小班游戏活动教案(20篇)精选

小班游戏活动教案(20篇)

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小班游戏活动教案第1篇：

木头人

设计意图：

民间游戏《木头人》简单易学适合小班幼儿学习, 能够锻炼幼儿的思维敏捷性, 经过玩此游戏, 初步培养幼儿的控制力和想象力。期望在玩的过程中带给孩子们无穷无尽的智慧、欢乐和满足。

活动目标：

1.初步培养幼儿的控制力和想象力。

2.培养幼儿对民间游戏的兴趣。

活动重点：

初步培养幼儿的控制力和想象力。

活动准备：

老虎头饰、录音机、音乐磁带、活动前学会儿歌木头人

活动过程：

一、开始部分

幼儿说儿歌进入场地, 走走走, 慢慢走, 一个跟着一个走；不超前, 不掉

队, 我们都是好朋友。小朋友, 我们一齐学一学小动物走路好吗？放音乐《走路》。

二、基本部分

小朋友, 我们学了一首儿歌《木头人》, 背给教师们听一听。山山山, 爬高山, 山上有个木头人, 一不许动, 二不许笑, 三不许露出小白牙。木头人是什么样的？请举手说。小朋友说的很好, 木头人是不会说话、不会笑, 也不会动的。

木头人很好玩, 我们一齐做个木头人的游戏好不好？小朋友手拉手, 围着圆圈一边说儿歌, 一边走, 说到三不许露出小白牙时, 小朋友赶快学木头人站好, 哪个木头人表现得好, 教师讲给他一朵小红花, 如果谁先动, 谁先说话, 谁先笑, 就让他表演一个节目。玩游戏三遍。

还有一种好玩的玩法, 教师当老虎, 小朋友当木头人跟在老虎后面一边走一边说儿歌, 说到三不许露出小白牙时, 小朋友立刻停住, 任意造型摆一个好看的动作, 可是不能动也不能笑, 谁先动或笑就输了, 被大老虎抓住就让他表演一个节目或罚他停止一次游戏。幼儿游戏三至四次。教师指导幼儿控制自我的身体静止不动, 提醒不跪或坐在地上。

小结：表扬爱动脑筋摆出不一样造型和遵守游戏规则的的小朋友。

三、结束部分

做《看样学样》活动放松身体, 走回活动室。

活动延伸：

户外活动继续玩此游戏, 也能够回家和家人玩此游戏。

活动反思：

经过玩游戏, 幼儿对此游戏十_大家是怎样钻过去的并示范给大家看, 教师小结钻的动作要领：双膝弯弯, 腰弯弯, 低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习, 教师随机指导。

指导语：此刻小兔们就能够用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了, 小兔们出发！

5.幼儿游戏, 当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三.结束部分

1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔, 小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌采蘑菇的小姑娘。

小班游戏活动教案第3篇：

环保小卫士

一、目标：

1、迁移生活经验、激发幼儿热爱、探索大自然和保护环境的情感。

2、体验竞赛活动的欢乐、发展语言表达本事、确定本事及思维本事。

3、经过多种形式的竞赛题、丰富环保知识、构成环保意识。

二、活动准备：

1、参观污水处理厂, 学习环保的儿歌、歌曲。

2、录像(水污染和地球遭到破坏的录像片)

3、四个队标志（各6个, 人手一个）

4、魔术袋一个

5、表演题目（乱砍滥伐、乱扔垃圾、乱涂乱画、汽车尾气、浪费水资源、噪音污染）

三、活动过程：

引题：

1、环境保护作主要主题开展智力竞赛。

2、幼儿自由选队（森林队、河流队、噪声队、大地队）

游戏开始：

1、第一轮单人必答题

每组请一名小选手从魔术袋中取出题目, 在从盒中抽出选手号码, 进行回答, 答对的可得到一朵小红花, 红花最多的就是本轮的优胜者。

A、你都看到过哪些破坏环境的行为。

B、观看录像：你明白是什么破坏了森林、植被, 浪费了资源, 什么造成了白色污染？

C、你都认识哪些环境保护标志？

D、你明白地球上的清洁工都有哪些？

小班游戏活动教案第4篇：

甜甜的棒帮糖（手工）

活动目标：

1、在观察、尝试的基础上, 探索用油泥制作棒棒糖。

2、学习使用铺助材料的方法。

活动准备：

1、实物：各种各样的棒棒糖。

2、铺助材料：吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

活动过程：

一、谈话（回忆上节课的活动资料）

（1）、上一节课张教师给你们认识了什么？（如果幼儿回答不出, 教师可加紧提示他。

（2）、你吃的是什么样貌的糖

分别让幼儿回答, 教师同时提醒, 圆形、方形, 扁扁的, 等等的。

（3）、你们除了吃过刚才张教师给你们的糖外, 还吃过什么样貌的糖呢？（分别让幼儿讲述, 如有幼儿说出棒棒糖, 即时出示各种检棒糖, 如没有幼儿说出, 教师出示实物棒棒糖）。

二、出示实物各种各样的棒棒糖, 激发幼儿的制作兴趣。

（1）小朋友你们吃过棒棒糖吗？

（2）小朋友们看看这些棒棒糖是什么样貌的？（让幼儿明确棒棒糖上头都插着一个小棒子）

（3）每根棒棒糖下头都什么？

三、布置活动任务

（1）今日福娃超市里打电话给朱教师, 超市里的棒棒糖没有了, 请我们小二班的小朋友帮忙做一些棒棒送去, 你们愿意吗？

（2）那么棒棒糖怎样做呢？朱教师先来做一个好吗？我们先来认识一下教师这儿做棒棒糖的材料。分别出示：橡皮泥、泥工板；吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

小班游戏活动教案第5篇：

设计背景

幼儿园必须把幼儿生命促进幼儿健康放在首位, 幼儿要明白必要的安全保护常识, 学会保护自我。

活动目标

情感目标：激发幼儿自我的事情自我做的愿望。

技能目标：培养幼儿观察力, 想象力, 语言表达及合作交往本事。

知识目标：引导幼儿认识自我的小手, 明白手能做许多事情, 帮忙幼儿初步掌握保护手的方法。