职业院校学生技能大赛策划书
2024年福建省职业院校技能大赛活动策划方案
2024年福建省职业院校技能大赛活动策划方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我们要一起聊聊一个热门话题——2024年福建省职业院校技能大赛活动策划方案！这可是个让人热血沸腾的盛事，咱们就来一步步梳理一下这个活动的策划过程吧。
咱们得明确一下活动背景和目的。
这场技能大赛旨在挖掘福建省职业院校的优秀人才，提升学生们的实践能力和创新能力，同时促进各校之间的交流与合作。
咱们就来具体策划一下这个活动。
一、活动主题：青春工匠·技能强国这个主题既体现了青春活力，又彰显了技能实力，寓意着咱们福建省职业院校的学子们将用技能为国家发展贡献力量。
二、活动时间：2024年5月选在这个时间点，主要是因为这时候天气适中，学生们也完成了大部分课程，有利于活动的开展。
三、活动地点：福建省福州市某大型体育馆选在福州市是因为这里是福建省的省会，交通便利，场馆设施完善，有利于活动的顺利进行。
四、活动内容：1.竞赛项目：根据不同专业设置竞赛项目，如电子竞技、编程、焊接、汽车维修等，每个项目设立一等奖、二等奖、三等奖。
2.主题演讲：邀请知名企业家、行业专家进行主题演讲，分享技能强国的心得体会，激发学生们的职业热情。
3.展示区：设立展示区，展示各校优秀成果，包括学生作品、科研成果等，促进学生之间的交流与合作。
4.互动环节：设置互动环节，如现场问答、技能表演等，增加活动的趣味性和参与度。
五、活动组织架构：1.主办单位：福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅2.承办单位：福建省福州市教育局、福建省某职业院校3.协办单位：福建省各职业院校、企业六、宣传推广：1.线上宣传：利用微博、抖音、公众号等平台，发布活动信息，吸引更多关注。
2.线下宣传：在校园内张贴海报、发放传单，让更多学生了解活动。
3.媒体报道：邀请主流媒体报道活动，提高活动知名度。
七、活动预算：1.场地租赁费用：10万元2.活动宣传费用：5万元3.嘉宾费用：3万元4.活动用品费用：2万元5.其他费用：5万元总计：25万元八、活动效果评估：1.参与人数：以实际参与人数作为评估指标，预计参与人数达到1000人。
专业技能赛策划书3篇
专业技能赛策划书3篇篇一专业技能赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，专业技能的重要性日益凸显。
为了提高学生的专业技能水平，增强学生的就业竞争力，同时展示学校的教学成果，我们决定举办一场专业技能赛。
二、活动主题“技能成就未来”三、活动目的1. 提高学生的专业技能水平。
2. 增强学生的就业竞争力。
3. 展示学校的教学成果。
4. 促进学生之间的交流与合作。
四、参赛对象全校各专业学生五、时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可以通过[报名方式]进行报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织专业教师对参赛学生进行培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，组织评委对参赛学生的作品进行评审，评选出进入决赛的学生名单。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，组织进入决赛的学生进行现场展示和答辩，评选出获奖学生名单。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
八、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时为优秀指导教师颁发荣誉证书。
九、经费预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，服从工作人员的安排。
2. 参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 参赛作品必须符合比赛主题和要求，否则将被扣分。
4. 比赛过程中，禁止使用任何通讯工具和参考资料。
5. 如有疑问，请及时与承办单位联系。
[主办单位名称][日期]篇二专业技能赛策划书一、活动主题“提升技能，超越自我”二、活动目的本次专业技能赛旨在为学生提供一个展示和提升专业技能的平台，加强学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生在班级群内或者向负责人处报名。
职校技能大赛策划书3篇
职校技能大赛策划书3篇篇一职校技能大赛策划书一、活动主题“展技能风采，扬工匠精神”二、活动目的三、活动对象全体职校学生四、比赛项目1. [具体专业技能项目 1]2. [具体专业技能项目 2]3. ……五、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细比赛场地]六、活动组织与安排1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
2. 制定详细的比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 提前宣传大赛信息，鼓励学生积极报名参赛。
4. 组织参赛学生进行赛前培训和指导。
七、比赛流程1. 开幕式：介绍嘉宾、领导致辞、宣布比赛开始。
2. 比赛环节：各参赛选手按照比赛规则进行操作。
3. 评审环节：评委根据评分标准进行打分和点评。
八、奖项设置1. 各比赛项目分别设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 对表现突出的指导教师给予优秀指导教师奖。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传大赛信息。
2. 邀请学校记者团对大赛进行跟踪报道。
十一、活动评估2. 根据评估结果，为今后举办类似活动提供经验和改进方向。
十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全，提前做好安全检查和防范措施。
2. 安排专人负责比赛现场的秩序维护和后勤保障工作。
3. 严格遵守比赛规则和纪律，对违规行为严肃处理。
篇二职校技能大赛策划书一、大赛主题“展技能风采，铸未来工匠”二、大赛目的1. 激发学生学习专业技能的热情，提高实践操作能力。
2. 检验教学成果，促进教学质量提升。
3. 为学生提供展示自我的平台，增强自信心和竞争力。
4. 加强校际交流与合作，推动职业教育发展。
三、参赛对象本校全体学生四、大赛时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、大赛组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 大赛组委会：负责大赛的整体策划、组织和协调工作。
全国职业院校技能大赛策划书范文
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职业技能大赛活动计划方案
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，职业技能人才的培养成为国家战略的重要组成部分。
为提高职业技能水平，激发广大职业院校学生学技能、练技能、用技能的热情，特举办职业技能大赛。
本次大赛旨在促进职业院校学生专业技能的提升，增强学生的就业竞争力，推动职业教育与产业需求紧密结合。
二、活动目标1. 提升职业院校学生的专业技能水平。
2. 激发学生学习专业技能的热情，培养创新精神和实践能力。
3. 促进职业教育与产业需求的无缝对接。
4. 增强职业院校学生的就业竞争力。
三、活动主题“技能成就未来，创新引领发展”四、活动时间2023年9月至2023年11月五、活动地点XX职业院校校内及指定比赛场地六、活动对象XX职业院校全体学生七、活动内容1. 比赛项目：- 数控加工技术- 电气自动化技术- 电子商务- 计算机网络技术- 会计电算化- 室内设计- 汽车维修技术- 焊接技术- 建筑工程测量- 美容美发2. 比赛形式：- 理论知识竞赛- 实操技能竞赛- 创新创意竞赛3. 比赛流程：- 报名阶段：学生根据自身专业选择参赛项目，填写报名表。
- 初赛阶段：各参赛选手参加理论知识竞赛，选拔优秀选手进入复赛。
- 复赛阶段：选手进行实操技能竞赛，评选出优秀选手进入决赛。
- 决赛阶段：选手进行创新创意竞赛，最终评选出各项目的一、二、三等奖。
八、组织机构1. 主办单位：XX职业院校2. 承办单位：XX职业院校教务处、学生处3. 协办单位：XX行业协会、XX企业九、经费预算1. 场地租赁费：XX元2. 奖品购置费：XX元3. 宣传费用：XX元4. 其他费用：XX元十、宣传推广1. 制作宣传海报，在校内张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请行业专家、企业代表担任评委，提升大赛的权威性和影响力。
十一、活动总结活动结束后，组织相关人员进行活动总结，分析活动效果，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
十二、注意事项1. 严格执行比赛规则，确保比赛的公平公正。
职业院校技能大赛活动方案
职业院校技能大赛活动方案一、活动背景随着社会的发展和现代化的进程，职业技能的需求越来越大。
职业院校作为培养技术技能人才的重要场所，举办技能大赛活动可以提高学生的专业技能水平，增强学生的实践能力，同时也可以促进职业院校之间的交流与合作。
二、活动目标1.提高学生的专业技能水平，增强他们的实践能力；2.激发学生学习的积极性和创造力；3.促进职业院校之间的交流与合作，共同提高教学质量；4.推动职业教育的发展，满足社会对技术技能人才的需求。
三、活动内容1.技能竞赛通过组织各个专业的技能竞赛，包括理论知识测试和实际操作环节，对参赛选手的专业知识和实践能力进行全面评估。
竞赛项目可以根据各个专业的特点进行设计，包括但不限于电子技术、机械制造、建筑工程、汽车维修等。
2.技能展览在比赛期间，设置技能展览区，展示各个专业的最新技术和成果。
可以邀请相关企业和机构参与，与学生进行交流与合作，促进产学研结合。
同时，技能展览也可以向社会公众展示职业院校培养的技术技能人才的实力和成果。
3.技能论坛组织专业技术人员、企业代表和教育专家等参加技能论坛，就职业教育的发展趋势、技术技能人才培养模式等进行深入研讨和交流。
技能论坛旨在促进职业教育与产业需求的对接，推动职业教育与实际工作的衔接。
四、活动策划1.确定活动时间和地点，协调各个职业院校的参与意愿，并与相关部门进行沟通和协调。
2.制定活动宣传方案，包括制作宣传海报、宣传册等，通过学校内部刊物、校园电视台、社交媒体等渠道进行宣传。
3.邀请相关专业技术人员、企业代表和教育专家作为评委和嘉宾参与活动。
4.组织各个专业的竞赛项目，确保竞赛项目的科学性和实用性。
5.组织技能展览，协调各个专业的展示内容，搭建展览场地和展台，并邀请相关企业和机构参与。
6.组织技能论坛，确定论坛议题和嘉宾，协调论坛时间和场地。
7.制定活动安全保障方案，确保活动期间的安全和秩序。
五、活动实施1.按照策划方案，组织各项活动，确保活动的顺利进行。
2024年度福建省职业院校技能大赛活动策划方案
2024年度福建省职业院校技能大赛活动策划方案嘿，各位看官，我要给大家带来一份新鲜出炉的策划方案——2024年度福建省职业院校技能大赛。
这可是汇聚了全省职业院校高手的一场技能盛宴，就让我这个有着10年方案写作经验的大师，给大家详细道来。
一、活动背景及目的咱们得明确这次大赛的背景和目的。
当前，我国职业教育发展迅速，各类职业院校如雨后春笋般崛起。
为激发学生们学习技能的热情，提高职业素养，促进校企合作，咱们福建省政府决定举办这场技能大赛。
目的就是让职业院校的学生们秀出实力，展现风采，同时为企业输送更多优秀的技能人才。
二、活动主题既然是技能大赛，当然得有个响亮的主题。
咱们这次的主题就是：“技能成就未来，青春闪耀光彩”。
这个主题既突出了技能的重要性，又彰显了青春的活力。
三、活动时间及地点时间定在2024年的5月份，地点就在美丽的福州市。
那时候，春暖花开，气候宜人，正是举办活动的最佳时机。
四、活动内容1.比赛项目设置这次大赛共设置10个比赛项目，涵盖了机械制造、电子信息、现代服务业等热门专业。
每个项目都分为初赛、复赛和决赛三个阶段，确保选拔出最优秀的选手。
2.活动流程（1）宣传阶段：通过线上线下的方式，广泛宣传大赛，吸引职业院校的学生参与。
（2）报名阶段：学生们根据自己的专业和兴趣，选择参赛项目。
（3）初赛阶段：各院校组织内部选拔，选出优秀选手参加复赛。
（4）复赛阶段：全省范围内的选手汇聚一堂，展开激烈的角逐。
（5）决赛阶段：选出各项目的佼佼者，进行的决战。
3.评委及嘉宾邀请咱们这次大赛的评委都是来自行业内的权威专家，保证了比赛的公平公正。
同时，还会邀请政府部门、企业代表、院校领导等嘉宾出席活动，为大赛增添光彩。
五、活动亮点1.企业参与：企业作为主办方之一，将提供比赛设备、技术支持等，为学生提供实践操作的机会。
2.媒体宣传：利用网络、电视、报纸等媒体，对大赛进行全方位宣传，提高活动的知名度。
3.奖项设置：除了丰厚的奖金外，还会为获奖选手颁发荣誉证书，助力他们未来的发展。
全国职业院校技能大赛比赛方案
全国职业院校技能大赛比赛方案比赛方案一、比赛概述：二、比赛目标：1.提升学生实践能力：通过比赛，激发学生的学习热情和主动性，培养他们的实践能力和动手能力。
2.提高职业技能水平：比赛设置多个专业领域的竞赛项目，为学生提供展示自己职业技能的机会，促进技能的提升。
3.推动职业教育发展：通过比赛，推动职业教育的发展，促进职业院校与企业的合作，提高学生就业竞争力。
三、比赛内容：1.理论考试：针对各个专业领域设置相应的理论考试，考察学生对专业知识的掌握程度。
2.实操竞赛：根据各专业特点，设置相应的实操竞赛项目，如电子技术维修、烹饪技艺、汽车维修等，以对学生的实际操作能力进行考察。
3.创新项目：鼓励学生在比赛中展示创新思维和创造力，设置创新项目，如3D打印设计、机器人编程等。
四、比赛流程：1.报名阶段：各职业院校根据学生兴趣和专业特长进行选拔，并进行报名，确定参赛名单。
2.理论考试：参赛学生进行相应专业的理论考试，筛选出进入实操竞赛环节的学生。
3.实操竞赛：选拔出的学生进行实操竞赛，根据专业特点设置相应的竞赛项目，评委根据学生的操作技能和成果进行打分评选。
4.创新项目：选拔出的学生进行创新项目的展示，评委根据创新程度和实用性进行评选。
5.颁奖典礼：根据比赛结果进行排名，对获奖的学生进行颁奖，并进行表彰和奖励。
五、比赛要求：1.参赛学生必须是在校职业院校学生，年龄在18-25岁之间。
2.参赛学生必须具备相应的专业知识和操作技能，通过学校的内部选拔方可报名参赛。
3.参赛学生必须遵守比赛的规则和纪律，不得违反比赛规定，一经发现将取消比赛资格。
4.参赛学生必须具备团队合作精神，与队友相互协作，共同完成比赛任务。
六、比赛评选：1.理论考试占比30%，实操竞赛占比40%，创新项目占比30%。
2.评委根据学生在比赛中的表现进行评分，最终按照得分高低进行排名。
3.根据比赛结果，设置一、二、三等奖，并对获奖学生进行表彰和奖励。
专业技能赛策划书3篇
专业技能赛策划书3篇篇一专业技能赛策划书一、活动主题“展示专业技能，提升职业素养”二、活动目的本次专业技能赛旨在为学生提供一个展示专业技能的平台，激发学生的学习兴趣和创新能力，提高学生的职业素养和就业竞争力。
同时，本次活动也将促进学校与企业之间的合作与交流，为学生的实习和就业创造更多的机会。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报：设计制作专业技能赛的宣传海报，张贴在学校的各个显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
2. 班级宣传：各班级班委向同学们宣传本次专业技能赛的相关信息，鼓励同学们积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布专业技能赛的通知和相关信息，扩大活动的影响力。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官方网站或公众号上设置报名，同学们可以在线填写报名信息。
2. 线下报名：在学校教学楼、食堂等地设置报名点，同学们可以现场填写报名表格。
（三）比赛项目1. 专业理论知识竞赛：考查学生对专业理论知识的掌握程度。
2. 专业技能操作竞赛：考查学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 创新创业项目竞赛：考查学生的创新思维和创业能力。
（四）比赛流程1. 初赛：各专业根据报名情况进行初赛选拔，选拔出优秀的学生参加决赛。
2. 决赛：各专业的决赛选手进行现场比赛，由专业评委进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（五）奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，颁发荣誉证书。
（六）活动预算1. 奖金：[X]元2. 荣誉证书：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，如有违反将取消比赛资格。
2. 比赛评委需公正、公平地进行评分，确保比赛结果的公正性。
学院技能大赛策划书方案
学院技能大赛策划书方案一、赛事名称：学院技能大赛二、赛事目标：1. 激发学生参与技能学习和实践的热情，增强其技能竞争力；2. 提升学校的教育教学水平和技能培养质量；3. 搭建学生展示技能、交流经验、提升交际能力的平台。
三、赛事内容：1. 技能项目比赛：设计各类技能项目，如编程、摄影、厨艺、机械操作等，通过实践比赛形式评选出优秀选手。
2. 创新创业项目比赛：鼓励学生进行创新创业实践，组织创新创业项目比赛，评选出优秀项目和创业团队。
3. 辩论赛：组织主题辩论赛，让学生在辩论中提升自己的语言表达能力、团队协作能力和逻辑思维能力。
4. 智能科技展示：展示学生在智能科技领域的创新成果和应用技术，鼓励学生进行科技创新、实验和应用。
四、赛事流程：1. 报名阶段：学生参赛者通过线上报名系统进行报名，提交个人信息和参赛项目。
2. 初赛阶段：对参赛者进行初步筛选，评选出进入决赛的选手或项目。
3. 决赛阶段：进行线下比赛、展览和演示，由专业评委对参赛者或项目进行评分和评选，并颁发奖项。
4. 颁奖典礼：举行庆功典礼，颁发奖杯、奖金和证书，表彰优秀参赛者和项目。
五、赛事宣传：1. 利用校园广播、海报、校园电子屏幕等宣传平台，发布赛事信息和报名通知；2. 在校内网站、学院社交媒体和校园公众号等宣传平台发布赛事详情和参赛要求；3. 制作赛事宣传视频，邀请学生志愿者分享赛事经验和心得；4. 利用校内组织和社团活动，进行赛事宣传和推广。
六、赛事保障：1. 赛事场地搭建和装备、设备租赁及维护；2. 赛事组织和运营工作，包括赛事注册报名、场地准备、裁判员和志愿者招募、比赛结果录入等；3. 保障参赛者的食宿、交通等相关事宜；4. 安全保障，包括赛事期间的安全巡查和医疗急救措施；5. 赛事奖品和奖金的准备和发放；6. 赛事后续的宣传和评估工作。
七、赛事收益：1. 增强了学生对技能学习和实践的兴趣；2. 提升了学生的技能竞争力和综合素质；3. 丰富了学校的教育教学内容和培养模式；4. 建立了学生展示和交流平台，促进学生之间的交流和思想碰撞；5. 拓宽了学校与企业的合作渠道和交流机会。
专业技能赛策划书3篇
专业技能赛策划书3篇篇一《专业技能赛策划书》一、赛事背景随着社会的发展和科技的进步，专业技能在各个领域的重要性日益凸显。
为了提高学生的专业技能水平，激发学生的学习热情，促进专业教育的发展，特举办本次专业技能赛。
二、赛事目的1. 提供一个展示学生专业技能的平台，促进学生之间的交流与学习。
2. 检验学生的专业知识和技能掌握情况，发现优秀人才。
3. 推动专业教育的改革与创新，提高教学质量。
4. 增强学生的就业竞争力，为社会输送高素质的专业人才。
三、赛事主题“展专业风采，筑技能梦想”四、赛事组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]（如有）4. 赛事组委会：负责赛事的组织、策划、协调和执行工作。
五、赛事时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]六、参赛对象[相关专业的学生或从业人员]七、赛事项目1. 项目一：[项目名称 1]比赛内容：[详细描述比赛内容]比赛形式：[说明比赛形式，如理论考试、实操竞赛等]评分标准：[制定明确的评分标准，包括知识掌握、技能操作、创新能力等方面]奖项设置：[设立一、二、三等奖及优秀奖等]2. 项目二：[项目名称 2]---八、赛事流程1. 报名阶段：发布赛事通知和报名信息。
学生或从业人员按照要求填写报名表格并提交相关材料。
报名截止日期：[具体日期]2. 培训阶段：根据赛事项目，组织相关培训课程，帮助参赛选手提高技能水平。
培训时间和地点：[具体安排]3. 初赛阶段：按照赛事项目，进行初赛选拔。
初赛形式：[说明初赛的方式，如笔试、实操等]初赛时间：[具体日期]初赛地点：[详细地址]公布初赛结果：[确定进入决赛的选手名单]4. 决赛阶段：组织进入决赛的选手进行决赛。
决赛形式：[详细描述决赛的流程和方式]决赛时间：[具体日期]决赛地点：[详细地址]颁奖仪式：[举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品]九、赛事宣传1. 线上宣传：在学校官网、社交媒体平台等发布赛事通知和报名信息。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一技能大赛策划书一、大赛主题“展示技能，超越自我”二、大赛目的本次技能大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和综合素质，促进学校与企业的交流与合作。
三、大赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生五、大赛组织1. 大赛设立组织委员会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
2. 大赛设立专家委员会，负责大赛的技术指导和评判工作。
3. 大赛设立仲裁委员会，负责处理大赛过程中出现的争议和问题。
六、大赛项目1. [具体项目 1]2. [具体项目 2]3. ……七、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内报名参加大赛，填写相关信息并提交作品或技能展示。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据报名情况，组织预赛选拔，评选出进入决赛的选手或作品。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，进行现场展示或实际操作，评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、大赛规则1. 参赛选手需遵守大赛规则和赛场纪律，尊重评委和工作人员。
2. 参赛作品或技能展示应符合大赛主题和要求，体现选手的专业技能和创新能力。
3. 评委将根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 大赛设立公平、公正、公开的评选机制，确保评选结果的准确性和权威性。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品，对获奖选手给予表彰和奖励。
十、大赛宣传1. 利用学校官网、公众号、海报等多种渠道宣传大赛信息，提高大赛的知名度和影响力。
2. 邀请企业代表和媒体参与大赛，扩大大赛的社会影响力。
十一、大赛经费预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 大赛期间，需确保赛场安全，做好安全防范措施。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一技能大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，各行业对于专业技能人才的需求越来越高。
为了提高学生的实践能力和创新能力，加强学生之间的交流与合作，特举办本次技能大赛。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示自己技能的平台，增强学生的自信心和自豪感。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
3. 加强学生与企业之间的联系，为学生就业创造更多机会。
三、活动主题“技能成就未来”四、参赛对象全体在校学生五、时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 举办宣传讲座，向学生介绍比赛的流程和规则。
（二）报名阶段1. 学生在规定时间内到指定地点报名。
2. 报名需提交个人信息、参赛项目等相关材料。
（三）培训阶段1. 组织专家对参赛学生进行培训。
2. 培训内容包括比赛规则、技能要点、注意事项等。
（四）初赛阶段1. 参赛学生按照比赛规则进行初赛。
2. 评委根据学生的表现评选出进入决赛的学生名单。
（五）决赛阶段1. 进入决赛的学生进行现场展示和答辩。
2. 评委根据学生的表现评选出各个奖项的获得者。
（六）颁奖典礼1. 举办颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 邀请企业代表、学校领导等嘉宾出席颁奖典礼。
八、比赛项目1. 计算机技能：包括办公软件应用、程序设计、网页制作等。
2. 语言技能：包括英语演讲、普通话朗诵、口译等。
3. 手工艺技能：包括剪纸、刺绣、陶艺等。
4. 厨艺技能：包括中式烹饪、西式烘焙等。
5. 汽车维修技能：包括发动机维修、底盘维修、电气系统维修等。
6. 护理技能：包括基础护理、康复护理、老年护理等。
7. 营销技能：包括销售技巧、客户服务、市场调研等。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
职校技能大赛策划书3篇
职校技能大赛策划书3篇篇一《职校技能大赛策划书》一、大赛主题“展示技能，彰显风采，共同成长”二、大赛目的1. 提升学生的专业技能和实践能力。
2. 促进学校与企业之间的交流与合作。
4. 展示职校教育成果，提高学校的知名度和影响力。
三、大赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校各专业学生五、大赛内容1. 竞赛项目：根据学校开设的专业，设置多个竞赛项目，如[具体项目 1]、[具体项目 2]等。
2. 竞赛形式：理论考试与实际操作相结合，以实际操作为主。
3. 竞赛标准：参照国家职业技能标准和行业标准制定。
六、大赛组织与安排1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和监督工作。
2. 设立大赛评判委员会，负责竞赛项目的评判和评分工作。
3. 做好大赛的宣传工作，通过校内宣传栏、校园网等渠道广泛宣传，提高学生的参与率。
4. 做好大赛的报名、组织和培训工作，确保大赛的顺利进行。
5. 做好大赛的后勤保障工作，提供必要的竞赛设备和工具。
七、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生根据自己的兴趣和特长，选择参加相应的竞赛项目，并填写报名表格。
2. 培训阶段（[培训时间]）根据大赛的要求，对参赛学生进行集中培训，提高学生的技能水平和综合素质。
3. 预赛阶段（[预赛时间]）各竞赛项目进行预赛，选拔出优秀学生参加决赛。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，对入围学生进行现场操作和答辩，评选出获奖学生。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
八、大赛奖励1. 设立个人奖和团体奖，对获奖学生和团队进行表彰和奖励。
2. 对获得一、二、三等奖的学生，颁发荣誉证书和奖品。
3. 对获得优秀组织奖的学校和个人，进行表彰和奖励。
九、大赛预算1. 竞赛设备和工具费用：[X]元。
2. 参赛学生和评委的交通、住宿和餐饮费用：[X]元。
3. 宣传和广告费用：[X]元。
4. 奖品和证书费用：[X]元。
广东职业技能大赛策划方案
广东职业技能大赛策划方案1. 赛事背景近年来，广东省职业技能水平得到了长足的发展，为了提升广东省的技能人才水平，进一步促进职业教育的发展，广东省决定举办职业技能大赛，展示广东省技能人才的实力，促进技能人才的交流与合作。
本文档旨在具体规划广东职业技能大赛的策划方案。
2. 目标与目的2.1 目标•提升广东省职业技能水平和实践能力；•推动广东省职业教育的发展；•促进技能人才的交流与合作；•增加广东省职业技能人才的就业机会。
2.2 目的•打造展示广东省职业技能水平的舞台；•探索循环发展的职业教育模式；•落实国家职业教育改革的相关政策。
3. 策划方案3.1 赛事形式本次广东职业技能大赛将采取多个赛项并行的形式，包括技能竞赛、技能展示和技能研讨等。
3.2 赛事内容3.2.1 技能竞赛技能竞赛是本次大赛的重点，主要包括以下几个类别：•机械制造与维修类•电子信息与通信类•建筑与装潢类•美容与美发类•烹饪与调酒类每个类别设立多个具体项目，通过选拔赛和决赛的形式展开竞赛，评选出优秀选手并颁发奖项。
3.2.2 技能展示技能展示环节主要面向广大群众，旨在向社会展示广东省职业技能人才的风采。
展示内容可以包括技能演示、成果展览、学习经验分享等。
3.2.3 技能研讨技能研讨环节是为了促进技能人才之间的交流与合作，组织专家学者、企业代表等就技能人才培养、技能标准等相关问题进行探讨与研究。
3.3 赛事时间与地点本次广东职业技能大赛计划于2022年秋季在广东省会广州市举办，预计赛事持续两周时间。
具体赛事地点将根据参赛人数和赛事规模进行选定。
3.4 赛事组织与推广本次大赛将由广东省职业教育局主办，广东省各职业院校和技能培训机构将作为协办单位参与赛事筹备和组织工作。
同时，将通过发放宣传资料、利用社交媒体等方式，广泛宣传赛事信息，鼓励广大技术人才参与。
3.5 赛事奖励与激励措施为鼓励参赛选手努力提升职业技能水平，大赛将设立丰厚的奖励与激励措施，包括奖金、荣誉称号、职业发展机会等。
职业院校技能大赛计划
职业院校技能大赛计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着时代的进步和社会的发展，职业院校技能大赛越来越受到人们的关注。
作为培养技术人才的重要平台，职业院校技能大赛旨在激发学生的学习热情，提高他们的技能水平，促进技术人才的培养和成长，推动产业的发展和升级。
为了更好地组织和开展职业院校技能大赛，制定一份全面详细的计划显得十分必要。
要确定技能大赛的目标和意义。
职业院校技能大赛的目标是通过比赛的方式，挖掘和展示学生的技能潜力，激发他们的学习热情和创新意识，提高他们在各个领域的专业技能水平，为其未来的就业和发展奠定良好基础。
技能大赛不仅是学生的一次展示舞台，更是学校和企业之间交流合作的桥梁，有利于促进产教融合，推动人才培养模式的创新和完善。
需要确定技能大赛的参赛范围和项目设置。
技能大赛的参赛范围可以根据学校的专业设置和实际情况来确定，包括但不限于机械、电子、建筑、IT、医疗、美容、烹饪等各个领域。
参赛项目可以根据不同专业的特点和需求来设置，既可以是实践操作类的比赛，也可以是理论知识类的考核，甚至可以结合实践和理论，全面考核学生的综合能力。
要确定技能大赛的组织架构和工作流程。
技能大赛的组织架构包括赛事委员会、组委会、裁判团、工作人员等多个部门和岗位，每个部门和岗位都有明确的职责和任务。
赛事委员会负责整体策划和决策，组委会负责具体组织实施，裁判团负责评审比赛成绩，工作人员负责日常工作和服务保障。
工作流程包括赛前准备、赛中执行、赛后总结等多个环节，每个环节都有具体的工作要求和时间节点。
要确定技能大赛的评价标准和奖励机制。
技能大赛的评价标准应当具体明确，客观公正，既要注重实践操作，也要注重理论知识，要根据不同专业的特点和要求来设置不同的评价指标。
奖励机制可以设置成绩奖、创新奖、团队奖、最佳组织奖等多种形式，以激励学生积极参与比赛、勇于创新、团结合作、提高综合素质。
职业院校技能大赛是一项重要的教育活动，有利于提高学生的技能水平，促进产教融合，服务社会经济发展。
职业技能大赛策划书
篇一：大学生职业技能大赛策划书大学生职业技能大赛策划书一、活动背景全球金融风暴来袭，各国经济都受到不同程度的影响，中国也不例外。
日趋严峻的就业形式，让高校毕业生面临着巨大的就业压力。
而机会总是眷顾有准备的人，我们应当不断扎实提升本领，提高自身综合素质，扬起梦想的风帆。
在改革开放的新时期，当代中国大学生以成为最活跃的闪光点，不仅在这样的一个时代中轻松愉快，自由浪漫，更时刻思考到国家的前途，民族的命运。
当代大学生是一个朝气蓬勃，富有创新精神的社会群体，所具有的年龄，知识，创新等优势及这个群体对自身弱点的认识和克服，使这个群体能够成为顺应历史发展的，最具有潜力和活力的，推动社会进步的新生力量，在当代，思想道德素质和科学文化素质以及创新精神和创新能力，越来越成为国家，民族前进发展的灵魂和动力。
大学生群体接受最高层次的教育，因而在思想道德，科学文化，创新精神和能力等各个方面都达到相应水平，在这会使各个群体的特殊重要地位显现出来。
改革开放的深入发展，信息革命的飞速前进，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使大学生的视野更加开阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的矛盾和斗争更加复杂，承担的社会责任更加重大。
“与祖国同发展以青春创和谐”，提高职业生涯规划的前瞻性和职业技能，投身祖国改革开放的伟大事业中，发挥大学生的青春活力，建设祖国美好未来。
二、活动目的与意义为落实科学发展观，坚持理论联系实际，通过组织校区首届职业技能大赛，让同学们在认清就业的严峻形势的同时，促使其更好地做好自身职业生涯规划。
为同学们提供一个未来职业走向的模拟面试平台，使其感受真正的职业面试氛围，锻炼面试心态，提高面试技巧，从而增强心理素质，加快同学们在未来求职中从学生到职场人士的转变以及提高职场上的竞争力；使其加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，增强找工作时的竞争优势；使其能从容面对日趋激烈的就业压力，规划好自己的职业生涯，从而提高大学生的就业竞争力。
技能大赛策划书范文3篇
技能大赛策划书范文3篇篇一技能大赛策划书一、活动主题展示技能，超越自我二、活动目的本次技能大赛旨在提高学生的专业技能水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：学生在规定时间内到指定地点报名。
报名时需填写个人信息和参赛项目。
3. 培训阶段：邀请专业教师对参赛学生进行培训。
培训内容包括理论知识和实践操作。
4. 比赛阶段：根据参赛项目的不同，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用理论考试的方式，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛采用实践操作的方式，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
邀请学校领导和企业代表出席颁奖仪式。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等，预计[X]元。
2. 培训费用：邀请专业教师进行培训，预计[X]元。
3. 比赛费用：场地租赁、设备购置、材料准备等，预计[X]元。
4. 奖品费用：购买奖品和证书，预计[X]元。
5. 其他费用：活动期间的水电费、工作人员酬金等，预计[X]元。
八、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 比赛期间，参赛学生需注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动组织者需做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
2. 通过比赛成绩和学生的表现，评估学生的专业技能水平和实践能力的提高情况。
3. 通过与企业代表的交流和合作，评估活动对学生就业和职业发展的促进作用。
篇二《技能大赛策划书范文》一、活动主题展示技能，超越自我二、活动目的本次技能大赛旨在为广大参与者提供一个展示个人技能和才华的平台，促进技能交流与学习，提高参与者的技能水平和综合素质，同时也为相关行业和领域发掘和培养优秀人才。
职校技能大赛活动方案策划
职校技能大赛活动方案策划一、大赛背景：技能是人才的重要标志，技能人才的培养是学校教育的重要任务之一。
为了加强职业教育学校职业能力培养，提高学生的技能水平，激发学生们的学习热情和创新能力，我们计划举办一次职校技能大赛活动。
二、活动目标：1. 提高学生的技能水平，培养他们实践动手能力和创新精神；2. 增强学生的团队合作能力和沟通协作能力；3. 促进学生之间的交流与合作，增进彼此的友谊和理解；4. 激发学生对职业教育的兴趣，推广职业教育的普及；5. 建立学校与企业、社会的联系，促进学生就业和创业。
三、活动内容：1. 技能竞赛：设置不同专业的技能竞赛项目，包括机械加工、电子技术、汽车修理、美容美发、烹饪等多个领域；2. 创新设计：设置创新设计项目，鼓励学生进行创意设计和制作，展示学生的创造力和实践能力；3. 实际操作：通过模拟操作和实际操作环节，考核学生的实际动手能力，并设置评审专家进行评分和点评；4. 知识竞赛：设置理论知识竞赛，考核学生对专业知识的掌握和应用能力；5. 学科综合：设置学科综合竞赛，考核学生对多学科知识的综合运用能力；6. 演讲比赛：设置演讲比赛，让学生展示自己的口头表达能力和思维能力；7. 辩论赛：设置辩论赛，让学生锻炼自己的辩论和逻辑思维能力；8. 制作展示：在赛事期间设置展示区域，供学生们展示他们的作品和成果；9. 特色活动：设置专业特色活动，如演示示范、专题讲座、就业创业咨询等，让学生们更加了解专业领域的前沿和发展方向。
四、活动流程：1. 招募参赛选手：学校组织招募参赛选手，要求学生自愿参与，并经过初赛选拔；2. 技能培训：对参赛选手进行技能培训，提高他们的技能水平和竞赛能力；3. 器材准备：学校为竞赛提供必要的器材和设备，确保比赛的顺利进行；4. 赛前准备：学校组织相关人员进行赛事准备工作，包括场地布置、赛程安排、评审专家邀请等；5. 比赛展示：按照预定的赛程安排，进行各项目的比赛和展示；6. 评分和点评：由评审专家对参赛选手进行评分和点评，评选出各项目的优胜者；7. 颁奖仪式：在比赛结束后，举行颁奖仪式，对优胜选手和特殊贡献者进行表彰；8. 作品展览：将参赛选手的作品和成果进行展示，供师生参观和学习；9. 活动总结：对本次活动进行总结和评估，准备下一次活动的改进和完善。
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职业院校学生技能大赛策划书第一篇: 活动策划书目录:、学校简介二、活动主题、活动流程四、商家赞助计划五、奖项设置六、经费预算学校简介我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。
XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。
从XX年开始面向全国招生。
现有在校生6000余人。
学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。
目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。
东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求；实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求；图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达万册，30将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，；学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台；拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用；学生宿舍、多功能食堂、商业条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。
新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。
我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。
学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。
现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。
“双师型”教师77人，占全院中高级专业技术职称教师的80%已形成经贸化、外语化、信息化、专业（学科）鲜明特色，结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍，其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。
现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部，XX年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计（涉外）、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务（税务筹划）、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计（出口商品包装与广告设计）等26个专业面向全国招生。
经过坚持不懈的努力，现已逐步形成集高职（专科）学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心（海南省唯一的培训基地与考点）等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构，开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训，近几年培训人数逾万名。
还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学，成功输送了数十名学生赴美学习。
还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向；XX年11月，根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。
学院在“以人为本，以就业为导向”的思想指导下，进明确“专业+技能+双语（汉语和英语）+计算机”的强化实践与职业能力的人才培养模式，建立了“订单式、模块式”的培养模式和就业体系。
现已与企业共建67个校外实验实训基地，与100 多家省内外企业建立了长期的合作关系并签订学生顶岗实习或订单培养协议，使人才培养与企业的岗位实际融合，职业技能与综合职业能力衔接，提高了学生的综合竞争力。
在今年初举行的供需见面会上，本院首届专科毕业生赢得了用人单位的欢迎和好评。
活动主题树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象，迎评创建，提高大学生职业就业技能。
活动流程（一）前期准备1、时间：6月10日一一6月20日2、策划人员：院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作3、内容：集中商讨技能大赛的相关事宜（二）实施阶段1、设计宣传板，组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报，可供直接使用2、设计及复印海报和宣传单3、在校园网发布消息，征集采纳各方意见4、大力开展本院的内部宣传，通知全院各班负责人起带头作用积极响应学院号召5、活动地点：学术交流中心会议厅四商家赞助计划冠名权：本次活动可以冠名。
海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。
海报由河海南经贸职业技术学院财经系设计。
展板宣传：展板上可帖海报和宣传纸（宣传纸右下脚可印有赞助商的标志）横幅宣传：在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅现场宣传：现场可用到印有商家特色的道具进行布置媒体宣传：可有赞助商独家赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。
我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传，尽力为你们提供你们所需要的宣传手段，从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基础。
奖项设置1、等奖三名2、二等奖七名3、三等奖4、最佳创意奖一名5、最佳人气奖一名经费预算条幅10条400元宣传单5000张600元一等奖奖金300元二等奖奖金700元三等奖奖金500元最佳创意奖50元最佳人气奖50元评委（约四人）：400元奖状：50元其它费用200元总计：3250元第二篇：苏州市职业院校学生技能大赛苏州市职业院校学生技能大赛•汽车维修操作竞赛实践操作项目评分标准、发动机拆装（25分）竞赛用发动机为帕萨特b4 （结构与普桑jv型基本相同），操作内容主要包括：拆除进气管和排气管总成、总成（不分解气门组）、机油泵、第一缸活塞连杆总成（不分解活塞环）;装配及相意事项。
竞赛时间40分钟正确、规范使用工具3分2. 零件和工具的清洁、摆放3. 拆装步骤正确，动作规范6分4. 技术要求符合规范11分缸盖螺栓拆装的方法以及扭矩。
(2) 凸轮轴轴承盖螺栓拆装的方法以及扭矩。
连杆轴承螺母拆装的方法以及扭矩。
(4) 活塞环端口位置摆放的要求。
正时皮带装配（记号）装复后的检查。
5 .操作中零件和工具不得落地2分6.操作超时不得分。
二、气缸圆度和圆柱度测量（10 分)气缸体基本尺寸在竞赛开始前告知， 操作内容主要包括:表、千分尺校正；测量；计算并填表；确定修理方案。
竞赛时间 15分钟。
、曲轴圆度和圆柱度测量（10分）曲轴轴颈基本尺寸在竞赛开始前告知，操作内容主要包括:千分尺校正；测量；计算并填表；确定修理方案。
竞赛时间 分钟。
1 .清洁工作1分 2.校正千分尺1分3 .测量步骤正确、测量方法规范 3分4 .测量数值准确、合理 2分 5.计算正确1分 1 .清洁工作1分2.校正千分尺、装表 2分3.测量步骤正确、测量. 方法规范4.测量数值准确、合理 2分5.计算正确1分6.确定修理方案正确 1分7.测量后的整理工作 1分&操作超时不得分。
2分106 .确定修理方案正确 1分7. 测量后的整理工作 1分 &操作超时不得分。
四、桑塔纳j 发动机故障诊断与排除（20 分）竞赛采用桑塔纳j 发动机台架。
操作内容主要包括：解码器的使用；故障码读取与清除；故障检测与判断。
故障点: 油器故障；v60怠速电机故障；n80炭罐电磁阀故障；j167油泵 继电器故障；g28转速传感器故障（5个故障抽考1个）。
故障检 测可以使用台架面板上的接线插孔也可以在原发动机线路上进行。
检测仪器可以各校自带。
竞赛时间20分钟。
五、bs 故障诊断与排除（15分） 竞赛采用桑塔纳 XX 轿车bs 系统台架。
操作内容主要包括:解码器的使用；故障码读取与清除；故障检测与判断。
故障点:g44右后轮转速传感器故障；g45右前轮转速传感器故障; n30喷 1. 步骤正确，操作规范5分2. 排除故障思路正确 7分3. 仪器、量具使用正确、规范 3分4. 表格填写内容完整 3分5. 操作完成后的整理工作 2分6. 操作超时不得分。
g46左后轮转速传感器故障；g47左前轮转速传感器故障；s130电磁 阀保险丝故障（5个故障抽考1个）。
故障检测可以使用台架面 板上的接线插孔也可以在原车线路上进行。
检测仪器可以各校自 带。
竞赛时间15分钟。
步骤正确，操作规范 4分六、车轮及制动器维护（20分） 竞赛采用丰田花冠轿车前轮。
操作内容主要包括：举升机的正确使用；车轮轴承检查；轮胎检查；制动器检查（制动盘、制 动蹄块的磨损和制动盘的圆跳动）；车轮和制动器的拆装。
竞赛 时间30分钟。
相关技术数据：轮胎气压210kp ;轮胎螺栓拧紧力矩103n •0.05 ;制动蹄块摩擦片厚度不得小于 1。
轮胎的检查内容包括:检查是否有裂纹和损坏； 检查是否嵌入金属碎片和异物;面沟槽深度（应大于1.6 ）;检查轮胎异常磨损；测量轮胎气压;2. 排除故障思路正确 5分3. 仪器、量具使用正确、规范 2分4. 表格填写内容完整 3分5. 操作完成后的整理工作 1分6. 操作超时不得分。
前制动器制动盘的厚度应在23~25 ;制动盘跳动量不得大于测量胎检查轮胎是否漏气；检查轮圈和轮盘损坏；正确摆放。
1. 操作前准备工作2分2. 举升机的正确使用1分3. 车轮轴承的正确检查1分4. 车轮的正确拆装1分5. 轮胎的检查2分6. 车轮制动器的拆装与检修6分7. 工量具的正确使用2分8. 装复后检查1分9. 工量具、零件的清洁1分10.操作中工量具及零件不得落地1分11 .记录表填写规范准确2分12.发生重大事故的不得分。
13.操作超时不得分。
第三篇：职业院校学生技能大赛的四个导向作用职业院校学生技能大赛的四个导向作用张家港二职中季飞费伯平当下，“普通教育有高考”、“职业学校有大赛”这句朗朗上口的话，道出了当前，在职业学校中，技能大赛的必要性和重要性。
笔者在职业学校负责技能竞赛方面工作多年，以前技能比赛仅仅局限于本市一些学校，近几年来，从上到下，从全国大赛到省赛再到大市级比赛，层层级级，覆盖了所有职业学校，覆盖了所有专业，覆盖了所有教师，覆盖了所有学生。
这里，笔者想结合近几年的工作，谈谈从上到下的技能大赛，对职业学校的四个导向作用。