文档