六年级语文听力原文和练习题
小学六年级语文听力训练题
小学六年级语文听力训练题----27034c29-6eb0-11ec-8f5e-7cb59b590d7d小学六年级语文听力训练题完成听力题的要求：1、教师读题一遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
【材料】（一）几年前，一个刚毕业的女孩给父母打电话，说她要申请一家外国企业的工作。
她无意中提到，她会在路上经过父母所在城市的一个小站。
这个小站位于邻近的县，距离他父母居住的城市两小时车程。
当火车停在那个小站时，已经是6点10分了，停站时间大约是10分钟。
火车停稳后，女孩靠在窗户上，隐约听到有人叫她的名字。
她探出窗外——暮色中她母亲的身影。
母亲急忙递给她一个裹着毛巾的瓷瓶，打开盖子。
那是热气腾腾的肉汤。
在短短十多分钟的时间里，她的母亲几乎不允许她说什么，但劝她一口一口地喝汤。
天气很冷，汤很快就凉了。
火车开动时，女孩的母亲拿着一个空瓷瓶站在站台上向女孩挥手。
（摘自《当代散文选集》里德文本）（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2.喝完热汤后，女孩会对妈妈说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤――难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而??儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子们，但他们最终不明白：对于河边的孩子们来说，爱他们应该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背包》）（标题）1。
这篇文章告诉我们，村里有一个家庭不让孩子害怕他，但是当洪水来临时，孩子在村里，但这个孩子害怕。
2.在巴黎市中心的一个地铁站，我看到一个年轻人拿着一个没有底的相框，把他干燥的脸放在相框中央。
他称之为“自画像”。
六年级上册语文听力
短文一：竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而，我更欣赏竹子那种坚强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一层绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？短文二：居里夫人尊师的故事（不读题目）1932年，华沙举行波兰镭学院成立庆典，到会的有高级官员、科学家和社会名流，居里夫人也应邀参加了大会。
当人们向居里夫人献花时，台下响起了热烈的掌声。
这时，居里夫人走下主席台，走到一位坐着轮椅、衣着朴素的老妇人面前，深深地鞠了一躬，将手中的鲜花献给了老妇人，然后把轮椅推到主席台前，很有礼貌地向大家介绍说：“这就是我小学的启蒙老师。
”话音刚落，全场立即爆发出雷鸣般的掌声。
这位老妇人-----居里夫人的小学老师早已激动的热泪盈眶。
短文三：汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我说：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝，其形声俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
例如“中华”、“神州”、“大地”、“天涯”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，思绪飞扬，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，过年时吟“爆炸声中一岁除”，春雨时分吟“清明时节雨纷纷”，中秋时分吟“明月几时有”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
六年级语文上册第二单元听力测试材料和练习题
6上语文2单元听力
一、朗读前，提示学生有一分钟的时间熟悉要完成的题目。
二、材料阅读两遍，两遍之间间隔一分钟。
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠甲”——路面，天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机:红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车，限制车速……。
这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。
彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。
如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色地面，那该是多美丽呀！
一、认真听短文，回答下列问题。
1.我会填。
汽车和路面，就像和的关系一样密切。
2.我会选。
我国（）市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，给人以舒适的感觉。
A.北京
B.天津
C.上海
D.广州
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)红色路面告诉司机前面有交叉路口和居民点。
（）
(2)黄色路面告诉司机附近有小学校，注意小学生穿行马路。
（）。
2021部编版语文六年级上册语文1—8单元听力训练题
2020—2021学年度第一学期六年级上册语文听力训练题第一单元一、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】你悄悄走来，默默无声。
你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。
看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【题目】1．短文从、、三方面描写了秋天的景象。
2．短文表达了作者。
第二单元一、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】第三个节目开始了。
每间牢房的人都在门口贴春联。
所有的春联都是用草纸接连起来做成的。
所有的春联都不是一个人写的，同一个字，有老年人苍劲的笔法，也有“孩儿体”的弯弯曲曲的笔记。
女室里，江姐捏着“监狱之花”的小手，也写了几笔。
所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神……女牢的对联写的是：洞中才数月世上已千年大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”还形容不了翻天复地的革命形势的迅速发展咧！【题目】第三单元一、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】为自己挖一口井这个故事讲的是两个邻山的和尚每天都在同一时刻下山挑水。
突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水。
一个月过去了，左边山上的和尚还是不见踪影。
右边山上的和尚上了左边的山，想看一下是怎么回事。
他惊奇地发现，左边山上的和尚很有精神，正在练太极拳。
(完整word版)小学六年级上册语文听力练习题
六年级上册语文听力练习题（一）胡夫金字塔高146 米多，相当于40 层高的摩天大厦。
绕金字塔一周，差不多要走一公里的行程。
塔身由 231 万块巨石砌成，这些石块均匀每块重 2.5 吨。
石块磨得很平坦，石块与石块之间砌合得很密切，几千年过去了，这些石块的接缝处连尖利的刀片都插不进去。
1.写反义词：平坦（2.这段话介绍了胡夫金字塔）密切（）和的特色。
3.面对已有四五千年历史的金字塔，你必定浮想联翩，你会想到些什么呢？（二）四周静得（奇异出奇）。
路两边近百亩的竹林生气勃勃，与南段高大的人工刺槐林形成了（鲜亮显然）的对照。
伙伴突然喊道：“灰椋鸟！”我翘首远望西南方向，（果真居然）有很多黑点向这边挪动——灰椋鸟开始归林了。
1．将括号内用得不适合的词画去。
2．破折号一般有两种用法：①表示转折；②解说说明。
文中的“”属第种用法。
3．文中“生气勃勃的竹林”和“高大的人工刺槐林”与灰椋鸟的生活有什么关系？对照，你有什么感想呢？把它写下来（三）从月球到地球需要飞翔75 小时 50 分钟。
在这段时间里，宇航员们能够轮流工作、吃饭和歇息。
他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别。
（）失重(zhòng chóng )的缘由，座舱里没有上下左右和正反之分，（）他们能够飘在空中睡，也能够头朝下、脚向上悬着睡。
他们吃的“饭“是特制的。
吃的时候，先要把食品放在塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊（hù hú），而后像挤牙膏似（shì sì）的把食品挤进嘴里。
（）是吃花生米一类的硬颗粒状食品，（）要让它们飘荡到空中，而后像鱼儿觅食同样在空中捕获。
1．给文中加点的字画去不正确的读音。
2．在文中括号里填上适合的关系词。
3．找出文中表示先后次序的词，再用上这些词写一段话。
4．这段话的段意是：。
（四）如何才能卓有收效地合作呢？你必定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏爸，这可算得上是人与人合作的模范呢了。
六年级语文听力及答案
六年级语文听力及答案【篇一：六年级语文听力原文和练习题】钉从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或跟别人吵架以后，就院的篱笆上钉一根钉子。
第一天，男孩钉了37个钉子。
以后的日子里，他慢慢学控制脾气，每天钉的钉子慢慢减少了。
他发现，控制脾气实际上比钉钉子要容易的多。
有一天，一根钉子都没有了，他高兴地告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一根钉子。
”日子一天一天过去，后来，篱笆上的钉子全部拔光了。
爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，洞永远也不可能恢复原来的样子了。
就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像此钉子洞一样。
”插一把刀在一个人的身体里，拔出来后，伤口就难以愈合了。
无论你怎么道歉，伤口总是存在。
要明白，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
《美丽的吻》一次残疾儿童运动会上，百米跑的9名参赛者全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子。
他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
接着枪声一响，所有的人都跑了起来。
确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。
突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来??连续好几次，男孩终于哭了。
其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。
然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有腰疾的弱智女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。
”然后，9个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污染。
《为自己挖一口井》。
这个故事讲的是两个邻山的和尚每天都在同一时刻下山挑水。
突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水。
一个月过去了，左边山上的和尚还是不见踪影。
右边山上的和尚上了左边的山，想看一下是怎么回事。
六年级语文听力
• 生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里 汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那 年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始 过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。 于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。他 在后半生的四十年中，一共建造了53 座教堂与座 堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉 他的人都说，威仁爵士活了两次。 （选自《一个 人可以活两次》曹正文）
• 1、文中年轻人挣钱的方式是 • 2、作者感动的原因是
• 在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻 人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸 处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会 唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞， 不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸 手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏， 有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你 也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么 才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动 你。（节选自《巴黎的地铁》）
• 1、 一个人活72岁，他这一生的时间花费 最多的是 需 要 年。 2、材料给出的是 平均数，你在材料中明白了
• 下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材 料。 一个人活72岁，他这一生的时间是这 样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年， 工作14 年，读书3年，体育锻炼、看戏、看 电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年， 等人3年，旅行5年，打扮5年。
• 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子 ( )怕他( )，村里的孩子却( ) 当洪水来时，村里的孩子 ( ) ，而这个 小孩却( )。 • 2、根据内容，联系上下文，补充“然而” 后面的内容 ( ) • 3、故事告诉我们一个道理( )
2012六下语文单元听力内容及部分题目参考答案
2012学年第二学期小学六年级语文单元水平测试题听力内容及部分题目参考答案第一单元听力材料：一瓶水的修养一位记者随同一所受捐助的学校老师迎接一位捐助者，捐助者是香港实业家，家财万贯。
在机场为了解渴，他们各自买了矿泉水。
刚喝了几口，飞机就到了，大家都不约而同地把手中的矿泉水扔到了垃圾桶里。
他们看到大富翁从飞机上走下来，他们迎上去，向大富翁问好。
大富翁态度很好，也很随和。
他的手中像一些旅客一样拿着一只矿泉水的瓶子。
他拿着那只瓶子和记者及迎接的老师说话，谈笑风生。
人们看到，大富翁手中拿着的几乎是一只空瓶子，瓶底只有一口水了，随着他的手在晃动，矿泉水发出轻微的声音。
他拿着那只装有一口水的瓶子一直坐上了接送他的车子，还是没有扔掉。
车里有水，有人递给他一瓶满满的矿泉水。
他摆摆手，然后把那瓶中剩下的一口水喝完，把瓶子放下，然后接过那瓶满满的矿泉水。
他这次留下了5O0万元的捐款。
他的名字叫田家炳，香港知名实业家、慈善家，20年他已捐款10亿元人民币。
除了爱心之外，更让人感动的应该是那瓶只装有一口水的瓶子。
一、1.③ 2.④ 3.实业慈善 10亿三、锻炼枯萎挪移蒸融赤裸裸勃勃生机四、狂风骤雨张冠李戴专心致志无缘无故座无虚席惊心动魄语重心长养尊处优五、感动感触感慨感觉依靠依赖七、1.√ 2. √ 3.× 4. × 5.×第二单元听力材料：广州的迎春花市，早就名扬五洲，饮誉四海，是全国独一无二的民俗景观。
广州花市的形成，可追溯到明朝，大规模的迎春花市定型于1920年以后，花农搭棚架摊档售花，花架一层层沿街伸展，摆成几条长廊。
每个花市的出人口处，还搭起绚丽辉煌、雄伟壮观的迎春花市牌坊。
花农预早几天就开始把一些大盆的花木陆续运来。
腊月二十八日花市正式开始，那时十里花街张灯结彩，一派节日的喜庆气氛。
广州人自古以来就有种花、养花、赏花的习惯，插桃花寓意“大展宏图”，摆四季桔表示四季吉利，养水仙被视为吉祥、纯洁的象征等，人们还喜欢在花市里买些菊花、剑兰、银柳、鸡冠花、芍药、兰花等回家，取其花开富贵之意。
六年级上册语文听力练习题
六年级上册语文听力练习题[正文]一、听力部分（共30分）第一节：听句子，选出与所听句子内容相符的图片。
（共5小题，每小题1分）1. A. B. C.2. A. B. C.3. A. B. C.4. A. B. C.5. A. B. C.第二节：听句子，选出与所听句子内容相符的应答。
（共5小题，每小题1分）6. A. It's 8 o'clock. B. Yes, it is. C. No, it isn't.7. A. She is playing basketball. B. He is doing homework. C. They are singing.8. A. No, I can't swim. B. Yes, I like swimming. C. I'm swimming in the pool.9. A. It's Friday. B. Yesterday is Sunday. C. Today is Monday.10. A. They are reading books. B. He is playing the piano. C. She is watching TV.第三节：听对话，根据对话内容选择正确答案。
（共5小题，每小题1分）听下面一段对话，回答第11至12小题。
11. What does the girl want to be when she grows up?A. A doctor.B. A teacher.C. A singer.12. What does the boy want to be when he grows up?A. A policeman.B. A basketball player.C. A scientist.听下面一段对话，回答第13至15小题。
13. What does the man want for his birthday?A. A computer game.B. A guitar.C. A basketball.14. How often does the man play basketball?A. Twice a week.B. Three times a week.C. Four times a week.15. Why won't the woman go to the bookstore with the man?A. She has to go to school.B. She doesn't like books.C. She is going shopping.第四节：听短文，根据短文内容选择正确答案。
六年级语文上册听力练习题
六年级语文上册听力练习题第一节听音选离题最近的词语1. 龟兔赛跑2. 红叶3. 有福同享4. 刘海戏梦5. 旅行的意义6. 灰姑娘7. 赞美的力量8. 小兔子找妈妈第二节听音写单词1. 杨桃2. 欢天喜地3. 太阳4. 雪人5. 告别6. 盖房子7. 高兴8. 望望第三节听音写句子1. 红色的花朵很漂亮。
2. 小明给奶奶画了一朵花。
3. 我们一起唱生日歌给爸爸祝福。
4. 小猫在跳远。
5. 我们放风筝的时候，天空中有好多颜色的风筝。
6. 这个故事讲的是一个珍珠的故事。
7. 小蝴蝶在花丛中飞舞。
8. 他跟别的小朋友一样喜欢吃冰淇淋。
第四节听音选答语1. 这个问题归根到底是个根本性问题。
2. 雨后就出回头草。
3. 勤劳是造就人的美德。
4. 失败乃成功之母。
5. 怀才就像怀孕，时间久了自然就显出来了。
6. 读书有学问，朗读更有学问。
7. 三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
8. 石油灯时期已成为过去。
第五节听音写短文本节共听两篇短文，请根据听到的内容回答相关问题。
篇一：推理题1. 小明喜欢吃苹果吗？（是/否）2. 小明的弟弟喜欢吃苹果吗？（是/否）3. 小明喜欢吃橙子吗？（是/否）4. 小明的妹妹喜欢吃橙子吗？（是/否）篇二：细节题1. 小杰喜欢吃什么水果？2. 妈妈每次给小杰准备多少个苹果？3. 小杰是否喜欢自己削苹果皮？4. 小杰每次吃苹果时，妈妈是怎样做的？总结六年级语文上册听力练习题囊括了不同类型的听力题目，旨在提高学生的语言理解能力和听力技巧。
通过听音选离题最近的词语、听音写单词、听音写句子、听音选答语以及听音写短文等内容，学生能够在模拟真实场景中尽可能地将所听到的信息转化为正确的答案。
这些听力练习题目将培养学生的注意力和集中力，并对学生的综合语言能力进行全面的考察。
同时，这些听力题目也为学生日后学习语文打下了良好的基础，提高他们的口语表达和文字理解能力。
希望同学们通过不断的听力练习能够在语文学习中取得更好的成绩。
六年级语文上册期末测试听力测试材料和练习题一
6上语文期末作业1听力一、朗读前，提示学生有一分钟的时间熟悉要完成的题目。
二、材料朗读两遍，两遍之间间隔一分钟。
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。
这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。
而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。
它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。
在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。
白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。
郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。
有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。
有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。
这是两种截然不同的人。
花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。
人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。
一、认真听短文，回答下列问题。
1.我会填。
春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩的花。
2.我会选。
短文中写的两种花是（）A.梅花B.牵牛花C.郁春棒D.荷花3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。
（）(2)郁春棒开出一朵朵水灵灵的白花，非常骄傲。
（）。
部编版六年级上册语文听力练习题附听力原文和答案
六年级语文听力练习题一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据原文内容填空。
春联最讲究___________。
上下联不仅__________相等，而且词类________。
细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
2.选择填空。
春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“________”；有的展现了美丽的春光，如“________”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“___________”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________”。
A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红B.春回大地千山秀，日照神州百业兴C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多D.梅开春烂漫，竹报岁平安二、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.填空。
当一位美国青年问我“为什么中国人的凝聚力那么强”时，我戏答道：“第一，我们都______________；第二，我们都讲中文，______________。
”2.判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）汉字的信息量小于拼音文字。
（）（2）中国的古诗词是最能体现汉字的特点的。
（）（3）古诗词潜移默化地铸就了中国人的心理结构。
（）三、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.__________将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市。
2.北京冬奥会会徽名为“__________”，冬残奥会会徽名为“__________”。
3.北京冬奥会会徽以汉字“_______”为灵感来源，会徽图形上半部分展现____________的造型，下半部分表现_____________的英姿，中间舞动的线条代表举办地起伏的_______、___________、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。
四、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据听力内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）影片《厉害了，我的国》将十八大报告中提出的“中国特色社会主义进入新时代”这几个字呈现在银幕上。
六年级语文专项训练：听力题
听力原文1、《树袋熊短文》树袋熊和袋鼠一样是有袋动物。
它给人的印象是整天昏昏欲睡，不少人以为它生性懒惰，其实，这是有原因的。
桉树叶是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。
但桉树叶所含的热量极少，所以，树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。
同时，桉树叶含有一种厉害的毒素，在长期的进化过程中，树袋熊对此具备了较强的解毒功能。
尽管如此，要消化这些有毒的叶子，也需要较长的时间。
在睡觉的大部分时间里，树袋熊都在不停地消化。
2、《巴黎的地铁》在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。
3、《小花鹿》“小花鹿”可讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。
一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。
他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。
我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。
4、《新闻》四月二十二日，国土资源部部长孙文盛今天在纪念第三十八个“世界地球日”主题宣传活动致辞时指出，要坚守十八亿亩耕地红线，大力推进节约集约用地，积极开拓土地利用空间。
今天是第三十八个世界地球日，今年的主题为“善待地球-从节约资源做起”，国土资源部今天在全国举办各种宣传活动。
孙文盛说，建立和谐的人地关系是人类永恒的主题。
联合国第六十届大会于二00五年通过决议，将二00八年定为联合国国际地球年，该项活动是联合国成立以来第一次以地学为主导的国际年活动。
六年级语文听力原文和练习题
六年级语文听力原文和练习题篱笆上的铁钉从前.有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子.告诉他.每次发脾气或跟别人吵架以后.就院的篱笆上钉一根钉子.第一天.男孩钉了37个钉子.以后的日子里.他慢慢学控制脾气.每天钉的钉子慢慢减少了.他发现.控制脾气实际上比钉钉子要容易的多.有一天.一根钉子都没有了.他高兴地告诉了爸爸.爸爸说：“从今以后.如果你一天都没有发脾气.就可以从篱笆上拔掉一根钉子.”日子一天一天过去.后来.篱笆上的钉子全部拔光了.爸爸带他来到篱笆边.对他说：“儿子.你做得很好.可是.看看篱笆上的钉孔吧.洞永远也不可能恢复原来的样子了.就像你和一个人吵架.说了些难听的话.你就会在他心里留下一个伤口.像此钉子洞一样. ”插一把刀在一个人的身体里.拔出来后.伤口就难以愈合了.无论你怎么道歉.伤口总是存在.要明白.身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复.《美丽的吻》一次残疾儿童运动会上.百米跑的9名参赛者全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子.他们整齐地排在百米速跑的起跑线上.接着枪声一响.所有的人都跑了起来.确切地讲他们并不是在速跑.可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利.突然.一个男孩子在跑道上跌倒了.他坚强地爬起来.再次跌倒.他又坚强地爬起来……连续好几次.男孩终于哭了.其他8个孩子听到男孩的哭声.放慢速度停下来.然后转身回跑.无一例外.这时.一个患有腰疾的弱智女孩弯下腰.在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的.”然后.9个孩子手挽着手走向终点.体育馆的所有观众都站起来.掌声和欢呼声一浪高过一浪.持续了将近十分钟.我们不怕先天的缺陷.不怕后天的不足.最可怕的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污染.《为自己挖一口井》.这个故事讲的是两个邻山的和尚每天都在同一时刻下山挑水.突然有一天.左边山上的和尚没有下山挑水.一个月过去了.左边山上的和尚还是不见踪影.右边山上的和尚上了左边的山.想看一下是怎么回事.他惊奇地发现.左边山上的和尚很有精神.正在练太极拳.右边山上的和尚感到很奇怪.左边山上的和尚一个月没挑水.怎么还活得如此神采奕奕？原来左边山上的和尚认为下山挑水太麻烦.于是想要改变现状.为自己挖一口井.这五年来.左边山上的和尚每天都抽一点时间挖这口井.直到一个月前.井口终于冒出了清水.这样他就不必每天下山挑水了.而利用挑水的这段时间练太极拳.统帅绕道当时.第二次世界大战正在激烈地进行.欧洲战场打得异常惨烈.兵不厌诈.战场上的情况真是变幻莫测.有一天.大雪纷飞.滴水成冰.盟军统帅艾森豪威尔将军乘车回总部参加紧急军事会议.忽然.将军看到一对法国老夫妇坐在马路旁边.冻得簌簌发抖.他立即命令身旁的翻译官下车了解详情.一位参谋急忙阻止说：“我们得按时赶到总部开会.这种事还是交给当地的警方处理吧！”人在难时拉一把.胜过送佛上西天.艾森豪威尔坚持说：“等到警方赶到的时候.这对老夫妇可能早已冻死啦！”原来.这对老夫妇准备去巴黎投奔自己的儿子.但因为车子抛锚.前不着村.后不着店.正不知如何是好.于是.艾森豪威尔立即把这对老夫妇请上车.特地绕道将这对老夫妇送到家后.才风驰电掣般地赶去参加紧急军事会议.助人的双手比祈祷的双唇更神圣.艾森豪威尔的善心义举得到了意想不到的巨大回报.原来.那天几个德国纳粹狙击兵虎视眈眈地埋伏在艾森豪威尔原来必须经过的那条路上.如果不是因行善而改变了行车路线.将军恐怕就很难躲过那场劫难.“福在积善.祸在积恶”.这话虽不能理解成简单的因果报应.但从总体上看.却符合人类社会发展的客观规律.《风中的木桶》一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶.每天早上.他用抹布将一个个木桶擦拭干净.然后一排排整齐地排列在那里.令他生气的是夜里那些淘气的风.往往一夜之间.那些风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪七零八落.男孩很生气.就在一个个木桶上用蜡笔给风写信说：“请不要吹翻我的木桶.”小男孩的父亲见了.微笑着问小男孩说：“风能读懂你的请求吗？”小男孩说：“我不知道.但我对风没有办法.”第二天早上起来.小男孩跑到放桶的地方一看.可恶的风根本没理会自己的请求.还是依旧把他的木桶吹得东倒西歪.小男孩很委屈地哭了.男孩的父亲摩挲着男孩的头顶说：“孩子.别伤心.我们可能对风没有什么办法.但我们却可以对自己有办法.我们可以拿自己的办法去征服那些风.”小男孩于是擦干了眼泪坐在木桶边想啊想啊.想了半天.他终于想出了一个办法来.他去井上挑来一桶一桶的清水.然后把它们倒进那些空空的橡木桶里.然后他就忐忑不安地回家睡觉了.第二天天刚蒙蒙亮.小男孩就匆匆爬了起来.他跑到放桶的地方一看.那些橡木桶一个个排列得整整齐齐.没有一个被风吹倒的.也没有一个被风吹歪的.小男孩高兴地笑了.他对父亲说：“木桶要想不被风吹倒.我们可以对风没办法.但我们可以对自己对木桶有办法.办法很简单.那就是加重木桶自己的重量. ”小男孩的父亲赞许地微笑了.是的.我们可能改变不了风.改变不了这个世界和社会上的许多东西.但是我们可以改变自己.改变我们自身的重量和我们自己心灵的重量.这样我们就可以稳稳地站在这个世界上.不去被风或其他什么吹倒和打翻让自己成为珍珠一个自以为是全才的年轻人.毕业以后屡次碰壁.伤心绝望.觉得没有伯乐来赏识他这匹“千里马”.痛苦绝望之下.他来到海边想结束自己的生命.正在这时.有一位老人从附近经过.救了他.老人问明经过后.就从沙滩上捡起一粒沙子.然后扔在地上.让年轻人捡起来.年轻人看了看说：“这根本不可能.”老人没说话.又拿出一颗珍珠扔在地上说：“你能捡起一颗珍珠么？”年轻人说：“这当然可以.”这时老人说：“现在你该明白这是为什么了吧？如果你不是一颗珍珠就不要苛求别人承认你.想要被人承认.就要努力使自己变成一颗珍珠.”年轻人听了蹙眉低首.一时无语.没拿金牌的“冠军”雅典奥运会单杠比赛中.28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场.他以六个漂亮的杠上“飞行”动作.征服了全场的观众.但在落地的时候.他出现了一个小小的失误———向前动了一步.裁判因此只给了他9.275分.此刻.奥运史上少有的情况出现了.全场观众不停地喊着：“涅莫夫！涅莫夫！……”并且全都站了起来不停地挥着手.用久而响亮的嘘声.表达自己对裁判的愤怒.比赛被迫中断———第四个出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪.但只能尴尬地站在原地.面对这样的情景.涅莫夫站了起来.向朝他欢呼的观众挥手致意.并深深地鞠躬.感谢他们对自己的热爱和支持.面对巨大的压力.裁判被迫重新给涅莫夫打了9.62分.可是这个分数不仅未能平息观众的不满.反而使嘘声更响了.这时.涅莫夫重新回到赛场.举起右臂向观众致意.并深深地鞠了一躬.表示感谢.接着伸出右手食指做出噤声的手势.然后将双手压下.请求观众冷静.给保罗·哈姆一个安静的比赛环境.涅莫夫的宽容.让中断了10分钟的比赛得以继续进行.涅莫夫———这位曾经拿了12块奥运金牌的英雄.在此次比赛中没有拿到金牌.但他仍然是观众心目中的“冠军”.他没有打败对手.但他却以自己的宽容征服了观众.六年级语文总复习（听力）（一）听短文《美丽的吻》.完成练习.（1）、在残疾人运动会上.九个孩子在百米速跑.突然一个男孩 .其他八个 .其中有一个男孩 .然后.九个孩子 .（2）这件事告诉我们（二）听短文《为自己挖一口井》.完成练习.（1）分别住在两个庙里的两个小和尚.每天 .突然有一天.左边庙里的和尚 .一个月过去了.另一个和尚到左边庙里去.看到 .原来 .（2）这个故事让你想到了什么？（三）听短文《统帅绕道》.完成练习.（1）艾森豪威尔将军参加紧急军事会议为什么要绕道？（2）将军这次绕道得到了什么回报？（3）听了这件事.你有什么感受？（四）听短文《风中的木桶》.完成练习.（1）小孩把木桶排列整齐.往往一夜之间 .后来他想出了一个办法. .果然..（2）这件事告诉我们的道理是：（五）听短文《让自己变成珍珠》.完成练习.（1）扔在沙滩上的沙子为什么找不到？（2）扔在沙滩上的珍珠为什么能找到？（3）这篇短文告诉我们什么道理？（六）听短文《钉一个钉子在篱笆上》.完成练习.（1）小男孩为什么要把钉子钉在篱笆上？（2）后来小男孩又为什么要拔钉子？（3）篱笆上留下的许多疤痕告诉我们（七）听短文《油伞》.完成练习.几十年前.一个雨天.当“我”发现一个躲雨的报童时.“我”想 .但又想 .后来“我” .第二天.小男孩 .“我”为此泪满眼眶.因为“我”.（八）听短文《独腿将军》.完成练习.（1）概括文中写独腿将军的两件事.AB（2）听了短文后.你懂得了什么道理？（九）听短文《把父母放在心上》.完成练习.（1）这个同学为什么没有给父母洗脚？（2）教室里很多人流下了眼泪.是因为（3）谈谈你对这件事的看法.（十）听短文《观众心目中的“冠军”》.完成练习.（1）奥运会体操比赛中全场观众为什么不停地喊“涅莫夫！”？（2）涅莫夫对观众的欢呼事怎么回应的？（3）为什么涅莫夫是观众心目中的“冠军”？。
人教版六年级语文听力题训练·优选.
六年级语文听力题训练完成听力题的要求：1、教师读题一遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
（一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）（二）【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容3、故事告诉我们一个道理（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
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听力原文篱笆上的铁钉从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或跟别人吵架以后，就院的篱笆上钉一根钉子。
第一天，男孩钉了37个钉子。
以后的日子里，他慢慢学控制脾气，每天钉的钉子慢慢减少了。
他发现，控制脾气实际上比钉钉子要容易的多。
有一天，一根钉子都没有了，他高兴地告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一根钉子。
”日子一天一天过去，后来，篱笆上的钉子全部拔光了。
爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，洞永远也不可能恢复原来的样子了。
就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像此钉子洞一样。
”插一把刀在一个人的身体里，拔出来后，伤口就难以愈合了。
无论你怎么道歉，伤口总是存在。
要明白，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
《美丽的吻》一次残疾儿童运动会上，百米跑的9名参赛者全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子。
他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
接着枪声一响，所有的人都跑了起来。
确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。
突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。
其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。
然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有腰疾的弱智女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。
”然后，9个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污染。
《为自己挖一口井》。
这个故事讲的是两个邻山的和尚每天都在同一时刻下山挑水。
突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水。
一个月过去了，左边山上的和尚还是不见踪影。
右边山上的和尚上了左边的山，想看一下是怎么回事。
他惊奇地发现，左边山上的和尚很有精神，正在练太极拳。
右边山上的和尚感到很奇怪，左边山上的和尚一个月没挑水，怎么还活得如此神采奕奕？原来左边山上的和尚认为下山挑水太麻烦，于是想要改变现状，为自己挖一口井。
这五年来，左边山上的和尚每天都抽一点时间挖这口井，直到一个月前，井口终于冒出了清水，这样他就不必每天下山挑水了，而利用挑水的这段时间练太极拳。
统帅绕道当时，第二次世界大战正在激烈地进行，欧洲战场打得异常惨烈。
兵不厌诈，战场上的情况真是变幻莫测。
有一天，大雪纷飞，滴水成冰。
盟军统帅艾森豪威尔将军乘车回总部参加紧急军事会议。
忽然，将军看到一对法国老夫妇坐在马路旁边，冻得簌簌发抖。
他立即命令身旁的翻译官下车了解详情，一位参谋急忙阻止说：“我们得按时赶到总部开会，这种事还是交给当地的警方处理吧！”人在难时拉一把，胜过送佛上西天。
艾森豪威尔坚持说：“等到警方赶到的时候，这对老夫妇可能早已冻死啦！”原来，这对老夫妇准备去巴黎投奔自己的儿子，但因为车子抛锚，前不着村，后不着店，正不知如何是好。
于是，艾森豪威尔立即把这对老夫妇请上车，特地绕道将这对老夫妇送到家后，才风驰电掣般地赶去参加紧急军事会议。
助人的双手比祈祷的双唇更神圣。
艾森豪威尔的善心义举得到了意想不到的巨大回报。
原来，那天几个德国纳粹狙击兵虎视眈眈地埋伏在艾森豪威尔原来必须经过的那条路上。
如果不是因行善而改变了行车路线，将军恐怕就很难躲过那场劫难。
“福在积善，祸在积恶”。
这话虽不能理解成简单的因果报应，但从总体上看，却符合人类社会发展的客观规律。
《风中的木桶》一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。
每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地排列在那里。
令他生气的是夜里那些淘气的风，往往一夜之间，那些风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪七零八落。
男孩很生气，就在一个个木桶上用蜡笔给风写信说：“请不要吹翻我的木桶。
”小男孩的父亲见了，微笑着问小男孩说：“风能读懂你的请求吗？”小男孩说：“我不知道，但我对风没有办法。
”第二天早上起来，小男孩跑到放桶的地方一看，可恶的风根本没理会自己的请求，还是依旧把他的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
男孩的父亲摩挲着男孩的头顶说：“孩子，别伤心，我们可能对风没有什么办法，但我们却可以对自己有办法，我们可以拿自己的办法去征服那些风。
”小男孩于是擦干了眼泪坐在木桶边想啊想啊，想了半天，他终于想出了一个办法来。
他去井上挑来一桶一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。
第二天天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。
小男孩高兴地笑了，他对父亲说：“木桶要想不被风吹倒，我们可以对风没办法，但我们可以对自己对木桶有办法，办法很简单，那就是加重木桶自己的重量。
”小男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们可能改变不了风，改变不了这个世界和社会上的许多东西，但是我们可以改变自己，改变我们自身的重量和我们自己心灵的重量，这样我们就可以稳稳地站在这个世界上，不去被风或其他什么吹倒和打翻让自己成为珍珠一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁，伤心绝望，觉得没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。
痛苦绝望之下，他来到海边想结束自己的生命。
正在这时，有一位老人从附近经过，救了他。
老人问明经过后，就从沙滩上捡起一粒沙子，然后扔在地上，让年轻人捡起来，年轻人看了看说：“这根本不可能。
”老人没说话，又拿出一颗珍珠扔在地上说：“你能捡起一颗珍珠么？”年轻人说：“这当然可以。
”这时老人说：“现在你该明白这是为什么了吧？如果你不是一颗珍珠就不要苛求别人承认你，想要被人承认，就要努力使自己变成一颗珍珠。
”年轻人听了蹙眉低首，一时无语。
没拿金牌的“冠军”雅典奥运会单杠比赛中，28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场。
他以六个漂亮的杠上“飞行”动作，征服了全场的观众。
但在落地的时候，他出现了一个小小的失误———向前动了一步，裁判因此只给了他9.275分。
此刻，奥运史上少有的情况出现了。
全场观众不停地喊着：“涅莫夫！涅莫夫！……”并且全都站了起来不停地挥着手，用久而响亮的嘘声，表达自己对裁判的愤怒。
比赛被迫中断———第四个出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪，但只能尴尬地站在原地。
面对这样的情景，涅莫夫站了起来，向朝他欢呼的观众挥手致意，并深深地鞠躬，感谢他们对自己的热爱和支持。
面对巨大的压力，裁判被迫重新给涅莫夫打了9.62分。
可是这个分数不仅未能平息观众的不满，反而使嘘声更响了。
这时，涅莫夫重新回到赛场，举起右臂向观众致意，并深深地鞠了一躬，表示感谢。
接着伸出右手食指做出噤声的手势，然后将双手压下，请求观众冷静，给保罗·哈姆一个安静的比赛环境。
涅莫夫的宽容，让中断了10分钟的比赛得以继续进行。
涅莫夫———这位曾经拿了12块奥运金牌的英雄，在此次比赛中没有拿到金牌，但他仍然是观众心目中的“冠军”。
他没有打败对手，但他却以自己的宽容征服了观众。
六年级语文总复习（听力）（一）听短文《美丽的吻》，完成练习。
（1）、在残疾人运动会上，九个孩子在百米速跑，突然一个男孩。
其他八个，其中有一个男孩，然后，九个孩子。
（2）这件事告诉我们（二）听短文《为自己挖一口井》，完成练习。
（1）分别住在两个庙里的两个小和尚，每天。
突然有一天，左边庙里的和尚。
一个月过去了，另一个和尚到左边庙里去，看到，原来。
（2）这个故事让你想到了什么？（三）听短文《统帅绕道》，完成练习。
（1）艾森豪威尔将军参加紧急军事会议为什么要绕道？（2）将军这次绕道得到了什么回报？（3）听了这件事，你有什么感受？（四）听短文《风中的木桶》，完成练习。
（1）小孩把木桶排列整齐，往往一夜之间。
后来他想出了一个办法，。
果然，。
（2）这件事告诉我们的道理是：（五）听短文《让自己变成珍珠》，完成练习。
（1）扔在沙滩上的沙子为什么找不到？（2）扔在沙滩上的珍珠为什么能找到？（3）这篇短文告诉我们什么道理？（六）听短文《钉一个钉子在篱笆上》，完成练习。
（1）小男孩为什么要把钉子钉在篱笆上？（2）后来小男孩又为什么要拔钉子？（3）篱笆上留下的许多疤痕告诉我们（七）听短文《油伞》，完成练习。
几十年前，一个雨天，当“我”发现一个躲雨的报童时，“我”想，但又想。
后来“我”。
第二天，小男孩。
“我”为此泪满眼眶，因为“我”。
（八）听短文《独腿将军》，完成练习。
（1）概括文中写独腿将军的两件事。
AB（2）听了短文后，你懂得了什么道理？（九）听短文《把父母放在心上》，完成练习。
（1）这个同学为什么没有给父母洗脚？（2）教室里很多人流下了眼泪，是因为（3）谈谈你对这件事的看法。
（十）听短文《观众心目中的“冠军”》，完成练习。
（1）奥运会体操比赛中全场观众为什么不停地喊“涅莫夫！”？（2）涅莫夫对观众的欢呼事怎么回应的？（3）为什么涅莫夫是观众心目中的“冠军”？。