公文写作实训.doc
公文写作课堂作业实训指导
实训指导之二十三求职信的写作1.实训内容下面是学生的习作，请予以分析修改。
根据自己的实际情况，写一封求职信。
尊敬的×××：您好！本人得悉贵院正在拓展师资队伍，广揽英才，且昨日又在贵校网站读到贵院的招聘信息，故有意毛遂自荐，角逐化学教员一职。
本人××××年毕业于贵校环境工程专业，并保送为劳动卫生与环境学研究生，后考入清华大学获环境工程博士学位，经认定为注册环保工程师。
贵院环境工程专业历史悠久，文化底蕴深邃，我三生有幸正逢建院之际成为该专业的一员，前无古人地体会到了一个工科专业在一所财经大学里显示出的勃勃生机。
就读期间，我严于律己，才华横溢，连续七年十四次获得奖学金，成绩名列前茅，独树一帜。
清华的岁月对我更可谓如虎添翼，使我的研究能力达到了登峰造极的地步，为我即将承担的培养更多莘莘学子的历史性使命打下了坚实的基础。
在我身上您既可以看到一个理工科学生的严谨求实之风，又能领略到一番文科学生的浪漫情趣，理、工、文和谐发展是我对自己永恒不懈的要求。
在校期间我曾长期担任家教，铸就了诲人不倦的崇高思想境界，并积极参加社会工作和假期实践，历练了强悍的工作能力和对事业无比忠诚的责任感。
无论担任班委还是学生会干部、组织大型学生活动，我都充当中流砥柱。
此外我还特别注重英语专业的学习，已具备了全英语授课的能力，对计算机应用更是驾轻就熟，能制作各种高质量的教学课件。
最重要的是能够将化学知识融会贯通，使该学科的理念得到空前绝后的发展，培养出具有一流科研能力的学生。
现奉上推荐表、个人简历、成绩表等资料，如还需要其他的证明材料，请您赐告，自当迅速奉寄。
热切期待您的回音。
我的通讯地址：邮编：电话：E-MEIL：此致敬礼××大学××2、实训目的⑴学会写出合格的求职信。
⑵学会准确表达。
3、实训做法学生阅读后，进行分析修改，完成课程训练。
公文写作的实训内容
公文写作的实训内容
公文写作的实训内容主要包括以下几个方面：
1. 公文的格式与结构：学习不同类型公文的格式要求，包括信函、备忘录、通知、请示报告、决议等，掌握各部分的标题、编号、日期、主题、正文、落款等要素的设置规范。
2. 公文的语言风格：学习公文的正式语言风格，言简意赅、语言准确、逻辑严密、条理清晰；了解公文常用的词汇和固定搭配，如致、敬礼、敬祝、谨阐等，以及常见的公文写作技巧。
3. 公文的写作原则：学习遵循公文写作的原则，如客观、准确、简明、一致性、公正性等，以确保公文的权威性和可读性。
4. 公文的用词规范：掌握公文中常用的用词规范，如科学技术术语的使用、外来语的处理、省略号和破折号的运用等，以确保表达的准确性和规范性。
5. 公文的修辞技巧：学习公文中常用的修辞技巧，如排比、对偶、倒装等，以提升公文的表达力和文采。
6. 公文的写作注意事项：注意规避公文中常见的错误，如错别字、语病、修辞不当、用词不准确等，通过实践和修改提高自己的公文写作水平。
7. 公文的篇章结构和逻辑关系：学习公文中篇章结构的组织，如自下而上的逻辑关系、层次分明的标题和副标题等，以确保公文内容的连贯性和条理性。
通过以上实训内容的学习和实践，可以提高公文写作的能力和水平，使公文更具规范性、准确性和可读性，提高与他人的沟通效果。
公文大赛实训报告
一、实训背景随着我国社会经济的快速发展，公文写作能力已成为公务员、企事业单位工作人员必备的基本素质之一。
为提高学生公文写作能力，培养适应社会需求的高素质人才，我校举办了公文写作大赛。
本次实训旨在通过模拟实际工作场景，让学生深入了解公文写作的基本要求、规范格式和写作技巧，提升学生的公文写作水平。
二、实训目标1. 使学生掌握公文写作的基本要求、规范格式和写作技巧；2. 培养学生严谨细致的工作态度和团队协作精神；3. 提高学生在实际工作中处理公文的能力，为今后就业奠定基础。
三、实训内容1. 公文写作基础知识培训：讲解公文的基本概念、分类、特点、作用等，使学生了解公文写作的基本要求。
2. 公文格式规范培训：介绍公文格式的规范要求，包括版头、主体、版记等部分，以及公文格式的修改方法。
3. 公文写作技巧培训：讲解公文写作的常见问题、写作技巧，如如何拟写标题、如何安排正文结构、如何运用修辞手法等。
4. 实战演练：组织学生进行公文写作实战演练，包括草拟、修改、审阅等环节，让学生在实际操作中提高公文写作能力。
5. 优秀公文作品赏析：组织学生观摩优秀公文作品，学习借鉴优秀写作经验。
四、实训过程1. 培训阶段：邀请相关专家进行公文写作基础知识、格式规范、写作技巧等方面的培训。
2. 实战演练阶段：组织学生进行公文写作实战演练，教师现场指导，帮助学生发现问题、解决问题。
3. 优秀作品评选阶段：对学生的公文写作作品进行评选，表彰优秀作品，总结经验教训。
五、实训成果1. 学生公文写作水平得到显著提高，能够熟练运用公文写作技巧，撰写出规范、高质量的公文。
2. 学生严谨细致的工作态度和团队协作精神得到培养，为今后就业奠定基础。
3. 学生的公文写作能力得到实际检验，为今后从事相关工作积累了宝贵经验。
六、实训总结本次公文大赛实训取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过本次实训，学生不仅提高了公文写作能力，还培养了良好的工作态度和团队协作精神。
公文实习报告例文
一、实习单位简介我于2021年7月至2021年9月在XX市政府办公室进行公文实习。
XX市政府办公室是市政府的重要职能部门，负责全市政务信息的收集、整理、分析和上报，以及市政府公文处理、会议组织、督查考核等工作。
在这里，我有幸参与了一系列公文处理工作，对公文写作和处理有了更深入的了解。
二、实习目的1. 熟悉公文写作的基本格式和规范，提高公文写作能力。
2. 了解公文处理流程，掌握公文收发、登记、分发、传阅、归档等环节。
3. 培养严谨细致的工作作风，提高工作效率。
4. 增强团队协作能力，提升自身综合素质。
三、实习内容1. 公文写作在实习期间，我参与了市政府办公室的公文写作工作，学习了各类公文的基本格式和写作要求。
具体包括：（1）起草通知、报告、请示、批复等公文，熟悉公文写作的基本结构。
（2）学习公文写作的规范用语和修辞手法，提高公文写作水平。
（3）根据领导要求，修改和完善公文内容。
2. 公文处理（1）负责公文收发工作，包括接收、登记、分发、传阅等环节。
（2）协助办理领导交办的事项，确保公文处理工作顺利进行。
（3）对公文处理过程中发现的问题及时上报，并提出改进建议。
3. 会议组织（1）协助组织市政府办公室召开的各类会议，包括会议通知、会场布置、会议记录等工作。
（2）负责会议资料的整理和归档。
4. 督查考核（1）协助开展市政府办公室内部督查考核工作，对各项工作进行监督和检查。
（2）根据考核结果，提出改进措施，提高工作效率。
四、实习收获1. 提高了公文写作能力。
通过实习，我掌握了各类公文的基本格式和写作要求，能够独立完成公文写作任务。
2. 增强了公文处理能力。
了解了公文处理流程，掌握了公文收发、登记、分发、传阅、归档等环节，提高了工作效率。
3. 培养了严谨细致的工作作风。
在实习过程中，我注重细节，力求做到准确无误，养成了严谨细致的工作习惯。
4. 提升了团队协作能力。
在市政府办公室这个团队中，我学会了与同事沟通协作，共同完成工作任务。
财经公文实训报告
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年9月1日至9月30日（二）实训单位：XX财经学院（三）实训目的：通过本次财经公文实训，提高我们的公文写作能力，培养严谨、规范的公文写作风格，增强我们的团队协作意识，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训内容（一）公文写作基础知识1. 公文的基本格式：标题、主送机关、正文、附件、落款等。
2. 公文写作的基本要求：格式规范、内容准确、语言精炼、条理清晰。
3. 公文写作的注意事项：保密、合规、时效性、针对性。
（二）公文写作实践1. 收集和整理各类公文样本，分析其写作特点。
2. 模拟撰写各类公文，如通知、请示、报告、函等。
3. 修改和完善已撰写的公文，确保格式规范、内容准确。
4. 进行小组讨论，交流公文写作心得，共同提高。
三、实训过程（一）第一阶段：学习公文写作基础知识1. 通过查阅相关资料，了解公文的基本格式、写作要求及注意事项。
2. 参加专题讲座，听取专家对公文写作的讲解。
3. 分析各类公文样本，总结其写作特点。
（二）第二阶段：公文写作实践1. 模拟撰写各类公文，如通知、请示、报告、函等。
2. 小组成员互相审阅，提出修改意见。
3. 根据意见进行修改和完善，确保公文质量。
（三）第三阶段：总结与反思1. 对本次实训进行总结，梳理所学知识和技能。
2. 反思自身在公文写作中存在的问题，提出改进措施。
四、实训成果（一）提高了公文写作能力通过本次实训，我们掌握了公文的基本格式、写作要求及注意事项，能够独立撰写各类公文。
（二）培养了严谨、规范的公文写作风格在实训过程中，我们注重细节，力求使公文格式规范、内容准确、语言精炼、条理清晰。
（三）增强了团队协作意识在小组讨论和交流中，我们学会了倾听、沟通、协作，共同提高公文写作水平。
五、实训心得与体会（一）公文写作是一项严谨、细致的工作，要求我们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
（二）在公文写作过程中，我们要注重细节，力求使公文格式规范、内容准确。
公文写作实训.doc
根据下面给定材料拟写文书(1)昨天中午，东方乐园前开来了一辆编号为XX的空调大客车。
乘客上车后，乘务员宣布每位票款2 元。
乘客说：“平常只收1 元，为何……？”乘务员说：“不坐可以下车！”于是十几位乘客下了车。
其他乘客见天阴快要下雨，只好忍气吞声买了票。
奇怪的是，乘务员一律只收款不给车票。
车到市内，一些乘客没要车票，便接连下车走了，有些乘客则非要车票不可，?乘务员才每人给了一张1 元的车票。
票上印着“XX市XX客车有限公司机动车票”字样。
(2) XX市XX客车有限公司今天做出决定：对敲竹杠的司机、乘务员罚款200 元，停职检查1 周，并在全公司通报批评。
XX市XX客车有限公司关于XX司机、XX乘务员乱收费行为的通报乂字〔199X〕X 号公司所属各单位：今年X月X日中午，XX空调大客车私自将每位票价1元提高到2 元，并对乘客不礼貌，部分乘客要求给车票，乘务员却给一张1 元的车票。
XX客车的乘务员和司机哄抬票价，粗暴对待乘客，目无组织纪律，错误实属严重。
为了严肃纪律，维护公司良好形象，经公司研究决定：对司机、乘务员罚款200 元，停职检查一周，并在全公司通报批评。
望各单位组织车队同志学习、讨论，从中吸取教训，避免类似的事件再发生。
(印章) 一九九X年X月X日评析下面的公文有什么错误？关于XX市民政事业费管理使用问题的通报XX市任意挪用、占用和滥用民政事业费的问题，是非常严峻的。
民政事业费是体现党和国家对广大优抚、救济对象生活疾苦的关怀，任何人挪用、侵占和占用民政事业费必须限期如数追回。
为了严明党纪国法，对挪用、占用民政事业费的有关人员，要按党纪政纪严肃处理，并将处理结果报省人民政府。
各地要把XX市的问题引以为借鉴，加强民政事业费的管理，杜绝XX 市问题再度发生。
一九九X年X月X日〖分析〗这一批评性通报，主要错误在：⑴格式：标题缺少发文机关；⑵内容：没有把通报的事情介绍清楚，介绍事件只有一句话，“X X市任意挪用、占用和滥用民政事业费”，过于简单，还应介绍挪用的时间和数量等；改写下列材料，使之符合应用文的语言特点。
公文写作学习：公文实训
通报
●向上级机关汇报工作、反映情况，答复上级机关的询问，用（ ）。
报告
●批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，用（ ）。其中发布本机关制发的文件，用（ ）； 发布上级机关制发和不相隶属机关的文件，用（ ）；发布下级机关制发的文件，，用（ ）。
A
8.公文的成文时间通常是（ ） Ａ.领导签发时间 B.完成草稿时间 C.印发时间 D.印用时间
A
A
9.一份公文的主题词除类别词外，最多不超过（ ） Ａ.5个 B.7个 C.8个 D.4个
A.文字不简练 B．有语病 C．主题不明确 D．空话多 E．事实不充分
A
B
D
XXX学校拟扩大电脑教学规模,购置一批电脑,增设三个电脑室,为这件事行文。
添加标题
情景
添加标题
02
01
▲ 要求上级拨款
请示
▲ 联系电脑公司
函
1. 正确选用文种
A.中心内容 B.中心思想 C.主要观点 D.中心论点
文书主题的表达，考考你——
B
做练习
1.含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益受损害的文件是（ ）。 A.绝密文件 B.秘密文件 C.机密文件 D.内部文件
A.执行 B.管理 C.行文 D.命令
A
6.“通告”和“公告” 的共同特点是（ ）。
A.指导性 B.引导性 C.告知性 D.专业性
C
7.公文的正文采用（ ）仿宋字。
A.3号 B.小4号 C.4号 D.5号
B
13.公文标题中除（ ）标题加书名号外，一般不用标点符号。 A.引文 B.法规 C.规章 D.文件
公文写作训练实践报告
公文写作训练实践报告一、引言公文写作作为我国行政机关的重要工作之一，在实践中起着至关重要的作用。
本报告旨在总结公文写作训练的实践经验，并提出相关的改进措施，以提高公文写作的质量和效率。
二、实践概述为了提高公文写作技能，我参加了一次公文写作训练实践。
本次实践主要包括以下几个方面：1. 学习规范格式在公文写作中，规范的格式是至关重要的。
通过学习和研究相关规范，我了解了公文的基本组成部分、标题的格式、段落的编排等内容。
掌握这些规范，可以帮助我写出符合标准的公文文档。
2. 阅读范文阅读范文是提高写作水平的有效途径之一。
我在实践中积极阅读各类公文范文，学习样式、用词和句式等方面的技巧。
通过模仿优秀的范文，我逐渐提高了写作水平，能够更好地应对各类写作任务。
3. 练习写作在实践中，我积极参与公文写作的练习。
通过不断动手实践，我逐渐熟悉了公文写作的流程和要点。
在每次练习中，我注重规范格式、准确表达和简洁明了等方面的训练，以提高写作质量。
三、实践成果通过这次公文写作训练实践，我取得了一定的成果：1. 提高了规范写作能力在学习规范格式和练习写作的过程中，我逐渐养成了规范写作的习惯。
我能够熟练运用公文的组成要素，准确地使用标题、段落和标点符号等。
这使得我的公文更加规范、易读，并能更好地传达信息。
2. 增强了组织和逻辑能力在实践中，我不仅注重文档的格式，还注重文档的组织结构和逻辑关系。
通过练习，我学会了如何合理安排段落顺序、组织内容和使用逻辑连接词，使文档更加连贯和有条理。
这对于读者的理解和接受是非常重要的。
3. 培养了简洁明了的写作风格公文写作需要简洁明了的表达方式。
在实践中，我经过多次修改和打磨，逐渐养成了简练表达的习惯。
通过删除冗余词语、调整句子结构和用词准确等方式，使我的公文更加简洁明了，能够在有限的篇幅内传达清晰的信息。
四、存在的问题与改进措施在实践中，我也发现了一些问题，并制定了相应的改进措施：1. 对于某些公文类型的写作仍感到不够熟悉在实践中，我发现对于某些公文类型的写作，如报告和决策文书，我还需要进一步学习和练习。
实训报告公文模板
一、封面【报告名称】实训报告【报告单位】（填写单位名称）【报告日期】年月日二、目录一、实训背景二、实训目的三、实训内容四、实训过程五、实训成果六、实训总结七、存在问题及改进措施八、附件三、正文一、实训背景（简要介绍实训项目的背景，包括实训项目的来源、目的、意义等。
）二、实训目的（明确列出本次实训的目的，如提高专业技能、增强实践能力、培养团队合作精神等。
）三、实训内容（详细描述实训的具体内容，包括实训项目的具体任务、技术要求、实施步骤等。
）四、实训过程1. 前期准备（描述实训前的准备工作，如资料收集、设备调试、人员分工等。
）2. 实施阶段（详细记录实训过程中的各个环节，包括操作步骤、遇到的问题及解决方案、取得的进展等。
）3. 总结阶段（总结实训过程中的收获，包括技能提升、知识拓展、团队协作等方面的体会。
）五、实训成果（列举实训过程中取得的成果，如完成的任务、产生的成果、获得的奖项等。
）六、实训总结（对实训过程进行总结，包括对实训内容、方法、效果的评价，以及对个人能力的提升、团队合作的体会等。
）七、存在问题及改进措施（分析实训过程中存在的问题，并提出相应的改进措施。
）八、附件（如有相关资料、图片、视频等，可附在附件中。
）四、结语通过本次实训，本人深刻认识到……（总结实训的收获和感悟）。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自身能力，为我国……（填写相关领域）事业贡献力量。
五、报告人（填写报告人姓名及职务）六、审核人（填写审核人姓名及职务）七、批准人（填写批准人姓名及职务）八、备注（如有其他需要说明的事项，可在此处注明。
）。
公文实训报告
一、实训背景随着我国社会经济的快速发展，公文写作在各类企事业单位、政府部门中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我国公文写作水平，培养具备良好公文写作能力的专业人才，我们学校特开展了公文实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，使学生在短时间内掌握公文写作的基本技巧和规范，提高公文写作能力。
二、实训目的1. 使学生了解公文的基本概念、种类和作用；2. 掌握公文写作的基本格式和结构；3. 熟悉公文写作的注意事项和禁忌；4. 培养学生严谨、细致、求实的写作态度；5. 提高学生公文写作的实际操作能力。
三、实训内容1. 公文基础知识（1）公文的概念、种类和作用；（2）公文写作的基本要求；（3）公文写作的基本格式和结构。
2. 公文写作技巧（1）标题的撰写技巧；（2）正文内容的组织与安排；（3）附件的编写技巧；（4）公文的修改与润色。
3. 公文写作实践（1）撰写各类公文，如通知、报告、请示、函等；（2）修改和润色他人撰写的公文；（3）进行公文写作比赛，提高写作水平。
四、实训过程1. 课堂讲解：教师结合实际案例，讲解公文写作的基本知识和技巧。
2. 实操练习：学生根据所学知识，独立完成各类公文撰写。
3. 互相点评：学生之间互相审阅、点评公文，找出不足之处并提出修改建议。
4. 教师点评：教师对学生的公文写作进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。
5. 比赛选拔：组织公文写作比赛，选拔优秀作品，激发学生学习兴趣。
五、实训成果1. 学生对公文写作的基本知识和技巧有了较为全面的了解；2. 学生的公文写作水平得到显著提高，能够独立完成各类公文撰写；3. 学生在实训过程中养成了严谨、细致、求实的写作态度；4. 学生的团队合作意识和沟通能力得到锻炼。
六、实训总结本次公文实训课程取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过本次实训，学生们不仅掌握了公文写作的基本知识和技巧，还提高了实际操作能力。
在今后的工作中，我们将继续加强公文写作教育，培养更多具备良好公文写作能力的专业人才，为我国经济社会发展贡献力量。
公文写作实训
五、请根据下面的材料写应用文 材料： 材料： 某公司安全科准备于二ＯＯ ＯＯ五年六月六 某公司安全科准备于二ＯＯ五年六月六 日上午八时在二楼会议室召开安全生产工作 会议。要求各队负责安全工作的队长参加， 会议。要求各队负责安全工作的队长参加， 并且要求与会者在会上汇报前段时间本队安 全生产方面的自检自查情况。 全生产方面的自检自查情况。 请你以该安全科的名义写一份会议通知。 请你以该安全科的名义写一份会议通知
国务院办公厅关于同意成立长春 2007年第 届亚洲冬季运动会组委会的复函 年第6届亚洲冬季运动会组委会的复函 年第
二、请根据下述材料，按照公文格式的要求，以北 京市教育委员会的名义拟写一份转发性的通知。 2006年6月22日，北京市教育委员会向各 高等学校，各区县教委发一通知（京教监〔2006〕 3号），转发《教育部关于做好2006年普通高等 学校招生执法监察工作的通知》（教监〔2006〕 7号）。通知要求各单位要进一步加大招生执法 监察的力度，强化对招生工作重点环节、重点岗 位、重点时段的监督检查，严肃招生纪律，保证 招生录取工作健康有序进行。通知还要求各校于 9月20日前将本校招生监察工作总结书面报市教 委监察处。
一、根据下列材料，拟写公文标题 根据下列材料，
• 各省、自治区、直辖市卫生厅局、环保局（厅）， 各省、自治区、直辖市卫生厅局、环保局（ • 新疆生产建设兵团卫生局、环保局： 新疆生产建设兵团卫生局、环保局： • 为在环境保护和健康保护工作中更好地落实科学发 展观，体现以人为本理念，进一步加强部门间协调、 展观，体现以人为本理念，进一步加强部门间协调、配 推进国家环境与健康工作持续、健康、顺利开展， 合，推进国家环境与健康工作持续、健康、顺利开展， 卫生部、国家环保总局联合制定了《 卫生部、国家环保总局联合制定了《卫生部国家环保总 局环境与健康工作协作机制》 现予印发。 局环境与健康工作协作机制》，现予印发。请各地结合 本地实际，建立相应协作机制， 本地实际，建立相应协作机制，共同做好环境与健康工 作。 • • 卫生部国家环保总局 • 〇〇七年二月十五日 二〇〇七年二月十五日
公文实习报告例文
一、实习单位及部门实习单位：XX市政府办公室实习部门：综合处实习时间：2023年6月1日至2023年8月31日二、实习目的通过在XX市政府办公室综合处的实习，我旨在了解政府部门公文处理的基本流程和规范，提升自己的公文写作能力，增强对政府工作的认识，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
三、实习内容1. 公文处理流程学习在实习期间，我跟随综合处的同事们学习了公文处理的各个环节，包括公文的收发、登记、分发、传阅、归档等。
通过实际操作，我对公文的流转过程有了直观的了解。
2. 公文写作实践在综合处的工作中，我有机会参与了多份公文（如报告、请示、通知等）的起草工作。
在同事的指导下，我学习了如何根据不同的公文类型和用途，选择合适的写作格式和语言风格。
3. 政策文件研究我参与了多项政策文件的研究工作，包括收集相关资料、整理政策文件、分析政策背景等。
这让我对政策制定和执行过程有了更深入的认识。
4. 会议组织与接待实习期间，我还参与了政府会议的组织和接待工作，学习了如何安排会议日程、协调参会人员、处理突发事件等。
四、实习收获1. 公文处理能力提升通过实习，我的公文处理能力得到了显著提升。
我学会了如何快速准确地处理公文，确保公文的流转畅通无阻。
2. 公文写作技巧掌握在实习过程中，我学习了公文写作的基本技巧，包括如何运用规范的公文语言、如何组织公文结构等。
3. 政策研究能力增强通过参与政策文件的研究工作，我的政策研究能力得到了锻炼和提升。
我学会了如何从多角度分析问题，为政策制定提供参考。
4. 团队协作能力提高在综合处的实习过程中，我与同事们共同完成了多项工作任务，这使我学会了如何与团队成员有效沟通、协作，共同解决问题。
五、实习体会通过这次实习，我深刻认识到政府工作的严谨性和规范性。
公文处理和写作是政府工作中不可或缺的一部分，它关系到政策的贯彻执行和政府形象的塑造。
因此，作为一名未来的公务员，我将以更高的标准要求自己，不断提升自己的综合素质。
公文写作格式实习
公文写作格式实习
尊敬的领导：
您好！本人实习期间参与了公司公文写作工作。
根据实习导师的要求，本人在公文写作过程中积极学习、思考，并以此信向您汇报实习成果。
首先，我在公文写作过程中始终贯彻了严谨、规范的原则。
根据公文写作的要求，我积极学习了相关的政府文件、公司通知等，掌握了各类公文的格式和用词规范。
我深入研究了公司公文写作规范，确保每一份公文都符合公司的要求和标准。
其次，我注重内容的简明扼要。
在实习期间，我了解到公文的主要目的是传达信息并引导行动。
因此，我在写作过程中努力控制篇幅，删除了冗长、重复的内容，确保公文的信息传达准确、明确。
另外，我注重语言的准确性和规范性。
在撰写公文时，我仔细选择了准确的词汇和短句，力求语言简洁明了，以提高公文的可读性。
同时，在文中避免使用标题相同的文字，以确保公文的独特性和专业性。
最后，我在公文写作中注重了审核和修改。
明白公文的重要性和影响力，我在完成初稿后，通常会请教实习导师或同事进行审核和修改，以确保公文的质量和专业性。
通过实习期间的公文写作工作，我深刻认识到公文写作的重要
性和规范性。
我学习到了许多实践经验，并提高了自己的写作能力。
相信在未来的职业生涯中，这些经验和能力将对我有很大的帮助。
再次感谢您对我实习期间的支持和指导。
我将时刻保持学习和进步的态度，不断提升自己的公文写作能力。
此致
敬礼
XX
日期。
公文编辑实训总结范文
一、实训背景为提高公文写作与编辑能力，增强公文质量，我们部门组织了一次为期两周的公文编辑实训。
通过此次实训，旨在使全体成员熟悉公文写作规范，掌握公文编辑技巧，提升公文处理效率。
二、实训内容1. 公文写作基础知识：了解公文的基本概念、种类、格式、写作要求等。
2. 公文写作技巧：学习如何提炼主题、组织材料、撰写导语、正文、结尾等。
3. 公文编辑方法：掌握公文修改、润色、校对、排版等技能。
4. 实际操作：模拟公文写作，进行修改、润色，确保公文质量。
三、实训过程1. 课前准备：提前收集公文写作相关资料，熟悉公文格式和写作要求。
2. 课堂学习：通过讲解、案例分析、互动交流等形式，提高公文写作与编辑能力。
3. 实践操作：模拟公文写作，进行修改、润色，锻炼实际操作能力。
4. 课后总结：对实训过程中遇到的问题进行反思，总结经验教训。
四、实训成果1. 成员公文写作与编辑能力得到显著提升，公文质量得到提高。
2. 团队成员间相互学习、交流，形成了良好的学习氛围。
3. 提高了公文处理效率，为部门工作提供了有力保障。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分成员对公文写作规范理解不够深入，公文格式存在一定问题。
改进措施：加强对公文写作规范的学习，提高对公文格式的认识，确保公文格式规范。
2. 存在问题：部分成员在实际操作中，公文修改、润色能力有待提高。
改进措施：通过多写、多改、多交流，提高公文修改、润色能力。
3. 存在问题：部分成员对公文排版、校对技能掌握不够熟练。
改进措施：加强对公文排版、校对技能的培训，提高公文排版、校对质量。
六、总结本次公文编辑实训取得了显著成果，全体成员公文写作与编辑能力得到提升。
在今后的工作中，我们将继续加强公文写作与编辑能力的培养，为部门工作提供更加优质的服务。
同时，不断总结经验教训，改进工作方法，提高公文处理效率，为我国经济社会发展贡献力量。
公文写作与实训
第一节 通知的概念和主要类型
第
三
一、通知的概念
章
通知，就是通过传达使人知道。
通 知 的 写 法
通知 是行政公文中最常用的文种之一。通知的 使用非常广泛，各级行政机关安排活动、 指导工作、传递信息、知照事项等都可以 用通知行文。
第
二、通知的类型 《国家行政机关公文处理办法》规定：
三 通知适用于“批转下级机关公文，转发上级
不可行、请遵照执行等）
10. 结尾语：表示正文结束（此 复、特
第 二 章
第三节 公文中的数字
数字在公文写作中经常使用，《国家 行政机关公文处理办法》中规定“公文中
公的
文 数字，除成文日期、部分结构层次序数和 写 词、词组、习惯用语、缩略语、具有修辞 作 色彩语句中作为词素的数字必须使用汉语 概 外，应当用阿拉伯数字”。
或传达、布置任务。
第四节 通知的写作要求
第
主要有以下五点：
三
1.撰写通知必须严肃认真。在撰写
章 时，
通
特别是撰写重要通知时，必须做到“三个吃 透”，即吃透有关法律法规及方针政策；吃
知 透领导的意图；吃透有关实际情况。
的
写
法
2.要认真区分不同类型通知的不
第 同性
三 能以及语言、语气等方面的差异。要根据
的 下级机关的公文，传达要求下级机关办理
写 和需要有关单位周知或者执行的事项。
法 （书150页范例七）
3.批准性通知。上级机关同意下级机
关意见、建议和请求时用此种通知。 （书
152页范例八）
第
三、会议性通知
三
会议性通知用于告知召开会议时使用。
章
四、任免性通知
公文写作实训
公文写作实训任务班级：11文秘2姓名：张京华目录北方市五河区第一中学关于解决重建教学楼、宿舍楼所需资金的请示 (3)五河区教委关于同意 (4)重建教学楼、宿舍楼的批复 (4)武汉市林业公安处关于 (5)不同意击毙伤人熊狮的批复 (5)宏达会服公司关于培训员工的函 (6)关于同意培训员工的复函 (7)附件： (8)例文：请求批转性请示 (9)北方市五河区第一中学关于解决重建教学楼、宿舍楼所需资金的请示五河区教委：近年来，在区教委的帮助支持下，我校发展迅速，学生素质不断提高。
但因去年洪水泛滥，我校图书馆四万多册图书被淹，旧的学生宿舍楼和教学楼各倒塌一栋，三个车棚被冲毁。
在抢险过程中无人员伤亡，计算机房，多媒体教室等重要设施未收到损失。
为了给学生提供更好的学习环境以确保下学期教学工作尽快恢复正常。
特请求区教委拨款80万元。
以上请示妥否，请批复。
北方市五河区第一中学（盖章）2013年3月28日五河区教委关于同意重建教学楼、宿舍楼的批复北方市五河区第一中学：你校2013年3月28日《关于解决重建教学楼、宿舍楼所需资金的请示》(一中字〔2013〕XX号)已收悉，经研究批复如下:同意你校重建教学楼、宿舍楼，现拨款80万元作为你校重建教学楼、宿舍楼专项用款，不得挪作他用。
希望注意安全、注意节约。
五河区教委（盖章）2013年4月11日武汉市林业公安处关于不同意击毙伤人熊狮的批复武汉市野生动物园:你园2004年8月8日《关于击毙伤人雄狮的请示》（武园字〔2004〕XX号）已收悉，经研究批复如下：我处不同意击毙伤人雄狮。
因为非洲雄狮虽为一般性保护动物，但目前我园还需要从外国进口，数量有限，不宜击毙，可以圈养。
特此批复。
武汉市林业公安处（盖章）2004年8月20日宏达会服公司关于培训员工的函北京市求实职业学校外联部：我公司主要承担会议服务和策划工作，但大多数员工在会议服务礼仪和与人沟通方面欠佳。
欣悉贵校设有文秘专业，培养的学生素质高，师资力量雄厚。
公文写作实训
5.批复 适用于批准下属公司或部门以公文形式上报的请示事项。 注意：主送机关一个，即发出请示的下级机关。
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6.通知
适用于公司（各部门以公司名义发的通知都是公司行为）批转至 下级公司或有关部门的公文，转发上级单位的公文；传达要求下级公 司或有关部门办理的需要周知或者执行的事项；人事任免等。 发布指示的通知 颁发规章的通知
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二、常用公文文种
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（一）我国现行党政机关使用的文种
我国现行党和各级领导机关使用的文件有14个：
决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、 条例、规定、函、会议纪要。
国家行政机关使用的公文种类有13个:
命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、 批复、意见、函、会议纪要。
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（五）用印
一般的用印方法是：骑年压月，上大下小。
根据《国家行政机关公文格式》规定：单一机关制发的公文在落款处 不署发文机关名称，只标成文时间。当印章下弧无文字时，仅以下弧压在 成文时间上，当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成 文时间上。 联合行文：联合行文需加盖两个印章时，主办机关印章在前；两个印 章均压成文时间，之间互不相交或相切，相距不超过3mm；当联合行文需 加盖3个以上印章时，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文时间和 正文之间。主办机关印章在前，每排最多3个印章，两端不得超过版心； 最后一排如余一个或两个印章，均居中排布；印章之间互不相交或相切； 在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。
（二）公文的分类
1.按其行文方向，可分为上行文、下行文、平行文。
2.按其时限要求，可分为特急公文、急办公文、常规公文
公文类实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了提高公文写作能力，增强对公文格式的了解，我参加了为期两周的公文类实训。
本次实训旨在通过实际操作和理论学习，使我对公文写作的基本原则、格式要求及常见问题有更深入的认识。
以下是我在实训过程中的总结与反思。
二、实训内容1. 公文写作基础知识实训期间，我们学习了公文写作的基本原则，包括：政策性、规范性、客观性、真实性、时效性等。
此外，还了解了公文写作的基本格式，如标题、主送机关、正文、附件、成文日期等。
2. 公文写作实践在实训过程中，我们实际操作了多种公文写作，包括通知、请示、报告、函等。
通过模仿和修改，我们对公文写作的技巧有了更深刻的理解。
3. 公文格式规范实训中，我们学习了公文格式的规范要求，如字体、字号、行距、页边距等。
同时，我们还针对常见格式错误进行了梳理和纠正。
三、实训成果1. 公文写作能力提升通过实训，我的公文写作能力得到了显著提升。
在实训过程中，我学会了如何根据不同的公文类型和用途，选择合适的写作手法和表达方式。
2. 公文格式规范意识增强实训使我深刻认识到公文格式规范的重要性。
在今后的工作中，我将严格按照公文格式要求，确保公文格式的规范性。
3. 公文写作技巧掌握实训过程中，我掌握了公文写作的一些技巧，如如何运用修辞手法、如何安排段落结构等。
这些技巧将有助于提高我的公文写作水平。
四、实训反思1. 理论学习与实践操作相结合在实训过程中，我深刻体会到理论学习与实践操作相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实际操作中，才能真正提高公文写作能力。
2. 注重细节，提高质量公文写作要求严谨、规范。
在实训过程中，我意识到细节决定成败。
今后，我将更加注重细节，提高公文写作质量。
3. 加强沟通，提高协作能力在实训过程中，我与同学们相互学习、相互借鉴，共同提高了公文写作能力。
这使我认识到沟通和协作在公文写作中的重要性。
五、建议1. 加强公文写作培训，提高公文写作水平。
2. 定期举办公文写作讲座，分享公文写作经验。
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根据下面给定材料拟写文书
(1) 昨天中午，东方乐园前开来了一辆编号为××的空调大客车。
乘客上车后，乘务员宣布每位票款2元。
乘客说：“平常只收1元，为何……？”乘务员说：“不坐可以下车！”于是十几位乘客下了车。
其他乘客见天阴快要下雨，只好忍气吞声买了票。
奇怪的是，乘务员一律只收款不给车票。
车到市内，一些乘客没要车票，便接连下车走了，有些乘客则非要车票不可，•乘务员才每人给了一张1元的车票。
票上印着“××市××客车有限公司机动车票”字样。
(2)××市××客车有限公司今天做出决定：对敲竹杠的司机、乘务员罚款200元，停职检查1周，并在全公司通报批评。
××市××客车有限公司关于××司机、××乘务员乱收费行为的通
报
×字〔199×〕×号
公司所属各单位：
今年×月×日中午，××空调大客车私自将每位票价1元提高到2元，并对乘客不礼貌，部分乘客要求给车票，乘务员却给一张1元的车票。
××客车的乘务员和司机哄抬票价，粗暴对待乘客，目无组织纪律，错误实属严重。
为了严肃纪律，维护公司良好形象，经公司研究决定：对司机、乘务员罚款200元，停职检查一周，并在全公司通报批评。
望各单位组织车队同志学习、讨论，从中吸取教训，避免类似的事件再发生。
（印章）
一九九×年×月×日
评析下面的公文有什么错误？
关于××市民政事业费管理使用问题的通报
××市任意挪用、占用和滥用民政事业费的问题，是非常严峻的。
民政事业费是体现党和国家对广大优抚、救济对象生活疾苦的关怀，任何人挪用、侵占和占用民政事业费必须限期如数追回。
为了严明党纪国法，对挪用、占用民政事业费的有关人员，要按党纪政纪严肃处理，并将处理结果报省人民政府。
各地要把××市的问题引以为借鉴，加强民政事业费的管理，杜绝××市问题再度发生。
一九九×年×月×日
〖分析〗
这一批评性通报，主要错误在：
⑴格式：标题缺少发文机关；
⑵内容：没有把通报的事情介绍清楚，介绍事件只有一句话，“××市任意挪用、占用和滥用民政事业费”，过于简单，还应介绍挪用的时间和数量等；
改写下列材料，使之符合应用文的语言特点。
1.
调房
本人居住X路X弄X号X室内,新建工房套件，25平方米，朝南，煤卫全。
地段适中，交通方便。
现因有隔壁四五家“赚大钱”的邻居，今年来赚了几个臭钱，讲排场，摆阔气，无论开店、乔迁、结婚、做寿、请客、吃饭……都要“噼噼啪啪”大放炮仗。
特别是今年春节前后，他们视有关方面通过的燃放烟花爆竹是管理法规如同废纸，胆大妄为，以身试法，从农历除夕那晚，直到初五、初六，足足放了几千响大小炮仗。
放得我家硝烟弥漫，火星乱飞，阳台晒的衣服，被烧了个洞。
我的三岁小孙子半夜里被炮仗惊吓致病，至今尚未痊愈。
我年老羸弱，患有多种疾病，也经不起炮仗无休止的困扰和折磨。
可怜我的居委会邻居，都置若罔闻。
而个别个体户肆无忌惮地说：“大不了罚五十一百的，有什么了不起”。
为此，本人无奈，只德调房，并愿意以大换小。
2.改写，使之符合规范的通报要求。
今年入夏以来，天气炎热异常。
设计人员一般5~6个人一个办公室，桌挨桌，椅靠椅，工作起来汗流浃背，有时汗水滴到图纸上，严重影响了工作效率。
虽然各个办公室均装有电扇，但怕吹跑图纸无法使用。
因此，我们准备用我所“其他收入”款购买10台空调，每台3500元左右，共计约35000元。
妥否，请指示。
改写为：因我所办公室空间狭小，设施陈旧，尤其是在天气炎热的夏天，给现有工作带来诸多不便。
为了尽可能地改变这一状况，让办公室的工作人员有个舒适的环境，拟请用我所“其他收入”款购买10台空调，每台3500元左右，共计约35000元。
3.改写，使之符合规范的通报要求。
关于表彰赵刚同志的通报
各区、县×××局党委（支部）：
金秋十月，秋高气爽。
第九届菊花展今天在人民公园拉开帷幕。
爱好鲜花的群众已把整个公园围的水泄不通，真是花的世界人的海洋。
今天，赵刚同志也来了。
他是我局保卫处干部，共产党员，他今天显得特别精神，他微笑着走在人群中。
突然听到人群中喊救命，一位妇女被二歹徒挟持在人群中走向一辆出租车。
赵刚一看不好，一个箭步挡在歹徒面前“不许耍流氓”。
二歹徒一惊，拔出匕首，疯狂地向赵刚挥舞，“唰“一声赵刚左臂已被刺，鲜红的鲜血流在他洁白的
衬衣上。
赵刚虽身负重伤但他临危不惧，英勇与歹徒搏斗，表现出一个共产党员的高贵品质。
他死死地拖住歹徒，在围观群众的协助下，终于将歹徒抓获。
我们的赵刚同志已倒在血泊中。
赵刚同志今年35岁，参加工作16年来，一直辛勤地工作在保卫处，先后破获案件50多起，连续5年被市里授予“安全卫士“称号。
鉴于赵刚同志一贯表现突出，在关键时刻又经受住了严峻的考验，特予以通报表扬。
希望各级党组织发动党员和广大群众，学习赵刚同志为了人民的安全，不畏强暴，坚决同破坏社会治安的违法犯罪分子作斗争的英勇事迹，出色地完成自己的本质工作。
中
共××市××局党委
二000年十月三十日
4.根据有关应用文语体的知识，分析下面公文语言上存在的问题。
1998年7月6日深夜，乌云密布，雷声隆隆，大雨倾盆而下，刹那间，美丽富饶的鱼米之乡被一片汪洋吞没。
接连几天如注的暴雨，淹没了田野、冲毁了村庄和工厂，交通、通讯、电力一度中断。
这一百年不遇的特大洪涝灾害，给我乡造成了不可估量的损失。
为了将灾害造成的损失降低到最低限度，乡党委、政府采取了果断措施，动员全乡广大干部群众自力更生、艰苦奋斗，尽快恢复生产、重建家园……
写作题：
1．XX县粮食局接到市国道先行工程办公室通知，因拓宽XX 国道，需部分拆除该县XX等3座粮库。
该县粮食局向本系统上级主
管部门请求指示，拟请市国道先行工程指挥部将国道拓宽路基向西推移8－－米，免拆3座粮库。
其理由如下：xx等3座粮库是上级领导经多次考证、国家拨专款于1995年兴建的，它具有水陆两通、设施齐全、中转调拨灵活、迅速的特点。
总仓容量1000万公斤，是该县重要的粮食中转库，如拆除或部分拆除势必影响军需民食。
请代xx 县粮食局撰写此公文。
该文文号为x粮字要求格式规范完整。
（20分）
2．代XX市粮食局写一份对上文的答复，明确表示基本同意该局意见的态度，并在此基础上强调了实施的办法和措施，即抓紧与市公路先行工程指挥部联系，邀请指挥部领导到现场办公，以求国道、国库两不误。
（10分）。