鲁滨逊的情绪与性格变化

分析

从绿色标注的语句中，我们可以看出 鲁滨逊刚到荒岛上，他高兴于获救了，却 又忧心于找不到生存的方法；却丝毫没有 自由了的喜悦。由此可以看出，生存比自 由更重要。
我们小组成员也认为生存比自由更重要， 因为如果你都死了，还说什么自由呢？
总结

我们认为鲁滨逊会有这些改变是因 为生存所迫和人类追求更好地生存或 更高的生活品质的本能。他的这些品 质帮助他更好地活了下来，并改善了 生活条件，还有能力帮助别人，最后 离开荒岛。
锯子把一根第二接桅锯成三段加到木排上。 这工作异常
吃力辛苦，但我因急于想把必需的物品运上岸，也就干
下来了。要在平时，我是无论如何不可能完成如此艰巨
的工程的。
——摘自《鲁滨逊漂流记》
分析

从蓝色标注的语句中，我们可以看出鲁滨逊 到荒岛上首先明白了一个道理：呆坐着空想获得 不存在的东西是没有用的。他想到了，就开始搬 运东西。虽然这异常吃力辛苦，但他坚持下来了。 他自己也知道这在平时是不可能的。在他小时候， 他只喜欢胡思乱想，对一切都没有兴趣；长大了， 也不愿意吃苦，总想走捷径。
小组观点

我们认为鲁滨逊的这些变化是因为生 存所迫，如果他还在人类社会过着安逸的 生活，可能不会有半点变化。而他的这些 变化在使他生存下来时起了很大作用；并 帮助他生活得更好。
鲁滨逊的渴望自由
——到达荒岛前
我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的 手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋 远游。当时，我父亲年事已高，但他还是让我受 了相当不错的教育。他曾送我去寄宿学校就读， 还让我上免费学校接受乡村义务教育，一心一意 想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣，只
——摘自《鲁滨逊漂流记》
分析

从蓝色标注的语句中，我们可以看出鲁 滨逊变得乐观了。他分析了现在的情况，找 到了许多工具，期待以后的日子。要是换做 别人，可能会因为失事就此一蹶不振，或轻 生。但鲁滨逊不但找到了可以用的工具，还 开始计划以后的日子了。
自由or生存
我遥望那只搁浅了的大船，这时海上烟波迷茫，船离
鲁滨逊的悲观
——到达荒岛前
浪随时会将我们吞没。每次我们的船跌 入浪涡时，我想我们会随时倾覆沉入海底 再也浮不起来了。在这种惶恐不安的心情 下，我一次又一次地发誓，下了无数次决 心，说如果上帝在这次航行中留我一命， 只要让我双脚一踏上陆地，我就马上回到 我父亲身边，今生今世再也不乘船出海了 。
分析
杠，还有两三块木板，一两根多余的第二接桅。我决定
由此着手，只要搬得动的，都从船上扔下去。在把这些
木头扔下水之前，先都用绳子绑好，以免被海水冲走。
然后，我又把它们一一用绳子拉近船边，把四根木头绑
在一起，两头尽可能绑紧，扎成一只木排的样子，又用
两三块短木板横放在上面，我上去走了走，倒还稳当，
就是木头太轻吃不住多少重量。于是我又动手用木匠的

从蓝色标注的语句中，我们可以看出 鲁滨逊在荒岛上的最后一年，他决心要回 到大陆。但是他小时候的梦想是出海，是 过上刺激的生活。但是当他真正过上刺激 的生活了，他却决心回到大陆，过安逸的 生活。
鲁滨逊的努力生存
——到达荒岛后
呆坐着空想获得不存在的东西是没有用的。这么一
想，使我萌发了自己动手的念头。船上有几根备用的帆
鲁滨逊决心回到大陆
——到达荒岛后
总之，我这时已一心一意打算同星期五 一起到大陆上去了。 我要给独木舟装上桅
杆和船帆，还要配上锚和缆索。说到桅杆 ，那倒容易。我选了一根笔直的小杉树， 这种树岛上到处都是，附近就找到了一棵 。我让星期五把树砍下来，并教他削成桅 杆的样子。可是船帆就有点伤脑筋了……
分析
岸甚远，只能隐约可见。我自我安慰了一番，庆幸自己死 而复生。然后，我开始环顾四周，看看我究竟到了什么地 方，想想下一步该怎么办。但不看则已，这一看使我的情 绪立即低落下来。我虽获救，却又陷入了另一种绝境。我 浑身湿透，却没有衣服可更换；我又饥又渴，却没有任何 东西可充饥解渴。我看不到有任何出路，除了饿死，就是 给野兽吃掉。我身上除了一把小刀、一个烟斗和一小匣烟 叶，别无他物。这使我忧心如焚，有好一阵子，我在岸上 狂乱地跑来跑去，像疯子一样。夜色降临，我想到野兽多 半在夜间出来觅食，更是愁思满腔。我想，若这儿真有猛 兽出没，我的命运将会如何呢？
分工
蔡雨青：第一稿、片段分析 骆晓菲：第二稿、片段分析 黄义惟：第三稿、片段分析 叶菲儿：第四稿、片段分析 张馨艺：片段分析、搜集资料、演讲 娄景怡：片段分析、搜集资料、演讲
选题原因

鲁滨逊在到达荒岛前பைடு நூலகம்渴望自由，
总想得到自己得不到的。然而当鲁滨 逊在到达荒岛后却运用一切知识想办 法，努力生存。然而，是什么是他改 变呢？又是什么是他放弃了出海寻求 自由的梦想？回到了最初的现状呢？
是想航海。我完全不顾父愿，甚至违抗父命，
也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。
P.s ：红蓝对比 ——摘自《鲁滨逊漂流记》
分析

从蓝色标注的语句中，我们可
以看出鲁滨逊的父母很宠爱鲁滨逊， 不但没有让他学手艺，还让他“受 了相当不错的教育”。但是从红色 标注的语句中，我们又可以看出鲁 滨逊小时候却只喜欢胡思乱想；长 大了一心想要出洋远游，甚至不惜 违抗父命，也全然不听别人的劝阻。 可以看出他不希望永远听从父母的， 想要自由自在的过自己的生活。

从红色标注的语句中，我们可以看出 鲁滨逊是个悲观的人。他在海上遇到风暴 ，船跌入浪涡时，觉得浪随时会将他们吞 没，使他们葬身海底。还让他觉得如果他 活下来了，那就今生再也
不出海了。
鲁滨逊的乐观
——到达荒岛后
当时，有三点情况令人鼓舞：第一，海面平静如镜； 第二，时值涨潮，海水正向岸上冲；第三，虽有微风， 却也吹向岸上。我找到了原来小艇上用的三支断桨；此 外，除了工具箱中的那些工具外，另外还找出了两把锯 子，一把斧头和一只头。货物装载完毕，我就驾起木排 向岸上进发。最初一海里，木排行驶相当稳当，但却稍 稍偏离了我昨天登陆的地方。至此，我发现，原来这一 带的水流直向岸边一个方向流去。因此，我想附近可能 会有一条小溪或小河，果真如此的话，我就可驾木排进 入港口卸货了。