小班户外游戏活动教案(10篇)
小班教案大全10篇游戏
小班教案大全10篇游戏这是小班教案大全10篇游戏,是优秀的小班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、小班游戏乌龟运果果教案游戏要求:宝宝们要先一个接一个钻过小山洞,爬到过山坡,到了果园,在有果子的地方打个滚,果子就粘在身上,看谁背的多,找果子多的地方,不要挤在一起,然后再爬回来。
在游戏中,孩子们将自己融入游戏中,老师和孩子形成了有效的师幼互动。
自始至终教师是以猬妈妈"的角色引导、帮助、支持幼儿,和幼儿一起练习爬、钻、滚的本领,正是有了教师的,孩子们的积极性明显提高了,活动中,有的小朋友很自然的叫老师为"妈妈"。
第2篇、小班建构游戏小动物的家教案活动目标:1、能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子,能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。
2、在游戏中能够充分的表现美和创造美,发展幼儿的动手操作能力及想象能力。
3、乐于帮助小动物们建造冬日家园,激发幼儿爱护小动物的情感。
活动准备:1、知识经验准备:已有搭建的相关经验。
2、物质材料准备:各种各样的大小、形状不一的盒子、各种各样的动物。
3、环境准备:空旷安全的场地。
活动过程:1、激发幼儿为动物建构家园的兴趣。
2、引导孩子们积极主动的参与幼儿,从而提高幼儿的想象、创造能力。
指导要点:(1)教师鼓励幼儿用不同的搭建方法,相互协作建造小动物家园。
(2)根据游戏主题,尝试用不同材料拼、搭等形式搭建各种造型。
(3)教师提醒整理余下游戏材料,按类摆放整齐,清理场地。
3、游戏结束。
(1)师生共同参观为小动物们搭建好的家园,并把小动物送回家。
(2)根据搭建情况进行小结,活动结束。
"小动物"在阳光下、在房子边愉快地唱歌、跳舞、做游戏。
第3篇、小班户外游戏动物吃饼干教案活动目标:能让幼儿再次的巩固图形活动准备:小动物盒子、图形活动过程:用纸箱子做成各种动物形状,将嘴巴挖成各种几何形状。
教师将各种小动物挂在长绳上悬空,幼儿手持沙包等物品在距离小动物2米处将手里的东西投入动物口中。
小班体育活动教案10篇
小班体育活动教案10篇这是小班体育活动教案10篇,是优秀的小班体育教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、小班体育活动我和球宝宝做游戏教案反思活动目标:1、幼儿能主动探索球的各种玩法,练习持物滚球的技能2、能积极主动的参加体育活动,萌发幼儿的创造意识活动准备:1、与幼儿同等数量的皮球2、圈、纸棒、垫子、绳子若3、欢快的音乐、录音机活动过程:一、热身运动1.今天皮球王国要举行玩皮球大赛,皮球王国的国王邀请小朋友们也去玩,你们想去玩吗?2.那好我们一起搭火车去吧,教师开火车带小朋友去皮球王国。
3.到了皮球王国,师幼一起做做热身运动。
二、幼儿自由探索玩球1.请幼儿自由玩球,主动探索球的各种玩法。
2.鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。
3.简单小结幼儿与球宝宝做游戏的方法。
三、我和球宝宝做游戏:1.出示辅助材料,请幼儿在这几种材料中选择其中的一种和球宝宝做游戏2.幼儿游戏:快乐滚球四、结束部分1.教师小结:皮球王国的国王表扬小朋友真棒,个个都玩的很好,他还特别授予了小朋友们“喜洋洋队”的称号。
小朋友们高兴吗?2.请幼儿用自己认为高兴的表情或动作表示。
3.教师与幼儿开火车离开皮球王国。
活动反思:一、活动选材陈鹤琴先生说过“幼儿以游戏为生命,多游戏,多快乐”。
本活动正是以游戏贯穿始终,在猜一猜、看一看、说一说、学一学、做一做等活动中,使幼儿感受并体验滚球乐趣。
为了更好地发展幼儿手臂肌肉的力量,发展幼儿手眼协调能力。
以游戏情节贯穿活动始终,增加了活动的情趣。
同时,此阶段的孩子已经渐渐萌发了一定的规则意识,因而活动中提出了一定的规则要求。
此外,随着幼教改革的不断深入,由过去发展基本动作,增强体质的单一价值观逐步转向以健身为主,全面育人价值观。
因此,我希望在本次活动结束后,孩子们不仅要掌握滚接球的动作技能,还能够激发幼儿团结友爱的美好情感。
二、活动目标基于以上对教材的分析,制定了本次活动的教学目标:1、幼儿能主动探索球的各种玩法,练习持物滚球的技能2、能积极主动的参加体育活动,萌发幼儿的创造意识三、活动效果围绕活动目标,我将活动分成了三个部分,即导入部分,幼儿自由玩球部分,我和球宝宝做游戏高潮部分。
小班户外游戏活动教案(10篇)
小班户外游戏活动教案(10篇)小班户外游戏活动教案(精选10篇)小班户外游戏活动教案(一):活动目标:1、研究弹跳的方法,练跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。
活动准备:1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶,能够根据孩子的弹跳本事适当改变圈之间的距离。
活动过程:1、准备活动:教师编儿歌《青蛙》“我是一只青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下――找一找小虫,跳起来――吃掉它!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。
)2、进行游戏:请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶上跳到对岸。
”①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,青蛙,回到家!”②引导幼儿互相研究青蛙的跳跃动作,说说那一只青蛙跳的远,他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿团体研究弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的举措,进行游戏《青蛙跳荷叶》;④能够根据孩子的活动情景,改变增长圈和圈之间的距离;3、放松活动:《青蛙游泳》模仿青蛙的动作进行腿部放松活动,(抖腿、捶腿)。
小班户外游戏活动教案(二):幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》一、活动目标:1、研究用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备:1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带,小白兔头饰若干。
三、活动过程:1、和幼儿听节奏音乐,一齐活动身体。
2、在XXX让幼儿说一说自我见过的小动物,引出小白兔,激起幼儿兴趣。
3、(1)、让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
小班体育教案(精选10篇)
关于小班体育教案〔精选10篇〕小班体育教案篇1活动目的:1、学习向前、后、左、右变化跳,锻炼腿部肌肉才能。
2、体验体育游戏的快乐。
活动准备:小兔头饰、塑料圈、胡萝卜〔纸制〕每人一个。
活动过程:1、扮演角色:幼儿扮演小兔,每人一个塑料圈,老师和幼儿或单独或结伴进展滚圈、钻圈、转圈等活动。
2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上,摆成不同形式:“小兔不要妈妈抱,自己学着向前跳行不行?”3、幼儿自由探究,老师观察理解每个幼儿不同跳法。
4、小结:我们可以向前、向后跳,我们一起来试着这样跳一跳。
5、分散练习,对不同程度的幼儿进展个别指导,学习向前、向后跳。
游戏:小兔拔萝卜〔1〕老师将萝卜放在地受骗萝卜地:“菜地里的萝卜丰收了,我们怎样去拔萝卜去好呢?〔2〕幼儿练习双脚并拢向前跳,与妈妈一起到菜地里拔萝卜。
”〔3〕游戏可重复进展屡次。
〔4〕完毕游戏:幼儿每人捡起一个塑料圈,当做汽车的方向盘,小司机开车将萝卜送回了家。
小班体育教案篇2有益经历:1、锻炼幼儿体质,培养幼儿克制困难的精神。
2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。
3、培养幼儿的尝试精神。
重点:练习双脚向前行进跳。
难点:学习脚掌轻轻落地。
活动准备:小兔头饰、狼头饰、场地布置:场地另一边放有萝卜,场地间隔 20米活动过程:一、开场局部兔宝宝做早操,老师和幼儿在场地上听音乐做韵律操,尤其多做一些下肢运动,使腿部关节和韧带得到充分的活动。
二、根本局部1、尝试自己练习跳的动作:师:兔宝宝们,你们都已经长大了,不能老要妈妈抱了,要学会自己走路。
我们兔子是怎样走路的,请小宝宝走给妈妈看。
2、老师请动作正确的幼儿来示范给大家看,提醒大家要双脚一起跳。
3、游戏《收萝卜》师:兔宝宝,我们种的萝卜长大了,我们去把它收回来,煮来吃,好吗?可是,路上住着一只大灰狼,耳朵特别灵,大家要小心哦!想想,怎样才能不让大灰狼听到?幼儿进展练习,“大灰狼”抓重重落地的幼儿。
讨论:为什么大灰狼会知道?我们应该怎样走?老师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎样跳的并示范给大家看,老师小结向前行进跳动作要领。
小班游戏教案11篇
小班游戏教案优秀11篇小班游戏教案篇一活动目标:1、会一个跟着一个走,学会排队,不推也不挤。
2、喜欢参加户外活动,喜欢做游戏。
活动准备:课前让幼儿认识火车活动过程:一、导入活动在户外活动前,引入开火车的游戏情境,引导宝宝一个挨一个站成一列。
师:我的火车就要开了,谁来坐啊?二、学习火车的声音待宝宝全部站成一列后,带宝宝一个跟着一个走出教室,并模仿开火车的声音。
师:小火车开了,唔···唔···唔···轰隆隆注意引导宝宝保持一定的距离,行走时不要推挤。
三、情景设计带领宝宝在户外玩开火车的游戏,在不同的游戏情境:火车翻山坡、火车钻山洞、锻炼宝宝动作的协调性、弯腰行走等大肌肉动作。
鼓励宝宝模仿开火车的动作。
小班游戏教案篇二活动目标:提高小朋友的兴趣。
活动准备:一次性饭盒20个,黑色、红色塑料袋各1只,卷筒纸芯2个,卡纸2张,白色布角少许,金色即时贴少许,针线,双面胶。
活动过程甲身:1.每3个饭盒1排,共3排,每2个饭盒之间用双面胶黏贴,然后用针线一一缝合,共由18个饭盒制成。
2.将两根约12厘米长的松紧带缝合在前后两片甲身上方做肩带。
用白色布条缝合在前后两片甲身的左右两边做绳结,便于穿脱。
头盔:1.将卡纸剪成一个大长方形、两个小长方形,并在两个小长方形的右上角剪一弧形,再在弧形边剪几个小开口并折出折痕(使它和大长方形黏合后不起皱),将大长方形和两个小长方形的折痕处重合,用双面胶固定,制成头盔。
2.将金色即时贴剪成条状,在头盔上贴出图案(可由幼儿完成),见右上图。
3.将红色塑料袋剪成须状,卷贴成筒状,用双面胶贴在盔顶中间作装饰。
护腕:将金色即时贴剪成条状,在卷筒纸芯上黏出不规则正方形(可由幼儿完成)。
腰带:将黑色塑料袋剪成长条状(长度根据幼儿腰身大小确定),再用金色即时贴剪成条状贴在腰带四周(可由幼儿完成)。
活动结束:小朋友一起听音乐。
小班户外体育游戏:《袋鼠妈妈》优秀10篇
小班户外体育游戏:《袋鼠妈妈》优秀10篇小班袋鼠教案篇一活动目标:1、练习行进跳跃,发展动作的协调能力,提高反应能力和控制能力。
2、发展幼儿初步的合作能力,感受与同伴合作游戏的快乐。
3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备:1、袋鼠头饰,铃一个,各种动物标志4—5个挂在场地四周。
活动过程:1、教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠进入场地。
2、听音乐,做四肢及时性身体各部位的放松活动。
3、袋鼠跳跳(1)袋鼠妈妈示范跳跃行进,小袋鼠们分散练习。
(2)讲解游戏方法:听铃声的快慢作不同的跳跃行进。
(3)小袋鼠进行游戏,重复进行4、“袋鼠妈妈”和“宝宝”(1)请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前,教师扮“小袋鼠”站在后,双手搭住袋鼠妈妈的肩,一起跳跃行进。
(2)幼儿自由结对,练习双人跳跃行进。
(3)“妈妈”和“宝宝”站在场地中央,随音乐跳跃行进至一个动物家作客,按后再返回中央。
游戏重复数次。
活动延伸:可在户外活动中继续游戏,可进行比赛。
教学反思本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的'年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。
但在动作讲解过程中有点乱,有点急于求成。
整个活动的运动量较少,应该多给孩子运动,增加锻炼身体的热情。
还可以准备些歌曲旋律,配合着进行教学。
小班体育袋鼠跳跳教案篇二教学目的1、通过模仿袋鼠跳跃,学习双脚并拢向前跳。
2、喜欢参加体育活动,体验竞赛游戏的快乐。
教学准备1、每人一个袋子2、场地教学过程1、出示袋子,让幼儿自由探索。
2、集中。
交代任务:袋鼠跳。
告诉幼儿方法。
3、幼儿自由跳。
4、集中展示。
5、用正确的方法跳。
6、组织比赛教学反思本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的`规则进行,秩序较好。
但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚,所以,在活动过程中显得有点乱,各环节衔接不是很理想。
幼儿园小班体育教案
幼儿园小班体育教案实用的幼儿园小班体育教案汇总10篇幼儿园小班体育教案篇1活动目标1、在学青蛙跳的活动中,让幼儿体验参与体育活动的乐趣。
2、引导幼儿练习从高处往下跳,发展幼儿腿部肌肉的力量,提高幼儿身体的平衡能力。
3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。
活动准备池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。
活动过程一、热身运动——小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。
反思;在轻快的音乐中,青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作,表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程,使幼儿的身体各关节慢慢活动开来,为以下的活动作准备。
二、快乐游戏——小青蛙跳跳跳1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。
提醒幼儿先站上“岸”,再往下跳。
2、请能力强的幼儿示范,幼儿仔细观察,教师讲解并示范。
反思:对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练习基本动作的关键。
在练习“从高处往下跳”这个基本动作时,先让“小青蛙”自由尝试,然后请一名“正确动作”的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后教师“也来学一学”,教师边做动作边讲解动作要领,最后请小青蛙“一起来学一学”。
整个过程没有直接的示范讲解,而是幼儿在前,老师在后,充分尊重幼儿的主体地位。
这里,以集体练习为主,个别指导得不多,而且练习的次数还可以再增加。
3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。
(重点:脚并拢、膝盖)4、比比谁跳得轻、跳得远,幼儿再次尝试。
反思:幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后,需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作,避免枯燥的纯动作练习,因此,教师分别提出跳得高、远、轻的要求,使每次练习各有侧重点。
小百科:青蛙体型较苗条,多善于游泳。
颈部不明显,无肋骨。
前肢的尺骨与桡骨愈合,后肢的胫骨与腓骨愈合,因此爪不能灵活转动,但四肢肌肉发达。
体育小班教案10篇
体育小班教案10篇这是体育小班教案10篇,是优秀的小班体育教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、小班户外游戏体育活动小鸡学本领(跑)教案活动目标:1.发展幼儿跑的能力,且不与他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受快乐。
3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备:一条围巾;小鸡头饰若干;小鸡和狐狸的家场景;狐狸头饰1个;“虫子”若干;草地、树、草丛。
活动过程:一、准备活动1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)二、小鸡学本领1、鸡妈妈示范提“虫子”。
提问:“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”(幼儿学习跑的动作,双手握空拳,前后自然摆动,双脚跑动)2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子(提示鸡宝宝不与别人碰撞,注意安全)三、游戏《小鸡提虫》1、第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家,然后再一起去草地上提虫子2、第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了3、商量营救的方法提问:“一个鸡宝宝被狐狸提去了,怎么办呢?”①第一次营救(失败,再与宝宝们商量)②第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝,宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴,成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因)3、讲评结束(宝宝们,我们有这么多的虫子,我们给邻居鸡妈妈送去好吗?)第2篇、小班体育游戏小蚂蚁与大面包教案活动领域:体育活动前评析最近一段时间,我发现孩子们对小枕头很感兴趣,午睡时他们一会儿抱抱小枕头,一会儿又抛接小枕头,非常开心。
我想:何不收集一些靠垫,组织一系列活动,让孩子们在玩中获得一些认知经验,得到一些动作发展呢?为了让孩子能更加快乐地玩,我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩"面包"的情节,增强了活动的游戏性和情景性。
活动目标:1、喜欢玩靠垫,初步感受靠垫的不同玩法。
2、激发对体育活动的兴趣,发展动作的协调性。
3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备:1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫(靠垫的边缘缝合)。
小班户外自主游戏教案
小班户外自主游戏教案小班户外自主游戏教案(精选10篇)作为一名老师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是店铺为大家整理的小班户外自主游戏教案(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小班户外自主游戏教案篇1设计意图:为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。
为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。
活动目标:1、对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。
2、练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。
活动准备:1、幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2、欢快的背景音乐磁带。
活动过程:1、准备活动:师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。
2、指导幼儿玩圈。
(1)请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。
(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。
(3)引导幼儿合作玩圈。
3、组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过“山洞”,跳过“小土坑”,走过“小桥”,将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”,然后跑回起点。
(情景:用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞,两个圈紧挨着依次摆好——小土坑,平衡木——小桥,纸箱——粮仓。
)4、提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸:鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。
附玩圈法:1、滚圈:将圈向前推出去再捡回来。
2、跳圈:将圈平放在地上,从圈里跳进跳出。
3、转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。
4、套圈:从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
小班户外自主游戏教案篇2一、目标:1、能有序开展游戏,会自主选择和遵守游戏规则。
2、体验玩沙游戏带来的乐趣。
二、准备:1、沙中淘宝:沙箱两只、筛子、动物吃的食物埋与沙中,八套小动物操作材料。
2、灌沙灌沙《贪吃的小动物》:贴有各种动物形象的空瓶、漏斗、勺子、沙子。
小班教案(精品10篇)
小班教案(精品10篇)小班教案篇1活动目标1、喜欢画画,体验活动的快乐。
2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳,使手腕动作灵活。
3、知道太阳会给大家带来温暖。
活动准备1、油画棒、棉签、纸团若干,水粉颜料四盒(红、黄、蓝、绿)2、自制太阳宝宝四个,幼儿人手一张画纸。
3、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。
活动过程1、回忆经验,引出课题。
a.师:早上,我们一起去晒太阳,太阳公公晒在身上觉得怎么样?孙老师可喜欢太阳了,你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳?b.师:可是太阳公公今天不开心,不想出来了,到底为什么呢?(引导幼儿讨论)c.噢,原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧!2、引导讨论,画太阳:a.穿新衣太阳公公出来了,穿一件什么颜色的衣服呢?学习团纸b.太阳公公的光芒还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了,有的弯来弯去。
用什么来画呢?c.太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝,帮太阳宝宝穿件新衣服吧!3、激发创造,幼儿作画:a.引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳,大胆选色。
b.注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。
c.提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
4、展示评价,引导欣赏:a.教师和幼儿一起欣赏太阳。
b.师:小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢?c.游戏:与太阳宝宝捉迷藏。
(师幼同乐)d.师:太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢!5、教师小结。
小班教案篇2导读:这首小诗明快清新、音韵和谐,读来朗朗上口。
可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。
要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容,感受诗歌的美,就必须对诗歌中提到的秋天的景色有所了解,这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。
一、教材分析我选择的说课的科目是语言,课题内容是诗歌《秋风吹》,适合小班幼儿学习,教材选自山东省幼儿园教育活动语言教材。
幼儿园小班游戏教案《智力10篇》
幼儿园小班游戏教案《智力10篇》第1篇、小班智力游戏点点虫教案反思游戏目标:1、锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。
2、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
游戏准备:幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。
游戏玩法指导:(一)、导入部分:1、教师扮演各种小动物的样子,让幼儿根据动物的特点说说老师模仿的是哪种小动物。
教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。
教师:"咱们用手指点点鸟,鸟飞了,嘟啦啦。
不见了!"幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。
(二)、展开部分:1、教师用手指律动的形式引出儿歌。
教师:"小朋友,姜老师要给小朋友表演一个手指'魔术',让小朋友看看刘老师的手指能变成什么?"教师边做律动边说儿歌,来引起幼儿的兴趣,让幼儿把注意力集中在老师的手上。
2、引起幼儿兴趣之后,开始进入教授阶段。
教师:"点点虫,虫虫飞;点点鸡,鸡会啼;点点鸟,鸟飞了,嘟啦啦。
教师边说边演示。
"(三)、结束部分:师:"小朋友和老师一起做一下,看看那个幼儿做的又好,说的又好听啊。
"幼;"好。
"做完之后领着幼儿入厕、洗手。
游戏反思:这首儿歌是比较简短的,对于幼儿来说学念是非常容易的,那么如何让孩子们更有兴趣的念呢,我采用了演一演和集体游戏的方式。
对于每一种动物我都让幼儿进行模仿表演并学说该句,使幼儿在动作表演中巩固认识,这一环节孩子们特别感兴趣,模仿得都很到位,很多幼儿特别喜欢表现毛毛虫爬,总是手脚着地的表演,非常的形象。
趁着这一活跃的气氛,我将活动的形式进行进一步的提升,玩集体游戏——点点虫。
活动目标第2篇、小班智力游戏星宝宝教案1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
活动准备①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。
体育小班教案10篇
体育小班教案10篇《体育小班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看体育小班教案10篇!(1)小班体育教案《小小搬运工》含反思活动目标:1、尝试双腿夹物行进跳,锻炼下肢弹跳力和动作协调性;2、愿意参加体育游戏活动,体验游戏的乐趣。
3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备:报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐活动过程:一、准备活动(一)热身运动1、热身操天气真好呀,兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。
2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢?幼儿自由玩球。
二、基本活动(一)幼儿自主练习,感受夹物行进跳问:如果将报纸球夹在腿中间,你会跳吗?(二)教师示范,幼儿再次练习1、教师示范,双腿将球夹紧,两脚并拢腿弯弯,身体向前脚蹬地,前脚掌先着地,注意球不要掉下来。
2、幼儿再次练习,教师指导(三)游戏"小小搬运工"三、结束活动(一)放松运动(二)共同整理场地,离场教学反思:通过这一节教学活动,我充分认识到在体育课中,要在“引导幼儿探索动作、相互交流,掌握动作要领”上下功夫,让孩子在探索中,互相学习中提高学习动作的积极性。
能善于充分利用空间、大胆利用材料,教师的讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密度和强度,一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。
(2)小班体育活动游戏《老鼠笼》含反思目标:1、发展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。
2、体验集体游戏的快乐3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
指导要求:1、请几位宝宝当老鼠站到中间,其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个圆圈。
2、游戏开始,作"鼠笼"的幼儿手拉手举起并念儿歌:"老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一把抓住他。
"3、在念儿歌时,扮老鼠的幼儿在"笼"的周围快速地钻进钻出,当老师发出信号时,扮"笼"的幼儿立即蹲下,在圆内的"老鼠"算被捉住,即参加"笼"的角色。
小班户外运动游戏教案 (精选10篇)
小班户外运动游戏教案 (精选10篇)1. 游戏名称:踏青寻宝- 游戏目标:培养孩子对自然环境的认识和关注,激发孩子的观察和注意力。
- 游戏规则:将小班学生分成小组,每组一位领队,领队持有地图,其他队员根据领队指引寻找隐藏在草丛中的宝物。
2. 游戏名称:跳房子- 游戏目标:锻炼孩子的协调能力和平衡感。
- 游戏规则:在操场上划出一系列方格,每个方格上都有一个任务,比如站立30秒或者完成一定的动作,孩子们需要跳跃进入方格并完成任务。
3. 游戏名称:捉迷藏- 游戏目标:提高孩子的注意力和反应能力。
- 游戏规则:在指定的区域中,一个孩子充当"捉迷藏者",其他孩子躲藏起来。
"捉迷藏者"需要找到并抓住其他孩子,被抓住的孩子则成为新的"捉迷藏者"。
4. 游戏名称:接力赛跑- 游戏目标:培养孩子的团队协作能力和竞争意识。
- 游戏规则:将小班学生分成若干队,每队站在起跑线上,队员按顺序完成跑步接力,最后一个队员跑到终点后,该队获胜。
5. 游戏名称:水枪射击- 游戏目标:锻炼孩子的瞄准和协调能力。
- 游戏规则:将小班学生分成两队,每队一把水枪,设立目标靶板,孩子们使用水枪射击目标,命中靶板的次数最多的队获胜。
6. 游戏名称:绳索拉力赛- 游戏目标:锻炼孩子的力量和团队合作能力。
- 游戏规则:将小班学生分成两队,每队站在两个固定点,通过拉绳子的方式争取将对方队伍拉到自己的一侧。
7. 游戏名称:扔沙包- 游戏目标:培养孩子的投掷和准确性。
- 游戏规则:在指定距离内,小班学生站在起点处,用力扔出沙包,尽量将沙包投到目标区域内。
8. 游戏名称:跳绳大赛- 游戏目标:提高孩子的跳绳技巧和耐力。
- 游戏规则:小班学生分成若干队,一次性跳绳,每队跳绳的时间最长者获胜。
9. 游戏名称:站立箭靶- 游戏目标:锻炼孩子的平衡感和集中力。
- 游戏规则:在地上绘制箭靶形状,小班学生一个接一个地站在箭靶的不同区域内,保持平衡不倒下。
小班户外游戏教案20篇带反思
小班户外游戏教案20篇带反思第1篇、小班户外游戏活动教案:聪明的小兔教案(附教学反思)活动目标:1、学习用双脚连续向前行进跳,掌握前脚掌落地的技能,锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:1、兔子头饰人手一份。
2、自制白萝卜、红萝卜,布置成菜地,篮子两个。
活动过程1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。
师:“我们种的萝卜长大了,今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来,你们愿意吗?”2、准备动作师:“干活之前,请小兔们和妈妈一起来做运动。
”韵律操3、学习新动作:兔跳①教师讲解、示范兔跳动作a.师示范怎样到菜地干活。
师:“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下,妈妈要来问问小兔。
”b.提问:妈妈是怎样去菜地的?c.师讲解、示范兔跳动作。
师:“小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的。
今天,妈妈来教你们学这个新本领:兔跳。
”师:“请小兔们跟妈妈一起做:两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,这时候脚要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地,一拍一拍往前跳。
”②幼儿练习兔跳动作,师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
师:“现在,请小兔们在原地练习一下,跳的时候要注意双脚不能勾起来,要同时落地,轻轻地跳。
”b.分角色练习。
师:“妈妈想请男的小兔先来练习一下,比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害?”4、幼儿游戏,师指导并提出要求。
师:“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到菜地帮妈妈干活了。
妈妈有几个要求,请小兔们记牢了:A用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻跳’,到菜地挑选自己喜欢的菜,一次只能挑一个,再将菜放到相应的篮子里。
B跟着音乐跳,跳到菜地时不挤不抢,互相帮忙。
”①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
师:“好了,小兔们可以出发了,妈妈要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。
小班教案大全10篇
小班教案大全10篇《小班教案大全10篇》这是优秀的幼儿园教案大全文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!(1)小班体育教案《围着圆圈动起来》含反思【活动目标】1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。
2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏。
3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣。
4、发展身体协调性。
5、感受运动的快乐,愉悦身心。
【活动准备】物质准备:各色等长的彩带若干。
经验准备:幼儿之前吹过泡泡,知道泡泡是圆的。
【活动玩法】1、教师抓住若干条彩带的中间并略上举,每个幼儿拉住一根彩带的上端,围成一个圆圈。
2、听口令进行各种运动:围着圆圈走一走,跑一跑,跳一跳,蹲下来学小矮人走,踮起脚学高个子走,走到中间来,跑回原地等等。
【活动建议】一、教师与幼儿进行游戏做热身,导入活动。
师:我们大家都吹过泡泡,七彩泡泡很漂亮,今天我们一起来做一个吹泡泡的游戏吧。
教师组织幼儿玩吹泡泡的游戏,练习围成圆圈走走、跑跑等动作。
二、教师出示彩带,激发幼儿的兴趣。
师:老师今天给大家带来了好玩的彩带,有了这些彩带我们就可以玩出漂亮的泡泡了,我们一起来看一下该怎样玩吧。
教师出示彩带并激发幼儿的好奇心,指导幼儿拉住彩带的一端围成圆圈,围成漂亮的彩色泡泡,练习围着圆圈走走、跳跳、跑跑等动作。
三、教师讲解游戏的规则,组织幼儿进行游戏。
1、教师引导幼儿说说游戏的玩法,向幼儿讲解游戏规则。
师:刚才我们用彩带玩了吹泡泡的游戏,那谁能说一说我们是怎么玩的?在玩的时候我们该注意什么呢?小结:在游戏时老师在中间抓住彩带,小朋友每人拉住一根彩带的上端围成圆圈,大家一起围着圆圈走一走、跑一跑、跳一跳,但是大家在玩的时候要注意不能推推挤挤,要一个跟着一个走,只有有序的进行游戏才能玩的更安全更开心。
2、教师组织幼儿进行游戏,互相讨论可以做哪些动作。
师:我们刚才只玩了走走、跑跑、跳跳,还可以怎样玩,可以做哪些动作?我们一起来讨论一下,玩玩试试吧。
小结:泡泡被风吹的一会高一会低,所以我们在走的时候也可以蹲下来像小矮人一样走走、踮起脚学高个子一样走走;泡泡变小的时候可以走到中间,变大的时候跑回原处。
幼儿园小班户外活动教案(15篇)
幼儿园小班户外活动教案幼儿园小班户外活动教案(15篇)幼儿园小班户外活动教案1一、活动内容:我会滚皮球二、活动目标:1.学习滚球的方法,练习将皮球从起点滚到终点,初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。
2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中,逐渐探索又快又稳的滚球方法,产生玩球的愿望和兴趣。
3.在活动中努力听清教师的要求,坚持将自己的球滚到终点,体验游戏的快乐。
三、活动准备:皮球若干。
四、活动过程:1.玩皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。
2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。
教师边拍皮球边念儿歌:"大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一会儿低,一会儿高。
"念到"跳跳跳"时,幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。
3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。
提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。
4.学习直线滚球和饶障碍滚球。
尝试把球从起点直线滚到终点直线。
教师:今天,大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了,皮球想从你们的面前一直滚到红线那里,小朋友你能帮助它们吗?5.幼儿人手一只皮球,练习将球从起点滚到终点后,再将球取回站在老师周围。
6.教师:你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?教师总结:小朋友要跟着皮球往前跑,而且滚球时不能用劲太大。
7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。
8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里,然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。
幼儿园小班户外活动教案2活动目标:1、探索布袋的多种玩法,运用布袋快乐的游戏。
2、在游戏中练习走、跑、跳、爬的本动作技能,重点练习手膝着地爬,发展幼儿身体的协调性。
3、体验情景游戏的乐趣,提高对体育活动兴趣。
活动准备:音乐、树叶、人手一个布袋。
活动过程:一、热身运动宝贝儿们,今天天气真好,想不想跟着老师一起出去玩?记得带上我们的布袋哟!走,出发啦!(歌曲《郊游》,带幼儿进入场地。
幼儿园小班户外教案10篇
幼儿园小班户外教案10篇幼儿园小班户外教案(篇1)设计思路:小班幼儿好奇、好动、爱探索,基本动作发展较弱,尚处于探索的萌芽期,如何发展幼儿的基本动作呢?《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。
”为了激发幼儿的探索欲望,我们根据小班幼儿的年龄特点,创设了“好玩的布垫”游戏情境,鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。
活动目标:1.探索垫子的多种玩法。
2.用垫子玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。
3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。
活动准备:1.各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。
2.小动物头饰若干。
活动过程:一、听音乐《健康歌》,幼儿做热身运动,引出活动(活动一会,幼儿坐在垫子上休息。
)谈话激趣。
师:小朋友看,这是什么啊?(教师拿出布垫)。
那你们说说小布垫有什么用啊?师:是的,它是让我们在累的时候靠一靠,可舒服了。
二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法1.玩游戏,藏猫猫。
“藏呀藏呀藏猫猫,藏起小脸找不着。
”用布垫把自己的脸遮住;一、二、三,哟……我的脸出来喽(拿开布垫)。
哈哈!(重复几次,可以说不同的身体部位)师:我们小朋友学得真快,我们现在再换一种游戏玩。
2.游戏:小司机(每人手中那垫子)教师与幼儿边说儿歌边开车。
“我是汽车小司机,开上汽车嘀嘀嘀。
红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
小朋友们要记住,交通安全数第一。
”引导幼儿开汽车。
三、放松休息听音乐,请幼儿坐在垫子上,敲敲腿、敲敲手臂,做放松动作。
四、活动延伸继续带领幼儿探索:用身体中的不同部位探索布垫的不同方法。
活动反思:在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,引起孩子对学习的兴趣,使孩子的能力得到培养。
充分调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿尝试到垫子的各种玩法,从中感受到活动带来的乐趣。
幼儿园小班户外教案(篇2)环境创设1.教师、家长、幼儿一起搜集春天里人们在户外进行多种活动的图片或照片,布置“春天真快乐”主题墙,引导幼儿欣赏,讲述不同活动带给人们的快乐。
小班户外游戏活动教案(精选10篇)
小班户外游戏活动教案(精选10篇)小班户外游戏活动教案(一):活动目标:1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。
活动准备:1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶,能够根据孩子的弹跳本事适当改变圈之间的距离。
活动过程:1、准备活动:教师编儿歌《青蛙》“我是一只青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下――找一找小虫,跳起来――吃掉它!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。
)2、进行游戏:请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶上跳到对岸。
”①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,青蛙,回到家!”②引导幼儿互相学习青蛙的跳跃动作,说说那一只青蛙跳的远,他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿团体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《青蛙跳荷叶》;④能够根据孩子的活动情景,改变增长圈和圈之间的距离;3、放松活动:《青蛙游泳》模仿青蛙的动作进行腿部放松活动,(抖腿、捶腿)。
小班户外游戏活动教案(二):幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》一、活动目标:1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备:1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带,小白兔头饰若干。
三、活动过程:1、和幼儿听节奏音乐,一齐活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物,引出小白兔,激发幼儿兴趣。
3、(1)、让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
幼儿园小班体游教案10篇
幼儿园小班体游教案10篇幼儿园小班体游教案10篇小班体游运果子目标:1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将玩具分类放到筐内;3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏。
准备:大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;过程:1、准备活动:动作模仿:“小鸟走路飞呀飞,小鱼走路游呀游,小象走路甩着长鼻子,小鸭子走路摇一摇,小乌龟走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。
”重点:练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法:①戴上猫妈妈的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料:“小兔子们,猫妈妈有一些筐子,你们看有什么颜色的?”“有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”②介绍游戏玩法规则:“猫妈妈的果园里有许多的果子。
”(将大趣味插子轻轻撒到草地上)“请小兔子帮忙捡1个果子回来,动脑筋想一想,小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。
)④“小兔子们,听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子,准备好了吗?”3、进行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的情况;②小结幼儿游戏情况,引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。
③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;④根据幼儿的取放情况,不断增加取放的数量,可以使2个、3个。
4、结束游戏。
小班体游小猫睡觉醒不了活动目标:1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备:准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。
在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。
活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程:1、导入:教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开:(1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。
(2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。
(3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束:带领幼儿散步。
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小班户外游戏活动教案(10篇) 小班户外游戏活动教案第1篇:一、设计思路:户外活动,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“教师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧!二、活动目标:①、经过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事;③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
三、活动准备:①、泡泡水②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
四、活动流程:①、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。
教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。
②、基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。
教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。
引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
③、结束部分:引导幼儿课后放松活动,带幼儿一齐观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?小班户外游戏活动教案第2篇:小班户外活动教案《好玩的球》【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。
为了锻炼孩子身体的平衡本事和协调本事,我设计了一节户外活动《好玩的球》。
想经过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的欢乐。
【活动目标】1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作本事。
【活动准备】平整宽阔的场地,彩色的小皮球。
【活动过程】一、和幼儿一齐做准备活动,边唱儿歌边活动四肢春天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。
)花儿都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)杨柳树枝对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。
(张开双臂学蝴蝶飞。
) 小白兔儿一跳一跳又一跳。
(学小白兔跳)二、导入1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。
大皮球妈妈买个皮球,上头画个小猴,我来拍拍皮球,小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球,说说自我的皮球是什么颜色有什么图案自我拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。
1.追球两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙立刻向前去追球,追到球后交换主角。
注意球要挨地滚动。
2.反弹球两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹,对方立即去接住球。
然后交换主角,继续玩。
3.滚球过门两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换主角,继续进行。
4.我来拍,你来接两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。
”当说到“住”把球抛给幼儿乙,幼儿乙之后球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。
”将球再抛给甲。
【活动延伸】幼儿回家后,能够和爸爸妈妈一齐玩皮球,并把自我学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班户外游戏活动教案第3篇:活动目标:1、尝试用粘贴的方法制作棒冰,体验艺术活动的乐趣。
2、用身体动作来表现棒冰,根据不用的音乐来进行游戏。
活动准备:彩色纸、水彩笔、固体胶、电子琴。
活动过程:一、设置情境,引起幼儿兴趣。
“夏天到了,天气很热了,动物们都很想吃棒冰,我们来给它们做棒冰吧!”二、出示范例,示范讲解。
先将棒冰棍粘贴在一张长方形的纸中间,然后再将另一张长方形的纸贴在上头,最终画上图案。
三、幼儿制作,教师指导。
四、幼儿互相欣赏。
五、提出疑问,引导幼儿用身体动作表现。
六、游戏《怕热的棒冰》。
1、幼儿边唱边表现棒冰的形态。
2、播放太阳出来和棒冰融化的音乐,让幼儿尝试表现。
3、游戏2――3遍,表扬有创造力和表现形象的孩子。
活动结束:出活动室。
小班户外游戏活动教案第4篇:幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》一、活动目标:1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备:1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带,小白兔头饰若干。
三、活动过程:1、和幼儿听节奏音乐,一齐活动身体。
2、在休息让幼儿说一说自我见过的小动物,引出小白兔,激发幼儿兴趣。
3、(1)、让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同侧身前跳动作。
(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在”草地”练习小白兔跳跃的动作,注意两人之间坚持必须的距离,不要撞倒小朋友。
(2)、幼儿自由玩跳跃游戏,教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃要双脚同抬起,同落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成”V”型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳。
(3)、加大难度,两人抬着萝卜,同侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰,组织幼儿游戏:小白兔运萝卜。
(1)、出示一堆萝卜,请幼儿帮忙运萝卜,用手、脚,引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
(3)、运萝卜大赛:幼儿分两组,请两名幼儿侧身抬着一个萝卜,用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点,最先完成任务的组获胜。
小班户外游戏活动教案第5篇:活动目标:1.指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。
2.发展幼儿躲、闪、跑的本事。
活动准备:1.选择晴朗的天气,且有充足的阳光。
2.平整的活动场地。
活动重点:引导幼儿认识自我的影子,培养幼儿的思维、敏捷本事。
活动过程:1.师启发:小朋友们今日的天气异常好,万里无云,太阳晒在我们身上,异常暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一齐来玩踩影子的游戏。
2.活动身体。
﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。
﹙幼儿边朗诵,边做动作﹚走、走、走向前走,一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。
﹙2﹚师幼一齐活动,”我长高了,我变矮了”。
师说:”长高了”,全体幼儿双臂上举,”变矮了”全体幼儿蹲下。
师又说:”看谁长的最高”,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
﹙1﹚讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自我的影子就跟到那里,在游戏中经过自我的躲、闪、跑,尽量不让自我的影子被伙伴给踩住了。
﹙2﹚幼儿与自我的影子做游戏,试一试。
﹙3﹚师幼示范,幼儿观察。
﹙4﹚引导幼儿找自我的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自我的影子。
﹙5﹚团体练习玩”踩影子”的游戏,要求幼儿在躲跑,注意不与小朋友碰撞。
4.活动结束,放松身体﹙1﹚边听儿歌磁带,边跳舞。
﹙小白兔,白又白﹚。
﹙2﹚幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样貌,走一圈。
﹙3﹚幼儿听口令站队,共同分享游戏的欢乐。
小班户外游戏活动教案第6篇:幼儿园小班户外活动教案《小兔采蘑菇》设计意图:为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。
根据幼儿模仿本事较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一齐玩耍游戏,在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃本事和基本技能。
活动目标:1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动准备:1.小兔头饰若干,数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片,小篮子4只。
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成”【幼儿园PPT课件制作】树林”;场地一端四散撒上”蘑菇”。
活动过程:一.开始部分组织幼儿做”小动物来做操”的模仿操。
二.基本部分1.教师告诉幼儿今日的游戏资料。
指导语:今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇,可是有一片树林挡住了我们的去路,你们有什么办法能够过去呢?2.幼儿想出多种办法后,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最终得出结论:钻过树林采蘑菇最好。
指导语:此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇,如果你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉我你是怎样钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎样钻过去的并示范给大家看,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。
4.教师请全体幼儿用正确的方法练习,教师随机指导。
指导语:此刻小兔们就能够用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了,小兔们出发!5.幼儿游戏,当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
三.结束部分1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2.复习儿歌”欢乐的小兔”。
小班户外游戏活动教案第7篇:活动目标:1、经过采桔子游戏,发展幼儿钻爬、走、跳的本事。
2、喜欢参加游戏,体验和同伴共同游戏的欢乐。
活动准备:1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
活动过程:一、律动:小白兔兔宝宝们(幼儿答:哎)今日,妈妈带你们一齐到草地上去玩啦。
(律动两遍)二、游戏一:过小桥、钻山洞1、引起兴趣。
宝宝跳得真好,妈妈还想带你们去一个更好玩的地方,看,前面有什么(小桥、山洞)2、师生共同练习走、钻爬的动作。
对了,此刻我们一齐去走一走,钻一钻。
幼儿在教师的引导下一齐走过小桥,钻过山洞,先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。
三、游戏二:采桔子1、哇!你们看,那里有什么(许多桔子)2、妈妈带你们一齐采桔子啦。
(提出简单规则:我们采一个桔子就放一个桔子,提醒宝宝将桔子放于篮子里)3、供给草盖或字母板凳,让幼儿想办法采上头的桔子。
四、吃桔子我们采了那么多的桔子,来一齐把它抬到草地上去。
1、师生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的准备。
那么多的桔子,我们一齐尝一尝,好吗好,先用小毛巾擦擦小手。
2、剥桔子、吃桔子。
(1)、剥的候,引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。
(2)、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。
(3)、帮忙本事弱的宝宝一齐剥桔子。
(4)、品尝桔子。
(引导幼儿说出:酸酸的、甜甜的)小班户外游戏活动教案第8篇:活动目标:1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力;2、发展幼儿的肢体协调本事,培养幼儿对合作游戏的兴趣。
活动准备:1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。
2、欢快的游戏音乐,进行曲。
活动过程:一、导入活动1、幼儿跑步进入活动场地。
听音乐做准备动作。
2、玩独轮小推车,激发幼儿的兴趣。
二、自由探索1、提出问题,引导幼儿发散思维师:“弟弟妹妹把小车借走了,我们还能玩推小车的游戏吗”2、自由探索、尝试练习讨论:哪种方法更省力哪种方法更好玩为什么3、师幼共同分析、总结(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。